¿Quién tiene la razón?

Algunas personas consideran que la publicidad peruana dirigida a niños no

registra prácticas racistas, puesto que es considerada un medio para transmitir
ideas o la venta de un producto sin la utilización de valoraciones sociales y
raciales. Sin embargo, este argumento es absolutamente errado. Los medios
publicitarios en nuestro país manifiestan mensajes de racialización oculta, pues
buscan segmentar a la sociedad por su color de piel y su posición social. Al
observar los catálogos de muñecas puede observarse que las protagonistas son
niñas blancas y rubias, como si fueran las únicas que tendrían acceso al
producto, porque se piensa que son princesas o niñas perfectas dignas para hacer
uso del juguete. Para este tipo de publicidad aspiracional, son esa clase de
“señoritas” que deben idealizar el mundo infantil, ya que ellas son el vehículo más
atractivo para vender y ofertar; las demás, tengan algún color más o menos claro,
no cuentan. Claramente, el mensaje que construyen, sostenemos que es
intencional, es el de la categorización racial o el de la exclusión social por color:
“Tú no puedes consumir el artículo, dado que no ha sido creado para ti” o “Tú
puedes adquirirlo, pero sabes que no estaba destinado para ti”. Con ello, las niñas
suelen aprender a separar no solo los juguetes, sino también a las personas: ese
mensaje de exclusividad se aprende e interioriza, y se convierte en un arma para
rechazar o apartar. La publicidad para niños, entonces, es un espacio en el que la
discriminación racial se comunica subrepticiamente y que dicha acción puede ser
justifificada o mitigada irracionalmente. (PUCP)
Logro de la sesión:

Al final de la sesión, el alumno identifica

la estructura de un texto
contraargumentativo y elabora un
esquema apropiado para su desarrollo.
Observa el siguiente video. Luego, elabora un esquema de
la argumentación expuesta

https://www.youtube.com/watch?v=MUXNre8d5DM
Estructura del párrafo contraargumentativo
Aunque un párrafo contraargumentativo puede redactarse de
diversas maneras, se propone una estructura base de dos partes:

1. Contraargumento (Idea principal)

- Síntesis del argumento de la postura
contraria
- Refutación

2. Sustento de la refutación
- Estructura según estrategia
Esquema de párrafo con contraargumentación

Tesis y argumento de la postura contraria +

1. Idea principal (conector o frase de contraste) + frase de
invalidación + síntesis de refutación

1.1. Idea secundaria

1.1.1. Idea terciaria
1.1.1. Idea terciaria La fundamentación de la
1.2. Idea secundaria
1.2.1. Idea terciaria
refutación se desarrolla a través
1.2.2. Idea terciaria de una estrategia: causal,
1.3. Idea secundaria definición o generalización
1.3.1. Idea terciaria
1.3.2. Idea terciaria
Conectores de contraste y frases de invalidación

.Sin embargo,
es inexacta
.No obstante, esto
es discutible
este
.Aun así, es rebatible
argumento
no es
.En cambio, esta opinión
completamente
esta
.Por el sólida
percepción
contrario,
Conectores de contraste y frases de invalidación

.Sin embargo,
.No obstante, esto es inexacta
este es discutible
.Aun así, argumento es rebatible
esta opinión no es
.En cambio, esta completamente
.Por el percepción sólida
contrario,
 FORMULACIÓN DE LA IDEA PRINCIPAL

• Hay quienes afirman que legalizar la Tesis y argumentos

marihuana sería un error, ya que contrarios
produciría un aumento instantáneo
de su consumo. Sin embargo, dicha Frase de
invalidación
afirmación carece de fundamento.
Síntesis de la
Diversas investigaciones han refutación
demostrado que en los países donde
se ha legalizado su venta el consumo
no se ha incrementado.
Hay quienes afirman que legalizar la marihuana sería un
error, ya que produciría un aumento instantáneo de su Idea
consumo. Sin embargo, dicha afirmación carece de principal
fundamento. En los países donde se ha legalizado su venta,
el consumo no se ha incrementado. Por ejemplo, en
Holanda, donde la adquisición es legal, no se ha registrado
aumento. Este consumo se mantiene en un 7 % desde que
se promulgó la ley. Incluso, sigue siendo muy similar a los
países que mantienen la prohibición a sus ciudadanos.
Asimismo, en Uruguay el consumo de marihuana con fines
terapéuticos y recreativos no ha mostrado incremento, fundamentación
luego de su legalización. Según el prosecretario de la
presidencia de este país, Diego Cánepa, esta decisión tiene
como objetivo afrontar el problema de salud publica, sin
dejar de lado la lucha contra las adicciones. Por otro lado,
para el Observatorio Nacional de Drogas de este país, a tres
años de la legalidad el aumento menor al 5 % no es
significativo a diferencia de otras sustancias no permitidas.
Por lo expuesto, se puede observar que al legalizar la venta
de marihuana, el consumo no ha aumentado.
Recomendaciones para la contraargumentación

1. Se debe señalar que es otro quien sostiene la idea

contraria. Para ello, se puede utilizar expresiones como
“ciertos grupos opinan”, “algunos sectores sostienen”,
“hay quienes señalan”, etc.
2. Investiga los argumentos de la tesis a rebatir, tanto de los
más convincentes como de los más débiles.
3. Examina las posibles objeciones a tus propios
contraargumentos.
4. Evita calificativos vacíos para desacreditar los argumentos
contrarios.
5. Ten presente, además, que las palabras de tus
refutaciones deben ser tolerantes y directas.
 Referencias bibliográficas
Castillo, S. y Villanueva, M. (2015). Redacción para
principiantes. 2.ª ed. Lima: Grupo Textos.

Carneiro, M. (2009). Manual de Redacción Superior.

3.ª ed. Lima: San Marcos.

Mateucci, N. (2008). Para argumentar mejor: lectura

comprensiva y producción escrita. Buenos Aires:
Novedades Educativas.

Velásquez, M. y Vergara, M. (2006). Procedimientos

discursivo-cognitivos en lectores y productores de
textos argumentativos escritos. Rosario,
Argentina: Editorial Homo Sapiens.