“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION Y LA IMPUNIDAD”

FACULTAD DE CIENCIAS

LABORATORIO:

N°3

TITULO:

PUENTE DE WHEATSTONE Y SENSORES RESISTIVOS

CURSO.

CIRCUITOS ELECTRONICOS ANALOGICOS

PROFESORA:

CIRCE RONDINEL

ORCCOHUARANCCA, AMERICO

INTEGRANTES:

SALAZAR MACALUPU MARTIN SANTOS 20197013A

PARADO SOSA DANIEL ELMER 20164536E

CICLO:

2019-II
EXPERIMENTO N°3: PUENTE DE WHEATSTONE Y SENSORES RESISTIVOS

1. OBJETIVO: analizar el circuito puente de Wheatstone. Realizar mediciones

con sensores resistivos.
2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Determinar la condición de balance del puente de Wheatstone.
 Determinar la resistencia de manera directa e indirecta de un termistor
 Determinar la resistencia de manera directa e indirecta de una
fotorresistencia.
 3. FUNDAMENTO TEÓRICO

Puente de Wheatstone: el puente tiene cuatro ramas resistivas, junto con una
fuente de fem y un detector de cero, generalmente un galvanómetro u otro
medidor sensible a la corriente. La corriente a través del galvanómetro depende de
la diferencia de potencial entre los puntos c y d. Se dice que el puente esta
balanceado (o en equilibrio) cuando la diferencia de potencial a través del
galvanómetro es 0V, de forma que no hay paso de corriente a través de el. Esta
condición se cumple el voltaje del punto c al punto a es igual que el voltaje del
punto d al punto a. Por tanto, el puente está en equilibrio cuando

Si la corriente del galvanómetro es cero, la siguiente condición también se cumple

Al combinar las ecuaciones y simplificarlas se obtiene:

Esta ultima ecuacion es la expresion conocida para el equilibrio del puente de

wheatstone. Si es una resistencia desconocida, su valor puede expresarse
en terminos de las resistencias restantes

La resistencia se denomina ramo patron del puente, y las resistencias y

se les nombra ramas de relacion.
Termistores: los termistores son resistores variables con la temperatura, hechos
de semiconductores. Si su coeficiente de temperatura es negativo se denominan
NTC (Negative Temperature Coefficient), mientras que si son positivos se
denominan PTC (Positive Temperature Coefficient).

El fundamento de los termistores está en la dependencia de la resistencia de los

semiconductores con la temperatura, debida a la variación con esta del número de
portadores. Al aumentar la temperatura lo hace también el número de portadores
reduciéndose la resistencia, y de ahí que presenten coeficiente de temperatura
negativo. Esta dependencia varía con la presencia de impurezas, y si el dopado es
muy intenso, el semiconductor adquiere propiedades metálicas con coeficiente de
temperatura positivo (PTC) en un margen de temperaturas limitado.

Para las NTC, en un margen de temperaturas reducido (50°C), la dependencia se

puede considerar de tipo exponencial de la forma

( )

Donde es la resistencia a una temperatura de referencia, y es dicha

temperatura expresada en kelvins. La siguiente grafica muestra la dependencia
real entre y T para algunos modelos.
Relación entre la tensión en bordes del termistor y la corriente:

Fotorresistencias: las fotorresistencias o fotoconductores se basan en la

variación de la resistencia eléctrica de un semiconductor al incidir en él radiación
óptica. Su símbolo son las siguientes figuras:
Una fotorresistencia es un componente electrónico cuya resistencia disminuye con
el aumento de intensidad de luz incidente, la radiación óptica aporta la energía
necesaria para aumentar el número de electrones libres disminuyendo la
resistividad.

La relación entre la resistencia (R) de una fotorresistencia y la intensidad luminosa

recibida, no es lineal y viene dada por la ecuación:

Donde A y son constante que dependen del material y las condiciones de

fabricación. L es la intensidad luminosa en LUX.

Los materiales fotosensibles más utilizados en la fabricación de una

fotorresistencia son el sulfuro de talio, el sulfuro de cadmio, el seleniuro de cadmio
y el sulfuro de plomo. Estos materiales se colocan encapsulados en vidrio o
resina. Los valores típicos de para fotorresistencias de SCd que trabajan en el
espectro visible están comprendidos en el intervalo 0.7 y 0.9

Las fotorresistencias presentan un retardo en la variación del valor resistivo,

siendo diferente si se pasa de oscuridad a luminosidad o de luminosidad a
oscuridad. Debido a este retardo las fotorresistencias no se deberían utilizar en
aquellas aplicaciones donde la señal luminosa varié muy rápidamente (tiempos de
respuesta inferiores a una décima de segundo).

4. EQUIPO
 Fuente DC
 Multímetro
 Resistencias
 Potenciómetros
 Cables
 Un termistor
 Una fotorresistencia
5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

PASO 1: Montar el circuito de la figura 3.1 midiendo previamente las resistencias

con el ohmímetro.

Figura 3.1

PASO 2: deduzca teóricamente para este circuito la relación en función de

.
PASO 3: variando la resistencia R4 mida en el circuito la diferencia de potencial
, haga un grafico vs R4, determine del grafico la condición de balance
del puente.

PASO 4: Medida directa de la resistencia del termistor. Conecte el ohmímetro con

el termistor. Tome la sonda térmica (termocupla y voltímetro) y haga contacto con
el termistor; el sistema debe estar fijo. Mida la resistencia y la temperatura
ambiente. Acerque el soldador u otra fuente de calor, o simplemente toque el
termistor cubriendo toda la lenteja, observe el efecto en la resistencia del termistor
al aumentar la temperatura. Anote que sucede con la resistencia y deduzca qué
tipo de coeficiente presenta.

PASO 5: Medida indirecta de la resistencia del termistor. Arme el circuito de la

figura 3.2, con V = 10,0 V y R1 = 100 kΩ. Mida V1 (voltaje en R1) y Vt (voltaje en
Rt) (a) a temperatura ambiente (b) toque el termistor, como en el paso anterior.
Mida la temperatura con la termocupla y el multímetro. Calcule la resistencia Rt del
termistor en cada caso. Repita para R1 = 50 kΩ.

Figura 3.2 Figura 3.3

PASO 6: Arme el puente de Wheatstone de la figura 3.3, Rt representa la

resistencia del termistor, R1 = R2 =100 KΩ, V = 10 V. Coloque un voltímetro entre
los punto A y B.
A temperatura ambiente busque el balance del puente, midiendo la diferencia de
potencial entre A y B; esto se consigue modificando la resistencia R4
(potenciómetro de 150 kΩ). Determine la resistencia Rt a la temperatura ambiente.
Repita acercando al termistor una fuente de calor, la misma que en el paso
anterior. Compare sus resultados.

PASO 7: Mida directamente la resistencia de la fotorresistencia con el multímetro

como se indica en la figura 3.4. La luz incidente será (a) la del ambiente de
laboratorio (b) de la linterna del celular ¿Aumenta o disminuye la resistencia de la
fotorresistencia? Cuide colocar la linterna a la misma distancia.

Figura 3.5

PASO 8: Medida indirecta de la resistencia del fotorresistor. Arme el circuito de la

figura 3.5, con V = 10 V. Con la iluminación del laboratorio. Mida V1 y Vf (a) con
R1 = 5 kΩ (b) con R1 = 10 kΩ. Calcule la resistencia Rf en cada caso. Repita
eliminando la iluminación ambiental o usando la linterna del celular

PASO 9: Arme el puente de Wheatstone de la figura 3.6, Rf representa la

resistencia de la fotorresistencia, R1 = R2 =10 KΩ, V = 10 V. Coloque un
voltímetro entre los punto A y B.
Con luz del ambiente busque el balance del puente, midiendo la diferencia de
potencial entre A y B; esto se consigue modificando la resistencia R4
(potenciómetro de 20 kΩ). Determine la resistencia Rf para la iluminación del
laboratorio. Repita tapando la fotorresistencia de modo que no le llegue la luz
ambiental. Compare sus resultados.
Figura 3.6
 6. CALCULOS Y RESULTADOS:

PASO 1:

Se midieron las resistencias de manera experimental y se obtuvieron los siguientes

datos:

PASO 2:

De la ley de ohm en la malla que contiene la fuente ‘’V’’, la resistencia R1 y la

resistencia R2

Tenemos:

Sea V1 y V2 el voltaje en los extremos de la resistencia R1 y R2 respectivamente,

entonces, podemos escribir:

De esto deducimos que el potencial Vx para cualquier resistencia Rx en un arreglo de

resistencias en serie tiene la forma:

Usando esto para calcular el potencial y en el punto A y B respectivamente,

tenemos:
 Por lo tanto la diferencia de potencial en función de R4 es:

[ ]

PASO 3:

Vab/v -0.598 -0.452 -0.339 -0.320 -0.244 -0.124 -0.084 -0.022 -0.012 0.045 0.076 0.102
(volt)

R4 2.80 3.35 6.86 7.58 10.85 14.64 21.11 26.11 31.42 36.41 41.92 47.27
(Kohm)

0.2

0.1

0
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
-0.1

-0.2
Vab/V
-0.3

-0.4

-0.5

-0.6

-0.7
Resistencia (Ω)

Del gráfico se observa que la condición teórica de balance aparece cuando R4 toma el
valor de . Experimentalmente pudimos determinar que la condición de balance se
da entre y .
PASO 4:

La termocupla a través del efecto seebeck transforma la diferencia de temperatura

directamente en electricidad
La FEM termoeléctrica se crea en presencia de una diferencia de temperatura entre dos
metales diferentes esto ocasiona una corriente continua en los conductores
Si ellos forman un circuito completo. El voltaje creado es de varios microvoltios por
kelvin de diferencia
A temperatura ambiente 22°C la resistencia del termistor es de 122. 1kΩ.Cuando se
cubrió con la yema de los dedos se midió una temperatura de 35.7°C la resistencia
disminuyo a 71.1kΩ, con esto determinamos que el transistor posee coeficiente negativo
y es de tipo pct.

PASO 5:

Calculamos la resistencia para cada caso

i) Para y

ii) Para y

iii) Para y
 iv) Para y

PASO 6:

Se usaron resistencias de:

Las medidas fueron:

Calculamos la resistencia para las temperaturas y , usando

la condición de balance del puente de Wheatstone

i)

ii)
PASO 7:

Medimos directamente la resistencia del fotorresistor cuando la luz de incidencia

es la luz del laboratorio y cuando se usa la luz de una linterna.

Luz de ambiente Luz de linterna

Cuando incidimos luz de linterna en la fotorresistencia, su resistencia disminuye.

PASO 8:

Calculamos la resistencia usando las leyes de Kirchhoff

i) Para a luz de ambiente

ii) Para con luz de linterna

iii) Para a luz de ambiente

iv) Para con luz de linterna

PASO 9:

Se usaron resistencia de:

Las medidas fueron:

Calculamos la resistencia usando la condición de balance del puente de

Wheatstone.

i) Luz de ambiente

ii) Luz de linterna

 7. DISCUSIÓN DE RESULTADOS

PASO 5:

 Para la temperatura de se obtuvieron valores cercanos de

resistencia como y . Los cuales difieren
solo de .
 Para la temperatura de también se obtuvieron valores cercanos
de y . Los cuales difieren de .

PASO 6:

 Para una temperatura de se midio una resistencia de

para alcanzar el balance en el puente de Wheatstone y se calculo
la resistencia del termistor resultando . Estos resultados
difieren de .
 Para una temperatura de se midio una resistencia de
para alcanzar el balance en el puente de Wheatstone y se calculo
la resistencia del termistor resultando . Estos resultados
difieren de .

PASO 7:

 El valor de la resistencia disminuye de a

PASO 8:

 Cuando se midió los voltajes usando la luz de ambiente se obtuvieron

valores cercanos de resistencia como y . Los
cuales difieren solo de .
 Para el caso que se usó la luz de linterna también se obtuvieron valores
cercanos de y . Los cuales difieren de .
PASO 9:

 Para la luz de ambiente el valor de la resistencia que permite el balance en

el puente de Wheatstone es , y el valor calculado de la
resistencia del fotorresistor es . Estos valores difieren de
.
 Para la luz de linterna el valor de la resistencia que permite el balance en el
puente de Wheatstone es , y el valor calculado de la
resistencia del fotorresistor es . Estos valores difieren de
.
8. OBSERVACIONES
 Cuando medimos el valor de la resistencia del termistor, notamos que las
medidas son variables, esto se debe a que la temperatura no es constante
en el ambiente y además que la corriente del circuito calienta el termistor.
 Los valores de la resistencia del termistor a una temperatura de en los
diferentes experimentos son:
siendo el promedio
 Los valores de la resistencia del termistor a una temperatura de en
los diferentes experimentos son:
siendo el promedio
 Cuando medimos el valor de la resistencia del fotorresistor este disminuye
cuando pasamos de la luz de ambiente a la luz de linterna. Esto se debe a
que la resistencia disminuye a medida que aumenta la intensidad luminosa.
 Los valores de la resistencia del fotorresistor en luz de ambiente en los
diferentes experimentos son: siendo
el promedio . En este caso se excluye la medida de
porque está muy alejado de los otros datos. Se cree que realizamos mal las
mediciones del paso 9.
 Los valores de la resistencia del fotorresistor para la luz de linterna son:
. De la misma forma se excluye el valor
. Y el promedio es
9. CONCLUSIONES
 La condición de balance del puente de Wheatstone se da cuando la
diferencia de potencial a través del galvanómetro es cero.
 La medida de la resistencia del termistor de manera directa a es
ya es
 Las medidas de la resistencia del termistor de manera indirecta a
fueron y
 Las medidas de la resistencia del termistor de manera indirecta a
fueron y
 La medida de la resistencia del fotoresistor de manera directa sometido a
luz de ambiente es y a luz de linterna es .
 Las medidas de la resistencia del fotoresistor de manera indirecta sometido
a luz de ambiente fueron y a luz de linterna fue
10. BIBLIOGRAFIA
 Cooper. W, Helfrick. A. 1990. Instrumentación electrónica moderna y
técnicas de medición. México: Prentice Hall.
 Wolf. S, Smith. R. 1992. Guía para mediciones electrónicas y prácticas de
laboratorio. Mexico: Prentice Hall.
 Tipler, P. 2010. Física para la ciencia y la tecnología. Barcelona: Reverté.