Taller de Filosofía Política (Taller Cine-Foro)

Presentado por:

Maycol Andrey Parra Adarme.

Juan Diego Rodríguez Acuña.

Yoyced Córdoba García.

Presentado a:

Luis Michael Plazas Rodríguez.

Espacio Académico:

Filosofía Política.

Universidad Santo Tomás

2019
 Resumen.

La trama de esta película gira alrededor del profesor Rainer Wenger, a quien le es asignado

dirigir un proyecto educativo en torno a la autocracia. El profesor Wenger articuló una serie

de clases en las que presentó los elementos que intentan dar sustento a esta metodología

política: espíritu de grupo, sentimiento de comunidad, ideales comunes, disciplina y ayuda

mutua. En apenas unos días el experimento cobró vida propia y alumnos de toda la escuela

se unieron a él. Lo que comenzó con una serie de ideas inocuas, se fue convirtiendo en un

movimiento real. Los jóvenes se entusiasmaron, se pusieron un nombre, mejoraron en

autoestima e iniciativa, superaron sus diferencias sociales, se implicaron en el diseño de un

símbolo gráfico, adoptaron un uniforme común y un saludo propio. Las críticas de varias

alumnas al experimento -cuestionado también por otros profesores y por grupos anarquistas-

llevaron la situación mucho más allá de lo que nadie había imaginado.

Contextualización

Una película es una representación de una parte concreta de la realidad susceptible de ser

narrada, puesta en un plano audiovisual con intencionalidad de identificación,

problematización, y cuestionamiento hacia el que la puede observar, analizar y descubrir los

distintos matices en ella.

1. ¿Qué personajes principales aparecen en la película y cuál es el perfil dos de éstos?

 Los personajes principales son Tim quien es el (pupilo-aprendiz) del maestro, Karo

(revolucionaria) quien al ver que el grupo se estaba desviando de su objetivo

 decidió salirse, profesor (líder) quien organizo y creo la ideología del grupo y

marco (novio de Karo).

2. ¿Mencione 3 de los principales argumentos o ideas centrales que a su juicio quiere

transmitir la película?

 La primera de ellas es como se muestra claramente la presión social que ejercen

los integrantes o seguidores de la ola(grupo) al hacer que las demás personas no

pertenecientes se unan o sigan aquella ideología así estén de acuerdo o no.

 La segunda es ver como el poder tiene la capacidad de cegar a las personas, tal

cual como se notó en la evolución del grupo, comenzó siendo como algo de clase,

algo cotidiano y con el tiempo las cosas empeoraron por la misma razón, el hecho

de sentirse superior a las demás personas o grupos.

 la autocracia a corto plazo bien pero a largo plazo perjudica la gente, (cambia la

persona), se caracteriza debido a que es una forma en la cual los participantes de

un grupo no tienen voz ni voto, en la mayoría de los casos se satisfacen solamente

los intereses del líder que los de su grupo.

3. ¿Qué función cumple la banda sonora en la película?

 La banda sonora de la película contribuye en la forma en la cual van sucediendo

los hechos, en cada acto resaltable realizado en la película una canción alusiva a
la situación comenzaba a sonar, incorporando canciones de rock pesado en las
escenas en las cuales los jóvenes salen de control o actúan conforme a su edad,
siendo jóvenes descubriendo nuevas formas de ver la vida y revolucionando la
forma en la que el mundo los ve, además con acordes suaves en los momentos de
mayor delicadeza como la escena final, hace que el interés por la película crezca.
4. ¿Qué elementos simbólicos presenta la película importantes de destacar?

Los elementos que más se pueden observar son:

 Grafitis (logo).

 Vestimenta del grupo.

 Saludo de identificación.

 Comportamiento gente.

Preguntas centrales del análisis de contenido

¿Qué tiene que ver con la filosofía política que:

5. “Los estudiantes conforman un grupo dentro de la institución: hay normas y

objetivos comunes, hay representación de grupo, hay una dinámica y roles que surgen

de la interacción”.

 Los jóvenes adoptaron un sistema de organización basado explícitamente en un

sistema de gobierno para poder entender lo que sucede dentro de esta sociedad, las

ideologías planteadas, los papeles que tienen cada uno de los integrantes de este

grupo es necesario analizar los fines, el comportamiento y qué sistema político se

asimila más al adoptado, con el fin de adquirir más conocimiento sobre los

aspectos más importantes del grupo, como actúan y pueden actuar.

6. Karo, tiene el papel principal en la película, quien además de tener el papel

protagónico en la obra de teatro, es la mejor alumna de la clase.

 Demuestra la participación que tiene en cuanto a las ideologías o cuestiones

políticas que se evidencian a lo largo de la película y de la misma manera la forma

como ella se mantiene en sus ideales y no los cambia por seguir al resto de la gente,

o por cuestión amorosa debido a su novio, entre otras cosas…

7. Tim sufre la exclusión por parte de sus compañeros y busca en todo momento

incluirse y ser aceptado.

 En que muchas veces nosotros como personas buscamos hacer cosas o seguir cosas

que no son propias de nosotros sino lo hacemos solo por agradarle a los demás de

esta manera se liga directamente al sector político, en el sentido de la votación;

cuando decidimos regalar nuestro valioso y propio voto por motivos personales e

interesados de otras personas.

8. El profesor, claramente se convierta en líder carismático.

 Esto sucede debido a que según su grupo es la persona más apta a adquirir el cargo,

a ejercer el papel de líder, debido a su amplio conocimiento del tema, su expresión

corporal y la forma en la que se comunica con el grupo, ya que son características

exclusivas de un líder, además de ello siempre busca la forma en tener la atención

de sus seguidores (alumnos).

9. Desaparezcan los diálogos de los alumnos entre sí, las bromas y las risas. Las órdenes

pasan a ser acatadas y nadie se opone.

 Prácticamente cada uno de los participantes del grupo adquirió la mentalidad del

tema al cual escogieron, se volvieron fanáticos del tema, en este caso la autocracia,

que se caracteriza debido a que el líder es la única persona que ejerce la voz e

ideologías, nadie tiene el poder de contradecirlo y hacerlo es algo que tiene

penalizaciones, así que los estudiantes estaban obligados a acatar órdenes.

10. Los símbolos y signos que utilizan para representarse.

 Se vincula en que todo sistema de gobierno hoy en día tiene un símbolo de

representación que les ayuda a identificarse ante los demás sistemas de gobierno

o candidatos.

11. Se promueve por medio de medios de comunicación el movimiento, se impone una

idea popular frente a las ideas particulares.

 Esto es debido a que la política puede generar una gran cantidad de poder sobre un

ente o una persona, tanto como el de poder manipular algo tan importante para la

sociedad como lo son los medios de comunicación, ya que ellos permiten a la

sociedad enterarse de todo lo que sucede en el entorno de esta. Esto no se aleja

mucho a la realidad en donde los medios de comunicación más importantes en su

mayoría defienden los intereses de las personas con mayor poder.

En el caso personal

12. ¿Cómo reaccionaría personalmente a la situación presentada por la película?

 En principio sería una participación interesante ya que nos dejaría ver en carne

propia el sentido de una dictadura y realizar el ejercicio, también nos ayudaría a

entender de cierta manera la historia y las acciones de cada individuo; pero al ver

el rumbo equivocado que toma este mismo grupo, decidiríamos retirarnos ya que

notaríamos una agresión a la sociedad, cuando era un simple ensayo pedagógico.

13. ¿Existen códigos de representación que haya adoptado en su vida y que definan su

personalidad?

 Ciertamente, como en muchas otras decisiones, si hay códigos de representación

que van de acuerdo a la sociedad y a un reglamento de convivencia, por decirlo de

alguna manera, ejemplo, cómo se comportan mis padres o ancestros, que es

directamente genético y por imitaciones a personas que consideramos ídolos, y de

alguna u otra manera nos afectan en nuestra manera de ser, pensar y actuar.

14. ¿Cuáles son los códigos que tiene su entorno estudiantil y laboral que definen

algunos de los comportamientos y tradiciones en la acción laboral que realizan?

 El respeto por la palabra, el uso excesivo del teléfono móvil, ciertos códigos de
habla y de vestimenta, un trato de broma pesada siempre y cuando sea recíproca,
es decir, yo molesto pero dejo que me molesten también.
15. ¿Percibe en su contexto político nacional la proliferación de rasgos populistas?

 Realmente muy poco, porque en la política de hoy, los líderes se enfocan en el

bien de unos pocos, la "rosca", y no en el bien general, poniendo así por encima

de él pueblo bienes materiales y personales.

Para finalizar construya una conclusión de cada integrante del grupo a partir de la

película.

Yoyced.

Mi conclusión va dirigida hacia el punto de vista en el que no se puede llevar todo al

extremo, ya que nos puede perjudicar a nosotros y a nuestro entorno de manera grave. Es

bueno intentar, probar y experimentar cosas nuevas, siempre y cuando se tenga un control y

una idea clara de hasta dónde voy a llegar con dicha novedad.

Juan Diego.

En todas las sociedades deben existir diferentes formas de pensar, que la forma en la que

se rigen cada una de ellas no estén ligadas a una sola ideología por un largo periodo de tiempo

debido a que varias formas de ver las distintas situaciones que se presentan en una sociedad

pueden ayudar a plantear distintas soluciones, si una sociedad se encadena a una sola

ideología puede decaer con el paso del tiempo por falta de innovación.

Andrey.

No existe un sistema de gobierno el cual se pueda considerar ideal, todas las ideologías

políticas tienen sus falencias y a medida que un estado se rige por un solo sistema de gobierno

estas falencias salen a flote, en una sociedad en donde existan varias personas que piensen
de forma distinta se pueden lograr grandes cosas, ya que está ligada a conocer los problemas

que ocurran en un mandato y corregirlas, las personas deben entender que es posible construir

una sociedad en armonía, solo se debe hacer notar el pueblo y no permitir que una sola

persona haga los que plazca, ya que los gobernantes son elegidos para servir al pueblo, no

para que el pueblo los sirva a ellos.