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1º CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO
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Hace unos 4.500 millones de años apareció el Sistema Solar, donde el Sol
se encuentra en el centro y sus ocho planetas junto con sus satélites, plane-
tas enanos asteroides, cometas y demás que gir an a su alr ededor atr aí-
dos por una fuerza que se llama gravitatoria, como si fuera el Sol un imán
enorme.
•Planetas interiores o rocosos. Son los más cercanos al Sol y se parecen mu-
cho a la Tierra, se trata de Mercurio, Venus, Tierra y Marte.
•Planetas exteriores o gaseosos. Son muy grandes y están envueltos en una
masa gaseosa con un núcleo rocoso en su centro. Es el caso de Júpiter, Sa-
turno, Urano y Neptuno.
•Planetas enanos. Se trata de cuerpos celestes, esféricos que también giran
alrededor del Sol en órbitas muy inclinadas, compartidas con otros astros
similares. Destaca Plutón por se considerado hasta hace muy poco como un
planeta y Eris, descubierto recientemente.
•Cuerpos pequeños del Sistema Solar. Aquí incluimos los satélites que orbitan alrededor de los planetas, los cometas que
son cuerpos de hielo con fragmentos de roca de diferentes tamaños que forman un cinturón, más allá de Plutón, conoci-
do como Nube de Oort. En este grupo también están los asteroides que son cuerpos rocosos de muy diferentes tamaños,
como el Cinturón de asteroides que esta situado entre Marte y Júpiter. También destaca del Cinturón de Kuiper, también
más allá de Neptuno y Plutón.
Características físicas de la Tierra Si observas la tabla te resultará fácil entender que las condi-
Radio Medio 6,371.0 km ciones físicas de la Tierra la hacen idónea para albergar vida
Periodo de rotación 23 h. 56 m. en ella. Además posee un campo magnético que nos protege
de las radiaciones solares y hace que el aire y otros compo-
Temperatura media 14.06 oC
nentes se mantengan cerca de su superficie.
Gravedad 9,78 m/s2
La temperatura también favorece la aparición de agua que
Inclinación del eje 230
es indispensable para la vida gracias al ciclo del agua. En
Composición N2, 02, C02.
forma de vapor existe en el aire junto con el nitrógeno y el
oxígeno, además el dióxido de carbono es indispensable par a que las plantas r ealicen la fotosíntesis.
Existe mucha actividad externa de forma que el viento, ríos, mareas, glaciares y demás agentes modelan el paisaje. Y
también interna con el movimiento de las planas tectónicas y sus fenómenos asociados como los volcanes, terremotos y
la formación de las montañas. La Tierra, por tanto, proporciona las mejores condiciones para que se desarrolle la vida.
El agua permite que las moléculas que forman parte de los organismos puedan articularse y de esta forma desarrollar
estructuras orgánicas complejas y obtener la energía suficiente para mantenerlas.
Todas estas características hacen que la Tierra se comporte como un “ser vivo” en su conjunto en constante actividad
geológica y biológica. Además nuestro planeta contiene los recursos necesarios para que el hombre los use con diversos
fines, tanto desde el punto de vista geológico como el petróleo o los minerales, como desde el biológico con los alimen-
tos madera o fármacos.
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•Solsticios, de invierno (21 de Diciembre),
donde el hemisferio norte está con menos ilumina-
ción solar; y de verano (21 de Junio), dónde nuestra
inclinación hacia el Sol hacen que la noche sea mu-
cho más corta.
•Equinocios, de primavera (21 de Marzo) y de
otoño (21 de Octubr e) donde los días y las noches
tienen la misma duración.
• Nuestro satélite, la Luna, se ha mantenido como
ésta desde su formación, ocurrida poco después que
la Tierra con esos característicos cráteres debido al impacto de meteoritos sobre ella. La Luna también rota alrededor
de la Tierra y lo hace en casi 28 días, esto origina que existan fases de la luna, eclipses y mareas. Curiosamente la Luna
tarda el mismo tiempo en dar una vuelta sobre si misma que en torno a la Tierra, por eso presenta siempre la misma ca-
ra, conocemos la oculta por las fotografías de los satélites y los
viajes espaciales.
• Cuando desde la Tierra vemos a nuestro satélite perfectamente
redondo e iluminado decimos que la Luna está en plenilunio o
llena. Si vemos la mitad, cuarto creciente o menguante y
cuando creemos que no hay Luna es que está nueva.
• Eclipsarse es desaparecer, esto ocurre cuando dejamos de ver
un astro porque otro se intercala entre ellos. Cuando se interpo-
ne la Luna entre el Sol y la Tierra, eclipse de Sol, se proyecta
una sombra sobre nuestro planeta que oscurece al astro. Depen-
diendo de la cantidad de Sol que perdamos, se habla de eclipses parciales, totales o anulares, si en el cielo vemos una
especie de anillo de luz solar. Para que esto ocurra nuestro satélite debe estar en luna nueva o llena, pero como la Luna
esta inclinada unos 50 respecto a la eclíptica, no ocurre frecuentemente. Cuando nosotros estamos en medio del Sol y la
Luna, se habla de eclipse lunar.
• Newton demostró que los planetas se atraen con una
fuerza gravitatoria, como la Tierra es más grande que la
Luna, ejerce una atracción desigual sobre ella. Es mayor
cerca del ecuador y menor en los polos, esto hace que el
gradiente gravitatorio no sea circular si no ahuevado. Es-
to se nota mucho en los océanos y en la atmósfera pero
nada en la parte sólida de la Tierra, provocándose así
mareas altas, pleamar, en las zonas ecuatoriales y bajas o
bajamar en las polar es.
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cuando Galileo Galilei, inventor del telescopio, quién dio la razón a Copérnico y eso le
costó enfrentarse a las ideas de Iglesia de entonces. Sus trabajos fueron prohibidos por
la Inquisición y a punto estuvo de ir a la hoguera.
Sin embargo fue condenado por hereje y obligado
a abjurar públicamente y permanecer encerrado en
su casa. No fue hasta 1992 cunado la Iglesia Cató-
lica, lo perdono y rehabilitó.
•El matemático alemán Kepler fue capaz, en el si-
glo XVIII de medir las órbitas de los planetas y
enterrar para siempre la teoría geocéntrica, además
predijo la existencia de un planeta más allá de
Urano, pero no fue hasta 1846 cuando otro astró-
nomo alemán, Johann Galle comprobó la existen-
cia de Neptuno.
•En 1969 el hombre pisa por primera vez la Luna, aparecen los radiotelescopios, las
sondas espaciales son enviadas al espacio para recoger datos del Sistema Solar y
del Universo, proporcionando imágenes de gran interés científico.
•Actualmente el telescopio Hubble, que lleva ese nombre en honor de un prestigio-
so astrónomo estadounidense que demostró la expansión del Universo, está a punto de terminar su misión. Enviado al
espacio por la NASA y la Agencia Espacial Europea en 1990 ha recogido multitud de datos e imágenes muy valiosas
para el estudio de la Cosmología
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• El oxígeno, nitrógeno, dióxido de carbono y otros gases forman parte de la Atmósfera, es decir, la capa gaseosa que
envuelve a la Tierra.
• El conjunto de todos los seres vivos que hay en la Tierra constituyen la biosfera. Su influencia en el resto de envolturas
terrestres es muy significativa pues las plantas desprenden oxígeno a la atmósfera que todos respiran. Todos los seres
vivos contienen agua, muchos viven en ella y expulsan vapor de agua al respirar. Los vegetales toman las sales minera-
les del suelo y sus raíces alteran las rocas. Como ves hay una enorme interacción entre todos estos componentes terres-
tres.
UNA CURIOSIDAD...
“Cuenta la mitología griega que Zeus, padre de los dioses del Olimpo, descendió a la tierra en un arrebato
amoroso y haciéndose pasar por el marido de la mortal y bella Alcmena (“Poder de luna”), que se había marchado
a la guerra, se unió a ella. Para disfrutar de su encuentro, mandó que se detuviera la noche y la prolongó hasta las
setenta y dos horas de placer amoroso. Noche eterna de amantes para los que nunca sale el sol ni giran las agujas
de los relojes de los planetas.
Cuando la esposa de Zeus, la poderosa diosa Hera, supo de la infidelidad de su marido, intentó vengarse de
Alcmena evitando que naciera el hijo que llevaba en su vientre y alargó su embarazo hasta los diez meses. Y
cuando, finalmente, nació un niño fuerte y vigoroso al que llamarían Hércules, no cejó en su empeño de acabar
con su vida, por si su venganza pudiera aplacar los celos de mujer herida. Al tiempo le envió dos serpientes
venenosas sobre la cuna, que Hércules estranguló antes de ser mordido, demostrando su fuerza de semidiós y
héroe.
Hermes, el mensajero de los dioses, que había recibido el encargo de Zeus de cuidar al niño, habló con Alcmena
para expresarle su temor de que la celosa Hera matara a Hércules. Mientras la madre lloraba, abatida y temerosa
ante el poder de la diosa, Hermes dijo: -La única manera de salvarlo sería hacerlo inmortal. Pero la inmortalidad
sólo es posible si este niño es amamantado por la propia Hera, madre de todos los dioses-. A lo que la bella
princesa Alcmena añadió, impasible y desesperada: -¿Cómo quieres que amamante a mi hijo si nos odia a
muerte?- Pero Hermes, dios de las fronteras y los viajeros, espía nocturno y dueño de los sueños, tomando al niño
en brazos, contestó: -Déjame hacer a mí, que soy el dios de la astucia y el ingenio-, mientras ya volaba por las
nubes del cielo.
Llegado a su destino, aguardó a que la diosa Hera se durmiera y, una vez dormida profundamente, acercó la boca
del niño al pecho hermoso de la diosa y Hércules mamó con fuerza de su leche divina. Con tanta fuerza, que la
diosa se despertó y al ver sorprendida al niño en su pecho, lo apartó bruscamente. Al apartarlo, un chorro de leche
blanca y luminosa se derramó por el espacio sideral creando la VÍA LÁCTEA”.
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Tema 2: La atmósfera
Aún así, el gradiente térmico promedio es de 0,65 °C cada 100m, o lo que es lo mismo,
1 grado cada 154 metros de altitud.
En esta capa ocurre el efecto invernadero, por el que la radiación emitida desde la
superficie terrestre regresa a ella recalentándola.
El límite más alto de la troposfera, en el que se detectan cambios bruscos en las
condiciones físicas, como la temperatura, se denomina tropopausa.
Estratosfera.
La estratosfera es la segunda capa de la atmósfera de la
Tierra. Se extiende desde la tropopausa hasta los 50km de
altitud.
Su nombre obedece a que está dispuesta en capas más o
menos horizontales (o estratos). El estrato más importante es
la ozonosfera.
Mesosfera.
La mesosfera es la tercera capa de la atmósfera de la Tierra.
Se extiende entre los 50 y 80 km de altura. Esos 30 Km contienen
el 0.1% de la masa total del aire.
Es la zona más fría de la atmósfera, enfriándose de forma
más o menos constante desde los 20 °C cerca de la estratopausa
hasta los -80 °C en la mesopausa.
Es importante por la ionización y las reacciones químicas Meteorito Kapper, hallado en
Argentina en 1896. La mayor
que ocurren en ella. La baja densidad del aire en la mesosfera
parte de los cuerpos que caen
determina la formación de turbulencias y ondas atmosféricas que hacia la tierra se desintegran
actúan a escalas espaciales y temporales muy grandes. por el rozamiento con el aire
La mesosfera es la región donde se observan las estrellas y no queda nada de ellos.
fugaces que son meteoritos que se han desintegrado en la Solo los más grandes dejan
termosfera. También en esta capa las naves espaciales que algún resto en la superficie
vuelven a la Tierra empiezan a notar el rozamiento de los vientos terrestre, este llegó con 114
Kg. Imágen cedida por
de fondo.
Beatrice Murch.
El límite superior de la mesosfera se denomina mesopausa.
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Ionosfera o termosfera.
Es la cuarta capa de la atmósfera de la Tierra. Se extiende entre los 80 y los 600 u 800Km
de altura. Sus mas de 500/700Km albergan solo el 0.1% de los gases.
Con esta densidad de aire tan baja, la temperatura varía con la mayor o menor
radiación solar tanto durante el día como a lo largo del año. Si el sol está activo, las
temperaturas pueden llegar a 1.500°C e incluso más altas. De ahí que se la denomine
termosfera.
Esta capa actúa de filtro de la radiación solar más energética y nociva: los rayos equis
y los rayos gamma. Los rayos X son capaces de atravesar
tu piel, tu carne y tus órganos internos, pero no tus huesos,
por lo que se utilizan en medicina para hacer radiografías.
Los rayos gamma son la energía liberada en los átomos
radiactivos.
Al igual que ocurría en la ozonosfera, esta radiación
rompe la molécula de aire sobre la que incide, dejando
muchas “moléculas rotas” en dos partes, una con carga
positiva y la otra con carga negativa. Esos fragmentos con
Esquema de la propagación por carga se denominan iones, y es es motivo por el que esta
onda corta mediante rebotes capa se llama ionosfera.
sucesivos ionosfera-tierra, que
permite sobrepasar el horizonte Esta capa ocurre la reflexión de las ondas de radio
electromagnético. Imágen cedida emitidas desde la superficie terrestre, lo que posibilita que
por Phirosiberia. éstas puedan viajar grandes distancias sobre la Tierra.
En esta capa se desintegran la mayoría de meteoritos, debido al rozamiento con el aire y
dan lugar a las estrellas fugaces. Ocurre en la región más baja de la termosfera, muy cerca de la
mesopausa, a una altura entre 80 y 110 km.
Magnetosfera.
En esta zona se aprecia el campo magnético terrestre.
Éste desvía la mayor parte del viento solar formando un escudo
protector contra las partículas cargadas de alta energía
procedentes del Sol.En las regiones polares las partículas
cargadas portadas por el viento solar son atrapadas por el
Aurora boreal (del polo norte).
campo magnético dando lugar a la formación de auroras.
Imágen tomada por el National
Park Service estadounidense.
Exosfera.
La exosfera es la última capa de la atmósfera de la Tierra.
Se extiende desde el final de la ionosfera a 600/800Km hasta
que el aire escapa a la gravedad del planeta a los 2.000 o 10.000
km de altura. La densidad del aire es tan baja que el límite
superior de esta capa es indefinido
Es la zona de tránsito entre la atmósfera terrestre y el espacio
interplanetario. Algunos de los átomos de aire escapan al
Astronauta realizando
espacio.
trabajos en la exosfera.
Imágen tomada por la
NASA.
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La atmósfera y el clima.
En lo referente al clima y las condiciones
meteorológicas, la atmósfera redistribuye el calor recibido
por el sol mediante corrientes de aire. Desde los lugares de
máxima insolación en el ecuador hasta los lugares que
reciben menos radiación solar en los polos. La distribución
de calor es la principal responsable de la ubicación de los
principales climas o biomas terrestres a lo largo de bandas
paralelas al ecuador. Bandas de selva ecuatorial, desiertos,
bosques templados, etc. Modificados estas por las
condiciones locales que configurarán el clima real de cada La Tierra vista desde el Apolo
región. XVII, mostrando los patrones de
En la atmósfera, concretamente en la troposfera, también se nubosidad, que dan indicaciones de
forman las nubes, que originarán lluvias, nieve o granizo, temperaturas, lluvias, humedad,
presiones y vientos, lo que permite
desplazando los recursos hídricos desde las zonas de realizar pronósticos
evaporación a las zonas de descarga. meteorológicos para regiones
extensas. Los satélites
La atmósfera como filtro de radiaciones. meteorológicos realizan sus órbitas
a menor altitud, con lo que los
Ya hemos visto que la atmósfera refleja parte de las pronósticos son aún más precisos
radiaciones que nos llegan del sol, permitiendo que entren para lugares o áreas de pequeña
otras hasta la superficie terrestre. Para repasar lo que has extensión. Imagen tomada por la
leído recordaremos que las radiaciones equis y gamma se NASA.
reflejan en la ionosfera y la radiación ultravioleta es
reflejada por una región de la estratosfera denominada capa de ozono. Estas tres radiaciones
son las más energéticas que nos llegan desde el sol. Si alcanzasen la superficie terrestre la vida
no existiría como la conocemos.
• Los rayos equis (X) son capaces de atravesar tu
Radiografía. Se piel, tu carne y tus órganos internos, pero no tus
aprecia la distinta huesos, por lo que se utilizan en medicina para hacer
densidad de los
huesos, los tejidos
radiografías. Es tan energética que daña las zonas que
musculares y el atraviesa, por lo que no es saludable hacerse un
metal del anillo. elevado número de radiografías al año, para dar tiempo
Imagen cedida por a que las zonas afectadas se regeneren.
Wilhelm Röntgen.
• Los rayos gamma son la energía liberada en los
átomos radiactivos. Es tan penetrante que atraviesa
hasta tus huesos y solo es parada por una lámina de
plomo de al menos un centímetro. Tienen efectos
mutagénicos, es decir, los produce daños en el material genético de las células originando
mutaciones. Los efectos más habituales son los tumores, más o menos invasivos, fallos en
cualquier órgano, si afecta a los órganos reproductores producirían esterilidad, abortos o los
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Fenómenos atmosféricos.
Distinción entre tiempo y clima.
El tiempo es la combinación de fenómenos meteorológicos que se observan en una
zona y momento concreto. Es lo mismo tiempo atmosférico que tiempo meteorológico. Así el
tiempo en tu ciudad puede ser soleado y despejado de nubes hoy y nublarse o llover mañana.
Las variaciones pueden ser más o menos rápidas: Puede soplar mucho viento esta mañana y
estar calmado por la tarde o dentro de un rato.
El tiempo es característico de una zona concreta, varía según estemos cerca de masas de
agua como el mar o un embalse, según tengamos montañas cerca que corten o canalicen el
viento, según vivamos en una gran ciudad con efecto isla térmica o en un pequeño pueblo y
otras alteraciones zonales que hacen que el tiempo en mi localidad no sea exactamente igual al
de la localidad vecina. En parte es por estas variaciones locales por lo que la predicción del
tiempo para nuestra región no siempre se ajusta al tiempo que realmente tenemos.
El tiempo es lo que se relaciona directamente con nuestra vida cotidiana. La lluvia que
riega nuestras cosechas y llena nuestros embalses es parte del tiempo, lo mismo que los
huracanes y tornados que dañan nuestras ciudades o el rayo que puede fulminarnos sin previo
aviso.
Sin embargo, es innegable que hay ciertas características del tiempo que se dan con mayor
frecuencia en unas regiones del mundo o en una época del año. ¿A quién no le sorprendería que
nevase en agosto? ¿O que un tornado hiciese volar casas y vacas en Asturias? ¿O que no se
nublase el cielo ningún día de otoño? Estos sucesos pueden ocurrir, por supuesto, pero serían
noticia en todos los telediarios. Sin embargo no nos extraña que llueva en octubre, que haga
calor en julio o que los puertos de montaña se queden incomunicados por la nieve en enero.
Estas características esperables para una región y una época del año es lo que se
denomina clima. Los factores naturales que afectan al clima son las estaciones del año, la
latitud (proximidad al ecuador), altitud, junto con el relieve y la distancia al mar. Según se
refiera al mundo, a una zona o región, o a una localidad concreta se habla de clima global,
zonal, regional o local (microclima), respectivamente.
Fenómenos meteorológicos.
Formación de nubes.
Algunas masas de aire que componen la atmósfera terrestre llevan entre sus componentes
significativas cantidades de agua que obtuvieron a partir de la evaporación del agua de mar
y de la tierra húmeda, juntándose así con partículas de polvo o cenizas que hay en el aire
(núcleos de condensación).
Estas masas de aire cálido y húmedo tienden a elevarse cuando se topan con otra masa
de aire frío y seco. Las masas de aire no se mezclan entre sí cuando chocan; están bien
delimitadas y tienden a desplazarse en bloque hacia zonas de menor presión atmosférica. En el
nuestro ejemplo de los viajeros del metro sería como un grupo de amigos que entra en el vagón
y se desplaza junto. Al elevarse las masas de aire caliente se expanden al encontrar menor
presión en las alturas. En nuestro ejemplo, el grupo habría encontrado una zona vacía y no es
necesario que estén tan juntos, pueden incluso sentarse.
Según la Ley de los Gases ideales, al separarse las moléculas gaseosas por menor presión,
la temperatura de la masa de gas disminuye, se enfría. Esto causa que el vapor de agua que
contienen estas masas de aire se condense formando las nubes. La condensación comienza en
las partículas sólidas que haya en la atmósfera, llamadas núcleos de condensación, del mismo
modo que el vaso de una bebida fría condensa gotas de humedad ambiental en su superficie.
Las nubes son gotas de agua sobre polvo atmosférico. Luego dependiendo de unos
factores las gotas pueden convertirse en lluvia, nieve o granizo.
Si además hay corrientes ascendentes dentro de la nube, los cristales de nieve ya formados
volverán a subir, ganando humedad y volviendo a congelarse antes de caer. En este caso caerán
en forma de granizo. Cuanto más fuerte sea la corriente ascendente más tiempo se quedarán
los cristales de hielo subiendo y recubriéndose de nuevas capas de hielo, formándose granizos
más grandes.
La electricidad estática generada por el movimiento de estos torbellinos dentro de estas
nubes es una posible causa de las tormentas eléctricas con rayos y truenos.
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Tema 3: La Hidrosfera
"…Situando al agua como elemento primero de los orígenes del mundo, atribuyéndole el
poder de engendrar a los otros elementos, animados e inanimados, los mitos no hacen más que
expresar bajo una forma esquemática la realidad de la historia del mundo, no es el agua la
que, hablando con propiedad, es el origen de la tierra, sino que fue en el lecho de las
profundidades marinas donde aparecieron los primeros organismos vivos. Fue emergiendo del
seno de las aguas como los primeros anfibios pudieron acceder a la respiración aérea y a la
vida terrestre…
…todavía hoy en día, decimos hablando del agua que corre o que canta, este lenguaje
antropomórfico, revela la antigua asociación del agua y la vida: siempre la consideramos un
ser animado, capaz de moverse, de transformarse, de cantar un ser que posee todos los signos
distintivos de la vida.
Pero rápidamente, a medida que el universo se precisaba y accedía a sus formas actuales,
el agua asumió el destino de toda creación; se dividió en realidades múltiples que poseían
cada una su forma, su esencia, su propia función: océanos, fuentes, ríos…"
"En busca de los dioses" Jacques Lacarrière
Planeta Agua
Imagina un planeta que fuese de fuego, que sus
habitantes también estuvieran hechos de fuego y que
necesitasen ingerirlo para seguir vivos, ¿no llamarías a ese
planeta, Planeta Fuego?
• La superficie de nuestro planeta es, en su mayoría, agua.
• La vida surgió en el agua y , es un factor fundamental del
organismo todos los seres vivos que tenemos que reponer
para seguir viviendo.
Parte del agua de la Tierra llegó
del impacto de cometas. Imagen ¿No crees que sería más adecuado llamar a nuestro
extraída de INTEFP. planeta Planeta Agua?
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• Los peces y otros organismos acuáticos, respiran el oxígeno que está disuelto en el agua.
• La sangre y otros líquidos circulantes de los animales, que reparten las sustancias necesarias
y eliminan los desechos disueltos en agua.
El agua en La Tierra
El agua cubre 3/4 partes (71%) de la superficie de la Tierra.
La cantidad de sales disueltas determinan el tipo de agua.
• La dos sales más abundantes el Cloro (Cl) y el Sodio (Na), se combinan y forman la sal
común o Cloruro Sódico (ClNa)
• El agua de los océanos tiene una salinidad de aproximadamente 35 000 ppm. Es decir, tiene
aproximadamente 3.5% de sal.
• El 97 por ciento es agua salada, se encuentra en los océanos y mares; sólo el 3 por ciento de
su volumen es dulce.
El agua que hay en los continentes se denomina aguas continentales y tiene una salinidad
inferior al 35%.
La mayor reserva de agua dulce, 79%, está congelada en los glaciares y casquetes polares.
Del resto, en estado líquido, 20% está en el subsuelo, almacenada en los acuíferos y sólo el 1%
se encuentra en la superficie terrestre en torrentes, ríos, lago, lagunas,.
• Los glaciares son grandes masas de hielo acumuladas de
forma permanente cubriendo zonas polares, casquetes polares, o
en cumbres de altas montaña, glaciares alpinos, que al descender
lentamente por las laderas forman la lengua glaciar.
• Las aguas procedentes de precipitación que se infiltran por los
poros del suelo, se van introduciendo hasta una roca impermeable
donde se acumulan formando las aguas subterráneas o
acuíferos. Constituyen la mayor reserva de agua líquida de los
continentes. Circo glaciar. Imagen
extraída de INTEFP.
• Cuando llueve, las aguas que fluyen por la superficie porque
el terreno no las filtra se llaman aguas salvajes o de arroyada.
• Los torrentes son corrientes de agua que tienen cauce fijo y caudal estacional, es decir
tienen agua después de la lluvia y en el deshielo.
• Los ríos son corrientes permanentes de agua con cauce fijo y caudal fijo, aunque variable
según las aportaciones que tengan de la lluvia de los torrentes y de los glaciares.
• Los lagos son acumulaciones de agua en depresiones del terreno.
El clima
Ya hemos visto que una de las propiedades del agua es que regula la temperatura:
• Las zonas costeras con grandes masas de agua, no experimentan cambios bruscos de
temperatura, por lo que su clima es más suave.
• El vapor de agua atmosférico facilita el efecto invernadero que evita que la Tierra mantenga
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El paisaje.
A lo largo de su recorrido por la Naturaleza, el agua actúa como agente geológico que
modifica y modela el paisaje.
Los procesos en los que el agua participa en la formación del paisaje son:
• Erosión: El agua desgasta, fragmenta y disuelve algunos materiales de las rocas por las que
pasa.
• Transporte: Los fragmentos arrancados, son trasladados a otros lugares por el movimiento
del agua.
• Sedimentación: Cuando el agua pierde fuerza, los sedimentos que han sido transportado se
depositan en las zonas mas bajas del terreno, en las playas o en las profundidades marinas.
Pero, no usamos el agua sólo para beber, le damos también otros usos.
• Doméstico. Incluye beber, cocinar, aseo, limpieza…
• Agrícola y ganadero. Esta es la actividad de mayor cantidad de agua consume. Se utiliza
para los regadíos agrícolas y para la ganadería.
• Industrial y comercial. En los procesos industriales se usa el agua como materia prima,
como disolvente, para transportar sustancias,…
Aunque existen enormes diferencias entre países desarrollados y los que están en vías de
desarrollo.
El aumento de la población mundial, está provocando un aumento excesivo en el gasto del
agua, que hace necesario tomar medidas que regulen su consumo y garanticen el futuro del
agua en el planeta.
Después de utilizarla, hay que intentar que vuelva a la Naturaleza lo más limpia posible.
Por eso, tiene que pasar por una planta depuradora antes de devolverla al río o al mar. En la
depuradora, el agua ya usada, pasa por diferentes procesos de filtración, decantación, aireación,
etc, para luego destinarla al riego o, para verterla en un río o en el mar lo menos contaminada
posible.
Ahorro de agua.
La cantidad de agua dulce disponible para el consumo humano es sólo el 0,01% del agua
de superficie y subterránea. No todas las zonas de la Tierra tienen la misma cantidad de agua
disponible. Dependiendo de los climas, habrá mayor o menor cantidad de precipitaciones
anuales. El agua es un recurso renovable, siempre que no se contamine y no agotemos las
reservas antes de que se vuelvan a llenar.
Debemos evitar su despilfarro y su contaminación. Algunas medidas de ahorro son:
• Utilizar riego por goteo que evita la evaporación excesiva.
• Mejorar los sistemas de conducción de agua para evitar pérdidas.
• Reducir la contaminación instalando más y mejores sistemas de depuración.
• Adoptar medidas de ahorro doméstico como electrodomésticos eficientes.
• Reutilizar el agua tras ser depurada, para riego de parques, limpieza, etc.
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Tema 4: la geosfera
La Tierra es una inmensa esfera rocosa. Tiene un radio de unos 6371 km, un volumen de
más de un billón de km3, y una masa de casi 6 x 1021 toneladas. Es difícil imaginársela, aunque
gracias a los satélites y sondas espaciales que han viajado al espacio tenemos fotos de ella.
Núcleo.
El centro de la Tierra está formado por una bola de casi 3 500 km de radio llamada núcleo,
la cual es significativamente más densa que los materiales que encontramos en la superficie, y
se encuentra a gran temperatura.
En el centro del núcleo se encuentra una esfera sólida de 1 200 km de radio, con una
densidad de unos 13 g/cm3, que se denomina núcleo interno. Rodeándola hay otros 2 250 km
de material fundido debido a la fuerte temperatura, que puede ser de unos 4 000 a 6 000 grados
centígrados, el núcleo externo, de unos 9,9 g/cm3 de densidad.
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El componente fundamental de esta parte es el hierro (Fe), que representa el 90% del
material del núcleo, además del níquel (Ni) y el azufre (S).
El núcleo genera un campo magnético, magnetosfera, que hace que la Tierra se comporte
como un enorme imán capaz de orientar la aguja de una brújula.
Manto.
Envolviendo al núcleo se encuentra otra esfera,
de casi 3000 km de espesor, que recibe parte del
calor del núcleo y se encuentra, por tanto, en un
estado más plástico y flexible que el de los
materiales de la capa superior. A esta capa se la
denomina manto. En el manto predominan el hierro
(Fe) y el magnesio (Mg).
A pesar de que los materiales del manto no
están en estado líquido, la gran temperatura hace que
se produzca en ellos cierto movimiento de las
partículas hacia arriba y abajo, que permite
transmitir el calor y enfriar el centro (se denominan Capas de la Tierra. Imagen compartida por
corrientes de convección). Jeremy Kemp.
En el manto también distinguimos dos capas de
diferente densidad, que se encuentran separadas por una discontinuidad. Son el manto inferior
y el manto superior. Como ocurría en el núcleo, la densidad va disminuyendo a medida que
avanzamos hacia la superficie de la Tierra, siendo de 5,6 g/cm 3 en la zona interna del manto, y
tan solo de 3,5 g/cm3 en la superior.
Corteza.
La fina capa exterior se encuentra
en estado sólido, y su temperatura es
muchísimo más baja que la de las otras
capas, debido a que su exposición a la
atmósfera permite que se enfríe. Esta
última capa es la que denominamos
Grosor de la corteza. Imagen extraída de INTEFP, corteza, y es la única que podemos
ilustrador: José Alberto Bermúdez observar directamente. La corteza no
es homogénea, sino que está formada
por trozos o bloques de distinta densidad, los cuales, al ser todos más ligeros que el manto
sobre el que se apoyan, “flotan” en él, de manera parecida a como flota un bloque de hielo en
el agua. Podemos distinguir dos tipos de corteza:
• Corteza continental, que forma los continentes, las islas y las plataformas continentales. Su
espesor varía entre los 10 y los 70 km, ya que depende de las diferencias del relieve
(cordilleras, valles, etc.), y de la densidad de las rocas en cada lugar (si son más ligeras, se
hunden más en el manto, tal como hace un iceberg sobre el agua). Cubre un 35% de la
superficie del planeta, y su densidad media es de 2,5 g/cm3 .
• Corteza oceánica, mucho más densa que la anterior, la cual es, por tanto, más fina (su
espesor está entre los 6 y los 12 km, según la zona). Esta corteza forma el fondo de todos los
océanos, y también puede llegar a emerger en algunos puntos, dando lugar a islas volcánicas
como las Canarias o las Islas Hawaii. En el fondo de los océanos existen volcanes de los cuales
emana nueva corteza oceánica, que tapiza los fondos marinos.
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Podríamos decir que la Tierra es como un bizcocho recién salido del horno, donde la
corteza ya ha tenido tiempo de endurecerse y enfriarse, mientras que el interior sigue caliente y
más blando. Con el tiempo, irá perdiendo su calor a medida que éste se disipe y difunda, pero
su centro seguirá caliente durante más tiempo que su corteza.
Las separaciones entre diferentes capas se denominan discontinuidades, ya que las
propiedades cambian bruscamente y no de manera gradual. El salto entre el núcleo y el manto
constituye la discontinuidad de Gutenberg, y el que ocurre entre el manto y la corteza se
llama discontinuidad de Mohorovicic.
A los elementos que forman parte de la corteza terrestre se les denomina elementos
geoquímicos. En esta tabla tienes los más comunes:
Elemento Símbolo Abundancia relativa
oxígeno O 46,6 %
silicio Si 27,7 %
aluminio Al 8,1 %
hierro Fe 5,0 %
calcio Ca 3,6 %
sodio Na 2,8 %
potasio K 2,6 %
magnesio Mg 2,1 %
Los átomos de oxígeno, silicio, aluminio, magnesio, etc., se unen entre sí en el ambiente
caliente del manto superior, y alcanzan la superficie combinados en forma de estructuras muy
estables, las cuales pueden ser cristalinas o amorfas, a las que se denomina minerales.
Un mineral es una sustancia sólida inorgánica que se encuentra en la naturaleza y que posee una
composición química más o menos estable entre ciertos límites.
Decimos que un mineral es sólido, puesto que no puede ser ni líquido ni gaseoso. Decimos
que es natural, puesto que debe poder formarse por procesos naturales, sin intervención
humana, debido simplemente a las fuerzas de la naturaleza. Decimos que es inorgánico, pues
no es el resultado de la acción de los seres vivos. Por último, una condición esencial es que su
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composición química (el número y proporción de elementos que lo componen) sea más o
menos definida.
Dentro de lo que denominamos mineral, podemos distinguir aquellos con estructura
cristalina y los que tienen estructura amorfa:
• Una estructura cristalina es un
compuesto de átomos dispuestos
de manera ordenada en tres
dimensiones, de manera que cada
átomo está siempre rodeado del
mismo número y especie de
átomos, y la distancia que hay
entre ellos es siempre la misma.
Mineral de cuarzo visto a Estructura cristalina de un
simple vista, en el que se
Cuando lo observamos a simple tectosilicato como el
puede apreciar su forma vista, la estructura cristalina se cuarzo, donde cada átomo
geométrica regular.. Imagen reconoce porque tiene formas ocupa la posición de una
compartida por Didier geométricas regulares. A esta bola (rojas, oxígeno, grises,
Descouens. estructura la denominamos cristal. silicio). Imagen compartida
por Benjah-bmm27.
• Una estructura amorfa es un sólido donde la agrupación de
átomos que lo conforman se ha hecho sin seguir esos criterios de orden que poseen las
estructuras cristalinas.
Algunos de los minerales que forman las rocas terrestres son sustancias amorfas, aunque la
mayoría de los que existen presentan estructura cristalina. Curiosamente, una de las sustancias
amorfas que podría llevarte a engaño es el vidrio de las ventanas. Aunque lo llamemos
“cristal”, si miramos su estructura molecular observaremos que los átomos no tienen el orden
que se exige a las estructuras cristalinas.
Vetas de ópalo en una piedra. Piedra de ágata. Imagen Obsidiana. Imagen compartida
Imagen compartida por compartida por Arpingstone en por Locutus Borg en Wikimedia.
Aramgutang en Wikimedia. Wikimedia.
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Imagen compartida por Didier Imagen compartida por Kluka. Imagen compartida por Rob
Descouens. Lavinsky.
Los tres minerales que aparecen en la ilustración son blancos. Uno de ellos es calcita, el
otro es yeso fibroso y el tercero de ellos es halita. Pero, ¿cuál es cuál?
Si le planteas esta pregunta a un geoquímico, lo primero que hará es estudiar las diferentes
propiedades de cada una de las tres muestras. Pero, ¿qué propiedades estudiará? En el cuadro te
ofrecemos una serie de propiedades macroscópicas que permiten identificar algunos minerales
de los que se pueden encontrar en un paseo por el campo. Sin embargo, si lo que queremos es
una identificación absoluta, tendremos que recurrir a propiedades mucho más complejas,
algunas de las cuales no pueden ser percibidas a simple vista. Es algo lógico, teniendo en
cuenta que se han identificado hasta la fecha más de 6.500 minerales distintos.
Propiedad macroscópica es aquella que se puede percibir a simple vista, mientras que
propiedad microscópica es la que necesita de aparatos que puedan aumentar lo
extremadamente pequeño para percibirlas.
PROPIEDAD DEFINICIÓN
Aunque muchos minerales pueden presentar colores distintos, según las
impurezas que contengan (ej. el cuarzo), otros son bastante característicos,
Color como el verde del olivino, el amarillo latón de la pirita o el negro de la
magnetita.
PROPIEDAD DEFINICIÓN
Reconocimiento de minerales.
De entre los miles de minerales que se pueden encontrar en la Tierra, algunos son bastante
frecuentes, otros son característicos de algunas zonas concretas (con tipos de rocas específicos)
y otros son extremadamente raros. En cuanto a las propiedades macroscópicas (observables)
que presentan, no siempre son constantes, por lo que la completa identificación es un arte
complejo reservado a especialistas. No obstante, es posible adquirir ciertos conocimientos que
te permitirán reconocer los casos más característicos. Las propiedades con las que vamos a
trabajar son, básicamente, el color, la dureza y la raya.
Escala de Mohs de la dureza:
1 talco 6 ortosa
2 yeso 7 cuarzo
3 calcita 8 topacio
4 fluorita 9 corindón
5 apatito 10 diamante
Minerales amarillos.
• Azufre: Presenta un color amarillo chillón, y su brillo es no
metálico. Se raya con la uña.
• Oro: Brillo metálico, blando (se raya fácilmente), es inerte a
todos los ácidos excepto el agua regia (mezcla de ácidos
clorhídrico y nítrico).
• Pirita: Color amarillo latón, brillo metálico, característico
aspecto en forma de cubo, a veces formando maclas.
Azurita. Color azul Fluorita. Color morado, Olivino. Color verde Malaquita. Color verde
intenso. brillo vítreo. pálido, brillo vítreo. intenso.
Imagen compartida por Imagen compartida por Imagen compartida por Imagen compartida por
Didier Descouens. Didier Descouens. Hannes Grobe AWI. Aramgutang.
Aquí tienes una imagen en la que se representan a grandes rasgos las formaciones geológicas de nuestro
planeta. Las rocas más antiguas, denominadas “cratones”, están representadas en naranja. Extrído del Archivo
Geológico de Estados Unidos (USGS).
– Rocas de grano muy fino, que no se percibe a simple vista; aparecen homogéneas a la
vista, como las arcillas o limos.
– Rocas de grano similar a la arena: areniscas.
– Rocas de grano grueso, a veces de varios centímetros de diámetro; se denominan
conglomerados.
Las rocas detríticas pueden llegar a acumular materiales durante millones de años, y sus
formaciones pueden tener varios kilómetros de grosor.
1. Energía geotérmica.
2. Deriva continental.
Recuerda: La parte sólida de la Tierra que ya se ha enfriado, es la litosfera que está formada por la corte-
za y parte del manto.
En 1910, Alfred Wegener, meteorólogo alemán, había realizado expediciones por todo el mundo estudian-
do el clima y observó algunos hechos que llamaron su atención:
▪ Descubrió que había restos glaciares en zonas tropicales y yacimientos de hulla en los polos.
▪ Se preguntaba que cómo era posible que existieran animales, de la misma especie y restos fósiles de seres
vivos idénticos, en continentes separados por océanos.
En sus expediciones a Groenlandia, al ver como flotaban las distintas placas de hielo se preguntó si los
continentes no flotarían de la misma forma y se le ocurrió, que tal vez no habían estado siempre donde es-
tán en la actualidad
Estableció su teoría que sostenía que hace unos 200 millones de años, to-
dos los continentes estaban juntos en un único supercontinente al que de-
nominó Pangea. (del griego Pan = todo y Gea= Tierra). Esta gran masa de
tierra se fue separando hasta formar los continentes actuales.
Wegener denominó a su teoría deriva continental que no fue aceptada por
los científicos de su época porque no podía explicar qué fuerza movía los
continentes.
3. Tectónica de placas.
Cincuenta años después de sus expediciones, los estudios realizados en los fondos oceánicos, probaron la
teoría de Wegener.
Se descubrió que la Litosfera no es una capa uniforme, sino que se encuentra dividida en fragmentos que
encajan unos con otros como piezas de un puzle: Las placas litosféricas.
El movimiento de las placas tiene su origen en las corrientes de convección que se producen en el manto
cuando los materiales más profundos y a más temperatura, ascienden hasta la litosfera, donde se enfrían y
vuelven a hundirse, generándose unos ciclos de movimiento de materiales. Al moverse las rocas fundidas,
se desplazan las placas tectónicas.
39
Apuntes Marea verde
Las placas flotan sobre la Astenosfera*
nos, los geólogos descubrieron que no era una superficie plana como se pensaba. En los límites divergentes
de las placas tectónicas que se encuentran en la corteza oceánica, se encuentran grandes cordilleras subma-
rinas, las dorsales oceánicas, con un gran surco central: Rift, por donde las corrientes de convección del
manto empujan materiales hacia arriba. Este mag-
ma se va enfriando y depositándose a ambos la-
dos creando nueva corteza.
En las zonas de subducción, generalmente junto a
las costas de algunos continentes, se encuentran
las fosas oceánicas más profundas. Un ejemplo es
la fosa de las Marianas que tiene una profundidad
de 1.000 m. y se encuentra junto a la costa de Ja-
pón.
Los fondos planos es lo que llamamos llanuras
abisales.
Las plataformas continentales son los bordes de
los continentes que quedan cubiertos por el mar.
La gran pendiente que hay entre la plataforma continental y las llanuras abisales es lo que se conoce como
talud continental.
6. Formación de cordilleras.
En las zonas donde convergen dos placas tectónicas, el choque provoca una presión en los materiales de la
corteza que hace que se plieguen y se eleven formando cadenas montañosas.
Si observas en el mapa la placa de Nazca (oceánica), choca y se hunde contra la placa de América de Sur
que se pliega y eleva el terreno originando la cordillera de los Andes.
La placa mixta Indoaustraliana se introduce bajo la placa continental Euroasiática y forma la cordillera del
Himalaya. Partes del fondo marino que se encontraban entre ambas se elevaron formando los picos, por
eso se pueden encontrar fósiles marinos en las cumbres del Himalaya.
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Apuntes Marea verde
7. Volcanes.
Un volcán (Vulcano: dios del fuego y la
metalurgia), es una grieta en la corteza
terrestre por la que el material fundido
del interior de la Tierra sale a la superfi-
cie.
Hay volcanes en los continentes y en los
fondos de los océanos.
Aunque dependiendo de los materiales
que se encuentren fundidos en el magma,
los volcanes pueden ser diversos, las par-
tes que podemos distinguir son:
CÁMARA MAGMÁTICA Es una zo-
na en el interior de la Tierra donde se
acumula el magma a gran presión hasta que encuentra una salida a la superficie provocando la erupción
volcánica.
CHIMENEA: Es en conducto pr incipal por donde asciende el magma desde la cámara magmática a la
superficie.
CRÁTER: Es el agujer o por el que salen los mater iales del volcán.
CONO VOLCÁNICO: La r oca fundida que sale por el cr áter , se va enfr iando y acumulando alr ede-
dor de él.
¿Qué Materiales Arroja Un Volcán?
Recuerda que el curso pasado estudiaste que el magma era una mezcla de roca fundida, vapor de agua, ga-
ses y algunas cantidades de minerales sólidos.
Cuando se produce la erupción volcánica el volcán arroja:
▪ Gases: como vapor de agua, dióxido de carbono y dióxido de azufre.
▪ Productos líquidos: Las lavas se trata de la roca fundida procedente del magma sin apenas gases.
▪Piroclastos que son productos sólidos arrojados por el volcán que dependiendo de su tamaño se clasifi-
can en:
Bombas, que pueden alcanzar hasta los 30 cm de diámetro.
Lapillis fragmentos sólidos entre 2 y 6 cm.
Cenizas partículas muy pequeñas y ligeras.
Tipos De Volcanes
Las erupciones de los volcanes no son siempre de la misma forma. En algunos volcanes se producen ex-
plosiones muy violentas que expulsan productos a gran distancia, en otros son silenciosas y la lava se des-
liza con suavidad. Esto depende de la composición del magma y de
la cantidad de gases que lo acompañan. Según esto podemos distin-
guir cuatro tipos:
Hawaiano, de lavas muy fluidas y pobr es en gases lo que hace
que se produzcan explosiones tranquilas. La lava se desborda des-
pués de acumularse en el cráter y se desliza con rapidez por las la-
43
Apuntes Marea verde
deras del cono, recorriendo grandes distancias antes de solidificarse. Son así los volcanes Kilauea y Mauna
Loa.
Estromboliano. La lava es fluida, con gases que se des-
prenden con facilidad que provocan explosiones intermitentes
pero no se producen pulverizaciones o cenizas. Cuando la la-
va rebosa por los bordes del cráter, desciende por sus laderas
formando el cono. Un ejemplo es el
volcán Estrómboli italiano, del que
coge su nombre.
Vulcaniano. Lavas entr e fluidas y
viscosas con grandes cantidades de gases que provocan las explosiones sean muy
fuertes y pulverizan la lava, produciendo gran cantidad de cenizas. Toman su nom-
bre del volcán Vulcano de Italia
Peleano. Son los volcanes más peligr o-
sos, ya que debido a que la gran viscosi-
dad de sus lavas que solidifican con rapi-
dez, obstruyen la salida de los gases de la
cámara magmática que aumentan su presión y terminan explotan-
do de forma muy violenta. El monte Pelée es un ejemplo.
44
Apuntes Marea verde
Vulcanismo Atenuado
Existen algunas regiones volcánicas que, aunque no se producen erupciones volcánicas, se observan algu-
nos fenómenos que ponen de manifiesto que existe una zona situada en el interior que todavía permanece
caliente:
FUMAROLAS. Son emisiones de gases que emanan por gr ietas o por los cr áter es.
GÉISERES. Er upciones per iódicas de agua hirviendo muy miner alizada y vapor .
FUENTES TERMALES. A veces, esa agua fluye de for ma tr anquila cr eando un manantial o un es-
tanque de agua caliente.
(*Busca información sobre vulcanismo atenuado en Islandia y en el Parque Nacional de Yellowstone de
EEUU.)
Geiser
Fuente
termal
8. Terremotos.
Los seísmos o terremotos son movimientos bruscos en zonas de la corteza, debidos fundamentalmente al
desplazamiento de placas, que liberan gran cantidad de energía.
Hipocentro. Es el punto en el inter ior de la Tie-
rra donde se produce la sacudida y la liberación de
energía.
Epicentro. Es el punto de la super ficie ter r estr e,
que se encuentra en la vertical del hipocentro. Es el
lugar de la superficie dónde se percibe con mayor
intensidad los efectos del terremoto
Ondas sísmicas. Son las vibr aciones de masas
rocosas que se desplazan desde el hipocentro. Se
transmiten en todas las direcciones. Existen varios
45
Apuntes Marea verde
tipos:
▪ Ondas P (primarias) y S (secundarias), se propagan por el interior de la Tierra.
▪ Ondas L que se transmiten por la superficie terrestres. Son las que causan los desastres en las zonas habi-
tadas.
Los científicos que estudian los seísmos son los sismólogos y la ciencia es la sismología.
Las ondas sísmicas quedan registradas en un aparato que se denomina sismógrafo y se recoge en unos grá-
ficos, los sismogramas que registran el tipo de ondas y su velocidad.
Gracias al estudio de las ondas sísmicas, a partir del registro de los sismogramas, conocemos la estructura
interna de la Tierra.
Las ondas P, se transmiten en tanto en materiales sólidos y líquidos, mientras que las ondas S sólo se trans-
miten por materiales sólidos. Además, los cambios bruscos en la velocidad de las ondas, nos indica las zo-
nas en la que cambian los materiales.
Con todos estos datos se ha podido establecer las capas del interior de la Tierra y las discontinuidades entre
capas.
Sismógrafo
46
Apuntes Marea verde
9. PLIEGUES Y FALLAS
Las fuerzas que producen los movimientos de placas que tienen lugar en la litosfera producen deformacio-
nes en las rocas superficiales.
Dependiendo del tipo de materiales se van a pro-
ducir pliegues o fallas.
Cuando los materiales son plásticos, rocas como
las arcillas, los yesos, etc. las fuerzas doblan las
rocas sin llegar a romperlas, entonces se produce
un pliegue.
En este esquema puedes ver las partes de un plie-
gue.
Hablamos de pliegue sinclinal cuando es cóncavo y anticlinal cuando es convexo, aunque suelen aparecer
asociados los dos tipos.
ANTICLINAL SINCLINAL
49
Apuntes Marea verde
Las fallas son fracturas en las rocas, debidas a las fuerzas de compresión, de distensión o de cizalla hacen
que los materiales superen su límite de plasticidad y se rompan. Se suelen producir también un desliza-
miento de bloques.
Dependiendo la dirección del desplazamiento de los bloques se distinguen los siguientes tipos de fallas.
Falla
Inversa
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Mezcla heterogénea.
Una mezcla es heterogénea cuando pueden distinguirse las sustancias que lo componen, a
simple vista o con instrumentos habituales, y por tanto, no presentan las mismas propiedades
en toda su extensión (ensalada, las rocas o las páginas de un libro)
TAMIZACIÓN O CRIBADO.
Es el método de separación utilizado cuando la diferencia es
el tamaño de las sustancias que constituyen la mezcla
heterogénea. Si todas las sustancias son sólidas y el tamaño es
muy diferente, podemos utilizar un tamiz para dejar pasar las
más pequeñas y dejar en el tamiz las más grandes.
Imagen extraída del Banco de
imágenes y sonidos de INTEF.
FILTRACIÓN.
Es un método de tamización en la que el tamaño de los
agujeros es sumamente pequeño, puede ser un filtro de papel, de
algodón, de arena, telas especiales, lana de vidrio, amianto…
DECANTACIÓN.
Puede usarse para separar sólidos de líquidos por la
diferencia de densidad, cuando el sólido es más denso que el
líquido, se deja sedimentar el sistema, es decir se deja en reposo
y con el tiempo el sólido se depositará en el fondo del recipiente,
y se separa la parte superior, líquida, volcando ligeramente el
vaso que lo contenga.
También puede usarse para separar dos líquidos, de diferente
densidad, no miscibles (no se disuelven unos en otros). En este
caso podemos utilizar el proceso anterior o usar un embudo de
decantación como el que se encuentra en la figura.
Imagen compartida por Eloy.
Mezclas homogéneas
EVAPORACIÓN.
Los átomos de la superficie de un líquido
están menos ligados que el resto de átomos
debido a que están rodeados por menos vecinos
por lo que es más fácil que puedan escapar.
Estos átomos que abandonan el líquido están
sufriendo el proceso de vaporización por
evaporación. Este proceso se da en la superficie
del líquido a cualquier temperatura. A medida
que aumentamos la temperatura del líquido más
átomos adquieren la energía suficiente para
escapar aumentando la velocidad de Las salinas son grandes extensiones de
evaporación. terreno expuestas al sol, en zonas
cálidas, que se inundan con agua salada
Cuando tenemos una disolución líquida proveniente del mar. Por medio del
formada por la mezcla de dos o más sólidos en proceso de evaporación del agua se
un líquido podemos separar los sólidos del obtiene como precipitado sal común
líquido esperando el tiempo suficiente para que (cloruro sódico). Imagen compartida por
se evapore este último. Los sólidos que Rude.
empiezan a aparecer se les denomina
precipitado.
DESTILACIÓN.
La destilación es un método de separación de mezclas homogéneas líquidas
formadas por dos o más líquidos miscibles con temperaturas de ebullición
suficientemente diferentes. Este proceso aprovecha la diferencia en la temperatura de
ebullición para conseguir que la mezcla adquiera una temperatura intermedia entre
ambas de modo que la sustancia con menor punto de ebullición se vaporizará
rápidamente mientras que las otras sustancias sólo se vaporizan por evaporación y por
tanto a un ritmo mucho menor.
Para recoger los dos líquidos separados se utiliza una destilador o alambique. Este se
compone de de un recipiente que contiene la mezcla y que se expone a la fuente de calor.
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