PLAN DE DESARROLLO DE TALLER DE SOCIALIZACION

DEL MODELO EDUCATIVO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO

DATOS REFERENCIALES:
Municipio: La Paz
Distrito Educativo: La Paz 1
Unidad Educativa: Cnl. Max Toledo
Directora: Lic. Luisa Bautista Quisbert
Tiempo: 2 horas
Fecha de desarrollo:
Profesores:
Julieta Veronica Llanque Poma
Jhonny Richard Paredes Usnayo
Rodny Alvaro Aranda Poma Cussi

Objetivo Holístico:
Fortalecer el desarrollo de la intraculturalidad, interculturalidad y el plurilingüismo en la formación
para una sociedad del Vivir Bien (ser), a partir del conocimiento y socialización del Modelo
Educativo Sociocomunitario Productivo (saber), a través de dinámicas de grupo y análisis crítico
(hacer) para lograr un entendimiento apropiado de la ley 070 Elizardo Perez y Avelino Siñani
(decidir).

Contenidos:

¿Por qué hay un nuevo Modelo Educativo en Bolivia?

El Proyecto de Transformación Educativa de Bolivia
 Tema 1. ¿Qué es la calidad educativa?

 Tema 2. Logros en la educación

Estrategia Metodológica:

 Socialización dialógica
 Socio dramatización actuación mímica
 Sonidos des estresantes
 ORIENTACIONES RECURSOS/ CRITERIOS DE EVALUACION
METODOLOGICAS MATERIALES

PRÀCTICA  Ley Avelino Ser

 Organización de grupos de siñani  Desarrolla el pensamiento
debate para la dinámica  Data show crítico tomando en cuenta
“actuación mimica”.  Fotos de la participación y
 Recolección de información de paisajes colaboración entre los
saberes y conocimientos el  Lápices padres de familia.
concepto de vivir bien.  Bolígrafos
 Dialogo sobre los  Hoja resma Saber
conocimientos de la ley 070.  Hojas bond  Analiza los puntos
 Hojas de colores relevantes de la ley 070 y
TEORÌA  Pizarra cono afecta a nuestras
 Conociendo LA LEY 070.  Marcadores vidas.
 Que entendemos por vivir  Globos de
bien. colores Hacer
 Como mejoraríamos la calidad  Cartulina  Participación activa de los
educativa.  Cinta adhesiva padres y madres de
 Cintas de agua familia durante el
VALORACIÒN  Reproductor de desarrollo del tema.
 Reflexión colectiva sobre los música.
beneficios de vivir bien.  Selección de Decidir
 beneficios de la ley aveliño música calmada.  Valora y apoya la
siñani 070 y como afecta en transformación del
nuestro en nuestra decisión de Modelo de educación.
vivir bien.  Comparte la información
del MESCP.
PRODUCCIÒN
 Redacción de textos de análisis
de la ley 070.
 Redacción y recomendaciones
de los padres de familia.
 Dibujos q demuestran nuestro
concepto de vivir bien.

Producto
 Analisis de los artículos de la ley 070.
  Planteamos los puntos más relevantes e importantes en unas hojas de colores.
 Aportes de cómo los padres de familia mejorarían la educación educativa.
 Análisis de los pros y los contras en dos columnas.

Bibliografía
Ley 070 Avelino Siñani Elizardo Pérez
Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia
PROFOCOM. Unidad de Formación N°1 Modelo Educativo Socio Comunitario
Productivo – Documento de trabajo.
Ministerio de Comunicación. (2017) Así es la Nueva Bolivia. La Paz – Bolivia
Informe Presidencial del 22 de enero de 2017 Día del Estado Plurinacional de
Bolivia
Ministerio de Educación (2017) Revolución Educativa con Revolución Docente.
La Paz – Bolivia