MARCO HISTORICO

Ejemplo Local
El Centro Cultural Horizonte Ciudadela Educativa y su Corporación
Cultural, CCHCE; es un espacio donde el arte y la pedagogía dialogan
en búsqueda de nuevas formas de relación y vida digna entre los
habitantes de las zonas marginales de Barrancabermeja y el Magdalena
Medio colombiano.
Un espacio donde la creatividad, o sea, la capacidad de crear desde la
identidad, es el verdadero motor de búsqueda para generar nuevas
formas de convivencia sostenible.
Un espacio que impulsa la auto exigencia en la continua búsqueda de
la calidad tanto en lo artístico, como en lo cultural, lo social y lo
económico.
Un espacio donde los jóvenes se sientan parte de la construcción del
futuro y donde pueden aprender a investigar e investigarse, proyectar y
proyectarse, crear y crearse, evaluar y evaluarse; en contacto con la
memoria y la cultura, tanto personal como regional, nacional y de toda
la historia de la humanidad.

VISIÓN
- El Centro Cultural Horizonte Ciudadela Educativa y su Corporación
Cultural, CCHCE; quiere ser un punto de referencia a nivel Regional,
Nacional e Internacional; quiere ser la evidencia de que, a través del
arte, de la cultura y de la comunicación, los jóvenes y los adultos de las
zonas marginales pueden aprender a visualizar y crear alternativas de
vida sostenible en contacto con todos los miembros de su sociedad.
- La experiencia del Centro Cultural Horizonte y de su Corporación
Cultural, será una experiencia replicada en varios lugares del
Magdalena Medio y de Colombia.
- El trabajo del Centro Cultural Horizonte y su Corporación Cultural, una
vez sistematizado, será material de investigación para los proyectos
juveniles y de re construcción del tejido social, en Colombia y en todo el
mundo.

Ejemplo Nacional
Breaking borders – rompiendo fronteras por el barrio Egipto
(Bogotá, Colombia)
una gran invitación, para saber más sobre nuestro barrio egipto:
esto es para destacar sobre el proceso que realizan los muchachos
del turismoegipcio10ma, denominado breaking borders, con el apoyo
de la alcaldía local de la candelaria, la parroquia nuestra señora de
egipto y la universidad externado de colombia.

Según este proyecto turístico, se explica como:

Un grupo de jóvenes que nacimos y crecimos entre del conflicto urbano,

ahora le apostamos a una nueva forma de vida a través del turismo
comunitario.

El barrio Egipto ha sido por décadas foco de violencia entre pandillas,

ahora los ex pandilleros cansados de la violencia quieren brindarles
esperanza a las nuevas generaciones, ha sido uno de los primeros
barrios, históricos y tradicionales de Bogotá, el Barrio Egipto.

Ejemplo internacional

Marco legal

Según la ley general de la cultura del 1997 en el artículo 4 : Definición

del patrimonio cultura de la nación.

ARTICULO 27. El Estado garantiza las libertades de enseñanza,

aprendizaje, investigación y cátedra.

ARTICULO 44. Son derechos fundamentales de los niños: la vida, la

integridad física, la salud y la seguridad social, la alimentación
equilibrada, su nombre y nacionalidad, tener una familia y no ser
separados de ella, el cuidado y amor, la educación y la cultura, la
recreación y la libre expresión de su opinión. Serán protegidos contra
toda forma de abandono, violencia física o moral, secuestro, venta,
abuso sexual, explotación laboral o económica y trabajos riesgosos.
Gozarán también de los demás derechos consagrados en la
Constitución, en las leyes y en los tratados internacionales ratificados
por Colombia.

ARTICULO 70. El Estado tiene el deber de promover y fomentar el

acceso a la cultura de todos los colombianos en igualdad de
oportunidades, por medio de la educación permanente y la enseñanza
científica, técnica, artística y profesional en todas las etapas del
proceso de creación de la identidad nacional. La cultura en sus
diversas manifestaciones es fundamento de la nacionalidad. El Estado
reconoce la igualdad y dignidad de todas las que conviven en el país.
El Estado promoverá la investigación, la ciencia, el desarrollo y la
difusión de los valores culturales de la Nación.
La cultura en sus diversas manifestaciones es fundamento de la
nacionalidad. El Estado reconoce la igualdad y dignidad de todas las
que conviven en el país. El Estado promoverá la investigación, la
ciencia, el desarrollo y la difusión de los valores culturales de la
Nación.
ARTICULO 71. La búsqueda del conocimiento y la expresión artística
son libres. Los planes de desarrollo económico y social incluirán el
fomento a las ciencias y, en general, a la cultura. El Estado creará
incentivos para personas e instituciones que desarrollen y fomenten la
ciencia y la tecnología y las demás manifestaciones culturales y
ofrecerá estímulos especiales a personas e instituciones que ejerzan
estas actividades.