Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

PREGUNTAS RECIENTES DE LAS de los Estados Unidos. Indique la alternativa (UNI 2016 II) Hace unos diez mil años
UNIVERSIDADES Y EL CEPUNC correcta. (UNI 2018 I) En el periodo Intermedio empezó el período geológico Holoceno. Indique
HISTORIA DEL PERÚ A) Solo I B) Solo II C) I y II temprano, destacan las siguientes la importancia de este período.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA D) II y III E) I, II y III construcciones: I. En este período la humanidad se expandió y
(UNI 2019 I) La Confederación Peruano- I. Lanzón Monolítico comenzó su vida sedentaria.
Boliviana liderada par Santa Cruz fue resultado (UNI 2018 II) Dadas las siguientes II. Paracas Necrópolis II. En este período el clima cambió, el ambiente
de: proposiciones sobre la organización política y III. Huaca Rajada se volvió más cálido y la humedad aumentó.
A) las ambiciones políticas de Santa Cruz. social del Tahuantinsuyo. IV. Huaca de la Luna III. En este período la Tierra fue cubierta por los
B) la anarquía reinante en el Perú, por las I. El Imperio del Tahuantinsuyo se caracterizó V. Huaca de Soto glaciares causando inundaciones en grandes
rebeliones militares. por su homogeneidad socio cultural. A) I - II B) I - III C) III - IV superficies.
C) un acuerdo de federar ambos países firmado II. Cada suyo estaba dividido en provincias, D) II - V E) III - V De las anteriores proposiciones, son
por Gamarra y Santa Cruz. cuyos límites a menudo coincidían con las verdaderas:
D) la desconfianza frente a los afanes fronteras etnicopolíticas preincaicas (UNI 2017 II) La promulgación de la ley que A) Solo I B) Solo II
expansionistas de Chile. III. EI núcleo social básico andino era el aillu, estableció la duración de la jornada laboral de 8 C) Solo III D) I y II E) I, II y III
E) la posibilidad de reunir dos países con donde la autoridad era ejercida por un curaca o horas se dio durante el gobierno de:
profundos lazos económicos e históricos. cacique. Son correctas: A) Augusto B. Leguía. (UNI 2016 II) Indique el autor y la teoría
A) Solo I B) Solo II C) Solo III B) José Pardo y Barreda. sobre el origen de la civilización andina que
(UNI 2019 I) La junta militar de gobierno de D) I y II E) II y III C) Andrés Avelino Cáceres. plantea lo siguiente: La cultura andina tiene
1948-1956, presidida por Manuel A. Odría, D) Nicolás de Piérola. raíces evolutivas propias, pero también recibió
concedió beneficios sociales a los trabajadores. (UNI 2018 II) La cita que se presenta a E) Juan Velasco Alvarado. algunas influencias y aportes externos,
Indique cuáles son las mejoras sociales que se continuación: “España nos quiso por nuestros produciéndose una síntesis cultural.
implementaron en este periodo. metales preciosos e Inglaterra nos prefirió por (UNI 2017 I) Túpac Amaru es el nombre que A) Max Uhle - teoría inmigracionista.
IV. El seguro social pasó a ser obligatorio para el guano o el salitre”, pertenece a: utilizó_________ para reivindicar su linaje real B) Federico Kauffman Doig - teoría aloctonista.
empleados públicos y particulares. A) Ramón Castilla. inca. C) Luis Lumbreras - teoría hologenista.
V. Se consolidó el régimen de las B) José Antonio de Lavalle. A) Juan Santos Atahualpa D) Julio C. Tello - teoría autoctonista.
indemnizaciones por tiempo de servicios y se C) José Carlos Mariátegui. B) José Domingo Choquehuanca E) Rafael Larco Hoyle - teoría autoctonista.
establecieron las gratificaciones por Fiestas D) Mariano Ignacio Prado. C) Felipe Guamán Poma de Ayala
Patrias y por Navidad. E) Andrés Avelino Cáceres. D) Mateo Pumacahua (UNI 2016 II) Señale la alternativa que, a su
VI. Se establece la jornada laboral de las 8 E) José Gabriel Condorcanqui Noguera criterio, completa mejor el siguiente enunciado:
horas para los trabajadores. (UNI 2018 I) Antes de la guerra con Chile: La guerra de los primeros conquistadores (1538
Son correctas: A) El Perú limitaba al sur con Chile, y Bolivia al (UNI 2017 I) Señale la alternativa correcta en - 1542) fue causada por los acuerdos de la
A) Solo I B) Solo II C) Solo III sur con Chile. relación con la mano de obra que desarrollaba _______________, las batallas más
D) Solo I y II E) Solo II y III B) El Perú limitaba al sur con Chile, y Bolivia al el trabajo agrícola en las haciendas de la importantes fueron____________________.
sur con Argentina. colonia. A) aplicación de las Leyes Nuevas de Indias -
(UNI 2019 I) Dadas las siguientes C) El Perú limitaba al sur con Bolivia, y Bolivia A) Los obrajes eran formas de organización del Jaquijahuana y Salinas
características de la expansión europea en al sur con Chile. trabajo agrícola. B) Capitulación de Toledo - Salinas y Chupas
América, indique la alternativa correcta. D) El Perú limitaba al sur con Bolivia; Chile, al B) En las haciendas serranas la mayoría de C) Casa de Contratación de Sevilla -
I. El bloqueo de rutas comerciales entre Oriente norte con Argentina. trabajadores eran indios yanaconas (siervos). Huancavelica y Pucará
y Occidente influyó para que Europa se expanda E) Chile limitaba al norte con Argentina y C) Los indios comunes no pagaban tributos. D) Capitulación de Toledo – Jaquijahuana y
hacia América. Bolivia, al oeste con el Perú. D) Las tierras de los indios no fueron usurpadas Chupas
II. Aumentó la población nativa y disminuyeron por los españoles. E) Casa de Contratación de Sevilla - Salinas y
las enfermedades. (UNI 2018 I) Indique cuál es la alternativa que E) En la agricultura costeña predominó la mano Chupas
III. Aumentó el comercio con los países de la hace referencia a un presidente de gobierno de obra constituida por los indios mitayos.
cuenca del Pacifico. democrático y a un presidente de gobierno (UNI 2016 II) A inicios de agosto de 1872, el
A) Solo I B) Solo II C) I y II autoritario en el Perú. (UNI 2017 I) ¿Cuál de los siguientes Congreso proclamó a Manuel Pardo y Lavalle
D) II y III E) I, II y II A) Manuel Prado Ugarteche (1956-1962) - Alan exgobernantes del Perú ha recibido condena a como presidente de la República, cargo que
García (1985-1990) cadena perpetua por un tribunal internacional? ejerció hasta 1876. Pardo y Lavalle es
(UNI 2019 I) Dadas las siguientes B) José L. Bustamante y Rivero (19451948) - A) Francisco Morales Bermúdez reconocido como el impulsor de la modernidad
proposiciones en relación a la independencia de Manuel Odría (1948-1956) B) Alberto Fujimori Fujimori en el Perú y el fundador, en 1876, de la Escuela
los Estados Unidos: C) Fernando Belaúnde (1963-1968) - José C) Alejandro Toledo Manrique Especial de Construcciones Civiles y de Minas
I. Los ingleses fueron los principales Bustamante y Rivero (1945-1948) D) Alan García Pérez (que más tarde daría origen a la Universidad
colonizadores de Norteamérica. D) Oscar R. Benavides (1933-1939) - Manuel E) Ollanta Humala Tasso Nacional de Ingeniería). Sin embargo, también
II. Las restricciones comerciales a la burguesía Odría (1948-1956) es reconocido por:
colonial impulsó la lucha por la independencia. E) Fernando Belaúnde (1980-1985) Alan García A) Ser el presidente que abolió la esclavitud.
III. George Washington fue el primer presidente (1985-1990)

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B) Ser el primer presidente elegido (UNI 2015 II) Indica la alternativa que con Ecuador y se firmó el Acuerdo de Brasilia (UNPRG 2019 I) El colapso del Estado
constitucionalmente en comicios populares. complete correctamente el enunciado que se que ha permitido mantener la paz con ese país Imperial Wari, dio paso al surgimiento del:
C) Ser el primer presidente que realizó un presenta a continuación: Al iniciarse la hasta el presente. A) intermedio tardío
mandato sin sobresaltos ni apuros económicos. República (1827-1844) la principal A) Belaúnde, Fernando B) clasicismo inicial
D) Ser el primer presidente asesinado durante característica fue la……… y la sucesión de los B) García, Alan C) arcaico
el ejercicio de su mandato. gobiernos militares sería frecuente, terminando C) Fujimori, Alberto D) horizonte tardío
E) Ser el presidente en ejercicio al iniciarse la en la etapa llamada…………….. D) Paniagua, Valentín E) intermedio temprano
guerra del Pacífico. A) diversidad racial – caudillísta E) Toledo, Alejandro
B) pérdida de territorio – protectorado (UNPRG 2019 I) Pos hombre, escuchasteis lo
(UNI 2016 I) El período Imperial del Incanato C) inestabilidad política – anarquía militar. (UNI 2015 I) La pérdida de vidas en el que dijo ese hereje que le llaman Panquiaco.
se inicia con: D) crisis económica por la guerra – caudillísta denominado conflicto armado interno en el Vale, ¡señor! Dijeron los marinos españoles a
A) Lloque Yupanqui B) Manco Cápac E) sociedad clasista y racista – anarquía militar Perú, de acuerdo con la Comisión de la Verdad Núñez de Balboa, al tener las primeras noticias
C) Pachacútec D) Huayna Cápac y Reconciliación. de:
E) Atahualpa (UNI 2015 II) En relación a la historia peruana A) fue mínima. A) Tenochtitian
del siglo XIX, indica la alternativa correcta. B) fue alrededor de 100 000. B) Panamá
(UNI 2016 I) Indique el gobierno que A) Se caracterizó por tener mayoritariamente C) no se pudo determinar. C) Castilla de Oro
restableció las elecciones democráticas de las gobiernos civiles. D) fue alrededor de 70 000. D) Tahuantinsuyo
autoridades municipales en el Perú: B) Se consolidó la confederación del Perú con E) se concentró exclu E) Mar del Pacífico
A) Manuel Prado Ugarteche (1939 - 1945) Bolivia.
B) Juan Velasco Alvarado (1968 - 1975) C) Se creó la Escuela Especial de UNIVERSIDAD PEDRO RUIZ GALLO (UNPRG 2019 I) Eres un traidor, le gritaron
C) Francisco Morales Bermúdez (1975 - Construcciones Civiles y de Minas. fuertemente los soldados a Francisco Pizarro, lo
1980) D) Se dispuso la “conscripción vial” para la (UNPRG 2019 I) Papá, dijo el niño “tú eres el atacas por el lado sensible donde no puede ver.
D) Alan García Pérez (1980 - 1985) construcción de caminos. purej en la casa” eso nos enorgullece. Esta El personaje histórico al que hacían referencia
E) Fernando Belaunde Terry (1963 - 1968) E) Se inició el gobierno del general Juan Velasco categoría social representa al: los soldados era:
Alvarado. A) sinchi de la familia A) Bartolomé de las Casas
(UNI 2016 I) Indique la alternativa que B) curaca B) Pedro de Candia
menciona a dos personajes, que durante el (UNI 2015 I) El auge económico producido a C) jefe de familia C) Vaca de castro
período 1930 - 1980, fueron dos veces principios de los años 50, permitió la realización D) apunchik D) Diego de Almagro
Presidente de la República del Perú: de numerosas obras públicas durante el E) mallki sagrado E) Alonso Alvarado
A) Luis M. Sánchez Cerro - José Luis gobierno de Odría, se debió
Bustamante y Rivero A) a los empréstitos internacionales. (UNPRG 2019 I) En sus conquistas por el (UNPRG 2019 I) Mis hermanos de
B) Oscar R. Benavides - Francisco Morales B) una política de mercado abierto. centro del Tahuantinsuyo, Pachacútec, capturó Pampamarca, Tungasuca, son explotados en los
Bermúdez. C) el aumento sostenido de las exportaciones al Ayllu Paqaritmi Ripuchicani, ordenando a sus obrajes, en la mita ¡nos están exterminando!,
C) José Luís Bustamante y Rivero - Alan García de materias primas. generales que no le maten, ¡llévenlos! Al Collao exclamó Túpac Amaru II. A José Gabriel
Pérez. D) el otorgamiento de incentivos a la industria. en ese lugar deberán labrar la tierra para Condorcanqui le faltó mencionar su cacicazgo
D) Manuel Prado Ugarteche - Fernando E) las facilidades a la inversión extranjera. Wiracocha. Desde el punto de vista geográfico de:
Belaunde Terry dicho evento producía: A) Langui
E) Manuel A. Odría - Juan Velasco Alvarado A) un desplazamiento de tierras B) Azángaro
(UNI 2015 I) Dadas las siguientes B) un castigo C) Oruro
(UNI 2015 II) Indica la opción que completa proposiciones C) una erradicación del peligro D) Surimana
el siguiente enunciado: “El Tahuantinsuyo I. En el periodo precerámico no hubo edificios D) un desplazamiento de la zona E) La Paz
estaba compuesto por suyos, el…………………… públicos. E) un flujo migratorio
fue el suyo de mayor población y zona II. Los primeros tejidos son del 2500 a. C. (UNPRG 2019 I) El nitrato de sodio se utiliza
estratégica, poblada por artesanos, orfebres, III. La Huaca de la Luna pertenece a la sociedad (UNPRG 2019 I) “Qesan Chincachik urpi como abono en la agricultura, pero fue motivo
pescadores y campesinos; asimismo, en la moche. kikillan”, que cantas, dijo la niña a su madre, es de un voraz apetito económico cuando el
parte oriental del Imperio, en el…………………… ¿Cuáles son correctas respecto al periodo la letra del Ollantay o Canto de las Ñustas, lo imperialismo inglés alentó la guerra entre:
obtenían los incas las sagradas hojas de coca, preínca? hago en runa simi, contestó la mamá. El runa A) Ecuador y Bolivia
yuca y plumas.” A) Solo I simi todavía perdura en la zona de los andes B) España y Portugal
A) Collasuyo – Chinchaysuyo B) I y II peruanos y es una fuente histórica de tipo: C) Inglaterra y Argentina
B) Contisuyo – Antisuyo C) I y III A) escrito D) Chile y Perú
C) Chinchaysuyo – Antisuyo D) II y III B) monumental E) USA y México
D) Chinchaysuyo – Collasuyo E) I, II y III C) lingüístico
E) Antisuyo – Contisuyo D) oral (UNPRG 2019 I) La firma del Laudo de Paris
(UNI 2015 I) Señale quién era presidente del E) etnográfico demostró el sometimiento de Augusto B. Leguía
Perú cuando se produjo el conflicto del Cenepa al capitalismo:

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A) ruso B. Teoría Hologenista – Luis Guillermo III. Los encomenderos debían preocuparse de la
B) chino (UNPRG 2017 I) La Cultura más antigua en el Lumbreras evangelización de los nativos encomendados.
C) norteamericano Perú según los últimos estudios de Ruth Shady C. Teoría Inmigracionista – Max Uhle IV. La Leyes Nuevas ocasionaron cris en las
D) inglés Solís, es: D. Teoría Aloctonista – Emilio Estrada encomiendas.
E) francés A) Chavín B) Moche E. Teoría de la cultura Valdivia – Federico Es correcta
C) Chimú Kauffman Doig. A. VVVV B. VFVV C. VVFV
(UNPRG 2018 I) ¿Quiénes gobernaban Caral? D) Lambayeque D. VVVF E. VFFF
A) Los sacerdotes que dominaban la E) Caral (UNPRG 2016 II) Una de las siguientes
astronomía, manejaban el espacio y fuentes no es considerada histórica: UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN
controlaban el tiempo. (UNPRG 2017 I) La Cultura Mochica o Moche A. etnográfica MARCOS
B) Los comerciantes de otras culturas se desarrolló en el valle del mismo nombre y en B. escrita o documental
C) Los comerciantes y productores de algodón su expansión llegó por el norte hasta: C. oral o testimonial (UNMSM 2019 II) El Estado colonial creó una
D) Los comerciantes de algodón y maíz A) Lambayeque D. selectiva institución para concentrar en pueblos a los
E) Los usuarios que intercambiaban productos B) Piura E. lingüística indígenas dispersos. Esta medida permitió
C) Tumbes mantener una vigilancia permanente sobre sus
(UNPRG 2018 I) Los Moches o Mochicas D) Santiago de Cao (UNPRG 2016 I) Teoría que propone que el habitantes. El objetivo era cristianizarlos y que
constituyeron un Estado: E) Paiján hombre habría cruzado el Océano Atlántico ninguno pudiese evadir el cumplimiento de
A) Democrático-popular desde Europa mediante la ruta: trabajos como la mita minera o el pago del
B) Teocrático militar (UNPRG 2017 I) La educación en el A) costera tributo. A esta institución se la denominó:
C) Religioso Tahuantinsuyo se daba a los varones nobles en: B) del Atlántico A) reducción. B) corregimiento.
D) Dictatorial A) El Yachayhuasi C) del Pacífico C) encomienda. D) curato.
E) Militar B) El Acllahuasi D) de Bering E) intendencia
C) Su hogar E) de Alaska
(UNPRG 2018 I) En la ciudad de Panamá se D) Centro religiosos (UNMSM 2019 II) En su informe final, la
reunieron Francisco Pizarro, Diego de Almagro E) El Palacio Real 01. (UNPRG 2015 II) La profesora Beatriz Comisión de la Verdad y Reconciliación (CVR)
y Gaspar de Espinoza, para organizar la encarga a sus alumnos realizar un estudio concluyó que la situación de violencia política
empresa del levante. Se estableció que las comparativo de la religión en el intermedio que vivió el país en las décadas del 80 y 90 tuvo
personas que acompañaran a Pizarro, en esta (UNPRG 2017 I) Los elementos del feudalismo temprano, para cumplir dicho trabajo los factores coyunturales, institucionales e
empresa, se les llamara: fueron: alumnos deberán conseguir información de las históricos. El mismo informe define como
A) peruleros A) El señor feudal, el feudo o beneficio; el culturas: factores históricos aquellos problemas sociales,
B) jornaleros vasallo o feudatario y la ceremonia de la A. Moche, Nazca, Vicús políticos y económicos de largo plazo que
C) soldados del reino fidelidad. B. Lambayeque, Chimú, Tiahuanaco originaron el inicio de la violencia. Entre estos
D) peones B) La nobleza, el clero, los campesinos villanos C. Moche, Chincha, Paracas cabría destacar la:
E) terratenientes y siervos de la gleba. D. Chancay, Moche, Nazca A) fragilidad de la democracia peruana y el
C) La agricultura, las desigualdades económicas E. Moche, Nazca, Chachapoyas precario ejercicio de la libertad.
(UNPRG 2018 I) El complejo arqueológico del y las costumbres. B) crisis económica heredada del Gobierno
señor de Sipán, pertenece a la cultura: D) El patrón, el capitalista, el obrero y el capital. 03. (UNPRG 2015 II) El curso de historia Revolucionario de la Fuerza Armada.
A) Sicán E) El rey, los esclavos y los caporales. republicana exige presentar como trabajo final C) debilidad y falta de presencia nacional de los
B) Moche un ensayo sobre la República Aristocrática. De partidos políticos tradicionales.
C) Chavín (UNPRG 2017 I) La Cultura Lambayeque o acuerdo al trabajo solicitado los alumnos D) inequidad en el poder y la desigual
D) Tiahunaco Sicán, según la leyenda fue fundada por deberán centrarse en el periodo histórico distribución de la riqueza en la sociedad.
E) Caral Naylamp PORQUE este ser legendario llegó de comprendido entre: E) expansión de doctrinas revolucionarias
la parte suprema del Perú fundando el reino de A. 1919 - 1930 extranjeras en el interior del país.
(UNPRG 2017 I) La teoría Autoctonista o El Mar y fue descubierto por Isumi Shmada. B. 1985 - 1919
Andina, la sostiene, Julio C. Tello y manifiesta A) V – V con relación C. 1840 - 1879 (UNMSM 2019 II) La estatua de madera tiene
que fue creada por los propios peruanos B) V-V sin relación D. 1899 - 1903 un solo cuerpo, pero su cabeza posee dos caras
procedentes de: C) V-F E. 1885 – 1899 opuestas. Se le consideraba una divinidad que
A) Los Arawacs de la Amazonía, que llegan a los D) F-F daba movimiento a la tierra y era adorada en
andes (Cultura Chavín) y seguidamente a la E) F-V 05. (UNPRG 2015 II) sobre la encomienda se toda la costa; fue un oráculo importante,
costa peruana (Culturas Mochica, Chimú, Nazca afirma que: consultado hasta por los propios gobernantes
y Paracas) (UNPRG 2016 II) Sostiene que grupos I. Era una merced real otorgada en incas. Esta descripción, que se corresponde con
B) Los Shipibos humanos domesticaron las semillas, e hicieron recompensas por servicios de armas meritorias. la imagen, representa al dios:
C) Tiahuanaco construcciones rústicas autóctonas a lo largo de II. Según las Leyes Nuevas, al morir el
D) Caral muchos siglos para sobrevivir: encomendero, la población a su cargo volvía a
E) Lambayeque A. Teoría Autoctonista – Julio César Tello la corona.

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recaudar recursos para solventar la burocracia
virreinal, sino también porque servía para:
A) demostrar el vasallaje y la sumisión política
que la población indígena debía rendir al rey de
España en la persona del virrey.
B) otorgar beneficios a los encomenderos en
recompensa por sus servicios prestados a la
Corona durante la Conquista.
C) dinamizar el mercado de trabajo, lo cual
obligaba a los indígenas a trabajar en
actividades económicas españolas por dinero.
D) financiar los enormes costos que exigía el
mantenimiento de la flota de barcos que
protegía la costa peruana.
E) obligar a la población indígena a abandonar
paulatinamente sus tradiciones culturales
ancestrales y adoptar las nuevas.
(UNMSM 2019 II) Durante el segundo
gobierno del presidente Augusto B. Leguía
Dibujo de María Irene Kiss http://www.irka.com.ar
A) Pariacaca. B) Catequil. C) Huiracocha. (1919-1930), la principal orientación de la
D) Pachacamac. E) Illapa. política económica fue:
A) la promoción de la inversión norteamericana.
(UNMSM 2019 II) Durante la década del 80, B) el desarrollo de un capitalismo nacional
el Perú sufrió un proceso de agravamiento de la autónomo.
economía, producto del cambio de modelo C) el fortalecimiento de la industria nacional.
económico. Durante el segundo gobierno de D) la articulación de las economías regionales.
Fernando Belaunde Terry fueron E) el crecimiento acelerado del aparato estatal.
implementadas medidas de carácter liberal que
reducían el gasto público y favorecían el (UNMSM 2019 II) Observe y analice la imagen
comercio exterior. Cuando Alan García llegó a la representada en este vaso ceremonial y, luego,
presidencia, modificó sustancialmente la señale la alternativa correcta:
orientación económica del país. Los
especialistas calificaron a esta política
económica coma heterodoxa, debido a que
significó:
A) el mejoramiento de la recaudación de
impuestos.
B) el incremento de los subsidios y el control de
precios.
C) la reducción del gasto público y obras de
infraestructura.
D) la continuación del proceso de reforma A) El dios Huiracocha fue el más importante
agraria. para el Estado incaico.
E) el cumplimiento de los compromisos de la B) El Dios de los Báculos es la marca
deuda externa. iconográfica del Horizonte Medio.
C) El ser mítico chavín fue ampliamente
(UNMSM 2019 II) Las reformas del virrey conocido gracias a la cerámica
Francisco de Toledo sentaron las bases del D) Los vasos ceremoniales fueron
sistema colonial en el virreinato peruano. Una fundamentales en los rituales mochicas.
de las medidas más importantes fue la E) El arte incaico representa una variedad de
introducción del tributo indígena en moneda. actividades humanas.
Considerado en su dimensión económica, el
tributo no solo fue importante porque permitía (UNMSM 2019 II) La guerra de Chile contra el
Perú y Bolivia marcó para siempre las relaciones
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entre los tres países. Identifique la secuencia
correcta que muestre el desarrollo del conflicto.
I. Campaña de La Breña
II. Expedición Lynch
III. Campaña de Tacna y Arica
IV. Defensa de Lima
A) II, I, III, IV B) III, II, IV, I
C) IV, III, I, II D) I, II, III, IV
E) I, III, IV, II
(UNMSM 2018 II) Durante los primeros años
de la conquista del Tawantinsuyo, los españoles
obtuvieron metales preciosos mediante:
A) la explotación de las minas de Potosí y de
Huancavelica.
B) la institución de encomiendas y del tributo en
moneda.
C) el rescate de Atahualpa y la explotación de
las minas de Potosí.
D) el saqueo de templos y la creación de las
encomiendas.
E) el rescate de Atahualpa y el saqueo de
templos y huacas.
(UNMSM 2018 II) En el centro ceremonial del
Templo Viejo de Chavín de Huántar, los
investigadores han encontrado una serie de
objetos pertenecientes a distintos lugares del
territorio andino, tales como hojas de coca,
plumas, maderas, minerales, sal, conchas,
algodón, entre otros. De acuerdo con los
estudiosos, estas evidencias demuestran que la
cultura Chavín:
A) experimentó un gran desarrollo agrícola y
comercial.
B) fue un punto central de tributo y peregrinaje
en los Andes.
C) fue una cultura de grandes comerciantes y
navegantes.
D) tuvo dominio de enclaves económicos en
todos los Andes.
E) conquistó violentamente a muchos pueblos
andinos.
(UNMSM 2018 II) En el tránsito de los siglos
XIX y XX, la oligarquía peruana concluyó que
una de las causas principales de la derrota en la
guerra del Pacífico fue la ausencia del sentido
de patria entre la población indígena. Este
argumento fue esgrimido por los gobiernos de
la República Aristocrática para instaurar:
A) escuelas rurales bilingües.
B) escuelas de educación técnica.
C) la Ley del Servicio Militar Obligatorio.
D) la educación obligatoria y gratuita.
E) la reforma del Ejército peruano.
(UNMSM 2018 II) En el Tawantinsuyo, la
reciprocidad simétrica consistía en dar y recibir
bienes y/o servicios de similar valor material o
simbólico. Esta práctica se llamaba ayni y se
llevaba a cabo entre los:
A) hatunrunas y yanacunas.
B) hatunrunas y sus familiares.
C) incas y pueblos conquistados.
D) comerciantes y hatunrunas.
E) hatunrunas y pinas.
(UNMSM 2018 II) El libertador Simón Bolívar,
fue nombrado dictador supremo en 1823, con el
propósito de hacer frente a la:
A) crisis abierta por el conflicto entre los líderes
peruanos.
B) rebelión de las tropas colombianas y chilenas
del Callao.
C) derrota realista en la segunda campaña de
intermedios.
D) formación de guerrillas indígenas en la sierra
central.
E) capitulación de los españoles en las pampas
de Ayacucho.
(UNMSM 2018 II) Uno de los recursos de
mayor valor en la cultura andina fue el
spondylus o mullu, molusco utilizado como
mediador entre los seres humanos y las
divinidades. Científicamente, se ha comprobado
que este molusco también fue empleado por las
sociedades andinas como:
A) una reserva de nácar empleada para curar
enfermedades.
B) un bioindicador de perturbaciones
climatológicas.
C) un indicador para el augurio de muy buenas
cosechas.
D) un manjar apetecido por los dioses y los
soberanos incas.
E) una forma de moneda usada comúnmente
para el comercio.
(UNMSM 2018 II) Durante el periodo Arcaico
inferior (7000-4500 a.C.) se produjeron
notables cambios en la forma de vida de los
habitantes de los Andes centrales como
resultado de la paulatina domesticación de
plantas y animales. Entre los cambios más
notables se encuentra:
A) la construcción de edificios monumentales.
B) el descubrimiento de la cerámica.
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C) la introducción de canales de riego en la
costa.
D) el inicio del proceso de sedentarización.
E) la construcción de andenería en la sierra.
(UNMSM 2018 II) Las primeras culturas que
desarrollaron prácticas guerreras y C) a la prohibición de los cultos locales y la
construyeron ciudades amuralladas pertenecen
al periodo del:
A) Primer Horizonte Cultural
B) Primer Desarrollo Regional
C) Segundo Horizonte Cultura
D) Arcaico Superior
E) Segundo Desarrollo Regional
(UNMSM 2018 II) Las primeras constituciones
del Perú independiente establecieron la forma
republicana de gobierno. Ello significó el
establecimiento de un Estado, basado en la
soberanía popular y en la participación de los
ciudadanos en la vida política del país. Para
allanar el camino, el diseño republicano dispuso
la eliminación de todas las distinciones de
sangre e instituyó la igualdad de los ciudadanos
ante la ley. Bajo estas nuevas disposiciones,
¿Qué autoridad virreinal quedó abolida?
A) Varayoc
B) Encomendero
C) Cacique
D) Intendente
E) Prefecto
(UNMSM 2018 I) Lítico, Arcaico y Formativo
son nombres que los arqueólogos han dado a
las primeras etapas de la historia andina.
Identifique dos características de los grupos
humanos que vivieron en el periodo Lítico.
I. Domesticación inicial de camélidos
II. Aparición de aldeas primigenias
III. Desconocimiento de la cerámica
IV. Arte rupestre con escenas de caza
A) I y IV
B) I y III
C) II y III
D) I y II
E) III y IV
(UNMSM 2018 I) El Tawantinsuyo logró
extenderse sobre una vasta región de la
cordillera andina, incorporando diversos
pueblos con culturas regionales propias. El
dominio que ejercieron los incas sobre estos
pueblos se debió, primordialmente,
GEOGRAFÍA
A) al uso de los recursos humanos y naturales
conquistados para construir un efectivo sistema
burocrático y militar.
B) a la colaboración de los líderes de los pueblos
conquistados, a quienes se les convirtió en
nobles de sangre.
imposición de una religión oficial que justificaba
la supremacía inca.
D) a la imposición de la cultura inca, a través
del uso del quechua y la adoración obligatoria
del Inti como dios único.
E) al establecimiento de su sistema económico
que generó la dependencia de los bienes
producidos en el Cusco.
(UNMSM 2018 I) En el periodo virreinal de la
historia peruana, el siglo XVIII es el tiempo de
las reformas borbónicas y los movimientos
sociales, entre los que destaca la figura de José
Gabriel Condorcanqui, Túpac Amaru II. Su
movimiento conmocionó la sierra sur e impactó
en varias regiones de Sudamérica. Aunque
finalmente fue derrotada, esta rebelión fue la
mayor lucha anticolonial indígena. Acerca del
levantamiento tupacamarista, se puede afirmar
que:
A) forjó la unión entre indígenas quechuas y
aimaras.
B) se inició con la alianza del rebelde con los
criollos.
C) tuvo el apoyo de toda la alta nobleza
indígena.
D) provocó cambios administrativos en el
Virreinato.
E) fue coordinado con los patriotas rioplatenses.
(UNMSM 2018 I) La derrota en la guerra del
Pacífico (1879-1883) fue un acontecimiento
devastador para el Perú. Una de sus
consecuencias políticas inmediatas más
importantes fue:
A) la firma del polémico contrato Dreyfus.
B) el retorno del caudillismo militar.
C) el regreso del Partido Civil al gobierno.
D) la firma del acuerdo con la Casa Grace.
E) la Coalición Nacional liderada por Piérola.
(UNMSM 2018 I) Establezca relaciones
correctas entre los periodos republicanos y sus
características económicas.
I. La Patria Nueva
II. Ochenio de Odría
III. Década del 60
IV. República Aristocrática
a. Exportaciones favorecidas por la guerra de
Corea
b. Penetración del capital norteamericano
c. Boom de la exportación del caucho
amazónico
d. Apogeo de la pesca industrial en el mar
peruano
A) Id, Ila, IIIc, IVb
B) Ia, IId, IIIb, IVc
C) Ib, IIa, IIId, IVc
D) Ic, IIa, IIId, IVb
E) Ia, IIc, IIId, IVb
(UNMSM 2018 I) En relación con el
poblamiento del continente americano, se han
propuesto teorías que postulan diversas rutas
por las que los seres humanos pudieron arribar
a América. Aunque cada teoría se basa en sus
propias evidencias, resulta claro que
A) todas las propuestas son excluyentes entre
sí.
B) los primeros pobladores fueron europeos.
C) estas rutas no se excluyen mutuamente.
D) el estrecho de Bering es la única ruta válida.
E) el poblamiento tuvo una sola ruta desde Asia.
(UNMSM 2018 I) A inicios del siglo XVIII, la
dinastía Habsburgo fue reemplazada por los
Borbones en el gobierno de España y sus
colonias. Las reformas fueron implementadas
por la nueva dinastía principalmente con el fin
de:
A) incrementar los ingresos de la Corona
provenientes de sus colonias.
B) combatir el avance del protestantismo en las
colonias hispanoamericanas.
C) defender a los indígenas de los abusos de las
autoridades coloniales.
D) dar mayor participación a los criollos y
mestizos en el gobierno colonial.
E) detener el avance de los ingleses en las
colonias del Imperio español.
(UNMSM 2018 I) Identifique dos asuntos que
correspondan al gobierno de Manuel Odría,
conocido en la historia como el Ochenio (1948-
1956).
I. Obtención del dominio marítimo del Perú
II. Persecución de apristas y comunistas
III. Alianza con la oligarquía agroexportadora
IV. Inversión norteamericana en caucho y pesca
A) II y IV
B) II y III
C) I y III
D) III y IV
E) I y II
(UNMSM 2017 II) Las teorías inmigracionistas
que explican el poblamiento de América son la
de procedencia…………………….(Alex Hdrlicka), la
de origen……………………….(Paul Rivet) y la de
procedencia……………………(Méndez Correia).
A) oceánica - asiático - australiana
B) oceánica - australiano - asiática
C) australiana - asiático - oceánica
D) asiática - australiano - africana
E) asiática - oceánico – australiana
(UNMSM 2017 II) Luego de canceladas la
mayoría de las encomiendas por la aplicación de
las denominadas Nuevas Leyes (1542), la
economía colonial estuvo basada en las rentas
que proporcionaban:
A) la minería y la agricultura.
B) el oro y las haciendas coloniales.
C) la plata y el tributo indígena.
D) la mita obrajera y la plata.
E) el comercio y la industria.
(UNMSM 2017 II) La ruptura de Augusto B.
Leguía con el Partido Civil, hacia 1919, significó
la culminación de un proceso económico
iniciado a comienzos del siglo XX en el Perú.
¿Cuál fue su característica central?
A) El fin de la alianza política entre la oligarquía
limeña y el gamonalismo
B) La instauración de un modelo de desarrollo
bajo la hegemonía de la minería
C) La creación de un modelo económico que
incluyó a las comunidades indígenas
D) El surgimiento de una alianza entre la clase
media y la burguesía limeña
E) El desplazamiento de la hegemonía inglesa
por la norteamericana
(UNMSM 2017 II) El periodo lítico (12 000 a
6000 a. C.) fue la primera etapa de la historia
prehispánica del Perú. ¿Cuáles son los sitios
arqueológicos más representativos de este
periodo de recolectores, cazadores y
pescadores?
A) Chavín, Cupisnique y Paracas
B) Recuay, Nasca y Huarpa
C) Paracas, Pucará y Garagay
D) Piquimachay, Lauricocha y Toquepala
E) Huaca Prieta, Guitarrero y Tiahuanaco
(UNMSM 2017 II) Durante el Intermedio
Tardío se formó el reino Chimú como un Estado
centralizado que unificó la costa norte del Perú.
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
Aproximadamente en el año 1470, su capital, la
ciudad de Chan Chan, fue sitiada por las tropas
incas al mando de……………………… , quien ordenó
la destrucción de sus………….. para lograr
someterla.
A) Túpac Yupanqui - acueductos
B) Pachacútec - murallas
C) Huayna Cápac - canales
D) Huáscar - andenes
E) Huiracocha – templos
(UNMSM 2017 II) La invasión francesa a
España, en 1808, provocó una serie de cambios
políticos en la monarquía, como el
establecimiento de las Cortes de Cádiz y la
promulgación de la Constitución de 1812. ¿Qué
medida social fue promovida por estos
cambios?
A) Restricción del poder del rey
B) Abolición del tributo indígena
C) Desaparición del Santo Oficio
D) Irrestricta libertad de comercio
E) Manumisión de los esclavos
(UNMSM 2017 II) Una consecuencia
inmediata de la firma del Contrato Grace, entre
el gobierno de Andrés A. Cáceres y los
tenedores de bonos de deuda, fue la
cancelación de la deuda externa del Perú. Pero,
a mediano plazo, significó:
A) la compra de armamento para continuar la
guerra.
B) la concesión de los yacimientos La Brea y
Pariñas.
C) la entrega de los recursos económicos del
país.
D) el inicio de la hegemonía comercial
norteamericana.
E) la llegada de la primera misión militar
francesa.
(UNMSM 2017 II) El Gobierno Revolucionario
de las Fuerzas Armadas (1968-1980) fue una
dictadura militar reformista. Durante la primera
fase, se realizaron una serie de acciones
políticas que modificaron la vida social y
económica del país. Estas reformas estuvieron
motivadas por:
A) la acentuada inequidad social y la
dependencia económica del Perú respecto de los
países industrializados.
B) el fracaso del modelo económico de
industrialización basado en la sustitución de
importaciones (ISI).
GEOGRAFÍA
C) la secular competencia política entre jefes
militares y líderes civiles por controlar el
gobierno del país.
D) la aparición de movimientos subversivos,
como Sendero Luminoso y el Movimiento
Revolucionario Túpac Amaru.
E) las consecuencias sociales negativas
provocadas por las migraciones de la población
campesina a las ciudades.
(UNMSM 2017 I) Hacia mediados del siglo
XIX, los gobiernos del Perú se vieron envueltos
en grandes hechos de corrupción de nuestra
historia, debido a las utilidades generadas por
la explotación guanera. El mayor de ellos fue:
A) la manumisión de los esclavos.
B) el pago de la deuda externa.
C) la compra de armas en el extranjero.
D) la consolidación de la deuda interna.
E) la construcción de los ferrocarriles.
(UNMSM 2017 I) El plan político de José de
San Martín consistió en hacer reformas
económicas, sociales y políticas; para ello dictó
una serie de medidas.
Una de estas fue la fundación de la Sociedad
Patriótica, cuyo fin consistió en
A) extinguir los títulos de Castilla.
B) abolir los títulos de caciques.
C) garantizar las propiedades de criollos.
D) premiar a los jefes militares.
E) difundir las ideas monárquicas.
(UNMSM 2017 I) Después de la guerra contra
Chile, los hacendados costeños hicieron frente a
un grave problema de escasez de mano de obra,
a raíz de la suspensión del tráfico de chinos
promovido por el Tratado de Tieng Sin de 1874.
Este problema fue solucionado a fines del siglo
XIX por los hacendados azucareros de la costa
norte mediante:
A) la inmigración japonesa.
B) el uso de relaciones feudales.
C) la inmigración italiana.
D) el sistema de enganche.
E) la mano de obra libre costeña.
(UNMSM 2017 I) En la primera mitad del siglo
XVIII, debido al abuso de las órdenes religiosas
y de las autoridades políticas, se produjeron
levantamientos indígenas en el interior del
Virreinato peruano. El levantamiento de los
curacas Fernando e Ignacio Torote, producido
entre 1724 y 1727, fue en contra de los:
A) corregidores e intendentes.
B) misioneros franciscanos.
C) encomenderos y hacendados.
D) repartos mercantiles.
E) tributos y mita minera.
(UNMSM 2017 I) Las pinturas rupestres
descubiertas, en la década del 60 del siglo XX,
en Toquepala y Lauricocha por Miomir Bojovich
y Augusto Cardich en Tacna y Huánuco,
respectivamente, pertenecen, según John
Rowe, al periodo Precerámico. Estas revelan,
entre otras cosas,
A) el uso de instrumentos desdentados.
B) una caza indiscriminada.
C) el desarrollo de la ganadería.
D) una caza selectiva y planificada.
E) la caza de animales gigantes.
(UNMSM 2017 I) Después de la Reconquista,
España hizo frente a una grave crisis
económica, producto de la refeudalización, de
modo que en el siglo XVI ya no era el “taller y
mercado” europeo: es decir, ya no era
productor ni vendedor de mercancías,
reduciéndose enormemente sus ingresos. Para
remediar esta crítica situación estableció una
serie de impuestos. Uno de ellos fue la media
anata que pagaban los:
A) favorecidos con un cargo público.
B) productores de vinos y aguardientes.
C) hacendados y obrajeros.
D) mineros y comerciantes.
E) comerciantes de esclavos.
(UNMSM 2017 I) Entre 1822 y 1872, el Estado
peruano obtuvo de los capitalistas ingleses
nueve préstamos; el último préstamo obtenido
por el presidente Manuel Pardo en 1872 a través
del empresario francés Augusto Dreyfus, se
destinó fundamentalmente a la construcción de
los ferrocarriles del centro y sur del país y…
A) al pago de la deuda externa.
B) al embellecimiento de Lima.
C) a la compra de armamentos.
D) al fortalecimiento del ejército.
E) a las obras de irrigación.
(UNMSM 2017 I) En el siglo XVII, la Corona
española comenzó a desarrollar una política
industrial; para ello dictó una serie de medidas
que apuntaban a dinamizar su economía con el
fin de captar mayores ingresos. Así por ejemplo,
estableció el comercio libre, legalizó el reparto
de mercancías, aumentó las horas de trabajo de
los esclavos, etc. Finalmente, el establecimiento
del comercio en 1778 determinó:
A) el enriquecimiento de los criollos.
B) la decadencia de los obrajes.
C) la decadencia minera de Potosí.
D) el auge del puerto del Callao.
E) la decadencia de las encomiendas.
(UNMSM 2016 II) Al culminar el Pleistoceno
en el área andina, aproximadamente hace unos
6000 años a.C., algunos grupos humanos, como
Guitarrero y Chilca, desarrollaron la
horticultura. Como consecuencia de lo anterior,
en este periodo de la historia andina se:
A) erigieron las primeras llactas.
B) establecieron las primeras aldeas.
C) consolidaron las primeras civilizaciones.
D) construyeron andenes y camellones.
E) domesticaron plantas y animales.
(UNMSM 2016 II) Para mantener el
monopolio comercial con sus colonias en
América, España estableció una flota de
galeones con el fin de:
A) evitar el contrabando de los ingleses.
B) mejorar la producción de oro y plata.
C) agilizar la exportación e importación.
D) defenderse de piratas y corsarios.
E) generar mayores ingresos para la Corona.
(UNMSM 2016 II) El fortalecimiento de la
administración del virreinato peruano requería
un minucioso conocimiento de la realidad local
y regional. Esa información fue posible
obtenerla mediante la institución conocida
como:
A) visita.
B) encomienda.
C) probanza.
D) requerimiento.
E) reducción.
(UNMSM 2016 II) La Independencia, además
de un enfrentamiento militar, fue también un
escenario para propuestas políticas diversas.
Así, en la Conferencia de Miraflores de 1820, los
representantes de José de San Martín
plantearon a los delegados del virrey Pezuela:
A) el retiro del ejército español de América del
Sur.
B) la implementación de la monarquía
constitucional.
C) la sujeción a la Constitución liberal de 1812.
D) la creación de un Triunvirato de Regencia.
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
E) el reconocimiento de la Independencia
americana.
(UNMSM 2016 II) Durante el segundo
gobierno de Augusto B. Leguía (1919-1930), se
dio la Ley de Conscripción Vial de 1920, que
obligaba a los indígenas varones de 18 a 60
años a trabajar en la…………………….. y de esta
forma contribuir al desarrollo e integración del
país. Sin embargo, esta medida se convirtió en
la práctica en un mecanismo de……………………..
A) implementación de trochas - sometimiento
B) reparación de ferrocarriles - marginación
C) construcción de carreteras - explotación
D) ampliación de cárceles - expoliación
E) fabricación de vehículos - empobrecimiento
(UNMSM 2016 II) La cultura Chanca,
desarrollada durante el Segundo Intermedio y
finalmente conquistada por los Incas, se ubicó
en los territorios que hoy ocupan los actuales
departamentos o regiones de:
A) Junín, Pasco y Ayacucho.
B) Pasco, Cajamarca y Huancavelica.
C) Arequipa, Ayacucho y Apurímac.
D) Junín, Huancavelica y Ayacucho.
E) Ayacucho, Apurímac y Huancavelica.
(UNMSM 2016 II) En el gobierno del general
Andrés de Santa Cruz (1836 - 1839), se
pretendió agilizar y mejorar el comercio con
Europa; por lo que se declaró la Ley de Puertos
Libres. Esta medida permitió:
A) la generación de mayores ingresos
aduaneros.
B) el ingreso de productos a precios bajos.
C) dinamizar toda la producción nacional.
D) fortalecer el poder de los comerciantes
limeños.
E) la entrada masiva de productos europeos.
(UNMSM 2016 II) Manuel Pardo, primer
gobernante civil, lideró una reforma educativa
integral de acuerdo con los ideales del
positivismo. Esto contribuyó con:
A) la implantación del sistema educativo
lancasteriano.
B) el continuo enriquecimiento financiero de las
élites.
C) la hegemonía del romanticismo en la
literatura.
D) el fortalecimiento de una sociedad moderna
y laica.
GEOGRAFÍA
E) el predominio de la Iglesia en la educación
primaria.
(UNMSM 2016 I) El sistema de flotas y
galeones era la forma de comercio entre España
y sus colonias americanas.
Este sistema favoreció a los comerciantes
sevildelanos, quienes, al controlar la cantidad y
calidad de los productos, podían
A) introducir productos de contrabando.
B) trasladar por tierra sus productos a Panamá.
C) desarrollar el comercio intercolonial.
D) vender mercaderías en el puerto del Callao.
E) fijar los precios de las mercancías.
(UNMSM 2016 I) En el siglo XVIII, España hizo
frente a una grave crisis económica, motivo por
el cual inició una política de reformas,
denominadas reformas borbónicas, con la
finalidad de captar mayores ingresos. Una de
estas fue la legalización del reparto de
mercancías en las comunidades indígenas. El
objetivo de esta medida fue:
A) fomentar la exportación de materias primas
y potenciar la industria americana.
B) garantizar el ingreso fiscal mediante
estancos de la sal, coca, tabaco y mercurio.
C) impulsar el comercio interno de sus colonias
y garantizar sus exportaciones.
D) fortalecer la influencia de los criollos en las
decisiones respecto al comercio.
E) consolidar el contrabando de mercaderías a
las colonias americanas.
(UNMSM 2016 I) Las conspiraciones limeñas,
a inicios del siglo XIX, no constituyeron un serio
peligro para el poder colonial español debido a
que.
A) estaban aisladas de otros sectores sociales.
B) las conformaron criollos y mestizos.
C) tenían el apoyo de rebeliones provincianas.
D) participaron las comunidades indígenas.
E) propiciaron la manumisión de los esclavos.
(UNMSM 2016 I) En el Perú, entre 1537 y
1554, las disputas por el control de las
encomiendas de indios, el manejo del poder
político y la posesión de tierras trajeron como
consecuencia.
A) la creación de la gobernación de Nueva
Castilla.
B) la instalación de nuevos virreinatos y
capitanías.
C) la implementación de las reformas
borbónicas.
D) el inicio de la rebelión de los incas de
Vilcabamba.
E) el desarrollo de las guerras civiles entre
españoles.
(UNMSM 2016 I) Durante el siglo XVIII, en el
Virreinato peruano, el incrementó en el monto
de la alcabala, el arbitrario reparto de
mercancías y los abusos de los corregidores
ocasionaron la rebelión de José Gabriel Túpac
Amaru, que:
A) se extendió por la sierra y el altiplano.
B) contó con el apoyo de los franceses.
C) buscaba la independencia del Perú.
D) fue antimonárquica y republicana.
E) buscaba la creación de nuevos y virreinatos.
(UNMSM 2016 I) Al asumir el poder en 1836,
Andrés de Santa Cruz constituyó la
Confederación peruano-boliviana.
Inmediatamente, países como Argentina y Chile
vieron en ella un peligro para sus intereses,
debido a su:
A) política comercial de puertos libres.
B) carácter liberal y centralista.
C) nueva riqueza guanera y salitrera.
D) potencial político y económico.
E) victoria en la guerra contra España.
(UNMSM 2016 I) Durante el primer gobierno
del presidente Ramón Castilla se iniciaron los
pagos de nuestra deuda externa e interna; esto
fue posible gracias a los ingresos procedentes.
A) de las salitreras del sur.
B) del ferrocarril central.
C) del guano de las islas.
D) de ingresos de las aduanas.
E) de la explotación del caucho.
(UNMSM 2016 I) Alrededor del siglo XI d. C.,
decayó la hegemonía de la cultura Wari en el
territorio andino. Surgieron entonces
sociedades que se caracterizaron por:
A) la construcción de los primeros centros
ceremoniales.
B) la domesticación de plantas como el maíz y
la papa.
C) la construcción de los primeros canales de
regadío.
D) el fortalecimiento de las tradiciones
regionales.
E) el uso de la moneda en los Andes centrales.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TTRUJILLO
(UNT 2019 II) Los mochicas, en el uso de los
metales, crearon un producto que era una
combinación de cobre con el oro. Este recibe el
nombre de:
A) hachitas de bronce B) plateado
C) filigrana D) bronce arsenical
E) tumbaga
(UNT 2019 II) Los incas, en su expansión
agrícola por el desierto, para cultivar utilizaron:
A) Los andenes
B) Los camellones
C) los canales subterráneos
D) las hoyadas
E) los cultivos hidropónicos
(UNT 2019 II) Dentro del plan de la reforma
territorial borbónica, los corregimientos fueron
reemplazados por:
A) Los partidos B) Los departamentos
C) los términos D) las intendencias
E) los cantones
(UNT 2019 II) El nombre de República
Aristocrática, acuñado por el historiador Jorge
Basadre, hace alusión a una época en que el
país:
1. Se cumplía con las formalidades de la
institucionalidad republicana.
2. El poder económico y político estaba
distribuido democráticamente en todo el Perú.
3. Era gobernado por un grupo reducido de
familias, dueñas de grandes latifundios,
asientos mineros, comercio de exportación e
importación y de la huaca.
4. Existían grupos de poder cerrados y
discriminadores con la mayoría de la población,
rememorando la situación social de la colonia.
5. El interés económico oscila entre una práctica
liberal hacia el exterior y una práctica
semifeudal interna.
SON CIERTAS:
A) 1, 2 y 5 B) 2, 3 y 4 C) 3, 4 y 5
D) solo 1y 2 e) solo 3 y 4
(UNT 2019 II) La resistencia de la Campaña
de la Breña fue posible, gracias a/al:
1. armamento de calidad que poseían los
peruanos.
2. La inferioridad numérica de los chilenos.
3. apoyo de las tropas bolivianas.
4. La decidida participación de las comunidades
campesinas.
5. conocimiento y eficacia del manejo del teatro
de operaciones de los peruanos.
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

SON CIERTAS: 4. Estar ubicados al lado de los lagos, de la (CEPUNT 2019 II) Una de las medidas
A) 1 y 2 B) 1 y 3 c) 2 y 3 Región Puna. (CEPUNT 2019 II) Es una acción de gobierno económicas no corresponde al gobierno de
D) 3 y 4 E) 4 y 5 5. Ser construcciones para el uso exclusivo de del Oncenio de Leguía con respecto al problema Alberto Fujimori (1990 - 1995):
los andenes. del indígena peruano. A) Sinceramiento de los precios nacionales y
(UNT 2019 II) Características que Son ciertas: A) Estableció el 24 de junio como el día del alineamiento en relación con los precios
corresponden a la primera fase de la Junta A) 1, 2 y 3 B) 1, 3 y 5 C) 2, 3 y 4 Campesino Peruano. internacionales.
Militar de gobierno de la fuerza armada: D) 2 y 5 E) solo 3 y 4 B) Para apoyar a los indígenas llamó a su B) Eliminación de la política de cambios
1. Tiene como líder al general Juan Velasco gobierno la Patria Nueva. diferenciados del dólar norteamericano.
Alvarado. (CEPUNT 2019 II) A partir del siglo XIV se C) Aparece durante la década de 1920 el C) El programa de privatizaciones de las
2. El general Francisco Morales Bermúdez inicia la decadencia del feudalismo en la Europa indigenismo como un conjunto de empresas del Estado.
convocó a la elección de una Asamblea medieval, teniendo como causas: manifestaciones culturales. D) Creación de la nueva moneda nacional: el
Constituyente. 1. El fortalecimiento de la organización política D) Se crea la Sección de Asuntos Indígenas al inti.
3. La Reforma Agraria es una de las principales y social del imperio carolingio. interior del Ministerio de Fomento y Obras E) Reinicio del pago de la deuda externa.
reformas. 2. La consolidación política y económica de la Públicas.
4. El país estaba gobernado bajo las normas del iglesia católica. E) Se dan los debates en torno al problema del (UNT 2018 II) Para los Tiahuanaco que
Estatuto Revolucionario y no de la Constitución 3. La aparición del salario como una forma de indio en el Perú, eventos donde participan José habitaban en la región de la puna les era muy
Política. obtener mano de obra que escaseaba en las C. Mariátegui, Luis A. Sánchez y otros. difícil desarrollar la agricultura, situación que
5. La crisis económica entra en una fase haciendas feudales. pudo ser superada gracias a los waru waru,
recesiva y origina una masificación de los 4. El auge comercial de las ciudades lideradas (CEPUNT 2019 II) Países que se técnica que permitía:
conflictos sociales en el país. por la burguesía y su industria gremial. descolonizaron a partir de mediados del siglo XX a) Proteger el sembrío con los efectos
Son ciertas: 5. El éxito de Carlo Magno en las guerras contra y ahora son sociedades emergentes y con un termorreguladores del agua durante el día y la
A) 1 y 3 B) 1 y 5 C) 2 y 3 los lombardos, sajones y sarracenos. alto grado de desarrollo económico, político y noche.
D) 2 y 4 E) 3 y 5 Son ciertas: cultural: b) Fabricar instrumentos de labranza con gran
A) 1, 2 y 3 B) 2, 3 y 5 c) 3 y 4 1. India 2. Mozambique 3. China rapidez y eficiencia.
(UNT 2019 II) Fueron factores que explican d) 4 y 5 e) solo 1 y 2 4. Sudáfrica 5. Libia c) Contar con alimentos de diversas regiones
porque Alan García Pérez en 1987, en su primer Son ciertas: naturales a partir de un centro base.
gobierno, intentó estatizar la banca y seguro (CEPUNT 2019 II) La Reforma Agraria A) 1 y 3 B) 1 y 5 C) 2 y 4 d) Deshidratar y conservar semillas de
nacional privado. promulgada, en el año 1969, por el general Juan D) 3 y 5 E) solo 4 vegetales.
1. Su incapacidad para poder manejar la Velasco Alvarado, originó que: e) Contar con el agua de lagunas artificiales.
profunda crisis económica y la inflación en el 1. se adjudicaron las haciendas a sus (CEPUNT 2019 II) Es un acto de gobierno del
país. trabajadores. Dr. Luis Bustamante y Rivero que hasta la fecha (UNT 2018 II) Fue el trabajo obligatorio que
2. La promesa del apoyo de las fuerzas armadas 2. el minifundio reemplazan al latifundio sigue vigente: todos los campesinos o hatun runas daban al
y de todo su partido para estatizar la banca. 3. los hacendados abusaran más de sus A) La promulgación de la Ley del Yanaconaje. Estado Inca, y que permitió, que este contara
3. La necesidad de contar con la liquidez obreros. B) El tratado de límites con Colombia, Salomón con una gran cantidad de mano de obra que se
económica para resolver de manera inmediata 4. los trabajadores se organizaran en – Lozano. utilizaba en la producción y construcción de
los asuntos del Estado. cooperativas. C) Protocolo de Paz, Amistad y Límites en Río grandes obras públicas, nos referimos a el/la:
4. Repunte de la industria nacional y su pedido 5. los campesinos abonaran a las AFPs. de Janeiro de 1942. a) chunka b) minka c) ayni
de apoyo del Estado con exoneraciones Son ciertas: D) La Ley de Promoción Industrial y de d) mita e) yanaconaje
tributarias. A) 1, 2 y 3 B) 1, 2 y 4 C) 1, 3 y 4 Sustitución de Importaciones.
5. El ofrecimiento de los industriales nacionales D) 2, 3 y 4 E) 3, 4 y 5 E) El decreto supremo que establece las 200 (UNT 2018 II) La derrota de Túpac Amaru y
de apoyarlo en la estatización de la banca. millas de soberanía del mar peruano. su posterior decapitación en la plaza del Cuzco
Son ciertas: (CEPUNT 2019 II) Son proposiciones que dio pie a la difusión de un mito de retorno de los
A) 1, 2y 3 B) 1, 3y 5 C) 2 y 4 corresponden a la primera Constitución Política (CEPUNT 2019 II) Fernando Belaunde Terry, incas, este fue el de:
D) 4 y 5 E) solo 1 y 3 del Perú promulgada en 1823: en su segundo gobierno, para atender el pago a) Cavillaca b) Huarochirí c) Naylamp
1. Es de carácter proteccionista. de la deuda externa del Perú, implementó: d) Inkarrí e) Takaynamo
(CEPUNT 2019 II) Los waru waru incaicos se 2. Reafirma la propuesta política de San Martín A) Un aumento del gasto público.
caracterizaron por: para el Perú. B) El pago por un valor del 50% de los gastos (UNT 2018 II) La política económica y de
1. Ser excavaciones en lugares desérticos para 3. Establece la libertad de culto religioso. fiscales. progreso para el Perú que implementó el
aprovechar la humedad del subsuelo. 4. Determina la división de poderes: Legislativo C) Un plan que pretendía estatizar los bancos civilismo se basó en que:
2. Aprovechar el calor almacenado en el agua y Ejecutivo. nacionales. 1. La importación de materias primas debía ser
durante el día para proteger la sementera de la 5. La educación es reconocida como necesidad D) El establecimiento de diversos tipos de la principal actividad comercial.
noche fría. común de la república peruana. cambio monetario con respecto al dólar 2. El Estado debía proteger a la industria
3. Ser elevaciones de terrenos rodeados de Son ciertas: norteamericano. nacional.
agua. A) 1, 2 y 3 B) 1, 3 y 4 C) 2, 3 y 5 E) El pago con el 10% de las exportaciones.
D) 4 y 5 E) solo 1 y 2

GEOGRAFÍA
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
3. El gobierno y el estado debían intervenir
directamente en la actividad económica del
país.
4. La defensa de la propiedad e iniciativa
privada empresarial debía ser la base del
modelo económico nacional.
5. Nuestra economía debía estar orientada,
principalmente, a la exportación de materias
primas.
Son ciertas:
a) 1 y 2 b) 1 y 5 c) 2 y 4
d) 3 y 4 e) 4 y 5
(UNT 2018 II) El general Juan Velasco
Alvarado, con la ejecución de la Reforma
Agraria, desde el punto de vista social logró:
1. Socavar la tradicional estructura familiar de
las clases altas y las bases agrarias de su poder
económico.
2. Facilitar la presencia de un pensamiento
aristocrático en las cooperativas agrarias.
3. Disminuir el racismo en las principales
instituciones sociales del país.
4. Destacar la importancia y prestigio de los
antiguos dueños de las haciendas agrícolas.
5. Pagar con bonos de la deuda agraria el valor
de las tierras expropiadas.
Son ciertas:
a) 1,2 y 3 b) 1, 4 y 5 c) 2 y 4
d) 3, 4 y 5 e) sólo 1 y 3
(UNT 2018 II) Las conclusiones a las que llegó
la Comisión de la Verdad y Reconciliación
Nacional acerca del conflicto armado interno
que vivió el Perú entre 1980 y 2000, son:
1. En el Perú, históricamente, siempre ha
habido entre los peruanos una vocación
pacifista y tolerante en la discusión política y
social.
2. El Estado peruano siempre ha atendido y
resuelto las necesidades económicas y sociales
de todos los ciudadanos.
3. El PC "Sendero Luminoso" es el iniciador y
principal responsable de la violencia ocurrida. 4.
El número de víctimas proyectadas es 69,280
personas.
5. El 75% de las víctimas fueron quechua
hablantes.
Son ciertas:
a) 1, 3 y 4 b) 1, 3 y 5 c) 2, 3 y 4
d) 2, 4 y 5 e) 3, 4 y 5
(UNT 2018 I) Los vestigios monumentales de
Chan Chan, Huaca del Sol y Viñaque
GEOGRAFÍA
respectivamente corresponden a los siguientes
estadios:
a) Horizonte medio / intermedio temprano /
horizonte tardío.
b) Intermedio tardío / intermedio temprano /
horizonte medio.
c) Intermedio temprano / intermedio tardío /
horizonte temprano.
d) Horizonte tardío / intermedio tardío /
horizonte medio.
e) Intermedio tardío / horizonte medio /
intermedio temprano.
(UNT 2018 I) La creación de reducciones
indígenas tuvo un sustento jurídico y
tecnológico según el cual los indios podrían vivir
en orden. En este contexto, al tener a los
indígenas agrupados se facilitaba:
a) Su migración y evangelización.
b) El cobro del tributo y su evangelización.
c) El cobro del tributo y su migración.
d) La consolidación de su mestizaje cultural. e)
La centralización política del virreinato y la
integración cultural de estos.
(UNT 2018 I) Los precursores separatistas que
tenían la idea que la independencia era
necesaria y la ruptura con España era la única
vía posible fueron:
a) José de la Riva Agüero y José Baquíjano.
b) José Baquíjano e Hipólito Unanue.
c) Hipólito Unanue y Juan Pablo Vizcardo y
Guzmán.
d) Juan Pablo Vizcardo y Guzmán y José de la
Riva Agüero.
e) José de la Riva Agüero e Hipólito Unanue
(UNT 2018 I) Tras ocupar los territorios
salitreros de Tarapacá, el ejército chileno ocupó
Moquegua con 15 000 soldados con el propósito
de:
a) Capturar Arequipa desde el sur.
b) Preparar la invasión a Lima.
c) Privar de abastecimientos a las fuerzas
aliadas de Tacna.
d) Aislar a Puno y Bolivia desde el puerto de Ilo.
e) Capturar el valle de Locumba.
(UNT 2018 I) Durante el “Oncenio” de Leguía
el Perú trató de resolver su problema de
fronteras firmando, los tratados Salomón –
Lozano y el de Rada Gamio – Figueroa Larraín.
Los países con quienes se firmó,
respectivamente, fueron:
a) Ecuador y Brasil
b) Brasil y Bolivia
c) Colombia y Chile
d) Chile y Ecuador
e) Colombia y Bolivia
(UNT 2018 I) Se llama “periodo de la
convivencia” a la alianza política que se
estableció entre el gobierno de Manuel Prado
Ugarteche (1956 – 1962) y:
a) Acción Popular.
b) La Unión Nacional Odriista.
c) Partido Comunista Peruano.
d) Partido Aprista Peruano.
e) Las Fuerzas Armadas del Perú
(UNT 2018 I) La cultura Wari presenta las
siguientes características:
1. Es resultado de la fusión Nazca, Tiahuanaco
y Huarpa.
2. Sus tumbas tienen forma de bota.
3. La sociedad es profundamente teocrática.
4. Tuvo un alto desarrollo urbanístico.
5. Su dios principal fue el "Dios de los Báculos o
Varas"
Son ciertas:
a) 1,2 y 4 b) 1,4 y 5 c) 2,3 y 5
d) 2, 4y 5 e) Solo 1y 2
(UNT 2018 I) De los orígenes de los incas son
proposiciones relacionadas a la leyenda de los
hermanos Ayar:
1. Contiene un mensaje teocrático; porque la
autoridad y actuación de los personajes es
ordenada por el Sol, su dios.
2. Su pacarina hace referencia directa al agua.
3. El principio maternal y el trabajo femenino
está representada en Mama Ocllo.
4. Su lugar de origen se ubica en Tamputoco. 5.
El principio de lucha y terrible espíritu guerrero
inca está representada en Mama Waco.
Son ciertas:
a) 1,2 y 4 b) 1, 3y 5 c) 1 y 4
d) 2, 3y 5 e) 3,4 y 5
(UNT 2018 I) Fueron acontecimientos
históricos que influyeron; mas no determinaron
la independencia del Perú, la(s):
1. Invasión napoleónica a España.
2. Creación de las Cortes de Cádiz y Juntas de
Gobierno en América.
3. Ideología separatista de los patriotas
peruanos.
4. Presencia política y militar de San Martín y
Bolívar, respectivamente.
5. Propuestas liberales de la independencia de
los Estados Unidos de Norteamérica y la
Revolución Francesa de 1789.
Son ciertas:
a) 1,2 y 4 b) 1, 2y 5 c) 2, 3y 4 d)
3, 4y 5 e) Sólo 3y 4
(UNT 2018 I) Fueron obras del gobierno de
Ramón Castilla que denotan un carácter
modernizador del País:
1. Creación de la Escuela Naval de Bellavista.
2. Construcción del Mercado Central.
3. Construcción de la plaza Dos de Mayo.
4. Construcción del Ferrocarril Lima - Callao.
5. Demolición de la muralla de Lima
Son ciertas:
a) 1,2 y3 b) 1, 2 y 4 c) 2, 3 y 4
d) 3 y 5 e) 4 y5
(UNT 2018 I) La famosa y controvertida Ley
de Seguridad interior dada por el gobierno de
Manuel A. Odría ordenaba principalmente que:
a) Todo peruano estaba obligado a participar en
la construcción de carreteras que estén en el
área de su residencia.
b) Nadie podía ser acusado judicialmente un día
antes del sufragio electoral nacional.
c) Se podía mantener detenido a una persona
en la cárcel por tiempo indefinido y sin ser
sometido a proceso alguno.
d) Las comunidades campesinas en salvaguarda
de su patrimonio material y espiritual podrían
implementar mecanismo de protección ante
cualquier amenaza a su patrimonio.
e) Las empresas, si consideraban necesario,
podían despedir a un trabajador por estar
incurso en delitos contra la protección familiar.
(UNT 2017 II) Las guerras civiles de los
conquistadores tuvieron como consecuencia el:
1. fortalecimiento de los encomenderos.
2. fortalecimiento de los caciques.
3. debilitamiento de la corona.
4. Fortalecimiento de la corona que impuso sus
propios funcionarios.
5. Debilitamiento de los encomenderos que
perdieron privilegios.
Son ciertas:
a) 1 y 2 b) 1 y 3 c) 2 y 3
d) 3 y 4 e) 4 y 5
(UNT 2017 II) Se considera el Supremo
Organizador del virreinato peruano a:
a) Pedro de la Gasca
b) Lope García de Castro
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
c) Diego López Zuñiga
d) Francisco de Toledo
e) Andrés Hurtado de Mendoza
(UNT 2017 II) Ramón Castilla declaró la
guerra a.....................................porque su
presidente, Francisco Robles estaba cediendo
territorio peruano a sus
acreedores....................................
a) Ecuador – norteamericanos
b) Colombia - ingleses
c) Ecuador - ingleses
d) Bolivia - ingleses
e) Chile – ingleses
(UNT 2017 II) La guerra del pacífico estalló en
1879 y participaron Chile, Perú y Bolivia. Los
gobernantes en ese momento eran:
a) Aníbal Pinto, Mariano Ignacio Prado e Hilarión
Daza.
b) Blanco encalada Mariano Ignacio Prado y
Mariano Melgarejo.
c) Aníbal Pinto, Matías Cousiño y Alejando Santa
María.
d) Alejandro Santa María Nicolás de Piérola e
Hilarión Daza.
e) Blanco Encalada, Manuel Pardo y Mariano
Melgarejo.
(UNT 2017 I) En la lucha contra la subversión
de Sendero Luminoso y el MRTA, el gobierno de
Fernando Belaúnde adoptó:
a) una estrategia puramente militar a través de
las fuerzas armadas.
b) no dar importancia al fenómeno subversivo
porque ocurría fuera y lejos de Lima.
c) principalmente dotar de armamento a las
comunidades campesinas para su lucha contra
la subversión.
d) combinar acciones armadas con labor de
inteligencia y acciones sociales en las
poblaciones afectadas
e) una política, exclusiva, de combate contra la
subversión
(UNT 2017 I) La Consolidación, que fue el
escándalo de corrupción más grande del
gobierno de Rufino Echenique, consistió en:
a) favorecer económica y políticamente la
instalación de una monarquía constitucional en
el Perú.
b) asegurar la entrega de la explotación del
guano a los extranjeros.
c) indemnizar a los consignatarios del guano.
GEOGRAFÍA
d) el pago que hacía el Estado por la libertad de elementos que presenta el Universo según la
los negros esclavos a los propietarios cosmovisión inca: (UNT 2016 I) El gobierno de Augusto B. Leguía
e) la indemnización del Estado a favor de 1. Kay pacha realizó acciones y obras importantes como la:
particulares que hubiesen resultado 2. Ucu Pacha a) Construcción de la carretera marginal de la
perjudicados en la guerra de la independencia 3. Hanan pacha selva.
4. Residencia de los dioses estelares b) Firma del tratado de Paz de Itamaratí.
(UNT 2017 I) La junta Militar de Gobierno bajo 5. Mundo habitado por los hombres c) Modernización de Lima.
el mando de Juan Velasco Alvarado se propuso: 6. Mundo de los muertos y de las fuerzas de la d) Promulgación de la Ley sobre la jornada
1. reformar la estructura del Estado fertilidad. laboral de 8 horas.
2. convocar a una Asamblera Constituyente La relación correcta es: e) Ley del voto femenino.
3. liquidar económica y políticamente a la vieja a) 1 y 4/ 2 y 6 / 3 y 5 b) 1 y 4/ 2 y 5 / 3 y 6
oligarquía. c) 1 y 5 / 2 y 4 / 3 y 6 d) 1 y 5 / 2 y 6 / 3 y 4 (UNT 2016 I) El historiador Jorge Basadre
4. desarrollar la industria básica nacional e) 1 y 6 / 2 y 4 / 3 y 5 denominó "Prosperidad Falaz", al periodo
5. acabar con la protesta sindical de 1978 comprendido entre 1840 y 1870, porque los
Son ciertas: (UNT 2016 II) Juana y La Española son los gobiernos de entonces no aprovecharon el
a) 1, 2, 3 b) 1, 3, 4 c) solo 2 y 5 nombres que respectivamente dio Colón a los crecimiento económico debido a que:
d) solo 3 y 5 e) solo 3 y 5 actuales territorios de: a) los ingresos procedentes del caucho, se
1. Jamaica 2. Haití 3. Puerto Rico malgastaron en la guerra contra Colombia.
(UNT 2017 I) La ceremonia del “pago a la 4. cuba 5. Panamá b) los recursos del canon minero no se
tierra” o “pago al apu”, en el mundo andino, es Son ciertas: invirtieron en el fortalecimiento de las
un atavismo que se convierte en una fuente a) 1y 2 b) 1 y 3 c) 4 y 2 provincias.
histórica. d) 4 y 5 e) 5 y 3 c) el "boom" de la harina de pescado, solo se
a) escrita b) lingüística c) arqueología empleó para el desarrollo industrial de
d) etnográfica e) monumental (UNT 2016 II) Fueron obras y/o hechos que Chimbote.
corresponden al gobierno de Rufino Echenique: d) las agro exportaciones y la venta de
(UNT 2017 I) El hombre de ____ es 1. Firma del Tratado Herrera – Da ponte Ribeiro. minerales solo favorecieron a la oligarquía.
considerado el precursor de la agricultura 2. Circulación dentro del territorio peruano del e) el dinero generado por la venta del guano, se
andina debido a que en el sitio arqueológico se feble boliviano. gastó mayormente en el pago de sueldos de la
encontraron frejol y ají que datan de 10 mil 3. Compra de vapores para la navegación burocracia y la deuda externa.
años: fluvial.
a) kotosh b) Guitarrero c) Hueca Pietra 4. Firma del Tratado de Mapasingue. (UNT 2016 I) El gobierno Inca empleó la
d) Pacaicasa e) Pampa de Santo Domingo 5. La batalla de la Palma. fuerza laboral de la población para su desarrollo
De las anteriores afirmaciones son ciertas: y expansión territorial. Además de la labor de
(UNT 2017 I) El imperio incaico fue dividido en a) 1, 2 y 3 b) 1, 3 y 5 c) 1, 4 y 5 los runas, también aprovechó la producción
cuatro suyos. Tomando como referencia al d) 2, 3 y 4 e) 3, 4 y 5 de_______ para consolidar sus alianzas
Cuzco, el Antisuyo se ubica al. políticas.
(UNT 2016 II) Durante la República a) Las acllas b) los mitayos c) las mitahuarmis
a) oeste b) Nor Oeste c) Norte Aristocrática, nuestro país era dominado por los d) las hunas e) los toricos o tucuy ricuy
d) Sur e) Este Oligarcas que en su mayoría pertenecían al
Partido: CLAVE “Mal plantada”
a) Demócrata b) Unión Nacional
(UNT 2016 II) Son restos arquitectónicos de c) Constitucional d) Civil e) Liberal (UNT 2016 I) La derrota de los incas por parte
la cultura Moche que encontramos en la región de los españoles se debió, principalmente a:
La Libertad. (UNT 2016 II) Proposiciones que a) la superioridad tecnológica hispana.
1. Huaca Rajada. corresponden al gobierno de Morales Bermúdez. b) la falta de consolidación nacional.
2. Centro Ceremonial de Pañamarca. 1. La Crisis económica nacional entra en una c) la guerra entre las panacas quiteña y
3. Huaca de Cao Viejo. fase recesiva e inflacionaria. cusqueña.
4. Huaca de La Luna. 2. La eliminación del SINAMOS. d) la alta mortalidad nativa como consecuencia
5. Huaca de Los Reyes. 3. Convocó a una Asamblea Constituyente. de enfermedades traídas por los españoles.
Son ciertas: 4. Nacionalización de las actividades pesqueras. e) el empleo de caballos y perros en las guerras
a) 1 y 3 b) 1 y 5 c) 2 y 4 5. La movilización campesina dirigida por Hugo de la conquista.
d) 2 y 5 e) 3 y 4 Blanco.
Son ciertas: CLAVE “Mal plantada”
(UNT 2016 II) Son proposiciones que a) 1, 2 y 3 b) 1, 3 y 5 c) 2, 3 y 4
corresponden a los sectores y sus respectivos d) 2, 4 y 5 e) 1, 4 y 5
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

(UNT 2016 I) Para comprender 3. En ella se observa el tránsito de la vida B) El hombre de Paiján – El Hombre de Santo I. Inmigracionista
adecuadamente la independencia del Perú; pescadora y recolectora hacia la agricultura y la Domingo – La Gruta de Toquepala – La Gruta II. Autoctonismo
debemos estudiar también otros procesos vida sedentaria. del Guitarrero. III. Ecléctica
ocurridos en el mundo como la: 4. Se da el cultivo incipiente de la calabaza, C) El hombre de Guitarrero- La Gruta de IV. Neoautoctonismo
1. Formación de las juntas de gobierno. pallar, frejol, ají y otros. Toquepala – El Hombre de Huaca Prieta – El a) Julio César Tello
2. Revolución de Haití. 5. Son los primeros maestros del tejido andino. Hombre de Paiján. b) Kauffmann Doig.
3. Invasión napoleónica a España. Son ciertas: D) La gruta del Guitarrero – El Hombre de Santo c) Luis Guillermo Lumbreras.
4. Segunda revolución industrial. a) 1, 2 y 3 Domingo – La Gruta de Toquepala – Hombre de d) Federico Max Uhle
SON CIERTAS: b) 1, 3 y 5 Lauricocha. A) Id,IIa, IIIb y IVc B) Ib,IIa, IIIc y IVd
a) 1 y 2 b) 1 y 3 c) 2 y 4 c) 1 y 4 E) La Gruta de Pikimachay – La Gruta del C) Id,IIa, IIIc y IVd D) Ia,IIc, IIId y IVb
d) 3 y 4 e) solo 4 d) 2, 4 y 5 Guitarrero – La Gruta de Toquepala – Hombre E) Ic,IIa, IIIb y IVd
e) 3, 4 y 5 de Lauricocha.
(UNT 2016 I) La Ley de Reforma Agraria (SE – 2018 – 1) A pesar del carácter belicoso
promulgada por el gobierno de Juan Velasco (UNT 2016 I) para mantener la fidelidad de los (SE – 2018 – 2) La famosa leyenda de “El y guerrero de la sociedad Moche, éstos no
Alvarado, representó a nivel social: curacas hacia la corona española, se crearon Dorado”, donde el conquistador Gonzalo pudieron evitar ser sojuzgados y anexados al
a) La primera vez que se atendió las demandas dos colegios para caciques, los que fueron: Jiménez encontró por primera vez a los Muiscas, emergente y poderoso Estado:
de la población campesina e indígena. a) San Francisco Borja y San Felipe pertenece a la cultura americana: A) Incaico
b) El más duro golpe a la oligarquía b) El príncipe y San Pedro A) Los Chibchas B) Chavín
terrateniente del país. c) San Martín y San Pablo B) Los Mayas C) Chanca
c) La complementación de la labor agrícola con d) San Felipe y San Bernardo C) Los Aztecas D) Chimú
el comercio por parte del campesinado. e) El príncipe y San Francisco de Borja D) Los Chimúes E) Wari
d) La oportunidad de organizar el trabajo E) Los Incas
indígena. CEPUNC (SE – 2018 – 1) Con el propósito de asegurar
e) El traslado de grupos poblacionales del (SE – 2018 – 2) En el Perú, uno de los lugares los recursos hídricos, debido a la ausencia de
campo a la ciudad. (PE – 2019 – 2) La teoría oceánica que fue o sitios arqueológicos del período lítico, lluvias en la costa, los Moches se vieron en la
comprobada con el viaje del Kon Tiki caracterizado por los hallazgos de herramientas necesidad de crear:
CLAVE “Mal plantada” líticas, enterramientos humanos y pinturas A) Innovadoras técnicas de alfarería escultórica.
demostrando que es posible comunicar rupestres, corresponde a: B) Sistemas de andenerías y camellones.
(UNT 2016 I) La importancia de las teorías Melanesia con América; pertenece al autor: A) Toquepala C) Una cosmovisión teocrática y politeísta
acerca del poblamiento de América radica en A) Méndez Correa B) Chivateros D) Complejas tecnologías hidráulicas
que sostienen que: C) Callacpuma E) Un calendario astronómico
B) Bruce Bradley
1. El hombre que vino a América estaba limitado D) Huaca Prieta
culturalmente. C) Paul Rivet E) Lauricocha (SE – 2018 – 1) Presenta una alfarería fina de
2. La difusión cultural que realizaron estos D) Thor Heyerdal color blanquecino o crema, mayormente vasos
migrantes fue fundamental en la creación y E) Tom Dillehay (SE – 2018 – 2) Huaca Prieta, uno de los trípodes o con base, recipientes lenticulares y
formación de sociedad de alta cultura. asentamientos más tempranos ubicado en la cántaros globulares con pequeñas asas, así
3. La domesticación de las plantas y animales costa de la Libertad, tuvo entre sus principales como platos, vasos y cucharas. Estas
fue una difusión de Asa y Oceanía. (SE- 2019 - 1) Suyo o Región del Imperio actividades económicas a la: características son representativas de la
4. La formación y desarrollo de sociedades de Incaico, del cual formaba parte Cajamarca en A) Agricultura y ganadería cultura:
alta cultura en América se hizo de manera B) Horticultura y pesca A) Cajamarca
autónoma. su condición de Huamani o provincia del C) Cerámica y agricultura B) Moche
5. Estas migraciones habrían ocurrido hace más Tahuantinsuyo. D) Pesca y recolección C) Nazca
de 250 mil años A) Contisuyo B) Hanan Suyo E) Marisquería y recolección D) Chavín
Son ciertas: E) Chimú
C) Chinchaysuyo D) Collasuyo
a) 1, 2 y 3 b) 1 y 4 (SE – 2018 – 2) El idioma Muyusca Cubun o
c) 2, 4 y 5 d) 3 y 4 e) Solo 2 y 3 E) Antisuyo Muisk Kubu, que se extendió por Centroamérica (SE – 2018 – 1) La sociedad Chimú fue
y el Norte de Suramérica, corresponde a la clasista, y las clases privilegiadas dirigenciales
(UNT 2016 I) Son afirmaciones que (PE – 2019 – 1) Establezca la secuencia, Cultura de: excluyen a los que se encontraban en condición
corresponde a Huaca Prieta. según la cronología ascendente de las A) Mayas de prisioneros de guerra, denominándolos:
1. Presenta una antigüedad de 2 500 años a.C. evidencias, sobre la presencia de los primeros B) Aztecas A) Fixl
y está ubicada en la tablada de Lurín. habitantes del territorio peruano: C) Incas B) Paraeng
2. El templo de Áspero es uno de sus principales A) La Gruta de Pikimachay – El Hombre de D) Chibchas C) Ciequic
monumentos. Huaca Prieta – La Gruta de Toquepala – La E) Mochicas D) Piñas
Gruta de Guitarrero. E) Pixllca
(PE – 2018 – 2) Relacione correctamente:

GEOGRAFÍA
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
(SE – 2017 – 3) Personaje que ocupo la
presidencia del Perú en el año 2000 como
presidente transitorio, después de la huida de
Fujimori.
A) Alejandro Toledo Manrique
B) Alan García Pérez
C) Valentín Paniagua Corazao
D) Miguel San Román
E) Ollanta Humala Tasso
(SE – 2017 – 3) Descubridor portugués que
recorrió la costa occidental de África y llegó
hasta el cabo de Las Tormentas en 1487:
A) Pedro Álvarez Cabral
B) Bartolomé Díaz
C) Vasco de Gama
D) Fernando Poo
E) Enrique el Navegante
(SE – 2017 – 3) Actual ciudad del Perú, capital
de departamento que no tiene fecha de
fundación española:
A) Huánuco B) Chiclayo
C) Huaraz D) Trujillo E) Cajamarca
(SE – 2017 – 3) Los lugares a donde llegó
Cristóbal Colón durante su tercer viaje, en su
afán de consolidar su tarea descubridora, son:
A) Islas Bahamas, Cuba y Haití
B) Islas de las Antillas Menores
C) Costa de Honduras y Panamá
D) Golfo de Paria, río Orinoco, isla Trinidad y
Tobago
E) Islas de Puerto Rico y Jamaica
(PE – 2017 -3) Juan es un alumno; que al
estudiar las evidencias antiguas de nuestra
historia se queda sorprendido cuando ve que
usaron el “índigo” de origen vegetal para teñir
sus tejidos; considerando que este color es el
más antiguo del mundo. Dicha evidencia
pertenece a los restos de:
A) El hombre de Toquepala
B) El hombre de Santo Domingo
C) El hombre de Paiján
D) El hombre de Kotosh
E) EL hombre de Huaca Prieta
(SE – 2017 – 2) Señalar la expresión que
define lo que fue el Taki Onkoy:
A) Fue un movimiento de resistencia ideológica
andina.
B) Fue una corriente política y militar española.
C) Fue una corriente filosófica materialista.
D) Fue un movimiento de resistencia religiosa.
GEOGRAFÍA
E) Fue un movimiento de integración racial.
(PE – 2017 – 2) Con respecto a la presencia
humana en el Perú, ¿Cuál sería la secuencia
cronológica ascendente?
A) Cazadores-recolectores; domesticación de
plantas y animales; cazadores especializados;
dominio del agua, suelo y clima.
B) Cazadores especializados; cazadores y
pescadores; domesticación de plantas y
animales; dominio del agua, suelo y clima.
C) Cazadores recolectores; cazadores
especializados; domesticación de plantas y
animales; dominio del agua, suelo y clima.
D) Cazadores y pescadores; cazadores y
recolectores; cazadores especializados;
dominio del agua, suelo y clima.
E) Recolectores y cazadores; recolectores y
horticultores; cazadores y sembradores;
dominio del agua, suelo y clima.
(CE – 2017 – 1) ¿Cuál es la Cultura Preincaica
que evidenció un sistema político-económico de
urbanismo regional o cabezas de región?
A) Cajamarca
B) Cupisnique
C) Pachacamac
D) Wari
E) Tiahuanaco
(CE – 2017 – 1) Con respecto a la cultura
Chavín el arqueólogo e historiador chiclayano
Dr. Federico Kauffman Doig ha rastreado que el
vocablo “chapi” subsiste como sinónimo de:
A) Decapitador o demonio
B) Dolor o nananazca
C) Supay o demonio
D) Región o marca
E) Culle o idioma
(CE – 2017 – 1) ¿Cuál es el sistema político y
administrativo del II Horizonte Cultural del Perú
Antiguo?
A) Estado
B) Señorial
C) Talasocrático
D) Ciudades - Estado
E) Imperial
(CE – 2017 – 1) En la provincia de Cutervo
encontramos arte rupestre, que corresponde a
la Cultura Cajamarca. Estas evidencias son:
A) Tayales, Llipa, Recalde, Algodonal
B) Callacpuma, Pariamarca, El Guitarrero
C) El Faical, Peñas Blancas, Potrero, Gramalote,
Shipal
D) Gramalote, Shipal, Tayales, Llapa
E) Tayales, Llipa, Pariamarca, El Guitarrero
(TE – 2017 – 1) La siguiente descripción; “El
dios Huitzilopochtli” que exigía los corazones de
los guerreros cautivos, cuyos ofrecimientos
servían para restaurar la sangre que se perdió,
ya que el Sol era conformado con una batalla
diaria. En qué cultura se practicó esta
costumbre:
A) En los Yucatán
B) En los Mayas
C) En los Tenochca
D) En los Cundinamarcas
E) En los Muiscas
(TE – 2017 – 1) En qué espacio geográfico se
localizó principalmente la Cultura Maya:
A) México, Guatemala, Honduras, El Salvador y
Panamá.
B) México, El Salvador, Honduras, Belice y
Nicaragua.
C) México, Belice, Guatemala, El Salvador y
Honduras.
D) Guatemala, México, El Salvador, Honduras,
y Costa Rica.
E) El Salvador, Honduras, México, Panamá y
Nicaragua.
(SE – 2017 - 1) Según el Padre de la
Arqueología Peruana, la cultura peruana nació
en el Perú y comprende elementos que tienen
origen amazónico (Arawacs), además de
considerar a la costa como una zona cultural
netamente receptiva.
A) Federico Kauffmann Doig
B) Luis Guillermo Lumbreras
C) Federico Max Uhle
D) Julio C. Tello
E) Walter Alba
(SE – 2016 - 3) Sobre el origen del hombre
americano, Alex Hrdlicka enfocó su teoría en el
desplazamiento de grupos paleo-mongoloides
desde el centro y noreste asiático (Mongolia y
Siberia); es así que estas bandas de
inmigrantes llegaron a América debido a:
A. La falta de herramientas
B. La ausencia de piedras para hacer fuego
C. La necesidad de proveerse de alimentos
D. La glaciación de Wisconsin
E. El enfriamiento de los mares
(SE – 2016 - 3) La tesis del estudio alemán
Max Uhle, fundador de la arqueología científica
en el Perú, sostiene que:
A. Los primeros habitantes de América tenían
una cultura paleolítica
B. La alta cultura surgió en los valles
interandinos
C. Los factores internos originaron la cultura
peruana
D. La cultura Chavín es la más importante de
Sudamérica
E. Los centroamericanos trajeron su alta cultura
a las costas peruanas
(TE – 2016 – 3) Fueron extraordinarios
ingenieros hidraúlicos y civiles, prueba de ello
es que utilizaron una técnica que consistía en
ganar terreno al lago con rellenos de limo y
varas; en ellas se producía maíz, porotos y otros
cultivos, está técnica se llamó:
A. Chinampas
B. Andenes
C. Cochas
D. Camellones
E. Terrazas
(TE – 2016 – 3) Elaboraron un complejo
calendario de 365 días uno de los más exactos
de la antigüedad:
A. Los Chibchas
B. Los Toltecas
C. Los Aztecas
D. Los Mayas
E. Los Incas
(TE – 2016 – 3) Las escenas más
sobresalientes que representaron las pinturas
rupestres, encontradas en las cuevas de
Toquepala, están relacionadas con:
A. La caza de camélidos andinos
B. La danza del chaco de vicuña
C. La recolección de plantas medicinales
D. Los ritos mágico religiosos
E. Los ritos funerarios ancestrales
(TE – 2016 – 3) En la región andina, el Periodo
Lítico es el tiempo prehistórico durante el cual
el hombre andino está presente en la costa,
sierra central y sur del Perú. Estos grupos
humanos eran estacionales, debido a que:
A. Tenían la habilidad de cazar y pescar
B. Cazaban cérvidos y camélidos
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

C. Criaban animales menores (SE – 2015 – 2A) Es una técnica agrícola en (CE – 2015 - 1) Es una obra hidráulica Nazca,
D. Disponían de recursos temporales (PE – 2016 – 1) Señale la alternativa que hace Cajamarca, basada en una sola hijuela (huerto), la cual aprovechaba la napa freática para el
E. Disponían de ecosistemas muy fríos referencia a los cuatro grandes patrimonios de considerándola muy eficiente desde la óptica desarrollo de la agricultura en el antiguo Perú.
la vida mencionados por Veit Valentín agrícola, porque cada producto necesita de A) Mahamae
(historiador alemán) en su concepto de historia: diferentes nutrientes. La técnica agrícola es B) Galerías filtrantes
(CE – 2016 - 2) Ruta que siguieron los A) arte, ciencia, religión y estado llamada: C) Wachaques
hombres primitivos del Asia para trasladarse a B) raza, pueblo, religión y cultura A. Melga D) Camellones
América, además de las islas Aleutianas, según C) pasado, presente, futuro y patrimonio B. Mahamae E) Cochas
Alex Hrdlicka. D) futuro, pueblo, ciencia y estado C. Amancay
A. Las Islas de Pascua E) raza, arte, pasado y patrimonio D. Cantu (CE – 2015 - 1) En el antiguo Perú las son
B. El Polo Sur E. Waru Waru suelos de textura predominantemente fresca,
C. La Corriente Ecuatorial del Sur (PE – 2016 – 1) Ciencia auxiliar de la historia de escasa pedregosidad, leve incidencia de
D. El Estrecho de Bering que se ocupa de estudiar y descifrar las (SE – 2015 – 2A) Plantas cultivables en el heladas y de riesgo eventual, por lo que los
E. El Estrecho de Magallanes escrituras antiguas determinando su origen y Imperio Incaico, que según algunos estudiosos, sembríos proporcionaban (y proporcionan)
características: se consideraban plantas sagradas: cierto margen de seguridad y producción
(CE – 2016 - 2) Historiador e historiógrafo A) La Antropología A. La papa y el maíz aceptable.
peruano de la etapa republicana y B) La Epigrafía B. La coca y la quinua A) Coñiallpas
contemporánea. Fue además, un crítico y C) La Numismática C. La oca y el olluco B) Chiriallpas
estudioso de la literatura; un político que D) La Paleografía D. El maíz y la coca C) Atunallpas
desempeñó importantes cargos públicos en el E) La Iconografía E. La quinua y la oca D) Caraa lipas
campo de la educación y la cultura, así como E) Hatunallpas
maestro y educador de varias generaciones, (PE – 2016 – 1) ¿A qué clase de fuentes (SE – 2015 – 2A) ¿Cómo se le denominó al
como catedrático visitante y profesor. Fue históricas corresponden las creencias y artesano que trabajó la plata en el imperio (CE – 2015 - 1) En el imperio incaico el planeta
director de la Biblioteca Nacional del Perú, costumbres de los pueblos? incaico? mercurio era conocido como quien es el
encargándose de su reconstrucción y A) Fuentes documentales A. Collque Camayoc protector y guía de los mercaderes, los
reorganización tras el incendio que sufriría en B) Fuentes lingüísticas B. Anta Camayoc caminantes y mensajeros o chasquis.
1943. Autor de “Historia de la República del C) Fuentes monumentales C. Tite Camayoc A) Cathu Illa
Perú”, obra de 16 tomos. D) Fuentes etnológicas D. Kori Camayoc B) Chakana
A. José Carlos Mariátegui E) Fuentes orales E. Pirua Camayoc C) Sancayhuasi
B. José Antonio Encinas D) Chaska Coyllur
C. Jorge Basadre Grohmann (SE – 2016 – 1) Según Donald Lathrap, el (PE – 2015 – 2A) Según la cosmovisión de los E) Aukayok
D. José María Arguedas hombre americano procede del continente: chapines, ¿Cuál es el punto cardinal que
E. José de la Puente Candamo A) americano representa el bien y la sabiduría? (SE – 2014 - 1) Peruano que se sublevó contra
B) asiático A. Septentrional los españoles en 1536, sus huestes fueron
(CE – 2016 - 2) En el Perú, uno de los lugares C) europeo B. Meridional vencidas en algunas batallas, pero no su
o sitios arqueológicos del periodo lítico, D) africano C. Poniente movimiento, retirándose a Vilcabamba (Cusco)
caracterizado por los hallazgos de herramientas E) oceánico D. Boreal< dando inicio a la última dinastía incásica, los
líticas, enterramientos humanos y pinturas E. Levante Incas de Vilcabamba.
rupestres, corresponde a: (CE – 2016 – 1) Arqueólogo, estudioso del A) Túpac Amaru I
A. Toquepala devenir cultural del Perú, que sostiene que la (PE – 2015 – 2A) El orfismo pre inca estuvo B) Manco Inca
B. Chivateros cultura peruana no es creación propia del basado en: C) Cusi Yupanqui
C. Qayaqpuma hombre peruano, sino que ha sido traída de A. Culto a muertos D) Túpac Amaru II
D. Huaca Prieta otros lugares de América: B. Adoración a estrellas E) Sayri Túpac
E. Lauricocha A) Julio César Tello C. Pago a los cerros
B) Donald Lathrap D. Escritos y códices < (SE – 2014 - 1) La causa fundamental para la
(CE – 2016 - 2) En la región andina, el Periodo C) Federico Max Uhle E. Adoración a fenómenos naturales invasión de América por los europeos es:
Lítico es el tiempo prehistórico durante el cual D) Luis G. Lumbreras A) La caída de Constantinopla en 1453
el hombre andino está presente en la costa, E) Federico Kauffman Doig (PE – 2015 – 2A) ¿Qué civilización pre inca B) Los avances técnicos
sierra central y sur del Perú. Estos grupos ejecutó un culto al fuego quemando algodones? C) La crisis europea del siglo XV
humanos eran estacionales debido a que: (CE – 2016 – 1) Animal doméstico que en el A. Caral D) El proselitismo de la religión católica
A. Tenían la habilidad de cazar y pescar imperio incaico, además de aprovecharse de su B Chupacigarro E) El espíritu aventurero de los europeos
B. Cazaban cérvidos y camélidos carne, fue utilizado como bestia de carga: C. Chavín
C. Criaban animales menores A) alpaca B) huanaco C) vicuña D. Paracas (SE – 2014 - 1) La causa principal para la caída
D. Disponían de recursos temporales D) huarizo E) llama E. Nazca y destrucción del imperio inca, fue:
E. Disponían de ecosistemas muy fríos

GEOGRAFÍA
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

A) Presencia de armamento bélico de los (SE - 2014 - 2) Un extraordinario ejemplo de E) Pescadores dominación española y tuvo su origen en la
españoles la asociación de cultivos en el antiguo Perú lo región Ayacucho:
B) La presencia del caballo tenemos en el caso de: (TE - 2014 - 2) Acontecimiento que se produjo A) Quechua
C) La rivalidad entre Huáscar y Atahualpa A) Pallar-camote el día 15 de noviembre de 1532 en la ciudad de B) Taki Onkoy.
D) La inferioridad racial de los indígenas B) Quinua-tarwi Cajamarca. C) Yanahuara.
E) Colaboración de los grupos étnicos con los C) Pajuro-oca A) La hecatombe de Cajamarca. D) Yatiri.
Españoles D) Tumbo-sachatomate B) La captura y prisión de Atahualpa. E) Atavillos.
E) Papa-maíz C) Diego de Almagro llega a Cajamarca.
(SE – 2014 - 1) El grupo étnico que más apoyo D) La llegada de los españoles a Cajamarca. (CE - 2014 - 2) Durante el gobierno de Velasco
brindó a los españoles para la destrucción del (SE – 2014 -2) Construyeron un E) La muerte del Inca Atahualpa. Alvarado se creó un tipo de empresa mixta en
Imperio Inca fueron los: impresionante sistema de galerías filtrantes, la que participaba el gobierno y los
A) Chimor que funcionan hasta hoy, y que les permitió (TE - 2014 - 2) Peruano que se sublevó contra trabajadores, organizados en un régimen
B) Chachapoyas cultivar en el desierto: los españoles en 1536, sus huestes fueron cooperativo.
C) Cajamarcas A) Vicús vencidas en algunas batallas, pero no su A este tipo de empresa se denominó:
D) Huancas B) Sicán movimiento, retirándose a Vilcabamba (Cusco) A) De Sociedad Anónima.
E) Cañares C) Moche dando inicio a la última dinastía incásica, los B) De Desarrollo Industrial Permanente y
D) Chimú Incas de Vilcabamba. Autosostenido.
(SE – 2014 - 1) Los hornos incas para fundir E) Nazca A) Túpac Amaru I C) De Promoción Industrial.
metales, principalmente oro, plata y cobre B) Manco Inca D) De Propiedad Social.
recibían el nombre de: (SE – 2014 - 2) Todo poblador del incario, C) Cusi Yupanqui E) De Responsabilidad Limitada.
A) Huayras fuese noble o popular, tenía como fundamento D) Túpac Amaru II
B) Sancahuasis de su vida social: E) Sayri Túpac (CE - 2014 - 2) La causa fundamental para la
C) Collques A) El parentesco invasión de América por los europeos es:
D) Oroyas B) La pacarina (TE - 2014 - 2) Para que una persona fuese A) La caída de Constantinopla en 1453.
E) Hampis C) El ayllu ubicada en cualquiera de las clases sociales de B) Los avances técnicos.
D) La familia nuclear la colonia se tenían en cuenta dos criterios: C) La crisis europea del S. XV.
(PE – 2014 - 2) Las primeras evidencias de E) La marca A) Económico - racial D) El proselitismo de la religión católica.
domesticación de camélidos se hallan en: B) Político - económico E) El espíritu aventurero de los europeos.
A) Pachamachay (SE - 2014 - 2) El antiguo Perú es una de las C) Racial - religioso
B) Corimachay tres más grandes civilizaciones hidráulicas del D) Racial - cultural (CE - 2014 - 2) ¿Cuál es la cultura que según
C) Huargo mundo junto a: E) Étnico – político Rafael Larco Hoyle tuvo una escritura
D) Jayhuamachay A) China e India pallariforme?
E) Pikimachay B) Grecia y Roma (CE – 2014 -2) El sector social que integró A) Nazca
C) Mesopotamia y Egipto principalmente guerrillas, dirigidas por Andrés B) Tiahuanaco
(PE – 2014 - 2) Son terrazas o graderías que D) Fenicia y Hebrea A. Cáceres durante la campaña de la Breña, fue: C) Moche
permitieron al hombre andino controlar la E) Mayas y Aztecas A) La pequeña burguesía. D) Wari
erosión de los suelos, dominar mejor las aguas B) Los hacendados. E) Chavín
y manejar (TE - 2014 - 2) Una consecuencia de la C) Los artesanos.
A) Mahamaes invasión europea de América, fue la apropiación D) Los comerciantes. (CE - 2014 - 2) Era la ceremonia en la que se
B) Waru-Waru de las tierras de los nativos a través de un E) Los campesinos. hacía sacrificios de cuyes, muyu, chicha y sanco
C) Camellones mecanismo inicial denominado: a las divinidades protectoras de los pobres, se
D) Wachaques A) Demasías (CE - 2014 - 2) Ante la crisis generalizada en cantaba el haylli y el aymaran, y se convidaban
E) Andenes B) Composición el Perú luego de la guerra del Pacífico, los banquetes a los huacchas o pobres.
C) Repartimientos civilistas optaron por: A) Capac Raymi
(PE - 2014 - 2) Usaron sofisticadas técnicas de D) Mercedes A) Denunciar las exportaciones superfinas. B) Inti Raymi
dorado por reducción, así como por inmersión E) Encomiendas B) Aliarse con los terratenientes y los C) Intip Churin
en fundición y enchapado de reposición capitalistas extranjeros. B) Apachetas
electroquímica: (TE - 2014 - 2) La ausencia de minas C) Formar talleres de producción metal C) Chacrayapuy Quilla
A) Lambayeque conocidas y de grandes estados nativos en mecánica.
B) Chimú Norteamérica, determinaron la formación de D) Desligarse de los bancos extranjeros. (CE - 2014 - 2) La cultura Paracas pasa por
C) Moche colonias de: E) Organizar cooperativas agrícolas. dos periodos que han sido denominados:
D) Tiahuanaco A) Aventureros Paracas cavernas y Paracas necrópolis. ¿Cuál es
E) Chavín B) Artesanos (CE - 2014 - 2) Fue un movimiento de el significado de necrópolis?
C) Militares resistencia religiosa y política contra la A) Gran ciudad
D) Agricultores B) Ciudad de muertos

GEOGRAFÍA
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

C) Gran imperio B) Tarwi A) Bullionismo perteneciente a la dinastía………………….;

D) Ciudad de gente de frente grande C) Kiwicha B) Socialismo gobernando entre los años 1517 a 1536.
E) Ciudad de constantes lluvias de arena D) Maca C) Capitalismo A) Cario VI-Austriaca
E) Kañiwa D) Esclavista B) Carlos I-Austriaca
(CE - 2014 - 2) Estudioso que para una E) Feudalismo C) Carlos II-Borbónica
ordenada y sistematizada interpretación más (SE – 2014 - 3) Las acequias fueron objeto de D) Carlos III-Austriaca
del Perú antiguo, clasificó a las culturas en dedicación especial por parte de los incas y la (CE – 2014 - 3) El virreinato de Nueva España E) Felipe II-Borbónica
horizontes e intermedios. más notable se hallaba en la región: (México) fue creada el………………; y al igual que
A) Jhon Rowe A) Cusco el virreinato del Perú respondía al deseo de la (CE – 2014 - 3) ¿Cuál fue el impuesto que se
B) Waldemar Espinoza B) Ayacucho corona española de llevar a cabo importantes cobraba de todas las barras fundidas el 1% o
C) Juan Antonio del Busto C) Junín cambios en sus colonias en el nuevo mundo. 1.5 %, para fabricar monedas?
D) Julio C. Tello D) Puno A) 20 de noviembre de 1532 A) Cobos
E) Federico Max E) Cajamarca B) 20 de noviembre de 1543 B) Tributo
C) 20 de noviembre de 1542 C) Quinto real
(CE - 2014 - 2) ¿Cuál es el auquénido que (SE – 2014 - 3) Fue un cultivo estatal del D) 20 de noviembre de 1556 D) Estanco
tiene la lana más fina del mundo? incario desarrollado en las dos yungas E) 20 de noviembre de 1654 E) Alcabala
A) Guanaco (marítima y fluvial); el Inca decidía quiénes
B) Vicuña podían hacerlo y en qué momento: (CE – 2014 - 3) Los indios de cédula eran (CE – 2014 - 3) En el Virreinato del Perú ¿Cuál
C) Alpaca A) El maíz aquellos que estaban obligados a: fue el impuesto que afectaba a la venta de la
D) Llama B) La papa A) Asistir a la mita sal?
E) Lama Glama C) El tumbo B) Pagar el tributo A) Mojonazgo
D) La coca C) Aceptar requerimientos B) Tributo
(PE – 2014 - 3) Este principio permitía al Inca E) La maca D) Trabajar en haciendas C) Boquerón
mantener en movimiento todo el aparato E) Entregar sus tierras D) Sinodo
económico, social y político del Tahuantinsuyo: (CE – 2014 - 3) Virrey del Perú que en su E) Gabella
A) El pago gobierno se engendró la sublevación de Túpac (CE – 2014 - 3) Institución creada en 1722 y
B) La mita Amaru II y la abolición del reparto de que toma algunas de las funciones del Consejo (CE – 2014 - 3) Las reformas Borbónicas que
C) La redistribución mercancías. de Indias; se dieran para el virreinato del Perú,
D) La minka A) Juan de Mendoza y Luna A) La Casa de Contratación de Sevilla. corresponden al reinado de:
E) El ayni B) Agustín de Jáuregui y Aldecoa B) La Real Hacienda A) Femando VI
C) Melchor de Navarra y Rocafull C) La Oficina de Asuntos Coloniales B) Carlos IV
(PE – 2014 - 3) El yacimiento arqueológico D) Francisco de Toledo D) La secretaria de Indias C) Carlos III
pre-inca, cuyas esculturas son tallas E) Luis de Velazco E) Tribunal de Cuentas D) Felipe V
antropomorfas de madera, halladas en los E) Carlos II
mausoleos que representan personajes (CE – 2014 - 3) Fue el noveno Virrey del Perú, (CE – 2014 - 3) Virrey que fundó la ciudad de
masculinos, llamados “pinchudos” por Federico el cual tuvo el título de Marqués de Salinas; en San Carlos de Puno, pidió la anulación de la mita (CE – 2014 - 3) En un comienzo, durante la
Kauffman Doig, se encuentran en: su gobierno realiza el primer censo de Lima. de Potosí y en su gobierno se produjo la conquista, no hubo moneda para el comercio;
A) Pacopampa A) Juan de Mendoza y Luna beatificación de Santa Rosa de Lima. después aparece la primera expresión de la
B) Pajatén B) Pedro Fernández de Castro A) Manuel Amat y Juniet moneda en el Virreinato del Perú denominada:
C) Chocta C) Blasco Núñez de Vela B) Pedro Fernández de Castro A) La callana
D) Kuélap D) Francisco de Toledo C) Blasco Núñez de Vela B) Los doblones
E) Pacatnamú E) Luis de Velazco D) Francisco de Toledo C) La chalana
E) Agustín de Jáuregui D) El real
(PE – 2014 - 3) La domesticación del pato fue (CE – 2014 - 3) Las relaciones feudales de E) El ducado
realizada por la sociedad de la cultura: producción en el Perú virreinal del siglo XVII, (CE – 2014 - 3) En el Virreinato del Perú era la
A) Chavín benefició principalmente a: población conformada por poetas, abogados y (CE – 2014 - 3) Virrey que estableció el
B) Moche A) Los corregidores literatos Tribunal del Consulado y fue llamado el
C) Nasca B) Los intendentes A) Burguesía intelectual “Despensero del Rey”, gobernó entre los años
D) Sicán C) Los peruleros B) Nobles peninsulares 1607 a 1615
E) Vicús D) Los priores C) Burguesía comercial A) Juan de Mendoza y Luna.
E) Los mercanchifles D) Chapetones B) Pedro Fernández de Castro.
(PE – 2014 - 3) Este cultivo está muy E) Buhoneros C) Blasco Núñez de Vela.
relacionado con la cultura Tiahuanaco y es una (CE – 2014 - 3) Es la economía basada en la D) Francisco de Toledo.
de las especies agrícolas menos estudiadas: acumulación de metales preciosos, pero con (CE – 2014 - 3) El Virreinato del Perú fue E) Luis de Velazco.
A) Papa una visión rentista feudal. creado por el rey de España………………..,

GEOGRAFÍA
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

(CE – 2014 - 3) Virrey que en su gobierno se E) Luis de Velazco (UNFV 2016) ¿Cuál es la primera cultura que
fundó Bella Vista y la fortaleza de Real Felipe, (CE – 2013 - 3) El intento por aplicar las leyes utilizó por primera vez la piedra labrada y pulida
gobernó entre los años 1745 a 1761: (CE – 2014 - 3) En el Virreinato del Perú, a la nuevas en América causó la Guerra Civil: en construcciones?
A) Juan de Mendoza y Luna. población conformada por comerciantes, A) Los invasores A. Tiahuanaco
B) Pedro Fernández de Castro. usureros, mineros y obrajeros; se la denominó: B) Las fronteras B. Wari
C) Melchor de Navarra y Rocaftill. A) Indios C) Los encomenderos C. Nazca
D) José Antonio Manso de Velasco. B) Nobles peninsulares D) Los insatisfechos D. Chavín
E) Luis de Velazco. C) Burguesía comercial E) Los satisfechos E. Chimú
D) Criollos
(CE – 2014 - 3) Los…………………..eran los E) Buhoneros UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO HISTORIA UNIVERSAL
comerciantes ambulantes en el Virreinato del VILLAREAL
Perú. (CE – 2013 - 3) Se ubica en el área de la ceja (UNFV 2017) Qué cultura tuvo varios centros UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA
A) Pulperos de selva al noreste de la ciudad del Cusco. arquitectónicos: Kunturwasi, Garagay, Sechín, (UNI 2018 II) La época de la Ilustración
B) Mercanchifles Pertenecía al grupo Hanan alto. Limitaba con la etc. implicaba una actitud y un método de
C) Burguesía comercial selva Amazónica A) Paracas pensamiento. Dadas las siguientes
D) Criollos A) Antisuyo B) Mochica proposiciones:
E) Buhoneros B) Contisuyo C) Tiahuanaco I. Los pensadores de la Ilustración sostenían
C) Chinchaysuyo D) Nazca que la razón humana podía combatir la
(CE – 2014 - 3) En el Virreinato del Perú ¿Cuál D) Collasuyo E) Chavín ignorancia, la superstición y la tiranía, y
fue el impuesto que pagaban los terratenientes E) Cusco construir un mundo mejor.
que no hacían producir sus tierras o haciendas? (UNFV 2017) Dentro de la cosmovisión II. La época recibió el impacto intelectual
A) Tributo (CE – 2013 - 3) El famoso centro andina, eran considerados lugares sagrados de causado por la exposición de la teoría de la
B) Quinto real administrativo de Vilcashuaman ubicado en origen: gravitación universal de Isaac Newton.
C) Almojarifazgo Ayacucho, fue construido por el Inca Pachacútec A) Pacarinas III. De acuerdo con el filósofo Immanuel Kant,
D) Averías después de la conquista de los. B) Huancas surgió un deseo de reexaminar y cuestionar las
E) Cabezón A) Chancas C) Mallquis ideas y los valores establecidos. Indique la
B) Chachapoyas D) Apachetas alternativa correcta.
(CE – 2014 - 3) Señale qué trabajo inca fue C) Huancas E) Coyllur A) Solo I B) Solo II C) Solo III
tomado por el Virrey Francisco de Toledo para D) Cañaris D) I y II E) I, II y III
explotar la mano de obra nativa E) Collas (UNFV 2017) Fue un organismo creado en
A) El yanaconaje 1503 que organizaba y dirigía el Monopolio (UNI 2018 II) Indique lo correcto sobre las
B) El ayni (CE – 2013 - 3) El suceso más gravitante que comercial: causas de la Revolución rusa.
C) La minka se produce en el Perú cuando al interior de la A) Real Consejo de Indias I. La aguda crisis económica en Rusia y
D) La mita élite Incaica se producía la Pugna entre los B) Ayuntamiento especialmente la falta de alimentos para la
E) La marka Hurin y Hanan Cusco, es: C) Repartimiento Mercantil población.
A) La coronación de Huáscar D) Casa de Contratación de Sevilla II. Las constantes derrotas de los ejércitos
(CE – 2014 - 3) Institución educativa más B) Las victorias de Huayna Capac E) Real Audiencia rusos frente a Alemania durante la Primera
importante del siglo XVIII y XIX, creada como C) La llegada de Atahualpa al Cusco Guerra Mundial.
consecuencia de la aplicación de las Reformas D) La llegada de los españoles a Tumbes (UNFV 2016) ¿Qué virrey inicia la construcción III. La agitación política promovida por
Borbónicas fue: E) La expansión de enfermedades como: de la fortaleza del real Felipe del Callao? socialdemócratas y social revolucionarios en las
A) Colegio de caciques “El Príncipe” viruela, sarampión, varicela, etc. A. Amat y Juniet fábricas y en el campo, respectivamente.
B) Colegio San Francisco de Borja B. Antonio de Mendoza A) Solo I B) Solo II C) Solo III
0) Universidad de San Marcos (CE – 2013 - 3) Respecto a Vilcabamba no C. Juan Manso de Velasco D) I y II E) I, II y III
D) Real Convictorio de San Carlos corresponde D. Andrés Hurtado
E) Universidad del Cusco A) Se mantuvo por más de 35 años como E. Francisco de Toledo (UNI 2018 I) La organización política en
resistencia a la invasión Española Francia hacia 1789 (año en que se inicia la
(CE – 2014 - 3) Virrey que organizó B) Se tenían noticias de su existencia desde las (UNFV 2016) Primera acción naval que inicia Revolución francesa) era monárquica. Las
expediciones para nuevos descubrimientos, crónicas la Guerra del Pacífico: causas sustanciales de la Revolución francesa
envió a Pedro de Urzua al Dorado (selva C) El mérito de haberla encontrada corresponde A. Combate de Angamos fueron:
amazónica), acuñó en su gobierno por primera a Gene Savoy, en 1963 B. Combate de Chipana A) Las arbitrariedades y abusos del Antiguo
vez la moneda. D) Desde Vilcabamba se difunde el C. Combate Iquique Régimen y la acción de los filósofos y
A) Andrés Hurtado de Mendoza fortalecimiento y resurrección de las huacas y la D. Combate de Abtao enciclopedistas.
B) Antonio de Mendoza reconciliación con las divinidades andinas E. Combate de Valdivia B) El ascenso de Luis XVI al poder y su debilidad
C) Blasco Núñez de Vela E) Esa zona de la convención fue escogida por de carácter.
D) Francisco de Toledo manco Inca como bastión de la reconquista

GEOGRAFÍA
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
C) Las intrigas palaciegas entre el cardenal
Richelieu y la reina María Antonieta.
D) El surgimiento del Estado-nación en Francia.
E) La muerte de Luis XVI y la grave crisis
financiera.
(UNI 2017 II) Dadas las siguientes
proposiciones sobre la Primera Revolución
Industrial.
IX. Se inició en Estados Unidos.
X. Aumentó la necesidad de mano de obra en
cada fábrica.
XI. Tuvo como base energética al carbón y el
agua.
Señale la alternativa correcta.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) I, II y III
(UNI 2017 II) Indique lo correcto sobre la
Gran Depresión de 1929.
I. La Gran Depresión de 1929 fue una crisis
económica mundial que se prolongó durante la
década de 1930.
II. Después de la Primera Guerra Mundial, en
Europa se estableció un nuevo mapa político
con nuevas fronteras que afectó la eficiencia de
la estructura económica y comercial, por lo que
se requerían grandes capitales e inversiones
para su funcionamiento.
III. Prosperaron los especuladores en metales
preciosos e inmuebles, y quedaron en la ruina
financiera los ahorristas y los que conservaban
el dinero en efectivo.
A) Solo I B) Solo II
C) Solo III D) I y II E) I, II y III
(UNI 2017 II) Indique la secuencia correcta
después de determinar la verdad (V) o falsedad
(F) de las siguientes proposiciones sobre las
revoluciones burguesas.
I. El propósito de las revoluciones burguesas era
acabar con las limitaciones impuestas por el
absolutismo monárquico para el desarrollo de la
clase media acomodada.
II. Una de las causas de las revoluciones
burguesas era el desarrollo de las ciudades en
la época de la primera industrialización.
III. La independencia de los Estados Unidos
marca el fin de las revoluciones burguesas en el
mundo.
A) FFF
B) VVV
GEOGRAFÍA
C) VFV III. El ataque se produjo siendo presidente de
D) FVF los Estados Unidos George Bush, hijo.
E) VVF A) F F F
B) F V F
(UNI 2017 I) Señale cuál de los siguientes C) V V V
hechos enumerados a continuación dio el D) V F V
impulso más significativo al Renacimiento. E) V V F
A) El fervor religioso
B) La expulsión de los árabes de Europa (UNI 2015 I) Surge la revolución neolítica
C) La exaltación del mercantilismo A) después de la edad de los metales.
D) La invención de la imprenta B) a consecuencia del cambio climático.
E) El triunfo del cristianismo C) con el agotamiento de las reservas de agua.
D) a consecuencia del efecto invernadero.
(UNI 2017 I) Señale la alternativa que E) después de la Edad del Bronce.
completa la proposición:
“Uno de los grandes cambios que se dio como (UNI 2015 I) Dadas las siguientes
característica de la Segunda Revolución proposiciones sobre la democratización en
Industrial fue el uso de ____________ como América Latina al final del s.XX:
fuente de energía”. I. El proceso de la democratización de América
A) carbón Latina al final del s.XX dependía no solo de las
B) energía geotérmica cuestiones de política interna de un país, sino
C) leña también de los acontecimientos en el mundo.
D) petróleo II. Las democracias de América Latina al final
E) vapor de agua del s.XX, mantuvieron los viejos tutelajes
políticos autoritarios.
(UNI 2016 I) Islam es una religión monoteísta III. Las fuerzas democratizadoras tienen su
fundada por el profeta Mahoma. Las dos justificación moral en la defensa de los derechos
ciudades santas del Islam son: humanos.
A) Jerusalén y Damasco Son correctas:
B) Telt y Medina A) Solo I
C) Meca y Beirut B) Solo II
D) Meca y Medina C) Solo III
E) Bagdad y Alexandria D) II y III
E) I, II y III
(UNI 2015 II) Marca la opción correcta que
corresponde a expresiones monumentales de la UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ
arquitectura griega. GALLO
I. Partenón
II. Templo de Atenea (UNPRG 2016 I) En el periodo paleolítico se
III. Circo Máximo utilizaba principalmente:
IV. Anfiteatro de Efeso A) los colmillos solo de mamíferos
V. Capitolio B) herramientas de metal
A) I, III, V B) II, III, IV C) vegetales para curtir pieles
C) I, II, IV D) III, IV, V E) I, IV, V D) la piedra para fabricar hachas
E) herramientas de madera
(UNI 2015 I) Señale la alternativa que
presenta la secuencia correcta después de UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN
determinar si la proposición es verdadera (V) o MARCOS
falsa (F):
I. Los atentados del 11 de setiembre de 2001 (UNMSM 2019 II) El Homo habilis fue una
fueron una serie de actos terroristas suicidas especie de homínido más avanzado que su
cometidos en los Estados Unidos. antecesor, el Australopithecus. Entre sus rasgos
II. Durante el ataque fue destruido el edificio del físicos y culturales más importantes podemos
Congreso de los Estados Unidos. mencionar:
I. el enterramiento ritual de sus muertos.
II. la elaboración de herramientas líticas.
III. el uso intensivo del fuego controlado.
IV. una mayor capacidad craneana.
A) Solo I B) II y IV C) Solo II D)
III y IV E) I y IV
(UNMSM 2019 II) Después de la Segunda
Guerra Mundial, el mundo quedó dividido en dos
bloques enfrentados por concepciones políticas,
económicas y sociales: por un lado, los Estados
Unidos y los países del «mundo libre»; y, por
otro lado, la Unión Soviética y los países de
Europa Oriental. A continuación, se formaron
nuevas alianzas como la Organización del
Tratado del Atlántico Norte (OTAN) y el Pacto de
Varsovia. Durante este periodo, conocido como
la Guerra Fría, no se produjo una nueva guerra
mundial, debido a que ambas superpotencias
consideraban que A) el acelerado desarrollo
científico haría innecesaria otra confrontación.
B) existía un equilibrio estratégico basado en las
armas nucleares.
C) había muchas posibilidades de lograr un
nuevo pacto de no agresión.
D) el capitalismo y el comunismo podían
convivir mediante una «tercera vía».
E) existía el peligro de un enemigo común: el
fascismo y el nazismo.
(UNMSM 2019 II) Son llamadas primeras
civilizaciones aquellas sociedades que,
alrededor de 3000 a.C., desarrollaron
organizaciones sociales y culturas altamente
complejas. Ubicadas en diversas regiones del
mundo, estas compartieron varios aspectos
comunes. En materia cultural, en todas ellas se
produjo:
A) la aparición de sistemas religiosos.
B) el desarrollo de Gobiernos centralizados.
C) el cultivo extensivo de cereales.
D) el uso de la rueda, el carro y el arado.
E) la ampliación de la actividad comercial.
(UNMSM 2019 II) Observe cuidadosamente el
mosaico Justiniano y su séquito. Luego, señale
la alternativa que describe mejor el mensaje de
esta obra de arte.
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
A) Celebra la religiosidad del monarca del
Imperio romano de Occidente.
B) Manifiesta el cariz militar y de conquista
propia del reino visigodo.
C) Muestra a Justiniano como el principal
benefactor del pueblo ostrogodo.
D) Justifica el origen divino de la autoridad del
primer monarca carolingio.
E) Evidencia el poder político, militar y religioso
del emperador de Bizancio.
(UNMSM 2019 II) Las pinturas rupestres son
representaciones artísticas que hicieron los
hombres del periodo paleolítico. Trabajadas en
cuevas y abrigos rocosos, la mayoría de ellas
muestra escenas de caza de animales. Los
investigadores consideran que estas fueron
parte de prácticas mágico-religiosas de tipo
propiciatorio, ello quiere decir que los hombres
paleolíticos las pintaron para:
A) obtener la protección de los dioses-animales
del grupo familiar.
B) pedir a las fuerzas sobrenaturales una caza
abundante.
C) enseñar a los miembros de la banda las
técnicas de caza.
D) rendir culto a los animales que consideraban
sagrados.
E) documentar las actividades más importantes
de su vida diaria.
(UNMSM 2019 II) El racionalismo de
pensadores ilustrados, como Voltaire, Rousseau
y Montesquieu, contribuyó al desarrollo de
nuevas ideas que transformaron el pensamiento
político. Entre sus aportes más importantes a la
teoría política y a su ejercicio en la sociedad
actual, se debe considerar:
I. la separación de los poderes estatales.
II. la crítica a toda forma de autoridad.
GEOGRAFÍA
III. el derecho divino de los monarcas.
IV. el respeto a la soberanía popular.
A) I y III B) II y III C) III y IV
D) I y IV E) II y IV
(UNMSM 2019 II) Las polis griegas nunca
constituyeron un Estado capaz de unificar toda
la Hélade. La región solo estuvo políticamente
unificada cuando las polis fueron conquistadas
y anexadas a Estados extranjeros, como los
macedonios y los romanos. Durante siglos, las
polis lucharon entre sí para evitar el predominio
de alguna de ellas y preservar su
independencia. De acuerdo con lo anterior, se
puede afirmar que las ciudades-Estado griegas
A) tuvieron independencia política en un corto
lapso de tiempo.
B) eventualmente estuvieron enfrentadas par el
control religioso.
C) mantuvieron la autonomía durante gran
parte de su historia.
D) formaron parte de Estados orientales que las
conquistaron.
E) siempre fueron dependientes de Estados más
poderosos.
(UNMSM 2019 II) En el marco de los cambios
del mundo moderno, el gran aporte de los
sabios humanistas del siglo XV fue consolidar:
A) la expansión universal del cristianismo
católico.
B) la síntesis entre la cultura clásica y el
cristianismo.
C) el desarrollo de la ciencia moderna
experimental.
D) el respeto par la diversidad cultural de los
pueblos.
E) la conciliación entre arte, literatura y
ateísmo.
(UNMSM 2018 II) Entre los siglos XII y XIII,
se fundaron nuevas órdenes religiosas que se
opusieron a comportamientos del clero que
consideraban desviaciones del original mandato
cristiano, como la acumulación de riquezas o el
ordenamiento de sacerdotes sin verdadera
vocación religiosa. Debido a dicha postura,
estas órdenes fueron designadas como:
A) militantes. B) mendicantes. C) monásticas.
D) monacales. E) bautismales.
(UNMSM 2018 II) Los historiadores
distinguen, de manera científica, los fenómenos
históricos según su duración. De acuerdo con
esta dimensión temporal, el crack de 1929 y el
surgimiento del fascismo deben ser
considerados como fenómenos:
A) estructurales. B) momentáneos.
C) predecibles. D) efímeros. E) coyunturales.
(UNMSM 2018 II) Después de pasar por
sangrientas experiencias revolucionarias, fue el
primer país europeo que logró organizarse
mediante el régimen republicano en el siglo XIX.
A) Inglaterra B) Francia C) Alemania
D) Rusia E) España
(UNMSM 2018 II) La Ilustración fue el
movimiento cultural e intelectual más
importante de Europa en el siglo XVIII. Los
pensadores ilustrados consideraban que la
razón iluminaría a todos los hombres para
alcanzar la libertad y la felicidad. Por ello, la
Ilustración puede considerarse como un
movimiento con pretensiones:
A) internacionales. B) desinteresadas.
C) caritativas. D) antropológicas
E) ecuménicas
(UNMSM 2018 II) Para el investigador en
historia, las pirámides de Egipto, el coliseo
romano, el complejo arqueológico de Machu
Picchu y la Muralla China constituyen:
A) centros de gran atractivo turístico.
B) muestras de antigua arquitectura.
C) restos arqueológicos bien conservados.
D) valiosas fuentes monumentales.
E) fuentes históricas monumentales.
(UNMSM 2018 II) El antiguo Egipto estuvo
dirigido por el faraón, cuyo gobierno se regía
bajo los preceptos de:
A) el zen
B) el maat
C) la Torá
D) el Talmud
E) El Corán
(UNMSM 2018 I) Se define como proceso de
hominización la serie de transformaciones
físicas y psíquicas que permitieron la evolución
de los homínidos a la especie de Homo sapiens.
¿Qué atributo del Homo sapiens engloban, al
mismo tiempo, las transformaciones físicas y
psíquicas?
A) La gran capacidad de locomoción, como se
aprecia en las huellas de Laetoli
B) El descubrimiento del uso del fuego
controlado para cocinar los alimentos
C) El desarrollo de sus pulgares oponibles y los
primeros artefactos hechos de piedra
D) La comunicación mediante el lenguaje
simbólico, como es el caso del arte rupestre
E) La adaptación temprana a una postura erecta
y el abandono de la vida arbórea
(UNMSM 2018 I) En el siglo IV a. C., destaca
la figura de Alejandro Magno, gobernante de
Macedonia y Grecia, quien fue célebre por sus
conquistas militares. En ese contexto, la
fundación de Alejandría en Egipto facilitó
A) el declive de la cultura helenística.
B) la expansión de la cultura griega.
C) la formalización de las ligas griegas aliadas.
D) el predominio del Imperio medo-persa.
E) el inicio del Imperio romano occidental.
(UNMSM 2018 I) En los siglos XV y XVI, la
cultura europea fue transformada por el
movimiento renacentista, que se manifestó en
las costumbres, la ciencia, la poesía y las artes
plásticas. El cambio cultural se inició en Italia,
tierra natal de Leonardo, Miguel Ángel y Rafael.
Si se considera las influencias, podemos afirmar
que el arte renacentista estuvo inspirado en:
A) la exageración y dramatismo del gusto
barroco.
B) la arquitectura antigua de Egipto y
Mesopotamia.
C) el arte sacro románico, gótico y bizantino.
D) los ideales libertarios de la filosofía francesa.
E) los valores estéticos de la Antigüedad
Clásica.
(UNMSM 2018 I) En los siglos XV y XVI se
produjo la expansión europea hacia África, Asia
y América. Los portugueses y los españoles
desempeñaron roles fundamentales en esta
empresa. Una de las consecuencias de este
proceso fue:
A) la crisis demográfica que afectó al Nuevo
Mundo.
B) el desarrollo de una revolución industrial en
Portugal.
C) el colapso político de los imperios del Lejano
Oriente.
D) el confinamiento del Islam al Medio Oriente.
E) la difusión de las ideas ilustradas en España.
(UNMSM 2018 I) En el Tratado de Versalles,
las condiciones impuestas a los países
perdedores de la Primera Guerra Mundial fueron
muy drásticas: perdieron territorios, colonias,
poderío militar y se les exigió una importante
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
reparación monetaria. Una de las consecuencias
inmediatas de estas condiciones fue:
A) la irrupción de Francia como potencia
mundial.
B) la desaparición paulatina del partido nazi.
C) la crisis económica alemana de los años
veinte.
D) la descolonización de África, Asia y Oceanía.
E) la decadencia geopolítica del Imperio
británico.
(UNMSM 2018 I) En el Neolítico, la
domesticación de plantas y animales, el
perfeccionamiento de los instrumentos de
trabajo hechos de piedra y el inicio del Holoceno
trajeron como consecuencia
A) la organización de grupos humanos en
bandas de cazadores especializados.
B) la aparición de los primeros imperios
orientales teocráticos y expansivos.
C) la invención de la escritura alfabética y el
papel en China, Fenicia y Egipto.
D) el surgimiento de sitios con arquitectura
temprana en el Creciente Fértil.
E) el surgimiento de las ciudades estado griegas
(polis) y su actividad comercial.
(UNMSM 2018 I) En el sistema feudal, las
sociedades europeas medievales fueron
concebidas como compuestas por tres grupos
diferenciados: la nobleza, el clero y el
campesinado. La nobleza guerrera cumplía la
función de defender a los religiosos y
campesinos de los ataques de pueblos
extraños; el clero estaba encargado de orar por
la salvación de las almas de los tres grupos; y,
finalmente, los campesinos, con su trabajo,
brindaban al clero y a la nobleza recursos para
su manutención.
Este tipo de organización social ha sido llamado
sociedad
A) estamental.
B) semifeudal.
C) absolutista.
D) clasista.
E) monárquica.
(UNMSM 2018 I) Las trece colonias británicas
en América del Norte declararon su
independencia en el año 1776.
Para los colonos, la independencia se justificaba
en el derecho de rebelarse contra un gobierno
británico que consideraban injusto, pues no
protegía los derechos naturales e inalienables
de los hombres. ¿Cuáles de las siguientes
GEOGRAFÍA
medidas británicas eran consideradas por los
colonos como un atentado contra sus derechos?
I. La falta de representantes en el Parlamento
II. El cobro de altos impuestos sin consulta
III. La imposición obligatoria del anglicanismo
IV. La implementación del sistema esclavista
A) II y III
B) I y IV
C) II y IV
D) I y II
E) III y IV
(UNMSM 2017 II) Entre los siglos VIII y VI a.
C., las ciudades griegas empezaron a sufrir la
presión de su crecimiento demográfico. Al haber
agotado sus recursos naturales disponibles, los
habitantes incurrieron en enfrentamientos
continuos, por lo que en un momento dado
decidieron:
A) invadir los territorios del Imperio persa en
Asia.
B) introducir nuevas técnicas de cultivo y
ganadería.
C) implementar una política de control de la
natalidad.
D) colonizar regiones costeras del mar
Mediterráneo.
E) extender sus fronteras hacia el reino de
Macedonia.
(UNMSM 2017 II) Las relaciones entre el
Imperio bizantino y el Sacro Imperio romano,
en el siglo XI, se vieron afectadas por una serie
de problemas político-religiosos que condujeron
a la ruptura entre los sectores occidental y
oriental de la Iglesia cristiana. De este modo, se
configuró la actual división entre cristianismo
católico y ortodoxo.
¿Cómo se denomina este proceso?
A) Reforma gregoriana
B) Querella iconoclasta
C) Cisma de Occidente
D) Reforma cisterciense
E) Cisma de Oriente
(UNMSM 2017 II) Durante el renacimiento
comercial de la Edad Media, entre los siglos XI
al XIII, caracterizado por el desarrollo
económico, el crecimiento demográfico y el
auge cultural, destacaron las ciudades de la
región europea llamada Flandes. ¿Qué países
actuales integran aquella región de Europa?
A) Bélgica, Luxemburgo y Holanda
B) Francia, Austria e Italia
C) Holanda, Bélgica y Suiza
D) Alemania, Francia y Holanda
E) Francia, España y Portugal
(UNMSM 2017 II) La Revolución de 1848 en
Francia significó la alianza de la burguesía y el
proletariado contra el gobierno del rey Luis
Felipe I, con la finalidad de derrocarlo e
implantar un modelo político, basado en ideales
como la:
A) búsqueda de la igualdad jurídica y social
B) defensa de derechos y libertades políticas.
C) restauración de la monarquía constitucional.
D) independencia política de la Metrópoli.
E) unificación en un Estado nacional.
(UNMSM 2017 II) En Europa, durante el
periodo de entreguerras (1919-1939), las
dificultades económicas y la debilidad de los
regímenes democráticos para resolver los
conflictos sociales llevaron al ascenso a
gobiernos autoritarios que concentraron el
poder. En aras de la supremacía de la nación,
los líderes de estos gobiernos se convirtieron en
figuras absolutas y organizaron regímenes que
negaban la libertad individual, vigilando y
controlando a sus ciudadanos, e incluso,
buscaron manipular sus pensamientos,
apoyándose en los modernos medios de
comunicación de masas.
Estos gobiernos fueron llamados
A) dictaduras nacionalistas.
B) monarquías absolutas.
C) Estados totalitarios.
D) movimientos fascistas.
E) Estados comunistas.
(UNMSM 2017 II) Las pinturas rupestres con
escenas de caza, halladas en las paredes de las
cuevas de Lascaux y Altamira, fueron realizadas
con propósitos:
A) religiosos y políticos.
B) mágicos y didácticos.
C) artísticos y sacrificiales.
D) filosóficos y económicos.
E) rituales y jerárquicos.
(UNMSM 2017 II) Debido a los elevados
gastos militares realizados por Inglaterra en la
guerra de los Siete Años contra Francia (1756-
1763), el fisco quedó en ruina, motivo por el
cual tuvo que adoptar medidas para generar
ingresos. Una de estas fue:
A) el impuesto al consumo del alcohol.
B) el cierre del puerto de Boston.
C) la separación de los funcionarios criollos.
D) el monopolio del comercio del azúcar.
E) la libertad de comercio de sus colonias.
(UNMSM 2017 I) Después de la Segunda
Guerra Mundial, el mundo se vio conmovido por
numerosas luchas anticoloniales, tanto pacíficas
como violentas contra las potencias
imperialistas. Estas se suscitaron en los países
de:
A) Oriente Medio.
B) Asia y África.
C) América Latina.
D) América Central.
E) África y América.
(UNMSM 2017 I) En los siglos IX y X d. C., la
sociedad europea experimentó uno de los
momentos más difíciles de su historia, debido a
la invasión de pueblos provenientes de diversos
lugares de Europa Occidental. Una de las
invasiones más devastadoras de las ciudades y
pueblos de las inmediaciones del río Sena fue la
de los:
A) musulmanes.
B) húngaros.
C) eslavos.
D) burgundios.
E) vikingos.
(UNMSM 2017 I) Terminada la Segunda
Guerra Mundial, los representantes de los
países vencedores, Estados Unidos, Inglaterra y
Rusia, se reunieron en Potsdam para establecer
acuerdos sobre el futuro de Alemania. Uno de
estos fue:
A) la desmilitarización de Japón y Alemania.
B) la fundación de la Organización de las
Naciones Unidas.
C) el desmantelamiento de los oligopolios
industriales.
D) el apoyo económico a los países
beligerantes.
E) la ocupación de los territorios de Alemania,
Italia y Japón.
(UNMSM 2017 I) Cuando Carlomagno llegó al
poder, se propuso restaurar la unidad política
del Imperio romano y consolidar el cristianismo
en Europa. Para ello, organizó el territorio bajo
el modelo germano, es decir, en provincias,
condados y ducados. Las provincias, llamadas
también marcas, fueron importantes porque
sirvieron para:
A) desarrollar la agricultura y ganadería.
B) cumplir funciones políticas y económicas.
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
C) formar a los funcionarios públicos y E) restaurar el sistema monárquico.
religiosos.
D) resguardar el imperio de las invasiones.
E) cumplir funciones administrativas.
(UNMSM 2017 I) Teniendo en cuenta el uso
de los materiales naturales, la prehistoria se
divide en Edad de Piedra y Edad de los Metales.
La Edad de Piedra se subdivide en Paleolítico,
Mesolítico y Neolítico, subdivisión en la que
encontramos descubrimientos que
revolucionaron cualitativa y cuantitativamente
la vida del hombre. Uno de los aportes
revolucionarios del Neolítico fue la:
A) organización en bandas y hordas.
B) aparición de la agricultura.
C) elaboración de puntas de proyectil.
D) domesticación de animales.
E) práctica de ritos funerarios.
(UNMSM 2017 I) Los mapas basados en la
experiencia náutica, que fueron muy
importantes en los descubrimientos geográficos
por el océano Atlántico a fines del siglo XV y en
el siglo XVI, se denominaron:
A) libros de pilotaje.
B) portulanos.
C) cuadernos de bitácora.
D) astrolabios.
E) hojas de ruta
(UNMSM 2017 I) A fines del siglo VI a. C., las
polis griegas alcanzaron un notable desarrollo
económico, fortalecimiento de las
organizaciones políticas y una unidad cultural
superior a otros pueblos.
En este periodo de auge, la mujer ateniense
participó en:
A) la actividad política.
B) el desarrollo comercial.
C) la actividad deportiva.
D) la producción industrial.
E) el ámbito doméstico.
(UNMSM 2017 I) Después de la Revolución
francesa y la caída de Napoleón, los países
europeos se agruparon y organizaron el
congreso de Viena, encabezado por Alejandro l
de Rusia, el canciller austriaco Klemens von
Metternich y el ministro francés Talleyrand.
Dicho congreso se organizó con el objetivo de:
A) reconocer los derechos sociales.
B) intervenir en los países europeos.
C) aceptar las constituciones reformistas.
D) establecer el sistema republicano.
GEOGRAFÍA
(UNMSM 2016 II) La domesticación de
plantas y animales, así como el
perfeccionamiento de los instrumentos de
trabajo hechos de piedra durante el Neolítico
trajeron como consecuencia:
A) el surgimiento de las ciudades.
B) la aparición de la escritura alfabética.
C) la organización social en bandas.
D) el inicio del nomadismo intensivo.
E) el surgimiento de la propiedad privada.
(UNMSM 2016 II) Las culturas de Egipto y
Mesopotamia, al inventar la escritura y alcanzar
un alto grado de desarrollo en el manejo
hidráulico, pudieron desarrollar una:
A) sociedad de pobladores técnicos
formalmente iguales entre sí.
B) débil burocracia que solamente administraba
aspectos religiosos.
C) sociedad comercial que se fundaba en los
principios del libre mercado.
D) agricultura de excedentes que posibilitó
grandes obras arquitectónicas.
E) fuerte casta religiosa que desafiaba a los
reyes por su gran despotismo.
(UNMSM 2016 II) La Revolución francesa
abarcó desde 1789 a 1815 y se desarrolló en
varios periodos como la Asamblea
Constituyente, la Convención, el Directorio, el
Consulado y el Imperio. El periodo del
Consulado es importante porque:
A) puso término al sistema político, social y
económico imperante en Francia.
B) aprobó la declaración de los derechos
naturales del hombre y del ciudadano.
C) anuló los derechos y privilegios de los
señores feudales dueños de las tierras.
D) consolidó los derechos de propiedad, libertad
individual e igualdad de derechos.
E) elaboró una Constitución que convirtió a
Francia en una monarquía constitucional.
(UNMSM 2016 II) La prehistoria se divide en
dos grandes épocas: la Edad de Piedra y, la
Edad de los Metales. La primera se subdivide en
Paleolítico, Mesolítico y Neolítico. Una de las
características fundamentales del Mesolítico es:
A) la producción de alimentos.
B) la práctica funeraria.
C) el surgimiento del comercio.
D) la vida sedentaria.
E) la aparición de la cerámica.
(UNMSM 2016 II) Los adelantos técnicos y
científicos del siglo XV hicieron posibles los
viajes de exploración y descubrimientos de
nuevas tierras. Una consecuencia principal de
ello fue:
A) la consolidación del cristianismo como
religión universal.
B) la victoria del Imperio español sobre el
Imperio británico.
C) el dominio español de las costas occidentales
de África.
D) el predominio europeo sobre territorios en
otros continentes.
E) la victoria del Imperio español sobre el
Imperio portugués.
(UNMSM 2016 II) En el siglo XVIII, en
Inglaterra se presentaron ciertas condiciones
que favorecieron su desarrollo económico, tales
como el aumento de la producción agrícola y el
avance del conocimiento científico y
tecnológico. De igual forma, otro factor que
permitió el despegue de Inglaterra durante la
primera Revolución Industrial fue:
A) el surgimiento de la clase obrera.
B) la disminución de la industria textil.
C) la inmigración francesa.
D) el aumento del contrabando.
E) el aumento de la población.
(UNMSM 2016 II) La cultura egipcia
desarrolló diversos aspectos de la ciencia y la
cultura. Uno de ellos fue su amplio conocimiento
de las matemáticas, cuya aplicación se puede
apreciar en:
A) la arquitectura y la agricultura.
B) la astronomía y la momificación.
C) la escritura y la astronomía.
D) la anatomía humana y la religión.
E) el calendario y la medicina.
(UNMSM 2016 II) En la antigüedad el alto
desarrollo de la agricultura se evidenció en el
cultivo intensivo del trigo, lino, cebada y
hortalizas, cultivos que permitieron sostener a
las poblaciones:
A) del Norte de Europa.
B) de China.
C) de India.
D) de los Andes.
E) de Egipto.
(UNMSM 2016 I) Una característica
fundamental del Homo erectus fue su
capacidad de producir fuego, lo que le permitió
A) enterrar a sus muertos.
B) cocinar sus alimentos.
C) desarrollar la metalurgia.
D) convivir con animales predadores.
E) pintar las paredes de sus cuevas.
(UNMSM 2016 I) Solón impulsó importantes
reformas para mejorar la situación de los
campesinos atenienses, dictó leyes “tanto para
el hombre del pueblo como para el rico” y llegó
a suprimir la esclavitud por deudas. Por esto, es
considerado un gran
A) arconte.
B) heliasta.
C) legislador.
D) tirano.
E) eupátrida.
(UNMSM 2016 I) Durante el siglo IX, Europa
occidental fue asolada por continuas invasiones
que crearon un clima de inestabilidad e
inseguridad, lo que produjo el descrédito de la
monarquía y la fragmentación del poder. Esto
hizo posible:
A) el desarrollo de las ciudades.
B) los viajes de exploración.
C) las guerras religiosas.
D) el surgimiento del feudalismo.
E) el inicio de las cruzadas
(UNMSM 2016 I) Durante el siglo XX, se
produjeron en Europa el fracaso de las
democracias y el surgimiento de regímenes
totalitarios. Estos procesos se dieron:
A) al inicio de la Primera Guerra Mundial.
B) antes de las guerras balcánicas.
C) durante el periodo de entre guerras.
D) durante el periodo de la Guerra Fría.
E) en la llamada Belle Époque.
(UNMSM 2016 I) La actual sociedad
occidental, resultado de un largo proceso
histórico, debe a las antiguas civilizaciones
valiosos aportes para la vida civilizada. En este
sentido, la contribución fundamental de la
antigua Roma fue.
A) la filosofía.
B) el derecho.
C) la educación.
D) la política.
E) la ética.
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

(UNMSM 2016 I) En Europa, a mediados del
siglo XVIII, la naturaleza de la nobleza fue
alterada debido al poder del dinero. Este cambio
fue posible por.
A) el predominio de la nobleza de toga en la
corte.
B) la inconformidad de los sectores populares.
C) la disponibilidad de dinero de la pequeña
nobleza.
D) la compra de títulos nobiliarios por la
burguesía.
E) la pureza de linaje de la nobleza en toda
Europa.
(UNMSM 2016 I) Durante el siglo XVI, en
Europa, el surgimiento de la burguesía, el
desarrollo del capitalismo y las tensiones entre
los diversos sectores políticos, fueron
transformaciones sociales que produjeron
A) la guerra de los Cien Años.
B) la reforma religiosa protestante.
C) las migraciones hacia el Asia.
D) el desarrollo del régimen feudal.
E) la disolución del Imperio bizantino.
(UNMSM 2016 I) En el Paleolítico superior, los
hombres prehistóricos tallaron en piedra, hueso
o marfil, estatuillas femeninas que,
hipotéticamente, estuvieron relacionadas con el
culto.
A) a los animales.
B) a la pesca.
C) a la fertilidad.
D) al fuego.
E) a la magia.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
(UNT 2019 II) Proposiciones que están
relacionadas a la teoría de Charles Darwin
acerca del origen del hombre:
1. Es una nueva interpretación de la teoría
creacionista.
2. El hombre es una creación de Dios y las razas
de la evolución.
3. Todos los seres vivos han pasado por un
proceso de evolución.
4. En las especies superviven los más aptos.
5. La selección natural de las especies.
SON CIERTAS:
A) 1, 2 y 4 B) 2, 4y 5 C) 3, 4 y 5
D) solo 1y 4 E) solo 3
(UNT 2018 II) Una expresión de la Guerra Fría
es:
a) El derribo de las Torres Gemelas.
b) La invasión norteamericana a Irak. a) FAO - La alimentación mundial.
c) El asesinato de Benazir Butho. (UNT 2018 I) Durante el período helenístico, b) Sociedad de Naciones - La paz mundial
d) La construcción del muro de Berlín. ocurre un gran desarrollo del conocimiento c) OMC - el comercio mundial.
e) La invasión norteamericana a Afganistán. astronómico, matemático, médico y otros. Son d) UNESCO - la educación mundial.
destacados representantes: e) Cruz Roja - atención general a heridos en las
(UNT 2018 II) Son proposiciones relacionadas a) Eurípides, Sócrates y platón. guerras.
al proceso de la hominización. b) Tolomeo, Tales de Mileto e Hipócrates.
1. Es un fenómeno que se da en todos los c) Eratóstenes, Aristarco de Samos y Euclides. (UNT 2016 II) Son acontecimientos asociados
primates. d) Séneca, Tácito y Plutarco. a la revolución neolítica en el mundo andino,
2. Se sustenta en la teoría creacionista de la e) Thales de Mileto, Esquilo y Sófocles. excepto:
vida y del hombre. a) El incremento en la producción de semillas.
3. Se inicia cuando el homínido aprendió a (UNT 2018 I) Mahatma Gandhi y Nelson b) El surgimiento de los primeros
fabricar objetos. Mandela líderes de la independencia de la India asentamientos aldeanos.
4. El uso exclusivo de las extremidades y de Sudáfrica respectivamente, sostenían c) El mayor conocimiento y predicción del
inferiores en los homínidos. como principio de lucha contra el colonialismo tiempo.
5. Se considera que este proceso se habría europeo: d) La difusión de nuevas expresiones culturales
iniciado hace 30 millones de años. a) La resistencia civil a través de la guerra de como el arte rupestre.
Son ciertas: guerrillas. e) La construcción de recintos ceremoniales en
a) 1,2 y 4 b) 1 y 3 c) 2, 3 y 4 b) La entronización de un gobierno islámico y la algunos valles.
d) 3, 4y 5 e) solo 5 defensa de la Negritud.
c) El desarrollo de una Guerra Santa y la (UNT 2016 I) La "Gran Guerra", o Primera
(UNT 2018 I) De los Australopithecus se instauración de una política de desarrollos Guerra Mundial, causó un gran impacto en su
afirma que: separados. época por:
1. Por sus restos encontrados, habitaron la d) La desobediencia civil y la destrucción del a) la profunda crisis económica europea.
actual África. Apartheid. b) la posterior hegemonía mundial británica
2. “Lucy” es unos de sus fósiles más e) La instauración del socialismo y la lucha c) el surgimiento de la U.R.S.S.
representativos. armada de Carácter antimperialista d) el uso de la energía atómica.
3. Su nombre significa “monos del sur”. e) el estancamiento tecnológico.
4. Presenta una antigüedad de, (UNT 2017 II) Disciplina auxiliar de la Historia
aproximadamente, 150 mil años. que permite la lectura de manuscritos antiguos, (UNT 2017 I) Líder indiscutible que destacó en
5. Era ya un hombre evolucionado como el es la: su pueblo por hacer de ella un ejemplo de la
actual. a) Lingüística b) paleografía c) archivología democracia. El hombre y el pueblo a los que nos
Son ciertas: d) etnoligüística e) etnografía referimos, respectivamente, son:
a) 1, 2 y 3 b) 1, 3 y 4 c) 2, 3 y 5 a) Alejandro – Macedonia
d) 4 y 5 e) Solo 5 (UNT 2017 II) El general espartano que venció b) Leónidas – Esparta
definitivamente a los atenienses en la Guerra c) Licurgo – Esparta
(UNT 2018 I) Son proposiciones relacionadas del Peloponeso es: d) Pericles - Atenas
con el Hombre de Neanderthal: a) Alcibíades b) Lisandro c) Pericles e) Sócrates – Tebas
1. Posee una antigüedad de alrededor 150 mil d) Leónidas e) Temístocles
años. (UNT 2017 I) El sistema social que apareció
2. Sus restos fósiles fueron encontrado en (UNT 2017 II) En Rusia el gobierno en Europa y que socialmente se caracterizó por
Gibraltar y cerca de Düsseldorf a mediados del de................................ se hizo impopular a la presencia de una aristocracia guerrera, dueña
siglo XIX. causa de continuar la guerra de grandes dominios territoriales, y por una
3. Dio origen a la cultura musteriense. contra.................. masa de campesinos en situación de vasallaje,
4. Vivió una época de riguroso frío. a) Lenin - los alemanes se denomina.
5. Es un pitecántropo. b) Trotsky - los rusos blancos a) esclavismo
Son ciertas: c) Stalin - los polacos b) comunidad primitiva
a) 1, 2 y3 b) 1,3 y 5 c) 1, y 4 d) Gavrilov - Los austriacos c) capitalismo
d) 2, 4 y 5 e) sólo 2 y 5 e) Kerenski - los alemanes d) mercantilismo
e) feudalismo
(UNT 2018 I) Dios de los antiguos griegos que
era hijo de Kronos y tuvo como hermanos a los (UNT 2017 II) Una de las consecuencias del (UNT 2016 II) El Despotismo Ilustrado guarda
titanes, es: Tratado de Versalles, fue la creación de relación con la convivencia entre
a) Júpiter b) Vulcano c) Neptuno la.................................. con el objetivo de la(s)............... y lo(s) / la(s) ...............
d) Zeus e) Marte garantizar........................................ a) Monarquías Absolutas – Enciclopedistas.

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b) Monarquías Constitucionales – Burguesía D) Admistrar justicia B) Historiografía

liberal. (PE – 2019 – 2) El historiador que afirma que E) Elaborar las leyes C) Historia de las ideas
c) Burguesía – Aristocracia. D) Filosofía de la historia
d) Monarquías Absolutas – Filósofos tomistas. la materia histórica lo constituyen los hechos E) Historia política
e) Burguesía – Economistas fisiocráticos. personales, institucionales y de masas, es: (SE- 2019 - 1) Con el nombre de Guerras
A) Pierre Vilar Púnicas se conoce el enfrentamiento entre (PE – 2018 – 2) Científico social que define a
(UNT 2016 I) Si la cruzada señorial está la historia de la siguiente manera: “La historia
B) Veit Valentín cartagineses y romanos en los siglos III Y II a.C.
asociada a Godofredo de Bouillón, entonces la no solo estudia los acontecimientos ocurridos
Cruzada Popular es a…………………………..: C) Marc Bloch ¿Qué nombre lleva actualmente el territorio que sino también el desarrollo económico de la
a) Raimundo de Tolosa D) R. Gray ocuparon los antiguos cartagineses? sociedad a través del tiempo, teniendo como
b) Pedro el Ermitaño E) Pablo Macera A) Libia B) Cartagena base la lucha de clases en las relaciones sociales
c) Conrado III de producción:
d) Federico Barbarroja C) Argelia D) Marruecos E) Túnez A) Marc Bloch
e) Felipe Augusto, rey de Francia (PE – 2019 – 2) Identificar al científico y B) Federico Engels.
estudioso sobre el origen y evolución del (SE- 2019 - 1) Se enfrentaron durante muchos C) Veit Marx
CEPUNC D) Vladimir Ilich Ulianov
(SE- 2019 - 2) Es el principal y el más hombre que sostiene que el trabajo ha jugado años dando lugar a las llamadas Guerras E) Carlos Marx
importante aporte que la Cultura de la un papel decisivo en la transformación del Médicas en el siglo V antes de Cristo.
antigüedad ha dado a la humanidad. primate en ser humano: A) Griegos y Fenicios B) Griegos y Caldeos (PE – 2018 – 2) En la vida de los pueblos se
A) La religión católica han producido infinitos acontecimientos, los
A) Juan Bautista Lamarck C) Fenicios y Romanos D) Griegos y Persas
B) El idioma castellano mismos que no se repetirán bajo las mismas
C) La escritura alfabética B) Friedrich Engels E) Hebresos y Egipcios condiciones, tiempo y circunstancias, porque se
D) La navegación C) Erasmius Darwin caracteriza por ser:
E) El derecho (PE – 2019 – 1) Sobre Historia se han vertido A) Ciencia social.
D) Alexander Oparin muchos conceptos; sin embargo, consideramos B) Integracionista.
(SE- 2019 - 2) Habitantes de una cultura de la E) Charles Darwin que destaca lo manifestado por Carlos Marx, C) Selectiva.
antigüedad que creyeron en la otra vida quien dice que la Historia es: D) Prospectiva.
después de la muerte, o sea el más allá, al que A) El acto de entender y comprender, inducido E) Irreversible.
denominaron “país del occidente”. por la vida práctica.
A) Los fenicios (PE – 2019 – 2) Ain Ghazal, ubicado en B) La cultura, comprendiendo las ciencias y (PE – 2018 – 2) Teoría que sostiene que Dios
B) Los hebreos Jordania “región de Palestina” intriga aún más a pasiones que dan lugar al Estado. Ser Supremo es el hacedor de todo lo que
C) Los egipcios los arqueólogos porque fue una de las primeras C) El conjunto de las acciones humanas existe, entre ellos el hombre:
D) Los hindúes ocurridas en diferentes lugares y tiempos. A) Teoría idealista
poblaciones campesinas que surgieron después D) La ciencia social que investiga verídicamente
E) Los mesopotámicos B) Teoría evolucionista
de los albores de la agricultura. Los agricultores el pasado de la humanidad. C) Teoría interplanetaria
(SE- 2019 - 2) Funcionarios del gobierno del de Ain Ghazal cultivaron: E) El desarrollo económico de la sociedad en D) Teoría materialista
Antiguo Egipto que entre sus principales base a la lucha de clases. E) Teoría transformista
A) Alforfón, trigo, calabazas y frejol
funcionarios fue anotar todos los actos del
gobierno, como secretarios auxiliares de los B) Cebada, trigo, garbanzos y lentejas (PE – 2019 – 1) Indique la ciencia que nos (PE – 2018 - 1) La moneda señala la evolución
faraones. C) Mijo, cebada, arroz y garbanzos proporciona el Carbono 14, que constituye una de la humanidad, hoy en día es un medio
A) Los escribas de las técnicas más avanzadas para precisar la infalible de intercambio comercial, su invención
D) Trigo, cebada, mijo y alforfón
B) Los sacerdotes antigüedad de los seres orgánicos ya se atribuye a:
C) Los guerreros E) Arroz, cebada, trigo y frejol extinguidos. A) Los egipcios
D) Los esclavos A) La Física Nuclear B) Los romanos
E) Los virreyes (SE- 2019 - 1) En el gobierno democrático de B) La Astrofísica C) Los chinos
C) La Mecánica Celeste D) Los griegos
Atenas en la Grecia antigua, habían varías D) La Paleontología
(SE- 2019 - 2) Científico de la Antigua Grecia E) Los caldeos
que logró dar la imagen heliocéntrica del instituciones cada una con funciones E) La Estratigrafía
universo con rotación de la tierra sobre su eje y específicas. Señalar la expresión que refiere la (PE – 2018 - 1) El hombre Homo
su movimiento de traslación alrededor del sol: (PE – 2019 – 1) También denominada Teoría neanderthalensis u Homo sapiens
función que tenía el Tribunal de los Heliastas: de la Historia, abarca el conjunto de
A) Eratóstenes de Cirene neanderthalensis es una especie extinta de
B) Hiparco de Nicea A) Ventilar delitos o problemas menores explicaciones y métodos comprensivos para género Homo que habito Europa, Oriente y Asia
C) Thales de Mileto B) Aprobar o desaprobar las leyes deducir por qué y en qué manera se dan ciertos Central hace aproximadamente entre 230 000 y
D) Aristarco de Samos fenómenos históricos: 28 000 años, durante casi todo el:
C) Gobernar el país
E) Claudio Ptolomeo A) Historiología A) Mesolítico

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B) Paleolítico inferior (PE -2017 – 3) Civilización de la Antigüedad A) Estudia los restos fósiles de animales y de vida, las costumbres y las habilidades del ser
C) Paleolítico medio cuyo gobernante con poder absoluto e ilimitado, vegetales humano. Su etimología tiene una connotación
D) Paleolítico superior usada el título de “Rey de Reyes”: B) Estudia la catalogación y significado de los de carácter:
E) Neolítico A) Cultura Egipcia nombres de lugares A. Religioso
B) Cultura Caldeo - Asiria C) Se ocupa de los restos fósiles de plantas y B. Económico-social
(PE – 2018 - 1) A la etapa de la Prehistoria en C) Cultura Fenicia animales C. Cultural
la que se hace uso de herramientas de piedra y D) Cultura India D) Estudia la catalogación y significado de los D. tecnológico
se extiende desde hace unos 2,5 millones de E) Cultura Persa nombres de personas E. Socio-cultural
años hasta unos 10 000 años. Se le conoce E) Trata de la descripción de estatuas, cuadros
como: (PE – 2017 – 2) El Partenón-literalmente “la o pinturas. (CE – 2016 - 2) Científico naturalista que
A) Epipaleolítico resistencia de los jóvenes”-es un monumento sostiene la teoría evolucionista sobre el origen
B) Eneolítico histórico de: del hombre, en su obra “Origen de las especies
C) Neolítico A) Asiria (SE – 2017 – 1) Identifica la especie de los mediante la selección natural”
D) Mesolítico B) Egipto primates antropoides de los que descendería el A. Juan Bautista Lamarck
E) Paleolítico C) Atenas hombre, según algunos estudiosos del B. Charles Darwin
D) Roma evolucionismo: C. Empédocles de Agrigento
(PE – 2018 - 1) Es considerado padre de la E) Grecia A) Los cerciopitácidos D. Oparín
arqueología científica americana y pionero de la B) Los hilobátidos E. Antonio Raimondi
arqueología peruana. Escribió la obra “Las (TE – 2017 – 1) Científico naturalista que C) Los homínidos
antiguas civilizaciones del Perú frente a la sostiene la teoría evolucionista sobre el origen D) Los chimpancés (CE – 2016 - 2) Con el nombre de Guerras
arqueología e historia del continente del hombre, en su obra “Origen de las especies E) Los simios Púnicas se conoce el enfrentamiento entre
americano” en 1935: mediante la selección natural” cartagineses y romanos en los siglos III y II a.C.
A) Federico Kauffman Doig A) Juan Bautista Lamarck (PE – 2017 - 1) “la historia no solo estudia los ¿Qué nombre lleva actualmente el territorio que
B) Julio César Tello Rojas B) Charlen Darwin acontecimientos ocurridos, sino principalmente, ocuparon los antiguos cartagineses?
C) Emilio Estrada C) Empédocles de Agrigento el desarrollo económico de la sociedad, A. Libia
D) Federico Max Uhle D) Oparín teniendo como base la lucha de clases en las B. Cartagena
E) Federico Ratzel E) Antonio Raimondi relaciones sociales de producción” fue definida C. Argelia
por: D. Marruecos
(PE – 2017 - 3) Identificar la expresión que se (SE – 2017 – 2) Factor de la expansión A) Fernando Silva E. Túnez
refiere al objeto de estudio de la Toponimia europea constituida por la proliferación de B) Veit Valentín
como ciencia auxiliar de la Historia: monopolios sobre las rutas comerciales que C) Marc Bloch (TE – 2016 – 2) El último emperador romano
A) Estudia los restos fósiles de animales y condujo a una extrema competencia y a un caos D) Valdemar Espinoza que dividió su Imperio entre sus hijos Honorio y
vegetales económico: E) Carlos Marx Arcadio fue:
B) Estudia la catalogación y significado de los A) La crisis económica y social que atravesaba A. Teodosio B. Julio César
nombres de lugares Europa. (CE – 2016 - 2) La utilización de una C. Pompeyo D. Marco Antonio
C) Se ocupa de los restos fósiles de plantas y B) El anhelo de difundir la religión católica. periodificación de la historia universal en cuatro E. Augusto
animales C) El espíritu emprendedor y aventurero de los edades presenta graves problemas. Uno de
D) Estudia la catalogación y significado de los europeos. ellos afecta a los países no europeos y se trata (TE – 2016 – 2) Identifica la principal obra
nombres de personas D) El progreso de la Geografía y la navegación. de: realizada en la antigua cultura China, durante el
E) Trata de la descripción de estatuas, cuadros E) EL deseo de encontrar nuevas rutas A. Haber sido elaborada en la Europa del siglo gobierno de la Dinastía Tsin o Época de la
o pinturas. comerciales. XIX. Monarquía.
B. Seguir criterio fundamentalmente europeo- A. Surge la clase social ilustrada, los
(PE -2017 – 3) Señale la expresión que refiere (TE – 2017 – 1) Etapa del devenir histórico del céntrico. mandarines.
el concepto de la historia enunciado por el hombre que se ocupa de la vida de los pueblos C. Utilizar únicamente referentes cronológicos. B. Se sometió a Mongolia y el Turquestán
filósofo alemán Carlos Marx. La historia estudia: que existieron antes de la intervención de la D. Ignorar otras clasificaciones más C. Se construye la “Gran Muralla China”
A) La acción del hombre en diferentes tiempos escritura: actualizadas. D. Se impulsó el desarrollo de la agricultura
y lugares. A) Protohistoria E. Tener en cuenta los postulados del E. Aparecen los filósofos Lao Tsé Y Confucio
B) El acontecer histórico humano irreversible y B) Historia positivismo actual.
disindividualizado. C) Etnohistoria (TE – 2016 – 2) El periodo histórico de la
C) El desarrollo económico de la sociedad en D) Prehistoria (CE – 2016 - 2) El Neolítico, es el periodo de antigua cultura Egipcia, en el cual Egipto
base a la lucha de clases E) Paleohistoria la prehistoria que se ubica en la línea del tiempo adquiere su apogeo y sobresalen los Faraones
D) La vida de los hombres en el tiempo. luego del Mesolítico, precediendo la Edad de los Tutmosis III y Ramsés II.
E) La lucha por los grandes patrimonios de la (PE – 2017 - 1) Identificar la expresión que se Metales, constituye la etapa más alta de la Edad
vida: ciencia, arte, religión y Estado. refiere al objeto de estudio de la Toponimia de Piedra. El Neolítico se considera al periodo (TE – 2016 – 2) El español que conquistó el
como ciencia auxiliar de la Historia: en que se produjo una revolución en los modos Imperio Azteca entre 1519 y 1522 fue:

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A. Francisco Hernández de Córdoba (TE - 2016 -1) Identifica el idioma original en (SE – 2014 -1) Su verdadero nombre fue (UNFV 2017) Fue la más noble y principal de
B. Hernán Cortez que, de acuerdo a la mayoría de estudiosos, fue Sidarta Gautama que en el idioma Sánscrito las actividades señoriales en el Feudalismo.
C. Gonzalo Jiménez de Quezada escrito el Antiguo Testamento de la Biblia: significa “iluminado”, predicó el amor al prójimo A) La caballería
D. Hernando de Soto A) griego B) sánscrito C) latín y la igualdad de los hombres: B) Las Fiestas
E. Juan de Grijalva D) hebreo E) español A) Lao - Tse C) Los Torneos
B) Confucio D) La Caza
(PE – 2016 – 2) Edad de la Historia Universal (CE – 2016 – 1) Identifica la cultura occidental C) Chiang Kaishek E) La Guerra
en la que nació, vivió y murió Jesucristo: de la antigüedad cuya educación tuvo como D) MaoTseTung
A. Edad Moderna principal objetivo formar al ciudadano libre, E) Buda (UNFV 2017) Luego de sus triunfos en Italia y
B. Edad Antigua responsable y culto; es decir, persiguió el Egipto, Napoleón acabó con el Directorio
C. Edad Contemporánea desarrollo integral del hombre: (SE – 2014 - 1) Hecho que obligó a muchos mediante:
D. Edad Media A) Cultura ronama ingleses a salir de Inglaterra y establecerse en A) Reacción Termidoriana
E. Edad del Humanismo B) Cultura espartana las costas orientales de América del Norte, B) Rebelión de la Vendé
C) Cultura madrileña colonizar esas tierras y vivir en paz. C) Primera Coalición
(PE – 2016 – 2) Ciencia Auxiliar de la Historia D) Cultura ateniense A) La pobreza en que vivía el pueblo inglés D) Golpe de Estado del 18 de Brumario
que se ocupa del estudio de las monedas E) Cultura parisina B) La persecución política existente E) Terror Rojo
antiguas de los pueblos: C) La discriminación cultural
A. La Diplomática (CE – 2016 – 1) El aporte más importante de D) La dificultad para hablar el idioma inglés (UNFV 2017) El ataque japonés a la base
B. La Paleografía la antigua cultura Fenicia a la humanidad de E) La persecución religiosa de la reina Isabel militar de Pearl Harbor significó el ingreso
C. La Heráldica nuestros días, es: de……..a la Segunda Guerra Mundial:
D. La Epigrafía A) La Empresa Comercial A) China
E. La Numismática B) L letra de cambio (SE – 2014 - 3) Es el principal aporte de la B) Estados Unidos
C) El alfabeto fonético cultura Fenicia a la humanidad y que ha C) Unión Soviética
(SE – 2016 – 2) El hombre que existió en el D) El vidrio transparente facilitado la comunicación escrita entre muchos D) Filipinas
período paleolítico de la edad de piedra fue E) La imitación del arte pueblos. E) Francia
troglodita, porque: A) La empresa comercial
A. Fue recolector de frutos (CE – 2016 – 1) Funcionario del gobierno B) El vidrio transparente (UNFV 2017) Su crueldad no tuvo límites,
B. Vistió con pieles de animales Caldeo-Asirio encargado del gobierno de las C) El alfabeto fonético mandó a asesinar a su madre, a su esposa
C. Empleó el arco y la flecha provincias y de la recaudación de impuestos: D) La empresa industrial Octavia, incendio Roma e inició la persecución
D. Inventó la magia y la hechicería A) El rey E) La letra de cambio de los primeros cristianos:
E. Vivió en cuevas y cavernas B) El sátrapa o gobernador A) Tiberio
C) El consejo de nobles (SE – 2014 - 3) Conocido como el gobernante B) Calígula
(SE – 2016 – 1) Estudioso y naturalista que D) El pueblo babilónico que mandó realizar grandes y lujosas C) Domiciano
sostiene la Teoría Evolucionista sobre el origen E) El consejo de sacerdotes construcciones en las que destacaban los D) Claudio
del hombre en su obra “Origen de las especies jardines colgantes como una de las siete E) Nerón
mediante la selección natural”: (TE – 2015 – 2A) Identifica la expresión que maravillas del mundo.
A) Juan Bautista Lamarck NO constituye un aporte de la Cultura Romana A) Hammurabi (UNFV 2016) En 1990 Saddam Hussein ordenó
B) Charles Darwin a la posteridad de nuestro tiempo. B) Asurbanipal la invasión a:
C) Empédocles de Agrigento A. La religión cristiana C) Nabopolasar A. Jerusalén
D) El naturalista Buffon B. El idioma latín D) Nabucodonosor II B. Israel
E) Erasmius Darwin C. El derecho y sus instituciones políticas E) Sargón II C. Irán
D. El sistema de gobierno monárquico D. Irak
(SE – 2016 – 1) El primer mineral metálico y E. La cultura en artes, ciencias y letras. (CE – 2014 - 3) Carlos II pertenecía a la casa E. Kuwait
usado por el hombre fue: de Austria y gobernó entre los años 1665 a
A) el hierro B) el oro C) el cobre (TE – 2015 – 2A) Indique la festividad de los 1700; esta dinastía era de origen………………..y (UNFV 2016) Napoleón derrota la alianza
D) la plata E) el bronce hebreos que se celebra hasta la actualidad, pertenecía a la casa de……………... austro rusa en la batalla de:
recordando la promulgación de las Tablas de la A) Borbón-Francesa A. Waterloo
(TE - 2016 -1) Patriarca hebreo que sacó a su Ley. B) Austriaco-Habsburgo B. Austerlitz
pueblo de Caldea y los condujo a Palestina, la A. El éxodo C) Belga-Italiana C. Tilisit
Tierra Prometida: B. El pentecostés D) Canadiense-Alemana D. Jena
A) Jacob B) Aarón C) Abraham C. El tabernáculo E) Francés-Canadá E. Ulm
D) Isaac E) Moisés D. La peregrinación (UNFV 2016) ¿Cuál es el patriarca que
E. La salida de Caldea UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO convence a los hebreos de huir de Egipto?
VILLAREAL A. Abraham
B. Moisés

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C. Saúl E) La protección de la capa de ozono.
D. Josué
E. Isaac (UNI 2018 II) La participación ciudadana es
valiosa para la toma de decisiones en una
GEOGRAFÍA sociedad democrática. Señale el concepto por el
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA cual los ciudadanos o un órgano del Estado
(UNC 2012) La presencia de los Andes pueden solicitar una votación para aprobar
determina la existencia de: algún asunto trascendente.
I. Tres cuencas hidrográficas, que son la del A) Iniciativa legislativa
Pacífico, la del Atlántico y la del Titicaca. B) Referéndum
II. Diferentes pisos altitudinales, que van desde C) Iniciativa de reforma constitucional
el nivel del mar y de la selva amazónica hasta D) Cabildo abierto
los altos nevados de la cordillera de los Andes. E) Revocatoria
III. Una barrera que impide el paso de los
vientos alisios hacia la costa. (UNI 2018 II) Dadas las siguientes
A) Solo I B) Solo II C) Solo III proposiciones en relación a indicadores
D) I y II E) I, II y III demográficos:
I. La población relativa tiene en cuenta el área
en km2.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA II. La tasa de natalidad se expresa en
porcentaje.
(UNI 2019 I) En relación al relieve costero, III. Cajamarca es una de las regiones con
relacione ambas columnas: mayor población urbana.
I) Valles a) Sechura La alternativa correcta es:
II) Desiertos b) Atocongo A) Solo I B) Solo II C) I y II
III) Lomas c) Chicama D) II y III E) I,II y III
Indique la alternativa correcta.
A) Ia, IIb, IIIc B) Ib, IIa, IIIc (UNI 2018 I) Indique la secuencia correcta
C) Ic, IIa, IIIb D) Ia, IIc, IIIb después de determinar la verdad (V) o falsedad
E) Ic, IIb, IIIa (F) de las siguientes proposiciones, sobre las
coordenadas geográficas:
(UNI 2019 I) Señale qué ecosistema forestal I. Las coordenadas geográficas hacen posible la
se caracteriza por su densidad biológica y localización de un lugar en la superficie
mayor precipitación. terrestre.
A) Selva B) Bosque seco II. Las coordenadas geográficas surgen de los
C) Páramo D) Tundra E) Desierto puntos de cruce de las líneas imaginarias
llamadas paralelos y meridianos.
(UNI 2019 I) Señale la alternativa correcta III. Los paralelos indican la longitud y los
que indica la actividad que desarrolló la meridianos la latitud geográfica.
población migrante china como mano de obra A) F F F B) V V V C) F V F
en el Perú del siglo XIX. D) V F V E) V V F
A) Extracción de caucho en la Amazonía
B) Actividad agrícola del algodón en haciendas (UNI 2018 I) El proceso de migración interna
de la costa en el Perú se explica por lo siguiente:
C) Actividad petrolera en la selva I. La modernización de la costa peruana.
D) Actividad pesquera II. El notable proceso de industrialización en el
E) Actividad minera Perú, que genera una gran cantidad de puestos
de trabajo en las ciudades.
(UNI 2018 II) En relación con los problemas III. La crisis de la actividad agropecuaria en el
ambientales, ¿cuál es el objetivo del Protocolo área rural del país.
de Kioto? Son correctas.
A) Combatir el uso de pesticidas A) Solo I B) Solo II C) Solo III
B) Protección del medio ambiente marino. D) I y III E) II y III
C) Combatir la emisión de dioxinas.
D) Combatir el calentamiento global.
(UNI 2018 I) Uno de los aspectos
fundamentales de la reforma política del Estado
peruano es:
A) la simplificación administrativa.
B) la nueva ley de partidos políticos.
C) la reforma de la administración tributaría del
Gobierno central.
D) la Autoridad Nacional del Servicio Civil
(SERVIR).
E) el Presupuesto por Resultados
(UNI 2017 II) Indique la secuencia correcta
después de determinar la verdad (V) o falsedad
(F) de las siguientes proposiciones sobre la
escala de representación cartográfica:
I. La escala del mapa indica la relación entre la
distancia medida en un mapa y la
correspondiente en la realidad.
II. En los mapas se coloca la escala en forma
nominal y gráfica.
III. La escala es una proporción entre dos
magnitudes lineales, independientemente del
sistema de unidades de longitud que se utilice.
A) VVV B) FFF C) VVF
D) FVF E) FFV
(UNI 2017 II) Indique la alternativa correcta
en relación con algunos mecanismos de
participación ciudadana que permiten evaluar el
desempeño de las autoridades.
I. La revocatoria
II. El cabildo abierto
III. La rendición de cuentas
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
(UNI 2017 I) Los vientos que se caracterizan
porque cambian de dirección durante el día y la
noche se conocen como:
A) brisas. B) polares. C) ciclones.
D) tropicales. E) huracanes.
(UNI 2017 I) Es considerado el río más largo
de la vertiente del Pacífico.
A) Cañete B) Jequetepeque
C) Locumba D) Majes E) Zarumilla
(UNI 2017 I) El calentamiento global es un
fenómeno que está relacionado con la quema de
combustibles fósiles; este problema ambiental
ocasiona:
VI. aumento de la temperatura del mar.
VII. inundaciones y huaicos.
VIII. sequías.
IX. disminución de la capa de ozono y mayor
radiación UV.
Marque la alternativa correcta.
A) Solo I B) I, II
C) I, II, III D) I, II, IV E) I, II, III, IV
(UNI 2016 II) Elija la alternativa que señale
de manera correcta con qué línea imaginaria
coincide la línea internacional de cambio de
fecha, y si esta es continua o quebrada.
A) Paralelo, continua
B) Meridiano, continua
C) Paralelo, quebrada
D) Meridiano, quebrada
E) Coincide con el trópico y es continua
(UNI 2016 II) El año 2015 fue declarado por
la FAO “Año Internacional de los Suelos”.
Indique por qué son importantes los suelos.
I. Los suelos absorben, almacenan, purifican y
liberan agua, tanto para el crecimiento de las
plantas como para el abastecimiento hídrico.
II. Los suelos interactúan con la atmósfera a
través de la absorción y emisión de gases y
polvo.
III. El suelo es un recurso natural no renovable.
A) Solo I B) Solo II C) Solo III
D) I, II y III E) I y II
(UNI 2016 II) Los símbolos cartográficos son
representaciones gráficas que presentan en el
mapa los elementos que se encuentran en la
superficie terrestre. ¿Cuáles de las siguientes
proposiciones son verdaderas?
I. Cada tipo de mapa tiene símbolos específicos.
II. Se han establecido, en convenciones
internacionales, símbolos estándar, lo que
permite la lectura de mapas elaborados por
diferentes autores.
III. La cantidad y tamaño de los símbolos debe
ser proporcional a la escala del mapa.
A) Solo I B) Solo II C) Solo III
D) I y II E) I, II y III
(UNI 2016 I) De las siguientes proposiciones
planteadas sobre la riqueza del mar peruano,
señale la alternativa correcta.
I. Amplitud del Zócalo Continental
II. Movimiento de las aguas.
III. Ubicación latitudinal.
IV. La salinidad.
V. Abundancia de fitoplancton.
A) I, III, IV B) I, III y V

GEOGRAFÍA
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

C) II, III y V D) III, IV y V A) I-a, II-b, III-c, IV-d D) II y III E) II y III es verdadera
E) I, II y III B) I-b, II-a, III-c, IV-d E) I, II y III
C) I-c, II-a, III-b, IV-d (UNI 2015 I) En relación a la geomorfología
(UNI 2016 I) Los principales contaminantes de D) I-d, II-a, III-b, IV-c (UNI 2015 II) La divisoria de aguas entre las del Perú, las siguientes son afirmaciones
las aguas residuales domésticas son: E) I-d, II-b, III-a, IV-c vertientes del Pacífico y del Amazonas se verdaderas, excepto:
A) Los detergentes. (UNI 2015 II) Indica en qué ciudad se encuentra en. A) La aridez de la zona costera se debe a la
B) Los aceites y grasas. realizará la Conferencia Mundial sobre A) la cadena oriental de los Andes meridionales. frialdad del mar peruano.
C) Los microorganismos intestinales. Medioambiente 2021. B) la cadena oriental de los Andes centrales. B) El desierto de Sechura es el más grande en
D) La materia orgánica e inorgánica de origen A) Arequipa C) la cadena oriental de los Andes el Perú.
intestinal. B) Lima septentrionales. C) El proyecto de irrigación de Chavimochic
E) Los desechos químicos de las industrias C) Montreal D) la cadena occidental de los Andes centrales. queda en la región Lambayeque.
informales. D) París E) la cadena occidental de los Andes D) El volcán Ubinas se encuentra en Moquegua.
E) Londres septentrionales. E) La selva se divide en rupa-rupa y omagua.
(UNI 2016 I) De las siguientes proposiciones,
señale cuáles tienen relación con el cambio (UNI 2015 II) Identifica qué gases (UNI 2015 II) Indica cuál es la función que le (UNI 2015 I) De los siguientes ríos:
climático. contribuyen en mayor proporción al corresponde en el Perú al Consejo Nacional de I. Acarí
I. La dispersión mundial de virus tales como el calentamiento global de la tierra. la Magistratura. II. Caplina
zika. A) Ácido sulfúrico (H2SO4) A) Representar a la sociedad ante los tribunales III. Ene
II. El aumento de cáncer de piel. B) Anhídrido sulfuroso (SO2) de justicia. IV. Majes
III. La mayor incidencia de enfermedades C) Dióxido de carbono y metano (CO2 y CH4) B) Conceder indultos y conmutar penas. V. Yavarí
cardiovasculares. D) Monóxido de carbono (CO) C) Promover la acción judicial en defensa de la Indique cuáles pertenecen a la cuenca del
A) Solo I B) Solo II C) Solo III E) Ácido clorhídrico (HCl) legalidad. Amazonas.
D) I y II E) I, II y III D) Seleccionar y nombrar a los jueces y fiscales. A) I y II
(UNI 2015 II) ¿Cuál es el significado de GLP? E) Velar por el respeto de la Constitución y de B) I y III
(UNI 2016 I) El organismo público que procura A) Gas licuado peruano las leyes. C) II y III
dar una óptima respuesta en caso de desastres B) Gas limpio peruano D) III y IV
es: C) Gas libre de partículas (UNI 2015 II) Indica la alternativa correcta E) III y V
A) Senamhi B) Imarpe C) Indeci D) Gas limpio de petróleo que hace referencia a una de las funciones del
D) Ipen E) Digesa E) Gas licuado de petróleo Ministerio Público. (UNI 2015 I) Señale la causa principal del
A) Conceder indultos y conmutar penas. creciente proceso de urbanización que
(UNI 2016 I) El organismo encargado de (UNI 2015 II) Señala cuáles de las siguientes B) Conducir desde un inicio la investigación del experimenta la sociedad peruana en las últimas
organizar los procesos electorales, en el Perú, medidas relativas a la Reforma Electoral han delito. décadas.
es: sido aprobadas en el Congreso de la República. C) Destituir a los vocales, jueces y fiscales. A) El crecimiento vegetativo de la población.
A) Minjus B) Mindes C) Reniec I. No reelección de alcaldes y gobernadores D) Nombrar a los jueces y fiscales para sus B) La aplicación incorrecta del control de la
D) ONPE E) INEI II. El financiamiento estatal de los partidos cargos. natalidad en las ciudades.
políticos. E) Ejercer el derecho de amnistía. C) El alto índice de natalidad.
(UNI 2016 I) El clima generalizado de III. La obligación de llevar a cabo elecciones D) La migración masiva del campo a la ciudad.
inseguridad que se vive en el país, es parte de internas para candidatos en los partidos (UNI 2015 I) ¿En qué regiones se encuentran E) El inicio precoz de la maternidad en las
los temas que se tratan en la actual campaña políticos. las minas Tintaya y Las Bambas? ciudades.
electoral. ¿Qué organismo del Estado es A) Solo I A) Pasco - Junín
responsable de la seguridad ciudadana? B) Solo II B) Cusco - Apurímac (UNI 2015 I) De las siguientes afirmaciones
A) Presidencia del Consejo de Ministros C) Solo III C) Ancash - Libertad relacionadas al Perú en el contexto geopolítico
B) Ministerio del Interior D) I y II D) Piura - Lambayeq I. Somos el segundo país con mayor superficie
C) Ministerio de Defensa E) II y III E) Ica – Moquegua de bosques amazónicos.
D) Presidencia de la República II. El país está dividido en 25 regiones.
E) Comando Conjunto de la Fuerza Armada (UNI 2015 II) Indica la alternativa correcta (UNI 2015 I) Talara ubicada en la región Piura III. El tratado de Lima se firmó con Ecuador
que hace referencia a las características del es. para delimitar las fronteras con dicho país.
(UNI 2015 II) Indica la alternativa correcta Fenómeno del Niño que se avecina. I. Productora de petróleo y gas natural. Señale la alternativa correcta.
que relaciona las reservas nacionales con la I. Lluvias muy intensas. II. Refinería de petróleo. A) Solo I
región en la que se ubican: II. Inundaciones y sequía. III. Productora y refinadora de oro y plata. B) Solo II
I. Calipuy a. Loreto III. Temperaturas extremadamente bajas en la Señale la alternativa correcta. C) I y II
II. Pampa Galeras b. Ayacucho sierra. A) Solo I es verdadera D) I y III
III. Pacaya-Samiria c. Lima A) Solo I B) Solo II es verdadera E) I, II y III
IV. Lachay d. La Libertad B) I y II C) Solo III es verdadera
C) Solo III D) I y II es verdadera

GEOGRAFÍA
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

(UNI 2015 I) Indique la alternativa correcta E) líneas perfectamente delimitadas de cada D. seguridad integral
que caracteriza a las Áreas Naturales (UNPRG 2019 I) Cerca al mercado mayorista pueblo, región o país con la finalidad de E. independencia interna
Protegidas. de Santa Anita. En Lima, existen lugares donde determinar el espacio.
I. Un área geográficamente definida para lograr se venden ilegalmente animales en peligro de CEPUNC
específicos objetivos de conservación. extinción. ¡Papá! Dijo Pedro al pasar por allí, he (UNPRG 2016 I) Una cuenca hidrográfica se (SE- 2019 - 2) ¿En qué época o estación de
II. Conservan especies biológicas o recursos visto un ocelote, una maquisapa. Papá y de qué pone en riesgo cuando: año las lluvias son más intensas y persistentes
naturales que representan la diversidad única y lugar los traen, hijo, respondió el padre, de A) no hay deforestación en la región Cajamarca?
distintiva del país. nuestra tierra awajun, del: B) hay deforestación A) En la estación de verano
III. Son espacios continentales y/o marinos A) Bosque tropical del Pacífico C) hay puentes B) En la estación de invierno
protegidos legalmente por ley del desarrollo B) Bosque tropical amazónico D) aumenta la forestación C) En la estación de primavera
sostenible. C) Bosque seco ecuatorial E) aparecen aguas subterráneas D) En la estación de otoño
A) Solo I D) Mar tropical E) En todo el año
B) Solo II E) Desierto del Pacífico (UNPRG 2016 I) Según el censo del 2007 la
C) I y II población absoluta de habitantes peruanos fue: (SE- 2019 - 2) Es el río que nace al pie del
D) II y III (UNPRG 2018 I) El origen del río Amazonas, A) 28 228 664 cerro Quillpay (Cajamarca) y forma el valle más
E) I, II y III está en los nevados del Quehuisha, Mismi y B) 27 110 764 arrocero del Perú.
(UNI 2015 I) El centralismo de Lima en Choquecorao en la cordillera de Chila y se forma C) 27 220 764 A) La Leche
relación al resto del país se manifiesta en los en Nauta por la confluencia de los ríos: D) 28 220 764 B) Chancay
siguientes hechos: A) Huánuco y Urubamba E) 29 220 764 C) Chira
I. En Lima se concentra el 28% de la población B) Tambo y Ucayali D) Chicama
peruana. C) Marañón y Ucayali (UNPRG 2016 I) Paolo se traslada todos los E) Jequetepeque
II. Lima produce el 35% de las exportaciones. D) Urubamba y Tambo días desde Ferreñafe hasta Chiclayo para ir a su
III. La provincia de Lima concentra el 42% del E) Tigris y Santiago centro de estudios, esta rutina se denomina. (SE- 2019 - 2) Se le considera aguas lóticas:
PBI. A) movilidad habitual 1) Embalses 2) Quebradas
Son correctas: (UNPRG 2016 II) Departamento del Perú que B) desplazamiento poblacional 3) Mares 4) Lagos
A) Solo I presenta mayor proporción de mujeres respecto C) migración interna 5) Riachuelos
B) Solo II a los hombre, con un 51.3% D) movilidad externa Son ciertas
C) Solo III D) I y II A. La Libertad B. Lima E) movilidad provincial A) 2, 3 y 5 B) 1 y 4
E) I y III C. Ica D. Lambayeque C) 1, 3 y 4 D) 2 y 5
E. Huancavelica 02. (UNPRG 2015 II) Bolivia y Paraguay, para E) 1, 2 y 3
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ efectos de estudios geopolíticos, constituyen un
GALLO (UNPRG 2016 II) En relación al Meridiano de estado de tipo: (SE- 2019 - 2) Son factores del clima que
(UNPRG 2019 I) Evo Morales en el salón Greenwich, el Perú está ubicado en el A. Mediterráneo juegan un papel importante en la
preferencial alentó a la comunidad colla de su hemisferio: B. Ribereño caracterización de microclimas:
país para que sean vigilante de la frontera que A. occidental B. sur C. meridional C. Continental 1) Altitud
tienen con el Perú. Pues les recordó el tratado D. austral E. antártico D. Insular 2) Vegetación
que firmó su representante Daniel Sánchez E. Peninsular 3) Distancia al mar
Bustamante y el peruano Solón Polo. El tratado (UNPRG 2016 II) Ecorregión que se ubica en 4) Latitud
fue suscrito en 1909 entre Perú y: todo el plano oriental de los Andes: 08. (UNPRG 2015 II) Organismo titular del 5) Relieve
A) Brasil A. Mar frío B. Mar tropical Estado cuyas principales funciones son las de Son ciertas:
B) Paraguay C. El Páramo D. Selva Alta defender la legalidad, los derechos ciudadanos A) 2 y 5 B) 2, 3 y 5
C) Argentina E. Selva Baja y los intereses públicos: C) 1 y 4 D) 1, 3 y 4
D) Bolivia A. Consejo Nacional de la Magistratura E) 1, 4 y 5
E) Venezuela (UNPRG 2016 I) Las fronteras estratégicas B. Ministerio Público
son: C. Defensoría del Pueblo (PE- 2019 - 2) Considerado el “padre de la
(UNPRG 2019 I) El río Santa erosiona el lado A) accidentes geográficos de gran magnitud que D. Tribunal Constitucional geografía moderna universal”, naturalista de
occidental del departamento de Áncash, en el cumplen una función en la seguridad del Estado. E. Poder Judicial una polivalencia extraordinaria como no hay
llamado Cañón del Pato. Como observan, B) líneas demarcatorias entre un país y otro de otro en esos tiempos. Sus viajes de exploración
alumnos, en este lado de los Andes no hay acuerdo a la constitución del Estado Peruano. 04. (UNPRG 2015 II) Es la facultad que tiene le llevaron desde Europa a América del Sur, del
nevados por eso tiene el nombre: C) borde que envuelven la superficie de cada el estado de crear, organizar y dirigir sus Norte hasta Asia Central. Se especializó
A) Cordillera de Huancabamba región pero de acuerdo a la cartografía. instituciones dentro de las fronteras y de diversas áreas de la ciencia como Etnografía,
B) Cordillera Azul D) magnitudes territoriales que define la acuerdo a su realidad sin tutelajes externos: Antropología, Física, Zoología especialmente en
C) Cordillera Negra soberanía de cada pueblo con participación A. Soberanía Nacional Ornitología, Climatología, Oceanografía,
D) Cordillera de Raura ciudadana. B. Autonomía nacional Astronomía, Geografía, Geología, Mineralogía,
E) Cordillera de Carabaya C. independencia externa

GEOGRAFÍA
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

Botánica, Vulcanología y Humanismo. Nos B) P.N. de Cerros de Amotape, P.N. del Lago E) Los elevados niveles de radiación ultravioleta E) Son navegables.
referimos a: Junín y P.N. del Alto Perú. pueden dañar los cultivos y los bosques, aunque
A) Eratóstenes de Cirene (PE – 2019 – 1) Identifique la expresión que
B) Hecateo de Mileto C) P.N. de Paracas, P.N. de Pampa Galeras y los efectos de la radiación UVB sobre las plantas
define a un hecho geográfico:
C) Heródoto de Halicarnaso P.N. del Manu. son muy complejos y todavía no se han A) Es la interacción de los elementos del paisaje
D) Nicolás Copérnico D) P.N. del Huascarán, P.N. de Cutervo, y P.N. estudiado de forma adecuada. natural y cultural.
E) Alexander Von Humboldt B) Es el conjunto de animales y vegetales de la
del Manu.
superficie terrestre.
(PE- 2019 - 2) Corriente geográfica que asigna E) P.N. de Tingo María, P.N. del Titicaca y P.N. (SE- 2019 - I) Las Áreas Naturales Protegidas
C) Es la acción de la naturaleza sobre el paisaje.
especial importancia a los procesos de la Cordillera Azul. (ANP) en el Perú son espacios continentales y/o D) Es toda acción humana que modifica el
socioeconómicos y en sus estudios trata de la marinos del territorio nacional protegidos por el paisaje.
pobreza, el hambre, la injusticia, la E) Son las rocas y el agua que se percibe en la
contaminación, etc.: (SE- 2019 - I) El bosque de protección de Estado con el fin de:
superficie.
A) La corriente radical Pagaibamba se ubica en: A) Preservar las aves marinas, el placnton, los
B) El estudio de las áreas A) Junín B) La Libertad peces y las ballenas. (PE – 2019 – 1) La Luna se ubica
C) La conceptuación especial en……………………..con el Sol cuando pasa entre
D) La conceptuación ecológica C) Ica D) Loreto B) Preservar la diversidad genética y los
este y la Tierra, es decir, en la Luna nueva. Si
E) La geografía sistémica E) Cajamarca ecosistemas naturales. las latitudes celestes no son muy diferentes y la
C) Preservar la diversidad biológica, cultural, Luna está cerca de los nodos de su órbita,
(PE- 2019 - 2) Son aquellos lugares o puntos ocurrirá un eclipse de Sol
(SE- 2019 - I) Para la conservación de los paisajística y científica.
de la tierra que ocupan un mismo meridiano, A) Cuadratura B) Oposición
tiene el mismo valor de latitud, pero uno en el recursos naturales en el Perú, es de altísima D) Preservar las comunidades nativas y los
C) Apogeo D) Conjunción
hemisferio norte y otro en el hemisferio sur. Se prioridad entre otras acciones las siguientes: bosques tropicales. E) Perigeo
llaman: A) Explotación de los bosques y áreas naturales E) Preservar la flora y fauna, los mares y las
A) Trópicos (PE – 2019 – 1) Es una Línea imaginaria de la
B) Antecos protegidas. aguas continentales.
tierra sobre la cual gira en su movimiento de
C) Antípodas B) Gestión extractiva del paisaje y del medio rotación y cuyos extremos son los polos:
D) Periecos ambiente. (SE- 2019 - I) Es el río que nace en los A) El ecuador terrestre
E) Paralelos B) El meridiano de Greenwich
C) Gestión extractiva del suelo y aguas nevados de Pomasi, se ubica al sur del Ramis,
C) El eje terrestre
(PE- 2019 - 2) La analogía para explicar la continentales. recorre la ciudad de Juliaca: D) El radio terrestre
relación Tierra-Universo considerando a la D) Manejo de recursos marinos, continentales, A) Suches B) Apurímac E) El trópico de Cáncer
Tierra como un granito de arena entre todas las
tierras y biodiversidad. C) Sisa D) Ramis E) Coata
playas del mundo se queda bastante corta. Sin (PE – 2019 – 1) Los factores como el
embargo, nos guste o no, nosotros somos E) Manejo integral de flora y fauna acuática y
movimiento de rotación, gravedad terrestre,
nuestra propia referencia para comprender lo terrestre. (SE- 2019 - I) Es la disciplina de la Geografía plasticidad de las rocas, entre otros, determina
poco que conocemos del Universo y el único (SE- 2019 - I) Marque lo incorrecto con que se encarga de estudiar las fuentes termales la forma………………..de la Tierra: achatada en los
observatorio con el que contamos, ¿s para polos, ensanchada en el ecuador.
apreciarlo y estudiarlo. En esta inmensidad del respecto a la capa de ozono: y su composición química y mineral:
A) Geoidal B) Esferogeoidal
cosmos s ha preguntado usted, ¿Cuál es la A) Todos los años y durante algunos meses se A) Xilografía B) Talasología C) Esferoidal D) Eliposoidal
estrella más próxima a la Tierra? produce de forma natural un ligero C) Crenología D) Hidrología E) Esferoelipsoidal
A) Centauro
B) Aldebarán adelgazamiento de la capa de ozono sobre la E) Pluviología
(SE – 2018 – 2) Región altitudinal en la que se
C) Antares Antártida. localiza la ciudad de Chilete a 1000 m.s.n.m.,
D) Sirio B) Las sustancias que contienen cloro y bromo (SE- 2019 - I) Señale la expresión, cuyo distrito del mismo nombre, provincia de
E) El Sol Contumazá, región Cajamarca.
catalizan la destrucción de ozono. enunciado no corresponde a las características
A) Yunga fluvial
C) El desgaste de la capa de ozono no tiene que de los ríos de la cuenca hidrográfica del río
B) Chala
(SE- 2019 - I) Entre los Parques Nacionales ver con el calentamiento global. Amazonas: C) Quechua
(P.N.) del Perú tenemos los siguientes: D) La exposición excesiva a la radiación A) Son ríos de gran longitud. D) Suni
A) P.N. del Titicaca, P.N. de Machu Picchu y P.N. ultravioleta se relaciona con varios problemas B) Son torrentosos en su curso superior. E) Yunga marítima
del Río Abiseo. de salud humana. C) Son de régimen regular. (SE – 2018 – 2) Es parte, accidente o
D) Son arreicos expresión de la morfología submarina que viene

GEOGRAFÍA
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

a ser la plataforma continental cubierta por las B) Cosmografía. ¿Cuál es la superficie continental en términos A) Janca B) Suni
aguas marinas, hasta los 200 m de profundidad. C) Cosmología porcentuales? C) Quechua D) Chala E) Yunga
A) La cordillera submarina D) Astrofísica A) 70,80% B) 71,70%
B) Las fosas marinas E) Cosmogonía C) 30,50% D) 50,20% E) 29,20% (SE – 2017 – 3) Señalar quién fue el
C) El zócalo continental Presidente del Perú en cuyo gobierno se dio la
D) La dorsal de Nazca (PE – 2018 – 2) En el planeta Gea, es una (PE – 2018 – 1) ¿Con que países tenemos más Ley N° 28356, en el año 1984, por la que se
E) El talud continental consecuencia del movimiento de rotación: frontera fluvial? dispone que el Mar Peruano se denomine “Mar
A) Perihelio. A) Ecuador B) Brasil de Grau”, en homenaje al Almirante Miguel
(SE – 2018 – 2) Las Áreas Naturales B) Nadir. C) Colombia D) Bolivia E) Chile Grau y Seminario.
Protegidas (ANP) en el Perú son espacios C) Cenit. A) Doctor José Luis Bustamante y Ribero
continentales y/o marinos del territorio nacional D) Afelio. (PE – 2018 – 1) El Huascarán presenta una B) General Juan Velasco Alvarado
protegidos por el Estado con el fin de: E) Puntos cardinales. altitud: C) Doctor Alan García Pérez
A) Preservar las aves marinas, el plancton, los A) Negativa B) Positiva D) Ingeniero Alberto Fujimori Fujimori
peces y ballenas. (PE – 2018 – 2) El presidente de la Republica C) Anteco D) Complementaria E) Arquitecto Fernando Belaúnde Terry
B) Preservar la diversidad biológica, cultural, es el jefe del Estado y personifica a: E) Equidistante
paisajística y científica. A) El Estado. (PE – 2017 – 3) La vida y la cultura en los
C) Preservar la diversidad genética y los B) La Nación. (PE – 2018 – 1) En referencia al meridiano de Andes, la dinámica de un río, un impacto
ecosistemas naturales. C) La Patria. Greenwich, si en Lima (75°W) son las 12 horas, ambiental donde se juegan intereses sobre
D) Preservar las comunidades nativas y los D) La Sociedad. ¿Qué hora será en Roma, ubicada a 15°E? ciertos recursos, exigen una mirada y abordaje
bosques tropicales. E) La Sociedad Civil. A) 15 horas B) 16 horas de la realidad espacial como una unidad
E) Preservar la flora y fauna, los mares y las C) 17 horas D) 18 horas compleja para que no pierdan su esencia como
aguas continentales. (PE – 2018 – 2) La OSITRAN, OSINERING E) 19 horas objeto de estudio. Este enfoque corresponde a
OSIPTEL y SUNASS; pertenece al Consejo de la geografía:
(SE – 2018 – 2) Para la conservación de los Ministros y se denomina como: (SE – 2017 – 3) Los recursos energéticos más A) Paisajística B) Sistémica
recursos naturales en el Perú, es de altísima A) Organismos públicos ejecutor. importantes en el Perú son las siguientes: C) Regional D) Dialéctica
prioridad entre otras acciones las siguientes: B) Organismos públicos especializados. A) energía solar, gas natural, biomasa y etanol. E) Ecológica
A) Explotación de los bosques y áreas C) Organismos reguladores. B) biomasa, energía nuclear, geotérmica y
naturales protegidas. D) Organismos públicos. diésel. (PE – 2017 – 3) Señale la expresión que
B) Gestión extractiva del paisaje y del medio E) Organismos privados. C) hidroenergética, petróleo, carbón y gas refiere a hechos geográficos:
ambiente. natural. A) Lluvias, huaicos e inundaciones
C) Gestión extractiva del suelo y aguas (SE – 2018 – 1) Identifique la forma de relieve D) energía nuclear, petróleo, carbón y etanol. B) Construcción de viviendas y actividades
continentales. de la región amazónica que se define así: son E) energía eólica, geotérmica, solar y gas agrícolas
D) Manejo de recursos marinos, continentales, formaciones fluviales producto de la erosión natural. C) Brisas, huracanes y tsunamis
tierras y biodiversidad. lateral, con una configuración sinuosa, que se D) Nevada, granizo y lluvias
E) Manejo integral de flora y fauna acuática y ubican a los costados de los lechos fluviales: (SE – 2017 – 3) Los recursos naturales se E) Erupciones volcánicas y terremotos
terrestre. A) Los altos clasifican en: (PE – 2017 – 3) Estación que tiene el territorio
B) Las restingas A) renovables y no renovables peruano en el mes de abril:
(SE – 2018 – 2) Los principales factores del C) Los meandros B) renovables, perennes e inagotables A) Primavera B) Verano
clima son los siguientes: D) Las tipishcas C) renovables, agotables y perennes C) Otoño D) Invierno
A) Radiación solar, velocidad del viento, E) Los aguíjales D) renovables, no renovables y agotables E) Equinoccio
precipitación, temperatura. E) renovables, no renovables e inagotables
B) Humedad relativa, evaporación, dirección y (SE – 2018 – 1) La región del Perú donde se (PE – 2017 – 3) Es el principal río afluente del
velocidad del viento. ubica la localidad de Quincemil y se ha (SE – 2017 – 3) Uno de los nueve santuarios Huallaga, nace en el extremo norte de la
C) Evapotranspiración, radiación solar, registrado la mayor precipitación pluvial del nacionales que existen en el Perú y cuya provincia de San Martín:
humedad relativa, latitud. país, es: ubicación política corresponde al departamento A) Mayo
D) Nubosidad, precipitación, radiación solar, A) Loreto de Cajamarca, es: B) Apurímac
evapotranspiración. B) San Martín A) Cerros de Amotape C) Sisa
E) La altitud, latitud, continentalidad, relieves, C) Huánuco B) Tabaconas - Namballe D) Saposoa
corrientes marinas. D) Cusco C) Chacamarca E) Huayabamba
E) Puno D) Pacaya - Samiria
E) Nor Yauyos - Cochas (SE – 2017 – 2) Identificar el último Tratado
(PE – 2018 – 2) Ciencia auxiliar de la geografía (PE – 2018 – 1) La superficie total de la Tierra de Límites que el Perú firmó con el Ecuador el
que estudia el origen, formación y evolución del es aproximadamente 510 millones de km². Si la (SE – 2017 – 3) Región altitudinal del Perú se 26 de octubre de 1998, dando fin al problema
universo: superficie oceánica es de 361 millones de km², ubica el valle de Cajamarca, según la opinión limítrofe entre ambos países:
A) Astronomía del geógrafo peruano Javier Pulgar Vidal. A) Protocolo de Río de Janeiro

GEOGRAFÍA
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

B) La Paz de Itamaratí D) Lambayeque A) Meridiano 180º A. Hora punta: Se denomina así a aquel
C) El Tratado Pando-Novoa E) Ucayali B) Meridiano de 75º momento en que se produce mayor
D) El Acta de Brasilia C) Meridiano de 220º aglomeración en los transportes urbanos, o
E) El Tratado de Mapasingue (CE – 2017 – 1) Es el río de la cuenca Madre D) Meridiano de 90º mayor actividad en cuanto a los aspectos de la
de Dios que nace en los picos de Pelechuco E) Meridiano de Greenwich ciudad. Es la hora donde los servicios tienden a
(SE – 2017 – 2) Geoforma del litoral peruano (Puno) con el nombre de Chicaillame, discurre mayor demanda (18:00 – 20:00)
que se forma por el fenómeno de deposición: casi totalmente por la región de Madre de Dios (TE – 2017 - 1) Tiene una longitud de 40 076 B. Hora local: Es la hora solar media basada
A) Puntas y la región Puno: Km, es equidistante a los polos, es en el meridiano local. En el caso peruano su
B) Bahías A) Tambopata perpendicular al eje de la Tierra y el único lugar meridiano local es 75° W.
C) Playas B) Manu donde todos los días el Sol sale a las 6 horas y C. Hora solar: Es la que se determina por la
D) Acantilados C) Desaguadero se pone a las 18 horas: trayectoria del Sol alrededor de la Tierra.
E) Penínsulas D) Inambari A) Eje terrestre D. Hora legal: Es la que le corresponde al
E) Heath B) Radio terrestre meridiano adoptado oficialmente para cada
(SE – 2017 – 2) Formas de Relieve Costeño C) Ecuador terrestre país, cuya hora local se asigna arbitrariamente
que constituyen las áreas más pobladas (CE – 2017 – 1) Es el río que se forma por la D) Meridiano de Greenwich a amplias fajas del territorio situados a ambos
desarrolladas y productivas: confluencia de los ríos Ene y Perené, confluye E) Paralelos lados del mismo.
A) Los valles con el Urubamba, para dar origen al río Ucayali. E. Hora real
B) Las pampas A) Napo (SE – 2017 - 1) ¿Qué hora tendrá Manila
C) Los tablazos B) Apurímac ubicada a 120º de longitud oriental, si en Lima (SE – 2016 - 3) Son círculos imaginarios
D) Las depresiones C) Tambo son las 10 horas? ubicados a 23° 27’, al norte y al sur del Ecuador
E) Los desiertos D) Saposoa A) Las 8 horas terrestre, reciben los rayos solares
E) Huyabamba B) Las 12 horas perpendicularmente una vez al año cada uno
(PE – 2017 – 2) Indique la expresión que C) Las 19 horas (solsticio)
refiere al aporte de Eratóstenes al desarrollo de (CE – 2017 – 1) Los ríos de la vertiente del D) Las 21 horas A. Círculos polares
la ciencia geográfica: Pacífico nacen generalmente en: E) Las 23 horas B. Meridianos
A) Elaboró una descripción del mundo conocido A) cadena meridional de los Andes peruanos C. Paralelos
por los griegos. B) cadena central de los Andes peruanos (SE – 2017 - 1) ¿Cuál es la región del Perú que D. Trópicos
B) Perfeccionó el mapa de la tierra elaborado C) Cadena oriental de los Andes peruanos presenta mayor latitud? E. Meridano base
por Anaximandro. D) Cadena occidental de los Andes Peruanos A) Loreto
C) Calculó con bastante precisión la E) cadena septentrional de los Andes peruanos B) Huánuco (TE – 2016 – 3) Nuestro territorio nacional
circunferencia terrestre. C) Tacna tiene límites con cinco países. Determinar con
D) Introdujo el sistema de latitudes y (TE – 2017 - 1) En la actual división política D) Madre de Dios qué país tiene una mayor extensión fronteriza y
longitudes. administrativa del país tenemos 25 regiones: E) Piura con el cual ha tenido problemas limítrofes.
E) Sostuvo que el hombre es el centro de los entre el censo del 2007 y julio del 2015, en qué A. Ecuador
estudios geográficos. región se han creado más distritos: (PE – 2017 - 1) Científico del principio B. Colombia
A) Cusco geográfico de la localización o extensión: C. Brasil
(PE – 2017 – 2) Señale la proposición que no B) Apurímac A) Federico Ratzel D. Bolivia
expresa una consecuencia de la esferidad de la C) Huancavelica B) Vidal de la Blache E. Chile
Tierra: D) Piura C) Jean Brunhes
A) La disminución de la temperatura desde el E) Ayacucho D) Von Humboldt (TE – 2016 – 3) Son formas de relieve,
Ecuador hacia los polos. E) Carlos Ritter constituidas por áreas cóncavas, que existen en
B) La distribución de flora y fauna por zonas. (TE – 2017 - 1) Son aquellas líneas que unen la superficie terrestre, situadas por debajo del
C) La circulación de masas de agua y aire entre un punto cualquiera de la superficie con el (PE – 2017 - 1) Astrónomo norteamericano nivel del mar, debido a lentos procesos de
el Ecuador y los polos. centro de la Tierra. Se pueden trazar infinitas que observó la Vía Láctea y la clasificó las hundimiento:
D) Las fotografías tomadas durante los vuelos líneas, su tamaño disminuye del Ecuador galaxias de acuerdo a su forma en irregulares, A. Depresiones
espaciales. terrestre a los polos: elípticas y espirales: V. Barrancos
E) La diferencia en el peso de los cuerpos en el A) Eje terrestre A) Nicolás Copérnico C. Médanos
Ecuador y los polos. B) Radio terrestre B) Albert Einstein D. Estribaciones
C) Meridianos C) Edwin Hubble E. Tablazos
(CE – 2017 – 1) Las fuentes termales de D) Meridianos de Greenwich D) Arnold Penzias
Monterrey y Chancos con importante aporte E) Paralelos E) Robert Wilson (TE – 2016 – 3) Las unidades geomorfológicas
económico y turístico, se ubican en la región: de los valles longitudinales interandinos
A) Ancash (TE – 2017 - 1) Señalar el círculo imaginario (SE – 2016 - 3) La hora que corresponde al ubicados entre la cordillera occidental y la
B) Lima de la Tierra donde se localiza la longitud meridiano adoptado para cada país y que se cordillera oriental, se han formado en:
C) Cajamarca máxima de la superficie terrestre: asigna arbitrariamente se llama: A. La depresión interandina

GEOGRAFÍA
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
B. La llanura preandina terrestre y elaboró el primer mapa donde se
C. La cordillera occidental observaban meridianos y paralelos:
D. La región subandina A. Eratóstenes
E. La cordillera oriental B. Hecateo de Mileto
C. Aristarco de Samos
(TE – 2016 – 3) ¿Cuál es el punto más D. Claudio Ptolomeo
meridional del Perú y a qué región natural E. Hiparco
pertenece?
A. Confluencia del río Madre de Dios con el (PE – 2016 – 2) Señala la expresión que NO
Heath -chala corresponde a las pruebas de la redondez de la
B. Río Putumayo -Omagua tierra:
C. Pascana del Hueso - Yunga A. La forma como los barcos aparecen y
D. Punta balcones - Chala desaparecen en el horizonte.
E. Península de Illescas - Costa B. L sombra de la tierra en los eclipses lunares
C. El aumento del horizonte visible con el
(TE – 2016 – 2) La escasa precipitación que ascenso del observador
hay en la vertiente occidental de los Andes D. La mayoría de los planetas del sistema solar
peruanos y la formación del desierto del pacífico no son esféricos
se debe básicamente a la: E. Los viajes alrededor del mundo
A. Corriente peruana de Humboldt
B. Alta nubosidad en verano (SE – 2016 – 2) Indique las características que
C. Cordillera de los Andes NO corresponden a los antecos como posiciones
D. Cercanía a la línea ecuatorial geográficos de la tierra:
E. Corriente de El Niño A. Los puntos están ubicados en el mismo
meridiano
(TE – 2016 – 2) El factor más importante para B. Tienen días y noches de igual duración
el planteamiento de las ocho regiones naturales C. Tienen la misma distancia al ecuador
del Perú es el: D. Presentan estaciones opuestas
A. Geomorfológico B. Faunístico E. Tienen igual tamaño de radio
C. Climático D. Florístico
E. Altitudinal (SE – 2016 – 2) Señale el círculo imaginario
de la tierra que recorre América del Sur, África
(TE – 2016 – 2) “Quechua” es una región y Oceanía:
importante de los Andes peruanos. Según la A. E trópico de cáncer
toponimia significa: B. El círculo polar antártico
A. “Mujer estéril” C. El ecuador terrestre
B. “Tierras altas” D. El trópico de capricornio
C. “Soroche” E. El círculo polar ártico
D. “Tierras de clima templados”
E. “Amontonamiento” (PE -2016 -1) Identifica la proposición que
establece el principio de actividad de la
(TE – 2016 – 2) La ciudad de Cajamarca, geografía.
ubicada en un valle interandino de la vertiente A) Los fenómenos geográficos guardan relación
del Atlántico, a una altitud de 2720 m.s.n.m, para su ocurrencia.
según la clasificación propuesta por INRENA B) Da a conocer el porqué de la ocurrencia del
presenta un clima: paisaje.
A. Semicálido y frío C) Establece las semejanzas y diferencias de los
B. Frío y muy húmedo paisajes.
C. Frío o de jalca D) Da a conocer las características de los
D. Templado sub-húmedo diversos paisajes.
E. Húmedo muy frío E) El paisaje está en permanente
transformación.
(PE – 2016 – 2) Geógrafo de la antigüedad
que con precisión calculó la circunferencia (PE -2016 -1) Las expresiones, que se dan a
continuación, se refieren a las consecuencias de
GEOGRAFÍA
los movimientos de rotación y traslación de la
tierra. Señala la expresión que indica la
consecuencia del movimiento de traslación de la
tierra.
A) Sucesión de días y noches
B) Determinación de los puntos cardinales
C) Movimiento aparente del sol y las estrellas
D) Existencias de zonas climáticas
E) Diferencia horaria
(SE – 2016 - 1) Señala la proposición que
define a altitud:
A) Distancia vertical desde cualquier punto con
relación al nivel del mar.
B) Distancia angular desde cualquier punto a la
línea ecuatorial.
C) Distancia angular desde cualquier lugar con
relación a un punto de referencia.
D) Distancia vertical de un lugar por debajo del
nivel del mar.
E) Distancia angular desde cualquier lugar con
relación del meridiano base.
(SE – 2016 - 1) Señala la capital de la región
Apurímac:
A) Pucallpa
B) Chachapoyas
C) Huancayo
D) Huaraz
E) Abancay
(TE - 2016 -1) Región altitudinal del Perú,
según Javier Pulgar Vidal, que posee un clima
templado:
A) Yunga B) Suni C) Selva Alta
D) Chala E) Quechua
(CE – 2016 – 1) La Hoya Hidrográfica del
Titicaca es una cuenca endorreica:
A) El origen de sus aguas es glacial y pluvial.
B) Ninguno de los ríos llega a tener salida al
mar.
C) Su capital es de régimen irregular con
algunas variantes.
D) Todos presentan un recorrido de corta
longitud.
E) Son torrentosos en su curso superior.
(CE – 2016 – 1) Indique cuál es el río efluente
de la Hoya Hidrográfica del Lago Titicaca.
A) El río Huancané
B) El río suches
C) El río Ayaviri
D) El río Ilave
E) El río Desaguadero
(CE – 2016 – 1) ¿Cuál de las siguientes
expresiones define mejor al manejo sostenible
de cuencas hidrográficas?
A) Administración de una cuenta mediante
políticas, planes, programas y acciones de
desarrollo.
B) Administración de una cuenca mediante
políticas, planes para aprovechar el espacio y
los recursos naturales.
C) Administración de una cuenca mediante
políticas, planes, programas para explotar el
espacio y los recursos naturales.
D) Administración de una cuenca mediante
políticas, planes, programas para explotar
racionalmente el espacio y los recursos
naturales.
E) Administración de una cuenca mediante
políticas, planes, programas para explotar
irracionalmente el espacio y los recursos
naturales.
(TE – 2015 – 2A) Edad que indica la esperanza
de vida de las mujeres en el Perú, según el
Instituto Nacional de Estadística e Informática
(INEI – 2008 - I).
A. 70 años
B. 64 años
C. 76 años
D. 80 años
E. 90 años
(SE – 2015 – 2A) ¿Qué vertiente hidrográfica
del país es una principal fuente de recursos
ictiológicos, porque se encuentra en ella una
gran variedad de especies de peces como el
dorado y el boquichico, lo cual permite el
desarrollo de la actividad económica primaria
extractiva?
A. Vertiente del Pacífico
B. Vertiente del Amazonas
C. Vertiente del Titicaca
D. Vertientes del Atlántico y Titicaca
E. Vertiente del Pacífico y Amazonas
(SE – 2015 – 2A) Las siguientes especies de
fauna como: el oso hormiguero, el armadillo, el
tapir, el jaguar, la anaconda, entre otros, ¿en
qué tipo de ecorregión viven?
A. Sabana de palmeras
B. Bosque seco ecuatorial
C Bosque tropical del pacífico
D. Selva baja
E. Selva alta
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

(PE – 2015 – 2A) En las siguientes A) I y II B) I y III C) II y III D)

expresiones cuál NO es un factor que permita la (SE – 2014 - 1) Un tipo de contaminación que
riqueza del mar peruano. se puede señalar es la que trae malos olores al
A. La amplitud del zócalo continental ambiente. Este es el caso de la ciudad costera
B. La presencia de la corriente peruana de:
C. El fenómeno de afloramiento A) Paita
D. La abundancia del fitoplacton y zooplacton B) Salaverry
E. El fondo marino que es un regulador térmico C) Coishco
D) Huarmey
(PE – 2015 – 2A) En las siguientes E) Chimbote
descripciones cuál NO es una característica de
la vertiente hidrográfica del Atlántico: (TE – 2014 - 1) ¿Para qué se usa
A. Está conformada por 53 ríos fundamentalmente, los mapas de la pobreza en
B. Está constituida por los ríos más caudalosos el Perú?
del mundo A) Visualizar niveles de pobreza en las ciudades
C. Tiene como colector común al río Amazonas B) Focalizar con mayor eficiencia los problemas
D. Sus ríos son de régimen regular sociales
E. Forman una red fluvial navegable C) Indicar porcentajes de población pobre
D) Identificar regiones de desarrollo cultural
(PE – 2015 - 1) El recurso natural que define E) Señalar la calidad de vida de la población
a una cuenca es:
A) El suelo (TE – 2014 - 1) La región más pobre del Perú
B) La fauna es:
C) El agua A) Ayacucho
D) La flora B) Apurímac
E) El hombre C) Huánuco
D) Cajamarca
(PE – 2015 - 1) Es una técnica agrícola E) Huancavelica
cajamarquina que consiste de un corral
removible que se va rotando en todo el terreno (TE – 2014 - 1) Un plan de desarrollo regional
a sembrar: en Cajamarca es una alternativa para:
A) Majadeo A) Enfrentar la pobreza y marginalidad
B) Melga B) Dinamizar procesos culturales
C) Huayunga C) Disminuir la delincuencia social
D) Pirca D) Concientizar sobre la desnutrición infantil
E) Troja E) Ejecutar planes de modernización de las
ciudades
(SE – 2014 - 1) El lago de la selva peruana
más renombrado y considerado como el mayor UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN
de la Amazonia peruana es: MARCOS
A) Sauce
B) Chioa (UNMSM 2019 II) Los humedales son
C) Sunicocha ecosistemas muy frágiles en los que se
D) Inuria encuentra una diversidad de flora y fauna. En la
E) Rimachi costa constituyen ecosistemas vitales como
centros de descanso en la ruta migratoria de
(SE – 2014 - 1) Con el auge de la pesca aves. De las siguientes relaciones, indique
industrial, a partir de la década de 1960, el cuáles señalan una conexión incorrecta entre el
puerto de………………se convirtió en uno de los humedal y su fuente de abastecimiento de
más importantes del mundo. agua.
A) Chimbote I. Puerto Viejo (Prov. Cañete) - río Cañete
B) Paita II. Santa Rosa (Prov. Huaral) - río Chancay
C) Salaverry III. Medio Mundo (Dist. Vegueta) - napas
D) Callao freáticas del río Huaura
E) Samanco IV. Ventanilla (Prov. Callao) - cuenca del Rímac
II y IV E) I y IV
(UNMSM 2019 II) El mar peruano es
considerado uno de los más ricos del mundo. Su
importancia se debe a sus recursos
hidrobiológicos y minerales submarinos, a su
potencialidad como ruta comercial, a su rol
climático, entre otros aspectos. Sobre sus
características hidrobiológicas, ¿cuál de las
siguientes afirmaciones es correcta?
A) La causa del color verde de la corriente
peruana o de Humboldt es ajena a la
abundancia de diatomeas.
B) La salinidad es uniforme, pues no varía según
la latitud, las condiciones de temperatura ni la
descarga fluvial.
C) Las algas proporcionan minerales tóxicos,
como el aluminio y el plomo, no aptos para el
consumo humano.
D) Las corrientes marinas no constituyen un
factor de la riqueza hidrobiológica por la
convergencia de sus aguas.
E) La abundancia de fitoplancton por el
afloramiento constituye el factor preponderante
que sustenta la riqueza hidrobiológica.
(UNMSM 2019 II) El informe de la UNESCO
(2009) presenta los impactos de las actividades
humanas en la cuenca del lago Titicaca, ubicado
en la meseta del Collao por encima de los 3800
msnm, con un área aproximada de 8562 km2
que comparten Perú (56 %) y Bolivia (44 %).
Según la Autoridad Nacional del Agua (ANA),
provee agua al 4 % de la población nacional. De
acuerdo con ello, identifique cuáles de las
siguientes afirmaciones describen algunos de
los problemas más álgidos que afectan esta
cuenca.
I. El calor y la radiación solar diurnas son
atrapados par el lago y son irradiados hacia la
tierra en la noche, lo que evita muy bajas
temperaturas.
II. El porcentaje de tierras explotadas por
encima de su capacidad agrícola de cultivo y de
pastoreo alcanza el 35,2 %, lo que muestra su
sobreexplotación.
III. La productividad agrícola de la región es
muy baja y la tecnología utilizada para explotar
las tierras es bastante rudimentaria. IV. El
tratamiento inadecuado de las aguas residuales
es la principal causa de la contaminación
orgánica en los grandes centros urbanos.
A) I, II y III B) II, III y IV C) I, II y IV
D) Solo I y II E) Solo I y IV
(UNMSM 2019 II) Las tierras emergidas
representan casi un tercio de la superficie
terrestre y se encuentran repartidas en seis
continentes: África, América, Asia, Europa,
Oceanía y la Antártida. ¿Cuál de las siguientes
afirmaciones sobre la construcción y modelado
de sus relieves es correcta?
A) La Polinesia está formada por numerosas
islas situadas al este de la línea internacional del
cambio de fecha.
B) América del Sur está posada sobre la placa
del Pacífico, debajo de la cual se desplaza la de
Nazca.
C) África no conforma una gran plataforma o
escudo, presenta un zócalo cámbrico y una zona
de estrechas franjas costeras.
D) A la Antártida no se le considera la mayor
reserva de agua dulce del planeta: alberga solo
el 20 % de este líquido.
E) Europa conforma el supercontinente
euroasiático, pues constituye una gran
península; es uno de los continentes más
grandes.
(UNMSM 2019 II) La morfología del territorio
peruano presenta fuertes contrastes y una gran
diversidad de formaciones, desde la plataforma
submarina hasta las alturas de los Andes. De
acuerdo con ello, indique cuál de las siguientes
afirmaciones sobre el relieve submarino es
correcta.
A) La amplitud del zócalo alcanza su mayor
extensión en el sector norte debido a la
formación de tablazos.
B) El talud es una zona de pendiente muy
inclinada o de brusco descenso, que no presenta
relieves surcados (cañones submarinos).
C) El zócalo es la región de la plataforma
continental sumergida, de declive suave y de
amplitud no uniforme a lo largo de la costa
peruana.
D) En el fondo marino, más allá de los 4000 m,
la fosa peruano-chilena alcanza la mayor
profundidad frente al puerto de Matarani.
E) La dorsal de Nazca es una cordillera
submarina situada a 150 km al oeste de Ica. Se
extiende hasta las islas Galápagos.
(UNMSM 2019 II) El Perú se caracteriza por
poseer una gran variedad climática, a pesar de
que por su ubicación latitudinal debiera tener un
clima cálido, húmedo y lluvioso. La presencia de
algunos factores ha terminado por modificar la
condición climática del país. De acuerdo con la

GEOGRAFÍA
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
clasificación adaptada de Javier Pulgar Vidal,
¿cuál de las siguientes afirmaciones caracteriza
correctamente el tipo climático descrito?
A) El clima en la costa norte (del norte de Piura
al Ecuador) es tropical, con lluvias intensas en
el verano, y se caracteriza por su sequedad en
gran parte del año.
B) La costa centro-sur (parte central de Piura
hasta Tacna) presenta un clima semitropical-
árido con escasas precipitaciones e intensa
nubosidad gran parte del año.
C) La región Quechua (2300-3500 msnm)
presenta un clima templado. Muestra
variaciones considerables de temperatura entre
el día y la noche.
D) En la Yunga marítima del flanco oriental
andino (500-2300 msnm), el clima se
caracteriza por la permanencia del sol durante
gran parte del año (insolación).
E) La humedad en Lima es baja debido a que
las estribaciones andinas, de colinas poco
elevadas que rodean el valle del Rímac, no
concentran las brisas húmedas.
(UNMSM 2019 II) Respecto de las causas del
actual cambio climático, determine el valor de
verdad (V o F) de las fuentes de emisión de los
siguientes gases en la atmósfera. I. Gases de
efecto invernadero (GEI) por causas naturales
II. Óxido nitroso (N2O) por ignición de
combustibles fósiles y por cultivos III. Dióxido
de carbono (CO2) por las industrias, el
transporte y la deforestación
IV. Metano (CH4) por la ganadería y los
arrozales:
A) FVFV B) VFVF C) FVVV
D) VVFF E) VFFV
(UNMSM 2019 II) Los santuarios históricos
corresponden a las áreas que, además de
proteger espacios, contienen valores naturales
importantes, y constituyen el entorno de
ámbitos del patrimonio monumental
arqueológico del país o lugares donde se han
desarrollado hechos históricos sobresalientes.
Algunos ejemplos de áreas de esta categoría
son:
A) Machu Picchu (Cusco) y las Pampas de
Ayacucho (Ayacucho).
B) Pacaya Samiria (Loreto-Ucayali) y caudal, en periodo de estiaje, pierdan su
Tambopata (Madre de Dios).
C) Nor-Yauyos Cochas (Lima-Junín) y la
subcuenca del Cotahuasi (Arequipa).
D) los pantanos de Villa (Lima) y Laquipampa
(Lambayeque).
GEOGRAFÍA
E) Manu (Cusco y Madre de Dios) y Huascarán
(Áncash).
(UNMSM 2018 II) Para una salida de campo
en el curso de Geografía, el profesor solicitó a
sus estudiantes traer un mapa topográfico. Al
observar en el mapa la distribución de las
curvas de nivel del lugar, los alumnos
encontraron una gran separación entre las
mismas. Esto indica que la pendiente del
terreno es:
A) muy escarpada.
B) regularmente inclinada.
C) muy plana.
D) fuertemente inclinada.
E) muy perpendicular.
(UNMSM 2018 II) El origen humano del
calentamiento global se sustenta en la relación
directa que existe entre la emisión de gases de
efecto invernadero (GEI), principalmente por la
actividad industrial, y el incremento de la
temperatura ambiental. Sobre la base del
Protocolo de Kioto se ha propuesto, ante esta
situación, la producción de biocombustibles a
partir de la materia orgánica, con la finalidad de
reducir la emisión del GEI dióxido de carbono.
Sin embargo, persiste una fuerte crítica en
contra de esta propuesta debido a que:
A) no genera ahorro económico.
B) disminuye los puestos de trabajo en el
campo.
C) contamina el aire de la atmósfera.
D) desplaza la producción de alimentos.
E) disminuye las áreas de bosques.
(UNMSM 2018 II) Existen diferentes criterios
para clasificar los climas. En algunos casos se
consideran sus elementos más importantes, en
otros se consideran sus factores. Sin embargo,
una de las formas más generales para
clasificarlos es según la:
A) altitud. B) humedad. C) latitud.
D) oceanidad. E) continentalidad.
(UNMSM 2018 II) Los ríos de la vertiente
occidental o del Pacífico se caracterizan por
tener un régimen irregular, debido a la carencia
de precipitaciones en gran parte de los meses
del año; esto ocasiona que algunos ríos de poco
recorrido superficial y no logren desembocar en
el océano. Cuando esto sucede, se conocen
como ríos:
A) arreicos. B) exorreicos. C) endorreicos.
D) irregulares. E) regulares.
(UNMSM 2018 II) ¿Cuáles de las siguientes
afirmaciones caracterizan inadecuadamente a
las ecorregiones propuestas por Antonio Brack
Egg?
I. El desierto del Pacífico se extiende a lo largo
de la costa, desde los 5° L.S. hasta la frontera
con Chile, con un ancho variable; su límite
altitudinal promedio es 1000 m s. n. m., en el
centro del Perú.
II. La sabana de palmeras se presenta en el
Perú solo en las pampas del río Inambari, en el
departamento de Madre de Dios. Su apariencia
es la de una enorme llanura de pastos altos y
palmeras.
III. La chala o costa es una faja longitudinal con
escasa anchura. Presenta cerros testigos,
estribaciones andinas, pampas, tablazos,
depresiones, esteros, valles, desiertos y lomas.
Se la subdivide en cinco sectores. IV. En el mar
peruano se han detectado cinco corrientes
marinas. Una de ellas es la corriente oceánica
(al oeste de la corriente peruana) que tiene
aguas más cálidas (por encima de los 21 °C). A)
I y II B) I y IV C) I y III
D) II y III E) III y IV
(UNMSM 2018 II) Debido a la degradación del
suelo, la pérdida de potencial productivo se
conoce como proceso de desertificación. Esta
problemática está presente en algunas regiones
naturales, como la costa, la zona andina, la
selva alta y la selva baja del territorio peruano.
Las causas se diferencian por regiones; en el
caso de la región andina, tienen su origen en:
A) la tala excesiva y los incendios forestales. B)
el excesivo riego y el mal drenaje de suelos. C)
el sobrepastoreo y la quema de pajonales. D) la
erosión hídrica de las pendientes.
E) la explotación de la minería aluvial.
(UNMSM 2018 II) América está conformada
por los subcontinentes de América del Norte,
América Central y el Caribe y América del Sur.
Este último se caracteriza por su forma
triangular, siendo amplio al norte y estrecho al
sur (Cabo de Hornos, Chile). Cuenta con 415
053 000 habitantes (2015), distribuidos en doce
países independientes y ocho dependencias.
Identifique cuáles de los siguientes enunciados
no corresponden a la caracterización de
América del Sur.
I. Es el continente más grande del mundo y
posee un territorio sujeto a los cambios
climáticos más extremos. Presenta los puntos
más altos del globo y las depresiones más
profundas.
II. En esta región habita cerca de la cuarta parte
de las especies animales conocidas en el
mundo, entre las que destacan la anguila
eléctrica, la piraña, el lagarto, la anaconda y el
cóndor.
III. La cuenca del Amazonas, con 6 200 000
km2, es la más grande del mundo por su
volumen de agua y el sistema acuífero guaraní
es uno de los mayores depósitos de agua dulce
del planeta.
IV. En la zona mediterránea de su extensión
tiene entre sus principales especies vegetales
típicas: el naranjo, el manzano, el melocotón, la
higuera, el arroz y el té.
A) I y II B) I y III C) II y IV D)
I y IV E) III y IV
(UNMSM 2018 II) Las cuevas la Viuda, las
Lechuzas o de los Tallos son
predominantemente geoformas e integran el
relieve amazónico, se concentran en la selva
alta y son conocidas también como cavernas o
grutas (y sirvieron en tiempos pasados de
refugio y hábitat de algunas especies de fauna,
así como del hombre). Por su origen, estas
geoformas son formaciones:
A) kársticas. B) calcáreas. C) aluviales.
D) arreicas. E) fluviales.
(UNMSM 2018 II) Constituye la actividad
económica del sector primario tradicional que
genera mayor ocupación en la población. Sin
embargo, a pesar de su alta contribución como
fuente de trabajo a nivel nacional, el ingreso per
cápita de las personas que se dedican a ella
sigue siendo uno de los más bajos. La referencia
corresponde a la actividad:
A) minera
B) pecuaria
C) pesquera
D) industrial
E) agrícola
(UNMSM 2018 II) Sobre la formación de las
lomas en la costa peruana, identifique que se
cumplen en la realidad y marque la alternativa
correcta:
I. Tienen su origen a partir de formaciones
rocosas en la cordillera de la costa.
II. Se producen porque los vientos alisios no
traspasan las estribaciones andinas.
III. En los meses de noviembre a mayo, sus
laderas se cubren de vegetación.
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

IV. Las lomas de Lachay son las únicas lomas
declaradas área natural protegida.
A) III y IV B) I y III
C) II y IV D) I y II E) II y III
(UNMSM 2018 II) En el modelado del
territorio peruano han intervenido los agentes
geológicos y geográficos de manera
permanente. En la costa peruana se identifican
tres formas de relieve bien diferenciados: la
llanura costeña, la cordillera costanera y el
litoral costero. ¿Cuáles de las siguientes formas
de relieve no pertenecen a la costa peruana?
I. La meseta de Marcahuasi (Lima)
II. Los cerros de Amotape (Tumbes y Piura)
III. La isla de San Gallán (Ica)
IV. El cañón de Colca (Arequipa)
A) I y II
B) II y IV
C) I y III
D) I y IV
E) II y III
(UNMSM 2018 II) La costa, una franja
relativamente angosta, cuyo relieve
predominante es llano, ha sufrido, a lo largo del
tiempo, procesos de erosión y constantes
procesos de levantamiento y hundimientos que
han dado lugar a la presencia discontinua de
colinas y montañas bajas, que se conoce con el
nombre de:
A) la cordillera de la costa.
B) el litoral costero.
C) la llanura costanera.
D) el batolito costanero.
E) la loma costera.
(UNMSM 2018 I) En la clase de Geografía, el
profesor usa el mapa oficial del Perú para
indicar que entre Lima y Trujillo existe una
distancia de 565 km en el terreno. A partir de
tal información, podemos determinar que la
distancia que separa estos mismos puntos en el
mapa es:
A) 56,5 cm.
B) 38,0 cm.
C) 66,5 cm.
D) 46,0 cm.
E) 70,6 cm.
(UNMSM 2018 I) El litoral peruano, a orillas
de la cuenca del Pacífico, integra el Cinturón de
Fuego Circumpacífico, donde ocurren más del
80% de los sismos que afectan a nuestro
planeta. En el borde del litoral llamado zona de
GEOGRAFÍA
subducción, la placa oceánica de Nazca se se les conoce también como conos de D) el déficit de mano de obra calificada en la
introduce bajo la placa continental deyección, cuyo vértice se pierde en el inicio de metrópoli.
Sudamericana a razón de 9 cm/año, lo que da los Andes y cuya base –solo de algunos– llega E) la aparición de grandes emporios comerciales
lugar a procesos de formación de: hasta el litoral. De esta manera, constituyen en la capital.
A) acantilados de paredes verticales. áreas de sedimentos de materiales arrastrados
B) cordilleras continentales andinas. por los ríos desde la zona andina, y sus suelos, (UNMSM 2017 II) Los flujos poblacionales,
C) ríos de la vertiente del Pacífico. de gran fertilidad, son conocidos como: emigración (salidas) e inmigración (entradas),
D) zonas hundidas debajo del nivel del mar. A) coluviales. son procesos demográficos que modifican la
E) tablazos o terrazas marinas. B) aluviales. distribución espacial de la población. Analice la
C) fluviosoles. siguiente tabla de migración y determine, de
(UNMSM 2018 I) Las vicuñas y los pumas son D) litosólicos. acuerdo con el saldo migratorio, cuál es el
animales silvestres que comparten el mismo E) cambisólicos. departamento que pierde la mayor población y
hábitat o lugar de vida en los pajonales de la cuál es el departamento que gana la mayor
puna, en la alta cordillera andina; sin embargo, (UNMSM 2018 I) El esquema de las ocho población.
dentro de esta ecorregión cumplen diferentes regiones naturales de Javier Pulgar Vidal es una Población inmigrante y emigrante según
papeles funcionales, dando lugar a lo que se buena herramienta para entender las departamento, 1993.
conoce como: diversidades del Perú, pero existen dos grandes DEPARTAMENTO 1993
A) bioma. regiones olvidadas: el Mar de Grau y la ceja de INMIGRANTES EMIGRANTES
B) nicho ecológico. selva. Esta última, localizada en las vertientes Amazonas 78 248 81 930
C) medio ambiente. andinas del este y cubierta por bosques Áncash 120 033 367 137
D) ecosistema. tropicales, alcanza altitudes entre 3500 y 3900 Cajamarca 76 998 482 434
E) biogénesis. m s.n.m.; en tanto, su límite inferior se sitúa a Lambayeque 182 365 185 909
1000 metros. Piura 75 238 275 760
(UNMSM 2018 I) Los glaciares en el Perú se ¿Cuáles de las siguientes características la San Martín 175 363 103 643
ubican por encima de los 5000 metros de definen? A) Cajamarca y Piura
altitud, representan el 71% de los glaciares I. Clima subtropical con temperaturas diurnas B) Amazonas y Áncash
tropicales y constituyen el principal origen de superiores a 20 °C todo el año. C) Piura y San Martín
los ríos y lagunas en las diferentes vertientes II. Humedad atmosférica muy baja la mayor D) Lambayeque y Cajamarca
hidrográficas del país. Sin embargo, sus parte del año y precipitaciones escasas. E) Cajamarca y San Martín
enormes cornisas, que son salientes de varios III. Subescurrimiento por gravedad que llega al
cientos de metros, constituyen un peligro fondo de los valles, ríos y quebradas. (UNMSM 2017 II) Un avión parte de Lima
potencial de destrucción porque pueden IV. Relieve poco accidentado carente de (75° W) a las 12 h 30’ (hora oficial) rumbo a
desprenderse por gravedad y producir: cañones estrechos y laderas pronunciadas. México DF (105° W) y aterriza en dicha ciudad
A) huaicos. A) II y IV B) I y II a las 17 h 30’, ¿cuántas horas duró el vuelo?
B) aluviones. C) I y IV D) II y III E) I y III A) 7 h
C) aludes. B) 8 h
D) llocllas. (UNMSM 2018 I) En la actualidad, Lima C) 6 h
E) avalanchas. Metropolitana alberga casi el 30% de la D) 5 h
población total del país. E) 9 h
(UNMSM 2018 I) La región de la selva o región Esta concentración se debe a las migraciones
amazónica corresponde al sector oriental de internas constantes de población, iniciadas con (UNMSM 2017 II) Anomalía climatológica que
nuestro territorio caracterizado por su densa mayor intensidad desde la década de los se caracteriza por la ausencia de lluvias, la
vegetación, propia de latitudes ecuatoriales. cuarenta del siglo pasado. Este movimiento irregularidad de su distribución y su ocurrencia
Su extensa llanura corresponde al área de alcanza un máximo en los setenta y se mantiene inoportuna, la cual ocasiona serias
selva…………., que es la parte oriental más joven hasta el momento actual, con altos flujos de repercusiones socioeconómicas en la actividad
del territorio peruano, y, edáficamente, población migrante cercanos al 20% de la agrícola altoandina y en los valles costeros del
presenta suelos de origen…………. población total. Una de las consecuencias Perú. Esta anomalía se denomina:
A) baja - aluvial directas que ha generado este proceso es A) cambio climático.
B) alta - aluvial A) la aparición de cinturones urbano- B) fenómeno de heladas.
C) alta - glaciar marginales en la capital. C) fenómeno El Niño.
D) baja - eólico B) la arborización en las estribaciones andinas D) anticiclón del Pacífico sur.
E) alta – tectónico que bordean Lima. E) fenómeno de sequía.
C) el caos vehicular en las principales arterias
(UNMSM 2018 I) Muchos de los valles de la de la capital. (UNMSM 2017 II) La actual concentración de
llanura costera tienen forma cónica, por lo que volcanes se presenta a lo largo de los bordes de
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

los continentes y archipiélagos adyacentes. E) III y V D) Inundación principalmente, en el aprovechamiento de sus

Estas agrupaciones se denominan:
A) faja volcánica.
B) círculo de fuego.
C) cinturón volcánico.
D) cuenca volcánica.
E) cordón volcánico.
(UNMSM 2017 II) Una de las consecuencias
serias del cambio climático es el retroceso
glaciar, cuyo derretimiento acelerado genera
riesgos inmediatos para el desarrollo humano,
si se considera que el 95% de la población
peruana utiliza el agua que proviene de zonas
altoandinas. Un inventario de las 16 cordilleras
del país señala la pérdida progresiva, en los
últimos 40 años, de su superficie total en 39%
(717,69 km2). ¿Cuáles de los siguientes
fenómenos evidencian este retroceso glaciar en
el país?
I. Al 2006, el Quelccaya, en la Cordillera Blanca,
había perdido casi una tercera parte de su área.
II. El hielo derretido provocará la formación de
lagos de glaciares más grandes, lo que
producirá mayor riesgo de inundaciones y
deslizamiento de lodo.
III. A medida que se agoten los bancos de agua
de glaciares, disminuirán los caudales de agua.
IV. Muchas de las cuencas alimentadas por
glaciares no han experimentado un incremento
de la escorrentía en los últimos años.
A) I, II y III
B) II, III y IV
C) Solo II y III
D) Solo III y IV
E) Solo II y IV
(UNMSM 2017 II) A continuación, identifique
los impactos socioeconómicos del fenómeno El
Niño de los años 1997-1998 que no
corresponden al sector productivo de la
agricultura.
I. Producción de cultivos en zonas áridas.
II. Imposibilidad de siembras en áreas
inundadas o enlodadas.
III. Desarrollo de fenómenos climatológicos en
la meseta del Collao.
IV. Desmoronamiento de viviendas y pérdida de
enseres.
V. Incremento de la napa freática y del agua en
los embalses de riego.
A) II y III
B) IV y V
C) I y II
D) III y IV
E) Avalancha recursos.
(UNMSM 2017 II) La vertiente del Pacífico es A) geotermales.
el sector hidrográfico formado por el declive (UNMSM 2017 I) En la selva baja, los grandes B) eólicos.
occidental de la cordillera andina y la franja ríos afrontan dificultades para drenar sus aguas C) hidrotermales.
costera. Abarca el 21,7% del territorio nacional debido a su extensión y a las suaves pendientes D) hidroeléctricos.
y tiene 53 cuencas, cuyos ríos son del relieve, razón por la cual desarrollan E) fotovoltaicos.
aprovechados de distinta manera por la sinuosidades conocidas como…………que
población de esta región. Si recordamos que las erosionan los sectores convexos y acumulan (UNMSM 2017 I) En la clase de Geografía, el
características de los ríos son determinadas por sedimentos en los sectores cóncavos. profesor proporciona a los alumnos un plano a
el tipo de clima y la forma del relieve, diremos A) restingas escala 1: 20 000 y solicita calcular la longitud
que los de esta vertiente: B) lagunas que, en el terreno, tiene un canal de riego
A) se originan tanto en la cordillera occidental C) tahuampas representado en el plano por 15 cm. ¿Cuánto
como en los nudos andinos. D) meandros mide el canal señalado?
B) tienen poco caudal, poco recorrido, son E) cochas A) 2 km
torrentosos y de régimen irregular. B) 4 km
C) forman pongos con gran potencial (UNMSM 2017 I) En el Perú existen áreas C) 3 km
hidroeléctrico e importantes valles. vulnerables para la habitabilidad debido a la D) 5 km
D) tienen recorrido de gran longitud hasta su probabilidad de que ocurran sismos, E) 6 km
desembocadura en el océano Pacífico. inundaciones, huaicos y deslizamientos de
E) son torrentosos, caudalosos y navegables en piedra y lodo que afectan las construcciones (UNMSM 2017 I) La faja costera peruana tiene
sus cuencas bajas. realizadas por el hombre. un clima caracterizado por un gran déficit de
¿Cómo se denomina el área que es imposible de agua que le da una configuración desértica. En
(UNMSM 2017 II) En la selva baja (400-80 m usar para fines urbanos por la relación costo- este contexto, ¿por qué el fenómeno de El Niño
s. n. m.), a orillas de los grandes ríos, en las beneficio? genera tanta preocupación?
riberas de los meandros, se forman extensos I. Área de peligro bajo I. Altera la temperatura del mar trastocando el
arenales con abundante limo que, al descender II. Área altamente vulnerable ecosistema marino.
el nivel de los ríos, se convierten en áreas aptas III. Área peligrosa II. Origina condiciones de estabilidad
para la agricultura. IV. Área altamente peligrosa atmosférica en el mar cerca del litoral.
Estos arenales son conocidos como: A) Solo II III. Activa las cuencas torrenciales provocando
A) tahuampas o aguajales. B) Solo III huaicos e inundaciones catastróficas.
B) restingas. C) I y II IV. Provoca escasa evaporación y ausencia de
C) barriales. D) II y III lluvias por invasión de aguas frías.
D) terrazas fluviales. E) IV A) I y II
E) cochas. B) I y III
(UNMSM 2017 I) El factor altitud juega un rol C) II y III
(UNMSM 2017 I) Teniendo en consideración la fundamental para la existencia de varios tipos D) III y IV
orografía del territorio nacional, ¿cuál es el de climas dentro de un determinado territorio. E) II y IV
factor que influye en la distribución vertical de En el Perú, a medida que nos distanciamos
variadas condiciones geográficas en el Perú? verticalmente del nivel del mar, se produce una (UNMSM 2016 II) Al realizar un trabajo en
A) La Corriente peruana de Humboldt disminución considerable de la temperatura. equipo sobre la atmósfera terrestre,
B) La inversión térmica del litoral Esta condición se denomina. descubrimos que su distribución no es uniforme
C) El volumen y altitud de los Andes A) presión atmosférica. y que cada capa presenta características
D) Los vientos alisios del sureste B) diversidad climática. propias. ¿Cómo se denomina el estrato de la
E) El centro de alta presión subtropical C) gradiente térmico. atmósfera donde ocurren la mayoría de los
D) pendiente topográfica. fenómenos del tiempo y clima?
(UNMSM 2017 I) ¿Cuál es el fenómeno que se E) distribución vertical. A) Troposfera
presenta súbitamente en las cuencas B) Estratósfera
hidrográficas altas y medias peruanas de (UNMSM 2017 I) El territorio peruano, con C) Mesosfera
fuertes pendientes por efecto de flujos de lodo, características montañosas y notables D) Termósfera
remoción de partículas sólidas y arrastre de pendientes de la cordillera de los Andes, con E) Exósfera
materiales disgregados? valles irrigados por ríos alimentados con
A) Aluvión abundantes lluvias en verano, nos brinda un (UNMSM 2016 II) En el Perú se han elaborado
B) Huaico importante potencial energético basado, diversas clasificaciones regionales según las
C) Erosión variables físicas, climáticas, altitudinales,

GEOGRAFÍA
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
biológicas, hidrográficas, entre otras. Teniendo
en cuenta la clasificación de Antonio Brack,
¿cuál es la ecorregión donde predominan las
cactáceas, el mito, el huanarpo, el huarango y
los pajonales?
A) Sabana de palmeras
B) Serranía esteparia
C) Costa desértica
D) Bosque seco
E) Bosque tropical
(UNMSM 2016 II) El relieve de la costa
peruana presenta algunas geoformas
denominadas tablazos que siguen una
secuencia determinada en su formación.
Indique el origen secuencial de los tablazos que
se presentan en el extremo norte de la faja
costera.
A) Lento hundimiento, procesos de escorrentía
aluvial, formación de las depresiones.
B) Acciones eólicas, escasa o nula protección
vegetal, acciones de disección fluvial.
C) Acciones de abrasión marina, estabilidad en
las vertientes, erosión en los lechos.
D) Lenta elevación, acciones aluviales de
acumulación, acciones de abrasión marina.
E) Acciones aluviales de acumulación, acciones
eólicas, transgresiones marinas.
(UNMSM 2016 II) Determinados escenarios
naturales del Perú presentan cañones o pongos.
En su formación, intervienen ciertos factores
geográficos como el clima, el relieve, las
precipitaciones pluviales, la orientación de las
vertientes, entre otros. Al respecto, ¿cuál de los
escenarios naturales indica la presencia de
cañones o pongos?
A) El clima seco o desértico de las cuencas
hidrográficas de la vertiente occidental.
B) El relieve de la vertiente oriental mucho más
accidentado y cubierto de foresta.
C) La inclinación de la vertiente occidental con
más accidentes y cubierta de foresta.
D) El declive del flanco occidental de marcada
aridez climática y escasa vegetación.
E) El clima tropical lluvioso de las cuencas
hidrográficas de la vertiente oriental.
(UNMSM 2016 II) El clima del Perú está
condicionado por los siguientes factores:
posición intertropical, el anticiclón del Pacífico
Sur, la corriente de Humboldt, la cordillera de
los Andes, entre otros. ¿Cuál es el factor que
desempeña un papel determinante en la
ocurrencia de lluvias torrenciales?
GEOGRAFÍA
A) Los vientos del Este
B) La corriente del Niño
C) La corriente peruana
D) La contracorriente ecuatoriana
E) Las precipitaciones orográficas
(UNMSM 2016 II) Por efecto del crecimiento
demográfico acelerado, el área urbana de Lima
viene expandiéndose en forma desordenada,
observándose la construcción de viviendas en
suelos arenosos, en rellenos sanitarios y en las
laderas de los cerros.
¿Qué zona define el grado de daños que sufren
las edificaciones construidas deficientemente
sobre suelos inapropiados?
A) Zona de alta amenaza para las
construcciones y sus habitantes
B) Zona de alta vulnerabilidad para las
construcciones y sus habitantes
C) Zona de alto riesgo para las construcciones
y sus habitantes
D) Zona de bajo peligro para las construcciones
y sus habitantes
E) Zona de baja vulnerabilidad para las
construcciones y sus habitantes
(UNMSM 2016 II) Cuando se analiza
estadísticamente una población, es posible
cuantificar diferentes aspectos de la misma. Al
respecto, el establecimiento de la relación entre
el número total de varones por cada cien
mujeres se denomina:
A) índice de masculinidad.
B) tasa de crecimiento.
C) índice de natalidad.
D) tasa de fecundidad.
E) índice de femineidad.
(UNMSM 2016 II) Una de las categorías de las
áreas naturales protegidas denominadas tiene
por objetivo “la protección del medio ambiente
y el fomento del espacio en relación armoniosa
con el hombre y la naturaleza”.
A) reserva nacional
B) santuario nacional
C) santuario histórico
D) parque nacional
E) reserva paisajística
(UNMSM 2016 I) Si un ciudadano participa
como candidato en el próximo proceso electoral
de autoridades municipales, es porque, así
como puede elegir a sus representantes,
también posee el derecho a ser elegido. Esta
característica hace de nuestro país una
república.
A) independiente.
B) globalizada.
C) democrática.
D) descentralizada.
E) comunitaria
(UNMSM 2016 I) Las variadas características
del territorio como clima, vegetación y paisaje
sirven de base para identificar las ocho regiones
naturales del Perú.
Señale la alternativa que asocie,
respectivamente, región natural y relieve
representativo.
A) Chala: pampas y valles
B) Omagua: montañas y cañones
C) Jalca: altos y restingas
D) Quechua: planicies y glaciares
E) Janca: terrazas y aguajales
(UNMSM 2016 I) En un mapa de distribución
de la población mundial, se puede observar lo
siguiente:
a) la existencia de grandes vacíos poblacionales
representan un 43% de la superficie terrestre;
b) estos corresponden a las regiones
circumpolares e intertropicales y c) en ellos
habita solo el 2% de la población. Teniendo en
cuenta estos datos, se puede establecer que la
mayor parte de la población mundial se
concentra entre los grados
A) 0° y 35° de latitud norte.
B) 20° y 60° de latitud sur.
C) 20° y 60° de latitud norte.
D) 0° y 35° de latitud sur.
E) 50° y 70° de latitud sur.
(UNMSM 2016 I) La descentralización creó
centros de decisión sobre el desarrollo local y
regional. Para tal efecto, se transfirieron
derechos y rentas del Gobierno central con la
finalidad de realizar inversiones y obras. A partir
de esta transferencia, ¿en qué componentes se
deben observar los beneficios sociales?
I. Una mejor organización territorial
II. Una disminución de los conflictos y reclamos
III. La mejor distribución de la población
IV. Un adecuado manejo del medio ambiente
A) III y IV
B) I y II
C) I y III
D) I y IV
E) II y III
(UNMSM 2016 I) Cada cierto tiempo, nuestro
planeta, en constante movimiento, altera
drásticamente su ritmo, originando una serie de
fenómenos naturales intensos o extremos. En
este contexto, afirmamos que un fenómeno
natural como El Niño se transforma en
catástrofe cuando.
I. solo afecta áreas naturales despobladas.
II. destruye la flora y fauna silvestre.
III. arrasa zonas eriazas sin capacidad de uso.
IV. hay muchas pérdidas de vidas humanas.
A) solo I
B) solo II
C) II y III
D) solo IV
E) I y III
(UNMSM 2016 I) Un grupo de inmigrantes
puneños paseaban por las playas del distrito de
Asia, al sur de Lima, cuando fueron
interceptados por propietarios de las casas
adyacentes al mar, quienes, apoyados por
vigilantes particulares, les cerraron el paso
indicándoles que la playa era propiedad privada
y que el ingreso a esa zona estaba prohibido.
¿Tiene algún fundamento legal la conducta de
estas personas?
A) Sí, el derecho de propiedad se extiende hasta
la orilla del mar.
B) Sí, los propietarios se reservan el derecho de
admisión.
C) Sí, las playas constituyen zonas de acceso
restringido.
D) No, las playas son administradas por la
Marina de Guerra.
E) No, las playas del litoral peruano son de uso
público.
(UNMSM 2016 I) En nuestro viaje de
promoción hacia la región amazónica
observamos que, entre las características de
sus dos principales pisos ecológicos, la selva
alta y selva baja, se localizan amplios valles de
suelos aluviales que ofrecen grandes
posibilidades de desarrollo agrícola. En este
contexto, ¿cuál es el valle más amplio de esta
región?
A) Pozuzo medio
B) Palcazú alto
C) Chanchamayo bajo
D) Tambopata alto
E) Huallaga central
(UNMSM 2016 I) El profesor de Geografía
programó una práctica de campo en el distrito
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

de Canta; al llegar a la localidad, reunió a sus (UNT 2019 II) Forman parte de los problemas B) la cantuta y el cardo
alumnos y les indicó que al día siguiente (UNT 2019 II) Capa atmosférica en donde de la agricultura de la costa, el/la: C) la cabuya blanca y el ichu
visitarían la localidad de Obrajillo y les solicitó ocurren las nubes, lluvias, truenos, relámpagos 1. Empleo de tierra aluviales y valles fluviales D) el algarrobo y el maguey
calcular la distancia entre Canta y Obrajillo en además contiene el 80% del peso total de la 2. Avance de la desertificación E) el cube y la quina
un mapa de escala 1:100000. atmósfera, es la: 3. Aprovechamiento inadecuado de las aguas
Medida la distancia que separa estos dos puntos A) exosfera B) termosfera 4. Salinización de los suelos (CEPUNT 2019 II) Puertos mayores ubicados
en el mapa, hallaron 28 mm. ¿Cuál es la E) estratosfera D) troposfera E) sodiosfera 5. Erosión de los terrenos en el norte del Perú:
distancia entre Canta y Obrajillo? Son ciertas: 1. Matarani 2. General San Martín
A) 2400m (UNT 2019 II) Es una característica de las A) 1, 2 y 3 B) 1, 4 y 5 C) 2, 3 y 4 3. Paita 4. Pacasmayo 5. Salaverry
B) 2800m nubes estratos: D) 2, 4 y 5 E) 3, 4 y 5 Son ciertas:
C) 1600m A) Aplanadas ubicadas en la costa durante el A) 1 y 2 B) 1 y 3 C) 2 y 4
D) 2600m invierno y pueden originar niebla. (CEPUNT 2019 II) Proposiciones relacionadas D) 3 y 5 E) 4 y 5
E) 2300m B) Gris oscuro y generan lluvias torrenciales y directamente con la forma esférica y
nevadas. ligeramente achatada en los polos que presenta (CEPUNT 2019 II) Países centroamericanos
(UNMSM 2016 I) En términos generales, en el C) Forma de yunque y terminan en chubascos, la Tierra: que comparten una isla y uno de ellos es el de
mar peruano se presentan dos sectores con con truenos y relámpagos. 1. La gravedad terrestre no tiene una misma mayor pobreza en esa región:
características propias: el mar frío de la D) Se observa como un velo trasparente y intensidad. A) Honduras y Nicaragua
corriente de Humboldt y el mar tropical. En este blanquecino, origina halos. 2. La Tierra se desplaza lentamente en B) Guatemala y Belice
contexto, ¿cuál es la característica que permite, E) Color gris globular y cubre casi todo el cielo, perihelio. C) República Dominicana y Haití
en uno de estos sectores, que exista abundancia producen lluvias. 3. La velocidad de rotación es mayor en el D) Jamaica y Puerto Rico
de biodiversidad y cantidad de especies ecuador terrestre. E) Guatemala y Belice
ictiológicas? (UNT 2019 II) El abra de El Gavilán, 4. Nuestro planeta se desplaza rápidamente en
A) Afloramiento de las aguas comunica: afelio. (CEPUNT 2019 II) País africano que posee las
B) Baja salinidad disuelta A) Olmos y Jaén 5. El peso de los cuerpos es uniforme en mayores reservas de petróleo de dicho
C) Alta salinidad disuelta B) Pacasmayo y Cajamarca cualquier punto de la superficie terrestre. continente:
D) Poca viscosidad del agua C) Nasca y Puquio Son ciertas. A) Libia B) Argelia C) Sudáfrica
E) Alta temperatura del agua D) Cajamarca y Chachapoyas A) 1 y 3 B) 1 y 5 C) 2 y 5 D) Niger E) Madagascar
E) Huánuco y Tingo María D) 3 y 4 E) 3 y 5
(UNMSM 2016 I) El 15 de agosto de 2007 (UNT 2018 II) Ciencias que estudia el origen,
ocurrió en la ciudad de Pisco un seísmo (UNT 2019 II) En su recorrido el rio Marañón (CEPUNT 2019 II) Es un punto extremo del evolución y formación del Universo:
provocado por ondas que emergieron del foco u forma los pongos de: Perú: a) Astronomía b) Astrofísica c) Cosmografía
origen y, al llegar a la superficie terrestre, 1. Aguirre 2. Manseriche A) Por el norte, Punta Balcones d) Cosmología e) Cosmogonía
sacudieron las capas superficiales irradiando 3. Izcachuca 4. Mainique 5. Rentema B) Por el sur, Pascana del Hueso
tridimensionalmente en todas las direcciones. Son ciertas: C) Por el este, Talweg del río Putumayo (UNT 2018 II) Son proposiciones relacionadas
Una clase de estas oscilaciones son las A) 1 y 2 B) 1 y 5 C) 2 y 3 D) Por el oeste, confluencia de los ríos Heath y a la teoría de la gran explosión:
conocidas como ondas superficiales Rayleigh D) 2 y 5 E) 3 y 4 Madre de Dios 1. Nace la noción del tiempo y espacio.
(R), que se caracterizan por estar compuestas E) Por el norte, Boca de Capones 2. El universo está en continuo proceso de
por partículas que vibran en una trayectoria (UNT 2019 II) Los bosques de protección expansión y luego de contracción.
_______________en un plano como el Puquio de Santa Rosa (La Libertad) y (CEPUNT 2019 II) La inacción y deficiente 3. Se produce una disminución de la
______________. Alto Mayo (San Martín) se han creado para actuación del Estado Peruano ante la temperatura original del tiempo.
preservar: destrucción de grandes extensiones de bosques 4. Al formarse los astros estos expanden el
A) circular − vertical 1. La flora y fauna silvestre de la selva de Madre de Dios por parte de la universo y generan presión.
B) elíptica − diagonal 2. La belleza paisajística minería de oro, contradice principalmente una 5. Permitió la creación de hidrógeno que
C) elíptica − vertical 3. El agua de las cuencas finalidad que se establece en la ley de Bases de posteriormente dio origen a las galaxias.
D) circular − horizontal 4. Los suelos la Descentralización, denominada: Son ciertas:
E) elíptica – horizontal 5. Los escenarios naturales e históricos A) Desarrollo integral a) 1,2 y 3 b) 1, 2 y 4 c) 1, 3 y 5
Son ciertas: B) Desarrollo cultural d) 2, 3 y 5 e) 3, 4 y 5
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO A) 1, 2 y 5 B) 1, 3 y 4 C) 2, 3 y 4 C) Desarrollo armónico
D) 4 y 5 E) solo 3 y 4 D) Desarrollo ciudadano (UNT 2018 II) La corteza oceánica presenta
(UNT 2019 II) La distancia en grados, minutos E) Desarrollo sostenible las siguientes características:
y segundos desde Trujillo hasta la línea (UNT 2019 II) La isla de la región de La 1. Sus bordes comprenden la plataforma y el
ecuatorial se denomina: Libertad que posee abundante guano es: (CEPUNT 2019 II) Son respectivamente talud.
A) latitud norte B) longitud oeste A) Chao B) La Viuda C) Tortugas productos vegetales típicos de la Región Yunga 2. Es una capa basáltica.
C) latitud sur D) meridiano D) Corcovado E) Macabí y Puna: 3. Sirve de soporte a la parte continental.
E) longitud este A) el molle y la yarina

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4. Se ubican las grandes placas de la tierra, d) Níger e) Senegal Presenta la mayor cantidad de islas. 5. Limita
como la de Nazca. (UNT 2018 I) Ecorregión del Perú que se por el este con las costas orientales de África.
5. Posee una temperatura aproximada de 430ºC distingue por ser una zona de puma húmeda,
Son ciertas: (UNT 2018 I) El enunciado incorrecto, en fría, lluviosa y cubierta de permanente neblina, Son ciertas: a) 1,2 y 3 b) 1,3y 4 c) 2, 4y 5 d)
a) 1,2 y 3 b) 1, 3 y 5 c) 2, 3 y 4 relación a las galaxias espirales barradas, es: ubicada en ciertos sectores de Cajamarca y la Sólo 2y 5 e) solo 3 y4
d) 2, 4 y 5 e) 3, 4 y 5 a) Carecen de un núcleo determinado. serranía de Piura, al norte del paso de Porculla,
b) Sus estrellas que presentan mayor brillo son es el(la): (UNT 2018 I) Son proposiciones relacionadas
(UNT 2018 II) Principales cordilleras del las azules. a los ríos de la vertiente hidrográfica del
sistema andino peruano de los andes c) Son considerables galaxias viejas. a) Páramo b) Serranía esteparia Pacífico: 1. Todos sin excepción nacen en la
septentrionales: d) Una de sus estrellas principales es escultor. c) Sabana d) Jalca e) Yunca fría cadena occidental de los andes peruanos. 2.
1. Cordillera de Huayhuash. e) De núcleo rectangular y de cuyos bordes algunos son de cuenca endorreica. 3. Poseen
2. Cordillera de la Viuda. sobresalen extremidades (UNT 2018 I) El desarrollo sostenible es un abundante y variado recurso hidrobiológico. 4.
3. Cordillera de Huancabamba concepto que, en su sustento teórico, señala Se desplazan de manera transversal, de oriente
4. Cordillera de Huanzo (UNT 2018 I) Es una proposición relacionada como idea principal: a occidente. 5. Son de régimen irregular.
5. Cordillera de Chila. a los solsticios: a) La conservación de los recursos naturales,
Son ciertas: a) Se produce el Sol de media noche. bajo protección legal de manera intangible. Son ciertas: a) 1,2 y 3 b) 1, 2y 4 c) 2, 3y 5 d)
a) 1 y2 b) 1 y 3 c) 2 y 3 b) Se está en primavera y en otoño. b) La satisfacción de las necesidades actuales 3, 4y 5 e) Sólo 4y 5
d) 3 y 4 e) 4 y 5 c) La noche suele ser más larga en uno de los sin comprometer las necesidades de futuras
hemisferios. generaciones. (UNT 2018 I) Puntos extremos del Perú: 1.
(UNT 2018 II) Según el Censo del año 2007, d) Los rayos solares caen perpendicularmente c) El crecimiento económico sin compromiso Confluencia del río Heath 2. Punta
la población peruana muestra. sobre el ecuador terrestre. social. Balcones. 3. Talweg del río Putumayo 4.
a) Que su crecimiento se ha desacelerado. e) Las noches y los días tienen igual duración en d) La preservación de los recursos naturales en Pascana de Hueso.
b) Que ha incrementado sus índices de los hemisferios. función del desarrollo económico.
analfabetismo y fecundidad. e) El uso racional de los recursos no renovables El orden de norte, sur, este y oeste,
c) El envejecimiento de la población. (UNT 2018 I) Los ríos de la vertiente del sin aprovechamiento económico. respectivamente, es: a) 1,4,3 y 2 b) 2, 4,3 y 1
d) Los bajos niveles de pobreza. Pacífico ocasionan los siguientes problemas en c) 3,1,2 y 4 d) 3,4,1 y 2 e) 4,3,2 y 1
e) El estancamiento de los niveles de la vida del poblador peruano: (UNT 2018 I) Si la longitud del ecuador
salubridad. 1. Su régimen irregular provoca el estiaje y terrestre es de 40 000 kilómetros, entonces 45º (UNT 2018 I) La unidad de conservación cuyo
exceso en la crecida. de sus longitud equivale a ..................... propósito es proteger con carácter de intangible
(UNT 2018 II) Son evidencias que muestran 2. Origina lixiviación de los suelos agrícolas. 3. kilómetros. una especie o comunidad de plantas o animales
la nueva concentración de propiedad sobre las Exceso de limo y humus en las terrazas y formaciones naturales de interés científico o
tierras agrícolas. aluviales. a) 10 000 b) 5000 c) 3 200 d) 1800 e) 1600 paisajístico, es la (el):
1. Surgimiento de "latifundios modernos" a 4. Incrementa la napa freática del valle medio. a) Reserva Nacional b) Parque nacional c)
partir de la compra de tierras con irrigación. 5. Al sur, son de corto recorrido de pendiente Sustentación: 360º 40000km 1º x santuario nacional d) santuario histórico e)
2. Los pequeños agricultores se asocian a las pronunciada y torrentosa, y provocan huaycos reserva comunal
grandes empresas agroexportadoras y e inundaciones. 40 000 km 360
comparten beneficios. Son ciertas: = 111 . 1111111111 (UNT 2018 I) Son países que se ubican en el
3. La compra forzada de tierras a pequeños a) 1 y 2 b) 1 y 5 c) 2 y 3 d) 3 y 4 e) 4 y 5 lejano oriente.
agricultores por las grandes empresas Por lo tanto: 111.1111111111 x 45° = 5 000
agroexportadoras. (UNT 2018 I) Los cambios de los últimos años Km. CLAVE "B a) Irán, Pakistán y Afganistán. b) Japón, Taiwan
4. Fortalecimiento de las cooperativas agrarias han configurado escenarios distintos que dan y China.
con apoyo del Estado para enfrentar a las nuevas y diferentes características, a la (UNT 2018 I) El núcleo interno de la Tierra c) Irak, Líbano y Jordania. d) Azerbaiyán,
empresas. población peruana. Estas son en la actualidad: presenta las siguientes características: 1. Está Kazajstán y Armenia. e) Vietnam, Camboya y
5. La producción de biocombustibles de la caña 1. Población urbana abrumadoramente mayor compuesto por metales pesados como el hierro, Laos.
de azúcar para producir etanol, que origina la que la rural. níquel y otros. 2. Determina el magnetismo
compra de miles de hectáreas por las 2. Intensa explosión migratoria interna de la terrestre. 3. Está en estado líquido. 4. Posee (UNT 2018 I) La mayor producción
transnacionales. población. una temperatura que oscila entre los 3000ºC y exportadora de espárragos en el Perú. Se da en
Son ciertas: 3. Mejoramiento de la calidad de vida de la los 4500ºC. 5. tiene un espesor de 2200km. los valles de:
a) 1, 2 y 3 b) 1, 3 y 5 c) 2, 3 y 4 población. Son ciertas: 1. Ica 2. Chicama 3. Virú
d) 2 y 5 e) 4 y 5 4. Esperanza de vida de 60 años. a) 1 y 2 b) 1 y 3 c) 2 y 3 d) 2 y 4 e) 4y 5 4. Casma 5. Lambayeque 5. Jequetepeque
5. Predominio de población indígena. Son ciertas:
(UNT 2018 II) Río muy caudaloso y de largo 6. El confort que ofrece la vida humana. (UNT 2018 I) Son características del Océano a) 1 y 2 b) 1 y 3 c) 3 y 4
recorrido ubicado en la parte central occidental Son ciertas: Pacífico: 1. Es lótica por la distribución de sus d) 3 y 5 e) 4 y 6
de África: a) 1, 2 y 3 b) 2, 3 y 4 c) 2, 4 y 6 aguas. 2. Posee las aguas oceánicas más cálidas
a) Zambese b) Nilo c) Congo d) 3, 4 y 5 e) Solo 1 y 6 del mundo. 3. Es el de mayor profundidad. 4.

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(UNT 2017 II) En la edad Media, los hechos d) Los avances científicos como condición para c) Misti / Barroso / Huancané d) esperanza de vida al nacer e inversión
que contribuyeron a ampliar conocimiento dominar la naturaleza. d) Carhuarazo / Ampato / Solimana pública anual
geográfico fueron: e) articular lo económico, ecológico y social en e) Tacora / Ampato / Yucamane e) incremento del presupuesto y censos
1. Creación de la carabela base a criterios de sostenibilidad futura.
2. Perfeccionamiento de la escritura (UNT 2016 II) Río de la cuenca del Pacífico (UNT 2016 I) Pese a que la Geografía es una
3. Los viajes de Marco Polo a la China (UNT 2017 II) La provincia en la que se que en la actualidad es el más importante por importante ciencia social que se ha ido
4. Inicio de las Cruzadas origina la mayor cantidad de cuencas su implicancia hidroenergética, industrial y consolidando a lo largo del tiempo, aún no es
5. Viajes de los portugueses hidrográficas de La Libertad es: social en la región de La Libertad, es el: posible:
Son ciertas: a) Julcán b) Otuzco c) Pataz a) Moche b) Jequetepeque c) Chicama a) conocer totalmente nuestro entorno
a) 1, 2 y 3 b) 1, 2 y 4 c) 2, 3 y 4 d) Sánchez Carrión e) Santiago de Chuco d) Virú e) Santa b) prevenir catástrofes
d) 2, 3 y 5 e) 3, 4 y 5 c) contrarrestar la contaminación ambiental
(UNT 2016 II) La ciencia auxiliar de la (UNT 2016 II) Aparte de la región Lima, son d) predecir los terremotos
(UNT 2017 II) El movimiento de rotación del geografía que estudia las características de los las regiones que presentan respectivamente la e) conocer el interior del planeta tierra
sol sobre su propio eje, se realiza en: ríos de la costa y la selva peruana se denomina: mayor y la menor población en el Perú:
a) 25 días 8 horas b) 24 días 6 horas a) Geología b) edafología c) limnología 1. Cajamarca 2. Piura 3. La Libertad (UNT 2016 I) Estados europeos que
c) 23 días 6 horas d) 22 días 2 horas d) potamología e) glaciología 4. Madre de Dios 5. Moquegua cambiaron su jurisdicción política en los últimos
e) 21 días 4 horas Son ciertas: 25 años, hasta desaparecer:
(UNT 2016 II) Los cometas presentan las a) 1 y 2 b) 1 y 5 c) 2 y 4 a) Serbia y Montenegro
(UNT 2017 II) La influencia de la Luna sobre siguientes características: d) 3 y 5 e) 5 y 3 B) Rusia Y Bosnia
la Tierra se manifiesta porque: 1. Orbitan alrededor de la Tierra. c) Checoslovaquia y Serbia
1. estabiliza el eje de la rotación 2. Son astros de apariencia luminosa. (UNT 2016 II) Son naciones que, unidos a d) Kosova y Croacia
2. aumenta la velocidad de vientos y mareas 3. 3. Son los errantes del sistema solar. Luxemburgo, forman los famosos países bajos: e) Yugoslavia y Checoslovaquia
propicia la duración del día 4. La cola es su parte más pequeña. a) Holanda – Suecia b) Holanda – Dinamarca
4. produce las mareas 5. Se clasifican en sideritos, siderolitos y lititos. c) Holanda – Bélgica d) Holanda – Noruega (UNT 2016 I) Albania se encuentra en:
5. incrementa la frecuencia de vientos Son ciertas: e) Bélgica – Suecia a) Europa meridional
huracanados a) 1, 2 y 3 b) 2, 3 y 4 c) 3, 4 y 5 b) Asia Central
Son ciertas: d) Solo 1 y 2 e) Solo 2 y 3 (UNT 2016 I) Es una acción antrópica que c) medio Oriente
a) 1 y 2 b) 1 y 3 c) 1 y 4 afecta a los recursos naturales: d) Europa Oriental
d) 2 y 4 e) 4 y 5 (UNT 2016 II) Venus presenta un movimiento a) Inundación b) Uso irracional de los suelos e) África meridional
de rotación retrógrado porque: c) Huayco d) Sequía
(UNT 2017 II) La variación del caudal de un a) con relación a los otros planetas del sistema, e) Sismo (UNT 2016 I) Es considerada como la zona
rio durante el año se denomina: no está a la misma altura del plano de la más pobre del mundo:
a) talweg b) curso c) régimen eclíptica (UNT 2016 I) Son elementos que conforman a) Trapecio Andino
d) estuario e) caudal b) presenta una menor inclinación de su eje de la Geopolítica: b) Cuerno de África
rotación a) potencial nacional y realidad nacional c) Europa Balcánica
(UNT 2017 II) Entre los meses de mayo a c) gira de oeste a este b) poder nacional y recursos naturales d) Golfo Pérsico
octubre, se presenta el fenómeno fluvial d) rota de este a oeste c) espacio geográfico y comunicaciones e) Península Arábiga
denominado: e) posee un mayor periodo rotacional d) potencial nacional y fronteras
a) talweg b) estiaje c) torrentera e) centro geo histórico y población (UNT 2016 I) Son funciones del Consejo
d) creciente e) crecida (UNT 2016 II) Son características de los Nacional de la Magistratura, excepto:
plegamientos: (UNT 2016 I) Calipuy, Lachay y Pampa a) Nombrar previo concurso público a jueces y
(UNT 2017 II) Propuso la tesis de la 1. Se producen en capas flexibles. Galeras, son: fiscales
transversalidad como criterio base para 2. Forman valles o lechos de ríos. a) Bosques de protección b) Destituir a vocales y fiscales de la Corte
establecer las regiones del Perú: 3. Su parte alta es llamada anticlinal. b) zonas reservadas Suprema
a) Emilio Romero b) Javier Pulgar Vidal 4. Se producen en capas no flexibles. c) reservas nacionales c) Representar a la sociedad en procesos
c) Víctor A. Belaúnde d) Mercado Jarrín 5. Forman mesetas. d) santuarios nacionales judiciales
e) Pedro Planas Son ciertas: e) cotos de caza d) Extender a jueces y fiscales el título oficial
a) 1, 2 y 3 b) 1, 3 y 5 c) 3, 4 y 5 que los acredita
(UNT 2017 II) El fundamento doctrinario del d) 2 y 4 e) Solo 3 y 5 (UNT 2016 I) Para estudiar a la población, e) Ratificar a jueces y fiscales cada siete años.
desarrollo sostenible se sustenta en: debemos tener en cuenta a los indicadores
a) Condenar el uso de energías alternativas. (UNT 2016 II) Son volcanes que se ubican demográficos, como: (UNT 2016 I) El Convenio Andrés Bello, entre
b) Las leyes del mercado como factor causal del respectivamente en las regiones de Arequipa, a) población absoluta y balanza comercial los países de la Región Andina, tiene la finalidad
desarrollo. Moquegua y Ayacucho: b) tasa de fecundidad y población relativa de:
c) La esencia mercantilista del sistema a) Concordancia / Solimana / Barroso c) PBI y tasa de mortalidad a) Crear empresas de producción en los países
capitalista. b) Coropuna / Omate /Ubinas / Sara Sara constituyentes

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b) Apoyar mediante créditos, la balanza de (UNFV 2016) ¿En qué gobierno se empezó a B) una disminución de la cantidad demandada.
pagos de los países miembros construir el oleoducto nor-peruano? C) un exceso de demanda. (UNI 2017 I) ¿Cuál sería el efecto sobre el
c) Defender la identidad cultural de los pueblos A. Augusto B. Leguía D) un incremento de la cantidad ofrecida. precio y la cantidad de equilibrio de un bien
andinos B. Belaunde Terry E) un exceso de oferta. normal “X” si, debido a una recesión, disminuye
d) Aplicar el ordenamiento jurídico y su C. Alan García el ingreso de los compradores?
interpretación uniforme en los países D. Paniagua (UNI 2018 I) El precio en chacra de la papa A) Baja el precio y aumenta la cantidad de “X”.
conformantes E. Velasco Alvarado subió de 0,73 a 1,05 soles entre el 2013 y el B) Baja el precio y también la cantidad de “X”.
e) Promover y apoyarse, entre países en 2016. El precio en chacra de la papa bajó a 20 C) Aumenta el precio y disminuye la cantidad de
relación a la salud y bienestar. (UNFV 2016) ¿Cuál es el planeta más liviano centavos en diciembre del 2017. ¿Por qué “X”.
del sistema solar? cambiaron los precios en cada caso? D) Baje el precio y se mantiene la cantidad de
UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO A. Venus I. El precio subió por incremento de la demanda. “X”.
VILLAREAL B. Júpiter II. El precio bajó por incremento de la oferta. E) No se afectan ni el precio ni la cantidad de
(UNFV 2017) La cordillera Negra es C. Marte III. El precio subió por incremento en la oferta. “X”.
erosionada por el río Santa formando en cañón: D. Mercurio IV. El precio bajó por incremento en la demanda
A) Cotahuasi E. Saturno A) I y II B) II y III C) I y IV (UNI 2017 I) En el ámbito internacional, la
B) Colca D) II y IV E) III y IV economía peruana se considera actualmente:
C) Del Pato ECONOMÍA A) una economía agroextractiva.
D) Infiernillo (UNI 2018 I) Si la demanda del mercado de B) una economía primario-exportadora.
E) Zapallal (UNI 2019 I) La demanda de camote, en un un cierto bien está representada por la función C) una economía industrializada.
mercado de barrio de la capital se ha estimado Q=
100
, donde Q=cantidad P=Precio D) una economía agroindustrial.
𝑃
(UNFV 2017) Es la variación estacional del en: Marque la o las alternativas correctas. E) una economía minera.
volumen de agua de un río: Q X =40+2PX I. El ingreso de los vendedores será mayor y el
A) Caudal gasto de los consumidores será menor cuando (UNI 2016 II) El origen del dinero de los
B) Cuenca La elasticidad de la demanda correspondiente a aumente el precio. créditos está en:
C) Talweg la situación es: II. El ingreso de los vendedores será igual al A) Las tasas ofrecidas por los depósitos.
D) Curso A) 0,43 B) -4,66 C) 2 gasto de los consumidores independientemente B) Las tasas cobradas para los créditos.
E) Régimen D) -0,43 E) -2 del precio del mercado. III. El ingreso de los C) Las hipotecas.
vendedores será igual al gasto de los D) Los depósitos que otros realizan en el mismo
(UNFV 2017) Cuando nos referimos a Banca y (UNI 2019 I) En relación a un bien Giffen, consumidores cuando aumente el precio. banco, a los que se les paga un interés.
Finanzas hablamos del sector económico: señale la alternativa correcta. A) Solo I B) Solo II C) Solo III E) Los fondos privados de pensiones.
A) Primario A) La cantidad demandada aumenta cuando D) I y II E) I y III
B) Productivo aumenta el precio. (UNI 2016 II) ¿Cuál es la teoría que explica la
C) Secundario B) La demanda aumenta cuando aumenta el (UNI 2017 II) Las características que se ventaja de la producción de bienes fabricados
D) Terciario precio. enumeran a continuación corresponden a una con costos relativos más bajos en un país que
E) Transformativo C) La cantidad demandada aumenta cuando recesión, excepto en un caso. Señale cuál es en otro país?
baja el precio. este caso. A) Teoría del consumo.
(UNFV 2017) Señale la alternativa que D) La demanda baja cuando baja el precio. A) Decrece el nivel del producto bruto. B) Teoría de la plusvalía.
contenga la relación correcta entre yacimiento E) La cantidad ofertada aumenta cuando baja el B) Aumenta el desempleo en la economía. C) Teoría de las innovaciones.
y ubicación: precio. C) Se incrementa el nivel de precios. D) Teoría de las ventajas comparativas.
A) Casapalca - Ica D) Disminuye el ingreso familiar. E) Teoría de la sobreinversión.
B) Marcona - Arequipa E) Disminuye la recaudación fiscal.
C) Cuajone - Tacna (UNI 2018 II) A continuación se enumeran (UNI 2016 I) Las perturbaciones monetarias
D) Cerro Verde - Arequipa una serie de características que corresponden a (UNI 2017 II) Dadas las siguientes como la inflación (incremento sostenido en el
E) Yanacocha - Ancash una ESTANFLACIÓN, excepto en un caso. proposiciones en relación con las consecuencias tiempo del nivel general de los precios), se
Indique cuál de las siguientes alternativas de la inflación. consideran:
corresponde a esta excepción. I. Disminuye el poder adquisitivo del ingreso A) Problemas económicos.
(UNFV 2016) Rocas solidificada que se A) Incremento del desempleo familiar. B) Fenómenos económicos.
encuentra en la superficie terrestre: B) Caída del nivel de producción de la economía II. Disminuye la tasa de interés. C) Actividades económicas.
A. exclusivas o volcánicas C) Disminución del nivel de ingreso III. Se deprecia la moneda nacional D) Medios económicos.
B. ígneas D) Disminución del nivel de precios A) Solo I E) Procesos económicos.
C. sedimentarias E) Disminución de la recaudación fiscal B) Solo I y II
D. clásticas C) Solo I y III (UNI 2016 I) Una computadora personal o una
E. plutónicas (UNI 2018 II) Un precio menor al de D) Solo II y III carpeta son bienes:
equilibrio, genera inmediatamente: E) I, II y III I. de consumo
A) una reducción del precio. II. de capital

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III. materiales (UNI 2015 I) En el caso del monopolio, señale A) FFVF B) VFVV V. Empresas de un mismo rubro deciden no
IV. sustitutorios la afirmación correcta. C) FVVF D) FFFF E) VVFF competir en igualdad de condiciones.
V. intangibles A) El monopolista determina la cantidad que va Es correcta:
a producir y el precio al que va a vender. (UNPRG 2019 II) De las siguientes A) I, III, IV
Indique la alternativa correcta: B) El monopolista determina la cantidad que va necesidades: B) I, II, IV
A) I y II B) II y III C) I, II y III a producir, pero el mercado determina el precio. I. vivienda II. trabajo C) II, III, IV
D) I, II, III y IV E) I, II, III, IV y V C) El monopolista determina el precio al que va III. alimento IV. educación D) I, II, III
(UNI 2015 II) El índice de desarrollo humano a vender, pero el mercado determina la Son primarias E) I, II, V
(IDH), que sirve para clasificar los países a cantidad. A) II, III B) III, IV
partir de variables económicas no tradicionales, D) El monopolista obtiene grandes beneficios. C) I, III D) II, IV E) I, II
se basa en las ideas desarrolladas por el premio E) El Estado regula los precios.
Nobel. (UNPRG 2019 II) La Sociedad……………….tiene
A) Paul Krugman. (UNI 2015 I) En los últimos meses, las dos tipos de socios, siendo los socios……….los (UNPRG 2019 I) María es costurera y tiene
B) Milton Friedman. exportaciones peruanas tuvieron un descenso, que responden solo con el monto aportado. una remalladora y una cortadora de telas, con
C) Amartya Sen. provocando que la moneda nacional sufra una A) en Comandita - comanditarios las cuales produce buzos escolares. ¿A qué
D) George Stigler. A) depreciación. B) Colectiva - colectivos clasificación pertenecen estos bienes, según su
E) Joseph Stiglitz. B) devaluación. C) Comercial de Responsabilidad Limitada - función?
C) apreciación. accionistas A) de capital B) libres
(UNI 2015 II) La industria cervecera en el D) revaluación. D) Civil - colectivos C) de consumo D) inmateriales E) finales
Perú puede caracterizarse como. E) inflación. E) Anónima – participacionistas
A) una industria perfectamente competitiva. (UNPRG 2019 I) La actividad económica que
B) un monopolio. (UNPRG 2019 II) José es un empresario que realiza un pescador de Puerto Eten,
C) un oligopolio. ha solicitado un crédito de s/30 000 al Banco corresponde al sector productivo………..,
D) un oligopsonio. (UNPRG 2019 II) Un paciente diabético Continental, para adquirir diez máquinas e mientras que la actividad de un profesor de la
E) una industria en competencia monopólica. deberá comprar la misma dosis de insulina a incrementar su nivel de producción. Por su uso Universidad Nacional Pedro Ruiz Galle,
pesar de la variación de su nivel de ingreso, esto o destino este crédito es: pertenece al sector…………..:
(UNI 2015 I) La etapa del proceso económico evidencia que se trata de un bien: A) de inversión B) de corto plazo A) primario - terciario
relacionada con el crecimiento económico, a A) sustituto B) esencial C) personal D) privado B) primario - secundario
través del incremento en el stock de capital es C) normal D) inferior E) de consumo C) secundario - terciario
A) la producción. E) complementario D) terciario - primario
B) la circulación. (UNPRG 2019 II) Relacionar: E) terciario – secundario
C) la distribución. (UNPRG 2019 II) Respecto al factor capital el
D) la inversión. enunciado incorrecto es: I. Ley de ventaja A. Michael Porter (UNPRG 2019 I) En la comunidad primitiva,
E) el consumo. A) La fuerza de trabajo constituye capital absoluta. los hombres se dedicaban a la caza y a pesca,
variable. II. Ley de ventaja B. Adam Smith mientras que las mujeres y niños a la
(UNI 2015 I) La intermediación financiera B) El capital variable genera plusvalía comparativa recolección de frutas ya actividades domésticas.
directa se realiza a través de C) El capital productivo constituye capital III. Ley de ventaja C. David Ricardo A este sistema de trabajo se denomina:
A) la empresa financiera. lucrativo. competitiva A) división social del trabajo
B) el mercado de valores. D) Las máquinas de un taller forman su capital Es correcta: B) división técnica del trabajo
C) la banca comercial. fijo. A) IB, IIC, IIIA B) IB, IIA, IIIC C) sistema de cooperación mutua
D) las cajas municipales. E) Los insumos y el trabajo forman el capital C) IC, IIA, IIIB D) IA, IIB, IIIC D) división natural del trabajo
E) el Banco de la Nación. circulante. E) IA, IIC, IIIB E) sistema colectivo

(UNI 2015 I) Señale cuál de los siguientes (UNPRG 2019 II) Marque verdadero (V) o (UNPRG 2019 II) Para que un mercado sea (UNPRG 2019 I) Las empresas que brindan un
factores es un determinante de la demanda por falso (F) respecto al factor trabajo: considerado de libre competencia, debe tener servicio a la comunidad y no tienen fines de
un bien en el mercado. ( ) El trabajo el factor derivado. las siguientes características: lucro, se constituyen en empresas de
A) El precio de los recursos para producirlo. ( ) La propiedad privada aparece en la I. Los productores deben ser números y propiedad:
B) Las innovaciones tecnológicas. esclavitud durante el sistema de cooperación pequeños. A) personal
C) Los precios de los bienes complementarios o forzada. II. Las empresas ofrecen productos B) estatal
sustitutos de dicho bien. ( ) Los sindicatos se forman en el sistema de homogéneos que satisfacen la misma C) privado
D) La cantidad de empresas que operan en el contrato colectivo. necesidad. D) social
mercado de dicho bien. ( ) Por la función que cumple, dentro de la III. Libertad para entrar y salir del mercado. E) anónima
E) La oferta de dicho bien en el mercado. empresa, un empleado de Telefónica del Perú, IV. La gran demanda para entrar y salir del
es un trabajador asalariado mercado dinamiza el mercado y desalienta a los (UNPRG 2019 I) La panadería “Don Pan”
Es correcta: empresarios a producir más. cuenta con dos panaderos y cada uno de ellos

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recibe un pago mensual de s/ 1200. Esta fase (UNPRG 2019 I) La crisis económica que A) Macroeconomía-Economía Descriptiva ( ) en una situación de mercado donde las
de la producción se denomina: atraviesa Venezuela, ha originado que el peso B) Microeconomía-Macroeconomía empresas aisladas tienen cierto control sobre
A) gratificación venezolano pierda significativamente su valor C) Política Económica-Macroeconomía los precios y la competencia, se llama
B) remuneración adquisitivo con relación al dólar americano. Este D) Economía Normativa-Microeconomía competencia imperfecta
C) distribución fenómeno se denomina: E) Macroeconomía-Economía Normativa A) FVFV B) FFVV C) VFVF
D) circulación A) devaluación D) FFFV E) VFFF
E) inversión B) apreciación (UNPRG 2017 I) El siguiente gráfico de la
(UNPRG 2019 I) La empresa “Mi Perú” tiene C) deflación demanda de pescado en Chiclayo en la Semana (UNPRG 2017 I) Las reacciones o
mensualmente, un monto de costos totales de D) recesión Santa del 2017, nos muestra: comportamientos más comunes referentes al
s/ 10 000; por lo tanto alcanzará el equilibrio de E) discriminación liderazgo de precios y las guerras de precios se
la producción cuando sus ingresos totales sean A) Incremento de la demanda de pescado da en:
de: B) Elasticidad de la demanda de pescado A) competencia perfecta
A) s/10 000 (UNPRG 2018 I) Mercado de competencia C) Variación solo de la cantidad demandada de B) monopolio
B) s/12 000 imperfecta donde predomina la venta al detalle: pescado C) competencia monopolística
C) s/15 000 A) monopolio D) Desequilibrio en el mercado de pescado D) oligopolio
D) s/30 000 B) oligopolio E) Disminución de la demanda de pescado E) monopsonio
E) s/20 000 C) competencia perfecta
D) competencia monopolística (UNPRG 2017 I) Según los socialistas, el (UNPRG 2017 I) En la Bolsa de Valores de
(UNPRG 2019 I) Un carpintero fabrica sillas de E) monopsonio capital que genera plusvalía, es el capital: Lima solo pueden participar para ofertar títulos
madera a un costo promedio de s/30 y su A) fijo B) ahorro C) físico valores las empresas constituidas como:
ganancia por silla es de s/12. El precio de venta (UNPRG 2018 I) Punto del ciclo económico D) constante E) variable A) sociedad en comandita
asciende a: caracterizado por altas de desempleo y máximo B) sociedades anónimas abiertas
A) s/32 nivel de recesión: (UNPRG 2017 I) Dentro de las formas C) sociedades de responsabilidad limitada
B) s/42 A) cima societarias civiles. Señale cuál característica no D) sociedades anónimas cerradas
C) s/18 B) reactivación lo corresponde: E) sociedades civiles
D) s/60 C) depresión A) puede ser ordinaria o de responsabilidad
E) s/12 D) crecimiento limitada. (UNPRG 2017 I) Cuando nos referimos a la
E) contracción B) no puede tener más de 20 accionistas proporción de metal ordinario que contiene la
(UNPRG 2019 I) El mercado de gaseosas en C) cuando es de responsabilidad limitada el moneda, estamos hablando de:
el Perú está conformado por muchos (UNPRG 2018 I) Si Pedro consumió 10% más número de socios no pueden exceder de 30 A) braceaje B) título
compradores y vendedores, por lo tanto, según de panecillos cuando su ingreso disminuyó D) el capital aportado solo se destina para dotar C) liga D) aleación E) talla
su estructura se trata de un mercado de: 20%, entonces este bien es: adecuadas condiciones del servicio
A) competencia perfecta A) Sustituto E) cuando es de responsabilidad limitada, los (UNPRG 2017 I) Uno de los factores que ha
B) competencia imperfecta B) Complementario socios no responden personalmente por las impulsado a la Economía Global es:
C) bebidas gaseosas C) Normal superior deudas sociales A) El conjunto de intereses personales de los
D) bienes de consumo D) Inferior gobernantes de los diversos países
E) factores de producción E) Normal de primera necesidad (UNPRG 2017 I) En la región de Lambayeque, B) La generalización de políticas económicas
(UNPRG 2019 I) Si un empresario solicita un EPSEL fija los precios del agua potable en centralistas de los gobiernos de los diversos
préstamo de s/50 000 a ser pagados en cuotas (UNPRG 2017 II) La economía tiene función a: estados
de s/ 500 mensuales. Según su duración, se diferentes métodos para el análisis y A) la teoría del precio de competencia C) la generalización de las políticas económicas
trata de un crédito de: “conocimiento verdadero” de los fenómenos B) control de precios liberalizadoras, llevadas a cabo por los
A) corto plazo económicos, uno de ellos está compuesto de C) teoría del precio de monopolio gobiernos de los diversos estados
B) mediano plazo tres fases: a) formulación de un principio D) precio del bien sustituto D) Disminución de inversión de capitales en el
C) largo plazo general o ley enunciado, b) estudio de los casos E) por el “mercado negro” mundo, que se invertían en las bolsas de
D) depósito corriente particulares y c) comprobación de principio valores de cualquier país
E) plazo fijo general o ley enunciado. Este método se le (UNPRG 2017 I) Marque verdadero (V) o falso E) El crecimiento general de las empresas
conoce como: (F) según corresponda: públicas o del estado
(UNPRG 2019 I) El valor nominal de dos A) comprobación B) dialéctico ( ) en el mercado de competencia perfecta, los
billetes de s/20 es: C) deductivo D) del descubrimiento ofertantes y demandantes no conocen lo que (UNPRG 2016 II) El sistema de libre
A) s/20 E) inductivo pueden comprar o vender contratación:
B) s/60 (UNPRG 2017 II) La determinación del precio ( ) en el mercado de competencia perfecta se I. se refiere a la lucha de los sindicatos
C) s/40 del pisco, en Perú, y del aguardiente chileno es da origen a la asignación de los recursos II. el contrato a firmar es colectivo
D) s/80 explicado por la………..;mientras que el ( ) en el modelo de competencia imperfecta el III. nace con el capitalismo
E) s/2 desempleo que generará la crisis económica precio del bien responde a las variaciones de la IV. la persona vende su fuerza de trabajo sujeto
chilena lo explica la………….. oferta y la demanda a la oferta y la demanda

GEOGRAFÍA
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

Son ciertas: B) economía normativa – microeconomía (UNPRG 2016 I) ¿Quiénes dan dinamismo al
A. I y III B. II y III (UNPRG 2016 II) El anuncio realizado por el C) microeconomía – macroeconomía proceso de circulación?
C. I y II D. III y IV E. II, III y IV electo Presidente de la República sobre D) macroeconomía - microeconomía A) los flujos
aumento inmediato del sueldo mínimo vital y las E) microeconomía – economía normativa B) los mercados
(UNPRG 2016 II) Para la producción de la remuneraciones de los profesores, corresponde C) unidades de consumo
cerveza “La Otra”, se necesita de capital ser estudiado por la: (UNPRG 2016 I) La esclavitud como sistema D) la depreciación
circulante. Es aquel que: A. teoría de los precios de cooperación forzada se caracterizó por: E) el salario nominal
A. se consume en varios actos de producción B. macroeconomía A) ser producto de la violencia y la explotación
B. se usa varias veces en un proceso productivo C. economía normativa B) que el esclavo es quien goza de algunos UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN
C. transfiere totalmente su valor al bien final D. microeconomía derechos MARCOS
D. aumenta el valor en la producción E. economía del ingreso nacional C) que el amo es dueño de su trabajo más no (UNMSM 2019 II) El índice de precios al
E. permanece inalterable en el proceso del esclavo consumidor de Lima Metropolitana, conocido
productivo (UNPRG 2016 II) Para jugar un partido de D) que la economía descansa en transporte ampliamente en los medios de difusión como el
fútbol en la Copa América Centenario, la E) la explotación de la renta de la tierra en IPC de Lima, cuantifica el comportamiento de
(UNPRG 2016 II) Respecto a Corporación selección peruana necesita de chimpunes, especies, dinero y trabajo. los precios de una canasta de productos (bienes
Lindley S.A. productora de bebidas medias, truzas, camisetas, rehidratantes, etc. y servicios) que consumen los hogares limeños.
rehidratantes Powerade. Esto significa que las necesidades: (UNPRG 2016 I) De los siguientes enunciados El deflactor implícito del PBI (índice de precios
I. su capital social está representado y dividido A. son concurrentes NO le corresponde al Sistema de libre del PBI) unifica el comportamiento de los
en acciones nominativas B. son positivas contratación. precios de todos los productos (bienes y
II. tiene un órgano máximo que es la Junta C. son parte del deporte A) la fuerza de trabajo se convierte en una servicios) que se generan (producen) en el país.
Generales de Accionistas. D. con complementarias mercancía Por tanto, el deflactor implícito del PBI no
III. los socios son responsables ilimitada y E. tendencia a convertirse en costumbre B) el hombre vende su fuerza de trabajo por corresponde a los precios:
solidariamente por las obligaciones de la dinero sujeto a la oferta y demanda. A) de las artesanías elaboradas en el Cusco.
sociedad. (UNPRG 2016 II) Al comprar un equipo móvil C) sistema de trabajo asalariado B) de la papa y maíz cultivados en Huancayo.
IV. las acciones son títulos de valores de telefonía tenemos en cuenta una D) se produce en función de pedidos a las C) de las camisas y polos fabricados en
negociables. característica: que este bien sea fungible o no. grandes cooperaciones. Gamarra.
V. los accionistas responden personalmente por Esta característica está relacionada: E) garantiza la libertad de trabajo D) de los polos producidos en Singapur.
las deudas de la sociedad, además del monto A. por su duración E) del servicio de taxi en Lima en carros
aportado. B. por su aspecto legal (UNPRG 2016 I) La teoría de los precios, como asiáticos.
Son ciertas: C. por su uso una parte de la economía, es llamada:
A. II, IV y V B. I, III y IV C. I, II y V D. por su función A) geografía económica (UNMSM 2019 II) El salario monetario es
D. II III y V E. I, II y IV E. por su naturaleza B) política monetaria aquel que recibe el trabajador por su aporte al
C) comercio interno proceso productivo y el salario real se refiere a
(UNPRG 2016 II) El consumo de bienes (UNPRG 2016 II) La globalización generó el D) microeconomía la capacidad adquisitiva del salario monetario.
finales o terminados y que indirectamente surgimiento de organismos internacionales de E) macroeconomía Entonces, el salario real promedio de un
posibilita los procesos de producción se integración. ¿Cuál es el que se dedica a trabajador equivale:
denomina consumo: erradicar el hambre, la eliminación de la (UNPRG 2016 I) Los bienes intermedios son A) al salario monetario que gana en un mes de
A. humano o indirectamente productivo pobreza y a ordenar los recursos naturales? aquellos que. trabajo independiente.
B. humano improductivo A. UNICEF B. UNESCO C. BID A) ya no sufren nuevas transformaciones B) a la cantidad de productos que suele comprar
C. industrial D. FAO E. MERCOSUR B) sirve para muchos usos durante todo el año.
D. productivo C) se disfrutan de inmediato C) al salario monetario dividido entre el índice
E. humano directamente productivo (UNPRG 2016 I) ¿Cuál de los siguientes D) están listos para cumplir una función de precios del consumo.
elementos NO corresponden al consumo? económica D) al salario monetario dividido entre el índice
(UNPRG 2016 II) La microeconomía trata A) alimentos, bebidas y tabaco E) van a sufrir una nueva transformación para de precios de la inversión.
temas relacionados con: B) vestido y calzado poder satisfacer una necesidad. E) al salario monetario dividido entre el índice
A. las políticas de gobierno destinadas a C) muebles, enseres y mantenimiento de de precios de la producción.
incentivar los diversos sectores productivos del viviendas (UNPRG 2016 I) Es una característica de los
país. D) aumento de la capacidad productiva como bienes libres: (UNMSM 2019 II) Las empresas cumplen la
B. las decisiones de las unidades económicas de carreteras A) tienen propietario función de producción y, en este proceso,
consumo y de las decisiones de las empresas. E) esparcimiento y diversiones, enseñanza. B) tienen valor de cambio utilizan insumos como mano de obra y otros
C. el consumo de las familias y los gastos de C) son escasos productos, como maquinarias, equipos,
importaciones. (UNPRG 2016 I) La formación del precio de un D) no tienen valor de cambio instalaciones y materias primas. Estos últimos
D. el consumo unitario de las familias y la producto es explicado por la……………; mientras E) son generalmente producidos por el hombre se denominan productos:
inflación. que la inflación lo explica la……………… A) finales. B) de consumo.
E. los agregados económicos. A) teoría económica - macroeconomía C) intermedios. D) de inversión.

GEOGRAFÍA
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
E) importados.
(UNMSM 2019 II) De acuerdo con
determinados propósitos de análisis, la ciencia
económica suele clasificar los productos en
bienes y servicios transables y no transables. En
los ejemplos que se citan a continuación, ¿qué
productos se consideran absolutamente no
transables?
A) Las viviendas construidas en la región Piura
B) Los zapatos producidos en la ciudad de
Trujillo
C) Las camisas producidas en la zona comercial
de Gamarra
D) Las mototaxis ensambladas en el Cono Norte
de Lima
E) Las zapatillas producidas en la zona urbana
de Arequipa.
La teoría económica encara el estudio de los
hechos económicos siguiendo dos enfoques: la
microeconomía y la macroeconomía, según sea
que el propósito del estudio se oriente al análisis
del comportamiento individual o colectivo de los
agentes económicos. De acuerdo con ello,
determine el valor de verdad (V o F) de los
siguientes enunciados relativos al campo de la
macroeconomía.
I. El consumo de leche en los albergues y
colegios del país.
II. El cebiche de pescado servido y consumido
en un restaurante.
III. La producción de maíz en la chacra de un
agricultor.
IV. La producción de papa en el departamento
de Junín
A) VFVF B) FVVF C) VFFV
D) VFFF E) FVVV
(UNMSM 2019 II) Con el fin de paliar las
necesidades básicas de las familias de la
población en extrema pobreza, el Estado
peruano impulsa distintos programas
asistencialistas. Uno de ellos, de incentivo
pecuniario, se denomina:
A) Trabajar Rural.
B) A Trabajar Urbana.
C) Techo Propio.
D) Mi Vivienda.
E) Programa Juntos.
(UNMSM 2019 II) Tomando coma referencia
los ciclos que presenta la evolución del producto
bruto interno (PBI), las variables económicas
son clasificadas coma procíclicas o anticíclicas,
GEOGRAFÍA
en tanto que presenten un comportamiento en
el mismo sentido o en el sentido opuesto al del
PBI. ¿Qué variable económica es anticíclica?
A) El empleo laboral
B) El consumo privado
C) La inversión
D) El déficit fiscal
E) La recaudación tributaria
Lea el siguiente texto y, a continuación,
responda las preguntas 75 y 76.
El gráfico representa, una función teórica que
relaciona hipotéticamente el consumo y el
ingreso mensual de las familias de la región
Áncash al 31 de diciembre de 2017.
Ingreso de la familia (En unidades monetarias)
Consumo
Consumo de la familia (En unidades
monetarias)
(UNMSM 2019 II) Supongamos que desde
enero de 2018 hasta el inicio del mundial de
fútbol en junio del mismo año, las familias
ancashinas satisficieron su necesidad de
diversión comprando bienes de consumo
(televisor, radio, pelotas de fútbol, camisetas,
buzos, zapatillas, etc.) sin que haya aumentado
su ingreso familiar y sin alterar la satisfaccion
del resto de necesidades. Si extrapolamos esta
información al gráfico, la nueva recta de
consumo, respecto a la ya trazada en el gráfico,
se trazaría:
A) cruzándola perpendicularmente.
B) por encima, de forma paralela.
C) de forma paralela, por debajo.
D) intersecándola en dos puntos.
E) cruzándola oblicuamente.
(UNMSM 2019 II) Las actividades económicas
de la región Áncash comprenden las siguientes
variables: producto bruto interno (PBI),
consumo (C) e inversión (I). Si, entre enero y
junio de 2018, para cubrir las necesidades de
las familias no se requirió producir lo
demandado por ellas, entonces, ¿cuál fue la
dirección (→) de eventos económicos que se
desarrolló?
A) C → I → PBI B) PBI → C → I
C) PBI → I → C D) I → PBI → C
E) C → PBI → I
(UNMSM 2019 II) De acuerdo con las
previsiones económicas que vienen realizando
las instituciones especializadas del Gobierno
para el año 2019, el índice de precios
experimentará un aumento aproximado del tres
por ciento. Si el nivel del sueldo mínimo para el
año proyectado se mantiene igual al de 2018,
los trabajadores que perciben este salario
durante el 2019 experimentarán en su poder de
compra.
A) al consumidor - una disminución
B) mayorista - un aumento
C) al consumidor - una conducta igual
D) de la inversión - una disminución
E) de la inversión - un aumento
(UNMSM 2019 II) Los medios de
comunicación informan que, según cálculos
realizados por el Instituto Nacional de
Estadística e Informática (INEI), la informalidad
laboral en el Perú es, aproximadamente, 70%.
Joaquín, estudiante de cuarto de secundaria,
tiene la inquietud de saber sobre la base de qué
encuesta del INEI se realizó dicho cálculo.
Después de indagar por unos días, él averiguó
que la fuente del dato es la encuesta nacional
de:
A) hogares. B) ingresos y gastos.
C) empresas. D) trabajo infantil.
E) la producción.
(UNMSM 2019 II) Pedro es un joven
provinciano de 24 años que no tiene un trabajo
estable. Ocasionalmente, desde un paradero no
establecido de vehículos, informa a los choferes
de las combis que compiten por los pasajeros.
A cada combi que transita por su zona le
entrega un pedazo de papel con anotaciones de
tiempo y líneas de transporte que han circulado
en los últimos cinco minutos. A cambio, el
cobrador le entrega una moneda de 20
céntimos. Según el texto, seleccione la
alternativa correcta que corresponde al valor de
verdad (V o F) de las proposiciones relativas a
Pedro.
I. Es un subempleado y su trabajo es informal.
II. Está adecuadamente empleado y su trabajo
es formal.
III. Es un subempleado y su trabajo es formal.
A) VFF B) FVV C) VFV D) FFF E) FVF
(UNMSM 2019 II) La Victoria es uno de los
distritos más poblados de la provincia de Lima.
Diariamente, desde la mañana, un grupo de
personas se instalaba con sus carretillas en una
calle cercana al gran emporio comercial de
Gamarra, para lo cual tenía el permiso del
alcalde, quien le cobraba un monto determinado
por el permiso, pero que no registraba en la
contabilidad del Municipio. Estas personas se
dedicaban a la reventa de productos agrícolas
que previamente compraban directamente a los
agricultores o en el mercado mayorista. ¿Cómo
se clasifica a este grupo de personas por la
actividad comercial que realizaba?
A) Empresas informales de comercio minorista
B) Empresas informales de comercio mayorista
C) Sociedad comercial de comercio minorista D)
Sociedad comercial de comercio mayorista E)
Empresas ilegales de comercio mayorista
(UNMSM 2019 II) En el ámbito internacional
se ha creado un conjunto de organismos y
mecanismos que promueven la integración
comercial de los países. En tal sentido, ¿cuál es
la correcta secuencia temporal en la que se
crearon los siguientes organismos
internacionales en los que el Perú también es un
país miembro?
A) APEC - Comunidad Andina - Alianza del
Pacífico
B) Comunidad Andina - APEC Alianza del
Pacífico
C) Alianza del Pacífico - Comunidad Andina -
APEC
D) Comunidad Andina - Alianza del Pacífico -
APEC
E) APEC - Alianza del Pacífico - Comunidad
Andina
(UNMSM 2018 II) Según el Instituto Nacional
de Estadística e Informática (INEI) del Perú, los
grandes grupos de consumo de la familia
representativa de Lima metropolitana, durante
los años 1994 y 2009, fueron los siguientes:
alimentos y bebidas (A); vestido y calzado (B);
alquiler de vivienda, combustible y electricidad
(C); muebles, enseres y mantenimiento de la
vivienda (D); cuidada y conservación de salud
(E); transporte y comunicaciones (F);
esparcimiento, diversión, servicios culturales y
de enseñanza (G); otros bienes y servicios (H).
1994 2009
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

A)
B)
C)
D)
E)
(UNMSM 2018 II) Durante el periodo 1985-
1990, la economía peruana reveló lo siguiente:
disminución de la producción, espiral
inflacionaria, aumento del desempleo y, por
tanto, incremento de la pobreza, entre otros
hechos negativos. Para solucionar el
diagnóstico, la ciencia económica precisa sobre
todo de:
A) un referente. B) un método. C) una crisis. D)
un agente. E) un estímulo.
(UNMSM 2018 II) En el sistema de
contabilidad nacional, el producto nacional neto
se obtiene restando la del valor del producto
nacional bruto.
A) inversión B) ganancia C) depreciación
D) deuda E) transferencia
(UNMSM 2018 II) La satisfacción de las
necesidades del hombre ha hecho de él lo que
es y lo que hace. Así, si en el caso peruano la
gastronomía es una actividad económica
empresarial lucrativa respaldada por los
distintos gobiernos, los pobladores típicos de
San Juan de Lurigancho o La Molina tienen una
oportunidad para cubrir una necesidad:
A) biológica. B) secundaria. C) terciaria.
D) superflua. E) primaria.
(UNMSM 2018 II) A la suma de los valores
monetarios del consumo de las familias, la
inversión bruta, gasto de gobierno y las
exportaciones netas, durante un año
determinado, se denomina:
A) producción total nacional.
B) ingreso total del país.
C) producto bruto interno.
D) ingreso regional total.
E) renta nacional.
(UNMSM 2018 II) Una nota periodística del
06/10/17 del diario La República (Lima, Perú)
auguró, considerando los puntos de vista de
cuatro economistas, una mejora de la economía
peruana durante lo que resta del año. De
acuerdo con el artículo, dos factores
repercutirían en un crecimiento del producto
bruto interno: primero, las expectativas
generadas en la población por la clasificación de
la selección peruana de fútbol al mundial Rusia
2018; y, segundo, el aumento del precio de los
metales. Así, el primero de ellos incide
en……………..y el segundo en…………….
A) el consumo - la exportación
B) la producción - el consumo
C) el consumo - la importación
D) la exportación - el consumo
E) la producción - la inversión
(UNMSM 2018 II) En ciertos lugares del
antiguo Perú, la población se alimentaba a base
de carne y tubérculos cocinados en huecos bajo
tierra con piedras calientes. Para generar una
temperatura elevada y prolongada, el hoyo era
cubierto con hojas y tierra. En el presente, los
mismos ingredientes son utilizados y el sueldo mensual recibido. La segunda semana
preparados, muchas veces, por restaurantes
que utilizan hornos especiales a gas propano. El
cambio en producir la pachamanca se debe
básicamente:
A) a los nuevos gustos.
B) al aumento de la demanda.
C) a la nueva tecnología.
D) al incremento del trabajo.
E) al daño a la tierra.
(UNMSM 2018 II) En el terminal de
Yerbateros (Lima), una de las empresas de
transporte terrestre de personas ha publicado,
en su local de venta de pasajes, el precio del
boleto Lima-Huancayo. En la búsqueda del
precio de equilibrio, entre la cantidad
demandada (QD) y la cantidad ofrecida (QS)
por servicio de transporte, se pueden establecer
las siguientes relaciones:
I. QD > QS II. QS > QD III. QD=QS
¿Cuál o cuáles de ellas explicarían el
crecimiento del precio del servicio?
A) I y III B) Solo III C) II y III D)
Solo II E) Solo I
(UNMSM 2018 II) Suponga lo siguiente: el 26
de diciembre de 2017, en la noche, el Gobierno
aprueba un dispositivo legal que autoriza el
incremento de un impuesto por servicio de
atención médica privada. Si el precio promedio
del servicio a la fecha de aprobación fue 150
soles, lo más probable es que el nuevo precio
(P) sea, considerando los datos.
A) 150 soles ≤ p ≤ 200 soles.
B) p<150 soles.
C) 150 soles<p< 250 soles.
D) p>150 soles.
E) p = 150 soles.
(UNMSM 2018 I) Claudia Mamani, una
empresaria del sector turismo, paga cada año a
la entidad recaudadora de impuestos por los
siguientes conceptos: el cargo de gerente
general, la propiedad inmobiliaria familiar y la
renta generada por su empresa. En conjunto,
los impuestos pagados son:
A) temporales.
B) indirectos.
C) intermedios.
D) directos.
E) de emergencia.
(UNMSM 2018 I) Cada fin de semana, Patty
elabora su presupuesto de gasto, considerando
de setiembre ella gastó dinero por lo siguiente:
zapatos, corte de cabello, jabón, consulta
médica, pan y leche. Así, los bienes que ella
adquirió son:
A) tangibles e intangibles por igual.
B) mayormente intangibles.
C) mayormente tangibles.
D) solamente tangibles.
E) solamente intangibles.
(UNMSM 2018 I) Patricia Pérez labora en el
sector público desde el 2013 y dedica su sueldo
mensual recibido a cubrir su canasta de
consumo. En enero de 2017, ella consigue un
puesto de trabajo del sector privado, y aumenta
en 60% su ingreso mensual respecto de su
anterior remuneración. Esto implica que, como
ella aumenta sus ingresos, entonces disminuirá:
A) el consumo de bienes de primera necesidad.
B) el factor de su ingreso que gasta en bienes
suntuarios.
C) la proporción de su ingreso gastado en
alimentos.
D) la adquisición de bienes suntuarios o de lujo.
E) el impuesto a la renta por su trabajo.
(UNMSM 2018 I) El nivel del producto bruto
interno (PBI) permite calificar una situación de
crecimiento o recesión de una economía.
Determine un rasgo económico contundente
con el PBI en recesión.
A) Descenso del sueldo promedio del empleado.
B) Incremento en el nivel promedio de
producción
C) Aumento del sueldo promedio del empleado
D) Incremento en el nivel promedio del
inventario
E) Variabilidad del sueldo promedio del
empleado
(UNMSM 2018 I) Desde hace dos años, el
presidente de un país comunica a su nación las
bondades del proteccionismo en el comercio
internacional. Si es así, ¿cuál de las siguientes
medidas económicas corrobora la prédica
presidencial?
A) Establecer acuerdos internacionales sobre
comercio exterior
B) Desarrollar una política exportadora mínima
con los países
C) Prohibir la exportación de alimentos y
medicinas básicas
D) Favorecer la importación de medicinas y
alimentos esenciales
E) Mantener altos derechos aduaneros a
productos extranjeros
(UNMSM 2018 I) La Oficina de Inversión
Pública del Ministerio de Economía y Finanzas
atiende al público de lunes a viernes y, por
función, aprueba, según los parámetros
técnicos, los proyectos remitidos por las
entidades del sector público del país. Carmen,
en cambio, trabaja todos los días de la semana
y administra su cubichería, ubicada en Villa
María del Triunfo. Rosa es gerente general de
una de las cadenas de venta al menudeo más
importantes de Lima. Ella, como Carmen,
trabaja todos los días, ya sea en su oficina o
supervisando los locales ubicados en los
siguientes distritos: San Isidro, San Borja y La
Molina.
Si se considera a los agentes económicos
descritos, el rol de cada uno de ellos en la
economía es, según el caso presentado, el
siguiente:
A) empresa, Estado y familia.
B) Estado, familia y empresa.
C) empresa, familia y Estado.
D) familia, Estado y empresa.
E) Estado, empresa y familia.
(UNMSM 2018 I) En el Perú, entre los años
2008 y 2009, cinco cadenas de farmacias
intercambiaron información para elevar el nivel
de precio de algunas medicinas, según una
investigación del INDECOPI. El acuerdo entre
ellas se tradujo, por un lado, en un aumento de
sus ganancias y, por otro lado, en un perjuicio
monetario del cliente. Según su nivel de
participación en la mala práctica económica,
cada una de las distribuidoras fue multada con

GEOGRAFÍA
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
un monto determinado, En otras palabras, en
este caso específico, INDECOPI penalizó:
A) el cártel.
B) el monopolio.
C) el monopsonio.
D) el duopolio.
E) la competencia.
(UNMSM 2018 I) A propósito de la huelga
magisterial de 2017, los estudiantes de una
institución educativa pública de la región Puno
debaten en clase sobre los derechos laborales
del profesor.
Al respecto, el estudiante Pedro Catari afirma
correctamente que ___________ es el
organismo rector del asunto en el planeta.
A) la OMC
B) la ONU
C) el FMI
D) la OIT
E) el PNUD
(UNMSM 2018 I) Debido a las características
geográficas del país, una provincia de la región
Huancavelica tiene abundancia de un recurso
natural, el agua.
Al respecto, el alcalde provincial conoce la
demanda por el líquido vital de otras regiones
vecinas, las ubicadas en la costa. Por ello, él
piensa generar un flujo de ingreso para la
provincia sobre la base de una modificación de
la política tributaria del país. Para lograr su
objetivo, el funcionario debe saber que la
política tributaria es diseñada y propuesta por
el:
A) Banco Central de Reserva.
B) Congreso de la República.
C) Banco de la Nación.
D) presidente de la República.
E) Ministerio de Economía y Finanzas.
(UNMSM 2018 I) Perú es uno de los países
exportadores más importantes de palta en el
mundo. En este marco, entre las principales
regiones productoras, La Libertad destina toda
su producción a la exportación y Lima,
aproximadamente, la mitad; en tanto que Junín
y Áncash venden su producción total en el
mercado peruano. En consecuencia, ¿qué
región o regiones posee(n) una ventaja
comparativa internacional en la producción de
palta?
A) Áncash y Junín
B) Solamente La Libertad
C) La Libertad y Lima
GEOGRAFÍA
D) Lima y Áncash
E) Los cuatro departamentos
(UNMSM 2018 I) En el Perú, un grupo de
economistas analiza la realidad, empleando los
conceptos de positivo y normativo. ¿Cuál de las
siguientes afirmaciones debería calificarse como
un análisis positivo?
A) El Gobierno debería privatizar las empresas
estatales existentes.
B) Es pertinente que las empresas paguen
mejor a sus trabajadores.
C) Todas las personas y los negocios deberían
pagar sus impuestos.
D) Una mayor demanda por el pan genera un
aumento en su precio.
E) Es mejor que el Gobierno gaste en educación
que en armamentos.
(UNMSM 2018 I) Cada fin de mes, el jefe del
Instituto Nacional de Estadística e Informática
del Perú debe informar a la ciudadanía sobre las
variaciones más notables de los precios de
bienes y servicios de consumo de las familias
representativas del país. Al cumplir el mandato,
el responsable del ente rector del sistema
estadístico informa sobre un indicador,……………
conocido como………….
A) microeconómico - deflactor del producto
bruto interno
B) macroeconómico - ratio de escasez material
C) macroeconómico - índice de precios al
consumidor
D) microeconómico - valor de la canasta de
consumo
E) microeconómico - índice de precio al por
mayor
(UNMSM 2018 I) El distrito de San Borja,
ubicado en la ciudad de Lima, es uno de los más
organizados del país; sin duda, destaca por su
orden y limpieza.
Para conseguir un buen funcionamiento, el
municipio recauda y administra significativos
recursos monetarios que la ciudadanía avala por
los resultados. Al ser un gobierno local, el
tributo administrado es el impuesto:
A) a las importaciones.
B) general a las ventas.
C) selectivo al consumo.
D) a los ingresos.
E) al valor del predio.
(UNMSM 2018 I) En el sector público del Perú,
el ingreso recaudado es, casi siempre, menor al
gasto ejecutado. Para cerrar la brecha, los
responsables de las diversas entidades públicas
aceptan «obligaciones» ante instituciones
nacionales o extranjeras. La suma de los
compromisos es conocida como:
A) deuda interna.
B) deuda pública.
C) deuda externa.
D) acreencia nacional.
E) déficit público.
(UNMSM 2018 I) Desde 1990, la Organización
de las Naciones Unidas realiza esfuerzos entre
los países miembros para extender y mantener
un conjunto de datos que permita la
comparación entre ellos. La tarea desplegada
por el organismo supranacional se sintetiza en
el indicador del desarrollo humano. Al emplear
este indicador, los países se comparan,
básicamente, en términos:
A) del crecimiento económico.
B) del avance tecnológico.
C) de la calidad de vida.
D) de la inversión ejecutada.
E) de los resultados educativos.
(UNMSM 2017 II) En una de las zonas del
distrito de Villa El Salvador (Lima), mediante un
cabildo abierto, la población intercambia ideas
sobre la escasez del agua potable. Una
pobladora, respecto del tema, propone al pleno
lo siguiente: “Para solucionar el problema del
agua, el precio del servicio debe ser fijado por
las fuerzas del mercado”. La propuesta
económica de la lugareña es de carácter:
A) estratégico.
B) positivo.
C) libre.
D) normativo.
E) social.
(UNMSM 2017 II) Roberto y Marisol laboran
cinco veces a la semana y, por su trabajo, son
retribuidos económicamente. Ella es gerente
general y accionista de una empresa
exportadora de minerales. Él, en cambio, es
profesor de una institución educativa estatal. La
relación entre los sueldos, 15 a 1, favorece a
Marisol. Sin embargo, el monto del impuesto a
la renta es el mismo para ambos, independiente
del sueldo total anual recibido. En
consecuencia, el sistema tributario de la
economía es:
A) regresivo.
B) vertical.
C) progresivo.
D) proporcional.
E) horizontal.
(UNMSM 2017 II) Juana es una madre de
familia que, durante el día, presta servicios
culinarios a una pareja que reside a 40 minutos
de su domicilio. En los mercados de frutas de su
barrio y de su trabajo, ella observa, durante un
año, las variaciones considerables del precio de
un kilo de naranja.
Esto se debe a que la demanda del producto
tiene carácter:
A) aleatorio.
B) estacional.
C) inestable.
D) creciente.
E) uniforme.
(UNMSM 2017 II) Óscar es un pequeño
empresario de la industria del calzado de
Trujillo. Él piensa ampliar la capacidad
productiva de su negocio. Su hermano, que
oficia como asesor económico, le recomienda lo
siguiente: “Lo que piensas comprar para la
empresa deberá pasar por un proceso de
depreciación en el tiempo”. En otros términos,
Óscar está pensando en los bienes:
A) naturales.
B) de consumo.
C) de capital.
D) semovientes.
E) fungibles.
(UNMSM 2017 II) La familia Anampa tiene su
puesto móvil de venta de cebiche en una zona
comercial de La Victoria. La ubicación diaria del
quiosco, determinada por uno de los hijos,
depende del número de personas que transita
por las calles. Determinar el servicio que oferta
no fue una tarea difícil: la esposa observó y
registró las preferencias del consumidor limeño.
El pescado, la cebolla y los limones los compran
en La Parada. De esta manera, la familia
Anampa responde a las siguientes actividades
económicas:
A) Qué producir, cómo producir y para quién
producir.
B) Cómo producir, en qué gastar y qué producir.
C) Qué producir, cómo financiar y para quién
producir.
D) Para quién producir, en qué gastar y cómo
financiar.
E) En qué gastar, qué producir y cómo financiar.
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
(UNMSM 2017 II) Un padre de familia gana
S/1000 mensuales por su trabajo como
dependiente. Un día decide ir de compras y
adquiere los siguientes bienes: S/100 en leche,
S/150 en carne, S/150 en frutas y verduras y
S/100 en tubérculos.
Finalmente, el padre guarda S/200 para el pago
de los estudios de su hija y la diferencia es para
cancelar una deuda por la compra de una joya.
Por lo tanto, él distribuye sus gastos en cubrir
las necesidades primarias, secundarias y
suntuarias, respectivamente, de la siguiente
manera:
A) 50%, 30% y 20%
B) 50%, 20% y 30%
C) 30%, 50% y 20%
D) 30%, 20% y 50%
E) 25%, 50% y 25%
(UNMSM 2017 II) Pedro, un cambista
informal del centro de Lima, observa que, desde
hace nueve días, la demanda por dólares está
creciendo. El motivo de las variaciones en el
mercado de divisas es lograr, entre los
demandantes, las mayores ganancias en el
corto plazo. En otras palabras, la compra de
dólares es por:
A) capitalización.
B) atesoramiento.
C) saneamiento.
D) especulación.
E) liquidación.
(UNMSM 2017 II) Hace años, el BCR anunció
la acuñación de monedas con la denominación
sol y el retiro de la palabra nuevo del diseño. La
moneda de S/1.00, por ejemplo, tiene las
mismas características de peso y material que
las monedas anteriores; además, está
compuesta de alpaca, una aleación de cobre,
zinc y níquel. Por lo señalado, se infiere que la
característica de la moneda aludida es la:
A) durabilidad.
B) estabilidad.
C) homogeneidad.
D) concentración.
E) divisibilidad.
(UNMSM 2017 I) Dos personas, Carlos y
Esteban, ingresan al banco por diferentes
razones: el primero intenta depositar dinero de
lo recibido por sus años de servicio laboral; el
segundo quiere averiguar las condiciones de un
préstamo para ampliar su negocio. Así, las tasas
de interés que deberían ser materia de
preocupación por parte de ambos usuarios son
GEOGRAFÍA
las siguientes:___________ y ___________,
respectivamente.
A) pasiva - activa
B) activa - pasiva
C) nominal - real
D) pasiva - nominal
E) real - activa
(UNMSM 2017 I) APEC es un organismo
internacional que fomenta la cooperación entre
economías, entre ellas la del Perú. Un atributo
geográfico, que deviene en un factor
económico, es la ubicación de cada una de ellas
en el planeta.
Esto implica para la APEC que la cuenca del
____________ es, económicamente, dinámica.
A) Atlántico
B) Antártico
C) golfo Pérsico
D) Pacífico
E) mar Rojo
(UNMSM 2017 I) En una economía de
mercado, el incremento del precio que
experimenta un producto se debe a varias
causas, entre otras, la concertación de precios
por parte de poderosos grupos económicos.
Este es un rasgo fundamental del mercado
conocido como:
A) cártel.
B) trust.
C) holding.
D) oligopsonio.
E) monopsonio.
(UNMSM 2017 I) Debido a la falta de trabajo
en la región Áncash, su presidente decidió
otorgar un préstamo para ser utilizado como
capital de trabajo. De esta manera, el
funcionario público intenta
_____________________ en su región.
A) aumentar los precios
B) disminuir la productividad
C) reducir la ganancia
D) preservar la naturaleza
E) estimular la producción
(UNMSM 2017 I) El Banco Central de Reserva
del Perú es un organismo autónomo del Estado,
cuya finalidad es preservar la estabilidad
monetaria.
¿Cuál de las siguientes opciones describe una
función ajena a su responsabilidad?
A) Regular la cantidad de dinero en el país
B) Administrar las reservas internacionales
C) Emitir billetes y monedas en el país
D) Regular el sistema financiero privado B) Incremento del precio → Escasez
E) Informar sobre las finanzas nacionales C) Escasez → Decremento del precio
D) Decremento del precio → Escasez
(UNMSM 2017 I) En el marco del proceso de E) Abundancia → Incremento del precio
globalización e integración comercial, los
tratados de libre comercio entre países tienen
como uno de sus objetivos: (UNMSM 2016 II) ¿Cuáles de las siguientes
A) la eliminación del pago de aranceles. son características de la globalización?
B) el incremento del pago de aranceles. I. Acceso a nuevo conocimiento
C) la protección del mercado interno. II. Especialización de la producción
D) la disminución del intercambio comercial. III. Reducción del sector público
E) la estabilidad de los sueldos mínimos. IV. Mercado como institución
A) Solo I y III
(UNMSM 2017 I) El gerente general de una B) I, II y IV
empresa de gaseosas desea estimar la cantidad C) Solo II y III
demandada de gaseosas durante el 2017. Al D) II, III, y IV
preguntarle a sus asesores de mercado cómo se E) I, III y IV
debe proceder, todos están de acuerdo en que
____________ es una variable prescindible. (UNMSM 2016 II) El Organismo Supervisor de
A) el nivel de ingresos de los consumidores Inversión en Energía y Minas del Perú
B) el precio de las diferentes gaseosas (OSINERGMIN) ha desarrollado una
C) el costo de los factores productivos herramienta informática que permite identificar
D) el precio de los bienes sustitutos el precio del gas natural vehicular (GNV) de
E) la preferencia de los consumidores todos los grifos registrados.
(UNMSM 2017 I) Raúl, próspero empresario, Su uso ayudará a ubicar la oferta más
y Carlos, empleado de una fábrica, saben que conveniente al.
los bienes son tangibles o intangibles, saben A) productor
también que estos pueden clasificarse de B) inversionista
diferentes formas. C) consumidor
Raúl y Carlos tienen un automóvil cada uno y lo D) sector público
emplean para realizar sus actividades E) grifero
empresariales y de transporte a su centro
laboral, respectivamente. Podemos considerar (UNMSM 2016 II) En el mes de marzo, el
que el primero utiliza el auto como un bien; calendario de pagos de la Sunat exige al
mientras que el segundo lo emplea como un contribuyente declarar el impuesto a la renta.
bien. Este tributo se conoce como impuesto:
A) libre - económico A) a la venta.
B) de capital - de consumo B) directo.
C) intermedio - final C) al consumo.
D) complementario - sustituto D) indirecto
E) público - privado E) al producto
(UNMSM 2016 II) Durante la temporada de (UNMSM 2016 II) La inversión es un
verano, la Carretera Central que une las componente de la producción y, si existe,
regiones Lima y Junín está afectada varios días desencadena un conjunto de beneficios para la
por los huaicos. Así, los productos alimenticios sociedad. Dependiendo del monto, su efecto es
naturales que llegan a Lima desde Junín quedan de corto o largo plazo. En ese sentido, cuando
apilados en los camiones estacionados, en algún el inversionista destina dinero a un proyecto,
tramo de la carretera, a la espera de que se busca aumentar:
reanude el tránsito. A) el consumo.
La secuencia económica que se originará en los B) la depreciación.
centros mayoristas de Lima por los productos C) el ingreso.
en la carretera afectada es la siguiente: D) el impuesto.
A) Escasez → Incremento del precio E) la ganancia.
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
(UNMSM 2016 II) El turismo es una actividad
económica creciente en el Perú. Al ser
promovidos los numerosos lugares turísticos
por las agencias operadoras, los impuestos
generados por dicha actividad en el país
contribuirían a generar una economía:
A) centralizada.
B) globalizada.
C) internacional.
D) subregional.
E) descentralizada.
(UNMSM 2016 II) Al naturalista Antonio
Raimondi, destacado profesor del siglo XIX de
la Universidad Nacional Mayor de San Marcos,
se le atribuye la siguiente expresión: “El Perú es
un mendigo sentado en un banco de oro”.
Actuando en consecuencia, la política de
comercio exterior del país se ha inclinado
tradicionalmente por:
A) exportar materias primas.
B) exportar productos textiles.
C) importar materias primas.
D) exportar capital humano.
E) importar productos naturales.
(UNMSM 2016 II) Durante el siglo XX, el
crecimiento económico del Perú estuvo afectado
por un conjunto de acontecimientos externos e
internos: Crac del 29, crisis financieras, subida
del precio de las materias primas,
descubrimientos tecnológicos, guerras
mundiales, cambios internos de política
económica, terremotos, entre otros. Todo lo
anterior es sintetizado, anualmente, en un
indicador económico global denominado:
A) balanza comercial.
B) inversión extranjera.
C) ingreso nacional.
D) inversión bruta.
E) producto bruto interno.
(UNMSM 2016 I) Es una variable empleada en
la medición del desarrollo humano.
A) Nivel de variación de precios
B) Producto bruto interno
C) Tasa de interés
D) Reservas internacionales netas
E) Población económicamente activa
(UNMSM 2016 I) Las instituciones encargadas
de garantizar la libre competencia y resguardar
los derechos y deberes de los agentes
económicos son.
GEOGRAFÍA
A) Osiptel, Sunat e Indecopi.
B) Indecopi, Sunat y MEF.
C) Sunat, MEF y BCRP.
D) Osiptel, Osinergrmin e Indecopi.
E) Indecopi, Cofide y BCRP.
(UNMSM 2016 I) A diferencia de las ciudades
del interior del país, la actividad económica en
Lima presenta una mayor división del trabajo.
Este rasgo económico permite la…………… e
intensifica la………………..
A) especialización - inflación
B) ganancia - inflación
C) especialización - productividad
D) rentabilidad - inflación
E) ganancia – deflación
(UNMSM 2016 I) En el Perú, el sector minero
es considerado importante porque,
principalmente,
A) absorbe mano de obra.
B) genera divisas.
C) transfiere tecnología.
D) necesita capital humano.
E) demanda insumos.
(UNMSM 2016 I) Si se estima un déficit de
USD 1693 millones en la balanza comercial
(BC), la relación entre exportación (X) e
importación (M) se expresa en la siguiente
fórmula:
A) BC = 1693 - M
B) BC = X - 1693
C) BC+M = 1693
D) X - BC = 1693
E) X - M = -1693
(UNMSM 2016 I) María gasta cada mes lo
siguiente: S/.60 en pasajes, S/.50 en útiles de
estudio, S/.150 en prendas de vestir, S/.100 en
menús y S/.500 en pensión de estudio. ¿Cuánto
es el desembolso total en bienes y servicios,
respectivamente, en el mes?
A) S/.250 y S/.610
B) S/.300 y S/.560
C) S/.360 y S/.500
D) S/.150 y S/.710 E) S/.800 y S/.60
(UNMSM 2016 I) Andahuaylas, provincia de la
región Apurímac, además de su población, tiene
recursos hídricos, minerales, vegetales y
paisajes naturales. Para producir bienes y
servicios, los factores de producción que
necesitaría son:
A) capital, maquinaria y tierra.
B) conocimiento, fábrica y tierra
C) conocimiento, fábrica y trabajo.
D) capital, conocimiento y trabajo.
E) fábrica, capital y mano de obra.
(UNMSM 2016 I) En el Perú, el diseño de
captación de impuestos, tasas y contribuciones
del sector público es responsabilidad del.
A) Congreso de la República.
B) Ministerio de la Producción.
C) Banco Central de Reserva del Perú.
D) Banco de la Nación.
E) Ministerio de Economía y Finanzas.
(SE- 2019 - 2) El sector económico, que
engloba las actividades relacionadas con los
servicios no productivos o transformadores de
bienes y materiales, genera servicios que
satisfacen las necesidades de cualquier
población; es:
A) Primario
B) Industrial
C) Secundario
D) Terciario
E) Secundario y de servicios
(SE- 2019 - 2) Es la fuerza laboral efectiva de
un país, está constituida por las personas en
edad de trabajar, que están laborando o
buscando trabajo; esta definición corresponde
a:
A) Población Económicamente Ocupada
B) Población Económicamente Desempleada
C) Población Económicamente Trabajadora
D) Población Económicamente Inactiva
E) Población Económicamente Activa
(SE- 2019 - 2) La Competencia perfecta tiene
las siguientes características principales
siguientes:
A) Es un mercado en el que existe una pequeña
cantidad de empresas o productores de un
producto o servicio nada homogéneo y que ellas
determinan el precio.
B) El mercado de competencia perfecta es una
situación económica que se da en la realidad,
en el mundo real, funciona en la economía
nacional en cualquier sector.
C) Hay un gran número de oferentes y
demandantes, las empresas son precio
aceptantes, los productos son homogéneos, hay
libertad de entrada y salida, hay transparencia
en el mercado.
D) Es un mercado donde la curva de demanda
es perfectamente inelástica y el precio de
mercado o de equilibrio surge de las decisiones
de los productores.
E) El mercado de competencia perfecta tiene
una gran cantidad de demandantes, pero una
pequeña cantidad de oferentes, los productos
son heterogéneos, no hay libertad de entrada y
salida.
(SE- 2019 - 2) El equilibrio a corto plazo de la
empresa en competencia perfecta
monopolística se da:
A) Cuando la empresa logra beneficios
produciendo cantidades en la que el ingreso
marginal (IMg) es mayor que el costo marginal
(CMg).
B) Cuando la empresa maximiza sus beneficios
y produce una cantidad en la que el ingreso
marginal (IMg) es igual a su coste marginal
(CMg).
C) Cuando la empresa obtiene beneficios al
producir cantidades de bienes y servicios,
logrando que el ingreso marginal (IMg) sea
igual al coste medio (CMe).
D) En situación que los productores obtienen
beneficios máximos al producir cantidades en
los que logran igualar los ingresos marginales
(IMg) con los costos totales (CTs).
E) En situación que los oferentes logran obtener
máximos beneficios produciendo cantidades en
los que los ingresos marginales (IMg) son
inferiores a los costos marginales (CMg).
(SE- 2019 - 2) La competencia perfecta del
mercado se da cuando:
A) Las empresas son las que tienen la capacidad
de determinar los precios en el mercado, de los
bienes y servicios.
B) Las empresas carecen de poder para
manipular el precio y se logra una maximización
del bienestar. Los precios se determinan por la
oferta y demanda en el mercado.
C) Existen productores heterogéneos,
diferenciados; así como desarrolla una gran
diferenciación entre competidores, siendo ellos
los que determinan el precio.
D) La información sobre los precios y productos
no es transparente, hay diferencia, dificultan las
decisiones.
E) Existen grandes barreras de entrada y salida
del mercado, es decir existen dificultades sobre
todo para entrar al mercado.
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

(PE- 2019 - 2) La teoría macroeconómica del C) Los bienes, servicios y las actividades (PE – 2019 – 1) La Economía Institucional es
monetarismo sostiene que la inflación es económicas (PE – 2019 – 1) Suponga que existe una una Escuela del Pensamiento Económico que
provocada por:
A) Los bancos y otras entidades financieras. D) Las actividades económicas y el ahorro situación de monopsonio en Cajamarca, en la considera que:
B) La escasez de monedas. E) El ingreso, ahorro y la nueva producción que solo existe una empresa lechera y un A) Las instituciones deberían ser diseñadas por
C) El cambio de moneda. sindicato único de productores de leche. Por los economistas.
D) incrementos en la oferta monetaria.
consiguiente, se puede asegurar que: B) La economía de un país necesita ser
E) Incrementos en la demanda monetaria.
(SE- 2019 - I) El Leasing bancario, ¿a qué tipo A) En el mercado se dan las características de fortalecida por las instituciones internacionales.
(PE- 2019 - 2) Según la economía Keynesiana, de operación corresponde? un oligopolio. C) La estructura social y política de un país
un gobierno puede reducir el desempleo usando A) Operación bancaria pasiva B) El precio está determinado por la empresa. puede distorsionar los procesos económicos.
principalmente la política. B) Operación bancaria activa C) El precio lo fija el Gobierno Local. D) La ciencia de la Economía debería
A) Fiscal.
B) De empleo. C) Operación bancaria neutra D) El precio viene determinado por las institucionalizarse en cada país.
C) De compras del gobierno. D) Operación bancaria complementaria exigencias de los sindicatos. E) Las instituciones hacen que la economía de
D) Monetaria. E) Operación bancaria riesgosa E) El precio no está determinado. un país pueda ser mejor estudiada.
E) Fiscal y monetaria.

(PE- 2019 - 2) Según los mercantilistas, la (SE- 2019 - 1) La actividad económica que (PE – 2019 – 1) Los bienes económicos tienen (SE – 2018 – 2) Si se limita la importación de
característica principal para el incremento de la autos chinos en el mercado peruano se está
vincula a la producción, desde la fábrica donde precio, porque son útiles y escasos. En practicando una política comercial denominada:
riqueza en tener:
se producen los bienes económicos y el lugar consecuencia, se puede asegurar que: A) Barreras arancelarias
A) Una poderosa flota mercante.
B) Mayor tenencia de oro y plata. donde se realizaran las transacciones A) Libre circulación B) Barreras no arancelarias
C) Una balanza comercial positiva. C) Contingencias a la importación
económicas de oferta y demanda, se denomina: B) Valor de uso y de cambio
D) Una mayor población. D) Subvenciones a la importación
A) Consumo B) Distribución C) Derechos de propiedad E) Libre importación
E) Una protección del mercado interno.
C) Circulación D) oferta y demanda D) Una clasificación comercial
(PE- 2019 - 2) A la escuela de la Economía E) Flujo real y monitoreo E) Un carácter mercantil (SE – 2018 – 2) Para evitar duplicaciones en
Clásica se le conoce también como: el cómputo del producto Bruto Interno se
A) Estructuralismo Económico. recomienda utilizar:
B) Marginalismo Económico. (SE- 2019 - 1) Con relación al proceso de (PE – 2019 – 1) En cuanto a las necesidades A) Valores de los productos finales.
C) Socialismo Económico. circulación ¿qué expresión es la correcta? humanas, según la teoría clásica, es correcto B) Valores de los inputs.
D) Liberalismo Económico. C) Valores añadidos.
A) Intervienen las fuerzas productivas y afirmar que: D) Valores de los bienes facturados de las
E) Neoliberalismo Económico.
relaciones de producción. A) Son limitadas empresas.
B) El dinero aparece en calidad de valor B) Son prioritarias E) Valores intermedios.
(SE- 2019 - 1) Cuando una institución bancaria
universal. C) Son abundantes
establece una tasa máxima de intereses, pero (SE – 2018 – 2) Indicar cuáles son las tres
C) El cambio se da como una consecuencia de D) Son muchas principales categorías de bienes que se
cobran un mayor interés del establecido, está
la división del trabajo. E) Son ilimitadas expresan en la Balanza Comercial del Perú:
aplicando un: A) Insumos-bienes de lujo-bienes para el hogar.
D) El nexo entre producción y consumo se halla
A) Interés de bonos B) Bienes de construcción- bienes de capital-
condicionado por leyes. (PE – 2019 – 1) El pensamiento clásico bienes de consumo.
B) Interés de dividendos
E) La distribución está determinada por los plantea que los efectos del Comercio Exterior C) Insumos – bienes de capital – bienes de
C) Interés de agio
modos de producción. están íntimamente ligados al problema de la consumo.
D) interés bancario D) Maquinarias – bienes insumos – bienes para
distribución: la industria.
E) Interés compensatorio
(PE – 2019 – 1) ¿En qué fase del ciclo A) De los salarios E) Bienes con poco valor agregado – bienes de
presupuestario se registra el devengado? B) Del ingreso consumo – bien necesario.
(SE- 2019 - 1) El proceso económico se da de
A) En la clausura y liquidación C) De la renta
manera circular con respecto a la producción y (SE – 2018 – 2) El registro contable de las
B) En la ejecución presupuestaria D) De los intereses
trae como resultado: transacciones económicas de un país con el
C) En la programación y formulación E) De la ganancia resto del mundo, durante un periodo, se
A) El ingreso, la inversión y la capitalización denomina:
D) En la aprobación
B) La producción de los bienes y servicios A) Producto Nacional Bruto.
E) En la reprogramación

GEOGRAFÍA
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
B) Presupuesto Público
C) Cuenta General de la República.
D) Balanza de Pagos.
E) Producto Bruto Interno.
(SE – 2018 – 2) El desempleo que se debe a
una recesión es:
A) Desempleo estructural
B) Desempleo estacional
C) Desempleo cíclico
D) Desempleo friccional
E) Desempleo actual
(PE – 2018 – 2) El problema económico
fundamental: para quien producir, se relaciona
con el aspecto:
A) Económico de la producción.
B) Tecnológico de producción.
C) Social de la producción.
D) Físico de la producción.
E) Monetario de la producción.
(PE – 2018 – 2) Los programas de
computadora son un ejemplo de:
A) Capital
B) Trabajo
C) Recurso natural
D) Estado de conocimiento
E) Estado de tecnología
(PE – 2018 – 2) Las empresas dedicadas a la
explotación del suelo y subsuelo dentro de la
economía formal conforman el:
A) Sector primario de la economía.
B) Sector secundario de la economía.
C) Sector terciario de la economía.
D) Sector formal de la economía.
E) Sector informal de la economía.
(PE – 2018 – 2) El mercado de factores de la
producción se caracteriza por la relación entre:
A) La oferta de bienes y servicios y la demanda
de bienes y servicios.
B) La oferta laboral y la demanda laboral.
C) La oferta de bienes y servicios y la demanda
laboral.
D) La demanda de bienes y servicios y la oferta
laboral.
E) La demanda laboral y el precio de los bienes
y servicios.
(SE – 2018 – 1) Mantener un individuo
desempeñando una determinada función
remunerada, se define como:
A) Subempleo
GEOGRAFÍA
B) Desempleo Estacional
C) Empleo
D) Desempleo
E) Empleo Disfrazado
(SE – 2018 – 1) EL 26 de mayo de 1969 cinco
países sudamericanos firmaron el Acuerdo de
Cartagena (Colombia) con el propósito de
mejorar juntos el nivel de vida de sus
habitantes, mediante la integración y la
cooperación económica y social. Así se puso en
marcha el proceso de integración económica.
Sus integrantes son: Bolivia, Colombia, Chile,
Ecuador, Perú y Venezuela. Actualmente este
organismo ha adoptado otra denominación:
A) Asociación Latinoamericana de Integración
(ALADI)
B) Asociación Latinoamericana de Libre
Comercio (ALALC)
C) Grupo Andino (GRAN)
D) Área de Libre Comercio de las Américas
(ALCA)
E) Mercado Común del Sur (MERCOSUR)
(SE – 2018 – 1) Es el bloque económico que
nació en 1958, se constituyó con tres objetivos
fundamentales: a) Estimular la cooperación
económica en el seno de un mercado común b)
Estrechar las relaciones políticas y económicas
entre los Estados miembros c) Promover la
cooperación educacional, cultural e industrial
entre los países de la comunidad. Tiene como
miembros: Antigua y Barbuda, Bahamas,
Barbados, Belice, Dominica, Granada, Guyana,
Haití, Jamaica, Monserrat, Sant Kitts and Nevis,
Santa Lucía, San Vicente y las Granadinas,
Suriname, Trinidad y Tobago. La sede se
encuentra en Geogetown, Guyana; es:
A) Comunidad Andina de Naciones (CAN)
B) Mercado Común del Sur (MERCOSUR)
C) Mercado Común del Sur (MCCA)
D) Asociación Latinoamericana de Libre
Comercio (ALALC)
E) La Comunidad del Caribe (CARICOM)
(SE – 2018 – 1) El bloque económico de
ámbito sudamericano, es uno de los bloques
económicos más antiguos del mundo (1969)
que en sus inicios tuvo otra denominación. Este
grupo tiene como sus principales fortalezas: un
polo energético con las mayores reservas de
petróleo, gas y carbón de Sudamérica;
representa la tercera parte del mercado
sudamericano; tiene un tercio de la
biodiversidad del planeta. Está integrado
actualmente por: Bolivia, Colombia, Ecuador,
Perú y Venezuela, es:
A) Mercado Común del Sur (MERCOSUR)
B) Área de Libre Comercio de las Américas
(ALCA)
C) Asociación Latinoamérica de Integración
(ALADI)
D) Comunidad Andina de Naciones (CAN)
E) Asociación Latinoamericana de Libre
Comercio (ALALC)
(PE – 2018 – 1) Según la teoría clásica, la
satisfacción de las distintas necesidades
humanas, se realizan mediante una gama de
bienes y servicios, los cuales son:
A) materiales
B) indispensables
C) finales
D) intermedios
E) escasos
(PE – 2018 – 1) Si una empresa en
competencia perfecta, vende cien unidades de
producción a un precio de mercado de S/ 100
por unidad, su ingreso marginal por unidad es:
A) S/ 1 B) S/ 100
C) S/ 101 D) Menos de S/ 100
E) Más de S/ 100
(PE – 2018 – 1) ¿Qué factor no caracteriza los
mercados de competencia perfecta?
A) Las empresas competitivas son
precioaceptantes.
B) Los bienes son homogéneos.
C) Existe información perfecta.
D) Existe libre entrada y salida del mercado.
E) Muchas empresas pequeñas.
(PE – 2018 – 1) En el largo plazo, una
empresa en la forma de monopolio, obtiene la
misma utilidad económica que:
A) Un empres ene competencia perfecta.
B) Obtiene una utilidad positiva.
C) Un monopolista
D) Un cártel
E) Un oligopolio
(PE – 2018 – 1) La característica particular del
mercado en el que la participación de los
agentes económicos no altera individualmente
el precio, se llama:
A) movilidad libre
B) concurrencia
C) libertad
D) competencia
E) homogeneidad
(PE – 2018 – 1) Una empresa tiene una
ventaja competitiva cuando:
A) El valor de sus acciones muestra un
comportamiento creciente.
B) Opera en un mercado muy competitivo.
C) Posee características de la que carece el
resto de competidores.
D) Posee una importante gama de productos.
E) Posee dinamismo en comercialización.
(PE – 2018 – 1) La discriminación de precios
que practican algunas empresas requiere:
A) Que la demanda sea homogénea
B) Poder identificar “segmentos” de los posibles
compradores.
C) Que el producto que vende sea transferible
D) Que el precio de venta sea ligeramente
menor que el costo total.
E) Que los compradores sean exigentes.
(PE – 2018 – 1) Cuando una empresa
consigue el punto muerto quiere decir que la
empresa ha alcanzado:
A) La producción óptima
B) El máximo de beneficios
C) EL umbral de rentabilidad
D) Eficiencia empresarial
E) La máxima utilidad
(SE – 2017 – 3) La clasificación de los bienes
en inferior, neutro, normal y superior, depende
de:
A) Su relación con la producción
B) Su aspecto legal
C) Su relación con el ingreso
D) Su relación con otros bienes
E) Gustos y preferencias
(SE – 2017 – 3) La unidad económica de
servicios cuyo desarrollo de actividades permite
obtener, principalmente, los medios de vida de
sobrevivencia de sus propietarios es la:
A) Empresa privada
B) Empresa colectiva
C) Empresa individual
D) Pequeña empresa
E) Microempresa
(SE – 2017 – 3) La liquidez de una empresa
mide la capacidad de:
A) pagar la deuda
B) convertir un activo en beneficio
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
C) convertir un activo en efectivo
D) endeudamiento
E) hacer efectivas las cuentas por cobrar
(SE – 2017 - 3) El petróleo es un bien
necesario para la industria y, además, tiene
como características ser:
A) limitado y no renovable
B) precario y no reproducible
C) fungible y renovable
D) escaso y renovable
E) libre y no renovable
(PE – 2017 – 3) La siguiente expresión sobre
la concepción de la economía: “El producto de
la tierra se reparte entre tres clases de la
colectividad, a saber: el propietario de la tierra,
e dueño del capital necesario para su cultivo y
los trabajadores que con su trabajo los cultivan.
Determinar las leyes que gobiernan esta
distribución es el principal problema de la
Economía Política”, es de:
A) Adam Smith
B) Stuart Mill
C) David Ricardo
D) Lionel Robbins
E) John Maynard Keynes
(PE – 2017 – 3) Contrariamente al
proteccionismo, el modelo neoliberal propugna
la libertad plena del mercado de bienes y sin
restricciones:
A) Crediticias
B) Tributarias
C) Financieras
D) Arancelarias
E) Comerciales
(PE – 2017 – 3) Aspectos importantes de la
Economía como: a) Función del consumo, b)
Teoría monetaria, c) Teoría moderna de la
cantidad de dinero, d) curva vertical a largo
plazo de Phillips, e) f) la Regla monetaria;
fueron desarrollados por la Escuela Económica:
A) Institucionalista
B) De Chicago
C) Keynesiana
D) Marginalista
E) Clásica
(PE – 2017 – 3) La siguiente descripción: “es
el estudio de los hechos económicos del pasado,
es decir, el estudio de la forma en la cual
determinadas sociedades del pasado han
producido, consumido y distribuido los bienes y
GEOGRAFÍA
servicios ante recursos escasos”, corresponde
a:
A) Definición de la economía
B) Historia de la economía
C) Modelos económicos
D) Economía política
E) Fundamento de la economía
(PE – 2017 – 3) Realizó el análisis de los
bienes en la sociedad capitalista, para obtener
una utilidad, capaz de satisfacer los deseos
humanos; desarrolló la teoría del valor del
trabajo y de la plusvalía; es uno de los autores
del socialismo:
A) Robert Owen
B) Saint Simon
C) Federico Engels
D) Carlos Marx
E) Charles Fourier
(PE – 2017 – 3) La forma de pensamiento
donde se consolidaron los Estados-Nación
monárquicos, se afirmaba que gracias al
intercambio de mercadería y a la acumulación
de oro y plata se generaba la riqueza; a qué
etapa de la historia económica corresponde:
A) La economía de la Edad Antigua
B) La economía de la Edad Clásica
C) La economía de la Edad Media
D) La economía de la Edad Moderna
E) La economía de la Edad Contemporánea
(PE – 2017 – 2) La siguiente relación de
objetos como: los libros, zapatos, maquinarias;
a qué tipo corresponde:
A) Bien inmueble
B) Bien mueble
C) Bien complementario
D) Bien sustitutivo
E) Bien de consumo
(PE – 2017 – 2) Entre los representantes más
importantes a nivel mundial de la Escuela
Estructuralista están:
A) Romer, Weber, Smith
B) Mankiw, Wait, Marshal
C) Weber, Mayntz, Barnard
D) Mayntz, Ricardo, Friedman
E) Barnard, Romer, Mun
(PE – 2017 – 2) Dentro de los representantes
más sobresalientes de la Escuela
Neokeynesiana están:
A) Smith, Mankiw, Ricardo
B) Marshall, Marx, Quesnay
C) Mun, Walras, Phelps (CE – 2017 - 1) La curva de demanda de
D) Mankiw, Romer, Phelps dinero es estacionaria y la Fed aumenta la
E) Romer, Malthus, Friedman oferta de dinero. El resultado es que las
personas:
(CE – 2017 - 1) La oferta de dinero en la A. Aumentan la oferta de bonos, aumentando la
dimensión M1: tasa de interés.
A) Billetes y monedas en circulación B. Aumentan la oferta de bonos, disminuyendo
B) Billetes y monedas en circulación, depósitos la tasa de interés.
a la vista y los cheques de viajero C. Aumentan la demanda de bonos,
C) Billetes, certificados de oro y depósitos a la aumentando la tasa de interés.
vista D. Aumentan la demanda de bonos,
D) Billetes y préstamos bancarios disminuyendo la tasa de interés.
E) Billetes y transacciones bancarias E. Aumentan la tasa de interés, disminuyendo
la oferta de bonos.
(CE – 2017 - 1) La economía está en equilibrio
en la parte intermedia de la curva de oferta
agregada bajo un modelo de oferta y demanda (TE – 2017 - 1) Señalar uno de los aspectos
agregada. Una disminución de la oferta de bajo el cual se presenta la naturaleza y que está
dinero disminuirá el nivel de precios, por constituido por los elementos que la naturaleza
consiguientes: ofrece al hombre para transformarlos en bienes
A) disminuirá la tasa de interés y el PIB real. y servicios y satisfacer sus necesidades:
B) elevará la tasa de interés y el PIB real. A) Medio geográfico B) Fuerzas sociales
C) disminuirá la tasa de interés y elevará el PIB C) Materias primas D) Fuerzas motrices
real. E) Fuerzas físicas
D) elevará la tasa de interés y disminuirá el PIB
real. (TE – 2017 - 1) ¿A qué factor de la producción
E) aumentará la demanda. corresponde; lo que proviene de los bienes
inmuebles, como la maquinaria?
(CE – 2017 - 1) ¿Cuál es el resultado de una A) Humano B) Capital
disminución en la variable precio del té, bajo la C) Empresarial D) Natural E) Estado
condición que los demás factores no cambien?
A) Movimiento ascendente a lo largo de la curva (TE – 2017 - 1) Indicar la etapa del desarrollo
de la demanda del té. histórico de la producción en la cual se
B) Movimiento descendente a lo largo de la producían los bienes, únicamente para el
curva de la demanda del té. consumo del grupo, no había intercambio de
C) Desplazamiento hacia la izquierda en la productos y la división del trabajo era
curva de demanda del té. incipiente:
D) Desplazamiento hacia la derecha en la curva A) Producción cerrada
de demanda del té. B) Producción agremiada
E) A, C y D C) Producción manufacturada
D) Producción industrial
(CE – 2017 - 1) Siendo el filete un bien normal, E) Producción fabril
disminuyendo el ingreso del consumidor, sin
cambiar el resto de los factores: (TE – 2017 - 1) Cuando nos referimos a todos
A. Generará un movimiento descendente a lo los insumos que en el tiempo generan algún tipo
largo de la cuerva de demanda de filetes. de valorización y expansión; como bienes,
B. Generará un movimiento ascendente a lo equipos, conocimientos, plantas, edificios; nos
largo de la cuerva de demanda de filetes. referimos a:
C. Desplazará la curva de demanda de filetes A) El capital B) La naturaleza
hacia la izquierda. C) La tierra D) La empresa E) El estado
D. Desplazará la curva de demanda de filetes
hacia la derecha. (TE – 2017 - 1) Las expresiones: analizar las
E. A y B. causas de la reducción de los niveles de
producción o de empleo de un país, estudiar
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

cómo puede controlarse un crecimiento C) Economía aplicada C. La capacidad de ser combinados (CE – 2016 - 2) Una tasa de interés
desmesurado de precios, corresponde a la: D) Política económica D. La abundancia en la naturaleza disminuida, si todos los demás permanece
A) Economía B) Microeconomía E) Macroeconomía E. La variedad en sus proporciones constante, puede producir:
C) Economía normativa D) Economía positiva A. Movimiento ascendente a lo largo de la curva
E) Macroeconomía (PE – 2017 - 1) El monetarismo es una teoría (TE – 2016 – 3) Al factor de la producción, de demanda de dinero.
macroeconómica que sostiene que: constituida por todo instrumento o bien B. Movimiento descendente a lo largo de la
(SE – 2017 - 1) La teoría de la jerarquía de las A) La inflación es provocada por los bancos y material, destinado a la producción de nuevas curva de demanda de dinero.
necesidades a escala humana es propuesta por: otras entidades financieras. riquezas, de denomina: C. Desplazamiento de la curva de demanda de
A) Abraham Maslow B) La inflación es provocada por la escasez de A. Naturaleza dinero a la derecha.
B) Robert Lucas monedas. B. Capital D. Desplazamiento de la curva de demanda de
C) Alfred Marshall C) La inflación es provocada por el cambio de C. Trabajo dinero a la izquierda.
D) Paul Samuelson moneda. D. Empresa E. A y C
E) Irving Fisher D) La inflación es provocada por incrementos en E. Estado
la oferta monetaria. (CE – 2016 - 2) La curva de demanda de
(SE – 2017 – 1) La siguiente relación de E) La inflación es provocada por incrementos en (TE – 2016 – 3) ¿Cuál es el fenómeno dinero es estacionaria y la Fed aumenta la
objetos como: los libros, zapatos, maquinarias; la demanda monetaria. económico que consiste en la acumulación de oferta de dinero. El resultado es que las
a qué tipo corresponde: grandes capitales para ser invertidos en la personas:
A) Bien inmueble (SE – 2016 - 3) Las necesidades pueden ser producción y en el trabajo? A. Aumentan la oferta de bonos, aumentando la
B) Bien mueble satisfechas hasta el límite, donde desaparecen A. El capitalismo tasa de interés.
C) Bien complementario rebasan ese límite generando un hastío y B. El colonialismo B. Aumentan la oferta de bonos, disminuyendo
D) Bien sustitutivo provocan un rechazo, está a qué de C. El imperialismo la tasa de interés.
E) Bien de consumo característica corresponde en las necesidades: D. El capital productivo C. Aumentan la demanda de bonos,
A. Son E. El capital lucrativo aumentando la tasa de interés.
(SE – 2017 - 1) La siguiente descripción: … B. D. Aumentan la demanda de bonos,
aparecen una vez que están relativamente C. (CE – 2016 - 2) Lo financiero, en esencia se disminuyendo la tasa de interés.
satisfechas las anteriores, no buscan tanto su D. refiere: E. Aumentan la tasa de interés, disminuyendo
satisfacción inmediata, sino que se centran en E. A. Al uso de dinero la oferta de bonos.
la satisfacción en el futuro. ¿A qué tipo de B. Al uso de los recursos económicos
necesidad corresponde? (TE – 2016 – 3) En el siguiente caso un C. Al origen y aplicación de fondos
A) Seguridad trabajador de limpieza pública de la D. A y B (TE – 2016 – 2) La obra “Una investigación
B) Fisiológica Municipalidad de Cajamarca, que se dedica a E. A, B y C sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las
C) De pertenencia y amor recoger la basura, pone en riesgo su salud. ¿A naciones”, escrita en 1776, considera el
D) Estima qué características del trabajo corresponde? (CE – 2016 - 2) Siendo el filete un bien normal, nacimiento de la economía como ciencia,
E) Autorrealización A. Negligente disminuyendo el ingreso del consumidor, sin pertenece a:
B. Obligatorio cambiar el resto de los factores: A. David Ricardo
(PE – 2017 - 1) La economía cómo los C. Coaccionado A. Generará un movimiento descendente a lo B. Adam Smith
individuos o las sociedades usan o manejan los D. Peligroso largo de la cuerva de demanda de filetes. C. John Stuart Mill
escasos recursos para satisfacer sus E. Agotador B. Generará un movimiento ascendente a lo D. Karl Marx
necesidades, esta definición es porque es una largo de la cuerva de demanda de filetes. E. Milton Friedman
ciencia: (TE – 2016 – 3) Las siguientes preguntas: C. Desplazará la curva de demanda de filetes
A) Exacta ¿Qué bienes y servicios deben ser producidos y hacia la izquierda. (TE – 2016 – 2) El ahorro es la privación del
B) Social en qué cantidades?, ¿Cómo deben der D. Desplazará la curva de demanda de filetes consumo inmediato y la inversión es el aumento
C) Fáctica producidos? y ¿para qué o en qué formas se hacia la derecha. de la cantidad de capital; ¿a cuál factor del
D) Natural distribuirán? Corresponden a: E. A y B. proceso productivo corresponde?
E) Matemática A. El concepto de la economía A. Factor del trabajo
B. Las características de la economía (CE – 2016 - 2) Siendo papas y filetes B. Factor del capital
(PE – 2017 - 1) Cuando se describe C. Los problemas centrales de la economía complementarios, una disminución en la C. Factor de la tierra
sistemáticamente un hecho o suceso económico D. El fin de la economía variable precio de los filetes. D. Factor de la empresa
concreto, por ejemplo, la situación de la E. La economía positiva A. Aumentará la demanda de filetes E. Factor de estado
agricultura en el Perú, el sistema de transporte B. Disminuirá la demanda de filetes
o cualquier otro aspecto de carácter económico, (TE – 2016 – 3) Cuál de las siguientes C. Disminuirá ña demanda de papas (TE – 2016 – 2) Señale la característica del
dentro de la clasificación de la economía, a qué características NO es esencial del factor D. Aumentará ña demanda de papas trabajo que tiene la finalidad de producir bienes
tipo nos referimos. productivo de los recursos naturales: E. B y C y servicios para satisfacer las necesidades:
A) Economía descriptiva A. La escasez A. Es penoso
B) Teoría económica B. La gran variedad de uso B. Implica un esfuerzo

GEOGRAFÍA
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

C. Es una actividad consciente
D. Dignifica al hombre
E. Persigue un fin económico
(TE – 2016 – 2) Cuando Pocho expresa; que
en su empresa ha generado un ahorro, el cual
va a ser invertido para aumentar la capacidad
productiva, ¿en qué fase del proceso económico
se encuentra?
A. Circulación
B. Producción
C. Distribución
D. Consumo
E. Inversión
(TE – 2016 – 2) La fuerza motriz que empleó
el hombre en los inicios de su existencia fue:
A. La energía solar
B. La energía eléctrica
C. La fuerza expansiva de los gases
D. Animales, viento y agua
E. La energía atómica
(PE – 2016 – 2) Como reacción al
mercantilismo, surge en Francia la Escuela
Fisiocrática, cuyo principal activista es Quesnay,
quien creía que la economía funcionaba por
flujos entre los distintos componentes de la
economía (grupos sociales). Esta forma de
pensamiento corresponde al siglo:
A. Siglo XIX
B. Siglo XVIII
C. Siglo XVII
D. Siglo XVI
E. Siglo XX
(PE – 2016 – 2) Un supuesto central de la
Economía Clásica fue:
A. Los individuos están motivados por su propio
beneficio y ambición personal.
B. Los individuos están motivados por el
bienestar de la comunidad.
C. Los individuos están motivados por el
bienestar de la comunidad y por su propio
beneficio.
D. Los individuos están motivados por el deseo
de ser empresarios.
E. Los individuos están motivados por el deseo
de ser poderosos.
(SE – 2016 – 2) Cuando decimos que son un
conjunto de actividades que buscan responder
a las necesidades de un cliente, nos referimos
a:
A. Productos
B. Bienes
C. Servicios
D. producciones
E. Recursos
(SE – 2016 – 2) Deben sufrir transformaciones
antes de convertirse en bienes de consumo o
capital. Nos referimos a los bienes:
A. Económicos
B. Libres
C. Durables
D. Físicos
E. Intermedios
(SE – 2016 – 2) Cuando un pueblo comparte
un conjunto de necesidades comunes como la
falta de agua. Servicios básicos y viviendas, nos
referimos a las necesidades:
A. primarias
B. básicas
C. educativas
D. sociales
E. secundarias
(CE – 2016 – 1) Identifica la oración que
expresa el concepto de mercado es su acepción
más simple:
A) Lugar donde se ofertan productos
comestibles.
B) Lugar donde se reúnen compradores y
vendedores.
C) Es el pago que se hace por un bien o servicio.
D) Lugar de enfrentamiento entre el capital y el
trabajo.
E) Conjunto de instituciones que suministran
bienes de capital.
(CE – 2016 – 1) Señale cuál de las siguientes
características NO corresponde a las estructuras
de mercado:
A) Número de productores que hay en el
mercado.
B) Bien homogéneo o diferenciado.
C) Grado de control del precio por parte de la
empresa.
D) Existencia de barreras en el mercado.
E) Número de consumidores.
(CE – 2016 – 1) La oferta se define como:
A) Tendencia del precio en un libre mercado a
variar hasta que este se equilibra.
B) La cantidad de un bien que los productores
están dispuestos a vender.
C) Situación en la que la cantidad ofrecida es
igual que la demanda.
D) La cantidad de tiempo que los consumidores C) Recursos humanos
tienen para responder ante un precio. D) Capital social
E) La cantidad de un producto que los E) Bienes de consumo
consumidores pueden comprar.
(TE - 2016 -1) La empresa, además de lograr
(CE – 2016 – 1) La oferta y la demanda son beneficios económicos, también satisface
_______ que hacen que las economías del necesidades sociales que pueden expresarse
mercado funcionen: como:
A) expectativas A) La satisfacción de todas las necesidades de
B) variables sus trabajadores
C) fuerzas B) La satisfacción de las necesidades sociales
D) necesidades del empresario
E) situaciones C) La satisfacción de necesidades reales de los
consumidores y fuentes estables de trabajo,
(PE – 2016 – 1) En sus comienzos, la mejorando la calidad de vida.
economía se independizó de la política y la D) La mejor calidad de vida de todos los
filosofía, cuando se publicó la investigación habitantes de un país.
sobre la naturaleza y las causas de la riqueza de E) La satisfacción de las necesidades de los
las naciones. Esta afirmación corresponde a: compradores.
A) Aristóteles – Siglo V.
B) Juan Bautista Say – Año 1675. (TE – 2015 – 2A) Indica que clase de trabajo
C) Federico Engels – Año 1703 es el que realiza quien no tiene un oficio
D) Adam Smith – Año 1776 conocido y labora en cualquier cosa.
E) Roberto Malthus – Año 1779 A. trabajo director
B. trabajo simple
(PE – 2016 – 1) ¿Cuál de las siguientes C. trabajo asalariado
escuelas no pertenece al pensamiento D. trabajo manual
económico? E. trabajo libre
A) Fisiocrática B) Clásica C) Idealismo
D) Socialista E) Monetaria (TE – 2015 – 2A) ¿En qué consiste el fin
mercantil de una empresa?
(SE – 2016 – 1) La economía normativa para A. producir para ganar dinero y obtener un
corregir o guiar la economía con miras al logro lucro.
de objetivos hace uso de: B. producir más barato que un particular
A) políticas económicas C. producir bienes para ser vendidos
B) medidas económicas D. utilizar intensamente los bienes de
C) economía positiva producción
D) economía descriptiva E. analizar la responsabilidad y el riesgo
E) teoría económica
(SE – 2015 – 2A) Los siguientes
(SE – 2016 – 1) El capital es: componentes: mercado, dinero, comerciantes,
A) Un bien de consumo transporte y crédito, son parte del proceso de:
B) El instrumento que sirve como medio de A. Producción
cambio. B. Extracción
C) Todo bien que sirve como medio de C. Circulación
producción. D. Consumo
D) El dinero que se usa para la compra y venta. E. Inversión
E) Un factor primario de la producción.
(SE – 2015 – 2A) Cuando Rodrigo utiliza
(TE - 2016 -1) En el proceso de producción: recursos naturales como las plantas para
los diversos tipos de mano de obra, el capital y generar bienes aptos para la satisfacción de las
el espíritu empresarial que se utiliza para necesidades, ¿en qué fase del proceso
producir bienes y servicios, se denominan: productivo se encuentra?
A) Bienes de capital A. Distribución
B) Recursos económicos B. Producción

GEOGRAFÍA
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

C. Circulación servicios; los cuales no han sido consumidos B) La devaluación disminuirá C. Política
D. Consumo generando una crisis; en este caso que fase del C) Los trabajadores obtendrán la parte del D. Economía
E. Inversión proceso económico ha fallado: ingreso total que les corresponde legítimamente E. Todas
A) Producción D) Las utilidades de las empresas disminuirán
(PE – 2015 – 2A) En el siguiente caso: cuando B) Consumo E) El desempleo aumentará (SE – 2014 - 2) La microeconomía aborda el
en nuestra costa peruana se produce arroz, C) Distribución estudio de la economía desde el punto de vista:
producto que consume mucha agua dulce y está D) Circulación (PE - 2014 - 2) La crisis de 1930 exigió A. Individuos o mercados específicos
en escasez; en este caso la naturaleza como E) inversión cambios en la estructura del Estado peruano; B. La operación del Banco Central de Reserva
factor de la producción que rol cumple. entre ellos tenemos la adaptación del sistema C. Los Efectos de la economía global
A. Rol pasivo en la producción (PE - 2015 - 1) Eludir el pago total o parcial de económico peruano al sistema norteamericano, D. La economía nacional
B. Rol condicionante en la producción tributos a la importación o exportación de estos cambios fueron conducidos por la misión: E. Todas las anteriores
C. Rol activo en la producción mercancías mediante trámites aduaneros; esto A) Smith
D. Rol de control en la producción se denomina: B) Kent (SE – 2014 - 2) Los bienes económicos se
E. Rol limitante en la producción A) Contrabando C) Jhonson clasifican:
B) Defraudación tributaria D) Kemerer I. Por su naturaleza
(PE – 2015 – 2A) Cuál de las siguientes C) Las dos anteriores E) Todos II. Por su producción
expresiones NO son características de los D) Defraudación fiscal III. Por el consumo
recursos naturales como factores de la E) Robo (PE - 2014 - 2) La ciencia que estudia la mejor IV. Aspecto Legal
producción: manera de alcanzar el bienestar general de la V. Aspecto tributario
A. Son bienes naturales que son proporcionados (PE - 2015 - 1) El sector externo revela que la sociedad es:
por la naturaleza. economía de un país está condicionada a la A) La historia A. Solo I
B. No han sufrido alteraciones por el hombre economía de otros países, ya sea por los B) La antropología B. I, II y III
C. Son un factor del proceso productivo intercambios de productos, tecnología, servicios C) La política C. I, III y IV
D. Son parte del factor del trabajo en la y capitales, lo cual esta explicado por las D) La economía D. I, II, III y IV
producción siguientes leyes: E) La física E. Todas
E. Sirven para crear bienes o servicios A) Ley de la relación
B) Ley de los costos comparativos (PE - 2014 - 2) Las necesidades humanas (SE – 2014 - 2) Los factores de producción
(CE – 2015 -1) El conocimiento como factor de C) Ley de la expansión desde el punto de vista de la economía se señalados y fundamentados por Adam Smith
la producción; surge frente: D) Todas definen como “el grado de apetencia que son:
A) Al fenómeno de la globalización E) Solo A y B manifiesta un individuo y que lo impulsa a A. Recursos naturales, capital y trabajo
B) A la expansión económica satisfacerla”; éstas se clasifican en: B. Recursos naturales, capital, trabajo y
C) A los cambios en la economía (SE – 2014 -1) Las condiciones materiales de A) Espirituales tecnología
D) Al valor agregado de la producción existencia de la población (alimentación, B) Materiales C. Recursos naturales, capital, trabajo y
E) A la economía neoliberal vivienda, servicios) ¿Con cuál método para C) Sociales conocimiento
medir la pobreza tienen relación? D) A y B D. Recursos naturales, capital, trabajo y
(CE – 2015 -1) La siguiente descripción: son A) Niveles de ingreso E) A, B y C empresario
los pasivos de las empresas, conformado por la B) Línea de pobreza E. Tecnología, conocimiento y empresario
maquinaria, las materias primas, bienes físicos; C) Índice de desarrollo humano (PE - 2014 - 2) Las necesidades humanas se
estos a qué tipo de capital corresponde: D) Ingreso per cápita definen como: (SE - 2014 - 2) Los polos de circulación en el
A) Capital financiero E) Necesidades básicas insatisfechas A) El desequilibrio psicológico solamente proceso productivo son:
B) Capital de bienes B) El desequilibrio biológico solamente A. Las empresas y los mercados de factores
C) Capital humano (SE – 2014 -1) Los economistas de la edad C) El desequilibrio físico solamente B. Las familias y los mercados de factores
D) Capital tecnológico moderna F. Quesnay, V. Gournay y R. Turgot D) El desequilibrio psico-bio-físico acompañado C. Las empresas y las familias
E) Capital productivo pertenecen a la escuela de los: del deseo de superarlo D. Las empresas y los mercados de bienes
A) Liberales E) Un requerimiento que engendra un deseo E. Las familias y los mercados de bienes
(CE – 2015 -1) Establezca la relación correcta B) Mercantilistas simplemente
en el proceso de distribución: C) Fisiócratas (CE - 2014 - 2) La siguiente expresión: está
A) Naturaleza-Capital D) Neoliberales (SE - 2014 - 2) Ciertos fenómenos que ocurren destinada al intercambio en el mercado de
B) Trabajo-Interés E) Otros en la sociedad, están determinados por el manera lucrativa para generar una ganancia de
C) Empresa-Ganancia comportamiento de los seres humanos, y están dinero por el precio que tiene; a qué fin de la
D) Empresa-Capital 56. (PE – 2014 - 2) Elija la afirmación relacionados a la producción, distribución y empresa pertenece:
E) Estado-Capital normativa que contemple la siguiente oración: consumo, a qué ciencia están vinculados dichos A) Fin económico
“Si el salario mínimo aumenta rápidamente, fenómenos: B) Fin lucrativo
(CE – 2015 -1) Cuando en un país se ha entonces”: A. Sociología C) Fin mercantil
producido una gran producción de bienes y A) La inflación aumentará B. Antropología D) Fin no lucrativo

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Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

E) Fin capitalista (CE - 2014 - 3) La inversión es la fase del C) Intermedios (CE - 2014 - 3) Señale cuál de las siguientes
proceso económico que consiste en: D) Muebles alternativas corresponde a un bien libre:
(CE - 2014 - 2) Las siguientes empresas A) Generar ahorro. E) Inmuebles A) Lapicero
como: Electro Sur Este SAA, Egemsa, B) Incrementar la capacidad productiva. B) Radio
Agrobanco, Cofide; a qué tipo de empresas C) La utilización de las máquinas. (CE - 2014 - 3) Etapa del proceso económico C) Grabadora
corresponden: D) Organizar el proceso productivo. en que la sociedad genera el ahorro: D) Laptop
A) Empresas privadas E) El consumo de los bienes. A) Producción E) Aire natural
B) Empresas mixtas B) Inversión
C) Empresas públicas (CE - 2014 - 3) Busque la relación incorrecta: C) Circulación (CE - 2014 - 3) Fase del proceso económico en
D) Empresas individuales A) Pozo petrolero - bien mixto D) Consumo que se pagan salarios, intereses, ganancias,
E) Empresas societarias B) Gaseosa - fungible E) Distribución rentas, etc.
C) Máquinas - capital A) Circulación
(CE - 2014 - 2) La siguiente expresión: cada D) Tela-bien final (CE - 2014 - 3) Diga cuál de ellos no se B) Producción
persona integrante de la sociedad tiene que E) Pan - bien de consumo relaciona con el proceso económico. C) Consumo
trabajar para aportar con su trabajo individual A) Inversión D) Inversión
al desarrollo de la sociedad por lo cual es (CE - 2014 - 3) No forma parte del proceso de B) Producción E) Distribución
reconocido por el colectivo; a qué satisfacción de una necesidad: C) Circulación
características del trabajo corresponde: A) Saturación D) Distribución (CE - 2014 - 3) Es el sector que transforma la
A) Transforma la naturaleza B) Carencia de algo E) Empresa materia prima en insumos y estos en bienes
B) Es obligatorio C) Deseo terminados.
€) Implica responsabilidad D) Esfuerzo físico (CE - 2014 - 3) Para satisfacer una necesidad A) Inversión
D) Implica un peligro E) Satisfacción se requiere de la aparición de la misma, de la B) Trabajo
E) Dignifica al hombre imaginación del elemento y…………………………… C) Sector terciario
(CE - 2014 - 3) Cuál de las expresiones se A) Del costo de oportunidad. D) Sector secundario
(CE - 2014 - 2) En el siguiente caso; cuando relaciona más con: Necesidad - Deseo. B) Del precio del bien. E) Sector primario
un productor saca al mercado a vender sus A) Bien - servicio C) Del esfuerzo del hombre.
productos, los cuales son vendidos según la ley B) Material - inmaterial D) Del deseo. (CE - 2014 - 3) En este sector de la producción
de la oferta y la demanda; con el cual obtiene C) Psicológico - fisiológico E) De la utilidad del bien. se encuentra la agricultura:
una ganancia; estas acciones en el proceso D) Intensidad - relatividad A) Terciario
económico corresponden a las fases: E) Fisiología – psicológico (CE - 2014 - 3) Cuando una persona utiliza B) Primario
A) Producción, consumo e inversión bienes como muestra de opulencia, está C) Secundario
B) Producción, circulación y distribución (CE - 2014 - 3) La complementación como satisfaciendo una necesidad: D) Servicios
C) Producción, circulación e inversión característica de las necesidades se presentan A) Primaria E) A y C
D) Producción, distribución e inversión cuando: B) Secundaria
E) Producción, distribución y ganancia A) Una persona hace uso de un bien. C) General (CE - 2014 - 3) Es la retribución al trabajo por
B) Se interrelacionan bienes para satisfacer una D) Biológica participar en la producción.
(CE - 2014 - 2) La siguiente expresión referida necesidad. E) Terciaria A) Intereses
al proceso de circulación; son los mercados C) Un bien genera la presencia de otros bienes. (CE - 2014 - 3) Son escasos, fruto del trabajo, B) Ganancias
donde no existe restricciones o barreras para el D) No se puede satisfacer una necesidad por la tienen dueño y son transferibles. Estas son C) Utilidades
ingreso de compradores o vendedores; a qué carencia de otros bienes. características de: D) Beneficios
tipo de mercado corresponde: E) Una persona satisface una necesidad. A) El trabajo. E) Salarios
A) Mercado mayorista B) Los bienes económicos.
B) Mercado minorista (CE - 2014 - 3) A los objetos de valor capaces C) Los recursos naturales. (CE - 2014 - 3) La principal característica de
C) Mercado abierto de satisfacer una necesidad se les llama: D) Los bienes de capital. una necesidad primaria es:
D) Mercado cerrado A) Dinero E) Los bienes fungibles. A) Psicológica.
E) Mercado permanente B) Poder B) Social.
C) Bienes (CE - 2014 - 3) Indique en las alternativas un C) Cambian de acuerdo a la sociedad.
(CE - 2014 - 3) ¿En qué fase del proceso D) Recursos bien mueble: D) Son accesorias.
económico se juntan los polos económicos? E) Servicios A) Computadora E) Es de origen fisiológico.
A) Mercado B) Casa
B) Distribución (CE - 2014 - 3) Los bienes que por su C) Terreno (CE - 2014 - 3) De los mencionados son
C) Circulación naturaleza pueden trasladarse de un lugar a D) Edificio necesidades primarias:
D) Inversión otro; son los bienes: E) Estadio I. Abrigo.
E) Producción A) Fungibles II. Cultura,
B) Infungibles III. Transporte.

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IV. Habitación. D) Propensión marginar a asumir C) comprometido D) desfinanciado 6 0

A) I y II. B) I y III. E) Multiplicador fiscal E) superávit
C) III y IV. D) I y IV. E) Solo IV. La función de demanda es:
(UNT 2019 II) Una medida de política (UNT 2019 II) Según su grado de exigencia o A) Qd x 1000 - 6000Px
(CE - 2014 - 3) Busque el ejemplo que indique monetaria contractiva que aumenta el tipo de intensidad las necesidades humanas se B) Qd x 2000 - 5000Px
bienes inmuebles: interés, en el corto plazo, ocasiona que: clasifican en: C) Qd x 3000 - 4000Px
A) Barco B) Tren A) disminuya el gasto público 1. corporales o biológicas D) Qd x 3000 - 4000Px
C) Silla D) Mesa E) Casa B) aumente la inversión 2. Primarias E) Qd x 6000 - 1000Px
C) aumente el gasto público 3. espirituales
(CE - 2014 - 3) Dentro de este sector se D) disminuye la inversión 4. Secundarias (CEPUNT 2019 II) Inicialmente 10
fabrica toda clase de artículos. E) aumente el consumo 5. terciarias trabajadores producían 1000 carpetas al mes,
A) Sector secundario. Son ciertas: ahora que se tiene 30 trabajadores se producen
B) Sector primario. (UNT 2019 II) La tasa de encaje legal consiste A) 1, 2 y 3 B) 2, 3 y 5 C) 2, 4 y 5 4000 carpeta al mes; entonces bajo la condición
C) Sector terciario. en: D) solo 1 y 3 E) solo 4 y 5 ceteris paribus el producto marginal del factor
D) Consumo. A) Determinar la tasa de interés por los trabajo es:
E) Inversión. depósitos (UNT 2019 II) Debido a las intensas lluvias y A) 33 B) 100 C) 125 D) 150 E) 170
B) Mantener un porcentaje de los depósitos del desastres naturales la producción de camote se
(CE - 2014 - 3) ¿En qué etapa del proceso sistema bancario en las bóvedas del BCRP ha perdido; entonces la: (CEPUNT 2019 II) Dada la función de
económico se genera nuevos valores? C) Cobrar una tasa por los préstamos que A) demanda de camote se incrementó demanda de un producto “x”
A) Circulación. realiza el BCR a los Bancos Comerciales B) cantidad ofertada de camote se incrementó 𝑄𝑑 x = 6000 - 1000Px
B) Producción. D) Mantener en el BCR un porcentaje de las C) cantidad demandada de camote se reduce Si el precio sube de 2 a 4 soles; la elasticidad
C) Distribución. colocaciones D) oferta de camote se reduce precio de la demanda es:
D) Inversión. E) Mantener en el BCR un porcentaje de las E) cantidad ofertada y demandada de camote A) – 1.5 B) – 1 C) – 0.5
E) Mercado. colocaciones en el extranjero se incrementó D) 1.5 E) 2

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO (UNT 2019 II) Cuando en un país se emite (UNT 2019 II) En Trujillo existen muchas (CEPUNT 2019 II) Es un impuesto directo.
(UNT 2019 II) Si aumenta en 10% el ingreso dinero para incrementar la producción, ocasiona empresas productoras de leche fresca de vaca, A) Impuesto General a las Ventas
del consumidor y disminuye la demanda del el alza persistente y generalizada del nivel de siendo una sola empresa compradora y B) Cuota
bien en 5%, la elasticidad ingreso de la precios. Esta perturbación macroeconómica se procesadora de ese producto; entonces, C) Impuesto Selectivo al Consumo
demanda de ese bien es: ________ y por tanto le conoce como: estamos frente a un mercado: D) Arancel
el bien es _______. A) deflación B) devaluación A) monopsónico B) oligopólico E) Impuesto a la Renta
A) 3.0 – normal B) 2.0 – inferior C) degradación D) revaluación E) inflación C) duopólico D) competitivo
C) 0.5- superfluo D) – 0.5 – inferior E) monopólico (CEPUNT 2019 II) Se consideran divisas:
E) – 2.0 – normal (UNT 2019 II) Tipos de desempleo: 1. criptomoneda 2. Dólar americano
1. Artificial 2. Cíclico 3. Estacional (UNT 2019 II) Si en el año 2008 el tipo de 3. euro 4. yen japonés
(UNT 2019 II) Si la elasticidad precio de la 4. Estructural 5. Organizacional cambio del sol por dólar fue de 3.10 y en el año 5. peso argentino
demanda es mayor a uno (en valor absoluto); Son ciertas: 2018 se registró un tipo de cambio de 3.30 soles Son ciertas:
entonces, la demanda será: A) 1, 2 y 3 B) 1, 2 y 4 C) 1, 4 y 5 por dólar; entonces, en ese periodo el sol se: A) 1, 2 y 3 B) 1, 2 y 5 C) 2, 3 y 4
A) elástica B) inelástica C) unitaria D) 2, 3 y 4 E) 3, 4 y 5 A) apreció B) depreció C) revaluó D) 3, 4 y 5 E) solo 1 y 5
D) explosiva E) implosiva D) cotizó E) fijó
(UNT 2019 II) Cuando un funcionario de (CEPUNT 2019 II) El desempleo ocurre
(UNT 2019 II) La función de costo total de un créditos de un banco autoriza a su cliente pagar (CEPUNT 2019 II) La tabla de demanda de un cuando la:
empresa productora de muebles es: CT = 40Q4 con un cheque un importe superior al saldo de producto "x" es: A) demanda de trabajo es mayor a la oferta de
+ 20Q3 + 5Q2 + 115. Su costo total medio es: sus depósitos, se llama: trabajo
A) 40Q3 + 20Q2 + 5Q A) descuento de letras Px Qx B) oferta de trabajo es mayor a la demanda de
B) 40Q3 + 20Q2 + 5Q + 115/Q B) cobranza de letras trabajo
C) 115/Q D) 40Q3 + 20Q2 + 5 C) sobregiro D) leasing E) factoring
0 6000 C) demanda de trabajo es igual a la oferta de
E) 115 1 5000 trabajo
(UNT 2019 II) En una economía del sector D) tasa de interés es baja
(UNT 2019 II) En el sistema monetario, a la público, cuando se tiene una recaudación 2 4000 E) inversión se incrementa.
cantidad de dinero que retiene el sistema tributaria de 10 000 u.m. y la no tributaria de 5 3 3000
bancario por cada sol depositado se denomina: 000 u.m.; mientras que los gastos corrientes (CEPUNT 2019 II) En una economía
A) Propensión marginal a ahorrar son de 8 000 u.m. y la inversión pública es de 6 4 2000 hipotética, las variables de la teoría cuantitativa
B) Multiplicador de dinero 000 u.m. Entonces el presupuesto estará en: del dinero son:
5 1000
C) Encaje bancario A) déficit B) equilibrio Masa monetaria: M=4000

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Velocidad de circulación V = 2 5. Producto bruto interno 200 u.m. d) sustituto e) suntuario a) Simple b) compuesto c) proporcional
Nivel de producción Y = 2000 Para que la economía esté en equilibrio las d) progresivo e) real
Nivel de precios P=3 importaciones serán: (UNT 2018 II) Los accionistas de una empresa
Si se desea que no se incrementen los precios, A) 10 u.m B) 20 u.m C) 30 u.m. reciben un beneficio económico llamado: (UNT 2018 II) El derecho que tiene todo país
en cuánto se debe reducir la masa monetaria: D) 40 u.m E) 50 u.m a) Ganancias b) rentas c) intereses de acuñar su propia moneda se llama:
A) 1000 B) 2000 C) 3000 d) remanentes e) dividendos a) marcaje b) acuñación c) señoreaje
D) 4000 E) 5000 (CEPUNT 2019 II) Se tiene la siguiente d) soberanía e) demarcación
información agregada de una economía (UNT 2018 II) Se le considera fundador de la
(CEPUNT 2019 II) Cuánto será el monto que hipotética: Economía Clásica a: (UNT 2018 II) Cuando un Banco paga una
recibirá un ahorrista por un capital de 1000 Productos Cantidad Precio a) Adam Smith b) William Petty cantidad menor de su valor nominal al
soles que depositó en un banco durante dos Leche 100 litros 3 soles c) Thomas Mun d) Gerard Malynes propietario, se llama letra en:
años a una tasa de interés efectiva anual del Taxi 150 servicios 2 soles e) Francisco Quesnay a) aval b) garantía c) cobranza
10% bajo el régimen de interés compuesto: Arroz 200 kilos 2 soles d) cartera e) descuento
A) 1000 B) 1100 C) 1200 Tela 300 metros 10 soles (UNT 2018 II) Proposiciones que pertenecen
D) 1210 E) 2000 a la Microeconomía: (UNT 2018 II) Los instrumentos financieros de
El producto bruto interno en soles es: 1. Las decisiones de los consumidores en renta fija son las/los:
(CEPUNT 2019 II) Las cuentas del A) 1000 B) 2000 C) 3000 comprar bienes y servicios. a) Bonos b) acciones c) letras
presupuesto público registran los siguientes D) 4000 E) 5000 2. El comportamiento de la demanda agregada. d) cheques e) futuro
saldos: 3. Las exportaciones e importaciones.
1. Pago de personal 200 u.m. (CEPUNT 2019 II) En el año 2018 el producto 4. Las decisiones de inversión de una empresa. (UNT 2018 I) El Perú en el año 2016 recaudó
2. ingreso tributario 350 u.m. bruto interno real ascendió a 4000 u.m. y el 5. La distribución de la producción a las en tributos 450 millones S/ y su PBI fue 1800
3. compra de bienes y servicios 250 u.m. producto bruto interno nominal a 4 200 u.m. bodegas. millones de S/; entonces su presión tributaria
4. inversiones 300 u.m. La inflación que se registró en ese año ascendió Son ciertas: fue:
5. ingreso no tributario 150 u.m. a: a) 1,2 y 3 b) 1,3 y 4 c) 1,4 y 5 d) a) 0,5 % b) 10 % c) 15 %
El presupuesto está en: A) 5% B) 10% C) 15% 2,4 y 5 e) 3,4 y 5 d) 20 % e) 25 %
A) proceso B) equilibrio C) ejecución D) 20% E) 25%
D) superávit E) déficit (UNT 2018 II) Si la elasticidad ingreso de la (UNT 2018 I) En un mercado cuya oferta es
(UNT 2018 II) Enunciados que corresponden demanda es mayor a uno, entonces el producto infinitamente elástica; un aumento en los
(CEPUNT 2019 II) La recaudación tributaria a la Economía positiva: será: Gustos y Preferencias hace que:
registrada en el año 2018 estuvo compuesta de 1. Al incrementarse el precio disminuye la a) Complementario b) Inferior a) La cantidad demandada aumente.
la siguiente manera: cantidad demandada. c) Normal d) Sustituto e) Suntuario b) La cantidad ofrecida disminuya.
1. impuesto a la renta 450 u.m 2. Al incrementarse los ingresos de los c) La demanda aumente.
2. impuesto general a las ventas 500 u.m. consumidores, aumentan sus gastos. (UNT 2018 II) Si la elasticidad precio de la d) El precio disminuya.
3. impuesto selectivo al consumo 600 u.m. 3. El incremento del empleo en la libertad demanda es mayor a uno (valor absoluto); e) El precio aumente.
4. otros ingresos 700 u.m. debería ser de un 8%. entonces, su demanda será:
Mientras que el producto bruto interno para ese 4. El incremento de sueldos de los docentes a) Elástica b) Inelástica c) Unitaria (UNT 2018 I) Bonos, acciones y dinero
mismo año ascendió a 15 000 u.m. debería ser de un 33%. d) Perfectamente inelástica e) Rígida otorgados en préstamos son considerados como
Por tanto, la presión tributaria alcanzó el: 5. Al aumentar la tasa de interés disminuye la capital:
A) 3% B) 5% C) 10% D) 15% E) 20% inversión. (UNT 2018 II) Si el precio del mercado es a) Ficticio b) Inicial c) Circulante
Son ciertas: superior al precio de equilibrio; entonces, el d) Lucrativo e) Fijo
(CEPUNT 2019 II) El 31 de diciembre de 2018 a) 1, 2 y 3 b) 1, 2 y 5 c) 2, 3 y 4 mercado se encontrará en:
para comprar 1000 dólares se necesitaban 3200 d) 3, 4 y 5 e) Sólo 4 y 5 a) Equilibrio b) Exceso de demanda (UNT 2018 I) Toda actividad laboral en la que
soles y el 31 de enero del 2019 se requiere c) Exceso de oferta d) Déficit de oferta e) destaca la capacidad mental, es trabajo:
tener 3400 soles para comprar los 1000 (UNT 2018 II) Si el incremento porcentual del Equilibrio unitario a) De dirección b) No calificado
dólares. En ese lapso de tiempo la variación del precio es menor al incremento porcentual de la c) Intelectual d) Mecánico
tipo de cambio es de: cantidad demandada; entonces, la elasticidad (UNT 2018 II) La elasticidad cruzada de la e) Manual
A) 2,56% B) 2,65% C) 5,62% precio de la demanda será: demanda clasifica a los bienes en:
D) 5,26% E) 6,25% a) inelástica b) Unitaria c) inferior 1. Complementarios 2. Inferiores (UNT 2018 I) Si la función de costo total (CT)
d) superior e) elástica 3. Normales 4. Sustitutos 5. Suntuarios de una empresa está dada por: CT= 1000 +
(CEPUNT 2019 II) Los datos agregados de Son ciertos: 20Q
una economía hipotética son las siguientes: (UNT 2018 II) Si la elasticidad cruzada de la a) 1,2 y 3 b) 1,2 y 5 c) 1,3 y 4 Entonces el costo fijo (CF) es:
1. Consumo privado 80 u.m demanda es menor a uno; entonces, el d) 2,3 y 5 e) Solo 1 y 4 a) 20 b) 20Q c) 50 d) 1000 e) 1000Q
2. gasto público 60 u.m producto será:
3. inversión pública y privada 40 u.m. a) complementario b) inferior c) normal (UNT 2018 II) Cuando un capital pasa por un (UNT 2018 I) Si los resultados presupuestales
4. exportaciones 30 u.m proceso de monocapitalización, el interés es: del sector público en un año determinado son:

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Transferencias = 20 Impuestos = 120 Gastos a) 1,2 y 3 b) 1, 2 y 4 c) 1, 2 y 5 Resolución PBI = C + I + G + ( x - M )

de gobierno = 80 d) 3, 4 y 5 e) Sólo 4 y 5 (UNT 2018 I) Según el enfoque de la teoría PBI=70 + 30 + 15 + ( 8 - 3 ) 120
Entonces se registra un: clásica, los factores productivos son: a) 75 b) 85 c) 95
a) Endeudamiento b) equilibrio (UNT 2018 I) Si las Variables 1. Tecnología. 2. Capacidad empresarial. d) 100 e) 120
c) superávit d) déficit macroeconómicas de un país son las siguientes: 3. naturaleza 4. trabajo 5. capital
e) crédito C=70 I=25 G=10 x=20 M=15 Son ciertas: (UNT 2017 II) Piensa que un déspota ilustrado
Entonces, el valor monetario del Producto Bruto a) 1,2 y 4 b) 1,3 y4 c) 2,3 y 5 (o un tirano) puede tomar muy buenas
(UNT 2018 I) No son bienes transables: Interno (PBI) será: d) 3,4 y 5 e) sólo 1y 2 decisiones, pero siempre habrá mejores
1. zapatos 2. Edificios 3. Azúcar a) 95 b) 105 c) 110 decisiones que las de él; las que se toman en el
4. momia de Paracas 5. Espárragos d) 125 e) 140 (UNT 2018 I) Si la curva de la demanda de un mercado. Lo anterior es sostenido por:
Son ciertas: producto se desplaza a su izquierda, entonces a) Adam Smith b) Karl Menger
a) 1,2 y 3 b) 1, 3 y 4 c) 2 y 4 (UNT 2018 I) La empresa "Zapatos de se le puede atribuir a que la/el: c) Alfred Marshall d) Milton Friedman
d) 3, 4 y 5 e) Sólo 1 y 2 Calidad" contrata a cinco nuevos trabajadores y a) Tecnología mejora e) Robert Merton
estos incrementan la producción en 20 zapatos b) tecnología empeora
(UNT 2018 I) La empresa "Leche Gloria" es la adicionales, entonces la productividad marginal c) precio sube (UNT 2017 II) En el mercado de casacas, al
única que compra leche fresca a la mayoría de será: d) precio baja aumentar la renta de los compradores aumenta
pequeños productores, por lo cual tiene el a) 4 b) 5 c) 10 d) 15 e) 20 e) ingreso del consumidor se reduce. la demanda (figura).
control completo del mercado y fija el precio.
Entonces la "Leche Gloria" opera en una (UNT 2018 I) Para que la empresa papelera (UNT 2018 I) Cuando la relación es directa Por lo que:
estructura de mercado de: "Atlas S.A" obtenga ganancias, los costos e entre el precio y la cantidad, se está refiriendo: a) Disminuye el ingreso total.
a) Monopolio natural b) Monopsonio ingresos deberán ser los siguientes: a) a la demanda b) Aumenta la oferta.
c) Monopolio bilateral d) duopolio a) Costo fijos más costos variables mayores a b) a la oferta c) aumenta el gasto total
e) oligopolio los ingresos totales. c) a elasticidad cruzada d) aumenta la cantidad demandada.
b) Costos fijos menos costos variables mayores d) a elasticidad unitaria e) disminuye el gasto total
(UNT 2018 I) son bienes económicos a los ingresos totales. e) al equilibrio
intangibles: c) costos fijos más costos variables menores a (UNT 2017 II) Si la base monetaria es 30 y la
1. derechos de autor. 2. recursos naturales. los ingresos totales. (UNT 2018 I) Si el precio de un producto es oferta monetaria es 300, entonces el coeficiente
3. marcas de productos. 4. patentes. d) Costos totales iguales a los ingresos totales. mayor a su precio de equilibrio, entonces el de reservas es.
5. intermedios e) Costos fijos iguales a los ingresos totales. mercado se encontrará en un: a) 0,05 b) 0,10 c) 0,12
Son ciertas: a) Equilibrio d) 0,15 e) 0,20
a) 1,2 y 3 b) 1, 2 y 4 c) 1, 3 y 4 (UNT 2018 I) En nuestro país, en el año 2016, b) Exceso de oferta
d) 2, 3 y 5 e) 4 y 5 el producto Bruto interno fue de 300 mil c) superávit de demanda (UNT 2017 II) Si el gasto público es 120 y las
millones de soles mientras que la recaudación d) monopolio transferencias 80, entonces para observar un
(UNT 2018 I) Si el precio de equilibrio de tributaria para el mismo año registró 75 mil e) exceso de demanda superávit fiscal de 50, el impuesto será:
mercado está por debajo de su precio que se millones de soles; entonces, la presión a) 10 b) 150 c) 250 d) 300 e) 320
vende, entonces el mercado se encontrara en: tributaria para ese año fue de: (UNT 2018 I) El nivel de ingreso de un
a) Exceso de la cantidad demandada. a) 0,025% b) 0,25% c) 15% consumidor aumenta en 30% y su demanda de (UNT 2017 II) La escuela económica que
b) exceso de demanda. d) 25% e) 35% camote frito disminuye en 10%. El tipo de bien surge paralelamente con la revolución Industrial
c) equilibrio es: manifestando la poca intervención del gobierno
d) escasez (UNT 2018 I) Cuando en un determinado a) normal b) complementeario en la economía del país, se denomina:
e) exceso en la cantidad ofertada periodo de tiempo la inflación sube menos que c) sustituto d) superior e) inferior a) Mercantilista b) Clásica
los sueldos y salarios, entonces los trabajadores c) Fisiócrata d) Neoclásica
(UNT 2018 I) Si las funciones de costo habrían: (UNT 2018 I) La elasticidad precio de la e) Keynesiana
marginal (CMg) e ingreso marginal (IMg) están a) Indexado su poder adquisitivo. demanda de un bien es 3. Si el precio de dicho
dadas por: b) Estabilizado su poder adquisitivo. bien varía en 15%, la cantidad demandada (UNT 2017 II) Si el producto "Q" tiene una
CMg=25 - 5Q y Img = -35 + 25Q, entonces la c) Intensificado su poder adquisitivo. variará en: elasticidad precio de la demanda menor a uno
producción óptima será: d) perdido poder adquisitivo a) 5% b) 10% c) 25% (Epd <|_1|), entonces el bien satisface una
a) 0.5 b) 2 c) 3 d) 4 e) 9 e) ganando poder adquisitivo d) 45% e) 50% necesidad:
a) Primaria b) Superflua c) terciaria
(UNT 2018 I) Los factores clásicos de la (UNT 2018 I) Cuando se necesitan más (UNT 2018 I) En unidades monetarias d) Cuaternaria e) Secundaria
producción según la teoría clásica: monedas locales para comprar la misma corrientes, las variables que conforman la
1. Tecnología cantidad de divisas, entonces la moneda local demanda agregada de un país son: C=70, (UNT 2017 II) Según la figura, en la
2. Innovación 3) naturaleza 4. Trabajo se habrá: I=30, G=15, X=8, M=3, producción de acero, aumenta la producción
5. Capital a) revaluado b) indexado El valor del PBIn es: total y la productividad marginal del trabajo
Son ciertas: c) devaluado d) sobrevaluado e) igualado cuando:

GEOGRAFÍA
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
a) Aumentan los precios de los insumos y
materias primas.
b) Cesan las capacitaciones a los trabajadores.
c) Nuevas reglamentaciones públicas favorecen
la producción.
d) hay estancamiento tecnológico.
e) aumenta el precio de la energía.
(UNT 2017 II) Las innovaciones tecnológicas
en el mercado de computadoras aumenta la
oferta (figura):
Por lo que el ingreso total disminuye en:
a) 3000 b) 1000 c) 700
d) 300 e) 100
(UNT 2017 II) Si la oferta de cuadros de
Picasso es perfectamente inelástica (Figura):
Ante un aumento en la demanda, solo aumenta
el precio porque:
a) La elasticidad de la oferta es infinita.
b) disminuye el ingreso total.
c) aumenta la cantidad ofrecida.
d) La elasticidad de la oferta es cero.
e) Disminuye el gasto total.
(UNT 2017 II) En la figura, una empresa
disminuye sus costos medios y marginales
cuando:
a) Sube el precio de los insumos.
b) se estancan las innovaciones tecnológicas. c)
Reglamentaciones públicas restringen la
producción.
d) La maquinaria y el equipo se vuelven
obsoletos.
e) adquieren nuevos conocimientos los
trabajadores.
(UNT 2017 II) La empresa monopolista
decide la cantidad que debe producir, cuando
el:
a) Costo medio es igual al costo variable medio.
b) Costo marginal es igual al ingreso marginal.
c) ingreso margina es igual al producto medio.
d) producto medio es mayor al producto
marginal.
e) costo fijo medio es menor al costo medio.
(UNT 2017 II) Las operaciones del mercado
abierto como instrumento de política monetaria
modifica la base monetaria y por tanto la oferta
monetaria. Una operación de venta de dólares
por el BCR, implica:
GEOGRAFÍA
a) Disminuir la base y la oferta monetaria.
b) Disminuir la demanda monetaria.
c) Aumentar la demanda monetaria.
d) disminuir la velocidad de circulación del
dinero.
e) aumentar la base y oferta monetaria.
(UNT 2017 II) En la figura, una empresa en
los mercados de competencia monopolística en
el largo plazo, obtiene:
a) Beneficio nulo b) pérdida
c) costo creciente d) Beneficio extraordinario
e) Beneficio negativo
(UNT 2017 II) Es una variable importante
para las exportaciones, la renta:
a) Nacional b) de los funcionarios
c) extranjera d) de importadoras
e) del sistema financiero
(UNT 2017 I) De las siguientes proposiciones
corresponden al pensamiento clásico de la
economía:
1. El crecimiento se logra en función de la
Demanda Agregada.
2. Ocurre en una economía centralizada.
3. El comercio internacional favorece a unos y
perjudica a otros.
4. Los individuos en la búsqueda de atender su
interés personal genera un beneficio colectivo.
5. El Estado no debe intervenir en el mercado.
Son ciertas:
a) 1,2 y 3 b) 1,3 y 4 c) 2,3 y 5
d) 3,4 y 5 e) solo 4 y 5
(UNT 2017 I) Con la revolución industrial, el
obrero es despojado de los medios de
producción. Esto ha permitido el origen del
capital, mediante el (la):
a) ahorro
b) excedente económico
c) plusvalía
d) productividad
e) proceso de inversión
(UNT 2017 I) El factor que no permite que se
desplace la demanda del producto “x” es el (la):
a) aumento del ingreso de los consumidores
b) disminución del impuesto del producto “x”
c) variación del precio del producto “x”
d) variación del precio de los bienes sustitutos
e) variación del precio de los bienes e) Los impuestos son menores que los gastos y
complementarios. transferencias.
(UNT 2017 I) La demanda se define como: (UNT 2017 I) La devaluación del tipo de
a) La cantidad de bienes y servicios que cambio es establecida por el (la):
compran los consumidores a un determinado a) mercado de divisas
precio. b) autoridad monetaria
b) Disponibilidad para comprar de parte de los c) Poder ejecutivo
consumidores. d) casa de la moneda
c) Cantidad de bienes y servicios que los e) Banco Central de EE.UU
consumidores compran a diferentes precios y
tiempo determinado. (UNT 2017 I) Cuando una entidad financiera
d) Cantidad de bienes y servicios que se desea instalar una sucursal en una localidad que
encuentran en el mercado. no tiene entidades financieras; es autorizada
e) Cantidad de bienes y servicios que están por:
fuera del mercado. a) El Estado
b) Por la SBS Y EL BCRP
(UNT 2017 I) Innovación tecnológica se c) La SMVC (Superintendencia de mercado de
incrementa en el mercado de Lap Tops (figura). valores)
d) El gobierno local
e) El BCRP y el gobierno local
Por lo que el ingreso total aumenta en:
a) 120 b) 160 c) 480 (UNT 2016 II) Si en un horizonte de largo
d) 520 e) 600 plazo se duplica la producción y el costo total se
triplica, es porque la industria atraviesa
(UNT 2017 I) De la figura: Un aumento o por.............. de escala y su fuente es la
disminución de la oferta son provocados por ..................
cambios en: a) economías – especialización
b) deseconomías – eficiencia
a) los gustos y/o preferencias c) deseconomías – burocratización
b) le renta de los compradores d) economías – burocratización
c) la tecnología e) rendimientos – eficiencia
d) el número de compradores
e) la renta esperada futura (UNT 2016 II) Cuando disminuyen los precios
de los minerales a nivel internacional, el valor
de las exportaciones de minerales se reducen,
La Curva de oferta se desplaza por cualquier por lo que, en el mercado de
factor de oferta, excepto el precio. divisas.........y...........el tipo de cambio.
a) disminuye la oferta - disminuye.
(UNT 2017 I) Dadas las funciones de demanda b) aumenta la demanda - aumenta
y oferta: c) aumenta la demanda - disminuye
Demanda: Qd = 100 – 2p d) disminuye la oferta - aumenta
Oferta: Q5 = -20 + 4p e) disminuye la demanda – aumenta
El precio y la cantidad de equilibrio son:
a) 20 – 70 b) 25 - 80 c) 20 - 60 (UNT 2016 II) El tránsito del subdesarrollo al
d) 25 - 60 e) 30 – 60 Desarrollo económico consistiría en levantar los
siguientes obstáculos:
(UNT 2017 I) Se observa déficit fiscal cuando: 1. Estabilidad política y social.
a) El consumo es mayor al ahorro - inversión 2. Desigualdad en la distribución de ingresos.
b) Las exportaciones son menores a las 3. Debilidad en el sector público.
importaciones 4. Bajo crecimiento demográfico.
c) La oferta de dinero es mayor que la demanda 5. Ausencia de instituciones sólidas.
de dinero. Son ciertas:
d) La demanda de trabajo es menor a la oferta a) 1, 2, 3 b) 1, 2, 4 c) 1, 3, 5
de trabajo. d) 2, 3, 4 e) 2, 3, 5
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

(UNT 2016 II) Si el precio de mercado es
(UNT 2016 II) Una de las causas de la S/.15, el coste medio unitario es S/.10 y la
inflación (aumento en el nivel general de cantidad vendida por la empresa es 500 textos
precios) es el (la): de economía, entonces la empresa tienen
a) Fenómeno climático "El niño". beneficio……. de …….. nuevos soles:
b) aumento de la tasa de interés. a) negativo - 2500 b) nulo - 0
c) disminución del déficit fiscal. c) extraordinario - 12500 d) negativo - 6250
d) aumento del encaje bancario. e) extraordinario - 2500
e) dolarización de la economía. Resolución
P S/. 15 Beneficio= ?
(UNT 2016 II) Quienes aportaron a la CMe=10
economía con el uso del lenguaje matemático, Q. vendida=500
estudiaron la microeconomía a profundidad y Pv CMe =
son precursores de la introducción de la Ganancia
estadística en la economía, son los: 5 CLAVE "A"
a) clásicos b) neoclásicos 15 – 10 CLAVE "E"
c) keynesianos d) monetaristas
e) marxistas (UNT 2016 II) En un mercado de competencia
Sustentación: En la escuela neoclásica se da: monopolística, la empresa en el corto plazo,
– Aporte de Matemática y Estadística obtiene beneficio:
– Nace la Microeconomía a) nulo b) negativo c) extraordinario
– Aporte de Econometría CLAVE “B” d) decreciente e) creciente
(UNT 2016 II) En el mercado de casacas de Sustentación
cuero, se tienen las siguientes ecuaciones de Pv>CMe Beneficios Positivos o Extraordinario.
demanda y oferta: PD=3000 - 0,15Q PO=- PV<CMe Beneficio Negativo o Pérdida.
600+0.05Q. El mercado se equilibra cuando la Pv= CMe Beneficios Nulos o Normales.
cantidad (unid.) y el precio (S/.) son: CLAVE "C"
a) 12000 y 1200 b) 15000 y 500
c) 18000 y 300 d) 24000 y 600 (UNT 2016 II) Si el objetivo del BCR es
e) 36000 y 1200 aumentar el tipo de cambio (de 3 soles/ dólar a
Sustentación 3.5 soles/dólar), entonces el BCR tiene que:
3000 – 0,15Q = –600 + 0,05Q a) comprar euros b) vender dólares
3600 = 0,2Q c) comprar yenes d) comprar dólares
Q 18000 E e) vender euros
Reemplazando para hallar el precio Sustentación. Objetiva (TC )
Pd = 3000 – 0,15 (18000) El BCRP tendrá que "Comprar $", para que el $
P 300 E se vuelva "Escaso" y así el TCD se incremente.
CLAVE “C” CLAVE "D"
(UNT 2016 II) En el mercado de dinero, un (UNT 2016 II) Dentro de la estructura del
aumento en el nivel general de precios Presupuesto Público, el ISC e IGV pertenecen a
(inflación) implica que: los ingresos:
a) aumenta la demanda de dinero a) de capitales b) tributarios
b) disminuye la oferta de dinero c) extraordinarios d) por ingresos
c) aumenta la inversión extranjera e) no tributarios
d) disminuye las importaciones Sustentación
e) aumenta la producción real Ingresos Corrientes.
Sustentación: Si el Precio se incrementa, las A. Ingresos Tributarios:
personas necesitaran más dinero, para hacer IGV/ I. Renta/ I.SC/ Arancel/ I.T.F/ Tasas.
sus compras. B. Ingresos no Tributarios:
( P) D(M) Multas/Sanciones/Publicidad/Transferencia
Precio Demanda de dinero CLAVE "A" s. CLAVE "B"
(UNT 2016 II) Si el nivel general de precios e) macroeconomía - publiconomía
externos aumenta (inflación externa) más que
la disminución del tipo de cambio nominal (UNT 2016 I) Cuando se incrementa el ingreso
(apreciación del tipo de cambio), entonces: de los consumidores de un producto "x", y su
a) aumenta las exportaciones demanda disminuye; entonces el producto "x"
b) disminuye el tipo de cambio real es un bien:
c) aumenta las importaciones a) sustituto b) complementario c) inferior
d) disminuye las exportaciones d) normal e) superfluo
e) aumentan las transferencias
Sustentación (UNT 2016 I) En el Perú el sistema financiero
Si los precios en el extranjero se incrementan está conformado por:
es decir inflación externa, por lo tanto habrá la 1. Sistema bancario 2. Sistema no bancario
oportunidad de que los extranjeros demanden 3. Municipalidades 4. Gobiernos regionales
nuestros productos es decir " Exportaciones". 5. Sistema financiero directo
LA COMBINACIÓN CORRECTA ES:
a) VVVVF b) VVVFV c) VVFVF
(UNT 2016 II) Si aumentan las inversiones en d) VVFFV e) VVFFF
el país, la implicancia es:
a) aumento en las exportaciones (UNT 2016 I) La diferencia entre la tasa de
b) disminución del PNB interés que cobran y pagan los bancos, a sus
c) aumento del PBI clientes, por sus colocaciones y depósitos se
d) aumento del gasto público denomina:
e) disminución de la renta nacional a) descuento b) cobranza c) suspenso
d) redescuento e) spread bancario
Sustentación
C= Consumo (Familias) (UNT 2016 I) Son políticas monetarias
I= Inversión (Empresas) expansivas:
G= Gastos (Estado) 1. Incrementar la masa monetaria
(X – M)= Balanza comercial 2. incrementar el encaje legal
CLAVE "C" 3. incrementar el gasto público
4. Reducir el encaje bancario
(UNT 2016 II) La disminución de las 5. Reducir la tasa de interés
exportaciones en el país tiene como SON CIERTAS:
consecuencia el aumento del desempleo, de a) 1, 2 y 3 b) 1, 2 y 4 c) 1, 4 y 5
tipo: d) 2, 3 y 5 e) 3, 4 y 5
a) estructural b) estacional c) natural
d) cíclico e) fijo (UNT 2016 I) Son temas del estudio de la
Sustentación macroeconomía:
D. Estructural: 1. la inflación
Causas: 2. el consumo agregado
- Migración del campo a la ciudad. 3. el desempleo
- Falta de capacitación del trabajador. 4. el consumo familiar
- Exportaciones. 5. la producción de las empresas
CLAVE "A" SON CIERTAS:
a) 1,2 y 3 b) 1, 2 y 4 c) 1, 3 y 4
(UNT 2016 I) A la rama de la teoría económica d) 2, 3 y 5 e) 3, 4 y 5
que estudia el comportamiento de las unidades
económicas individuales se le llama ________; (UNT 2016 I) El impuesto a la renta grava a
y la que estudia el funcionamiento de la las:
economía como un todo es la _________. a) Personas naturales b) Empresas
a) microeconomía - macroeconomía c) Municipalidades d) Autoridades
b) microeconomía - neoeconomía e) Universidades
c) microeconomía - econofísica
d) macroeconomía - microeconomía

GEOGRAFÍA
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

(UNT 2016 I) Cuando en un determinado C) Contaminación del ambiente II. En su manifestación existe una reacción aprendido y luego le cuenta a su mamá aquello
tiempo la inflación crece más que los salarios; D) Falta de recursos mnemotécnicos biológica, psicofisiológica y cognitiva. que entendió de su clase, aunque no recuerde
entonces, el salario real se: E) Cultura y sociedad III. Se da también en ausencia del estímulo, es bien los nombres de los tipos de rocas por más
a) incrementa b) reduce c) indexa estable o permanente y de poca intensidad. que se esfuerce. ¿Qué proceso cognitivo utiliza
d) congela e) multiplica (UNC 2012) ¿En qué tipo de aprendizaje IV. Es una reacción subjetiva al ambiente, Mariana para guardar el aprendizaje de la
Sustentación: interviene el pensar? además de intensa y de larga duración. clasificación de las rocas?
A) Motor B) Psicomotor C) Social A) VVFV B) FVVF C) VFFV A) Razonamiento B) Memoria
(UNT 2016 I) El título valor de renta fija es: D) Actitudinal E) Vicario D) VFVF E) FFVV C) Atención D) Pensamiento
a) acción b) bono c) cheque E) Percepción
d) letra e) pagaré (UNC 2012) ¿Quiénes constituyen un agente (UNMSM 2019 II) Santiago es un joven que
Sustentación: de socialización? va a terminar la secundaria y está preocupado (UNMSM 2019 II) Considerando los tipos de
A) El desarrollo – la historia por lo que debe hacer para el futuro. Su tío que emociones sociales, establezca la relación
(UNT 2016 I) Es un impuesto que administra B) El hombre – la vida es ingeniero le ha dicho que debe elaborar su correcta entre los enunciados y el
el gobierno local: C) El medio físico – el ser humano proyecto de vida y puntualizar los objetivos a correspondiente sentimiento.
a) Impuesto a la renta D) La familia – la escuela planificar y lograr. A continuación, identifique el I. Amor
b) Impuesto General a las ventas E) El grupo – la socialización proyecto de vida adecuado enunciado por II. Celos
c) Impuesto Selectivo al Consumo Santiago. III. Vergüenza
d) Impuesto a la Contaminación (UNC 2012) El pensar no lógico, tiene las A) Desearía estudiar la carrera que corresponda IV. Envidia
e) Impuesto al Patrimonio Vehicular siguientes características: a mis competencias en una universidad de a. Cuando expone un tema, Marco experimenta
A) Regido por los principios lógico prestigio. Me esforzaré para tener el primer reacciones contradictorias que le dificultan
UNIVERSIDAD NACIOANL FEDERICO B) Libre y sin control alguno puesto y ganar una beca de estudio en el pensar y hablar correctamente.
VILLAREAL C) Libre, pero controlado por la realidad extranjero. Mis padres han prometido b. Constantemente Jorge está molesto de la
D) Razonado y dirigido ayudarme, porque ven que soy responsable en buena suerte de su vecino, porque siente que
(UNFV 2016) Órdenes de pago a cargo de un E) Desestructurado y razonado mis estudios. no la merece como él mismo.
banco donde el girador tiene fondos disponibles, B) Quisiera ingresar a una universidad, ya que c. Francisco siempre demuestra atención y
se conoce como: (UNC 2012) ¿Cuál de los comportamientos todos mis hermanos mayores son profesionales. compromiso por su esposa, sus hijos y sus
A. Depósito abierto corresponde al desarrollo de la etapa de la Aún no elijo la carrera, pero sé que debo buscar padres.
B. Cuenta corriente infancia? una de prestigio que sea rentable y accesible a d. Luisa revise los mensajes de texto del celular
C. Depósito a plazo A) Perciben que crecen y cambia su aspecto mis posibilidades, porque soy consciente de que de su esposo mientras este duerme.
D. Depósito en custodia físico. no domino las letras ni los números. A) Id, IIc, IIIa, IVb B) Ia, IId, IIIc, IVb
E. Préstamos B) Experimentan vivencias de soledad. C) Mis padres son contadores y quieren que C) Ib, IId, IIIa, IVc D) Ic, IId, IIIa, IVb
C) Cuenta aventuras de cuando era joven. estudie lo mismo que ellos han estudiado para E) Ic, IId, IIIb, IVa
(UNFV 2016) Negocio de gran volumen de D) Actúa con autonomía e independencia. heredarme su estudio contable. Yo quiero ser
productos genera un mercado: E) Repiten lo que se les dicen, hacen lo que ven abogado, pero no quiero defraudarlos. (UNMSM 2019 II) Analice los siguientes
A. minorista y juegan. Considero que tendré que prepararme más para enunciados y señale cuál emplea la
B. abierto satisfacer su deseo. metacognición como estrategia de aprendizaje.
C. mayorista (UNC 2012) El conocimiento humano es un D) He analizado las perspectivas económicas de A) Para comprender mejor un tema, Dante
D. cerrado proceso de aprehensión de la realidad que inicia las profesiones que han sido definidas como las siempre realiza esquemas como una forma
E. temporal cuando: más rentables en mi país y he elegido dos que personal de entender y evaluar lo que aprendió.
A) Pensamos críticamente sobre la realidad me parecen muy convenientes. Sin embargo, B) La profesora recomienda a los estudiantes
(UNFV 2016) Persona que labora en un trabajo B) Desarrollamos diversas actividades ellas tienen como base las matemáticas, las hacer cuadros sinópticos y que los practiquen
diferente a su profesión: cotidianas. cuales no me gustan, pero felizmente todo se varias veces para asegurar su aprendizaje.
A. Subempleado C) Exponemos los órganos sensoriales al puede hacer con las computadoras. C) Eduardo lee sus anotaciones de clase y los
B. Adecuadamente empleado contacto con la realidad. E) Siempre me han gustado los niños, por eso textos que la profesora le brindó; luego, los
C. Desempleado oculto D) Nos acercamos al mundo que nos rodea. quisiera estudiar Educación Inicial. Mis padres repasa mentalmente para los exámenes.
D. Desempleado abierto E) Interactuamos solo entre humanos. dicen que tengo que estudiar medicina, porque D) Elvira le cuenta a Bertha que, para estudiar,
E. Inactivo pleno tiene que haber un médico en la familia; no practica la respiración y relajación. De esa
consideran mi punto de vista. manera, ella se concentra y aprende mejor.
PSICOLOGÍA E) Cuando Elena quiere aprender un tema
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA (UNMSM 2019 II) Determine el valor de la (UNMSM 2019 II) Durante su clase de específico, siempre pide ayuda, analiza el
(UNC 2012) En el proceso del aprendizaje verdad (V o F) de los siguientes enunciados Geografía, Mariana se sienta en la primera fila, contenido que le ofrecen y decide estrategias de
suele producirse bloqueos en el razonamiento referidos al concepto psicológico del sigue con la mirada a su profesora y, además, repaso a utilizar.
debido fundamentalmente a: sentimiento. anota cuidadosamente los datos más
A) Falta de motivación I. Tiene mayor componente cognitivo y afectivo importantes del tema «clasificación de las (UNMSM 2019 II) Humberto tiene 30 años,
B) Interferencia emocional con escasa conducta motora. rocas». Cuando llega a casa, repasa lo maneja una empresa importadora y desea

GEOGRAFÍA
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
acceder a algunos nuevos negocios. Relacione
los componentes del proceso motivacional de
Humberto con el enunciado correspondiente.
I. Elección del motivo
II. Conducta motivada
III. Conducta de satisfacción
a. Se siente bien por su desarrollo y
posicionamiento a nivel comercial.
b. Viaja al extranjero para obtener clientes a
nivel internacional.
c. Amplía la empresa que dirige para obtener
mayores ganancias
A) Ic, IIb, IIIa B) Ia, IIc, IIIb
C) Ib, IIa, IIIc D) Ic, IIa, IIIb
E) Ib, IIc, IIIa
(UNMSM 2019 II) Alejandro tiene proyectado
un viaje de vacaciones de verano. Para
disfrutarlo más, se ha propuesto mejorar su
destreza en la natación siguiendo una nueva
rutina: se levanta una hora antes de lo habitual
para salir a correr, practica en las noches para
aprender varios estilos, y a pesar de que le
gustan las pastas, ahora ha decidido comer más
verduras y frutas. La conducta descrita de
Alejandro es un ejemplo de:
A) motivación extrínseca.
B) motivación intrínseca.
C) necesidad de afiliación.
D) necesidad de estima.
E) necesidad de seguridad.
(UNMSM 2019 II) Juanita es una niña
introvertida, callada y con sentimiento de
inferioridad. Cuando tenía cinco años, sufrió la
pérdida de sus padres en un accidente
automovilístico y pasó a vivir en un albergue,
en el cual fue víctima de bullying. Las
situaciones que ha vivido Juanita han
determinado, en primer lugar, cambios en su
desarrollo:
A) cognitivo. B) intelectual.
C) motivacional. D) psicosocial. E) físico.
(UNMSM 2019 II) A consecuencia de un
infarto cerebral leve en el hemisferio izquierdo,
Elena confunde el nombre de sus hermanos y
no recuerda su edad. No obstante, logra
comprender algunos detalles de su vida
cotidiana y es consciente de su problema.
Identifique el valor de verdad (V o F) de los
siguientes enunciados:
I. El daño cerebral al hemisferio izquierdo ha
ocasionado pérdida de su memoria semántica.
GEOGRAFÍA
II. El no recordar la historia de sus hermanos
evidencia daño en su memoria episódica.
III. Su memoria emocional es la más afectada
tras el daño en el hemisferio izquierdo.
IV. Los procesos de la memoria declarativa los
realiza su zona prefrontal izquierda.
A) VFFV B) VVFF C) FFVV
D) FVFV E) VFVF
(UNMSM 2019 II) De las siguientes
situaciones, señale cuál de ellas es un ejemplo
de aprendizaje por descubrimiento, según la
teoría cognitivista de Jerome Bruner.
I. Gladys aprende las vocales y luego las
consonantes. La profesora le enseña cómo
formar sílabas. En su casa encuentra una
tarjeta que dice: «pomo» y la lee
correctamente, reconociendo su significado.
Luego, coge un periódico y busca palabras con
las mismas sílabas para leerlas.
II. Pablo va al zoológico con su familia, y cuando
ve al león lo llama «gatito». Su mamá le dice
que no es un gato, sino un león y que ambos
son felinos. Luego, observa un tigre y le dice a
su mamá: «Es un felino». Finalmente, ve una
cebra y también la llama felino.
III. Fernando se prepara para dar una
exposición sobre el descubrimiento de América.
Revisa en el Internet algunos artículos
internacionales sobre el tema, lee los libros de
la biblioteca y le pregunta a su papá sobre lo
que sabe al respecto. Basándose en la
información leída, relaciona citas para terminar
la presentación en Power Point.
A) Solo I B) I, II y III C) Solo II D)
Solo III E) I y III
(UNMSM 2019 II) Considerando los tipos de
afectividad, establezca la relación correcta
entre los enunciados y la afectividad
correspondiente.
I. Sentimiento II. Pasión
III. Estado de ánimo IV. Emoción
d. Rosa se siente más predispuesta a pasear en
primavera que en invierno.
e. María presencia un accidente de autos:
palidece, grita, llora y no puede dejar de
temblar.
f. Juan, jubilado desde hace siete años, cada
vez que recuerda a su jefe, frunce el ceño y se
enoja.
g. Todos los días, Roberto conversa de fútbol
con sus amigos. Está ahorrando para ir a Qatar.
A) Ic, IIa, IIIb, IVd B) Ib, IIa, IIIc, IVd
C) Ia, IId, IIIb, IVc D) Ic, IId, IIIa, IVb
E) Ic, IId, IIIb, IVa
(UNMSM 2019 II) Matías dice que, apenas
tenga recursos, estudiará la carrera que quiere.
Entre tanto, se prepara estudiando idiomas y
cursos que le serán útiles. Eventualmente, un
día recibe la invitación para postular a una beca
que hará posible su deseo, pero se demora en
reunir y presentar sus documentos. Esto último
pone en duda que Matías esté motivado
realmente, ya que no cumple con las
características de:
A) ser persistente y responder de inmediato.
B) esforzarse y ponerse a actuar de inmediato.
C) ser persistente y elegir personalmente.
D) esforzarse, actuar y elegir personalmente.
E) actuar de inmediato y elegir personalmente.
(UNMSM 2018 II) Cuando un estudiante, a
partir de la información obtenida y su
reordenamiento, adquiere conceptos o C) conductual
contenidos al establecer vínculos significativos
con la nueva información, muestra un tipo de
aprendizaje por:
A) descubrimiento
B) competencia
C) modelado
D) condicionamiento clásico
E) condicionamiento operante
(UNMSM 2018 II) Carlos pateó la pelota fuera
del campo luego de perder el partido de fútbol.
¿En qué parte del cerebro es probable que se
haya originado esta expresión de ira?
A) Corteza temporal
B) Bulbo raquídeo
C) Amigdala cerebral
D) Protuberancia
E) Hipocampo
(UNMSM 2018 II) Un estudiante universitario
se encuentra preparando una tarea que le dejó
el profesor y decide buscar la información en la
web. De diez documentos que encuentra, elige
cuatro, los que lee atentamente. Luego, extrae
la información que le interesa, la repasa y
verifica que cumpla con las exigencias que el
profesor había indicado en clase. Al elaborar el
trabajo, se preocupa por agregar algunos
comentarios y ejemplos, lo cual también le sirve
para organizar coherentemente la redacción.
Señale a qué teoría cognitivista de aprendizaje
se refiere el caso citado.
A) Aprendizaje socio-cognitivo
B) Condicionamiento instrumental
C) Aprendizaje por descubrimiento
D) Aprendizaje significativo
E) Procesamiento de a información
(UNMSM 2018 II) James Cattell se dedicó al
estudio de las diferencias individuales entre las
personas. Para ello, utilizó medidas psicofísicas
a las que llamó:
A) instrumentos psicológicos
B) pruebas mentales
C) pruebas introspectivas
D) test colectivas
E) test de asociación
(UNMSM 2018 II) El enfoque que postula que
percibimos los objetivos y a los seres vivos
como totalidades y no como una suma de
fragmentos o piezas individuales se denomina:
A) humanista
B) psicoanalítico
D) gestáltico
E) cognitivo
(UNMSM 2018 II) José quiere tomar de dos
números celulares, pero, como no tiene lápiz ni
papel a la mano, repite los números
constantemente mientras los busca. Luego,
cuando los encuentra, anota ambos números.
Susana, sorprendida, le pregunta cómo logró
recordarlos. José le responde que los memorizó
como número de tres dígitos, así solo tuvo que
grabar seis números y no dieciocho. Al respecto
se puede señalar que:
A) José utiliza el agrupamiento como técnica de
almacenamiento.
B) José tiene una buena capacidad de
almacenamiento a largo plazo.
C) la memoria sensorial de José tiene una clara
capacidad limitada.
D) la memoria de Susana es bastante más
episódica que semántica.
E) Susana presenta factores emocionales que
interfieren su memoria.
(UNMSM 2018 II) La estructura nerviosa que
nos permite tomar decisiones, evaluarlas e
imaginar cómo habría resultado si hubiéramos
obrado diferente es el:
A) tálamo. B) hipotálamo.
C) giro cíngulo. D) cerebelo. E) cerebro.
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
(UNMSM 2018 II) Los padres de Luis, menor
de 11 años de edad, están siempre dispuestos
a apoyar a su hijo: lo incentivan a que consiga
lo que se propone, lo corrigen y le dan consejos.
Asimismo, le inculcan practicar la puntualidad,
arreglar su dormitorio y saludar a las personas
mayores. En el ejemplo citado se evidencian dos
funciones que cumplen las familias en la crianza
de sus hijos, estas son la:
A) socializadora y normativa.
B) educativa y económica.
C) económica y recreativa.
D) recreativa y socializadora.
E) afectiva y educativa
(UNMSM 2018 II) Indique los procesos
psicológicos que favorecen la formación de
aprendizajes cognitivos al interactuar con el
mundo exterior.
A) Aprendizaje y memoria
B) Sensación y percepción
C) Sensación y atención
D) Percepción y memoria
E) Percepción y atención
(UNMSM 2018 II) Juan Carlos, después de
vivir cinco años en Barcelona, regresa a Lima.
Su familia nota cambios muy importantes en su
comportamiento. Por ejemplo, que se preocupa
por llegar puntualmente a todas sus reuniones
sociales (lo que antes no hacía); además, cecea
al hablar, ya no quiere comer lo que le gustaba
(alimentos picantes) y prefiere usar la ropa más
ceñida. Este cambio de comportamiento social
forma parte del proceso de que ha
experimentado Juan Carlos.
A) socialización B) resocialización
C) culturización D) aprendizaje E) resiliencia
(UNMSM 2018 II) Uno de los experimentos
clásicos de Jean Piaget, para estudiar el
pensamiento en los niños, es el siguiente: un
líquido es vertido en dos vasos idénticos de
modo que un niño aprecie que en ambos vasos
existe la misma cantidad de líquido. Luego, el
contenido de uno de los vasos se vierte en otro
del mismo volumen, pero más alto y estrecho
que el primero, y se le pide que señale el
recipiente que contiene más líquido. En el caso
de los niños de cuatro años, ellos suelen
responder, casi invariablemente, que hay más
líquido en el vaso más alto y estrecho. Con este
experimento y otros más, Piaget demostró que:
GEOGRAFÍA
A) los niños, a los cuatro años, adquieren
nociones de conservación de la materia sólida o
líquida indistintamente.
B) la comprensión del lenguaje, antes de los
seis años, influye en la ejecución correcta de las
operaciones mentales.
C) la habilidad para percibir la diferencia entre
los objetos, a los cuatro años, se realiza en el
plano de lo concreto.
D) la mente infantil varía notablemente entre
los cuatro y seis años, sobre todo en el campo
de las transformaciones.
E) los niños, antes de los seis años, aún no
incorporan el esquema de reversibilidad en su
pensamiento.
(UNMSM 2018 II) Pedro ha observado que sus
compañeros de clase saben manejar bicicleta.
Debido a ello, ha pedido a su padre que le
enseñe a manejar para asistir así a su escuela.
El padre ha accedido a su pedido, pero le ha
dicho que ponga atención a todos los pasos y
desarrolle las habilidades que se requieren para
aprender a manejar. Tal aprendizaje, a la larga,
será guardado por Pedro en su memoria:
A) a corto plazo. B) semántica.
C) a largo plazo. D) procedimental.
E) episódica.
(UNMSM 2018 II) Elija la alternativa que
relacione cada tipo de memoria con su
respectivo ejemplo.
I. Emocional
II. Procedimental
III. Semántica
IV. Episódica
a. Joel escribe a máquina sin mirar el teclado.
b. Carmen narra con alegría el día de su boda.
c. José describe su viaje al Cusco.
d. Rosa relata con detalle el combate de
Angamos.
A) Ia, IId, IIIc, IVb B) Ib, IIa, IIId, IVc
C) Id, IIc, IIIb, IVa D) Ic, IIb, IIIa, IVd
E) Ib, IIc, IIIa, IVd
(UNMSM 2018 II) Al ver una oferta de trabajo
como asistente legal que publicó un diario, un
egresado de Derecho decidió presentarse por
primera vez a la evaluación para el puesto. Al
ver a otros aspirantes, se dijo a sí mismo: “Ellos
me superan enormemente. Tienen mejor
apariencia y creo que están mejor preparados.
Sin duda, tienen más experiencia que yo”. Al
pensar así, esta persona muestra:
A) desinterés cognitivo por baja motivación.
B) autoestima devaluada por algunos fracasos. fuertes palabras. En esta situación, Esther
C) baja autoestima por inseguridad afectiva. D) emplea un estilo de comunicación:
baja motivación para el aprendizaje social. E) A) asertivo.
déficit motivacional de aprendizaje escolar. B) pasivo.
C) agresivo.
(UNMSM 2018 II) De los siguientes D) pasivo agresivo.
enunciados, determine cuáles tienen relación E) eficaz asertivo.
con la atención.
I. Caminar por Gamarra dirigiéndose a una de (UNMSM 2018 I) Manuel atraviesa una época
las tiendas. de cambios en la que forma su propia identidad,
II. Leer por las mañanas un libro de historia del así como su autonomía. En el aspecto
Perú. emocional, tiene una eclosión de la capacidad
III. Moverse constantemente en la cama afectiva para sentir y desarrollar emociones que
estando dormido. se identifican con el amor. En el nivel cognitivo,
IV. Pasear por las tardes con la bicicleta sin presenta un pensamiento abstracto que le
mirar los pedales permite desarrollar su capacidad para
A) I y II B) II y III C) I y III relativizar. Todavía, en algunas ocasiones, tiene
D) II y IV E) I y IV una forma de manifestar sus deseos mediante
una emotividad exacerbada o con la
(UNMSM 2018 II) El enfoque psicológico que espontaneidad propia de la infancia; pero, en
explica la manera que tenemos de razonar, otras ocasiones, ya empieza a actuar de una
recordar, comprender el lenguaje, solucionar manera sutil en las interacciones, o con una
problemas, interpretar los acontecimientos y cierta represión relativa de sus emociones. Se
elaborar creencias a partir de nuestra puede inferir que Manuel se encuentra en la
experiencia es el denominado: etapa denominada:
A) biopsicológico. B) conductista. A) segunda infancia.
C) humanista. D) psicodinámico. B) adultez tardía.
E) cognitivista. C) adultez temprana.
D) adolescencia.
(UNMSM 2018 I) Pepito, un bebé de cinco E) adultez intermedia.
meses de edad, vive con sus padres, pero ellos
por razones laborales salen de casa desde las (UNMSM 2018 I) Ricardo asiste a un ensayo
seis de la mañana hasta las nueve de la noche. musical y, al escuchar las primeras notas,
Durante ese tiempo, el niño queda bajo el reconoce que forman parte de una melodía en
cuidado de la empleada del hogar. Cuando particular. Lo experimentado por Ricardo es un
regresa, la madre quiere cargar a su hijo para proceso denominado:
acariciarlo, pero el niño llora y no quiere A) motivación.
separarse de su cuidadora. El vínculo emocional B) sensación.
que tiene el bebé con la empleada del hogar se C) memoria.
denomina: D) atención.
A) contacto. E) percepción.
B) amor.
C) apego (UNMSM 2018 I) ¿Cuáles de los siguientes
D) empatía. enunciados caracterizan el aprendizaje
E) cariño. cognitivo?
I. Crea la capacidad para aprender y modificar
(UNMSM 2018 I) Esther y su esposo viajan en el propio comportamiento.
compañía de sus hijos en un vehículo de II. Perfecciona las coordinaciones psicomotoras
transporte público. Cuando ella paga los pasajes finas.
con un billete de veinte soles, el cobrador le dice III. Desarrolla las habilidades para procesar lo
que lo espere unos minutos porque no tiene aprendido, almacenarlo en la memoria de largo
cambio. De pronto, comienza a amenazarlo, plazo y recuperarlo eficazmente.
diciéndole que se va a quejar a la empresa por IV. Perfecciona el pensamiento analítico y
tener trabajadores ineficientes, y lo insulta con reflexivo.
A) Solo II y IV
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
B) II, III y IV
C) Solo III y IV
D) I, II y IV
E) I, III y IV
(UNMSM 2018 I) Los estudios sobre la
memoria han brindado, hasta la fecha,
interesantes datos sobre los procesos de control
en el recuerdo de la información. Determine el
valor de verdad (V o F) de los siguientes
enunciados referidos a la memoria.
I. La corteza cerebral frontal influye en la
organización, búsqueda, selección y verificación
del recuerdo de la información almacenada.
II. Un tipo de memoria es la de trabajo, definida
como un sistema atencional operativo que
procesa contenidos de la memoria de largo
plazo.
III. La memoria es un sistema unitario que
recepciona información del medio externo para
almacenarla preferentemente en el lóbulo
prefrontal.
IV. Conforme los años pasan, la memoria
humana se perfecciona; por ello, los adultos
mayores recuperan con mayor facilidad sus
experiencias infantiles.
A) VVFF
B) VFVF
C) FFVF
D) FVFV
E) FVFF
(UNMSM 2018 I) Cuando Jesús tenía cinco
años, sus padres tomaron la decisión de
divorciarse, asumiendo la responsabilidad de
velar por el bienestar de su hijo, situación que
el menor fue asimilando.
Actualmente, el niño tiene nueve años y hace
ocho meses vive con su mamá y la nueva pareja
de ella. El tipo de familia que integra
Jesús se denomina
A) fusionada.
B) monoparental.
C) nuclear.
D) extensa.
E) tradicional.
(UNMSM 2018 I) Luis es un jefe de personal
que, al interactuar con sus empleados, se
expresa adecuadamente, con honestidad, sin
ofensas y con claridad al exponer sus directivas,
opiniones y sentimientos. Cabe inferir que Luis
emplea un estilo de comunicación:
A) pasivo.
B) agresivo.
GEOGRAFÍA
C) asertivo.
D) inhibido.
E) directivo.
(UNMSM 2018 I) En una evaluación oral de la
asignatura de Historia del Perú, el profesor le
pregunta a Raúl cuáles fueron las causas de la
guerra con Chile.
Si Raúl responde correctamente, señalando las
determinantes de dicha confrontación bélica, lo
hace porque conserva conocimientos sobre el
tema en su:
A) almacenamiento a corto plazo.
B) memoria semántica.
C) información sensorial.
D) aprendizaje procedimental.
E) memoria episódica.
(UNMSM 2018 I) Mariella refiere lo siguiente:
«Cuando llevé por primera vez el curso de
Psicología, me gustó mucho, entendía todo lo
que me explicaban, lo relacionaba con mi vida y
la vida de los demás. Me agradaba escuchar los
problemas de mis amigas, ellas decían que era
buena consejera. Cuando terminé el colegio,
mis padres no me dejaron postular a Psicología,
me inscribieron en otra carrera a la cual ingresé,
pero nunca me gustó. No terminé de estudiar,
desaprobaba los cursos, luego me puse a
vender ropa en un mercado y no quise saber
nada de los estudios». A partir del relato, se
puede decir que el comportamiento de los
padres de Mariella influyó principalmente en:
A) sus habilidades ocupacionales.
B) sus relaciones sociales.
C) su vocación laboral.
D) su proyecto de vida.
E) su interés vocacional.
(UNMSM 2018 I) Jorge ha visto que, si cede
ante los caprichos de su pequeño hijo y le
compra el juguete que está pidiendo a gritos en
la tienda, el niño deja de gritar. Al comprarle el
juguete a su hijo, Jorge aplica el principio
conductual conocido como:
A) castigo positivo.
B) reforzamiento positivo.
C) reforzamiento negativo.
D) castigo negativo.
E) extinción operante.
(UNMSM 2018 I)¿Cuáles de estos enunciados
indican funciones de la corteza del lóbulo
frontal?
I. Organiza, planifica, controla y regula el
proyecto de vida de una persona.
II. Identifica las fragancias de las flores y las
melodías de los instrumentos musicales.
III. Planifica y ordena armoniosamente los
pasos de danza del bailarín.
IV. Coordina el movimiento de un futbolista
para meter el gol en un partido.
A) III y IV
B) II y III
C) I y III
D) II y IV
E) I y II
(UNMSM 2017 II) Juan se ha percatado de
que, para tener mejor desempeño en sus
estudios, debe optar por una nueva forma de
aprender. Le han sugerido que relacione la
información nueva que recibe en sus clases con
los saberes previos que posee. De aceptar la
sugerencia, podemos afirmar que Juan optaría
por un tipo de aprendizaje denominado:
A) inductivo.
B) observacional.
C) significativo.
D) metacognitivo.
E) holístico.
(UNMSM 2017 II) Cecilia se ha habituado a
ceder ante los caprichos de su pequeño hijo,
puesto que siempre le compra lo que le pide
para que deje de gritar. En una situación así, la
conducta de Cecilia se mantiene por:
A) reforzamiento positivo.
B) reforzamiento negativo.
C) castigo positivo.
D) castigo negativo.
E) moldeamiento.
(UNMSM 2017 II) El dolor premenstrual que
siente una adolescente, debido a las
contracciones de la musculatura lisa de los
órganos internos, puede ser reconocido por la
modalidad sensorial denominada:
A) kinestesia.
B) olfación.
C) transducción.
D) sinestesia.
E) cenestesia.
(UNMSM 2017 II) Susana fue llevada por sus
padres al neurólogo porque tiene dificultades en
la formación de conceptos. A pesar de ser
adulta, ella no logra aún un razonamiento
abstracto, no planifica ni organiza sus
actividades diarias ni es capaz de advertir los
errores que comete. Además, no es flexible en
su pensamiento y le cuesta trabajo ser creativa.
Estas características están relacionadas con una
dificultad en el lóbulo:
A) occipital.
B) parietal.
C) temporal.
D) frontal.
E) orbital.
(UNMSM 2017 II) Lea atentamente el
siguiente enunciado:
«Aprender los conceptos impartidos en clase
requiere no solo apuntar las definiciones, sino
también atender las explicaciones del profesor
y repasarlas en casa. Mediante el repaso, la
información que ha sido interpretada
lingüísticamente es retenida por un sistema de
memoria cuya actividad facilita posteriormente
el almacenamiento de largo plazo».
En el texto se alude a un sistema de memoria
A) de corto plazo.
B) sensorial.
C) permanente.
D) emocional.
E) procedimental.
(UNMSM 2017 II) Un niño de 12 años de edad
juega con una pelota en la sala de su casa. De
pronto, sin que él se percate, su madre esconde
el juguete, por lo que el niño mira a todos los
lados buscándolo. La reacción del niño ante la
falta de su juguete es explicada por Piaget como
la evidencia de un caso de:
A) aprendizaje visual.
B) atención selectiva.
C) permanencia del objeto.
D) observación guiada.
E) motivación extrínseca.
(UNMSM 2017 II) ¿Cuáles de estos
enunciados caracterizan el estilo de crianza
desinvolucrado?
I. Los padres imponen sus reglas de conducta al
hijo y este debe seguirlas.
II. El padre deja que su hijo decida, pues los
problemas de este no le conciernen.
III. Los padres justifican la conducta censurable
de su hijo alegando minoría de edad.
IV. Un hijo pide permiso para viajar, y sus
padres le responden que haga lo que desee.
A) II y III
B) I y III
C) II y IV
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

D) I y II (UNMSM 2017 II) ¿Cuáles de los siguientes
E) I y IV enunciados expresan funciones importantes del
área prefrontal?
(UNMSM 2017 II) Analice las siguientes I. Hacer planes, establecer prioridades,
situaciones de aprendizaje y señale cuáles de controlar el progreso de tareas.
ellas requieren el uso de la memoria II. Registrar y almacenar minuciosamente la
declarativa. memoria de fisonomías.
I. Lucy le pregunta a su hija Elena por un III. Integrar y coordinar conductas complejas
muchacho. Elena dice que no sabe su nombre, como los destacados pianistas.
pero le da una descripción detallada de cómo es IV. Regular la memoria de largo plazo con
él. episodios de gran carga emocional.
II. Delia observa cómo se prepara el pastel de V. Controlar cabalmente el pensamiento
choclo en un programa de televisión. No toma abstracto y simbólico.
nota, solo observa. A) I, IV, V
Al día siguiente, consigue todos los ingredientes B) II, IV, V
y prepara el pastel. C) II, III, IV
III. La profesora evalúa a Ana con un dictado de D) I, III, V
20 palabras, las cuales solo pronuncia una vez E) II, III, V
para que Ana las escriba inmediatamente.
IV. Juan le cuenta a Mario sobre un viaje que (UNMSM 2017 II) Patricia vive con sus padres
realizó en marzo del año pasado y le brinda y hermanos, además de sus abuelos, tíos y
detalles sobre los lugares que visitó cada día. primos paternos.
A) I y IV La relación familiar es adecuada porque los
B) I y II abuelos ayudan con la crianza de la menor
C) III y IV cuando ambos padres trabajan. En este caso, el
D) II y IV tipo de familia al que pertenece Patricia se
E) I y III denomina
A) monoparental.
(UNMSM 2017 II) Relacione correctamente B) extensa.
los elementos de la columna A con los de la C) reconstituida.
columna B. D) homoparental.
A E) nuclear.
Perspectivas psicológicas
I. Cognitiva (UNMSM 2017 II) ¿A qué perspectiva
II. Psicoanalítica psicológica pertenece el siguiente
III. Psiconeurológica planteamiento?
IV. Conductual Los psicólogos debemos preocuparnos por
B ayudar a las personas a que alcancen su
Temas tratados por las perspectivas realización personal, y para ello debemos
a. Papel de las áreas cerebrales especializadas conocer cómo se integran los componentes de
y de los neurotransmisores. su personalidad y forman su individualidad.
b. Estructuras psíquicas denominadas ello, yo y Hay que confiar en los individuos. Los
superyó. psicólogos pueden orientar, pero es la persona
c. Comportamientos como manifestaciones misma la que decide cambiar o no.
observables, registrables y medibles. A) Cognitivista
d. Procesos mentales como la percepción, el B) Evolucionista
pensamiento, la memoria y los sentimientos. C) Humanista
A) Ia, IIb, IIIc, IVd D) Conductista
B) Id, IIb, IIIc, IVa E) Psicodinámica
C) Id, IIc, IIIa, IVb
D) Ic, IIb, IIIa, IVd (UNMSM 2017 I) Un universitario acude a la
E) Id, IIb, IIIa, IVc consulta psicológica por sentirse afectado
emocionalmente cada vez que expone delante
de sus compañeros.
Después de varias entrevistas, el psicólogo
concluye que el universitario tiene temores que
ha reprimido desde su etapa escolar; por lo
tanto, decide utilizar en el tratamiento una
técnica denominada asociación libre, que
consiste en que el paciente exprese todas sus
ideas, emociones, pensamientos e imágenes tal
y como se le presentan, sin restricciones ni
ordenamientos, para así determinar qué cosas,
dentro de esas manifestaciones, reflejan un
conflicto. En este caso, el psicólogo está
utilizando una técnica terapéutica basada en el
enfoque
A) conductual. B) humanista.
C) psicoanalítico. D) cognitivo.
E) biosocial.
(UNMSM 2017 I) Arián tiene 8 años de edad y
refiere lo siguiente: “Soy malo en matemática,
me da miedo, pero mi profesora es muy buena,
ella me tiene paciencia, por ejemplo ayer
respondí bien cuatro problemas de diez que nos
había dejado y me explicó en qué me había
equivocado.
Ella dice que mi lectura es buena, pero que me
confundo en la operación... A mi mamá no le
preocupa mucho mi rendimiento en
matemática, ya que dice que mi papá tampoco
fue bueno con los números. Ella también me
tiene paciencia y yo la quiero mucho”.
A partir de lo expresado por Adán, señale la
información que corresponde a la descripción de
su autoconcepto.
A) Mi profesora de Matemática es buena.
B) Respondí bien cuatro problemas de diez.
C) Mi profesora dice que mi lectura es buena.
D) Mi papá tampoco fue bueno con los números.
E) Soy malo en matemática, me da miedo.
(UNMSM 2017 I) Raúl es un bebé que, cuando
balbucea emitiendo sonidos cercanos a la sílaba
“ma” en presencia de su madre, logra que ella
se acerque a él, luego esta le sonríe y repite
varias veces dicha sílaba. Raúl aprende que esta
conducta (el balbuceo) produce una
consecuencia deseable (la atención amorosa de
su madre); luego, sigue balbuceando para
llamar la atención de ella. Este tipo de
condicionamiento se denomina:
A) clásico.
B) operante.
C) moldeamiento.
D) reforzamiento.
E) castigo.
(UNMSM 2017 I) Juana es una niña de 5 años
que asiste a una institución educativa de nivel
inicial. Hoy, la maestra le enseñó algo nuevo:
uno de los beneficios que nos brinda la vaca es
su cuero, con el que se elaboran zapatos,
carteras y correas, entre otros productos. Al
llegar a casa, Juana le dice a su mamá: “Mamá,
tu cartera fue hecha con el cuero de la vaca”,
pero además le pregunta: “¿Qué otras cosas se
pueden hacer con el cuero?”. Juana, al expresar
el aprendizaje logrado sobre los beneficios de la
vaca, está haciendo uso de su memoria:
A) semántica
B) episódica.
C) de trabajo.
D) implícita.
E) sensorial.
(UNMSM 2017 I) Respecto del funcionamiento
cerebral, el lado izquierdo del cerebro controla
el lenguaje y regula también el uso preferente
de la mano derecha. Asimismo, el lado derecho
ejerce control sobre el modo en que percibimos
la interrelación de las cosas en el espacio. Lo
anterior se explica por el principio de:
A) diferenciación neuronal.
B) integración hemisférica.
C) lateralización hemisférica.
D) organización cerebral.
E) especialización neuronal.
(UNMSM 2017 I) Diversos autores refieren
que, pese al gran crecimiento que ha tenido la
psicología a lo largo de los años, aún mantiene
su condición de ciencia fragmentada y
ramificada, que limita la posibilidad de llegar a
un consenso sobre su estructura. Esta condición
fragmentada y ramificada de la psicología se
puede visualizar solo en una de las siguientes
situaciones:
A) Dificultad en la comprensión del
comportamiento humano.
B) Terapias psicológicas antagónicas con poca
efectividad demostrada.
C) Teorías psicológicas que poseen objetos de
estudio diversos.
D) Investigaciones psicológicas subjetivas
carentes de cientificidad.
E) Aumento de problemas psicológicos y
psicosociales no resueltos.
(UNMSM 2017 I) A nivel educativo, existe un
interés permanente para que los alumnos

GEOGRAFÍA
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
logren aprendizajes específicos tales como
sumar, leer o escribir.
Esto se da a partir de la aplicación de
determinados principios psicológicos que
propician el encadenamiento o asociación de
conductas simples como coger el lápiz, hacer
círculos y reconocer el número, entre otros,
hasta alcanzar conductas complejas como el
mismo acto de sumar, leer o escribir. Estos
principios aplicados al aprendizaje parten de los
aportes de la perspectiva.
A) psicodinámica.
B) humanista. C) conductual.
D) fisiológica E) cognitiva.
(UNMSM 2017 I) Sergio es un estudiante de
cuarto grado de primaria cuya relación con sus
compañeros de estudio solía ser adecuada, pero
no así con su profesora, quien hasta ahora le
llama la atención en el aula constantemente
diciéndole ¡No sabes nada! o ¡Vienes a calentar
el asiento!
Esto ha provocado que sus compañeros se
burlen de él, le pongan apodos y como
consecuencia de ello, Sergio no quiera asistir al
colegio. Esta situación afecta un aspecto
psicológico de su desarrollo emocional llamado
A) autoestima.
B) asertividad.
C) motivación.
D) autorrealización.
E) creatividad.
(UNMSM 2017 I) Erick, un niño de cinco años
de edad, hace berrinches cada vez que quiere
que sus padres le compren algo, pero ellos han
optado por no hacer caso a sus reclamos, los
cuales empezaron a disminuir poco a poco como
consecuencia de la estrategia empleada. En la
actualidad, Erick ya no realiza berrinches. En
este caso se puede decir que se ha
producido___________de la conducta
incorrecta del niño.
A) una generalización
B) una extinción
C) un reforzamiento
D) una discriminación
E) un castigo
(UNMSM 2017 I) En los aeropuertos, los
perros son utilizados por los policías para
detectar droga debido a que su umbral absoluto
de acción olfativa es mayor al del ser humano.
Esto quiere decir que:
GEOGRAFÍA
A) el perro requiere de una menor cantidad de
estímulos olfativos para detectar la droga.
B) el ser humano puede llegar a confundir los
olores con mayor facilidad que el perro.
C) el perro solo puede reconocer una cantidad
fija de olores, entre ellos el de la droga.
D) el ser humano cuenta con una mayor
variedad de receptores sensoriales que el perro.
E) en situaciones de peligro, el nivel de atención
del perro es mayor al del ser humano.
(UNMSM 2017 I) Álvaro y sus amigos visitan
una piscigranja de anchovetas. El guía les
explica que también se las conoce como
anchovy en inglés y que la FAO la denomina
anchoveta peruana. A pedido del guía, Álvaro
realiza una descripción de las anchovetas que
ve en la piscigranja refiriendo que “son
pequeñas, alargadas, de ojos grandes y de color
plateado en el vientre”. Posteriormente, en el
aula de clase, el profesor les muestra un video
sobre el proceso de reproducción y crecimiento
de la anchoveta y les presenta una lámina de
los alimentos que consume en el litoral peruano
y las zonas principales de desembarque durante
los últimos años.
De toda la información aprendida por la
experiencia sobre la anchoveta, ¿cuál de ellas
es recuperable gracias a la memoria episódica
de Álvaro?
A) El proceso de reproducción
B) Las otras denominaciones
C) Los alimentos que consume
D) Las zonas de desembarque
E) Las características físicas
(UNMSM 2017 I) Marta visita al ginecólogo
para realizarse una ecografía. El médico le dice
que está embarazada y le muestra cuál es la
ubicación del feto y, específicamente, donde se
encuentra su corazón. Marta solo logra
distinguir algunas manchas oscuras y claras,
pero, con las indicaciones del médico, entiende
lo que representan.
El proceso cognitivo por el cual el médico
distingue formas en la ecografía se denomina.
A) sensación.
B) atención.
C) memoria.
D) pensamiento.
E) percepción.
(UNMSM 2016 II) Todo ser humano inicia su
proceso de socialización adquiriendo
informaciones de índole emocional y cultural
que, con el transcurrir del tiempo, constituirán
la base de la formación de su personalidad.
Estas informaciones básicas iniciales son
brindadas por la:
A) familia. B) sociedad.
C) escuela. D) comunidad.
E) vecindad.
(UNMSM 2016 II) El proceso de lectura que
usted viene realizando se inició con el
reconocimiento de las letras que se encuentran
grabadas en esta hoja de papel blanco. Este
reconocimiento se produjo gracias al principio
perceptual denominado:
A) superposición.
B) input - output.
C) buena forma.
D) parte - todo.
E) figura - fondo.
(UNMSM 2016 II) Cuando se hace sonar un
timbre y se toca casi inmediatamente la mejilla
derecha de un infante, este, por reflejo, voltea
la cabeza en dirección a la caricia. Después de
repetir varias veces dichas acciones, el infante
voltea su cabeza hacia la derecha tan pronto
como escucha el sonido del timbre. En este
caso, el estímulo condicionado es:
A) el voltear de la cabeza.
B) el sonido del timbre.
C) la presencia del timbre.
D) el movimiento de los ojos.
E) la acción de acariciar.
(UNMSM 2016 II) Para incrementar el
consumo de llamadas de teléfonos celulares,
una empresa de telefonía móvil ha decidido
regalar minutos libres a los clientes que llegan
a consumir un monto determinado en su línea.
La empresa está aplicando el principio
conductual denominado:
A) reforzamiento positivo.
B) reforzamiento negativo.
C) castigo negativo.
D) castigo positivo.
E) coste de respuesta.
(UNMSM 2016 II) La relación de apego que
surge entre una madre y su hijo sirve para
regular la proximidad entre ambos, de tal forma
que ante la sensación de peligro, de daño por
una caída o simplemente ante el cansancio del
niño se producen determinados
comportamientos maternos como acoger al
niño, abrazarlo o hablarle con tono de
apaciguamiento. Todo esto permite que el niño:
A) incremente su inteligencia emocional.
B) desarrolle sus sistemas de alarma.
C) adquiera autoconciencia.
D) forme su personalidad autónoma.
E) recobre su seguridad personal.
(UNMSM 2016 II) Señale cuál de los
siguientes enunciados expresa un estado de
enamoramiento real de una persona hacia otra.
A) Me lo presentó mi hermana mayor, a simple
vista no me pareció atractivo y realmente no lo
es, pero cuando conversamos me sentí muy
conmovida por su historia de vida. Él era
huérfano y salió adelante trabajando desde
pequeño. Eso me atrajo.
B) Estoy enamorada de él. Es verdad que no es
muy culto, no le gusta el estudio como a mí y
se emborracha con sus amigos, pero canta tan
bonito y es tan guapo que varias chicas lo tratan
de seducir.
C) Cuando lo conocí me hizo recordar a un actor
de cine. Siempre me han gustado los chicos
altos y delgados, y él lo es. Al conversar,
descubrirnos que teníamos gustos y
proyecciones de vida algo diferentes, pero creo
que eso se puede superar.
D) Lo conocí en una fiesta, estaba conversando
con sus amigos y me pareció el más guapo de
todos. Cuando me sacó a bailar, me contó sus
logros en la universidad y que le gustaba el
teatro como a mí. Me enamoré inmediatamente.
E) Al verlo por primera vez no sentí nada por él,
pero conforme lo fui conociendo me acostumbré
a su presencia y a sus halagos. Es una buena
persona y me quiere mucho. Sé que lo llegaré a
amar.
(UNMSM 2016 I) Miguel está vendiendo el
reciente número de una revista de modas. Por
cada cinco que venda, le pagan tres soles. Su
conducta de vender revistas está siendo
reforzada según un programa.
A) razón fija.
B) razón variable.
C) intervalo fijo.
D) intervalo variable.
E) reforzamiento continúo.
(UNMSM 2016 I) Karen y Natalia, ambas
adolescentes de 16 años de edad, comparten
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

todos sus secretos, así como sus alegrías y (UNMSM 2016 I) Karina, una niña de dos sucesión rápida, una serie de fotografías A) Operatoria formal B) Operatoria concreta
tristezas: se tienen confianza mutua. años, fue de visita con su mamá a la casa de su inmóviles, se le denomina: C) Post – formal D) Pre – operatoria
Esta característica de la amistad es tía. Al llegar, observó que su tía castigaba a su A) ilusión autocinética E) Sensorio – motor
denominada. hija con una correa. Una semana después, B) fenómeno phi
A) lealtad. Karina está jugando con una muñeca y, C) movimiento estroboscópico (CEPUNT 2019 II) En la actividad de la
B) conocimiento mutuo. repentinamente, comienza a golpearla con una D) movimiento cinético memoria que presentan secuencialmente cuatro
C) sinceridad. correa. ¿Qué función simbólica se expresa en la E) ilusión perceptual fases que son:
D) afecto compartido. conducta de Karina? A) adquisición – percepción – evocación –
E) intimidad. A) Juego de roles (UNT 2019 II) En la teoría conductista, el almacenamiento
B) Imitación diferida castigo sirve para: B) almacenamiento – adquisición – percepción
(UNMSM 2016 I) Determine el valor de verdad C) Juego de reglas 1. Disminuir la emisión de una conducta – evocación
(V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados D) Juego sensoriomotor específica C) percepción – adquisición – almacenamiento
relativos a la etapa sensoriomotora. E) Imitación directa 2. Desaparecer la emisión de una conducta – evocación
I. El niño comienza a desarrollar ciertas específica D) evocación – almacenamiento – percepción –
funciones cognitivas, como la memoria. UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO 3. Provocar la aparición de nuevas conductas. adquisición
II. El niño descubre el mundo observándolo, (UNPRG 2018 I) Etapa del desarrollo humano 4. Mantener conductas deseables. E) recuperación – codificación – adquisición –
tocando las cosas con las manos. donde madura el pensamiento lógico-formal. Son ciertas: almacenamiento
III. El niño ya ha logrado plenamente el dominio A) ancianidad A) 1 y 2 B) 1 y 3 C) 1 y 4
de la lengua de su comunidad. B) adultez D) 2 y 3 E) 3 y 4 (CEPUNT 2019 II) Juan es un prestigioso
A) V V F C) juventud músico, admira y practica la música clásica,
B) F F F D) adolescencia (UNT 2019 II) El enfoque ideográfico, así tiene colecciones de CD, partituras y practica
C) V V V E) niñez como el análisis individualizado y exhaustivo, es cuatro horas diarias; esto es un ejemplo de:
D) V F V propio del método: A) estado de ánimo b) sentimiento
E) F V F 07. (UNPRG 2015 II) Teoría sobre las A) Clínico B) Correlacional c) alegría d) emoción
emociones, la cual afirma que los cambios C) Experimental D) Fenomenológico e) pasión
(UNMSM 2016 I) Una mujer expuesta a la corporales preceden a la emoción. Fue E) Transversal
rubeola al principio del embarazo dio a luz un propuesta por: (CEPUNT 2019 II) La adolescencia es una
hijo con problemas cardiacos y visuales; A. James - Lange (UNT 2019 II) En la percepción, ejemplifica el etapa de búsqueda y consecución de la
mientras que su hermana, que estaba en los B. Cannon - Bard Fenómeno Phi: identidad personal, siendo el elemento principal
últimos meses del embarazo cuando quedó C. Schacter y Singer A) El punto luminoso que parece moverse en el (la):
expuesta al mal, dio a luz un hijo normal. La D. Robert Plutchik una habitación a oscuras. A) autoconcepto B) egocentrismo
diferencia anterior se puede explicar con el E. Sigmund Freud B) El encendido y apagado intermitente de los C) imaginación D) invencibilidad
concepto de. focos de luz, que da la sensación de movimiento E) heroicidad
A) periodo sensible. 08. (UNPRG 2015 II) Preocupación excesiva de los letreros luminosos.
B) trastorno genético. por las funciones corporales con miedo de C) El movimiento de las imágenes estáticas (CEPUNT 2019 II) Pedro es un joven que
C) problemas congénitos. padecer una enfermedad grave: proyectadas en el cine. tiene anhelos de realización personal, pero no
D) periodo intrauterino. A. Histeria de conversión D) La visión ilusoria de agua en la pista, cuando se esfuerza para conseguirlo. Estamos frente a
E) problema de maduración. B. Histeria disociativa uno va en auto por ella. un trastorno volitivo denominado:
C. Hipocondría E) La sensación de que la luna se mueve, junto A) apatía B) abulia C) indecisión
(UNMSM 2016 I) Alicia y Cecilia fueron a D. Fobia social a nosotros, cuando damos un paseo nocturno. D) inseguridad E) negativismo
comprar al supermercado. Por el camino, E. Agorafobia
observaron que un hombre de mediana edad (UNT 2019 II) La proposición: “Es bueno vivir (CEPUNT 2019 II) La mejor etapa del
robaba la mochila a un niño. Luego de denunciar en grupo porque nos volvemos más sensibles a desarrollo humano, para el aprendizaje
este hecho en la comisaría, ellas se fueron a (UNT 2019 II) Cuando la disminución de una las necesidades de los demás, y así nos intelectual, es la:
realizar sus compras. variable se corresponde con la disminución convertimos en buenos ciudadanos”. Expresa, A) infancia B) pubertad C) adolescencia
Se encuentran entonces con su amiga Julia, a simultánea de otra variable, estamos ante una: según Kholberg, el/los: D) juventud E) adultez
quien le refieren lo ocurrido. Para contar A) correlación causal positiva A) Estadios 1 y 2 B) Estadio 3
detalladamente el incidente, ellas recurren a la B) correlación causal negativa C) Estadio 4 D) Estadio 5 (CEPUNT 2019 II) Esther está muy irritada
memoria C) correlación positiva E) Estadio 6 porque ha recibido una fuerte llamada de
A) procedimental. D) correlación negativa atención de su jefe, al llegar a casa grita y
B) semántica. E) relación polar positiva (UNT 2019 II) Si los alumnos necesitan que el castiga a su hijo por quejarse de la comida. Ella
C) operativa. profesor les proporcione, fundamentalmente, está usando el mecanismo de defensa
D) episódica. (UNT 2019 II) Al movimiento aparente que se material visual, manipulable y de clasificación denominado:
E) sensorial. produce cuando una película se proyecta, en sencilla; entonces, según la teoría de Piaget, A) represión B) regresión C) negación
ellos se encuentran en la etapa: D) racionalización E) desplazamiento

GEOGRAFÍA
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
(UNT 2018 II) Con respecto a los factores de
la inteligencia se afirma que:
1. El factor genético es el que determina el nivel
de desarrollo intelectual.
2. El factor ambiental influye positiva o
negativamente en el desarrollo de la conducta
inteligente.
3. El desarrollo intelectual es producto de la
interacción entre el factor genético y ambiental.
4. La estimulación temprana favorece los
periodos críticos de desarrollo, en algunos
casos.
5. La herencia fija los límites en los que el
ambiente ejerce su influencia en el desarrollo
intelectual.
Son ciertas:
a) 1, 2 y 3 b) 1, 3 y 5 c) 2, 3 y 4
d) 2, 3 y 5 e) 3, 4 y 5
(UNT 2018 II) Existen actitudes negativas que
nos alejan de un objeto, situación o persona;
sin embargo, estas pueden ser modificadas
porque las actitudes son:
a) Relativamente estables b) Evaluativas
c) Aprendidas d) Integrales e) Racionales
(UNT 2018 II) En un experimento científico, la
variable independiente es:
a) Aquella que el experimentador mide y en la
que espera detectar cambios.
b) El factor que manipula el experimentador. c)
Controlada por el individuo que participa en el
experimento.
d) El objeto de estudio.
e) La situación que el experimentador no puede
manipular.
(UNT 2018 II) En la teoría de Piaget, en la
etapa pre operatoria, a la atención dada a solo
un aspecto de una situación, se le conoce como:
a) Pensamiento unidimensional
b) Razonamiento transductivo
c) Transitividad
d) Conservación e) Irreversibilidad
(UNT 2018 II) Terminaré mi carrera el
próximo año; luego estudiaré un año de
maestría y, después; tres de doctorado;
posteriormente, accederé a la docencia
universitaria. La proposición anterior indica que
la motivación es:
a) cíclica b) jerárquica c) compleja
d) homeostática e) orientadora
GEOGRAFÍA
(UNT 2018 II) Nathalie demuestra habilidad
para detectar diferencia y semejanzas de un
objeto de estudio. De acuerdo a la Teoría
Multifactorial de Thurstone, la capacidad básica
que ella ha desarrollado en mayor nivel es:
a) Habilidad espacial b) Razonamiento
c) Habilidad numérica d) Significado verbal
e) Rapidez perceptual
(UNT 2018 II) En el condicionamiento
operante, la extinción del aprendizaje se
produce cuando:
a) Hay exceso de reforzamiento
b) Se refuerza intermitentemente
c) Se refuerza continuamente
d) No se da el reforzamiento
e) Se parea el estímulo incondicionado y la
respuesta incondicionada.
(UNT 2018 I) Aun existiendo muchas
dificultades para su cumplimiento, la
autoactualización y la práctica de valores son el
derrotero natural y del individuo. Es una
propuesta de la escuela:
a) Gestáltica b) Conductista c) Cognitiva
d) Humanista e) Psicoanalítica
(UNT 2018 I) En la percepción, se da la
expresión de la ilusión autocinética en:
a) El punto luminoso que parece moverse en
una habitación a oscuras.
b) El encendido y apagado intermitente de los
focos de luz, de los letreros luminosos.
c) El movimiento de las imágenes estáticas
proyectadas en el cine.
d) La visión ilusoria de agua en la pista cuando
uno va en auto por ella.
e) La sensación de que la luna se mueve, junto
a nosotros, cuando damos un paseo nocturno.
(UNT 2018 I) La inteligencia cristalizada está
influida por las experiencias ganadas a través
del tiempo, es sostenida por:
a) Spearman b) Thurstone c) Catell
d) Sternberg e) Gardner
(UNT 2018 I) Alberto coincide con los
planteamientos de la escuela conductista por
esto afirma que:
a) La conciencia tiene 3 elementos básicos:
sensaciones, sentimientos e imágenes.
b) Las percepciones, emociones e imágenes no
pueden separase y la conciencia fluye en una
corriente continua.
c) Los humanos estamos motivados por troncales de los caminos Chimú, es un ejemplo
instintos e impulsos inconscientes. de memoria:
d) Las conductas recurrentes son resultado del a) Implícita b) Fotográfica c) Semántica
reforzamiento. d) Eidética e) Episódica
e) Aunque no se pueden observar directamente
los recuerdos o pensamientos a través de la (UNT 2018 I) En el condicionamiento clásico,
conducta, se infieren los procesos cognitivos hay extinción como resultado de:
subyacentes. a) La ruptura del nexo entre el estímulo
incondicionado y la respuesta incondicionada.
(UNT 2018 I) La afirmación de un niño pre- b) La presentación sostenida del estímulo
operatorio de que su padre ha "creado" o hecho incondicionado sin el estímulo condicionado. c)
la laguna que, en ese momento, está visitando, La presentación sostenida del estímulo
expresa la característica denominada: condicionado sin el estímulo incondicionado. d)
a) Artificialismo La presentación excesiva del estímulo
b) razonamiento transductivo incondicionado
c) animismo e) El pareamiento regular entre el estímulo
d) realismo incondicionado y el estímulo condicionado.
e) simbolismo
(UNT 2018 I) En la siguiente proposición: “Una
(UNT 2018 I) Una madre ha dispensado de la mujer adulta siente impulsos de odio hacia su
limpieza de la casa a su hija; luego que esta madrastra, pero se muestra extremadamente
saca buenas notas en el colegio. La hija vuelve solícita y atenta con ella”. Lo anterior
a sacar buenas notas y la madre vuelve a correspondía al mecanismo de defensa
dispensarle de la limpieza. La hija persevera en denominado:
sus estudios. a) Introyección b) Formación reactiva
El mantenimiento de la conducta estudiosa de c) Racionalización d) Proyección e) Fijación
la hija se debe a:
a) Reforzamiento positivo (UNT 2018 I) El refuerzo, en el
b) reforzamiento negativo condicionamiento operante, se entiende como:
c) castigo positivo a) La recompensa lograda por la emisión de una
d) castigo negativo conducta determinada.
e) reforzamiento primario b) El premio por ejercer una conducta
específica.
(UNT 2018 I) Según la teoría de ERIKSON, la c) Un evento que aumenta la probabilidad de
etapa en que el sujeto encara el desafío de la ocurrencia de una conducta.
productividad y el logro de la virtud del cuidado, d) La contingencia necesaria para el ejercicio de
se corresponde con la crisis de: una respuesta.
a) Generatividad vs estancamiento. e) El placer experimentado por la expresión de
b) identidad vs confusión de roles. una conducta.
c) integridad vs desesperación
d) intimidad vs aislamiento. (UNT 2018 I) Si un niño dice a otro niño: "Te
e) industriosidad vs inferioridad. dejo jugar con mi pelota si me prestas tus lente
de buceo". Dicha propuesta indica que el niño
(UNT 2018 I) El mecanismo de defensa más se encuentra en el .....................................
primario, elemental y que se usa con más del desarrollo moral de kohlberg:
frecuencia, se denomina: a) Estadio 1 b) estadio 2 c) estadio 3
a) Formación reactiva d) estadio 4 e) estadio 5
b) desplazamiento
c) introyección (UNT 2018 I) Según la teoría de Freud, una de
d) represión las formas que el niño tiene para superar el
e) sublimación "complejo de Edipo" es el de asumir las
características del padre y hacer suyas las
(UNT 2018 I) El recordar con puntualidad los normas morales y directrices emanadas de él.
límites, extensión y dirección de las vías Esta asunción, no crítica, de dichas
características y normas, es un ejemplo de:
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
a) Introyección b) formación reactiva
c) racionalización d) Proyección e) fijación
(UNT 2018 I) Aun existiendo muchas
dificultades para su cumplimiento,
autoactualización y la práctica de valores son el
derrotero natural y del individuo. Es una
propuesta de la escuela:
a) Gestáltica b) Conductista c) Cognitiva
d) Humanista e) Psicoanalítica
(UNT 2018 I) En la percepción, se da la
expresión de la ilusión autocinética en:
a) El punto luminoso que parece moverse en
una habitación a oscuras.
b) El encendido y apagado intermitente de los
focos de luz, de los letreros luminosos.
c) El movimiento de las imágenes estáticas
proyectadas en el cine.
d) La visión ilusoria de agua en la pista cuando
uno va en auto por ella.
e) La sensación de que la una se mueve, junto
a nosotros, cuando damos un paseo nocturno.
(UNT 2018 I) La inteligencia cristalizada está
influida por las experiencias ganadas a través
del tiempo, es sostenida por:
a) Spearman b) Thurstone c) Catell
d) Sternberg e) Gardner
(UNT 2018 I) Alberto coincide con los
planteamientos de la escuela conductista por
esto afirma que:
a) La conciencia tiene 3 elementos básicos:
sensaciones, sentimientos e imágenes.
b) Las percepciones, emociones e imágenes no
pueden separase y la conciencia fluye en una
corriente continua.
c) Los humanos estamos motivados por
instintos e impulsos inconscientes.
d) Las conductas recurrentes son resultado del
reforzamiento.
e) Aunque no se pueden observar directamente
los recuerdos o pensamientos a través de la
conducta, se infieren los procesos cognitivos
subyacentes.
(UNT 2017 II) Formuló la teoría funcionalista
como explicación de la vida mental y del
comportamiento:
a) Wilhelm Wundt b) Edward Titchener
c) William James d) Max Wertheimer
e) John Watson
GEOGRAFÍA
(UNT 2017 II) Que las capacidades fluidas y (UNT 2017 I) El primero en llevar a cabo la (UNT 2017 I) Si se usara como ejemplo de
cristalizadas son compositivas de la inteligencia medición del decaimiento de la memoria, mecanismo de defensa la siguiente proposición.
es una propuesta: tomando como referencia el aprendizaje de “Un estudiante atribuye, sin fundamento, la
a) Gardner b) Thurstone c) Sternberg sílabas sin sentido, fue: desaprobación de sus cursos al excesivo rigor
la d) Spearman e) Catell a) Piaget b) Tulvin c) Ebbinghaus de los profesores”: éste se correspondería con
d) Bandura e) Bartlett el de:
(UNT 2017 II) Se define al temperamento a) introyección
como la (los): (UNT 2017 I) El reconocimiento de que un b) formación reactiva
a) adherencia de la persona a los valores objeto, a quien no se le ha añadido ni quitado c) racionalización
convencionales nada, sigue siendo el mismo a pesar de d) proyección
b) manifestación ontogenética de la biografía cualquier cambio preceptivo producido en él, se e) fijación
del sujeto denomina:
c) Base biológica de la personalidad a) permanencia (UNT 2016 II) La acción de retener la
d) expresión psicológica de la personalidad b) conservación información en la memoria, de manera
e) hábitos del comportamiento adquiridos a lo c) reversibilidad organizada, se denomina:
largo de la vida d) descentración a) Fijación b) Codificación c) recuperación
e) multidimensionalidad d) Localización e) reconocimiento
(UNT 2017 II) El método que uso Freud para
desarrollar su teoría psicológica y perfeccionar (UNT 2017 I) La secuencia correcta en el (UNT 2016 II) Marita regresó al país después
sus técnicas terapéuticas se denominan: procedimiento del condicionamiento clásico de de algunos años. Aunque últimamente aprendió
a) observación naturalista Pavlov, antes del logro del aprendizaje, es: a cantar la sexta estrofa del Himno Nacional,
b) investigación correlacional a) estímulo neutro – estímulo incondicionado – ella recuerda con mayor facilidad la primera
c) investigación experimental respuesta condicionada estrofa que le enseñaron cuando estaba en el
d) investigación factorial b) estímulo neutro – estímulo condicionado – colegio. Esta mayor facilidad mnémica, con
e) estudio de casos respuesta incondicionada respecto a la primera estrofa, se debe a:
c) estímulo neutro – estímulo incondicionado – a) amnesia anterógrada
(UNT 2017 II) Al fuerte vínculo emocional que respuesta incondicionada b) interferencia retroactiva
se establece entre el infante y su(s) d) estímulo incondicionado – estímulo neutro – c) interferencia proactiva
cuidador(es), se le denomina técnicamente respuesta condicionada d) amnesia retrógrada
como: e) estímulo incondicional – estímulo neutro – e) Paramnesia
a) impronta b) apego c) disposición respuesta incondicionada
d) filialidad e) instinto (UNT 2016 II) "Pese a las numerosas críticas
(UNT 2017 I) Daniel no le permite jugar en la recibidas", el conductismo destaca por sus
(UNT 2017 II) Afirma(n) que las reacciones computadora a su hijo Paul, por no haber aportes al tema de aprendizaje". Lo anterior es
físicas se producen antes que experimentemos realizado su tarea escolar. De acuerdo al un ejemplo de la operación del pensar
la emoción: condicionamiento operante, este es un ejemplo denominada:
a) Cannon-Bard b) James-Lange de: a) Generalización b) Ejemplificación
c) Plutchik d) Yerkes-Dodson e) Zajonc a) reforzamiento positivo c) Comparación d) Abstracción
b) reforzamiento negativo e) Inducción
(UNT 2017 II) El aprendizaje por observación c) castigo positivo
es la propuesta teórica de: d) castigo negativo (UNT 2016 II) Si se parangonan sentimientos
a) Skinner b) Watson c) Pavlov d) e) condicionamiento diferencial y pasiones, se puede afirmar que ambos
Bandura e) Thorndike (comparten):
(UNT 2017 I) Sentado en la tribuna, un niño 1. Un tiempo considerable en su constitución.
(UNT 2017 I) La explicación de la tendencia a de 4 años se refiere a los jugadores de fútbol 2. Perturban procesos de voluntad.
recepcionar e interpretar los estímulos de la como “enanitos que juegan”. Ello se debe a que 3. Se adquieren en la socialización
manera más organizada y unitaria posible, es el niño: 4. Son exclusivamente humanos.
propia de la escuela. a) no ha desarrollado la constancia perceptual. 5. Ejercen dominio sobre el sujeto.
a) Estructuralista b) se ve obligado a verlos así, por la distancia Son ciertas:
b) Gestáltica física con los jugadores. a) 1, 2 y 4 b) 1, 3 y 4 c) 1, 3 y 5
c) Humanista c) no ha tenido ocasión de mirar de cerca a d) 2, 4 y 5 e) 3, 4 y 5
d) Cognoscitiva jugadores de futbol.
e) Funcionalista d) no mira con suficiente detenimiento. (UNT 2016 II) El pensamiento tiene tres
e) no se siente interesado por el fútbol. formas básicas que son conceptuar, razonar y
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

juzgar. La primera es resultado de los procesos d) egocéntrico racional (UNT 2016 I) Natalia se viste y actúa c) generalización d) síntesis
de: e) operatorio formal llamativamente con la finalidad de conseguir la e) comparación
a) Abstracción y especificación atención de los demás; a veces se preocupa Sustentación: El análisis es una operación
b) Abstracción y generalización (UNT 2016 I) La heteronomía moral significa demasiado, por su apariencia física. Su mental que consiste en separar el todo en
c) Abstracción y concreción. que el: personalidad se caracteriza por ser: partes para que se encuentre relación entre las
d) abstracción, análisis y concreción a) individuo toma decisiones por sí mismo. a) Obsesiva mismas. Esta es una operación inversa y
e) abstracción, comparación y concreción. b) sujeto decide según su personal criterio. b) Dependiente complementaria con la síntesis. CLAVE “B”
c) individuo acepta y sigue las normas c) Paranoide
(UNT 2016 II) Pedro es un estudiante con alta convencionales de la sociedad. d) Histriónica (UNT 2015 II) Se afirma que es el
motivación de logro, por lo que prefiere: d) sujeto encuentra en alguna autoridad e) Compulsiva componente de la personalidad que no se puede
1. Los riesgos moderados. externa la fuente de legitimidad de sus normas modificar:
2. Los riesgos muy altos. y acciones. a) nerviosismo b) temperamento
3. tareas con dificultad intermedia. e) sujeto de manera inopinada se adhiere a la (UNI 2015 II) Identifica el concepto correcto c) carácter d) estado de ánimo
4. asegurar el éxito. convención social. que completa la definición siguiente: e) emoción
Son ciertas: La es la capacidad del ser humano para Sustentación: El temperamento es el
a) 1 y 3 b) 1 y 4 c) 2 y 3 (UNT 2016 I) En el texto incompleto construir imágenes mentales de lo que no está componente de la personalidad que es más
d) 2 y 4 e) 3 y 4 ……………………es su teoría……………………afirma: presente en la realidad inmediata. difícil de modificar debido a que está unido al
“las funciones superiores son el resultado de la A) memoria funcionamiento del sistema nervioso y tiene
influencia cultural en el aprendizaje y el B) inteligencia gran influencia de la genética. CLAVE “B”
(UNT 2016 II) Completan correctamente el desarrollo, solo pueden ser explicadas en su C) imaginación
texto: contexto originante”. D) creatividad (UNT 2015 II) La característica que explica la
.................en su teoría..............afirma: "Las La relación correcta es: E) percepción coherencia en la conducta; es decir, mantener
funciones superiores son el resultado de la a) Piaget - Evolutiva el mismo estilo conductual en diferentes
influencia cultural en el aprendizaje y su b) Watson - Conductista (UNT 2015 II) El inconsciente, la histeria, los situaciones, es:
desarrollo solo pueden ser explicadas en su c) Vygostsky – Socio Cultural conflictos, las tensiones, la culpa, la angustia y a) dinamicidad b) unicidad c) continuidad
contexto originante": d) Pávlov – Condicionamiento Clásico la frustración son objetos de estudio de la d) consistencia e) singularidad
a) Piaget – Evolutiva e) Bandura – Aprendizaje Social escuela: Sustentación: CONTINUIDAD. La continuidad
b) Erikson – Epigenética. a) Gestalt b) Psicoanalítica se refiere a aquella característica por la cual el
c) Vygostski – Sociocultural. (UNT 2016 I) Elena ama a Juan, un joven que c) Humanista d) Reflexológica sujeto, a través del tiempo, mantiene similares
d) Pavlov – Reflexológica. sufre una fuerte adicción a los juegos de azar. e) Neoconductista modos de reaccionar ante contextos parecidos.
e) Bandura – Sociocognitiva. Ella es muy responsable y estudiosa. Sus padres CLAVE “C”
y amigos le han aconsejado que deje a Juan, Sustentación: El Psicoanálisis es una escuela
(UNT 2016 I) El enfoque que sostiene que las porque no le conviene para su futuro; pero ella que se centra en investigaciones relacionadas a (UNT 2015 II) En la teoría de la personalidad
primeras experiencias infantiles dejan persiste en su relación. Este caso corresponde a la histeria y otras Patologías de la personalidad. de Freud, la parte primitiva, desorganizada, que
profundas huellas en nuestra vida anímica, se una patología de la voluntad denominada. CLAVE “B” sirve de receptáculo a los instintos, y que busca
denomina: a) Negativismo la reducción de la tensión generada por las
a) psicoanlítico b) gestáltico b) Abulia (UNT 2015 II) “El aprendizaje se logra en base pulsiones biológicas e impulsos irracionales, se
c) humanista d) conductista c) Obstinación a tanteos y equivocaciones, hasta que se denomina:
e) cognitivista d) Sugestión establece la conexión correcta entre situación y a) Yo b) Pre-consciente c) Ello
e) impulsividad respuesta”. d) Temperamento e) Súper Yo
(UNT 2016 I) El umbral a partir del cual se La proposición anterior se corresponde con la Sustentación: ELLO o ID: La estructura de la
logra la sensación de un estímulo, se le (UNT 2016 I) Sternaberg propone la teoría teoría de: personalidad propuesta por Freud contempla la
denomina: triangular del amor que permite el “logro de a) Bandura b) Kohler c) Thorndike existencia de tres elementos, siendo la parte
a) diferencial b) máximo intimidad” en la adultez temprana. Del listado d) Skinner e) Wertheimer más primitiva y dominada por los instintos, la
c) de adaptación d) mínimo siguiente, son componentes de dicha teoría: Sustentación: Skinner, bajo influencia de los denominada. Ello o Id, en la cual el sujeto se
e) relativo 1. Amor 2. Pasión 3. Compromiso planteamientos de Thorndike, se basa en el basa en el principio de realidad y contiene
4. Amistad 5. Intimidad mejoramiento de la conducta de las personas, principalmente a los instintos de vida (eros) y
(UNT 2016 I) Luciana explica de acuerdo a los errores y tanteos que le muerte (tánatos). CLAVE “C”
convenientemente la expresión: “A Dios Son ciertas preceden, lo cual se evidencia en la teoría del
rogando y con el mazo dando”. Esta explicación a) 1, 2 y 3 condicionamiento operante. CLAVE “D” (UNT 2015 II) El método que estudia al mismo
es una evidencia que ella se encuentra en la b) 1, 3 y 5 grupo de sujetos a lo largo de un periodo de
etapa de Piaget denominada: c) 2, 3 y 5 (UNT 2015 II) Es aquella operación mental en tiempo, recibe el nombre de:
a) lógico concreto d) 3, 4 y 5 la cual disgregamos o separamos mentalmente a) correlacional b) transversal
b) intituitivo operacional e) Solo 4 y 5 a un objeto o situación en sus diversas partes: c) estudio de casos d) grupal
c) operatorio concreto a) abstracción b) análisis e) longitudinal

GEOGRAFÍA
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
Sustentación: LONGITUDINAL. Si un estudio
contempla la observación del cambio de los
procesos en un solo sujeto o grupo de sujetos
en una unidad de tiempo larga, entonces se
trata del uso del método longitudinal, una de las
dos modalidades del método genético. CLAVE
“E”
(UNT 2015 I) Las expresiones: “guau, guau”,
“pío, pío”, representan ejemplos de:
a) conceptos concretos
b) conceptos imaginativos
c) conceptos analógicos
d) conceptos abstractos
e) pre conceptos CLAVE “E”
(UNT 2015 I) Carmencita dice: “Yo ayudo en
casa y no me escapo a la calle, si no mis padres
me castigan”.
Según Kohlberg su desarrollo moral se ubica en
el/la:
a) Nivel pre–convencional
b) Nivel convencional
c) Nivel post–convencional
d) Moral efectista
e) Moral conformista CLAVE “A”
(UNT 2015 I) El cuerpo tiene patrones de
referencia para cada una de sus necesidades,
cuando estos patrones se cumplen indican el
estado óptimo y cuando el cuerpo se aparta de
ellos, surgen los requerimientos. Lo anterior
expresa el modelo (de):
a) incentival b) homeostático c) logro
d) secundario e) instintivo CLAVE “B”
(UNT 2015 I) La relación de correspondencia
correcta, según la teoría de Freud, es:
a) Ego – Tanatos
b) Id – Sublimación
c) Super ego – Catexia
d) Principio del Placer – Super Ego
e) Principio de la Realidad – Ego CLAVE “E”
(UNT 2015 I) Una persona se ha propuesto
ahorrar dinero, comprar un terreno, construir
un edificio, alquilar departamentos y vivir de
sus rentas. Lo anterior expresa la característica
motivacional de ser:
a) homeostática b) cíclica c) orientadora
d) persistente e) selectiva
Sustentación: La motivación es un proceso
cíclico en el sentido que termina una actividad y
el sujeto se propone otra de inmediato. Todas
GEOGRAFÍA
esas actividades están destinadas a satisfacer d) 2, 4 y 5 e) 3, 4 y 5 1. Significado de la palabra dádiva.
necesidades. CLAVE “B” Sustentación. Cuando el sujeto tiene menos 2. 5 x 6 = 30
de dos años, según Piaget se encuentra en el 3. diseño de una casa de campo.
(UNT 2015 I) Marcos, a través de su actividad período sensorio motriz y si busca un objeto 4. la velocidad de la luz.
consciente, busca formas socialmente escondido es porque ha desarrollado la noción 5. alternativas para solucionar la crisis
aceptables de obtener satisfacción. Se puede de permanencia. CLAVE “A” económica del Perú.
afirmar que en esa búsqueda hay predominio SON CIERTAS:
del: (UNT 2015 I) Los niños en la escuela primaria a) 1, 2 y 3 b) 1, 2 y 4 c) 2, 3 y 5
a) temperamento b) ego c) super yo deben lograr habilidades sociales y académicas d) 2, 4 y 5 e) solo 2 y 4
d) carácter e) Ello importantes. Este es un periodo en que el niño Sustentación: Pensamiento convergente.
Sustentación: El ego es el componente de la se compara con sus compañeros. Si ponen Según esta modalidad todas las operaciones del
personalidad por el cual el sujeto en base a la empeño académico y tienen suficiente pensar están destinadas a obtener una sola
realidad obtiene gratificaciones que la sociedad experiencia social, los niños adquieren las respuesta. CLAVE “E”
aprueba. CLAVE “B” habilidades sociales y académicas para sentirse
seguros de sí mismos. La etapa en la que se (UNT 2014 II) La memoria que no depende
(UNT 2015 I) Francisco golpea encuentran estos niños, en la Teoría de Erikson, directamente de los procesos consientes, ni su
permanentemente a sus compañeros. La se corresponde con la crisis de: recuerdo requiere la búsqueda consiente de la
profesora le llama la atención con dureza. a) integridad del yo VS desesperación información, se construye en la ejecución, no en
Francisco ya no golpea. El cambio en Francisco b) laboriosidad VS inferioridad las palabras es:
se debe a: c) identidad VS confusión de roles a) corto plazo b) explicita c) declarativa
a) reforzamiento diferencial d) confianza básica VS desconfianza d) implícita e) episódica
b) reforzamiento positivo e) autonomía VS vergüenza y duda Sustentación: Explícita. Tipo de memoria que
c) reforzamiento negativo Sustentación. La competencia es la virtud que comprende a su vez la memoria procedural o
d) castigo positivo corresponde al conflicto laboriosidad vs procedimental, aquella que nos permite realizar
e) castigo negativo inferioridad, propio de la niñez intermedia. acciones sin prestar mucha atención.
Sustentación: El castigo positivo dentro del CLAVE “B” CLAVE “B”
condicionamiento operante es aquel que
pretende disminuir o eliminar una respuesta a (UNT 2015 I) Al presentar Rosa sus tareas a (UNT 2014 II) Expresa la definición de
través de una acción desagradable que recae tiempo, su profesor la exonera del examen de crecimiento:
sobre el sujeto. CLAVE “D” unidad, razón por la cual Rosa se esmera en el a) Transmisión de caracteres a los
siguiente examen. El esmero de Rosa sería, descendientes.
(UNT 2015 I) La existencia de rasgos dentro de la teoría conductista, un resultado de: b) Cambios cuantitativos en el organismo físico.
centrales, cardinales y secundarios en la a) castigo positivo c) Estado de aptitud.
constitución de la personalidad forma parte de b) reforzamiento intermitente d) Cambios cualitativos en el organismo.
la propuesta teórica de: c) reforzamiento negativo e) Cambios programados según plan genético.
a) Freud b) Jung c) Krestschmer d) castigo negativo Sustentación: Crecimiento está definido como
d) Allport e) Spranger e) reforzamiento positivo el conjunto de cambios de tipo cuantitativo que
Sustentación. Gordon Allport es el Sustentación. El reforzamiento negativo hace se producen en el organismo. CLAVE “B”
investigador que sustentó la Teoría de los que la conducta se incremente pues luego de
rasgos, considerando para ellos tres tipos de emitida al sujeto se le ha eliminado un estímulo (UNT 2014 II) En la teoría conductista, el
rasgos: cardinal, centrales y secundarios. aversivo, en el ejemplo, un nuevo examen. estímulo, que invariablemente ocasiona que un
CLAVE “D” CLAVE “C” organismo responda de manera específica, se
(UNT 2014 II) Según Kohlberg: denomina:
(UNT 2015 I) Marcela tiene menos de dos La obediencia orientada a la consecución de a) estímulo neutro
años y es capaz de buscar el juguete que su beneficios es característica de la etapa de b) estímulo aversivo
mamá escondió debajo de la sábana. Por lo desarrollo moral denominada: c) estímulo primario
tanto: a) preconvencional b) no convencional d) estímulo incondicionado
1. se encuentra en la etapa sensorio – motriz c) convencional d) postconvencional e) estímulo condicionado
2. manifiesta la noción de permanencia del e) arbitraria Sustentación: Estímulo primario, es decir,
objeto Sustentación: Pre convencional. En este nivel incondicionado o espontáneo, de modo que
3. posee la noción de conservación de sustancia el sujeto actúa correctamente para evitar provoca respuestas más o menos similares en
4. su razonamiento es transductivo sanciones o recibir beneficios. CLAVE “A” cualquier sujeto. CLAVE “C”
5. se halla en la etapa pre – operatoria
Son ciertas: (UNT 2014 II) Facilitan o inducen el (UNT 2014 II) Se selecciona dos grupos de
a) solo 1 y 2 b) solo 1 y 3 c) 1, 2 y 3 pensamiento convergente: ratas albinas para un experimento. A uno de los
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

grupos se les priva del alimento y al otro se le (UNT 2014 I) Carlitos, quien ya tiene seis
alimenta normalmente. El último grupo se años, a raíz del nacimiento de su hermanita,
denomina: retrajo a un nivel inferior su conducta y muestra
a) control b) contracontrol un comportamiento inmaduro para su edad.
c) experimental d) independiente El mecanismo de defensa que el niño expresa
e) dependiente es:
Sustentación: El grupo control aquel que no a) Negación b) Represión c) Disociación
recibe la influencia de la variable independiente d) Proyección e) Regresión
y que cumple la función de ser una fuente de Sustentación: El Mecanismo De Defensa
comparación con los resultados obtenidos de las Denominado Regresión Está Referido A Una
respuestas del grupo experimental. CLAVE “A” Reacción Del Sujeto Por Medio De La Cual Su
Conducta Pertenece A Etapas Anteriores A La
(UNT 2014 I) En un aula donde hace calor, los Cronologica Actual. CLAVE “E”
alumnos abren las ventanas. Si se incrementara
la conducta de abrir las ventanas para evitar el (UNT 2014 I) Fido, la mascota de Aníbal, dejó
calor, esta conducta se debería a: de salivar abundantemente al escuchar la
a) Reforzamiento positivo. campana, pues no se le presentaba comida.
b) Reforzamiento vicario. Luego de un mes, al escuchar la campana
c) Castigo negativo. vuelve a salivar.
d) Reforzamiento negativo. El volveré a salivar se ha producido por:
e) Castigo positivo. a) Discriminación.
SUSTENTACIÓN: CLAVE “D” b) Condicionamiento de orden superior.
c) Recuperación espontánea.
(UNT 2014 I) A la capacidad del infante de d) Extinción.
reproducir un comportamiento en ausencia del e) Generalización.
modelo, se le denomina: Sustentación:
a) Circularidad b) Permanencia del objeto La recuperación espontánea sucede cuando
c) Juego simbólico c) Imitación diferida luego de algún tiempo, el sujeto vuelve a emitir
e) Egocentrismo su anterior respuesta condicionada, ante la
SUSTENTACIÓN: CLAVE “D” presencia del mismo estímulo, esto porque el
aprendizaje se mantuvo almacenado en la
(UNT 2014 I) De las características del memoria. CLAVE “C”
pensamiento en el adolescente, se EXCLUYE:
a) Entiende y utiliza metáforas para expresarse. (UNT 2013 II) La región del Sistema Nervioso
b) Piensa en términos abstractos. Central donde se realiza la transducción del
c) Considera todas las combinaciones. impulso nervioso a sensación es el (la):
d) Su razonamiento es transductivo. a) receptor sensorial b) cerebro
e) Plantea hipótesis y las comprueba. c) centro nervioso d) vía nerviosa
SUSTENTACIÓN: CLAVE “D” e) sistema sensorial
Sustentación: La sensación propiamente dicha
(UNT 2014 I) Según Maslow las necesidades se produce en un determinado centro nervioso
humanas son: del cerebro, luego que la célula receptora ha
1. De seguridad 2. De estima realizado el proceso de transducción. CLAVE “C”
3. Fisiológicas 4. De autorrealización
5. De pertenencia (UNT 2013 II) Fabián es un investigador que
EL ORDEN JERÁRQUICO DE ESTAS ES: actualmente estudia cómo el grupo y la cultura
a) 3, 1, 5, 2, y 4 b) 3, 1, 2, 5 y 4 norteamericana influyen en el estilo de vida de
c) 3, 2, 1, 4 y 5 d) 3, 2, 1, 5 y 4 los inmigrantes hispanos. Él realiza su
e) 3, 5, 1, 2 y 4 investigación dentro del campo de la psicología:
Sustentación: Las Necesidades De Maslow a) Social b) Evolutiva
Son, En Estricto Orden: Fisiológicas, De c) De la personalidad d) Diferencial
Seguridad, Pertenencia, Estima Y e) General
Autorrealización. CLAVE “A” Sustentación: La psicología social abarca el
estudio de los grupos y la influencia que ejerce
sobre el sujeto y también la relación inversa, es
decir la influencia del sujeto sobre el grupo.
CLAVE “A”
(UNT 2013 II) “El desorden emocional de Van
Gogh se evidencia en una de sus obras más
famosas Los girasoles”. Las características de la
imaginación que se deducen de lo afirmado son:
1. tiene como referente la realidad.
2. es una imaginación creadora.
3. Está vinculada con la función del hemisferio
derecho.
4. Es una imaginación artística.
5. Se relaciona con las características
particulares del sujeto.
Son ciertas:
a) 1 y 2 b) Sólo 1 y 3 c) 1,3 y 5
d) 2 y 3 e) 4 y 5
Sustentación: La pintura, música, poesía o
escultura, son ejemplos de imaginación artística
y se ve influenciada en forma determinante por
las características de la personalidad del sujeto,
como evidencia el ejemplo. CLAVE “E”
(UNT 2013 II) Uno de los siguientes
enunciados indica un trastorno obsesivo
compulsivo:
a) Tener miedo a los perros.
b) enfadarse porque se cambió la disposición
usual de los libros.
c) Creer que una simple tos significa tener
tuberculosis.
d) creerse el salvador del mundo.
e) Sentir que por el cuerpo corren animales.
Sustentación: Un sujeto presenta trastorno
obsesivo compulsivo cuando una idea
recurrente (tengo animales que corren por mi
cuerpo) hace que actúe de manera similar cada
que la idea vuelve a su mente, es una de las
manifestaciones de la neurosis. CLAVE “E”
(UNT 2013 II) Cuando un estímulo se repite
varias veces o se halla presente de manera
continua, puede ocurrir que las respuestas
provocadas por él pierdan gradualmente su
intensidad o la respuesta sea cada vez más
débil, hasta que en algún momento cese por
completo. A este fenómeno se le denomina:
a) Excitación b) Transducción
c) Adaptación d) Intensidad
e) Estimulación
Sustentación: La adaptación sensorial se
refiere a la disminución del efecto del estímulo
sobre el sujeto por ser constante y similar.
CLAVE “C”
(UNT 2013 II) Juan es un estudiante de quinto
grado de secundaria; él clasifica información
sobre los grandes inventos en la ciencia de los
últimos tiempos; al hacerlo utilizó uno de los
procesos de la memoria denominado:
a) Codificación b) Retención c) Evocación
d) Reconocimiento e) Registro sensorial
Sustentación: A través de la codificación el
sujeto trabaja en la interpretación y
clasificación de los datos que ingresaron por sus
sentidos, esto es el paso previo al
almacenamiento o fijación. CLAVE “A”
(UNT 2013 I) Inscribir a Samuel en una
institución educativa de comprobada calidad
académica, tiene relación con el factor del
desarrollo de la inteligencia denominada:
a) Condiciones relacionales.
b) ambiente sociocultural.
c) Oportunidades culturales.
d) Condiciones estructurales.
e) Ambiente socioeconómico.
Sustentación: El desarrollo de la inteligencia
tiene tres factores ambientales: condiciones
estructurales (pertenencia a una clase social),
condiciones relacionales (afectos de quienes
rodean al sujeto) y oportunidades culturales
(educación en cantidad y calidad). CLAVE "C"
(UNT 2013 I) Noemí es una persona que no
medita ni reflexiona ante las ideas de sus
padres y amigos; sino que se centra más en sus
opiniones y criterios. Se halla ante un problema
de:
a) Abulia b) Apatía c) Sugestión
d) negativismo e) obstinación
Sustentación: En la obstinación, el sujeto
persiste en su decisión solo porque ésta
proviene de sí mismo. CLAVE "E"
(UNT 2013 I) David, en su adolescencia,
anhelaba ser médico; al terminar la secundaria,
se interesó por la ingeniería electrónica. Ahora
analiza con detenimiento los pro y los contra de
ambas carreras. La fase del proceso volitivo en
que se encuentra, se denomina:
a) Ejecución b) decisión c) deliberación
d) obstinación e) aparición del impulso
Resolución: En la fase de deliberación,
denominada también reflexión y lucha de
motivos, el sujeto entra en un conflicto y
examina razones, pro, contras, etc. CLAVE “C”
(UNT 2013 I) El sistema sensorial que informa
la dirección y velocidad en el desplazamiento
del organismo es el:

GEOGRAFÍA
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
a) Táctil b) cinestésico c) cenestésico
d) vestibular e) visceral
Resolución: Las sensaciones cinestésicas o
kinestésicas nos indican la dirección y velocidad
del desplazamiento corporal, informan sobre los
cambios de postura y el estiramiento de
músculos y articulaciones. CLAVE “B”
(UNT 2013 I) Abraham ha ordenado en la
computadora sus archivos por temas; según
Jean Piaget él ha logrado realizar la actividad
de________________ y corresponde a la etapa
del desarrollo humano________________.
LAS PALABRAS QUE COMPLETAN EL SENTIDO
DEL TEXTO SON:
a) clasificación – operación formal
b) agrupación – pre-operacional
c) seriación – operacional formal
d) clasificación – operacional concreta
e) reversibilidad – pre-operacional
Resolución: El niño, en la etapa de operaciones
concretas, desarrolla una serie de capacidades
entre las que destaca la clasificación. CLAVE “D”
(UNT 2013 I) Después de leer el tema la
neurofisiología del aprendizaje y la memoria, los
alumnos de Psicología tuvieron que identificar el
planteamiento esencial central. Esto lo lograron
mediante el método de:
a) síntesis b) análisis c) abstracción
d) comparación e) generalización
Resolución: La abstracción es la operación de
la mente que consiste en tomar un elemento de
determinada entidad intelectual y considerarlo
aisladamente de todos los demás que la
integran. CLAVE “C”
(UNT 2013 I) Ruth, de forma habitual se
resiste irracionalmente a lo que le proponen sus
padres y hermanos; ella muestra
psicológicamente:
a) Abulia b) sugestión c) Obstinación
d) negativismo e) Impulsividad
Sustentación: CLAVE "D"
(UNT 2013 I) Moisés ha comenzado a
manipular, jalar objetos, tocar lo que está a su
alcance; descubre ruidos y sonidos; él está
desarrollando:
a) Reflejos
b) Organización de hábitos
c) coordinación visual motora
d) constancia perceptual
e) noción de permanencia del objeto
GEOGRAFÍA
Sustentación: NO HAY CLAVE PODRÍA SEr C,
no hay otra alternativa CLAVE "C"
(UNT 2013 I) Gritar alegremente y aplaudir a
nuestro equipo de voleibol porque está
ganando, expresa el componente……………… de
los procesos afectivos:
a) subjetivo b) conductual c) cognitivo
d) biológico e) social
Sustentación: CLAVE "D"
(UNT 2013 I) En relación a algunas
definiciones del proceso conativo, pulsión es
a……………………. como carencia es a:
a) energía……………..necesidad.
b) deseo………………energía
c) tendencia innata……………..deseo
d) necesidad…………………. Energía.
e) energía…………….Tendencia innata.
Sustentación: CLAVE "A"
(UNT 2012 II) Maritza lee la obra Todas las
Sangres, tres veces y, luego, elabora un
resumen con las ideas principales. La operación
mental que corresponde al ejemplo es:
a) Generalización b) Comparación
c) Deducción d) Síntesis
e) Conceptualización
Sustentación: Al elaborar el resumen está
reintegrando todo lo que ha leído, previo
análisis. CLAVE “D”
(UNT 2012 II) Por tercera vez, Antonio está
participando en el campeonato de ciclismo, a
pesar que en los dos anteriores los resultados
no fueron los esperados. Esto permite afirmar
que una de las características de la motivación
es ser:
a) Activa y persistente b) Orientadora
c) Cíclica d) Jerárquica e) Selectiva
Sustentación: Durante la motivación, frente a
los obstáculos para conseguir el motivo, el
sujeto insiste, persevera. CLAVE “A”
(UNT 2012 II) El proceso mental mediante el
cual disgregamos o separamos mentalmente las
partes o elementos constitutivos de un objeto o
hecho es la (el):
a) Síntesis b) Análisis c) Generalización
d) Abstracción e) Comparación
Sustentación: El análisis como operación
mental consiste en la separación mental de las
partes de un todo para un mejor estudio. CLAVE
“B”
(UNT 2012 II) En el ejemplo:
“Caminando por el centro de la ciudad, me
llamó la atención un sujeto sumamente obeso,
de inmediato recordó a mi tío bastante
delgado”.
El tipo de evocación es:
a) Espontánea – inusitada – por contraste.
b) Voluntaria – asociativa – por contigüidad.
c) Espontánea – inusitada – por semejanza.
d) Voluntaria – asociativa – por semejanza.
e) Espontánea – asociativa – por contraste.
Sustentación: Para recordar con facilidad se
tiene en cuenta la Asociación de Ideas. En este
caso al ser contrarios (obeso y delgado), es por
contraste. CLAVE “E”
(UNT 2012 II) Si recordamos la imagen de
una persona que nos simpatiza, el tipo de
memoria que utilizamos es:
a) Procesal b) Ecoica c) Conceptual
d) Icónica e) Episódica
Sustentación:
La memoria episódica se refiere a las vivencias
que tenemos y por tanto se relaciona con
personas que conocemos. Es una memoria a
largo plazo. CLAVE “E”
(UNT 2012 II) En el texto: "El niño David
utiliza el mango de la cuchara como cuchillo
para untar mantequilla en su pan", evidencia la
característica de la creatividad:
a) Capacidad de redefinición
b) Tolerancia a la frustración
c) Fluidez de idas
d) Autonomía
e) Flexibilidad
Sustentación: La capacidad de redefinición se
refiere a los múltiples usos que le podemos dar
a un objeto, fuera de su uso convencional.
CLAVE “A”
(UNT 2012 II) El estudio de las diferencias
psicológicas individuales generadas por
diferentes factores, corresponde a la psicología:
a) Evolutiva b) Diferencial c) Social
d) Organizacional e) Educativa
Sustentación: La psicología diferencial estudia
a los seres humanos en sus manifestaciones
psicológicas que lo diferencian uno de otros.
CLAVE “B”
(UNT 2012 II) Cuando nos referimos al tema
de la memoria, podemos afirmar que olvido,
y……………. son como las dos caras de una misma
moneda.
COMPLETA EL SENTIDO DEL TEXTO
a) Reconocimiento b) Localización
c) Represión d) Asociación
e) Retensión
Sustentación: Por descarte, porque la clave
correcta debe ser “recuerdo o evocación”.
CLAVE “E”
(UNT 2012 II) Si pensamos que la falta de
afectividad en los adolescentes retrasa su
desarrollo emocional, para comprobarlo
usaremos el método:
a) Clínico b) Transversal
c) Longitudinal d) Correlacional
e) Experimental
Sustentación: Hay una relación causa-efecto y
además, nos dice que debemos “comprobarlo”.
Eso se hará mediante el método experimental.
CLAVE “E”
(UNT 2012 II) La razón principal que
determinó la separación de la piscología de la
filosofía es:
a) El uso de su propio método.
b) La posibilidad de verificación de su hipótesis.
c) La determinación de su propio objeto de
estudio.
d) El cuerpo de conocimientos organizados y
sistematizados que posee
e) El estudio de la realidad en general.
Sustentación: Cuando se determina el objeto
de estudio de la psicología, desde el punto de
vista científico se concluye que el “alma” (objeto
de estudio en la antigüedad) corresponde a la
metafísica. CLAVE “C”
(UNT 2012 II) Las características del
desarrollo físico de la adultez temprana son:
1. gozar de plena capacidad física
2. alcanzar los sentidos su máximo desarrollo
3. poseer destreza manual
4. disminuir su estatura
5. hay debilitamiento muscular
Son ciertas:
a) 1, 2 y 3 b) 1, 2 y 4 c) 1, 3 y 5
d) 2, 4 y 5 e) 3, 4 y 5
Sustentación: La adultez temprana (20 – 40
aprox.) se caracteriza porque el ser humano
alcanza su máximo nivel de desarrollo físico–
motor. CLAVE “A”
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
(UNT 2012 II) La menarquía en la mujer y las
primeras poluciones nocturnos en el hombre,
son factores del desarrollo denominado:
a) herencia b) maduración c) aprendizaje
d) sexualidad e) crecimiento
Sustentación: La maduración es un proceso
genéticamente programado que permite una
serie de cambios a nivel interno. CLAVE “B”
(UNT 2012 II) En la referente a las
sensaciones exteroceptivas, tacto es
a………………como fonoreceptores corresponde
a………………
a) quimiorreceptores – visión
b) termorreceptores – visión
c) nociceptores – audición
d) mecanorreceptores – audición
e) fotorreceptores – temperatura
Sustentación: Los nocireceptores se refieren
al dolor y las sensaciones doloríficas pertenecen
a las táctiles, mientras que los fonoreceptores
corresponden a las sensaciones auditivas.
CLAVE “C”
(UNT 2012 II) Personas consideradas como
populares, tienen muchos amigos, mantienen
una buena relación con sus compañeros de
trabajo y con la gente que los rodea en general.
Ellos han desarrollado en alto nivel un tipo de
inteligencia denominada, según Gardner:
a) intrapersonal b) emocional c) práctica
d) social e) interpersonal
Sustentación: Según Gardner, las personas
con las características mencionadas en el
enunciado, han desarrollado la inteligencia
interpersonal. CLAVE “E”
(UNT 2012 I) El inicio del proceso sensitivo se
produce por acción de:
a) Las vías aferentes.
b) El centro nervioso.
c) El estímulo.
d) Los receptores.
e) Los neurotransmisores.
Sustentación: Los receptores, al momento de
detectar la energía (estímulo) inician así el
proceso de la sensación. CLAVE: “D”
(UNT 2012 I) En la memoria, la fase por la cual
el sujeto organiza la información de modo
significativo y la clasifica a fin de que sea
comprendida se denomina:
a) Recuperación voluntaria.
b) Adquisición.
GEOGRAFÍA
c) Registros sensorial.
d) Recuperación espontánea.
e) Localización.
Sustentación: La adquisición o codificación es
la fase del proceso mnémico por el cual el sujeto
clasifica, luego de asignar un significado, la
información que ha recibido a través de los
registros sensoriales. CLAVE: “B”
(UNT 2012 I) La operación mental por medio
de la cual dividimos un todo en partes,
cualidades, etc., se denomina:
a) Síntesis b) Análisis c) Abstracción
d) Generalización e) Comparación
Sustentación: El análisis es la operación
mental por la cual el sujeto divide un todo en
partes y el objetivo es encontrar relaciones
entre las mismas. CLAVE: “B”
(UNT 2012 I) Luego de acudir a terapia de
pareja, José es capaz de controlar sus celos,
que tantos problemas causó a su matrimonio.
Ello evidencia la característica de la
personalidad denominada:
a) Unidad b) Singularidad
c) Dinamicidad d) Subjetividad
e) Continuidad
Sustentación: La dinamicidad es la
característica de la personalidad por la cual, es
posible para el sujeto, hacer cambios en sus
características habituales. CLAVE: “C”
(UNT 2012 I) La mayor capacidad retentiva la
tiene la memoria:
a) sensorial b) de trabajo
c) a corto plazo d) a largo plazo
e) inmediata
Sustentación: La memoria sensorial es
ilimitada, todo información que llega a los
sentidos necesariamente pasa por la memoria
sensorial, es la de mayor capacidad. CLAVE “A”
(UNT 2012 I) “Levanto la voz cada vez que
Julito bota el plato de comida”, dice una mamá
que espera que su hijo deje de realizar tal
acción. El cumplimiento de esta intención será
por:
a) reforzamiento negativo
b) castigo positivo
c) reforzamiento positivo
d) castigo neutro
e) castigo negativo
Sustentación: Castigo positivo pues el objetivo
es que disminuya la conducta de arrojar el plato
de comida a través de un estímulo desagradable
(voz fuerte y alta). CLAVE “B”
(UNT 2012 I) Dentro del proceso perceptivo,
la representación mental que integra cualidades
actuales del objeto es el (la):
a) imagen b) precepto c) sensación
d) percepto e) concepto
Sustentación: El percepto es el producto de la
percepción y es la imagen en la cual hemos
integrado la información sensorial. CLAVE “D”
(UNT 2012 I) La representación mental que
contiene a las características comunes y
esenciales de todo un conjunto de elementos se
denomina:
a) imagen b) definición c) abstracción
d) concepto e) deducción
Sustentación: Los conceptos son categorías
mentales por las cuales integramos cualidades
comunes de un grupo numeroso de objetos de
la realidad, simplificando así el pensamiento.
CLAVE “D”
(UNT 2012 I) En el condicionamiento
operante, al retirar un reforzador se produce la
disminución de la respuesta del sujeto. Esto se
produce por:
a) castigo negativo
b) reforzamiento positivo
c) reforzamiento negativo
d) castigo positivo
e) castigo neutro
Sustentación: En el castigo negativo se retira,
luego de emitida la conducta, algo agradable
para el sujeto, reduciendo la posibilidad de
repetición de dicha conducta. CLAVE “A”
(UNT 2012 I) José está muy entusiasmado en
ingresar a la Universidad pues sus padres le han
ofrecido una motocicleta si logra dar este
importante paso. La motivación que predomina
en él es:
a) extrínseca b) de poder c) de éxito
d) de logro e) intrínseca
Sustentación: La motivación extrínseca
presenta a un sujeto con deseos de hacer algo
a cambio de una recompensa o retribución una
vez conseguido el objeto de su motivación.
CLAVE “A”
(UNT 2012 I) La sensibilidad inicial de la
respuesta sensorial que disminuye ante un
estímulo constante se denomina:
a) Transducción periférica
b) Excitación sensorial
c) Sensación decreciente
d) Adaptación sensorial
e) Estimulación neuronal
Sustentación: La adaptación sensorial va
disminuyendo en la medida en que la
estimulación inicial permanece por tiempo
constante y prolongado. CLAVE:”D”
(UNT 2012 I) La fase de la memoria que
permite usar la información almacenada se
denomina:
a) Codificación b) Almacenamiento
c) Adquisición d) Evocación
e) Registro sensorial
Sustentación: La evocación es la recuperación
de la información pasada que al regresar al
presente puede ser utilizada para cumplir los
objetivos propuestos por el sujeto. CLAVE:”D”
(UNT 2012 I) Carlitos es, a sus cinco años,
muy vivaz, no cesa de preguntar y manipular
objetos. Sus padres absuelven sus dudas y lo
motivan con afecto y mucha comunicación. En
su desarrollo se nota la influencia central de:
a) Variables biológicas
b) Condiciones estructurales
c) Variables hereditarias
d) Condiciones relacionales
e) Oportunidades culturales
Sustentación: Las condiciones relacionales
implican el apego, la confianza y el amor que
recibe el sujeto y la influencia que esto ejerce
en su desarrollo cognitivo. CLAVE ”D”
(UNT 2012 I) Luisa le ofrece a su hijo una
propina adicional por cada fin de semana que
orden su habitación. La propina adicional actúa
como:
a) Castigo negativo
b) Reforzamiento adicional
c) Reforzamiento negativo
d) Castigo positivo
e) Reforzamiento positivo
Sustentación: Es reforzamiento positivo por
cuanto la joven incrementará la conducta de
limpiar su habitación pues la propina refuerza
dicha acción y es un reforzador agradable.
CLAVE ”E”
(UNT 2011 II) Una investigación concluyó que
cuanto más ingreso económico tiene una
familia, sus miembros pasan juntos menos
tiempo. De dicha investigación podemos
afirmar:
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
1. Es parte de un trabajo experimental.
2. Las variables no se han manipulado.
3. Es un trabajo correlacional.
4. Las variables están relacionadas.
5. Es una correlación negativa.
Son ciertas:
a) Sólo 3 y 5 b) Sólo 2 y 3
c) Sólo 2, 3 y 4 d) Sólo 2, 3, 4 y 5 e) Todas
CLAVE “D”
(UNT 2011 II) Referente a los principio
gestálticos de agrupamiento, la Ley de similitud
es a………………como la Ley de proximidad es
a……………… .
a) igualdad – continuidad
b) agrupación – distancia
c) semejanza – distancia
d) distancia – igualdad
e) continuidad – igualdad CLAVE “C”
(UNT 2011 II) Una respuesta condicionada, en
el modelo de Pavlov, es aquella que:
a) Hace que el organismo siempre reaccione de
una determinada manera.
b) El organismo aprende a emitir siempre al
presentársele un estímulo determinado.
c) Es inicialmente neutral y al aparearse con el
estímulo condicionado produce la respuesta
deseada.
d) Permite reaccionar de variadas maneras ante
un estímulo condicionado.
e) Se deja aparear con el estímulo
incodicionado. CLAVE “B”
(UNT 2011 II) La fase del proceso creativo en
la cual da la inspiración, comprensión y
surgimiento de soluciones de manera súbita es
la:
a) Problematización b) Incubación
c) Preparación d) Iluminación
e) Verificación CLAVE “D”
(UNT 2011 II) "Los cerros han sido creados
por hombres muy fuertes, porque ellos fueron
los que trasladaron las rocas allí". Según la
teoría de Piaget, el pensamiento anterior se
denomina…………… y corresponde al
estadio………………
a) Irreversible – Operaciones formales.
b) Animistia – Pre conceptual.
c) Artificialistas – Pre operacional.
d) Finalista – Operaciones concretas.
e) Egocéntrico – Sensorio motriz. CLAVE "D
GEOGRAFÍA
(UNT 2011 II) Si una persona expresa:
"Siempre recibo una ovación, pero necesito
aplaudirme a mí mismo". La necesidad de
satisfacer, según Maslow, es la de:
a) Seguridad b) Pertenencia
c) estimación d) autorrealización e)
afiliación CLAVE "C"
(UNT 2011 II) Roger, a pesar de estar en la
adultez temprana, no consolida adecuadamente
su vida afectiva, se presenta como aislado y
ensimismado. Según Ericsson, él no ha logrado
desarrollar la virtud denominada:
a) Sabiduría b) Fidelidad c) Amor
d) Esperanza e) Interés CLAVE “C”
(UNT 2011 II) El movimiento percibido en la
proyección de una película en el cine es creado
por la secuencia rápida de imágenes estáticas.
A este fenómeno se le denomina:
a) Fenómeno autocinético.
b) Ley de continuidad.
c) Fenómeno estroboscópico.
d) Constancia perceptual.
e) Fenómeno phi. CLAVE “C”
(UNT 2011 II) La abstracción sólo se puede
dar en sujetos que han desarrollado la
inteligencia a nivel de pensamiento:
a) Formal b) Concreto c) Transductivo
d) Mágico e) Intuitivo CLAVE “A”
(UNT 2011 II) Al proceso en el que las
representaciones motoras se dan sin la
presencia del modelo y, además, evidencia el
paso a la etapa Pre Operacional se denomina:
a) Razonamiento propositivo.
b) Coordinación visual – motora.
c) Razonamiento transductivo.
d) Imitación diferida.
e) Modelamiento. CLAVE “D”
(UNT 2011 II) Según Freud, la atracción
sexual por los miembros del sexo opuesto
aparece en la etapa:
a) Anal b) Oral c) Fálica
d) De latencia e) Genital CLAVE "E"
(UNT 2011 II) Francisco es capaz de distinguir
la voz de su profesora en el aula, aun cuando
sus compañeros, juegan, conversan y hacen
ruido. Si tenemos en cuenta los principios de la
percepción, la voz de la profesora constituye:
a) La figura b) Una ilusión c) El fondo
d) Una alucinación e) Una agnosia CLAVE "A"
debajo de un árbol sintió el golpe de una
(UNT 2011 II) Enrique toma una silla y le dice manzana sobre su cabeza, le corresponde en el
a su mamá que está en su nave espacial. Según proceso creativo a la fase de:
Piaget, él se encuentra en la etapa: a) Problematización b) Incubación
a) Operacional c) Iluminación d) Acopio de datos e)
b) Preoperacional Preparación CLAVE “C”
c) Sensorio motriz
d) De la imitación (UNT 2011 I) La inteligencia de naturaleza
e) Del pensamiento mágico CLAVE "B" innata y común en todas las actividades
intelectuales del sujeto, es la:
(UNT 2011 II) En la teoría de Skinner, a la a) Perceptiva b) Intrapersonal c) General
presentación de un estímulo que sigue a la d) Cristalizada e) Específica CLAVE: “C”
respuesta del sujeto y que produce el aumento
en la frecuencia de la emisión de dicha (UNT 2011 I) El proceso psíquico por medio
respuesta se denomina: del cual se forman representaciones generales
a) Castigo negativo y abstractas de los objetos y fenómenos de la
b) Reforzamiento neutro realidad, se denomina:
c) Reforzamiento positivo a) Percepción b) Sensación c) Inteligencia
d) Castigo positivo d) Pensamiento e) Memoria CLAVE: “D”
e) Reforzamiento negativo CLAVE "C" (UNT 2011 I) La ley de Weber se relaciona con
el:
(UNT 2011 I) Luego del accidente, Javier no a) Umbral máximo b) Umbral absoluto
podía aprender ni retener nada nuevo. c) Umbral inicial d) Subumbral
Saludaba a un doctor, y si éste regresaba al e) Umbral diferencial CLAVE “E”
momento no lo reconocía. La anomalía que
tiene Javier se denomina: (UNT 2011 I) Rosa tiene mucha facilidad para
a) Amnesia total b) Dismnesia interactuar con la gente: rápidamente
c) Amnesia anterógrada d) Hipoamnesia interpreta gestos y es oportuna para abordar y
e) Amnesia retrógrada CLAVE “C” responder a los demás. Ella presenta un buen
desarrollo de la inteligencia:
(UNT 2011 I) Pedrito ve una maleta en la a) Intrapersonal b) Afectiva c) Interpersonal
entrada de la sala y corre a preguntar a su d) Naturalista e) Emocional CLAVE “C”
madre quién ha llegado de visita. En la teoría de (UNT 2011 I) Perla es una niña distraída, casi
Piaget, este caso es un ejemplo de: todos los días regresa de la escuela sin lápiz o
a) Razonamiento hipotético – deductivo. borrador. Su madre le ha dicho que cada vez
b) Pensamiento irreversible. que olvide algo se quedará sin postre. El
c) Razonamiento deductivo. mecanismo que piensa usar la madre es:
d) Razonamiento transductivo. a) Castigo positivo
e) Razonamiento propositivo. CLAVE “D” b) Castigo neutro
c) Reforzamiento negativo
(UNT 2011 I) Respecto al pensamiento, d) Castigo negativo
sabemos que: e) Reforzamiento positivo CLAVE “D”
1. Su unidad es el concepto.
2. Su única estructura básica es la imagen. (UNT 2011 I) Durante la fase fálica, se
3. Puede representar entes abstractos. desarrolla como resultado del complejo de
4. Su unidad es el percepto. Edipo, el:
5. Es una representación generalizada. a) Ego b) Instinto sexual c) Super ego
Son verdaderas: d) Consciente e) Ello CLAVE “C”
a) 1,2 y 3 b) 1,3 y 5 c) 2,3 y 4
d) 2,4 y 5 e) 3,4 y 5 CLAVE “A” (UNT 2011 I) La memoria declarativa o
explícita abarca información que podemos
(UNT 2011 I) Al “insight” (comprensión expresar fácilmente y comprende la memoria:
súbita) que se le suele adjudicar a Newton 1. emocional 2. semántica 3. procedural
cuando comprendió que los cuerpos caen 4. afectiva 5. episódica
debido a la gravedad, cuando descansando Son ciertas:
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

a) 1 y 2 b) 1 y 4 c) 2 y 3 e) evocación involuntaria CLAVE “E” (UNT 2010 II) La estructura de la

d) 2 y 4 e) 2 y 5 CLAVE “E” RESOLUCIÓN: personalidad propuesta por Freud está
TEMA: Memoria CLAVE “E” (UNT 2010 II) Julio acaba de cumplir 5 años y conformada por:
(UNT 2011 I) Constituyen enunciados es un niño que sabe comportarse, distingue lo 1. los impulsos 2. el id 3. la libido
referidos a la medición de la inteligencia: (UNT 2010 II) Son características del que es socialmente correcto hacer o no hacer, 4. el ego 5. los instintos 6. el superego
1. La edad mental se determina condicionamiento operante: por lo que sus padres están muy satisfechos. Son ciertas:
independientemente de la cronología. 1. se aprende por asociación de estímulos Según la Teoría Psicoanalítica ha desarrollado a) 1, 2 y 3 b) 1, 3 y 6 c) 2, 3 y 6
2. El cociente intelectual permite comparar la 2. se aprende por las consecuencias su: d) 2, 4 y 5 e) 2, 4 y 6
edad mental y la cronológica. 3. el medio actúa sobre el sujeto a) ego b) id c) super ego RESPUESTA: CLAVE “E”
3. No necesariamente se corresponden las 4. la conducta es involuntaria d) yo e) ello
edades mental y cronológica. 5. el sujeto actúa sobre el medio SUSTENTACIÓN: (UNT 2010 II) De los siguientes enunciados
4. Si el niño esta retrasado, su edad mental es Son ciertas: TEMA: Teoría Psicoanalítica CLAVE “C” referidos a la Inteligencia Fluida:
mayor que la edad cronológica. a) 1 y 3 b) 1 y 5 c) 2 y 3 1. poca influencia de la educación formal
5. Un test es fiable cuando mide lo que debe d) 2 y 5 e) 4 y 5 (UNT 2010 II) El caso: Pedrito ve a su mamá 2. capacidad natural para procesar la
medir. RESOLUCIÓN: cortando el cabello a su padre. Más tarde, al ver información
Son ciertas: TEMA: Aprendizaje CLAVE “D” a su tío que es calvo, exclama: “¡Mi mamá 3. mucha influencia de la experiencia
a) 1,2 y 3 b) 1,3 y 5 c) 2,3 y 4 también te cortó el cabello!” 4. depende del desarrollo neurológico
d) 2,3 y 5 e) 3,4 y 5 CLAVE “B” (UNT 2010 II) Si Ana dice que sus amigas son Es un ejemplo de: 5. se fortalece con el paso del tiempo
(UNT 2011 I) Representan ejemplos de chismosas, pero ella no, aunque en realidad sea a) centración
motivos estimulantes: todo lo contrario, el mecanismo de defensa que b) irreversibilidad Son ciertas:
1. curiosidad 2. contacto 3. agresión presenta Ana se denomina: c) razonamiento transductivo a) 1, 2, 4 b) 1, 3, 5 c) 2, 3, 4
4. gregarismo 5. actividad a) represión d) finalismo d) 2, 4, 5 e) 3, 4, 5
Son ciertas: b) proyección e) razonamiento propositivo RESOLUCIÓN: CLAVE “D”
a) 1,2 y 5 b) 1,3 y 5 c) 1,4 y 5 c) racionalización RESPUESTA: CLAVE “C”
d) 2,3 y 4 e) 3,4 y 5 CLAVE “E” d) formación reactiva (UNT 2010 II) Lo único que le disgusta a
e) fijación (UNT 2010 II) Los siguientes enunciados Jaime de su nuevo automóvil es el potente
(UNT 2011 I) En la teoría de Freud, la RESOLUCIÓN: facilitan la expresión del pensamiento sonido del zumbador cuando el conductor se
estructura orientada por el Principio de Realidad TEMA: Mecanismos de Defensa CLAVE “B” divergente: sienta y no se abrocha el cinturón de seguridad,
es el: 1. plantear finales para Blancanieves por lo que él no olvida realizar esta acción. Este
a) Ello b) Inconsciente c) Ego (UNT 2010 II) Las bases de la Reflexología 2. dar usos a su sombrero aprendizaje se ha logrado por:
d) Súper ego e) Preconsciente CLAVE “C” fueron establecidas por: 3. obtener la mitad de 4 586 a) reforzamiento positivo
a) J. Watson – F. Skinner 4. usos del órgano visual b) reforzamiento adicional
(UNT 2010 II) En la superación de la última b) I. Pavlov – F. Skinner 5. plantear hipótesis para el problema de la c) castigo negativo
crisis propuesta por Ericsson se presentan las c) I. Pavlov – V. Bechterev contaminación d) reforzamiento negativo
siguientes situaciones: d) J. Watson – I. Pavlov Son ciertas: e) castigo positivo
1. Los adultos deben aceptar que su vida e) J. Watson – V. Bechterev a) 1, 2 y 3 b) 1, 2 y 5 c) 1, 4 y 5 RESOLUCIÓN: CLAVE “D”
finaliza. SUSTENTACIÓN: d) 2, 3 y 5 e) 3, 4 y 5
2. Los que están satisfechos desarrollan TEMA: Escuelas Psicológicas CLAVE “C” RESPUESTA: CLAVE “B” (UNT 2010 I) Al escuchar la noticia del
desesperación. fallecimiento de una tía muy querida, Rosa lloró
3. Los que están insatisfechos desarrollan (UNT 2010 II) Es la capacidad para enfocar un (UNT 2010 II) La conducta respondiente inconsolablemente, mientras que su hermana
integridad. problema usando rápidamente diferentes observada en el condicionamiento clásico tiene se mostró serena y tranquila.
4. La solución lleva al valor sabiduría. estrategias: las siguientes características: La diferencia entre tales expresiones muestra la
5. Los que desarrollan integridad ven su vida a) fluidez de ideas b) flexibilidad 1. es espontánea característica de los procesos psíquicos
como productiva. c) capacidad de redefinición 2. es innata llamada:
Son ciertas: d) incubación e) iluminación 3. la relación E – R es necesaria a) inobservables b) temporales c) dinámicas
a) 1, 2 y 3 b) 1, 3 y 4 c) 1, 4 y 5 SUSTENTACIÓN: 4. es producida por un estímulo que la precede d) subjetivas e) espaciales
d) 2, 4 y 5 e) 3, 4 y 5 TEMA: Creatividad CLAVE “A” 5. la frecuencia de la respuesta depende de la SUSTENTACIÓN
RESOLUCIÓN: frecuencia del estímulo TEMA: Procesos Psíquicos
TEMA: Desarrollo Humano CLAVE “C” (UNT 2010 II) Investigador que sustenta que La secuencia correcta es: Porque pertenecen a un sujeto específico. Son
el reflejo condicionado es el mecanismo a) VFVFV b) FVVFV c) VVFFV experiencias individuales e intransferibles; son
(UNT 2010 II) El proceso por el cual un fisiológico del aprendizaje por asociación: d) FVVVV e) FFVVV comunicables. CLAVE “D”
recuerdo aparece sin haber hecho un esfuerzo a) Brunner b) Skinner c) Watson RESPUESTA: CLAVE “D”
deliberado se denomina: d) Bandura e) Pavlol (UNT 2010 I) Según Ericsson, en la juventud
a) fijación b) conservación SUSTENTACIÓN: o adultez temprana el principal conflicto
c) evocación voluntaria d) localización TEMA: Condicionamiento Clásicos psicosocial se expresa en la contradicción:

GEOGRAFÍA
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
a) identidad vs. Confusión de roles.
b) laboriosidad vs. Inferioridad.
c) Intimidad vs. Aislamiento.
d) Generatividad vs. Estancamiento.
e) Integridad del Yo vs. Desesperación
SUSTENTACIÓN
TEMA: Desarrollo Humano – Adultez Temprana
La identidad contra el Aislamiento, conlleva el
valor del amor. La gente debe fundir su
identidad con otros sin temor a perder su
identidad. CLAVE “C”
(UNT 2010 I) Beto le prestó el juguete más
nuevo que tenía pues sabía que si hacía eso,
Jaime le permitiría jugar con su Play station.
Ambos se encuentran en la etapa de desarrollo
moral de Kohlberg:
a) orientación castigo – obediencia.
b) orientación por contrato personal.
c) orientación niño bueno – niña bonita.
d) orientación de recompensa personal –
reciprocidad.
e) orientación por la ley y el orden.
SUSTENTACIÓN
TEMA: Desarrollo Moral
En el nivel moral pre convencional se desarrolla
el juicio con base en las necesidades personales
y las reglas de otras personas. En este nivel, la
2º etapa es la de orientación de recompensa
personal – reciprocidad. CLAVE “D”
(UNT 2010 I) Según la teoría freudiana, la
instancia existente en las primeras etapas de la
vida es el (la):
a) Yo b) Conciencia c) Súper Yo
d) Supraconciencia e) Ello
SUSTENTACIÓN
TEMA: Teoría Psicoanalítica de la Personalidad.
El “yo” empieza a desarrollarse durante el
primer año de vida. Es la parte de la
personalidad consciente, representa a la razón,
el sentido común. CLAVE “A”
(UNT 2010 I) “La spique humana es el
producto social, resultado del desarrollo
histórico de la sociedad”; esta es idea principal
de:
a) D. Ausubel b) A. Maslow c) J. Piaget
d) L. Vigotsky e) W. Wundt
SUSTENTACIÓN:
TEMA: Psicología Científica – Escuelas
Psicológicas.
Leu Vigotsky es el principal representante de la
Psicología Histórico – Cultural, formula un
GEOGRAFÍA
conjunto de tesis sobre el desarrollo
ontogenético histórico – social del individuo.
CLAVE “D”
(UNT 2010 I) La tendencia en el infante a
concebir las cosas como si estuvieran vivas y
llenas de intenciones, se denomina:
a) egocentrismo
b) juego simbólico
c) animismo
d) contracción
e) reversibilidad
SUSTENTACIÓN:
TEMA: Desarrollo de la Inteligencia.
Piaget considera que en la etapa preoperacional
el ser humano tiende a dar vida a elementos
inertes (juguetes) lo que va a ser llamado
animismo, que se completa con el finalismo y el
artificialismo. CLAVE “C”
(UNT 2010 I) Juanita se esfuerza por
complacer o ayudar a otros para ser aprobada
por las personas significativas para ella. El nivel
de desarrollo moral en el que se encuentra es el
de orientación:
a) niño bueno, niña bonita
b) de recompensa personal
c) por la ley y el orden
d) por contrato social
e) castigo – obediencia
SUSTENTACIÓN:
TEMA: Desarrollo Moral
Según Kohlberg todos los seres humanos pasan
una serie de niveles y etapas en su desarrollo
moral. Los niveles son:
Moral Pre convencional, Convencional y Post
Convencional. En el nivel convencional el juicio
está basado en la aprobación de otras personas,
las expectativas de la familia, los valores
tradicionales, las normas sociales y la lealtad a
la nación. CLAVE “A”
(UNT 2010 I) Jorge dice admirar a su jefe,
aunque inconscientemente siente celos de él. La
admiración que siente es expresión del
mecanismo de defensa llamado:
a) fijación b) proyección
c) formación reactiva d) racionalización
e) represión
SUSTENTACIÓN:
TEMA: Consciente e Inconsciente
Freud propone un conjunto de acciones que
constituyen mecanismos de defensa. CLAVE “E”
(UNT 2010 I) Los estructuralistas,
inicialmente, utilizaron como método a la:
a) Observación b) Experimentación torpezas o fracasos planteando razones
c) Introspección d) Extrospección socialmente aceptables, es:
e) Asociación libre a) Fijación b) Formación reactiva
SUSTENTACIÓN c) Racionalización d) Represión
TEMA: Psicología Científica – Escuelas e) Proyección
Psicológicas SUSTENTACIÓN
El Estructuralismo define a la Psicología como la TEMA: Mecanismo de Defensa
ciencia que estudia a la conciencia y sus La racionalización consiste en justificar las
procesos mentales mediante la introspección acciones de tal manera que eviten la censura.
analítica (auto observación con rigurosos Busca una justificación coherente para los otros
controles experimentales). CLAVE “C” desde un punto de vista ético, reñida con
valoraciones sociales. CLAVE “C”
(UNT 2010 I) Carl Jung, Gordon Allport y
Ernest Kretschmer son, en ese orden, (UNT 2010 I) Comprende los instintos, las
exponentes de las siguientes teorías de la necesidades e impulsos biológicos básicos:
personalidad: a) Consciente b) Ello c) Preconsciente
a) tipos psicológicos – de los rasgos – tipos d) Superego e) Ego
constitucionales. Sustentación:
b) de los rasgos – tipos constitucionales – tipos TEMA: Teoría Psicoanalítica
psicológicos. Sigmund Freud, establece el Plano mental
c) tipos constitucionales – tipos psicológicos – constituido por el Id o ello, Yo o Ego y el Super
de los rasgos. Yo o Super Ego. El Ello es heredado y es el hogar
d) tipos psicológicos – tipos constitucionales – de los instintos, necesidades básicas a los
de los rasgos. cuales Freud llamó instinto de vida. CLAVE “B”
e) de los rasgos - tipos psicológicos – tipos
constitucionales. (UNT 2010 I) El profesor preguntó: ¿Qué
SUSTENTACIÓN opinas de los últimos acontecimientos políticos
TEMA: La Personalidad ocurridos en Bagua? Esta pregunta pone en
Jung propone los tipos psicológicos: introvertido relieve el componente de la actitud
y extrovertido. denominado:
Gordon Allport propone los rasgos cardinales, a) social b) cognitivo c) afectivo
centrales y secundarios. d) conductual e) emocional
Ernest Kretschemer propone el tipo pícnico, Sustentación:
atlético, leptsómico y el displástico. CLAVE “A” TEMA: Las actitudes
Las actitudes tienen tres componentes: el
(UNT 2010 I) Cada vez que Benjamín ve una cognitivo, el afectivo y el conductual. Lo que el
competencia de boxeo, su novia se enoja y deja sujeto conoce sobre un objetivo, situación o
de llamarlo. Él ahora pasa menos tiempo viendo individuo; constituye el componente cognitivo.
dicho espectáculo. Este cambio de conducta se CLAVE “B”
produjo por:
a) Reforzamiento negativo b) Evitación (UNI 2015 I) Dados los siguientes enunciados
c) Castigo positivo d) Castigo negativo en relación a la imaginación, señale cuáles son
e) Reforzamiento por escape correctos.
SUSTENTACIÓN I. Proceso de reproducción y producción de
TEMA: El Aprendizaje funciones simbólicas.
Skinner propone el condicionamiento operante II. Se da en estado de vigilia, despertar, alerta
y en este proceso encontramos el reforzamiento o conciencia.
y el castigo. El castigo puede ser positivo y III. Representa de manera encubierta o
negativo. Cuando se da una conducta y se retira subjetiva, objetos, personas o situaciones que
o disminuye el estímulo, la conducta tiende a no están efectivamente presentes el perceptor
disminuir, nos referimos a castigo negativo. u observador.
CLAVE “D” A) Solo I
B) Solo II
(UNT 2010 I) El mecanismo de defensa C) Solo III
psicoanalítico, por medio del cual se justifican D) I y III
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

E) I, II y III C) Psicoanálisis I. Proceso de reproducción y producción de experiencia perceptiva. La condición que la

D) Funcionalismo funciones simbólicas. explica es la fiebre alta que padece. Por lo tanto,
E) Cognitivismo II. Se da en estado de vigilia, despertar, alerta Diego tiene una alucinación.
(UNI 2019 I) Si un estudio analiza los cambios o conciencia. Rpta: alucinación
en el comportamiento y la psicología de un (UNI 2016 II) Complete la siguiente III. Representa de manera encubierta o
alumno de la UNI, desde que ingresa hasta que proposición con la alternativa correcta: subjetiva, objetos, personas o situaciones que
egresa, señale el tipo de método empleado. El proceso psicológico que transforma la no están efectivamente presentes el perceptor
A) experimental B) clínico C) transversal información física en información nerviosa se u observador (SE- 2019 - 2) Es uno de los elementos muy
D) correlacional E) longitudinal llama ____________, en tanto que el proceso A) Solo I B) Solo II C) Solo III importantes de la persona humana, ya que no
que consiste en formar, organizar y estructurar D) I y III E) I, II y III nos comportamos de la misma forma en todo
(UNI 2019 I) imágenes y es parte del proceso creativo de una Resolución. Imaginación momento y ante las mismas personas, además
persona, se denomina _____________. Conceptos - tipos de que cada uno tiene diferentes formas de
(UNI 2018 II) El mecanismo de defensa que A) percepción - pensamiento I. La función simbólica se refiere a la función relacionarse con el medio que los rodea.
consiste en justificar las acciones, fracasos, B) sensación - imaginación representativa que en este caso es icónica. A) La personalidad
torpezas o conflictos planteando razones C) percepción - memoria II. La imaginación puede ser en estado de B) La sensibilidad
socialmente aceptadas, se denomina: D) imaginación - sensación vigilia, pero también onírica. C) La sociabilidad
A) regresión. E) pensamiento - imaginación III. El objeto imaginado no necesita estar D) La reciprocidad
B) desplazamiento. presente. Rpta.: I, II y III E) La dialogisidad
C) proyección. (UNI 2016 I) La creatividad innovadora:
D) negación. A) actúa con un propósito, posee mayor (UNI 2014 II) Relacione las escuelas (SE- 2019 - 2) La teoría de la personalidad
E) racionalización. contenido informativo. psicológicas con sus correspondientes psicosexual y psicoanalítica, que en su
B) se apoya en las actividades libres y fundadores. desempeño clínico, aliviaba a sus pacientes
(UNI 2018 I) Relacione las operaciones del espontáneas. a. Reflexología I. William James hablando libremente sobre la niñez, y concluyó
pensamiento con el concepto que le C) refleja una comprensión profunda del campo b. Funcionalismo II. Ivan Pavlov que los niños eran seres sexuales y que cada
corresponde. problemático. c. Cognitivismo III. Piaget uno en su adultez, expresaba la forma en que
I. Análisis D) es el nivel de mayor complejidad y plantea A) a-I; b-II; c-III B) a-I; b-III; c-II se les había permitido manifestar sus impulsos;
II. Generalización nuevos parámetros. C) a-II; b-I; c-III D) a-II; b-III; c-I fue desarrollada por.
III. Síntesis E) logra inventos por el desarrollo de una gran E) a-III; b-II; c-I A) Ernest Kretschmer
a. Reunir las partes formando un todo. flexibilidad. Resolución: Historia de la psicología B) Carl Jung
b. Separar el todo en partes. * La reflexología es una escuela que estudia la C) Sigmund Freud
c. Establecer características comunes entre (UNI 2015 I) Identifica el concepto correcto actividad nerviosa superior con procedimientos D) Robert Gaupp
objetos y situaciones. que completa la definición siguiente: neurofisiológicos. Tiene como representante E) Herbert Sheldon
A) Ia - IIc - IIIb B) Ib - IIc - IIIa La………………….es la capacidad del ser humano más destacado a I. P. Pavlov.
C) Ic - IIb - IIIa D) Ia - IIb - IIIc para construir imágenes mentales de lo que no * El funcionalismo es la escuela de psicología (SE- 2019 - 2) Es el principal representante de
E) Ic - IIa - IIIb está presente en la realidad inmediata. norteamericana influida por el pragmatismo y el la Teoría del Desarrollo Psicosocial.
A) memoria B) inteligencia biologismo evolucionista. Su representante más A) Sigmund Freud
(UNI 2017 II) Indique la alternativa correcta C) imaginación D) creatividad destacado es W. James, considerado “padre de B) Erik Erikson
que menciona los principales aportes del E) percepción la psicología norteamericana”. C) Albert Bandura
psicoanálisis. Resolución. Procesos cognitivos * El cognitivismo estudia los procesos mentales D) Walter Mischel
I. La estructura de la personalidad. Imaginación y creatividad involucrados en el procesamiento de la E) Paul Ekman
II. Técnicas psicoterapéuticas. La capacidad para elaborar imágenes se información; entre ellos, el pensamiento y la
III. Técnicas de modificación de conducta. denomina imaginación. Lo imaginado puede inteligencia. Piaget estudia la génesis de estos (SE- 2019 - 2) ¿A partir de qué momento en
IV. Sexualidad humana. estar presente o no. Rpta.: Imaginación procesos. Rpta: a-II; b-I; c-III la vida del ser humano se forma la identidad?
A) I - II - III A) Al cumplir los 18 años
B) II - III (UNI 2015 I) Indique las dos maneras a través (UNI 2014 II) Si Diego es un alumno de la B) Al momento de nacer
C) II - IV de las cuales se forman los conceptos. UNI, que sufre un proceso infeccioso y cuando C) Al inicio de la adolescencia
D) I - II - IV A) Por la experiencia y por la herencia. su estado febril es muy alto, cree ver que D) Cuando está en la escuela
E) III – IV B) Por la experiencia y la experimentación. alguien lo quiere atacar con una arma blanca, E) Al momento de enamorarse
C) Por la socialización primaria y secundaria. este es un ejemplo de
(UNI 2017 I) Escuela de la psicología que se D) Por abstracción y generalización. A) figura y fondo. B) ilusión subjetiva. (SE-2019-2) identificar la expresión que se
interesa por comprender y tratar los procesos E) De manera directa e indirecta. C) alucinación. D) ilusión objetiva. refiere al manejo de límites como función de la
patológicos; como la histeria, las fobias y las E) constancia perceptual. familia:
psicosis de los humanos: (UNI 2015 I) Dados los siguientes enunciados Resolución: Percepción A) La familia tiene un todo afectivo
A) Conductismo en relación a la imaginación, señale cuáles son “Diego cree ver” quiere decir que no hay característico
B) Gestaltismo correctos. estímulo, objeto percibido, que genere la

GEOGRAFÍA
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

B) Son reglas definidas por quienes participan y televisivos que presentan frecuentemente rasgos y estructuras de la personalidad”. Estas
la manera de actuar agresividad, se denomina: son:
C) En toda familia hay interacción y se (PE – 2018 – 2) A cual contenido del
transmite mensajes A) Condicionamiento operante A) Diferenciación y consistencia aprendizaje se refiere la definición: La
D) Las tareas de las familias cambian conforme B) Condicionamiento clásico B) Diferenciación y permanencia tendencia a actuar de una manera determinada
evolucionan y desarrollan C) Aprendizaje cognoscitivo C) Unicidad y consistencia frente a un objeto o a una situación.
E) Se expresa en un mensaje que se manifiesta A) Comunicación.
D) Aprendizaje emocional D) Individualidad y consistencia
en la palabra y el silencio B) Motivación.
E) Aprendizaje social E) Individualidad y estabilidad C) Actitud.
(PE- 2019 - 2) El fundador de la Escuela D) Sentimiento.
Psicología del Psicoanálisis es: (SE- 2019 - I) La capacidad de representación (SE – 2018 – 2) ¿A partir de qué momento en E) Estímulo.
A) Maslow la vida del ser humano se forma la identidad?
B) Freud simbólica en el niño, según la teoría de Piaget, A) Al cumplir los 18 años (PE – 2018 – 2) A cuál de los siguientes
C) Piaget aparece en el período denominado: B) Al momento de nacer contenidos afectivos corresponde el siguiente
D) Wertheimer A) sensorio-motriz C) Al inicio de la adolescencia concepto: Es una fuerza capaz de impulsar una
E) Galanter D) Cuando está en la escuela conducta, de sostenerla y mantenerla.
B) de operaciones formales A) Actitud.
E) Al momento de enamorarse
(PE- 2019 - 2) La definición de “Escuelas C) de operaciones lógicas B) Pasión.
Psicológicas” se puede entender como: D) de operaciones concretas (SE – 2018 – 2) Es un constructo psicológico, C) Emoción.
A) Los distintos campos de la psicología. que se refiere a un conjunto dinámico de D) Motivación.
E) preoperacional
B) Las diversas instituciones que desarrollaron características psíquicas de una persona: E) Sentimiento.
la psicología. A) La personalidad
C) Las diversas interpretaciones de la palabra (SE- 2019 - I) Aunque los investigadores no B) Los sentimientos (PE – 2018 – 2) ¿Cuál de los siguientes
psicología. siempre están de acuerdo en las etiquetas C) La vocación contenidos expresa el concepto de motivación?
D) Las etapas de desarrollo de la psicología. D) La emoción A) Prestar atención
E) Las teorías antiguas y modernas del exactas para cada dimensión; sin embargo, se E) La motivación B) Capacidad de memorizar.
desarrollo psicológico. pueden definir cinco categorías de la C) El deseo o interés de aprender
personalidad, que son: (SE – 2018 – 2) Aunque los investigadores no experimentado satisfacciones.
(PE- 2019 - 2) Factor por el cual desarrollamos siempre están de acuerdo en las etiquetas D) Poner en práctica movimientos coordinados.
una personalidad básica como cajamarquino, A) La extroversión – La conciencia – La E) Tolerancia a la frustración.
exactas para cada dimensión; sin embargo, se
limeño o loretano: responsabilidad – El neuroticismo – La apertura pueden definir cinco categorías de la
A) Biológico a la experiencia. personalidad, que son: (PE – 2018 – 2) A cual estado afectivo
B) Hereditario A) La extroversión – La conciencia – La corresponde el siguiente concepto: Serian
B) La inteligencia – La amabilidad – La
C) Endógeno responsabilidad – El neuroticismo - La apertura estados efectivos complejos, estables y más
D) Ambiental responsabilidad – La fuerza de física – La a la experiencia. duraderos.
E) Adaptativo experiencia. B) La inteligencia – La amabilidad – La A) Ansiedad.
C) La voluntad – La amabilidad – La responsabilidad – La fuerza física – La B) Emoción.
(PE- 2019 - 2) La genética es un factor del experiencia. C) Agresión
desarrollo humano; qué expresión no responsabilidad – El neuroticismo – La C) La volutndad – La amabilidad – La D) Pasión.
corresponde a éste componente: conciencia. responsabilidad – El neuroticismo – La E) sentimiento
A) Influye en las diferencias entre los grupos D) La voluntad - El interés – La responsabilidad conciencia.
humanos. D) La voluntad – El interés – La responsabilidad (SE – 2018 – 1) Un escolar se esfuerza por
B) Influye en las diferencias individualidades de – El reuroticismo – La apertura a la experiencia. tener el primer lugar en su clase, pues anhela
– El neuroticismo – La apertura a la experiencia.
las personas. E) La extroversión – La amabilidad – La E) La extroversión – La amabilidad – La la estima de sus maestros, el prestigio ante sus
C) Influye en las características de herencia del responsabilidad – El neuroticismo – La apertura responsabilidad – El neuroticismo – La apertura compañeros y ser un profesional destacado. En
sujeto. a la experiencia. este caso, estamos ante un ejemplo de:
a la experiencia.
D) Influye en ciertas características biológicas A) Temperamento
del sujeto. (SE – 2018 – 2) Entre las formas de B) Hábito
E) Influye en ciertas características orgánicas (SE- 2019 - I) La personalidad tiene dos comunicación que el ser humano emplea en C) Motivación
del sujeto. características básicas, que se traducen como: diferentes situaciones, la adecuada es: D) Aprendizaje
A) Comunicación agresiva E) Carácter
“Todas las personas somos diferentes unas de B) Comunicación pasiva
(SE- 2019 - I) La práctica de una conducta otras y que nos sentimos de esa manera” y “La C) Comunicación asertiva (SE – 2018 – 1) Si un alumno estudia para
violenta, como consecuencia de ver programas permanencia a través de los años, de ciertos D) Comunicación crítica obtener calificaciones altas, se compra libros
E) Comunicación impositiva sobre el tema y se queda al final de la clase para

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Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

practicar, podríamos afirmar que está guiado E) El ejercicio A) Una planificación para el presente y futuro. en la escuela y se estimulan sus funciones
por la relación: B) Planificación de metas para el presente. cognoscitivas como la percepción, la memoria y
A) Actitud y personalidad (PE – 2017 – 3) Sostuvo que la psicología C) Planificación de metas futuras en función a el razonamiento?
B) Valores y motivación debería ocuparse exclusivamente de la intereses. A) Primera infancia
C) Aprendizaje y afectividad conducta observable y mensurable: D) Planificación de metas para el presente y B) Segunda infancia
D) Motivación y aprendizaje A) Wilhelm Wundt futuro. C) Niñez
E) Interés y actitud B) Edward Titchener E) Planificación sobre intereses en el presente. D) Pubertad
C) Barrhus F. Skinner E) Neonatal
(SE – 2018 – 1) ¿Qué habilidad social permite D) John Watson (TE – 2017 - 1) En el proceso de elección de
desarrollar una conducta afirmativa; es decir, E) Max Wertheimer la carrera profesional u ocupación se considera: (PE – 2017 - 1) Escuela que enfatiza el factor
recibir cumplidos, decir no y expresar A) Conocimiento de sí mismo social y el inconsciente colectivo:
adecuadamente las emociones? (PE – 2017 – 3) Rama de la Psicología que B) Conocimiento de ofertas educativas A) Neopsicoanálisis
A) Empatía estudia los procesos psicológicos básicos: C) Conocimiento del mercado laboral B) Funcionalismo
B) Simpatía A) Psicología del desarrollo D) A y C C) Psicodinámica
C) Resiliencia B) Psicología fisiológica E) A, B y C D) Gestalt
D) Asertividad C) Psicología de la personalidad E) Estructuralismo
E) Emotividad D) Psicología clínica (TE – 2017 - 1) ¿Cómo se denomina a la etapa
E) Psicología experimental previa a la adolescencia; cuya característica (PE – 2017 - 1) Pensadores de la psicología
(SE – 2017 – 3) Cuando el adolescente elabora central es la crisis de identidad y el que inventaron: primero la palabra psicología y
un modelo de sí mismo, considerando lo que (PE – 2017 – 3) La Psicología tiene como descubrimiento del Yo? segundo la camisa de fuerza.
quiere ser y hacer en el futuro, se encuentra bases fundamentales: A) Pre-adolescencia B) Desarrollo del YO A) Freud -Watson
construyendo su: A) La base biológica y social C) Mocedad D) Pre-sexualidad B) Jung - Pavlov
A) proyecto de vida B) La base natural e histórica E) Andropausia C) Skinner - Adler
B) autoimagen C) La base social y antropológica D) Aristóteles - Pinel
C) identidad personal D) La base histórica y cultural (TE – 2017 - 1) La identidad personal, E) Descartes – Charcot
D) autoconcepto E) La base anatómica y cultural podemos definirla como:
E) perspectiva ocupacional A) El reconocimiento de pertenencia a un grupo.
(PE – 2017 – 3) ¿Cuál es el proceso B) La elección de sus amigos y su entorno
(SE – 2017 – 3) Según Jean Piaget, antes de cognoscitivo que permite: Recibir, Interpretar, social.
la aparición del lenguaje articulado, se Almacenar y utilizar la información? C) Lo que permite que alguien se reconozca a sí
desarrolla la etapa denominada: A) Proceso motivacional mismo.
A) sensorio- motora B) Proceso afectivo D) El reconocimiento de sus bienes y posición
B) preoperacional C) Proceso actitudinal social.
C) intuitiva D) Proceso cognitivo E) La consolidación de sus sentimientos.
D) preoperatoria E) Proceso motriz
E) operatoria (TE – 2017 - 1) En la elaboración del proyecto
(PE – 2017 – 3) Escuela que enfatiza el factor de vida, los pasos para un plan de acción, son:
(SE – 2017 – 3) La teoría que afirma: “los social y el inconsciente colectivo: A) Dimensión, objetivo
seres humanos se desarrollan en un orden A) Neopsicoanálisis B) Dónde
predeterminado, pasando a través de una serie B) Funcionalismo C) Metas, actividades
de etapas. Cada fase tiene sus propias metas, C) Psicodinámica D) Cuándo, con qué
intereses, logros y desafíos…” D) Gestalt E) A, C y D
A) Teoría de los rasgos E) Estructuralismo
B) Teoría psicosexual de Sigmund Freud (SE – 2017 - 1) El ser humano realiza procesos
C) Teoría psicosocial de Erik Erikson (PE – 2017 – 2) La teoría del trauma del psíquicos superiores como el lenguaje y el
D) Teoría del humanismo de Maslow y Rogers nacimiento fue propuesta por el pensamiento abstracto. Estas actividades
E) Teoría del conductismo Watson y Skinner neopsicoanalista: tienen como base biológica:
A) Carl Jung A) La corteza cerebral
(PE – 2017 – 3) De los conceptos usados en B) Otto Rank B) Cerebelo
psicología es el más amplio e involucra a los C) Alfred Alder C) La médula oblonga
otros: D) Karen Horney D) El romboencéfalo
A) El crecimiento E) Sigmund Freud E) El hipotálamo
B) El desarrollo
C) La maduración (PE – 2017 – 2) ¿Cuál de las siguientes (SE – 2017 - 1) ¿En qué etapa del desarrollo
D) El aprendizaje expresiones define mejor un proyecto de vida? humano se encuentra Pepito cuando se socializa

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Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
(TE – 2016 – 2) La identidad personal es
entendida como “la percepción de la mismidad
y continuidad de la propia existencia en el
tiempo y el espacio, y la percepción del hecho
que otros reconocen esa mismidad”, ¿qué
criterio no corresponde a este proceso?
A. Se construye por la interacción con otros.
B. Es socialmente construida
C. Es un fenómeno subjetivo emocional
D. Proceso de reconocimiento y valoración
E. Proceso de objetividad social grupal
(TE – 2016 – 2) El proceso para despertar el
interés aptitudinal y ajustar los intereses a las
competencias laborales del sujeto y las
necesidades del mercado de trabajo,
corresponde a:
A. La orientación actitudinal
B. La orientación vocacional
C. La orientación laboral
D. La orientación profesional
E. La orientación competitiva
(TE – 2016 – 2) La adicción que más se
generaliza durante el desarrollo psicosocial del
adolescente es:
A. Tabaco
B. Marihuana
C. Éxtasis
D. Alcohol
E. Videojuegos
(TE – 2016 – 2) En el desarrollo psicosocial del
adolescente se presenta el proceso de la
dependencia-independencia; que
características son las mejores expresiones de
esta fase:
A. Conflictos permanentes con los padres
B. Conflictos para la aceptación del cuerpo
C. Conflictos por la apariencia externa
D. Conflictos por la marginación del grupo
E. Conflictos por la identidad sexual
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(PE – 2016 – 2) Son las interacciones entre las
motivaciones, expectativas, deseos conscientes
e inconscientes, expuestas a las influencias del
entorno social, cultural, económico y E. Adultez
tecnológico, que se va constituyendo a lo largo
de la vida. Nos referimos al:
A. Comportamiento humano
B. Comportamiento social
C. Comportamiento biológico
D. Comportamiento cognitivo
E. Comportamiento afectivo
(PE – 2016 – 2) El proceso de apego entre el
niño y sus cuidadores, consiste en el lazo
afectivo que una persona o animal forma entre
él mismo y otros de su especie, que le impulsa
a estar juntos en el espacio, y que perdura a lo
largo del tiempo, se llama:
A. Proceso intrapersonal
B. Proceso afectivo
C. Proceso sentimental
D. Proceso volitivo
E. Proceso moral
(PE – 2016 – 2) Conjunto de procesos que
transforman la información sensorial para ser
reducida, elaborada, almacenada, recordada y
utilizada, se denomina:
A. Proceso de inteligencia
B. Proceso de aprendizaje
C. Proceso de memoria
D. Proceso de percepción
E. Proceso cognitivo
(SE – 2016 – 2) Juan, un adolescente que ha
terminado su secundaria y tienes muchas
inquietudes, como una especie del proceso de
evolución biológica, busca relacionarse con
otros individuos de su especie para convivir y
sobrevivir. Esta característica, ¿a qué
componente biosicosocial corresponde?
A. Psíquica
B. Psicológica
C. Biológica
D. Social
E. Gregaria
(SE – 2016 – 2) Cuando Rogelio controla su
vida emocional, se adapta a la vida social,
cultural, reconoce sus posibilidades y
limitaciones. ¿En qué etapa del desarrollo
humano se encuentra?
A. Adolescencia
B. Juventud
C. Ancianidad
D. Senectud
(CE – 2016 – 1) En el desarrollo de la
personalidad, ¿qué métodos permiten que el
individuo se pueda adaptar a las dificultades de
la realidad?
A) Interpretación de los hechos
B) La asociación libre
C) El análisis del inconsciente
D) El mecanismo de defensa
E) El análisis del subconsciente
(CE – 2016 – 1) Es importante “desarrollar una
personalidad agradable”, porque:
A) Tú necesitas de los demás miembros de la
sociedad establecida, para lograr beneficios.
B) Lo mejor es estar siempre dispuesto a
ayudar.
C) Debes quedar bien con todos, aunque por
ellos seas dañado.
D) Tú debes tratar bien a los demás, con
amabilidad, como condición para recibir en
mismo trato.
E) No se puede tener una posición de éxito,
siendo rechazado por la sociedad.
(CE – 2016 – 1) ¿Cuál de los siguientes
conceptos define mejor la personalidad?
A) Actitudes subjetivas que expresan la salud
mental del individuo.
B) Personalidad proviene del término “persona”.
C) Son características físicas de una persona
que determina su actuar de manera diferente
con respecto a otro.
D) Conjunto de características físicas, genéticas
y sociales que reúne cada persona, que lo hacen
diferente y única.
E) Capacidad de obrar de cada persona para
actuar en la sociedad.
(CE – 2016 – 1) Según Carl Jung, es
importante y necesario para el desarrollo de la
personalidad:
A) Lo que se ha vivido, y lo que se espera lograr
en la vida.
B) El desarrollo psicosexual, dar importancia a
la historia de la persona y no al futuro que ella
espera.
C) Que los padres traten de imponer un tipo de
personalidad al niño, en su intento de extender
la propia.
D) Una madurez sexual física, mas no una
psíquica; y reconocer la pérdida definitiva de la
infancia.
E) Aferrarse al pasado, principalmente a la
infancia, por ser carente de responsabilidad y
de problemas.
(PE – 2016 – 1) Se promueve un ambiente
laboral para cada sector de trabajo. ¿A cuál de
estos ámbitos de trabajo pertenece la
psicología?
A) estatal, particular, para estatal.
B) humanista y personal.
C) organizacional, educativa, clínica.
D) penal, criminal, delincuencial
E) social, comunitaria, familiar.
(PE – 2016 – 1) Es una práctica terapéutica,
designada por un modelo teórico descriptivo y
explicativo de los mecanismos, procesos y
fenómenos implicados en la vida anímica
humana. Tratamiento clínico de pacientes que
presentan neurosis, fobias y diversos
padecimientos.
Este enunciado pertenece al:
A) Conductismo B) Cognitivismo
C) Constructivismo D) Psicoanálisis
E) Psicosocial
(SE – 2016 – 1) ¿Qué escuela psicológica
utiliza las llamadas terapias alternativas?
A) Cognoscitiva B) Humanista
C) Sistemática D) Holística
E) Psicoanalítica
(SE – 2016 – 1) El conjunto de personas que
conforman un determinado grupo social se
constituye en el medio……………de una persona.
A) natural B) socioeconómico
C) sociocultural D) ambiente
E) familiar
(TE - 2016 -1) En la adolescencia, tomar
decisiones fundamentadas, significa:
A) Hacer prevalecer tus derechos como
persona.
B) Decidir con la aprobación de sus padres o
amigos.
C) Decidir con conocimientos de causa y
entender cómo afectarán a sus vidas las
opciones que tomen.
D) Tomar decisiones solo en función de mejoras
económicas.
E) Dejarse llevar por el instinto y emociones
propias de su edad.
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(TE - 2016 -1) A medida que las personas C. instrumental E) Condicionamiento instrumental
“salen al mundo”, se ven cada vez más influidas (TE – 2015 – 2A) Son reacciones innatas, D. cognitivo
por gente de su misma edad y por adultos que producidas automáticamente ante estímulos E. asociativo (PE - 2015 - 1) La teoría del aprendizaje social,
no son sus progenitores. Además, empiezan a específicos, pero muchos de ellos con la fue propuesta por:
explorar su sexualidad. maduración biológica, desaparecen al cabo de (SE – 2015 – 2A) Manuel siente la necesidad A) Iván Pavlov
Lo señalado anteriormente, es: unos meses. Nos referimos a: de seguridad e independencia. Se preocupa por B) Jean Piaget
A) Una característica que se da durante la A. La adaptación sensorial experimentar cosas nuevas, por formar su C) Alfred Bandura
adolescencia. B. Las reacciones emocionales propia identidad y su necesidad de afecto. Esas D) Sigmund Freud
B) Una forma de favorecer el desarrollo social C. Los instintos manifestaciones se dan, porque ha llegado a la E) Abraham Maslow
de la persona. D. La maduración etapa de desarrollo llamada:
C) Una cualidad propia de la niñez. E. Los reflejos A. Juventud (PE - 2015 - 1) El aprendizaje es definido
D) Una forma de socialización (TE – 2015 – 2A) En el condicionamiento B. Pubertad como:
E) Una dificultada para el desarrollo personal. clásico, el estímulo incondicionado se C. Adolescencia A) Adquisición de conocimientos.
caracteriza por ser: D. Juventud temprana B) Modificación en la capacidad del hombre.
(TE - 2016 -1) Para convertirse en ciudadanos A. Una reacción aprendida o refleja E. Adultez C) Acción que resulta de la estimulación.
responsables, productivos y sanos, se requiere: B. Una reacción experimental D) Cambio del comportamiento, basado en
A) Gozar de amplia libertad como jóvenes, sin C. Una reacción prototípica (SE – 2015 – 2A) El enfoque del aprendizaje experiencias.
importar las consecuencias que pueda D. Un estímulo neutro o inocuo social destaca la observación, los modelos, la E) Todo cambio de conducta.
ocasionar. E. Un estímulo significativo imitación entre personas del sexo masculino y
B) Una buena educación, que es clave para el femenino. Estos permiten formar en los (PE - 2015 - 1) La forma básica del pensar que
logro de otros derechos humanos; y catalizador (TE – 2015 – 2A) Cuando se lee un texto, adolescentes. consiste en presentar simbólicamente en la
para hacer realidad el potencial humano. generalmente, se identifican los siguientes A. La identidad cognitiva conciencia a un objeto, de un modo abstracto y
C) Sentido común y “dejarse llevar” por la procesos cognitivos: “observar, relacionar, B. La diferencia de género general, se denomina:
nuevas tendencias de la sociedad. comparar, simbolizar, seleccionar, interpretar, C. La identidad profesional A) El lenguaje
D) Que los padres dediquen todo su tiempo a contextualizar, descontextualizar, integrar, D. La identidad emocional B) Inteligencia
cuidar s sus hijos, sin exigir nada de ello. extrapolar, evaluar y autorreflexionar el E. La identidad social C) El conceptuar
E) Que los adolescentes se aíslen de la sociedad proceso. ¿Cuál corresponde al proceso D) Pensamiento
para no ser influenciados negativamente. metacognitivo? (PE – 2015 – 2A) Los siguientes procesos: E) El razonar
A. observar y relacionar relación de figura-fondo, el principio de
(TE - 2016 -1) Cuando las personas se casan B. comparar y simbolizar agrupación y el principio de constancia; a qué (PE – 2014 - 1) Cuál no es temática del
muy jóvenes, se puede afirmar que: C. seleccionar e interpretar proceso cognitivo corresponde: psicoanálisis:
A) Favorece su desarrollo físico y emocional D. contextualizar y descontextualizar A. Atención A) Percepción
B) Tienen menos probabilidades de continuar su E. evaluar y autorreflexionar el proceso B. Imaginación B) Sexualidad
educación C. Motivación C) Motivación
C) Tienen más probabilidades de tener hijos y (TE – 2015 – 2A) ¿Cuál de los siguientes D. Percepción D) Inconsciente
brindarles mejores condiciones de vida enunciados expresa una verdad sobre el E. Memoria E) Desajuste
D) Los jóvenes logran independizarse de sus aprendizaje constructivista de Jean Piaget?
padres para tener la libertad. A. Para aprender el estudiante tiene que actuar (PE – 2015 – 2A) Lucho es un alumno muy (PE – 2014 - 1) Javier es un empresario que
E) Experimentan positivamente la sobre la realidad. emotivo; que todo problema lo soluciona a trata muy mal a sus trabajadores. Siempre está
responsabilidad por el compromiso de atender B. Los nuevos conocimientos deben través de enfrentamiento con sus compañeros, resaltando los errores de la secretaria,
las necesidades de sus hijos. relacionarse son los saberes previos. en el cual una la ira, la cólera, el miedo y el gerentes, vendedores. Es muy intolerante. El
C. El aprendizaje tiene un componente asco; esta expresión emocional a qué tipo psicólogo afirma que esta conducta se debe a
(TE - 2016 -1) La elección vocacional consiste biológico. corresponde: cierto trauma adquirido durante la niñez. Esta
en: D. El aprendizaje se fundamenta en elementos A. Emoción secundaria es una afirmación:
A) Decidir por una carrera profesional que le culturales B. Emoción primaria A) Humanista
asegure un buen ingreso económico. E. El aprendizaje usa conocimientos previos y C. Emoción adaptativa B) Cognitiva
B) Elegir la profesión que mejor se adapte a la conocimientos nuevos. D. Emoción motivacional C) Psicoanalítica
forma se ser y al deseo de los padres. E. Emoción temperamental D) Gestáltica
C) Decidirse por una carrera profesional que lo (TE – 2015 – 2A) La siguiente expresión: “El E) Conductista
distinga de los demás. aprendizaje es concebido como el proceso de (PE - 2015 - 1) La teoría sobre el aprendizaje
D) Buscar la mejor universidad, porque esto modificación de las estructuras mentales”, a formulada por Pavlov es: (PE – 2014 - 1) La Gestalt tiene como tema de
basta para ser mejores profesionales qué tipo de enfoque del aprendizaje A) Condicionamiento Clásico estudio principalmente:
E) Un proceso de investigación en el que es corresponde: B) De la modelación A) La memoria
necesario obtener información del entorno A. conductista C) Condicionamiento operante B) La inteligencia
educativo, personal y sociocultural. B. operante D) Ensayo - error C) La percepción

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D) La empatía C) Maduración y Herencia. B) Carl Jung. qué nivel de aprendizaje del dominio pertenece
E) El lenguaje D) Maduración y Crecimiento. C) Abraham Maslow. esta destreza?
E) Herencia y Desarrollo D) Carl Roggers. A) Percepción
(PE – 2014 - 1) Establezca la relación E) Iván Pavlov. B) Preparación
correcta: (TE - 2014 - 2) Dos personas nacen con igual C) Respuesta guiada
I. Estructuralismo coeficiente de inteligencia (C.I.). Una de ellas (CE 2014 II) Con cuál de las características de D) Mecanización
II. Funcionalismo crece en el seno de una familia con buenos la personalidad tiene relación la siguiente E) Respuesta compleja
III. Conductisino recursos económicos y un ambiente académico afirmación: “la honestidad de las personas
IV. Psicoanálisis favorable, en consecuencia el desarrollo de su resulta de la forma en que el sistema de valores (PE – 2014 - 3) ¿Qué procesos psicológicos
(P) Freud C.I. es alto. La otra, crece en una familia pobre familiares influye en la personalidad” intervienen en el aprendizaje?
(Q) Watson y con nivel educativo limitado, obstaculizando el A) Dinámica. A) Procesos mentales, motrices verbales.
(R) Wundt normal desarrollo de su C.I. En este caso ¿cuál B) Estructurada. B) Procesos fisiológicos, cognoscitivos y
(S) Dewey de los siguientes factores fue el determinante? C) Social. mentales.
A) La herencia D) Constante. C) Procesos cognoscitivos, afectivos y
A) IP, IIR, IIIQ, IVS B) La maduración E) Individualidad. motrices. .
B) IR, IIS, IIIQ, IVP C) La socialización D) Procesos motores, perceptivos y
C) IS, IIR, IIIP, IVQ D) El ambiente (CE 2014 II) Es un factor ambiental que memorísticos.
D) IS, IIQ, IIIR, IVP E) La personalidad influye en el desarrollo del comportamiento E) Procesos latitudinales motivacionales y
E) IQ, IIP, IIIS, IVR humano: afectivos
(TE - 2014 - 2) ¿Cuál de los comportamientos A) La religión.
(PE – 2014 - 1) La exigencia de objetividad en corresponde al desarrollo de la etapa de la B) El aprendizaje cognoscitivo. (PE – 2014 - 3) El psicólogo que conceptuó el
cuanto al objeto de estudio de la Psicología, fue infancia? C) La maduración. aprendizaje como una reestructuración de los
realizada por: A) Perciben que crecen y cambia su aspecto D) La herencia psicológica. esquemas mentales producto de la experiencia
A) Estructuralismo de Wundth físico. E) La herencia biológica. fue:
B) El Funcionalismo de James B) Experimentan vivencias de soledad. A) Iván Pavlov
C) La Gestalt C) Cuenta aventuras de cuando era joven. (CE 2014 II) ¿Cuáles son los factores que B) Frederic Skinner
D) La Reflexiología D) Actúa con autonomía e independencia determinan el desarrollo del comportamiento C) Alfred Adler
E) El Conductismo económica. humano? D) Wolfgang Kohler
E) Repiten lo que se les dicen hacen lo que ven A) Raciales y biológicos. E) Jean Piaget
(SE – 2014 - 1) El comportamiento humano se y juegan. B) Familiares y culturales.
expresa a través de procesos psíquicos C) Biológicos y ambientales. (PE – 2014 - 3) Las fases del proceso de
fundamentales como son: (TE 2014 II) Los aprendizajes mentales ¿A D) Sociales y recreativas. aprendizaje- se expresan.
A) Atención, memoria y pensamiento qué estructura del aprendizaje humano E) Nutricionales y raciales. A) Preparación, objetivos, respuesta y refuerzo.
B) Conocimiento, afectividad y motricidad corresponden? B) Captación, fijación, procesamiento y
C) Emociones, actitudes y motivaciones A) A la estructura afectiva. (CE 2014 II) Al sentir que el corazón late aplicación de la información.
D) Voluntad, motricidad y emotividad B) A la estructura cognoscitiva. rápidamente al ver a un ser querido, después C) Motivación, ejecución, refuerzo y
E) Percepción, procesos mentales y cognitivos C) A la estructura afectiva de pertenencia de mucho tiempo está actuando el componente: generalización.
ideológica del grupo. A) Conductual. D) Preparación, motivación, captación y
(SE – 2014 - 1) La identificación sexual del D) A la estructura psicomotora. B) Social. refuerzo de información.
adolescente se manifiesta sobre todo cuando: E) A ninguna de las anteriores. C) Cognitivo. E) Objetivos, ejecución, aplicación, refuerzo.
A) Se reafirma como hombre o mujer y se D) Biológico.
prepara para elegir una pareja del sexo (TE 2014 II) El reconocimiento de las E) NA. (SE – 2014 - 3) En el contexto socio-cultural,
opuesto. inclinaciones, aptitudes, capacidades, actitudes la importancia de la familia se manifiesta en:
B) Intenta relacionarse con un grupo de amigos e intereses de un adolescente; es una tarea de (PE – 2014 - 3) ¿A qué tipo de aprendizaje A) El respeto al grupo humano de convivencia y
C) Convierte en ídolos ciertos artistas y procura la siguiente especialidad: corresponde la modificación de pautas en el comunicación
imitarlos A) Orientación Profesional. procesamiento de la información? B) Porque es el primer espacio de encuentro con
D) Se enfrenta con una necesidad de compañía B) Orientación Vocacional. A) Aprendizaje motor el mundo
E) Busca liberar tensiones con prácticas C) Orientación Psicopedagógica. B) Aprendizaje social C) Que es una institución social
sexuales D) Orientación Laboral. C) Aprendizaje cognoscitivo D) Ser la proveedora de herramientas para
E) Orientación Psicológica. D) Aprendizaje afectivo crecer como persona dentro de la sociedad
(TE - 2014 - 2) Los FACTORES ENDÓGENOS o E) Aprendizaje sensorial E) Un grupo que constituye una manera de vivir
biológicos que determinan y condicionan al (CE 2014 II) Qué psicólogo, al tratar el tema
comportamiento humano son: de la motivación humana, propuso la pirámide (PE – 2014 - 3) Un joven conduce una (SE – 2014 - 3) ¿Cómo se conoce la función de
A) Herencia y Socialización. de las necesidades básicas: bicicleta pedaleando, pero sin coger el timón. ¿A la familia, por la cual, los padres transmiten a
B) Maduración y Aprendizaje. A) Alfred Adler. sus hijos un conjunto de valores y normas, que

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marcan las pautas de su comportamiento en la (CE – 2013 - 3) Es incorrecto sobre el

sociedad? aprendizaje. (UNI 2017 II) Indique la alternativa correcta
A) Potenciar la socialización A) Es relativamente permanente (UNI 2019 I) La diferencia entre moral y ética respecto a Aristóteles y su teoría del
B) Proporcionar bienestar físico y mental a hijos B) Es un proceso radica en que la moral está constituida por las conocimiento.
C) Atender necesidades materiales familiares C) Requiere práctica costumbres y la ética estudia: I. Conocer requiere de un razonamiento lógico.
D) Brindar seguridad afectiva D) Puede ser modificado A) los valores. B) lo sobrenatural. II. La verdad depende del observador.
E) Facilitar la comprensión E) Nunca se olvida lo que se aprende C) la moral. D) las costumbres. III. Es imposible conocer el mundo.
E) lo sistemático. A) Solo I
(SE – 2014 - 3) ¿Quiénes constituyen un UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO B) Solo II
agente de socialización? VILLAREAL (UNI 2019 I) La tendencia del hombre a vivir C) Solo III
A) El desarrollo - la historia (UNFV 2017) Es el creador del en grupo, estableciendo relaciones D) I y II
B) El hombre - la vida Neoconductismo y del Conductismo Operante: interpersonales, se denomina: E) I y III
C) El medio físico - el ser humano A) Skinner A) conglomerado. B) gregarismo.
D) La familia - la escuela B) Pavlov C) aprendizaje. D) motivación. (UNI 2017 II) Señalar que “el conocimiento
E) El grupo - la socialización C) Jung E) sectarismo conglomerado fáctico se logra combinando la experiencia y la
D) Maslow razón” es sostener una tesis:
(SE – 2014 - 3) Todas las personas al caminar E) Adler (UNI 2018 II) La proposición que contiene la A) científica.
por las calles hemos aprendido a detenemos un solución tentativa a un problema es: B) gnoseológica.
instante en cada esquina para aseguramos de (UNFV 2017) Se desarrolla el primer vínculo A) enunciado. C) ética.
no ser atropellados por algún vehículo. con la madre denominado apego o impronta: B) sentencia. D) ontológica.
Este aprendizaje se produce fundamentalmente A) Al quinto mes C) evidencia. E) pragmática.
por: B) A la semana D) postulado.
A) Observación individual C) Al final del primer mes E) hipótesis. (UNI 2017 I) La disciplina que estudia la
B) Imitación individual D) A las dos semanas validez y estructura del conocimiento científico
C) Condicionamiento E) Al cuarto mes (UNI 2018 II) Rousseau afirmó que al surgir es:
D) Contracondicionamiento la propiedad privada se perdió la comunidad de A) la gnoseología.
E) Intuición (UNFV 2016) Cambio de comportamiento, la intereses y el ser humano se corrompió, por lo B) la epistemología
manera de pensar, de emocionarse, de decidir, tanto, en su Contrato social propuso: C) la tecnología
(SE – 2014 - 3) ¿En qué tipo de aprendizaje producto de la experiencia, relativamente I. Construir un Estado justo sin desigualdades. D) el método científico.
interviene el pensar? estable a la forma de la persona: II. Que los individuos se sometan libremente a E) la ciencia.
A) Motor A. aprendizaje la “voluntad general”.
B) Psicomotor B. personalidad III. Que cada individuo busque por sí mismo la (UNI 2017 I) Se define acción moral como:
C) Social C. temperamento felicidad. Son correctas: A) Toda acción ejecutada de acuerdo a ley.
D) Actitudinal D. aptitud A) I, II y III B) I y II C) I y III B) Toda acción que implica responsabilidad de
E) Vicario E. memoria D) Solo I E) Solo II los agentes que la realizan.
C) Toda acción de reconocer y aceptar las
(CE – 2013 - 3) Es un objetivo de la psicología: (UNFV 2016) Capacidad de afrontar con éxito (UNI 2018 I) Si en una Facultad se trata de consecuencias de un acto realizado.
A) Predecir los problemas, lograr objetivos y la satisfacción conocer la totalidad de la naturaleza y del ser D) Toda acción realizada por seres humanos de
B) Explicar de necesidades de un modo novedoso: humano, y en otra se busca conocer la realidad forma consciente y voluntaria.
C) Controlar A. Inteligencia para predecir hechos o acontecimientos, señale E) Toda acción de ejecutar una norma moral sin
D) Experimentar B. Motivación el tipo de conocimiento que se busca en cada estar obligado a hacerlo.
E) A, B y C C. Necesidad caso:
D. Valores A) Empírico - científico (UNI 2016 II) Señale la alternativa que
(CE – 2013 - 3) En una investigación se E. Personalidad B) Científico - filosófico corresponde a la ética deontológica.
concluye que la estimulación prenatal favorece C) Filosófico - científico A) Actuar conforme a la sanción jurídica.
el aprendizaje, de la historia en un grupo de (UNFV 2016) ¿Cuál es el objeto de estudio del D) Empírico - filosófico B) Procurar la mayor felicidad.
infantes, hijos de maestras, señale la variable enfoque cognitivo? E) Filosófico – empírico C) Vivir de acuerdo a la naturaleza.
independiente. A. el inconsciente D) Actuar conforme al deber.
A) La historia B. la conducta (UNI 2018 I) La escuela filosófica que E) Seguir los preceptos de la fe.
B) El aprendizaje C. la percepción propugnaba el alejamiento de las convenciones
C) El grupo de infantes D. la conciencia sociales y que tuvo como fundador a Antístenes (UNI 2016 II) Según Kant, en el proceso del
D) La estimulación prenatal E. la inteligencia y el pensamiento se denomina: conocimiento, las ideas a priori no generan
E) Hijos de maestras A) epicureísmo. B) cinismo. ____________
C) estoicismo. D) escepticismo. A) aumento significativo del conocimiento.
FILOSOFÍA E) solipsismo. B) un juicio verdadero sobre las cosas.

GEOGRAFÍA
 Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
C) el valor del conocimiento científico.
D) la fundamentación categórica del juicio.
E) un modelo de juicios e ideas universales.
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN
MARCOS
(UNMSM 2019 II) La doctrina de Max Scheler
cuestiona las éticas empiristas de bienes y de
fines, y reafirma el principio apriorístico
establecido por Kant. Para explicar la naturaleza
de los valores, Scheler los compara con los
colores para mostrar que:
A) los valores estéticos dependen de la
perspectiva de cada persona.
B) algunos valores solo existen en la conciencia
interna de cada sujeto.
C) existe una gran diversidad de
manifestaciones para cada valor moral.
D) se trata de cualidades que existen
independientemente de los sujetos.
E) es imposible demostrar la objetividad y
universalidad de cualquier valor.
La identidad equivale a la interpretación que
uno hace de sí mismo, por tanto, nuestra
identidad se moldea por el reconocimiento por
la falta de este. Así, el individuo o persona
puede sufrir un daño, una deformación si la
gente o sociedad que lo rodean le muestran,
coma reflejo, un cuadro limitativo, degradante
o despreciable de sí mismo.
Adaptado de Taylor, C. (2012) El multiculturalismo y la política
del reconocimiento. México: FCE
A partir del pasaje citado, se infiere que la teoría
de Taylor es incompatible con el:
A) multiculturalismo. B) colectivismo.
C) feminismo. D) tribalismo.
E) individualismo.
(UNMSM 2019 II) El pensamiento filosófico de
Ludwig Wittgenstein en Las Investigaciones
Filosóficas (1953) presenta algunos cambios
importantes sobre su concepción del lenguaje y
el significado. Atrás queda el carácter esencial
del lenguaje como representación y se enfatiza
ahora:
A) los juegos de lenguaje de acuerdo con
formas de vida específicas.
B) la sustitución del análisis del lenguaje
ordinario por métodos lógicos.
C) los problemas relacionados con la
indeterminación de la traducción.
D) el estudio de los procesos de subjetivación
en el análisis del discurso
GEOGRAFÍA
E) la búsqueda de criterios objetivos en la
interpretación científica.
(UNMSM 2019 II) La posición original,
planteada por John Rawls en su libro La teoría
de la justicia, tiene que ser interpretada de
manera que en cualquier momento se pueda
adoptar su perspectiva. Es indiferente cuando
se adopta este punto de vista y quién lo hace:
las restricciones deberán ser tales que siempre
se escojan los mismos principios. El velo de la
ignorancia es una condición clave para que esto
suceda. Asegura no solo que la información
disponible es pertinente, sino que es en todo
momento la misma. A partir de este
razonamiento, se infiere que, para Rawls, la
justicia supone que:
A) el velo de la ignorancia es condición de la
posición original.
B) todos debemos conocer las condiciones en
las que estamos.
C) la posición originaria es determinada por el
contexto social.
D) todos pueden acceder a la justicia sin
importar su condición.
E) todos pueden llegar a obtener el mismo nivel
de ganancias.
(UNMSM 2019 II) Hasta 1992, en Sudáfrica
existió el sistema conocido como apartheid, por
el cual se practicaba una segregación racial con
el ejercicio del poder político exclusivo para las
personas de raza blanca. Este sistema es
incompatible con el multiculturalismo porque:
A) implica el desconocimiento valorativo del
otro.
B) asume que hay diversas culturas en un
Estado.
C) impide que haya una diferenciación racial.
D) restringe las libertades políticas sin
distinción.
E) replantea el orden en la vida de la
democracia.
Lea con atención el siguiente texto y a
continuación responda las dos preguntas
propuestas.
La antropología agustiniana está fuertemente
teñida de platonismo. En el hombre existen dos
sustancias distintas: espiritual la una, material
la otra. El hombre, propiamente hablando, no
es su cuerpo, ni tampoco el conjunto de cuerpo
y alma, sino el alma: «el hombre es un alma
racional que se sirve de un cuerpo mortal y
terrestre».
En el alma, a su vez, San Agustín distingue dos
aspectos: la razón inferior y la razón superior.
La razón inferior tiene como objeto la ciencia,
es decir, el conocimiento de las realidades
mutables y sensibles, el conocimiento de
nuestro entorno físico con el fin de que nos sea
posible coadyuvar a nuestras necesidades. La
razón superior tiene coma objeto la sabiduría,
el conocimiento de lo inteligible, de las ideas,
con el fin de que sea posible elevarse hasta
Dios. Es en esta razón superior, cercana a Dios,
donde tiene lugar la iluminación.
Navarro J. y Calvo T. (1982) Historia de la Filosofía. Barcelona:
Anaya, pp.82-83
(UNMSM 2019 II) De acuerdo con el pasaje
citado, se infiere que la antropología
agustiniana es eminentemente platónica
porque:
A) concibe que el cuerpo está atado a un alma
material.
B) considera que el cuerpo está subordinado al
alma.
C) rechaza críticamente toda antropología
dualista.
D) establece que solamente Dios accede a la
sabiduría.
E) aspira al conocimiento de las realidades
mutables.
(UNMSM 2019 II) En el texto, la palabra
ILUMINACIÓN tiene un contenido ligado a:
A) ciencia. B) sabiduría. C) moral.
D) experiencia. E) retórica.
(UNMSM 2019 II) En lugar de decir que el
gobierno totalitario carece de precedentes,
podríamos decir también que ha explotado la
alternativa misma sobre la que se han basado
en filosofía política todas las definiciones de la
esencia de los gobiernos [...] Sin embargo, la
dominación totalitaria nos enfrenta con un tipo
de gobierno completamente diferente. Es cierto
que desafía todas las leyes positivas, incluso
hasta el extremo de desafiar aquellas que él
mismo ha establecido o que no se ha
preocupado de abolirlas. Pero no opera sin la
guía de la ley ni es arbitrario porque afirma que
obedece estrictamente a aquellas leyes de la
naturaleza o de la historia de las que
supuestamente proceden todas las leyes
positivas.
Arendt, H. (1998) Los orígenes del totalitarismo. Madrid: Trota
De acuerdo con el pasaje citado, se puede
inferir que la reclamada legitimidad de los
totalitarismos:
A) no necesita de legitimidad si es que tiene
legalidad.
B) se determina por la fuerza de un Estado
totalitario.
C) depende de la desaparición total de la
democracia.
D) puede ser revocada par un gobierno como el
nazi.
E) precede al sentido normativo de las leyes
positivas.
(UNMSM 2019 II) «Huaicos mantienen en
zozobra a pobladores de Chaclacayo y Chosica.
Vecinos no duermen por miedo a las intensas
lluvias que golpean la zona. Unas 360 familias
han resultado afectadas. Anoche, un nuevo
deslizamiento asustó a la población de Chosica.
En Cerro Azul y en Moquegua ocurre lo mismo».
En razón de la noticia anterior, un ciudadano
decide convocar a una campaña de ayuda para
los afectados, lo cual constituiría, sobre todo, un
acto de:
A) respeto. B) solidaridad. C) honestidad.
D) justicia. E) tolerancia.
Lea el siguiente texto y, a continuación,
responda las preguntas 79 y 80.
La tolerancia es la virtud de la democracia. El
respeto a los demás, la igualdad de todas las
creencias y opiniones, y la convicción de que
nadie tiene la verdad ni la razón absoluta son el
fundamento de esa apertura y generosidad que
supone el ser tolerante. Sin la virtud de la
tolerancia, la democracia es un engaño, pues la
intolerancia conduce directamente al
totalitarismo.
Camps, V. (1996). Virtudes públicas. Madrid: Espasa-Calpe.
79. (UNMSM 2019 II) A partir del texto
citado, se infiere que la tolerancia es una virtud
que:
A) nos obliga a aceptar inconscientemente las
diferencias.
B) exige la renuncia de nuestras creencias más
antiguas.
C) está relacionada directamente con los
derechos humanos.
D) niega la posibilidad de fundamentar los
derechos para todos.
E) permite superar la verdad como un concepto
en la ética.
80. (UNMSM 2019 II) Según el pasaje,
podemos inferir que la dimensión política de la
tolerancia supone que, en una democracia:
 Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
A) se acepta conscientemente el pluralismo
cultural.
B) todos debemos suponer la honestidad del
otro.
C) hay que ser prudentes con las opiniones
distintas.
D) cada ciudadano debe participar en el
Gobierno.
E) es imposible que aparezcan conductas
totalitarias.
(UNMSM 2019 II) En 1844, Louis Pasteur
investigó dos sustancias: el ácido tartárico y el
«ácido racémico». Ambos tenían la misma
composición química, pero el ácido tartárico
giraba al plano de la luz polarizada, mientras
que el racémico no lo hacía. Pasteur sospechó
que los cristales de las sales del ácido tartárico
eran asimétricos y los del racémico, simétricos.
Al examinar al microscópio ambas series de
cristales, comprobó, con sorpresa, que ambas
eran asimétricas.
Asimov, I. (1982). Introducción a la ciencia. Barcelona: Plaza &
Janés.
A partir del pasaje anterior, se infiere que el
examen microscópico que efectúa Pasteur es
una muestra clara de que el método científico
permite
A) refutar una hipótesis previamente
formulada.
B) dar origen a una estructura teórica abstracta.
C) entablar un vínculo entre ciencia y técnica.
D) soslayar la naturaleza de los experimentos.
E) guardar implicancias éticas en todo nivel.
(UNMSM 2018 II) El intelectualismo moral de
Sócrates y Platón identificaba la virtud con el
conocimiento racional. De ello se entiende que
nadie es malo sino por ignorancia y que solo
seremos virtuosos si sabernos qué es la virtud.
Dicho intelectualismo moral sostenía, además,
que el bien:
A) debe ser entendido como la felicidad.
B) es un concepto imposible de definir.
C) es una idea con una esencia universal.
D) exige la práctica de acciones buenas.
E) solo es la idea de lo que causa placer.
(UNMSM 2018 II) En Ensayo sobre el
entendimiento humano, John Locke afirmó que
la mente es una tabula rasa, por lo cual
podemos concluir que:
I. la mente es como una hoja en blanco que va
acumulando conocimientos a partir de la
experiencia.
GEOGRAFÍA
II. la razón, a partir de ideas innatas, moldea
las experiencias en la mente y de allí se derivan
las ideas adventicias.
III. los sentidos constituyen la fuente principal
del conocimiento humano.
IV. la razón es un principio universal presente
en todos los hombres sin distinción alguna.
A) FVVF B) VVVV C) VFFF
D) VVFF E) VFVF
(UNMSM 2018 II) Thomas Kuhn, en su texto
La estructura de las revoluciones científicas,
analizó el contenido histórico de la ciencia, lo
cual suponía el cuestionamiento de la idea
según la cual la ciencia contiene únicamente
una dimensión lógica y metodológica. Por ello,
se concluye que:
A) lo más importante de la ciencia es su forma
lógica y no su aspecto social.
B) la comunidad científica acepta fácilmente el
cambio de paradigmas.
C) los manuales de ciencia comprenden el real
funcionamiento de la ciencia.
D) la práctica científica evidencia que los
paradigmas permanecen estáticos.
E) el desarrollo científico se logra a partir del
cambio de paradigmas.
(UNMSM 2018 II) El Romanticismo
latinoamericano de la primera mitad del siglo
XIX se caracterizó por exaltar el sentimiento
frente a la razón, lo cual estuvo relacionado con
la importancia política puesta en la voluntad del
individuo y en la búsqueda de independencia
como nación. Por ello, podemos afirmar que sus
representantes:
A) admiraron preferentemente el positivismo
francés.
B) aceptaron la rigidez de las normas del
Neoclasicismo.
C) rechazaron un enfoque idealista de su
realidad política.
D) eludieron el compromiso político ante los
problemas del país.
E) valoraron la cultura popular y afirmaron lo
subjetivo.
(UNMSM 2018 II) Según el carácter
consecuencialista de la ética utilitarista, ante un
dilema moral, como el dilema del tranvía, puede
justificarse el sacrificio de una vida para salvar
a otras. Dicha ética sostiene que nuestras
acciones deben orientarse a:
A) calificar un acto como correcto de acuerdo
con el cumplimiento del deber.
B) conseguir la máxima felicidad para el mayor
número de personas.
C) conocer todas las consecuencias futuras
posibles de nuestros actos.
D) elegir prudentemente el término medio entre
dos extremos posibles.
E) obtener el máximo placer imaginable
siguiendo las reglas morales.
(UNMSM 2018 II) La gnoseología aborda
problemas filosóficos, corno la posibilidad del
conocimiento verdadero. Por ello, ante la
afirmación Siento el ambiente frío y húmedo,
podemos sostener que ella sería compatible con
el subjetivismo. En este último se asevera que
el conocimiento es:
A) imposible debido a que la capacidad de la
mente es limitada.
B) factible, ya que incluye toda certeza sobre
los sentidos.
C) problemático, si es captado directamente por
los sentidos.
D) posible, pero puede ser verdadero para unos
y no para otros.
E) viable porque el saber del sujeto se
determina por el objeto.
(UNMSM 2018 II) A inicios del siglo XX, la
corriente epistemológica conocida como Círculo
de Viena sostuvo una serie de principios
metodológicos que delimitaba lo que podía ser
considerado ciencia y conocimiento científico,
Dentro de sus postulados como movimiento
filosófico, defendió
A) el limite entre lo científico y lo metafísico. B)
la importancia de la historia de la ciencia. C) la
desaparición de la lógica inductiva.
D) el predominio de la lógica no clásica.
E) el criterio falsacionista del significado.
(UNMSM 2018 I) El hombre es un animal raro.
Biológicamente, el ser humano no tendría
derecho a la existencia. A diferencia de otras
especies animales, carece de armas naturales
para sobrevivir, como garras o alas. Pero el
hombre no solo parece tener más inteligencia
que los otros animales, sino también otra
especie de inteligencia, que le ha permitido
dominar su entorno y el planeta entero.
Bochenski, J, M. (1971). Introducción al
pensamiento filosófico.
Podemos deducir que Bochenski distingue al
hombre de los demás animales debido a que lo
considera, principalmente, un ser:
A) natural.
B) carencial.
C) libre.
D) racional.
E) metafísico.
(UNMSM 2018 I) Uno de los aspectos más
conocidos de la gnoseología de David Hume
consistió en una crítica al concepto de inducción
y su justificación epistémica. De acuerdo con
ese enfoque, una de las conclusiones a la que
llega es que:
A) podemos observar la conexión necesaria
entre causa y efecto.
B) la creencia en la causalidad solo es resultado
de la costumbre.
C) nuestra experiencia demuestra la
uniformidad de la naturaleza.
D) tenemos la capacidad de demostrar la
evidencia de la causalidad.
E) los filósofos escépticos han demostrado la
inutilidad de la razón.
(UNMSM 2018 I) Al postular las vías para
demostrar la existencia de Dios, Tomás de
Aquino partió del hecho de que todas las cosas
se mueven y de que una cosa se mueve porque
recibió un impulso.
Concluyó que debe de haber algo que sea el
origen del impulso de todas las cosas, sin que
ello sea a su vez impulsado por ninguna otra.
Este impulso originario lo identificó con el
concepto aristotélico de:
A) providencia divina.
B) logos universal.
C) motor inmóvil.
D) causal material.
E) espíritu absoluto.
(UNMSM 2018 I) La primera de las reglas
metodológicas que Newton propone a la
investigación exige que no se admitan más
«causas» que las «verdaderas», es decir,
aquellas que se manifiestan y se acreditan en la
explicación de los fenómenos.
Ahora bien, la existencia del espacio absoluto y
del tiempo absoluto no constituyen una
«verdadera causa» en el sentido que aquí se
establece, pues ningún fenómeno natural podría
darnos noticia segura de ellos; ninguna
experiencia podría justificarlos o refutarlos. En
esta contradicción reside la crisis de la teoría
newtoniana de la experiencia y de allí surgen las
principales objeciones de sus adversarios.
Cassirer, Ernst (1986). El problema del
conocimiento.
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
A partir de la lectura, se infiere que el método
de investigación newtoniano se contradecía,
pues:
A) resulta demasiado difícil encontrar causas
verdaderas como puntos de partida.
B) era imposible justificar empíricamente el
espacio y el tiempo absolutos.
C) el concepto de experiencia empleado por
Newton ya había sido cuestionado.
D) la tradición empirista propia del pensamiento
británico era insostenible.
E) la crítica racionalista exigía pruebas que
desafiaban la física de Newton.
(UNMSM 2018 I) San Agustín, en su obra
autobiográfica Confesiones, discutió —entre
otros tópicos— el problema del tiempo, el cual
guarda relación con su preocupación como
cristiano por el tema de la:
A) salvación del hombre.
B) dignidad humana
C) primacía de la Iglesia.
D) importancia de la fe.
E) negación de los placeres.
(UNMSM 2018 I) Tales de Mileto consideraba
que el agua era el principio constitutivo material
de toda la naturaleza viva y que todo estaba
lleno de dioses. De acuerdo con esta idea, se
puede inferir que, para el primer filósofo, esta
sustancia expresaba mejor que cualquier otra,
por sus características:
A) el incesante cambio de las fuerzas naturales.
B) la permanencia e inmutabilidad del universo.
C) la lucha y armonía existente en el universo.
D) el carácter empírico de la naturaleza.
E) la vida y lo misterioso que resulta explicarla.
(UNMSM 2018 I) Santo Tomás de Aquino,
debido a la influencia de las obras de
Aristóteles, se convenció del papel activo del
intelecto en el proceso del conocimiento y acabó
afirmando que el intelecto está vacío al inicio,
como una tabula rasa en la que hay que
empezar a escribir. De acuerdo con esta
convicción, se infiere que:
A) las ideas se construyen por un método a
priori.
B) las nociones se formulaban por proceso de
inducción.
C) la deducción es un proceso complejo y
abstracto.
D) la imaginación permite la formulación de las
nociones.
GEOGRAFÍA
E) a partir de la deducción se formulan los
conceptos.
(UNMSM 2018 I) La denominación griega
filosofía denota amor a la sabiduría, y es a la
vez indicación de la esencia más íntima de la
filosofía, esa esencia que durante mucho tiempo
no se entendió en su función central, a saber,
en su finitud. Y esta no queda entendida porque
en una actitud de aparente modestia y con una
cierta emoción se confiese finalmente que
nuestro saber es al cabo fragmentario. Lo
decisivo no es querer recorrer hasta el fin, pese
a su infinitud, los caminos que supuestamente
hayamos podido abrirnos, sino emprender en
cada caso un camino nuevo y distinto.
Heidegger, Martin (2001). Introducción a la
filosofía.
A partir de la argumentación de Heidegger, se
infiere que la esencia de la filosofía consiste en
una:
A) incesante búsqueda del saber.
B) sabiduría finita y fragmentaria.
C) fragmentación del saber.
D) actitud de modestia ante la sabiduría.
E) búsqueda de la exactitud.
(UNMSM 2018 I) Los filósofos griegos
creyeron que existen principios lógicos
privilegiados que son esenciales al pensamiento
racional. Estos principios, famosos bajo los
nombres de principios de identidad, no
contradicción y tercio excluso, han sido
aceptados por la totalidad de la tradición
filosófica y científica desde los griegos hasta
nuestros días [...].
La lógica matemática clásica los ha incluido
entre sus principios, y la moderna filosofía de
las matemáticas está sumamente involucrada
con su significado, su validez y su crítica. Así,
pensamos que la lógica clásica puede ser
concebida como una lógica que incluye los tres
principios griegos.
Miró Quesada, Francisco (1978).
«Las lógicas heterodoxas y el problema de la
unidad de la lógica», Rosales, Diógenes (ed.).
Lógica. Aspectos formales y filosóficos.
Según Francisco Miró Quesada, la lógica
matemática es un sistema que:
A) ha sido abandonado por la tradición filosófica
occidental.
B) excluye totalmente las formas del
pensamiento racional.
C) posee un lenguaje formal que admite los tres
principios clásicos.
D) carece de sentido y validez para el uso
científico actual.
E) privilegia el principio de no contradicción
sobre los otros dos.
Del texto se infiere que, para Miró Quesada,
entre la lógica tradicional y la moderna hay una;
A) radical incompatibilidad.
B) conexión profunda.
C) esencial inconmensurabilidad.
D) relación isomorfa.
E) vinculación subalterna.
(UNMSM 2018 I) Cuando Popper se arriesga a
hacer observaciones fortuitas sobre la
falsabilidad de las más grandes teorías
científicas, distorsiona la historia para
acomodarla a su propia teoría de la
racionalidad. Si la metodología de un historiador
proporciona una reconstrucción racional pobre,
este puede o bien hacer una mala lectura de la
historia de modo que aquella coincida con su
reconstrucción racional, o se encontrará con
que la historia de la ciencia es enormemente
irracional. El gran respeto de Popper por la
ciencia le hizo elegir la primera opción, mientras
que el irrespetuoso
Feyerabend eligió la segunda.
Lakatos, Imre (2008). Historia de la ciencia y
sus reconstrucciones racionales.
De acuerdo con lo afirmado por el autor, se
infiere que
A) Popper defiende una versión irracional de la
historia de la ciencia.
B) solo hay teorías científicas cuando hacemos
observaciones fortuitas.
C) el método de Popper cuestiona la falsabilidad
de las teorías.
D) la metodología de la historia de la ciencia de
Popper distorsiona los hechos.
E) el método de la historia de la ciencia de
Feyerabend se ajusta a los hechos.
Si las observaciones históricas de Popper son
una muestra de su respeto por la racionalidad
de la ciencia, entonces es falso afirmar que
A) una reconstrucción racional pobre conlleva a
una mala lectura de la historia.
B) el método de Popper haya priorizado la
reconstrucción racional sobre la historia.
C) Feyerabend haya defendido la racionalidad
de la ciencia a través de la historia.
D) Popper se interesó por explicar la falsabilidad
de las teorías científicas.
E) Popper acomode los hechos históricos a su
teoría de la racionalidad.
(UNMSM 2017 II) La tradición filosófica
occidental remarcó la importancia del pensar.
Desde los albores de la filosofía, entre los
griegos, la observación fue desdeñada porque
se limitaba a señalar las características externas
del universo, mientras que el pensamiento
estuvo dirigido a precisar sus:
A) relaciones.
B) causas.
C) accidentes.
D) apariencias.
E) alteraciones.
(UNMSM 2017 II) En la ética de Immanuel
Kant, presentada en la Fundamentación de la
metafísica de las costumbres, se aprecia un
enfoque deontológico que cuestiona las éticas
teleológicas por ser empíricas y heterónomas.
Así, dentro de la ética kantiana, el concepto de
un “reino de los fines” se refiere a:
A) la evaluación de la acción moral según sus
consecuencias.
B) una ley política con el fin de regular la
conducta moral.
C) la buena voluntad de cada uno para alcanzar
un fin.
D) todos los seres racionales como fines en sí
mismos.
E) un principio hipotético acerca de fines
subjetivos.
(UNMSM 2017 II) Cuando René Descartes
describe en las Meditaciones metafísicas la
pérdida de las cualidades sensibles de un trozo
de cera (olor, color, figura, etc.) al acercarlo al
fuego, quiere, en realidad, explicar que:
A) los cuerpos no son conocidos por los
sentidos, sino solo por el entendimiento.
B) existe un Dios inmortal cuya sustancia es
infinita en comparación con el mundo.
C) es imposible obtener algún conocimiento
cierto basándonos solo en la razón.
D) en todo el mundo físico existen corpúsculos
extensos que colisionan entre sí.
E) la inmaterialidad de la mente hace imposible
su localización en el cerebro.
(UNMSM 2017 II) En su libro La estructura de
las revoluciones científicas, el historiador de la
ciencia Thomas Kuhn sostuvo que durante el
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
periodo denominado “ciencia normal”, cuyo
fundamento proviene de los resultados de
teorías científicas vigentes, los científicos se
dedican sobre todo a:
A) eliminar anomalías de las teorías rivales.
B) resolver enigmas con un mismo paradigma.
C) plantear nuevos métodos y paradigmas.
D) inventar hipótesis explicativas relevantes.
E) buscar un paradigma mejor que el anterior.
(UNMSM 2017 II) En el juicio y condena de
Sócrates por impiedad, uno de los cargos
presentados por sus adversarios en su contra
fue el de:
A) introducir nuevos dioses a la ciudad.
B) conspirar contra los nuevos gobernantes.
C) influir negativamente en jóvenes políticos.
D) corromper a funcionarios públicos.
E) incumplir con sus deberes ciudadanos.
(UNMSM 2017 II) Una persona moral es
aquella que posee discernimiento acerca de lo
que es correcto y de lo que no, y que tiene
voluntad libre para tomar decisiones
responsables. Por estas razones, persona es un
concepto que:
A) puede ser extendido a todo ser humano
incluso a neonatos.
B) tiene sentido cuando un individuo está
obligado a cumplir un deber.
C) se ajusta solo a aquel que tiene una conducta
moral intachable.
D) se aplica apropiadamente al sujeto que es
consciente de sí mismo.
E) admite la discriminación entre seres
humanos racionales e irracionales.
(UNMSM 2017 II) La explicación como función
de la ciencia posee un esquema lógico que se
ajusta a una implicación. Si la explicación
científica asume un esquema condicional en que
a partir de una proposición se deduce otra,
entonces, la explicación es:
A) solo un proceso lógico.
B) básicamente hipotética.
C) una inferencia inductiva.
D) un saber descriptivo.
E) un método decisorio.
(UNMSM 2017 II) El filósofo peruano
Francisco Miró Quesada Cantuarias habla del
filosofar y no de filosofía latinoamericana, a fin
de indicar que la actividad de los pensadores
latinoamericanos no supone que sus ideas sean
GEOGRAFÍA
originales, pero tampoco que sean un mero
repensar.
Es así que, desde tal perspectiva, el proyecto
latinoamericano de filosofar se define como la:
A) adaptación del humanismo occidental a la
realidad latinoamericana.
B) total independencia de la filosofía occidental
dominante.
C) reconciliación de la cultura helénico- cristiana
y la indígena.
D) plena consolidación de un pensamiento
hispanoamericano.
E) transformación de un mero filosofar en una
filosofía auténtica.
(UNMSM 2017 II) Platón distinguió entre el
conocimiento sensible que nos muestra solo
apariencias y el conocimiento racional que nos
permite llegar a la realidad profunda que son las
ideas. Por esta razón, podemos afirmar que una
característica del idealismo platónico es que las
ideas:
A) son independientes del sujeto.
B) son equivalentes a las cosas.
C) reflejan el mundo sensible.
D) constituyen copias de las cosas.
E) desafían los arquetipos inmutables
(UNMSM 2016 II) “Tengo que considerar que
soy hombre y que por consiguiente acostumbro
dormir y representarme en mis sueños las
mismas cosas (...) Pero, pensando en ello con
cuidado, me acuerdo de haber sido engañado
con frecuencia por semejantes ilusiones
mientras dormía”.
Descartes, R., Meditaciones Metafísicas, AT., IX,
14.
Desde la perspectiva cartesiana, se puede
inferir que:
A) no existen indicios concluyentes que
distingan con nitidez el sueño de la vigilia.
B) soñar es una actividad mental que forma
parte de nuestra lucidez cognitiva.
C) la naturaleza humana necesariamente
conduce al paralogismo y al error.
D) solamente el mundo representado en sueños
puede considerarse como falso.
E) solo en algunas ocasiones tenemos
representaciones verdaderas de las cosas.
(UNMSM 2016 II) “La filosofía versa sobre las
primeras causas y sobre los principios. De
suerte que el experto nos parece más sabio que
los que tienen una sensación cualquiera, y el
poseedor de un arte sobre las primeras causas
y sobre los principios.
De suerte que el experto nos parece más sabio
que los que tienen una sensación cualquiera, y
el poseedor de un arte más sabio que los meros
expertos, y el jefe de una obra más sabio que
los prácticos”.
En el texto, Aristóteles considera que, en cuanto
al conocimiento, es posible advertir:
A) afinidades.
B) vínculos.
C) identidades.
D) concomitancias.
E) jerarquías.
(UNMSM 2016 II) La verdad, no es una cosa
que exista y haya que encontrar ni descubrir,
sino una cosa que hay que crear y que
proporciona un nombre a cierto proceso y, más
aún, a una voluntad de violentar los hechos
hasta el infinito; introducir la verdad en los
hechos por un proceso in infinitum, una
determinación activa, no es la llegada a la
conciencia de una realidad firme y definida por
sí misma. Es uno de los nombres de la “voluntad
de poderío”.
NIETZSCHE, F. Voluntad de poderío, Vol. 1.
De acuerdo con la crítica nietzscheana a la
concepción tradicional del conocimiento, se
puede inferir que:
A) su planteamiento pretende revalidar el uso
de la razón.
B) el proceso del conocimiento científico resulta
infinito.
C) la voluntad es el origen y la razón de ser de
la verdad.
D) su concepción de la verdad se asemeja al
desocultamiento.
E) ningún método filosófico ha logrado falsear
la conciencia.
Cuando Nietzsche se refiere al carácter
arbitrario de la verdad de los hechos, pretende
advertir que:
A) la verdad es una invención y una
tergiversación.
B) el mundo objetivo obedece a un conjunto de
leyes.
C) es preciso descifrar el sentido oculto de la
verdad.
D) la verdad carece de cualquier determinación
histórica.
E) es necesario implementar un proceso de
simplificación.
(UNMSM 2016 II) ¿Cuál de las siguientes
situaciones es una aplicación del imperativo
categórico kantiano:
“Obra de tal manera que la máxima de tu acción
pueda valer al mismo tiempo como el principio
de una legislación universal”?
A) La música clásica es valiosa, por eso, la
escucho a toda hora en alto volumen para que
muchos más la aprecien y así se convierta en
preferencia general.
B) En la cola para ingresar a la sala del cine,
suelo quedarme hasta el final para cuidar que
nadie se meta indebidamente y vaya contra el
derecho del resto.
C) Un amigo me pidió prestado dinero y, como
tenía, preferí regalárselo para evitar que piense
que nuestra amistad depende del dinero.
D) Al estudiar, repaso con todos los compañeros
las lecciones de inglés en el laboratorio. Así
todos podemos aprender efectivamente una
segunda lengua.
E) Yo no permito que me maltraten y tampoco
trato mal a nadie en mis labores diarias para
que sea norma a seguir en la comunidad.
(UNMSM 2016 II) Los filósofos estoicos
consideraron tres aspectos como los más
importantes en la filosofía: la lógica, la física y
la ética. En el campo ético, asumieron que la
libertad consistía en aceptar nuestro destino y
que la finalidad era conseguir la vida feliz del
sabio partiendo de la idea según la cual existe
una conformidad entre:
A) el intelecto y la experiencia.
B) los sentidos y la educación.
C) la naturaleza y la razón.
D) la teoría y la vida pública.
E) la felicidad y el deber.
TEXTO (Para las dos siguientes
interrogantes)
La habilidad escéptica es poner en oposición las
cosas que aparecen y se piensan de cualquier
manera posible, una habilidad a partir de la
cual, debido a la igual fuerza de las cosas y los
argumentos que están en oposición, llegamos
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
primeramente a una suspensión del juicio y
luego a estar libres de preocupaciones.
Sexto Empírico, Esbozos pirrónicos, 1.8.
(UNMSM 2016 II) Del texto se infiere que los
escépticos:
A) se preocupan más por la teorización y la
especulación.
B) nunca estuvieron interesados en la aplicación
de su filosofía.
C) suspenden el juicio por medio de la
equipolencia.
D) nunca podrían liberarse de todas sus
preocupaciones.
E) buscaban demostrar la falsedad de todas las
creencias.
(UNMSM 2016 II) A partir de la lectura, se
infiere que el escepticismo:
A) se caracteriza más como una destreza que
como una doctrina.
B) estaba fundamentado en argumentos
racionales irrefutables.
C) exigía un entrenamiento conceptual
semejante a un ejercicio espiritual.
D) constituía un sistema orientado a la
justificación de las creencias.
E) concebía a la filosofía como una actividad
carente de sentido.
(UNMSM 2016 I) La ____________es el valor
que reconoce nuestra capacidad para decidir
por cuenta propia, dependiendo cada elección
de_________, siempre que no estemos
sometidos a ningún tipo de coacción.
A) dignidad − nuestro amor propio
B) justicia − nuestro interés
C) solidaridad − nuestra empatía
D) libertad − nuestra voluntad
E) autonomía − nuestra inteligencia
(UNMSM 2016 I) Los pitagóricos suponían que
los números constituían la esencia de todo lo
existente. De acuerdo con esta idea, se puede
inferir que, para los pitagóricos,
A) solo existen números enteros racionales.
B) el universo es ordenado y armonioso.
C) la filosofía se reduce a las matemáticas.
D) toda la realidad resulta incognoscible.
E) el fenómeno del movimiento es una ilusión.
(UNMSM 2016 I) Al sostener que el alma se
localiza en __________, Descartes intenta
GEOGRAFÍA
resolver el problema de la relación
entre_________.
A) el corazón − la circulación sanguínea y las
venas
B) el cerebro − el pensamiento y la acción
C) la médula espinal − la experiencia y la
extensión
D) el encéfalo − el intelecto y los sentidos
E) la glándula pineal − la mente y el Cuerpo
(UNMSM 2016 I) El proceso de investigación
científica considera una serie de pasos para la
obtención de un nuevo conocimiento. Dicho
conjunto de pasos, denominado __________,
incluye __________, que consiste en sugerir
una respuesta provisional a un problema.
A) validez del diseño − la validación de una
teoría
B) explicación científica − la formulación de una
ley
C) método científico − el planteamiento de una
hipótesis
D) recolección de datos − el diagnóstico
situacional
E) perspectiva científica − el enunciado de una
cuestión
“Quizá también Solón se expresaba bien cuando
decía que el hombre feliz era aquel que,
provisto moderadamente de bienes exteriores,
hubiera realizado las más nobles acciones y
hubiera vivido una vida moderada, pues es
posible practicar lo que se debe con bienes
moderados.
También parece que Anaxágoras no atribuía al
hombre feliz ni riqueza ni poder, al decir que no
le extrañaría que el hombre feliz pareciera un
extravagante al vulgo, pues este juzga por los
signos externos, que son los únicos que percibe.
Las opiniones de los sabios, entonces, parecen
estar en armonía con nuestros argumentos.
Pero, mientras estas opiniones merecen crédito,
la verdad es que, en los asuntos prácticos, se
juzga por los hechos y por la vida, ya que en
estos son lo principal”.
Aristóteles (1985). Ética nicomáquea. X, 8.
(UNMSM 2016 I) Para Aristóteles, aunque
Solón y Anaxágoras coincidían con su punto de
vista, la felicidad.
A) corresponde a una reflexión de carácter
polémico.
B) solo se consigue poseyendo muchos bienes. preguntas fundamentales, sus jóvenes
C) es un asunto que divide la opinión filosófica. representantes.
D) permite acometer las más nobles acciones. A) persisten con nuevas aproximaciones
E) es un tema que se decide de forma práctica. teóricas.
B) creen que tales problemas nunca tuvieron
(UNMSM 2016 I) Según Aristóteles, la imagen sentido.
que Anaxágoras tenía del hombre feliz C) discuten entre sí nuevas posibilidades de
resultaría extraña, pues solución.
A) nadie puede vivir sin riqueza ni poder. D) han criticado el enfoque experimental de la
B) el vulgo valora solo la apariencia. ciencia.
C) es imposible llevar una vida moderada. E) siguen descalificando a la filosofía y a la
D) casi nadie argumenta sobre ética. religión.
E) los filósofos nunca están de acuerdo.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
Lee el siguiente texto y, a continuación,
responde las preguntas 79 y 80. (UNT 2019 II) Método que consiste en
examinar y describir las evidencias tal y como
“Las preguntas fundamentales son rechazadas se presentan a la conciencia:
como preguntas generales —sentencia Edgar A) Dialéctico B) Fenomenológico
Morin—, esto es, vagas, abstractas, no C) Hermenéutico D) Axiomático E) Positivo
operacioneales. La pregunta originaria que la
ciencia había arrebatado a la religión y a la (UNT 2019 II) Si se toma como referente a
filosofía para. La pregunta originaria que la una estatua, la causa eficiente aristotélica se
ciencia había arrebatado a la religión y a la refiere:
filosofía para hacerla propia, la pregunta que A) Al material del que está hecha la estatua.
justificaba su ambición de ciencia: “¿Qué es el B) A la idea que tiene el escultor, antes de
hombre; qué es el mundo; qué es el hombre en esculpir la estatua.
el mundo?”, la ciencia la devuelve hoy a la C) A la estatua terminada por el escultor.
filosofía, siempre incompetente a sus ojos a D) Al escultor que hace la estatua.
causa de su alcoholismo especulativo, y la E) A la forma final de la estatua.
devuelve a la religión, siempre ilusoria a sus
ojos por su inveterada mitomanía. (UNT 2019 II) La relación correcta entre los
filósofos y su pensamiento es:
La ciencia abandona toda pregunta fundamental 1. T. Hobbes A. Hay ideas simples y complejas.
pregunta fundamental a los no científicos, que 2. J. Locke B. Ama y haz lo que quieras.
habían sido descalificados a priori. Esta tolera 3. E. Kant C. El hombre es radical libertad.
que sus grandes dignatarios se eleven a ciertas 4. S. Agustín D. Hay tres grupos de juicios:
alturas meditativas solo a la edad de la pensión, analíticos, sintéticos y sintéticos a priori.
mientras los jóvenes de delantal blanco se 5. J.P. Sartre E. El hombre ama poseer y
burlan entre sus alambiques”. dominar.
Son ciertas:
Reale, Giovanni (2000). La sabiduría antigua. Terapia para los A) 1A 2B 3E 4C 5D B) 1B 2A 3C 4D 5E
males del hombre contemporáneo.
C) 1A 2E 3B 4D 5C D) 1E 2A 3C 4D 5B
(UNMSM 2016 I) Si algunos científicos E) 1E 2A 3D 4B 5C
rechazan hoy en día las preguntas (UNT 2019 II) Según Platón, el alma está
fundamentales, probablemente esto se debe a unida al cuerpo de manera accidental. Esta idea
que: sustenta que:
A) operan solo con métodos apriorísticos. A) El cuerpo y el alma son inseparables.
B) El alma perece y el cuerpo no.
B) siguen de cerca sus creencias religiosas.
C) desprecian la especulación abstracta. C) El alma está unida sustancialmente al
cuerpo.
D) poseen un concepto impreciso de ciencia.
D) Son separables con la muerte física. El
E) solo les interesan durante su juventud.
cuerpo perece y el alma no.
E) El cuerpo no necesita del alma para estar en
(UNMSM 2016 I) A pesar de que la ciencia
movimiento.
contemporánea no ha podido resolver las
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

4. La ley fundamental es obtener la plusvalía. historia, pero lo hacemos en primer lugar, con (UNT 2018 I) Según el texto de Mounier:
(UNT 2019 II) Según Francis Bacon, las 5. El factor principal de la producción es el arreglo a premisas y condiciones muy “El realismo cristiano describe la historia
palabras, por su inexactitud e imperfección, hombre. concretas. Entre ellas, son, las económicas las humana alrededor de dos polos, como una
tienden a ocultar o tergiversar la realidad y Son ciertas: que deciden en última instancia. Pero también elipse: un polo material y un polo sobrenatural;
pertenecen al ídolo denominado: A) 1, 2 y 3 B) 1, 2 y 4 C) 1, 2 y 5 desempeñan su papel, aunque no sea decisivo, el primero está subordinado al segundo, aunque
A) de la tribu B) de la caverna D) 3, 4 y 5 E) solo 4 y 5 las condiciones políticas, y hasta la tradición el segundo esté estrechamente ligado a las
C) del foro D) del teatro E) lingüístico que merodea como un duende en las cabezas posiciones del primero… Una perspectiva
(CEPUNT 2019 II) Filósofo existencialista que de los hombres. cristiana interviene en todos los problemas,
(UNT 2019 II) El filósofo peruano Alberto sostiene que el hombre es un ser insatisfecho, La alternativa correcta es: hasta en los más exteriores, desde el momento
Wagner de Reyna, consideró que son peligros inacabado, una pasión inútil y un ser para la a) Hacemos la historia de acuerdo a nuestros en que tocan al hombre, y las más pequeñas
para el desarrollo de la filosofía en muerte. sueños. estructuras de la vida material interesan al
Iberoamérica, el (la): A) Carlos Marx B) Jean Paul Sartre b) Las condiciones concretas son la base para hombre espiritual, que no se contenta con soñar
1. remedo 2. atraso 3. detalle C) Federico Nietzsche D) Martín Heidegger hacer nuestra historia. mundos…” Las proposiciones siguientes:
4. inexactitud 5. Complejidad E) Arturo Shopenhauer c) Las condiciones económicas determinan 1. La filosofía cristiana resuelve todos los
Son ciertas: nuestra historia. problemas.
A) 1, 2 y 4 B) 1, 3 y 5 C) 1 y 5 (CEPUNT 2019 II) Augusto Salazar Bondy d) El papel de las condiciones políticas es 2. El polo sobrenatural subordina al polo
D) 2 y 3 E) solo 1 y 3 afirmó que en un juicio de la forma “X es bueno” decisivo. material.
no se refiere a las vivencias del sujeto que lo e) La tradición es un duende en la cabeza de los 3. Los aspectos materiales no interesan al
(CEPUNT 2019 II) Filósofo peruano que formula, sino a alguna propiedad de X. Este hombres cristiano.
sostiene que la ignorancia, el atraso y la miseria argumento corresponde a la teoría del valor 4. El hombre espiritual sueña mundos mejores
son consecuencia de la servidumbre del denominada: (UNT 2018 II) La expresión de Thomas sin tener en cuenta lo material.
indígena. Que la conciencia revolucionaria A) objetivismo B) relacionismo Hobbes: (…) cuando las causas son conocidas, 5. El polo material y el espiritual están
tardará en formarse, todo depende que el C) subjetivismo D) escepticismo es posible la demostración, pero no cuando las estrechamente relacionados.
campesino haga suya la idea socialista: E) nominalismo causas han de ser indagadas. Son verdaderas:
A) José Carlos Mariátegui Se infiere que para obtener un nuevo a) 1 y 2 b) 1 y 3 c) 2 y 4
B) César Guardia Mayorga (UNT 2018 II) Para Platón las ideas se conocimiento se debe usar la: d) 2 y 5 e) 3 y 5
C) Augusto Salazar Bondy encuentran organizadas jerárquicamente como a) Lógica dialéctica b) Razón
D) Antenor Orrego en una pirámide: La idea superior a todas es, la c) Deducción d) Imaginación (UNT 2018 I) En la antigua Grecia,
E) Gustavo Gutiérrez Merino (el): e) Inducción especialmente en Mileto - Jonia, se presentaron
a) Justicia b) Verdad c) Bien las siguientes condiciones que contribuyeron
(CEPUNT 2019 II) La afirmación: “El mundo d) Democracia e) Ley (UNT 2018 II) Realizar actividades científicas con el origen de la filosofía:
siempre ha existido y existirá” corresponde al supone los siguientes presupuestos 1. Economía de subsistencia.
______; en tanto, si decimos: “Dios creó al (UNT 2018 II) Cuando un investigador realiza ontológicos: 2. Apertura a las influencias culturales
mundo y al mismo tiempo, al tiempo” experimentos para poner a prueba sus 1. La realidad existe independientemente de 3. La creencia obligatoria en una religión.
corresponde al _________. hipótesis, asumiendo que afuera de su nuestra conciencia. 4. La libertad del ciudadano.
Completan el sentido del texto: conciencia hay fenómenos con existencia 2. La realidad no puede ser conocida por la 5. La presencia de guerras permanentes.
A) idealismo – materialismo objetiva; entonces, toma una postura filosófica ciencia. Son ciertas:
B) apriorismo – empirismo conocida como: 3. El mundo está compuesto de cosas a) 1 y 2 b) 1 y 3 c) 2 y 3
C) materialismo – idealismo 1. Idealismo 2. Materialismo 3. Realismo concretas. d) 2 y 4 e) 2 y 5
D) fenomenalismo – criticismo 4. Hedonismo 5. Subjetivismo 4. Las cosas se agrupan en sistemas que actúan
E) racionalismo – escepticismo Son ciertas: entre sí. (UNT 2018 I) La tesis de Berkeley: "El ser
a) 1 y 2 b) 2 y 3 c) 3 y 4 5. Las formas preceden a las cosas del mundo. consiste en ser percibido", significa que:
(CEPUNT 2019 II) Son ciencias formales: d) 3 y 5 e) 4 y 5 a) No existe el Ser independiente del sujeto que
1. Anatomía 2. Física Son ciertas: percibe.
3. Psicología 4. Lógica 5. Matemática (UNT 2018 II) Patricia aprecia que muchas a) 1, 2 y 3 b) 1, 2 y 4 c) 1, 3 y 4 b) El Ser puede existir fuera de la conciencia. c)
Son ciertas: versiones sobre las causas del calentamiento d) 2, 4 y 5 e) 3, 4 y 5 La conciencia está subordinada al Ser.
A) 1, 2 y 3 B) 1, 2 y 4 C) 1, 3 y 4 global son contradictorias, por lo que, en d) El Ser puede percibirse a sí mismo.
D) 2, 3 y 5 E) 4 y 5 oposición a su grupo de ecologistas, empieza a (UNT 2018 I) La proposición: e) El Ser y la conciencia se perciben
indagar para tener una idea más coherente “Todos los cuerpos, puestos al vacío, caen a mutuamente.
(CEPUNT 2019 II) Afirmaciones que sobre tal fenómeno. La actitud de Patricia es: tierra”.
corresponden al capitalismo: a) Filosofía b) Científica c) Estética Expresa, como característica de la ciencia, el (UNT 2018 I) El ir a vivir en una comunidad o
1. Existencia de la gran propiedad privada. d) Dogmática e) Pragmática ser: en una familia para observarla, conversar sobre
2. El trabajo es considerado como una a) Trascendente b) Fáctica c) Asistemática d) sus valores, ideas o aspiraciones, y todo ello con
mercancía. (UNT 2018 II) En el texto de F. Engels: Somos Analítica e) Racional el ánimo de conocerla, es propio del método:
3. Propiedad social de los medios de producción. nosotros mismos quienes hacemos nuestra a) Hermenéutico b) Dialéctico

GEOGRAFÍA
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c) Metafísico d) Estructural a) ontológico - gnoseológico - epistémico. Son ciertas: 4. Locke 5. Hume

e) Personalista b) gnoseológico - epistémico - ontológico. a) 1C 2E 3B 4A 5D Son ciertas:
c) ontológico - epistémico - gnoseológico. b) 1C 2D 3E 4B 5A a) 1,2 y 3 b) 1, 2 y 4 c) 1, 2 y 5
(UNT 2018 I) Si a la pregunta: ¿Cómo saber d) gnoseológico - ontológico - epistémico c) 1B 2E 3C 4A 5D d) 1,3 y 5 e) 3, 4 y 5
si algo es verdad? se responde que toda verdad e) epistémico - gnoseológico – ontológico d) 1C 2E 3B 4D 5A
debe ser clara y distinta; entonces, se sigue la e) 1E 2C 3D 4A 5B (UNT 2016 II) Si se dice que una moneda es
orientación de: (UNT 2018 I) El filósofo peruano cuya doctrina feble, la estimación o valoración dada es de
a) Spinoza b) Leibniz c) Kant es el humanismo y que recusa seriamente al (UNT 2017 II) Kant considera los siguientes carácter:
d) Hegel e) Descartes capitalismo y al socialismo autoritario es: juicios: a) moral b) económico c) estético
a) Francisco Miró Quesada. 1. Empíricos 2. Sintéticos 3. Lógicos d) ético e) teórico
(UNT 2018 I) Considerar que el hombre es un b) Víctor Raúl Haya de la Torre. 4. Analíticos 5. Sintéticos a priori
ser histórico social, que se ha hecho a sí mismo c) Manuel Gonzáles Prada SON CIERTAS: (UNT 2016 I) En la actividad científica,
a través del trabajo, es asumir la visión de la d) Alejandro Deustua a) 1 y 2 y 3 b) 2, 3, 4 y 5 identificar las características de los fenómenos
antropología: e) Augusto Salazar Bondy c) solo 2, 3 y 4 d) solo 2, 4 y 5 cumple con la función de _________, mientras
a) Estructuralista b) Existencialista e) solo 3, 4 y 5 que actuar para transformar la realidad de
c) Liberal d) Personalista e) Marxista (UNT 2017 II) El cuerpo es extensión que acuerdo a las necesidades y fines previstos
tiene una figura determinada. Las palabras (UNT 2017 II) Filósofos que plantean el cumple con la función de ______.
(UNT 2018 I) Que la realidad sensible, subrayadas expresan, respectivamente, las retorno a los hechos, a las cosas y al ser, son a) explicar – aplicar b) describir – aplicar
mudable y corruptible es una copia de la siguientes categorías cartesianas: respectivamente: c) aplicar – describir d) describir – predecir
realidad inteligible que es inmaterial y eterna, a) substancia – atributo – modo a) Jaspers – Dilthey - Nietzsche e) aplicar – predecir
es sostenida por: b) modo – substancia – atributo b) Come – Husserl – Heidegger
a) Platón b) Aristóteles c) Sócrates c) atributo – modo – substancia c) Marx – Peirce – Maritain (UNT 2016 I) Las doctrinas antagónicas y
d) Heráclito e) Anaxágoras d) substancia – modo – atributo d) Mounier – Bergson - James contrarias sobre el problema de la posibilidad
e) modo – atributo – substancia e) Carnap – Rusell – Comte del conocimiento son:
(UNT 2018 I) Las siguientes expresiones: a) Empirismo – racionalismo
- Todo fenómeno tiene su causa. (UNT 2017 II) El principio de economía de (UNT 2016 II) El fundamento de la existencia b) Subjetivismo – Objetivismo
- Debemos saludar a todas las personas. Guillermo de Ockham establece que: de Dios la realizó a través de las cinco vías. c) Dogmatismo – Escepticismo
- Todos los cuerpos puestos al vacío caen a a) no se deben multiplicar los entes sin a) San Buenaventura b) San Anselmo d) Pragmatismo – Positivismo
tierra. necesidad. c) Rogerio Bacon d) Santo Tomás de Aquino e) Apriorismo – Intelectualismo
Son ciertas: b) no deben emplearse argumentos sofísticos. e) Juan Duns Escoto
a) Categoría – norma – concepto c) se debe procurar una redacción teórica (UNT 2016 I) La antropología filosófica se
b) Ley – norma – postulado equilibrada (UNT 2016 II) Las posiciones antitéticas sobre encarga de estudiar el problema de (la) (el):
c) Principio – norma – ley d) deben utilizarse premisas muy breves para la posibilidad del conocimiento son: a) naturaleza fundamental del hombre
d) Ley – norma – axioma el silogismo 1. Dogmatismo 2. Empirismo 3. Escepticismo b) historia del hombre
e) Postulado – norma – ley e) se deben investigar con cautela y prolijidad 4. Racionalismo 5. Observacionismo c) filosofía del hombre
todos los aspectos de un problema. Son ciertas: d) telos del hombre
(UNT 2018 I) Hace algunos años, en a) 1 y 2 b) 1 y 3 c) 2 y 3 e) vida individual del hombre
Colombia, una agrupación subversiva tomó el (UNT 2017 II) Una de las siguientes d) 2 y 4 e) 4 y 5
parlamento y, a pesar de que buscaban proposiciones es correcta: (UNT 2016 I) Carito, militante ecologista, se
negociar una salida política para la crisis, la a) Focucault es un pensador existencialista. (UNT 2016 II) Formalmente, el primer prepara para realizar una conferencia sobre:
respuesta del gobierno fue la orden para que b) Gramsci es un pensador personalista elemento en el proceso de investigación “Alternativas de uso de los recursos
tanques de guerra derriben el edificio, con el c) Para Schopenhauer el mundo es voluntad y empieza con: ambientales frente al impacto nocivo de la
argumento de que el Estado no negocia, pues representación a) La hipótesis b) Los objetivos explotación minera”. Su actitud militante está
es soberano. d) Para Nietzsche la compasión es el máximo c) El problema d) El método orientada a la defensa de derechos de:
Esta posición dura y represiva, acerca del bien de la evolución del hombre e) La justificación a) primera generación
Estado, expresa y pone en práctica el e) Habermas plantea la hegemonía b) naturaleza
pensamiento de: informacional como expresión del ser humano. (UNT 2016 II) La visión marxista concibe al c) segunda generación
a) Spencer b) Locke c) Rousseau hombre como: d) tercera generación
d) Hobbes e) Hegel (UNT 2017 II) Establezca la relación correcta a) Ser histórico b) Ser espiritual e) creación y producción intelectual
entre los filósofos y su pensamiento. c) Ser existencial d) Ser individualista
(UNT 2018 I) Cuando Gorgias dice: "Nada 1. Peirce A. neotomismo e) Ser racional UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ
existe, si algo existiera no puede ser conocido y 2. Husserl B. personalismo GALLO
si fuera conocido no puede ser comunicado", 3. Mounier C. pragmatismo (UNT 2016 II) Son filósofos de tendencia (UNPRG 2018 I) Filósofo fundador de la
expresa, respectivamente, pensamientos de 4. Maritain D. existencialismo racionalista: Escuela Peripatética:
carácter: 5. Sartre E. fenomenología 1. Spinoza 2. Descartes 3. Leibniz A) Heráclito

GEOGRAFÍA
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

B) Santo Tomás de Aquino C) cotidiano. (PE – 2019 – 1) La escala musical fue

C) Aristóteles D) dogmático. (PE – 2019 – 1) El pensamiento filosófico, inventada por un grupo de filósofos
D) Sócrates E) escéptico según Manuel García Morente, es conocido con
E) Platón denominados:
CEPUNC el nombre de: A) Los sofistas B) Los pitagóricos
(UNPRG 2018 I) Sostiene que la moralidad es (PE- 2019 - 2) La actitud espontánea (vulgar) A) Ontología C) Los platónicos D) Los aristotélicos
un acto que no tiene que ser juzgado por sus se puede definir como: B) Racionalismo E) Los socráticos
consecuencias, sino solo por su motivación A) La actitud de la mayoría de las personas de
C) Realismo
ética, ya que en la motivación radica lo bueno: una determinada sociedad.
A) Kant B) El conjunto de costumbres y actitudes de la D) Agnosticismo (PE – 2018 – 2) Según Aristóteles, en la vida,
B) Dewey mayoría de las personas. E) Idealismo los medios y los fines se van entretejiendo. Así
C) Hobbes C) Aquella disposición que caracteriza a la las actividades no suceden aisladamente unas
D) Calvino mayoría de las personas de una comunidad y se de otras, sino que sirven a la vez para distintos
E) Heidegger caracteriza como: dogmática y práctica (PE – 2019 – 1) La rama de la Filosofía que fines. Por lo tanto, Aristóteles dice que los fines
06. (UNPRG 2015 II) Doctrina ética, la cual D) El comportamiento cotidiano de un estudia los fundamentos de la ciencia se son naturalmente preferibles a los medios,
sostiene que el hombre debe obrar de tal determinado grupo social. porque:
denomina:
manera que la norma de su acción individual E) Las diversas manifestaciones culturales y A) los medios son indeterminados y contingente
sirva como ley moral universal. sociales de una comunidad o determinado A) Ontología B) aunque sin los medios no se puede llegar a
A. Hedonista grupo humano. B) Deontología un fin, sin el fin es imposible pensar en los
B. Estoica C) Epistemología medios.
C. Utilitarista (PE- 2019 – 2) Mario Bunge afirma que el C) los fines particulares persiguen un fin
D) Gnoseología universal al cual se subordina toda actividad y
D. Formal conocimiento científico es racional, porque:
E. Marxista A) Sistematiza coherentemente enunciados E) Axiología todo medio.
fundados o contrastables. D) sin los fines, la existencia humana sería
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA B) Es el logro de una teoría o conjunto imposible.
(PE – 2019 – 1) Convencionalmente, la ciencia E) sin los medios, los fines no serían
(UNI 2015 II) Indica la alternativa correcta sistemático e irracional de ideas sobre la
que relaciona corrientes de pensamiento realidad. se clasifica en dos grandes tipos. Señale la alcanzables.
filosóficas con un autor representativo. C) La ciencia utiliza la experiencia como vía respuesta correcta:
I. Criticismo a. Berkeley fundamental para llegar a resultados. (PE – 2018 – 2) La Epistemología o Filosofía
A) Fácticas –Empíricas
II. Neopositivismo b. Schlick D) No tiene afinidad con el conocimiento vulgar. de la ciencia, se define como:
III. Empirismo c. Leibniz E) Es un sistema interrelacionado e integrado. B) Formales - Fácticas A) La disciplina filosófica que estudia el
IV. Racionalismo d. Kant C) Sociales - Fácticas conocimiento científico.
A) I-d, II-b, III-a, IV-c (PE- 2019 - 2) Entre las disciplinas filosóficas, D) Fácticas – Naturales B) La ciencia que investiga la estructura del
B) I-d, II-a, III-b, IV-c una de las siguientes es falsa: conocimiento.
E) Sociales – Naturales C) El problema de la investigación científica.
C) I-d, II-b, III-c, IV-a A) AXIOLOGÍA: teorías de los valores y su
D) I-b, II-a, III-d, IV-c fundamentación. D) Las relaciones entre las ciencias.
E) I-a, II-b, III-d, IV-c B) GNOSEOLOGÍA: teoría general de los signos (PE – 2019 – 1) La axiología es una rama de E) Clasificación de las ciencias.
y símbolos. la Filosofía que tiene como objeto de estudio:
(UNI 2015 II) Cuando el conocimiento C) EPISTEMOLOGÍA: teoría de la ciencia y la (PE – 2018 – 2) Señale la alternativa correcta,
concuerda exactamente con las cualidades del investigación. A) El conocimiento B) El hombre respecto del origen de la filosofía:
objeto, al cual se le reconoce una independencia D) ÉTICA: teoría de la conducta moral y sus C) La realidad D) La ética A) Existe desde más de dos mil años.
absoluta del sujeto cognoscente, estamos ante principios. B) Platón y Aristóteles dicen que para la
E) Los valores
la tendencia gnoseológica del. E) DEONTOLOGÍA: ética aplicada en el campo filosofía, su punto de partida es el asombro o la
A) dogmatismo profesional. admiración.
B) realismo C) Existe un único concepto de la Filosofía.
C) criticismo (PE- 2019 - 2) Cuando observamos el paisaje (PE – 2019 – 1) Aristóteles consideró este D) Las relaciones ente las ciencias.
D) racionalismo de la sierra y decimos que el valor reside en E) La clasificación de las ciencias.
saber cómo la habilidad especial para hacer
E) empirismo nosotros; defendemos la teoría axiológica
llamada: algo. Este concepto se refiere al: (PE – 2018 – 2) “El valor es independiente del
(UNI 2015 I) Jorge visita la biblioteca de una A) Objetivista A) Saber científico B) Saber cotidiano sujeto o de una conciencia valorativa”. Este
universidad y se preocupa por averiguar las B) Escepticista planteamiento hace referencia a la teoría:
C) Saber filosófico D) Saber técnico A) Objetiva.
recetas de algunos platos típicos. En este C) Subjetivista
contexto, Jorge tiene un conocimiento D) Relacionista E) Saber teológico B) Escepticismo Axiológico.
A) filosófico. E) Idealista C) Relacionista.
B) científico. D) Relativista.

GEOGRAFÍA
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E) Subjetivista. (PE – 2018 – 1) Señalar el valor relacionado a C. El método A. jurídicos

la cualidad de la belleza: D. La sabiduría B. técnicos
(PE – 2018 – 1) La disciplina filosófica que A) Económico B) Estético E. La experiencia C. sensoriales
orienta y encamina a la persona en sus actos C) Religioso D) Teórico D. vitales
reflexivos y libres, se denomina: E) Social (CE – 2016 - 2) El método de la ciencia que se E. religiosos
A) Ética constituye en la brújula de producción del saber
B) Ontología (PE – 2018 – 1) Señalar la disciplina filosófica verificable, se denomina: (UNFV 2016) Personaje que sostiene el origen
C) Teodicea que tiene relación directa con la ética: A. Clínico de las cosas con el “Apeiron”
D) Cosmología A) Gnoseología B) Epistemología B. Experimental A. Pitágoras
E) Antropología C) Axiología D) Ontología C. Científico B. Platón
E) Metafísica D. Correlacional C. Thales
(PE – 2018 – 1) Como seres humanos de E. Dialéctico D. Anaximandro
naturaleza sociable tenemos la obligación moral (SE – 2017 – 3) “No existen los valores E. Anaxímenes
de promover el bienestar de todos los seres independientes del hombre”. Este (CE – 2016 - 2) ¿A qué clase de conocimiento
humanos, y no solo del nuestro. Entonces se planteamiento hace referencia a la teoría: corresponde la siguiente proposición: “es (UNFV 2016) La disciplina que estudia los
cumple el principio de: A) Objetivista producto del trabajo racional, sistemático y sistemas morales y normas:
A) Solidaridad B) Escepticista axiológica metódico”? A. moral
B) Igualdad C) Relacionista A. Filosófico B. ética
C) Justicia D) Relativista B. Empírico C. filosofía
D) Equidad E) Subjetivista C. Científico D. teología
E) Responsabilidad D. Vulgar E. fáticas
(SE – 2017 - 3) Las disciplinas filosóficas que E. Conceptual
(PE – 2018 – 1) Cuando las personas luchan estudian los problemas de los valores y la moral UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
por la defensa de igualdad en sus derechos, nos son: HISTORIA DEL PERÚ
referimos al principio de: A) La Gnoseología y la Estética (CE – 2013 - 3) Filósofo de la etapa antigua de (UNC 2017 I) Durante los cuatro viajes de
A) Sociabilidad B) La Ontología y la Teología la Psicología que sostiene que el principio de Cristóbal Colón, realizados entre 1942 y 1502,
B) Pertenencia C) La Estética y la Epistemología todo son las ideas, lo cual va a dar lugar al
C) Igualdad D) La Axiología y la Ética racionalismo: se produjeron un conjunto de acontecimientos;
D) Solidaridad E) La Antropología Filosófica y la Ontología A) Aristóteles como la pérdida de la Santa María, fundación de
E) Primacía B) Platón la ciudad Isabela, el descubrimiento del Paraíso
(SE – 2017 - 3) Es una doctrina de la filosofía C) Heráclito
terrenal, llegada a Panamá; todo esto fue
(PE – 2018 – 1) La filosofía del Derecho tiene que considera al placer como la finalidad o el D) Tales de Mileto
como objeto de estudio: objetivo de la vida, viven para disfrutar de los E) Hipócrates posible por la capitulación de:
A) Al conjunto de leyes y normas morales que placeres, intentando evitar el dolor. La doctrina A) Santa Fe
rigen el comportamiento del hombre en un ética según la cual el deber y el bien se fundan (CE – 2013 - 3) Sostenía que las ideas B) Toledo
determinado Estado. en el placer, es el: complejas son producto de la asociación
B) Al conjunto de principios, leyes y normas A) Hedonismo progresiva de ideas simples: C) Las Islas Canarias
jurídicas que rigen el comportamiento del B) Pragmatismo A) Bacon D) La Isla de las Siete Ciudades
hombre en un determinado Estado. C) Naturalismo B) Descartes E) Granada
C) A las costumbre ya actitudes de una D) Estoicismo C) Locke
determinada comunidad E) Voluntarismo D) Hume (UNC 2017 I) En referencia al tercer viaje de
D) A las diversas manifestaciones y E) Leibniz Francisco Pizarro, entre 1524 y 1531, cuál
comportamiento de las personas. (CE – 2016 - 2) Son figuras notables de la enunciado es el correcto.
E) Al derecho moral y los derechos humanos de filosofía en el Perú: UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO
A) Visitó las tierras del Cacique de las Piedras
un Estado. A. Nicolás de Cusa y Giordano Bruno VILLAREAL
B. Víctor Li Carrillo y Miguel de Montaigne (UNFV 2017) “Dios podrá existir o no; pero es B) Exploró la Bahía de San Mateo
(PE – 2018 – 1) Es una característica de los C. Francisco Miro Quesada y Augusto Salazar imposible conocerlo“, sostiene el: C) Almagro y Pizarro fueron destituidos por
valores: Bondy A) Agnosticismo Pedrarias
A) El nivel D. Luis Silva Santisteban y Berkeley B) Misticismo
B) La profundidad E. D’ Alembert y Augusto Salazar Bondy C) Relativismo D) Exploraron la desembocadura del río Santa
C) La densidad D) Radicalismo E) En la isla Puná los españoles masacraron a
D) La polaridad (CE – 2016 - 2) Para el empirismo, no hay E) Solipsismo los nativos
E) La emotividad conocimiento sin el concurso de:
A. La metafísica (UNFV 2016) JUSTO, LEGAL, ILEGAL, son
B. La razón valores:

GEOGRAFÍA
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06. (UNC 2016 I) Máximo organismo
encargado del gobierno colonial que
reemplazaba todos los aspectos de la
administración al rey en sus funciones y dirigía
todos los aspectos de la administración.
A. el consejo de indias
B. La casa de contratación
C. El virrey
D. El tribunal del consulado
E. Las intendencias
05. (UNC 2016 II) Frente al problema de la
delimitación marítima entre Perú y Chile. El
gobierno ha optado por:
A) La demanda jurídica ante la Corte de San
José (Costa Rica).
B) La demanda constitucional ante el Tribunal
de Justicia de la OEA.
C) La demanda Jurídica ante la Corte
Internacional de Justicia de la Haya (Holanda).
D) La demanda Jurídica ante la Corte
Interamericana de Justicia (EE.UU).
E) La demanda constitucional ante el Consejo
Económico Social de la ONU.
06. (UNC 2016 II) El Perú al aliarse con Bolivia
por el Tratado de 1873 y al solicitar la adhesión
de__________a la Alianza, busca frenar el
expansionismo chileno.
A) Colombia
B) Argentina
C) Ecuador
D) Brasil
E) Paraguay
05. (UNC 2015 II) La cultura matriz de Piura,
desarrollada en el Formativo Superior, fue:
a) Moche
b) Tiahuanaco
c) Vicus
d) Huarpa
e) Paracas
06. (UNC 2015 II) Con la Ley de la
Consolidación de la Deuda Interna, que fue
promulgada durante el gobierno de Ramón
Castilla, se buscó:
a) Obtener hegemonía militar en Sudamérica
b) Reconocer a las comunidades campesinas
c) Liberar el comercio hacia Europa
d) Cancelar las deudas contraídas en las guerras
de la Independencia
e) Costear el crecimiento de la burguesía
peruana
07. (UNC 2015 IB) Cuál es el hecho
internacional que se origina de la declaración de
GEOGRAFÍA
los derechos humanos del ciudadano, que 06. (UNC 2014 P) Virrey del Perú en cuyo
favorece la independencia del Perú: gobierno se produjo la rebelión de Túpac Amaru
A. Ilustración II:
B. Revolución Francesa A) Francisco de Toledo
C. Independencia de América B) Agustín de Jáuregui
D. Revolución industrial C) Felipe Manzo de Velasco
E. Expediciones científicas D) José de la Serna
E) José Fernando de Abascal
08. (UNC 2015 IB) Impuesto que se pagaba
en la época de la colonia por la entrada y salida 05. (UNC 2013) La desestructuración del
de mercancías, hoy se llama derecho de mundo andino se manifestó a nivel social
Aduanas: fundamentalmente en:
A. La Alcabala A. la difusión del tributo en plata a los indios
B. El quinto real B. La apropiación de tierras por los españoles
C. El tributo indígena C. la sobre explotación de la población indígena
D. La media anata D. La imposición de la moneda conocimientos
E. El almojarifazgo E. Apropiación de las mejores Tierras por los
05. (UNC 2015 IB) Orden religiosa que españoles
durante la Colonia impulsó en el Perú la
educación y la cultura al crear instituciones 07. (UNC 2013) Como consecuencia de la
educativas de diferentes niveles: guerra del Pacífico, el Perú sufrió una grave
A) Los Jesuitas crisis nacional que nos llevó a una dependencia
B) Los Franciscanos que debe ser entendida como:
C) Los Augustinos A) El paso del semi colonialismo británico al
D) Los Dominicos capitalismo norteamericano
E) Los Mercedarios B) Un cambio de la clase terrateniente
financiera comercial a burguesa comercial
06. (UNC 2015 IB) Virrey del Perú en cuyo C) Un mayor desarrollo de los burgueses
gobierno se produjo la Rebelión de Túpac Amaru monopolistas europeos
II: D) El desarrollo del capitalismo inglés en el Perú
A) Francisco de Toledo E) La desmembración de las clases sociales y el
B) Agustín de Jáuregui Estado
C) Felipe Manzo de Velasco
D) José de la Serna 08. (UNC 2013) Batalla en la que triunfa Simón
E) José Fernando de Abascal Bolívar sobre las huestes realistas y logra la
independencia de su patria, Venezuela.
06. (UNC 2014 O) La revolución de Túpac A) Batalla de Pantano ele Vargas
Amaru II fracaso fundamentalmente por: B) Batalla de Pichincha
A. focalización del movimiento C) Batalla de Boyacá
B. rivalidades de la nobleza nativa D) Batalla de Carabobo
C. oposiciones étnicas E) Batalla del Lago de Maracaibo
D. fallas tácticas y estratégicas
E. Fidelismo realista del cusco 07. (UNC 2012) Un extraordinario ejemplo de
05. (UNC 2014 P) Orden religiosa que durante la asociación de cultivos en el antiguo Perú lo
la Colonia impulsó en el Perú la educación y la tenemos en el caso de:
cultura al crear instituciones educativas de A) Pallar-camote B) Quinua-tarwi
diferentes niveles: C) Pajuro-oca D) Tumbo-sachatomate
A) Los Jesuitas E) Papa-maíz
B) Los Franciscanos
C) Los Augustinos 08. (UNC 2012) Los españoles comprendieron
D) Los Dominicos la necesidad de occidentalizar a los curacas y
E) Los Mercedarios para esto fueron creados los colegios de
caciques a cargo, principalmente, de la orden:
A) Dominica B) Mercedaria C) Betlemita
D) Jesuíta E) Franciscana
08. (UNC 2012) Estilo de la arquitectura
colonial que se observa en las Iglesias o templos
de Belén y Santa Catalina de Cajamarca,
caracterizado por la recargada ornamentación.
A) Estilo Renacentista B) Estilo Churrigueresco
C) Estilo Barroco D) Estilo Rococó
E) Estilo Neoclásico
05. (UNC 2012) Peruano que se sublevo contra
los españoles en 1536, sus huestes fueron
vencidas en algunas batallas, pero no su
movimiento, retirándose a Vilcabamba (Cusco)
dando inicio a la última dinastía incásica, los
Incas de Vilcabamba.
A) Túpac Amaru I B) Manco Inca
C) Cusi Yupanqui C) Túpac Amaru II
E) Sayri Túpac
04. (UNC 2011) La reforma agraria de 1969:
a) evita transformar la estructura de la
propiedad agraria tradicional
b) expropio las grandes y medianas
propiedades, creando cooperativas
c) tuvo gran éxito, pues logro modernizar el
campo y acabar con la pobreza campesina
d) expropio maquinarias, el ganado y lo
distribuyo entre la gente de clase media
e) promovió la pequeña propiedad agraria, pues
distribuyo las tierras de las haciendas entre los
trabajadores y miembros de las comunidades
campesinas
09. (UNC 2011) Sistema económico impuesto
por España en el Perú, por el cual el rey
concedía a un español una cantidad de
indígenas a cambio de convertirlos a la religión
católica.
a) Los obrajes
b) las audiencias
c) las encomiendas
d) las intendencias
e) los partidos
10. (UNC 2011) El presidente desarrollo de la
primera guerra mundial fue:
a) José Pardo y Barreda
b) Augusto B. Leguía
c) Eduardo López de Romaña
d) Guillermo Billinghurst
e) Luis Miguel Sánchez Cerro
04. (UNC 2010) Los incas para cosechar la
papa diseñaron y emplearon una herramienta:
a) chaquitaclla
b) jallmana
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c) Chira e) costear el crecimiento de la burguesía b) Jaén de Bracamoros de Jaén

d) Raucana 08. (UNC 2009) Fue el primer encomendero de peruana c) San Jo se de Chiclayo
e) Huactana Cajamarca, estableciendo las obras de d) San Ramón de Cajamarca
Cajamarca y Porcón, después del 07. (UNC 2008) Las acequias fueron objeto de e) San Juan de Chota
09. (UNC 2010) Heroína peruana que lucho ajusticiamiento de Atahualpa: dedicación especial por parte de los incas y la
por libertad de América y que tuvo una notable a) Álvaro Quiroz más notable se hallaba en la región: 05. (UNC 2007) El tributo inca se basó en una
actuación en la revolución de Pumacahua en b) Gonzalo Pizarro a) Cusco estructura:
Cusco, en 1814. c) Pedro de Candia b) Ayacucho a) desequilibrada
a) María Parado de Bellido d) Melchor Verdugo c) Junín b) unilateral
b) Ventura Calamaqui e) Hernando de Soto d) Puno c) de redistribución
c) Frigida Silva de Ochoa e) Cajamarca d) injusta e inhumana
d) Juana Toribia Ara 05. (UNC 2008) El detonante del golpe de e) de explotación
e) Tomasa Condemayta Estado de las Fuerzas Armadas contra el 08. (UNC 2008) El proyecto estado
gobierno de Fernando Belaunde Terry en 1968, tupacamarista era heredado tanto del imperio 06. (UNC 2007) El rey español que ordenó la
10. (UNC 2010) Se convirtieron en los fue: inca como del virreinato español. Del virreinato, expulsión de los jesuitas en 1767 de España y
intermediarios entre la administración colonial y a) la aparición de una corriente política por ejemplo, mantendrían algunos impuestos sus colonias entre ellos al peruano Juan Pablo
los nativos. reformista dentro de las fuerzas militares como: Vizcardo y Guzmán:
a) curacas b) el intento de Belaunde de establecer un a) quinto real-diezmo a) Carlos II b) Felipe III
b) varayocs régimen socialista b) alcabala-almojarifazgo c) Carlos III d) Fernando VII
c) oidores c) el escándalo en torno del Acta de Talara, c) cobos-mojonazgo e) Carlos IV
d) corregidores firmada entre el gobierno y la IPC d) averías-anatas
e) mandones d) la búsqueda de una mejor distribución de la e) tributo indígena-primicias
riqueza 07. (UNC 2007) Primera ciudad que en el Perú
10. (UNC 2009) Esta tecnología andina e) la ocupación militar de la refinería de la 09. (UNC 2008) El antiguo Perú es una de las fundo Francisco Pizarro.
permite el manejo de microclimas al Pampilla tres más grandes civilizaciones hidráulicas del a) San Miguel de Piura
contrarrestar las inundaciones, reducir el efecto mundo junto a: b) Lima
de las heladas y obtener cosechas en áreas de 06. (UNC 2008) Se le conoce como tarwi o a) China e India c) Trujillo
alto riesgo de producción: chocho. Restos de esta planta alimenticia han b) Grecia y Roma d) Jauja
a) Cochas sido encontrados en tumbas de: c) Mesopotamia y Egipto e) Cuzco
b) Andenes a) Nazca d) Fenicia y Hebrea
c) Waru-Waru b) Moche e) Mayas y Aztecas 04. (UNC 2006 II) Luego de realizado el
d) Jagüeyes c) Cajamarca segundo viaje de exploración, Pizarro y sus
e) Mamase d) Tiahuanaco 02. (UNC 2007) Un principio de la escuela socios pensaron que para neutralizar las
e) Wari geopolítica inca era: expectativas que otros conquistadores tenían
06. (UNC 2009) Uno de los acuerdos del a) la integración del área andina en el Perú, era necesario conseguir el
tratado de Ancón y definido por el tratado de 07. (UNC 2008) Una consecuencia de la b) el gobierno centralizado reconocimiento del rey, Para lograr este
Lima del 3 de junio de 1929, estaba relacionado invasión europea de América, fue de la c) el actuar en el campo hidrológico propósito se firmó la capitulación de:
con la construcción y cesión: Para el servicio del apropiación de las tierras de los nativos a través d) el desarrollo armónico de los suyos a) Tordesillas
Perú, de un: de un mecanismo inicial denominado: e) el establecimiento de zonas maestras b) Granada
a) cuartel para el ejército peruano a) Demasías c) Santa Fe
b) hospital para la atención general b) Composición 09. (UNC 2007) Dirigió el movimiento d) Madrid
c) muelle de atraque para vapores de calado c) Repartimientos revolucionario más importante del siglo XVIII, e) Paris
d) ferrocarril que uniría Perú y Chile d) Mercedes ocurrido en el Virreinato peruano (1780) contra
e) monumento conmemorativo a Francisco e) Encomiendas la Corona española: 05. (UNC 2006 II) Eran organismos de
Bolognesi a) Juan Vélez de Córdova gobierno coloniales que tenían como función
05. (UNC 2008) Con la ley de la consolidación b) José Gabriel Condorcanqui principal la administración de justicia, pero
07. (UNC 2009) Usaron sofisticadas técnicas de la deuda interna, que fue promulgada c) Francisco Túpac Inca ejercían también funciones políticas, por cuanto
de dorado por reducción, así como por durante el gobierno de Ramón Castilla, se d) Juan Santos Atahualpa en ausencia del virrey asumían la dirección del
inmersión en fundición y enchapado de buscó: e) Diego Cristóbal, Túpac Amaru gobierno colonial.
reposición electroquímica: a) obtener hegemonía militar en Sudamérica a) las audiencias
a) Lambayeque b) reconocer a las comunidades campesinas 10. (UNC 2007) Actual institución educativa b) los corregimientos
b) Chimú c) liberar el comercio hacia Europa creada en los inicios de la republica del norte del c) las encomiendas
c) Moche d) cancelar las deudas contraídas en las guerras Perú con el nombre de Colegio Central de Artes d) las intendencias
d) Tiahuanaco de independencia y Ciencias: e) las capitanías
e) Chavín a) San Juan de Trujillo

GEOGRAFÍA
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06. (UNC 2006 II) El edifico principal del
complejo…, en el valle de Casma, es
probablemente el más grande de América
prehispánica.
a) Guitarrero
b) cabezas largas
c) Galindo
d) Sechin alto
e) Gallinazo
05. (UNC 2006 II) La conquista del Perú trajo
un periodo de tiempos revueltos, pues se vio
seguida por un periodo de guerras civiles entre
los propios españoles y entre estos y las
coronas. Estas guerras se iniciaron con:
a) Diego de Almagro “El viejo” y los Pizarro
b) Diego de Almagro “El mozo” y Vaca de Castro
c) Gonzalo Pizarro y Blasco Núñez de Vela
d) Gonzalo Pizarro y Pedro de la Gasca
e) Francisco Hernández Girón y Alonso de
Alvarado
07. (UNC 2006 II) Periodo histórico de la
época republicana del Perú, comprendida entre
1896 y 1919 que se caracteriza por el dominio
del gamonalismo en el poder político del país.
a) el caudillaje militar
b) el Neo constitucionalismo
c) la crisis internacional
d) la republica orgánica
e) la falsa prosperidad
10. (UNC 2005 II) La participación de la mujer
peruana en el proceso de la independencia de
nuestro país tiene grandes ejemplos de
heroísmo y sacrificio. Una evidencia de ellos es…
a quien le cortaron la lengua antes de
ejecutarla.
a) Paulina Humana
b) Juana Arana
c) Ventura Calamaqui
d) Brigada Silva
e) Josefa Carrillo
11. (UNC 2005 II) peruano ilustre del siglo XX,
periodista fundador de la Confederación General
de trabajadores del Perú, tuvo como lema la
frase: “Peruanicemos al Perú”
a) José Carlos Mariátegui
b) Víctor Andrés Belaunde
c) Manuel Gonzales Prada
d) Víctor Raúl Haya de la Torre
e) Guillermo Hoyos Osores
GEOGRAFÍA
06. (UNC 2005 II) Acontecimiento que ocurrió
en Europa que permitió la iniciación de la lucha
por la independencia y por el gobierno propio:
a) la caída del antiguo régimen de Francia
b) la invasión de Napoleón a España
c) la campaña de Napoleón a Egipto
d) el golpe de estado del 18 de Brumario
e) la muerte del rey Luis XVI
07. (UNC 2005 II) Actual ciudad del
departamento del Perú que el español Alonso de
Alvarado fundo en 1558 con el nombre de San
Juan de la frontera.
a) Moyobamba
b) Tarapoto
c) Chachapoyas
d) Jaén
e) Huánuco
05. (UNC 2005 II) Sobrevivientes de una
conquista incaica que al enterarse que el inca
Pachacútec había ordenado su eliminación,
huyeron desde Tarma llegando a Chachapoyas,
donde pudieron evitar la persecución inca.
a) Los Chinchas
b) los Chancas
c) los Huamachucos
d) los Huancas
e) los Pocras
06. (UNC 2005 II) El combate de Iquique
librado el 21 de mayo de 1879, marco el inicio
de la campaña marítima en la guerra del
pacifico. En este combate se perdió el barco
más importante del Perú.
a) El Amazonas
b) el Huáscar
c) la Independencia
d) la Unión
e) la América
08. (UNC 2004) Mientras se dilucidaba el
problema de Talambo, llego al Perú procedente
de España con el título de comisario regio:
Don… quien no fue recibido como tal, por lo que
los españoles les ocuparon las islas de Chincha,
iniciándose la guerra con España, de 1866.
A) José Ramón Rodil
B) Luis Hernández Pinzón
C) José Manuel Pareja
D) Gastón Méndez Núñez
E) Eusebio Salazar y Mazarredo
11. (UNC 2004) La agresiva campaña de
extirpación de idolatrías que comprendieron los
españoles contra la población, se relaciona al B) Illa Túpac
movimiento de: C) Titu Yupanqui
A) la contrarreforma católica D) Manco Inca
B) revolución islámica chiita E) Túpac Amaru I
C) la catequesis del papa Alejandro VI
D) las herejías albigenses 06. (UNC 2002) El dominio del capitalismo
E) carácter feudal mercantilista en el Perú se inició con:
A) la incursión de capitales norteamericanos
09. (UNC 2004) La noción… es uno de los B) el desarrollo del comercio en Europa (s. XIV)
principios sobre los que descansan las bases de C) la invasión española y la formación colonial
las tradición cultural andina y puede D) el desarrollo trágico de la guerra del pacifico
distinguirse, permanentemente en todos los E) la segunda revolución industrial
aspectos de la vida del Tahuantinsuyo,
incluyendo la sociedad. 07. (UNC 2002) ¿Cuál de los siguientes
A) bienestar B) igualdad gobiernos celebro un convenio mediante el cual
C) equilibrio D) control el estado Peruano cedía a perpetuidad a la
E) dualidad empresa inglesa Peruvian Corporation los
ferrocarriles y además le otorgaba el derecho a
03. (UNC 2004) La población esclava, radicada perpetuidad de navegar en el lago Titicaca?
en la costa, trabaja principalmente en A) Augusto B. Leguía, 1998
actividades de: B) Luis M. Sánchez Cerro 1932
A) artesanales C) Oscar R. Benavides, 1936
B) mineras D) Manuel Prado, 1942
C) pesqueras E) Fernando Belaúnde Terry, 1967
D) agropecuarias
E) comerciales 01. (UNC 2001) Había esclavos que se
resignaban a su suerte. Habían otros llamados
07. (UNC 2004) La configuración de la nación palanganas que imitaban a sus dueños. Pero
contemporánea se nutrió con la incorporación también negros esclavizados que lucharon por
de nuevos grupos de pobladores que se su libertad. Fueron los:
integraron de manera definitiva a la sociedad A) Cimarrones B) Zambos
peruana. El aporte más numeroso estuvo C) Mulatos D) Quilambos
constituido por: E) Mambices
A) los japoneses
B) los chinos 02. (UNC 2001) En los acllahuasis, las mujeres
C) los italianos se distribuían en categorías ¿Cuáles de ellas
D) los judíos estaban consagradas al servicio ritual del sol y
E) los alemanes eran las únicas que permanecían vírgenes?
A) Huayruro acllas B) Yurac acllas
05. (UNC 2004) Intrépido militar peruano que c) Paku acllas D) Yana acllas
insinuó el ataque patriota del escuadrón E) Taqui acllas
Húsares del Perú y que, permitió obtener la
victoria sobre los realistas en la batalla de Junín 03. (UNC 2001) Con la firma de la capitulación
el 6 de agosto de 1824. de… termino la dependencia política del rey de
A) Mayor Andrés Razuri España y se inició una nueva etapa en la que se
B) Coronel Isidoro Suarez tendría que definir la nueva forma de gobierno
C) General Mariano Necochea para la naciente nación peruana.
D) General Guillermo Miller A) Lima B) Ayacucho
E) General Antonio Gutiérrez C) Cuzco D) Huancayo E) Arequipa
07. (UNC 2003) ¿Qué inca inicio la guerra de 04. (UNC 2001) El joven historiador Riva
reconquista del 8 de abril del 1536, cuyo Agüero acuso a este de practicar un sórdido y
objetivo fue de sublevarse y castigar a los fenicio egoísmo de relajado sentimiento
castellanos? patriótico y de un estúpido desdén por el Perú.
A) Titu Kusi Wallpa Se refería a la clase de gobernante de:
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

A) El primer civilismo E) Filología c) descolonización y lucha contra el c) las diferencias sociales entre los países
B) El primer militarismo subdesarrollo desarrollados y los que están en vías de
C) La republica aristocrática 05). (UNC 2016 I) En 1959 inició una d) una conquista de las conciencias desarrollo se acentúan día a día
D) La patria nueva revolución (cuyos pilares esenciales se e) un mercado global de comunicaciones d) en el mundo del trabajo se marcan rasgos
E) La republica burguesa centraron en cambios radicales en salud y negativos debido a que el desempleo y el
educación) en el siguiente país de América 03. (UNC 2010) Su verdadero nombre fue subempleo aumenta
05. (UNC 2001) La libertad de los esclavos Latina: Sidarta Gautama que en el idioma sanscrito e) La reducción salarial se ha visto acompañado
durante el segundo gobierno de presidente A. Chile significa iluminado, predico el amor al prójimo y por la pérdida de derechos laborales siendo la
ramón castilla permitió: B. Venezuela la igualdad de los hombres: más grave la inseguridad laboral.
A) capitalizar a los hacendados esclavistas C. Cuba a) Lao-Tse Son correctas:
B) el gran triunfo de los derechos humanos D. Ecuador b) Confucio a) a y b
C) fomentar la inmigración coolies E. Argentina c) Chiang Kaishek b) b, c y d
D) el final de la explotación pre capitalista 01. (UNC 2016 II) En el siglo XIX en Europa y d) Mao Tse Tung c) e
EE.UU., se alcanzaba un gran desarrollo, que e) Buda d) a, b y c
(UNC 2000) Amautas y quipucamayocs se repercutió en la agricultura. Se necesitaba una e) Todas
encargaban de perpetuar la historia inca a mayor producción de materias primas y 09. (UNC 2009) Tratado que pusiera fin a la
través de un sistema de contabilidad eficaz y alimentos, para lo cual era necesario el uso de primera guerra mundial y que fuera suscrito por 06. (UNC 2007) Rey Caldeo-Asirio que
precisa denominado: fertilizantes que permitieran mejorar el agro. La Alemania y los países aliados, el 28 de junio de conquisto Jerusalén conduciendo a los judíos a
A) Quipu estadístico B) Yupana coyuntura económica que favoreció la 1919. Babilonia en condición de cautivos:
C) Taplana D) Quipu ideográfico explotación del guano de islas peruanas, hacia a) Tratado de Campiegne a) Hammurabi
E) Tocapu Europa fue: b) tratado de Amiens b) Sargón II
A) La expansión del capitalismo español c) tratado de Berlín c) Asurbanipal
(UNC 2000) El estado imperial inca no fue B) La guerra civil norteamericana d) tratado de Versalles d) Nabucodonosor II
destruido en Cajamarca, sino después de C) La revolución industrial e) tratado de Paris e) Sardanápalo
muchos años de resistencia y con la ejecución D) El imperio napoleónico
en el Cuzco de … en el año … E) El colonialismo francés 05. (UNC 2009) La ausencia de minas 07. (UNC 2007) Español que desplazándose
A) Manco Inca – 1534 B) Illa Túpac - 1541 conocidas y de grandes estados nativos en desde las Antillas, llego a la meseta de Yucatán
C) Sairi Túpac – 1550 05. (UNC 2014 O) País de América y del Norteamérica, determinaron la formación de y conquisto el imperio Azteca, hoy México entre
D) Túpac Amaru - 1572 mundo que desde 1962 consolidó el sistema colonias de: 1519-1522.
E) Calcuchimac – 1543 ideológico y político del socialismo y cuyo a) aventureros a) Vasco Núñez de Balboa
primer mandatario convirtió a su nación en líder b) artesanos b) Gerónimo de Aguilar
(UNC 2000) El criollo peruano que fue un mundial en educación y salud. c) militares c) Sebastián de Benalcázar
exponente de la inquietud reformista en A.CHINA d) agricultores d) Francisco Jiménez
Hispanoamérica; su discurso de … en elogio del B.POLONIA e) pescadores e) Hernán Cortez
virrey Jáuregui lo convirtió en un sospechoso C. CUBA
político: D. NICARAGUA 01. (UNC 2008) La tendencia de los 08. (UNC 2007) Acontecimiento de la
A) Victorino Monzón E. VENEZUELA economistas que consideran que las condiciones Revolución Francesa que se produjo el 14 de
B) José Bravo de Dueñas en que se desenvuelve la agricultura son tan julio de 1789 y que por su trascendencia ese día
C) Feijoo de Sosa 08. (UNC 2013) A finales del siglo XVIII la peculiares, y, que existe de hecho un abismo ha sido establecido como el Día Nacional de
D) José Baquíjano estructura social de Francia seguía siendo entre la Economía General y la Economía Francia.
E) Hipólito Unanue esencialmente aristocrática: conservaba el Agraria, es: a) la toma de Bastilla
carácter de su origen, de la época en que la a) analista b) la convocatoria de los Estados generales
HISTORIA UNIVERSAL tierra constituía la única forma de riqueza b) ruralista o agrarista c) la asamblea nacional
(UNC 2017 I) Cuando Alberto usa las Social; por lo tanto, la Revolución Francesa c) estructuralista d) la ejecución de Luis XVI
características acuñadas, las marcas en su señala la llegada de: d) positivista e) el golpe de estado del 18 Brumario
A) Una sociedad burguesa y capitalista e) normativa
realidad técnico artística y su representación 04. (UNC 2007) Pinturas rupestres más
B) Un nuevo renacimiento comercial
simbólica, ¿qué tipo de fuente histórica está C) El desarrollo de la producción artesanal 06. (UNC 2008) De acuerdo con el impacto de famosas del mundo, descubiertas e 1879 por
empleando? D) La Monarquía absoluta la globalización, tenemos: Marcelino de Santuola, quien les atribuye una
E) El feudalismo terrateniente a) el mundo se encuentra cada vez más antigüedad de 14 000 años
A) Paleografía
03. (UNC 2011) Las comunicaciones por polarizado a) San Ramón de Candamo, España
B) Sigilografía b) la brecha que separa a pobres y ricos se b) Lascaux, Francia
satélite, la tecnología digital y las redes
C) Epigrafía informáticas y por cable han creado: agranda cada día c) Arizona, Estados Unidos
D) Diplomacia a) el uso imperceptible de artefactos d) Altamira, España
b) fracturas de una cultura global e) Toquepala, Perú

GEOGRAFÍA
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012
02. (UNC 2006 II) Acontecimiento importante
que se produjo en Europa a fines del siglo XX
específicamente en octubre de 1990.
a) la destrucción del muro de Berlín
b) la desintegración de Checoslovaquia
c) la guerra civil de Yugoslavia
d) se proclama la reunificación Alemana
e) la desintegración de la U.R.S.S
06. (UNC 2006 II) El aforismo: América para
los americanos, del presidente de los EE.EE.,… ,
resume la política exterior de la potencia
norteamericana.
a) Adrew Jackson
b) Martin Van Burén
c) William Harrison
d) Jhon Quincy Adams
e) James Monroe
08. (UNC 2005 II) Organismo de gobierno que
dirigió los destinos de Francia cuando en agosto
de 1789 se promulga: la declaración de los
derechos del hombre y del ciudadano, en la
etapa monárquica de la Revolución.
a) La Convención nacional
b) la asamblea legislativa
c) la asamblea constituyente
d) la asamblea nacional
e) estado generales
09. (UNC 2005 II) Acontecimiento ocurrido en
Europa en la mitad del siglo XVIII que trajo
como consecuencia problemas sociales en el
mundo emanados de la lucha de clases.
a) La Revolución Industrial
b) la ilustración
c) la unificación Alemana
d) el surgimiento del consumismo
e) la unificación Italiana
07. (UNC 2005 II) La… con el cuerpo de león
yacente mide más de 20 m de altura por 71 de
largo y está tocada con un betún o un asfalto.
a) Quimera
b) Esfinge
c) Arpía
d) Gárgola
d) Gorgona
10. (UNC 2004) Llamada Lucy, nombre
inspirado en una canción de los Beatles, aunque
su verdadero nombre sea… esta frágil
muchacha, es de entonces la estrella de los
GEOGRAFÍA
antropólogos que investigan el origen de la
humanidad.
A) Australopithecus Africanus
B) Australopithecus Robustus
C) Australopithecus Ramidus
D) Australopithecus Erectus
E) Australopitecos Aferensis
07. (UNC 2004) Después de la primera guerra
mundial, Polonia se convirtió en Nación
independiente formada con territorios polacos
tomados a Alemania y Austria, además tuvo
acceso al mar… a través del Corredor Polaco.
A) Caspio B) Del norte
C) Negro D) Báltico
E) De Aral
01. (UNC 2004) Seis mil años antes de la era
cristiana una revolución recorrió el planeta, por
primera vez en su historia, el hombre dejo de
ser un depredador para convertirse en:
A) agricultor
B) pescador
C) escultor
D) arquitecto
E) alfarero
02. (UNC 2004) Se lo definió como el primero
en la paz, primero en la guerra y primero en el
corazón de sus ciudadanos:
A) Washington
B) Hamilton
C) Adams
D) Jefferson
E) Franklin
06. (UNC 2004) Resto fósil humano
encontrado en Dordoña, Francia con 24 000
años de antigüedad, perteneciente a un hombre
pensante de elevada estatura.
A) el hombre de Grimaldi
B) el hombre de Mahuer
C) el hombre de Neanderthal
D) el hombre de Cro Magnon
E) el hombre de Heidelberg
05. (UNC 2003) En 1815, un acuerdo entre el
Zar de Rusia y el emperador de Austria pedía a
los soberanos cristianos prestarse asistencia,
ayuda y socorro en toda ocasión con el objetivo
de restablecer y conservar el antiguo régimen,
Este acuerdo recibió el nombre de:
A) tratado ruso-austriaco
B) pacto de Hierro
C) Liga Cristiana
D) Santa Alianza 1. (UNC 2015 II) La iniciativa de establecer el
E) Confederación Hanseática primer parque nacional del Perú, esto es el
parque nacional de Cutervo, corresponde a:
06. (UNC 2003) Documento en el que la iglesia a) Javier Pulgar Vidal
Católica manifiesta su posición con respecto a b) Augusto Weberbauer
la problemática de América Latina en 1979, c) Antonio Raimondi
donde se establece que la iglesia latina debe d) Salomón Vilchez
ser, sobre todo, misionera. e) Hans Koepcke
A) el documento de Medellín
B) la Encíclica madre y maestra 04. (UNC 2013) En la región de la costa del
C) la Encíclica el evangelio de la vida antiguo Perú existían Extensas lagunas, allí se
D) el documento de puebla criaba un pez destinado a la alimentación
E) la Encíclica paz en la tierra humana:
A. Bagre
05. (UNC 2002) fue el escultor del discóbolo B. Suche
que es la estatua de un atleta lanzando un C. Lisa
disco. Fue una obra de la cultura: D. pejerrey
A) Egipcia E. Orestia
B) Romana 02. (UNC 2013) Es el organismo internacional
C) Grecia creado en 1944 por las Naciones Unidas, para
D) Palestina solucionar los problemas monetarios surgidos
E) Mesopotamia después de la segunda guerra mundial.
A) Banco Mundial
GEOGRAFÍA B) Banco Interamericano de Desarrollo
(UNC 2017 I) Son superficies extensas casi C) Fondo Monetario Internacional
planas situadas en la vertiente oriental de los D) Todas.
E) Ninguna
Andes entre los 3800 y los 4000 m.s.n.m.:
A) Montañas B) Nudos 03. (UNC 2013) A diferencia de otros países,
C) Mesetas D) Valles E) Cañones la legislación Peruana considera al agua como
un recurso:
A. Privado
02. (UNC 2016 II) La noción de desarrollo
B. De dominio del estado
sostenible surge por la necesidad de:
C. Público
A) Integrar el concepto de desarrollo y medio
D. Comunitario
ambiente.
E. Derecho de uso
B) Prever el impacto sobre el ambiente y
acciones orientadas al crecimiento económico.
09. (UNC 2013) En los últimos treinta años del
C) Respetar el equilibrio de los ecosistemas.
siglo XX se sucedieron tres etapas de Migración
D) Ampliar la noción de calidad de vida.
de peruanos hacia el exterior.
E) Manejar los recursos naturales
Relaciona correctamente:
1. Causas: Terrorismo, crisis económica
01. (UNC 2016 I) A la cuenca hidrográfica se
2. Causas: Dictadura militar, reforma agraria,
la conceptúa esencialmente como:
estatizaciones
A. Área drenada por un río.
3. Causas: Políticas de ajuste, problemas de
B. Espacio donde el agua conecta e integra a
empleo, crisis asiática
sus partes.
a. Década de los 90
C. Unidad natural hidrográfica y geofísica que
b. Década de los 80
facilita el uso de sus recursos.
c. Década de los 70
D. Unidad integral de componentes abióticos y
A) 1a, 2c, 3c B) 1c, 2b, 3a
bióticos.
C) 1b, 2c, 3a D) 1a, 2c, 3a
E. Territorio jerarquizado de cuenca, subcuenca
E) 1b, 2a, 3c
y microcuenca.
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

04. (UNC 2013) Los elementos que c) parte baja y media II. El subsuelo d) discontinuidad de Gutemberg
determinan el funcionamiento y gestión de la d) parte baja III. El dominio marítimo e) discontinuidad de Conrad
cuenca hidrográfica son: e) parte cabecera de cuenca IV. El espacio aéreo sobre el suelo y el dominio
A. De carácter socioeconómico y jurídico marítimo 02. (UNC 2007) El principal abastecedor del
institucional 01. (UNC 2010) ¿Para qué conservar nuestra V. El espacio sideral ópalo del mundo es:
B. Bióticos y abióticos biodiversidad? Son ciertas: a) Brasil
C. tecnología y organización social a) para tener variedad de plantas y animales a) I-II-III b) Australia
D. Clima y administración de recursos b) para poseer productos que se usan en b) I-III-IV-V c) Sudáfrica
E. Naturales y de generación antrópica medicina c) I-II-III-IV d) Rusia
c) para que provea los recursos naturales para d) I-II-III-V e) Congo
01. (UNC 2012) La presencia de los Andes la vida humana e) I-III-V
determina la existencia de: d) para evitar el deterior de la diversidad 01. (UNC 2007) País latinoamericano que ha
I. Tres cuencas hidrográficas, que son la del biológica adoptado el compromiso del manejo
Pacífico, la del Atlántico y la del Titicaca e) para mantener los parques nacionales 01. (UNC 2008) En el año 2005, ocurrió uno sustentable del ambiente:
II. Diferentes pisos altitudinales, que van desde de los peores desastres naturales en la historia a) México
el nivel del mar y de la selva amazónica hasta 01. (UNC 2009) País europeo que al de los EE. UU. La causa fue el huracán: b) Costa Rica
los altos nevados de la cordillera de los Andes desintegrarse ha dado lugar a la Comunidad De a) Katrina c) Panamá
III. Una barrera que impide el paso de los Estado Independiente (C.E.I.) en el marco de b) Rita d) Cuba
vientos alisios hacia la costa los cambios políticos y territoriales de las c) Ophelia e) Brasil
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III últimas décadas del siglo XX. d) Stan
D) I y II E) I, II y III a) U.R.S.S. e) Wilma 01. (UNC 2006 II) Principales productos que
b) Bulgaria se cultivan y cosechan en la región Andina del
01. (UNC 2011) En cual categorías de las áreas c) Checoslovaquia 02. (UNC 2008) A diferencia de otros países, Perú:
naturales protegidas se ubica el área de d) Rumania la legislación peruana considera al agua como a) Papa, maíz, trigo
Cutervo, departamento de Cajamarca? e) Alemania un recurso: b) algodón, arroz
a) Santuario Nacional a) privado c) caña de azúcar, frutales
b) Reserva comunal 01. (UNC 2009) Uno de los países más b) de dominio del estado d) café, coca
c) Bosque de protección afectados del África por la sequía es: c) público e) te, cacao
d) Parque nacional a) Egipto d) comunitario
e) Reserva Paisajista b) Congo e) de derecho de uso 03. (UNC 2006 II) Algunas catástrofes
c) Etiopia generalmente están relacionadas con los
02. (UNC 2011) Un impacto socioeconómico d) Sudáfrica 12. (UNC 2007) Hacia fines del periodo… la terremotos y erupciones volcánicas como son
de los cambios climáticos en las cuencas se e) Guinea actual Norteamérica, Groenlandia y el norte de los derrumbes de la tierra, las avalanchas de
manifiesta en: Europa eran también parte de Gondwana. nieve, etc.
a) desertificación de grandes áreas 02. (UNC 2009) El lago de la selva más a) Cámbrico Los… son olas gigantes sísmicas provocadas por
b) alteración del cielo hidrobiológico renombrado del Perú es: b) carbonífero disturbios submarinos, que pueden avanzar a
c) explotación irracional de los suelos a) Sauce c) pérmico velocidades de hasta cerca de 800 km por hora.
d) desequilibrios ambientales b) Chioa d) silúrico a) Tsunamis
e) falta de seguridad y carencia de alimentos c) Sunicocha e) devónico b) terremotos
d) Huida c) sismos
03. (UNC 2011) En Cajamarca una e) Rimachi 14. (UNC 2007) El… es el elemento d) temblores
experiencia exitosa de forestación en los andes imprescindible para la constitución, existencia y e) cinturones de fuego
sobre la base de convenios de los municipios 01. (UNC 2008) La estratégica carretera funcionamiento del Estado.
con las comunidades campesinas ha sido: Olmos-Corral Quemado Bagua, en la mayor a) Sentido de la experiencia 05. (UNC 2005 II) Forma parte del estado
a) CEDEP-AYLLU parte de su recorrido, ha sido construida en la b) espacio desde el punto de vista geopolítico y viene a ser
b) PROYECTO ARBOLANDINO cuenca del rio: c) ejército la zona eje de dominio de un espacio geográfico
c) IDEAS a) Huancabamba-Chamaya d) ordenamiento jurídico desde donde se ejerce control, varia en tamaño
d) ADEFOR b) Huayllabamba-Chunchuca e) Nacionalismo y estructura.
e) PRATEC c) Tabaconas-Chinchipe a) las comunicaciones
d) Chirinos-Shumbanal 01. (UNC 2007) Discontinuidad sistemática b) núcleo de cohesión
03. (UNC 2010) ¿En qué parte de la cuenca e) Condebamba-Crisnejas que divide a la corteza terrestre del mando c) espacio de crecimiento
hidrográfica andina se da predominantemente terrestre: d) núcleo vital
la agricultura y las extensas áreas urbanas? 02. (UNC 2008) El territorio del estado es a) discontinuidad de Mohorovicic e) núcleo geo histórico
a) parte alta y media inalienable e inviolable y comprende: b) discontinuidad de Repetty
b) parte media I. El suelo c) discontinuidad de Weichert

GEOGRAFÍA
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

02. (UNC 2005 II) Teoría que sobre el sistema Son agentes… los movimientos orogénicos (de Tierra como 10, entonces 7 y 16 son valores que
solar plantearon Alven-Hoyle y sostiene un formación de montañas o cordilleras): 04. (UNC 2003) Parque nacional del Perú corresponden a.
origen simultaneo para el sol y los planetas. a) endógenas donde se protege a una planta llamada Puya A) Júpiter – Marte B) Júpiter - Saturno
a) Teoría de la nebulosa central b) exógenas Raymondi. C) Venus – Marte D) Saturno - Urano
b) teoría de las mareas c) orogénicos A) Parque Huascarán E) Marte - Venus
c) teoría de la gota fusiforme d) epirogénicos B) Parque del Manu
d) teoría del campo magnético e) dinámicos C) Parque Rio Abierto (UNC 2000) España, la parte meridional de
e) teoría de la nube de polvo D) Parque de Cutervo Francia y Grecia se caracterizan por tener un
06. (UNC 2004) Elemento del clima y del E) Parque de Tingo María clima……con inviernos suaves y lluvias
07. (UNC 2005 II) Es la proyección externa de tiempo que consiste en la masa de vapor regulares.
los objetivos políticos en un Estado. Su suspendida en la atmosfera que se hace visible 01. (UNC 2002) La población escolar peruana A) continental B) frío - seco
característica esencial es el interés emocional: por un estado de condensación más o menos afronta una perspectiva crítica, debido a una C) templado – húmedo D) mediterráneo
A) la independencia considerable. elevada tasa o nivel de: E) de alta montaña
B) la política exterior A) la presión atmosférica A) deserción escolar
C) la seguridad B) la humedad B) natalidad FILOSOFÍA
D) la política internacional C) la radiación solar C) mortalidad (UNC 2017 I)La Matemática, por su objeto de
E) el bienestar D) la temperatura D) desnutrición estudio, corresponde a la clasificación de
E) la nubosidad E) morbilidad
05. (UNC 2005 II) El astro más cercano o ciencia:
próximo de la tierra 03. (UNC 2004) Parte de la superficie terrestre 07. (UNC 2001) Cuando se fija la coordenada A) Natural
A) el sol B) la luna declarada como zona de paz, alejada de toda geográfica de un lugar tenemos que B) Formal
C) Venus D) Mercurio E) Marte contaminación y que en 1991 fue declarada determinar… y… respectivamente.
C) Social
Reserva nacional dedicada a la ciencia y a la A) Latitud-altitud
04. (UNC 2005 II) Teoría que explica el origen paz. B) longitud-altitud D) Fáctica
del Universo y que parte de la teoría A) Las islas Galápagos C) cenit- altitud E) Positiva
cosmológica relativista y de la concepción curva B) La Antártida D) latitud-longitud
del espacio, enunciada por el físico ruso A. C) La isla Groelandia E) longitud-nadir (UNC 2017 I) “Los cuerpos se dilatan por el
Friedman. D) Polo norte
A) teoría del universo cíclico E) Las islas del pacifico Oriental 08. (UNC 2001) La ganadería se efectúa calor”. ¿A cuál característica del conocimiento
B) teoría del universo estacionario tradicionalmente en forma extensiva, sin se refiere?
C) teoría del caos de la materia 04. (UNC 2004) La región… es una zona con control genético. A pesar de ello,… es el A) Objetivo
D) teoría del universo en estado constante clima templado seco, densamente poblado, segundo país en el mundo de la producción de
E) teoría de la gran explosión donde el hombre peruano se ha adaptado cabeza de ganado vacuno, superado solo por la B) Fundamentado
mejor. India. C) Universal
02. (UNC 2005 II)…es el segundo país en A) costa B) yunga A) Argentina D) Necesario
tamaño del continente americano y cuarto en C) quechua D) jalca B) Estados Unidos
E) Justificado
tierra: E) puna C) Australia
A) Estados Unidos B) Canadá D) China
C) Brasil D) México 01. (UNC 2003) Los países… son altamente E) Brasil 01. (UNC 2016 II) Ciencia cuyo propósito es
E) Argentina industrializados y los países… son poco la investigación filosófica del problema de los
industrializados y, por tanto, deben… productos 09. (UNC 2001) Muestras arqueológicas como valores:
01. (UNC 2005 II) Hacia… de Canadá hay una poco elaborados. Cerro Baúl, volcanes como el Ubinas, fuentes de A) La ética
inmensa región de bosques, de ello procede casi A) asiáticos-americanos-consumir aguas termales como el Omate, lagunas como B) La moral
la mitad de la producción mundial de papel B) americanos-europeos-consumir Vizcachas, todos estos recursos pertenecen a la C) La metafísica
periódico. C) subdesarrollados-desarrollados-importar región: D) La deontología
a) el sur de verano moderado D) desarrollados-subdesarrollados-importar A) Arequipa E) La axiología
b) las praderas del centro E) desarrollados-subdesarrollados-exportar B) Moquegua
c) las tundras del norte C) Tacna 03. (UNC 2016 I) Es dar a cada quien lo que
d) las montañas rocosas 02. (UNC 2003) ¿Qué hora tendrá Manilla, D) Puno le corresponde y lo que se merece:
e) la Bahía de Hudson capital de Filipinas a 120° de longitud oriental si E) Huancavelica a) Premio
en Lima, Perú, a 75° de longitud occidental son b) bien
03. (UNC 2005 II) Nuestro planeta se las horas? (UNC 2000) Escribamos la progresión: 0, 3, 6, c) servicio
transforma continuamente en forma lenta en A) las 20 horas B) las 12 horas 12, 24 y añadamos 4 a cada término. Estos d) bondad
relación a la vida humana. En este proceso C) las 17 horas D) las 23 horas valores representan la distancia proporcional de e) justicia
intervienen varios agentes de tipo geológico. E) las 15 horas los planetas al sol. Si Mercurio dista como 4 y la

GEOGRAFÍA
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

04. (UNC 2016 I) El método científico es 06. (UNC 2010) Es el valor propio del hombre e) todas las anteriores a) porque tienen como tema de reflexión al
definido como: y exige para este el máximo respeto: mundo
a) El camino hacia algo a) libertad 09. (UNC 2007) La afirmación: El placer es el b) porque reflexiona sobre los valores humanos
b) La manera de alcanzar un objetivo b) dignidad bien supremo. ¿A qué doctrina moral c) porque pretende explicar la existencia de
c) Un determinado procedimiento para ordenar c) solidaridad corresponde esta afirmación? Dios
la actividad d) justicia a) Al neutralismo d) porque pretende explicar el espíritu del
d) Un producto del hombre. e) tolerancia b) al hedonismo hombre
e) Un procedimiento que utiliza la ciencia para c) al sentimentalismo e) NA
lograr el conocimiento. 09. (UNC 2009) En una sociedad democrática d) al utilitarismo
los valores básicos son: e) al racionalismo 08. (UNC 2006 II) Los valores como lo bueno,
09. (UNC 2015 IB) La expresión valorativa es: a) libertad, igualdad, solidaridad, tolerancia y lo malo, lo correcto, lo honesto, lo justo,
a) informativa actitud dialógica 08. (UNC 2007) Primera obra de Charles Lous pertenecen a la escala de valores:
b) simbólica b) libertad, igualdad, fraternidad, honestidad y Secondat, barón de Montesquieu, filósofo de la a) estéticos b) éticos
c) estimativa tolerancia ilustración, en la que plantea la teoría de la c) religiosos d) sociales
d) exacta c) solidaridad, inclusión social, equidad, justicia división de poderes del estado. e) cognoscitivos
e) precisa y actitud dialógica a) el contrato social
06. (UNC 2015 IB) Se le denomina d) igualdad, respeto b) cartas filosóficas 09. (UNC 2006 II) El filósofo más importante
conocimiento empírico debido a que surge de: e) autonomía, igualdad, solidaridad, ética y c) la nueva eloisa de la edad antigua afirmaba que el hombre es
a) la razón libertad d) el siglo de Luis XIX malo porque no sabe. Y que si las virtudes se
b) la experiencia e) El espíritu de los reyes enseñaran en las escuelas como se enseñan las
c) la historia 03. (UNC 2008) Una de las tres características matemáticas, aprendería a ser bueno, este
d) la lógica de los valores que hacen alusión a la 09. (UNC 2007) Fue un destacado intelectual pensador es:
e) la subjetividad importancia que damos a estos, es: peruano, ministro plenipotenciario y miembro a) Platón b) Sócrates
a) polaridad de diversas instituciones y delegaciones, fue c) Descartes d) Aristóteles
02. (UNC 2015 II) Cuando decimos que Leo, b) objetividad presidente de la Asamblea General de las e) Demócrito
ha sido educado según las costumbres de su c) grado Naciones Unidas (1959) y entre otras escribió
familia y su sociedad; pero después de actuar d) jerarquía Realidad Nacional y Peruanidad. 16. (UNC 2005 II) La teoría que sostiene que
frente a la realidad, reflexiona y evalúa sus e) Subjetividad a) José Luis Bustamente y Rivero el hombre es producto de un largo proceso de
hechos. b) Víctor Andrés Belaunde cambios consecutivos desde los niveles
Determinando que a veces actuó bien y en otras 10. (UNC 2008) Son entes que se expresan c) Francisco Gracia Calderón primarios y simples de vida hasta alcanzar la
mal; este mecanismo se llama: mediante juicios o vivencias de aceptabilidad o d) Luis Alberto Sánchez complejidad que ahora tiene, se denomina
a) ética rechazo, o sea mediante actos: e) Javier Pérez de Cuellar teoría…
b) moral a) valorativos a) creacionista
c) axiología b) jurisdiccionales 05. (UNC 2007) Fue un pensador filosófico b) evolucionista
d) juicio moral c) vivenciales racionalista de la edad moderna y autor de la c) dualista
e) dilema moral d) judiciales obra: Discurso del Método. d) ambicutalista
e) sociales a) Federico Engels e) materialista
05. (UNC 2012) El conocimiento humano es un b) Rene Descartes
proceso de aprehensión de la realidad que inicia 04. (UNC 2007) La filosofía consiste c) Jhon Dewey 12. (UNC 2005 II) Nadie puede negar lo
cuando: exactamente en el desarrollo cuidadoso y d) Francis Bacon importante que es la conducta humana de las
A) Pensamos críticamente sobre la realidad reiterado de las tareas filosóficas. e) Jhon Locke personas desde el punto de vista moral, pues es
B) Desarrollamos diversas actividades a) se reitera a la filosofía como teoría partir de ella que se regula el orden social. La
cotidianas b) es un concepto de la filosofía como practica 06. (UNC 2007) Del conjunto de valores que rama filosófica que se encarga de su estudio se
C) Exponemos los órganos sensoriales al c) se refiere a la filosofía como teoría y como aparecen en par, identificar el par de valores llama:
contacto con la realidad práctica éticos fundamentales: a) Gnoseología
D) Nos acercamos al mundo que nos rodea d) se refiere al ideal filosófico a) la paz y el respeto b) Axiología
E) Interactuamos sólo entre humanos e) NA b) la solidaridad y la responsabilidad c) Estética
c) la honestidad y la libertad d) Ética
06. (UNC 2012) Valor que consiste en el 05. (UNC 2007) Cuando se dice: lo agradable d) el bien y la justicia e) Epistemología
reconocimiento de la autonomía de la persona, y lo desagradable, se está haciendo referencia e) laboriosidad y la tolerancia
para decidir su propio destino: a: 08. (UNC 2005 II) Lo que tiene en común las
A) Dignidad B) Libertad C) Justicia a) los valores de sentir vital 07. (UNC 2006 II) En la filosofía antigua se palabras: excelente, importante, malo, feo,
D) Igualdad E) Solidaridad b) los valores espirituales distingue el periodo COSMOLÓGICO o bonito y otras por el estilo, es que significa
c) los valores religiosos PRESOCRÁTICO. ¿Por qué se llamó periodo valores. El tema de los valores pertenece al
d) los valores de sentir sensible cosmológico? campo de la:

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a) Epistemología empiristas y cuya obra cumbre se titula Crítica agremiación sindical, con el propósito de A) Ajustes por costo de vida
b) Ética a la Razón pura y Crítica a la Razón práctica fue: establecer un acuerdo sobre salarios, B) Cambios en la inflación
c) Antropología A) Nietzsche prestaciones sociales y condiciones laborales C) Fluctuaciones en los negocios
d) Gnoseología B) Kierkergard para todos los empleados de todas las D) Indicadores económicos
e) Axiología C) Spencer agrupaciones implicadas, se conoce como: E) Factores macroeconómicos
D) Kant A) Sistema de pagos
12. (UNC 2004) Un niño de 5 años cogiendo la E) Comte B) Organizaciones de trabajadores 01. (UNC 2015 IB) Tributos en toda aportación
pistola de su padre le dispara a su hermano de C) Sindicatos de industria por los ciudadanos de un país, que ha sido
3 años. Este hecho, desde el punto de vista 14. (UNC 2001) El filósofo que plantea dos D) Negociación colectiva impuesto por el Estado a través de leyes
Ético no es sancionable porque: clases de conocimiento: doxa y episteme, y con E) Sistemas de salarios pertinentes, estos pueden ser:
A) no se dio cuenta de lo que hacía esto pretende explicar el mundo de las ideas. A) Impuestos
B) lo hizo por casualidad A) Sócrates B) Kant 02. (UNC 2015 I) Si una empresa utiliza B) Tasas
C) carece de conciencia moral C) Platón D) Descartes gratuitamente un local de propiedad de los C) Contribuciones
D) quiso disparar a otro objeto E) San Agustín dueños, ¿Cómo se denomina la suma de dinero D) Solo A y B
E) Ignoraba los resultados que deja de recibir por no haber alquilado dicho E) A, B y C
ECONOMÍA local?
14. (UNC 2004) La corriente filosófica que (UNC 2017 I) Un joven que terminó la A) Pérdida económica 02. (UNC 2015 IB) La planeación y el
propone la prioridad de la existencia sobre la secundaria quiere alternar sus estudios B) Costo de oportunidad desarrollo del Plan de Negocios le ayudarán a
ciencia, se denomina: C) Costo de producción diseñar un plan de acción para su nuevo
A) vitalismo universitarios con la creación y conducción de D) Costo marginal negocio; por lo que la estructura de un plan de
B) existencialismo una empresa procesadora de frutas nativas, E) negocios en una herramienta gerencial, con tres
C) positivismo para lo cual los factores de producción que propósitos; que son:
D) personalismo 02. (UNC 2015 II) En la economía se concibe A) Recursos, administración y finanzas
utilizará son los siguientes:
E) pragmatismo como una actividad que utiliza recursos en la B) Capitalizar, dirigir y hacer publicidad
A) Recursos naturales, familia, capital, empresa actualidad, de manera que estos permitan una C) Comunicación, administración y planificación
04. (UNC 2004) El método de Descartes: y Estado mayor producción y, por consiguiente, un D) Ingresos, egresos y flujo de efectivo
A) ir descartando uno u otro elemento hasta B) Recursos naturales, capital, inmuebles, mayor consumo en el futuro. Cuando una E) Planes, objetivos y metas
obtener el mejor empresa compra menos equipos o instala una
B) la duda metódica empresa y Estado fábrica, incrementa su capacidad para producir 01. (UNC 2014 P) En la economía empresarial
C) priorizar el mejor de los elementos C) Recursos naturales, trabajo, capital, Estado en el futuro; corresponde a un aspecto productiva se estiman costos que varían con la
D) la certeza de las cosas y conocimiento financiero de: producción. Estos costos, aspectos como
E) no dudar en descartar los elementos según a) Valor agregado alquiler de una edificación; los cuales
su significancia D) Recursos naturales, empresa, materiales, b) Ingreso nacional permanecen inmutables durante un periodo a
familia y conocimiento c) Compras largo plazo; son variables y se conocen como:
05. (UNC 2004) El estudio científico de las E) Recursos naturales, materiales, insumos, d) Inversión A) Costos marginales
sociedades y de las culturas pertenece a un e) Dinero constante B) Costos explícitos
Estado y capital
grupo de ciencias que se denomina: C) Costos fijos
A) ciencias formales 01. (UNC 2015 IB) La Asociación D) Costos implícitos
B) ciencias naturales (UNC 2017 I) Los bienes son los objetos Latinoamericana de Integración (ALADI), E) Costos privados
C) ciencias sociales materiales que por sus características tienen la creado y formado sobre la base del patrimonio
D) ciencias experimentales capacidad de satisfacer las necesidades histórico de la Asociación Latinoamericana de 02. (UNC 2014 P) La planeación y el desarrollo
E) ciencias racionales Libre Comercio (ALALC), está integrado por: del Plan de Negocios le ayudarán a diseñar un
humanas y por su función se clasifican en: A. 10 países plan de acción para su nuevo negocio; por lo
10. (UNC 2004) La disciplina filosófica que A) Intermedios y finales B. 11 países que la estructura de un plan de negocios es una
tiene como objeto de estudio a los valores, se B) Materiales e inmateriales C. 12 países herramienta gerencial, con tres propósitos; que
denomina: D. 13 países son:
A) Pedagogía C) De consumo y de capital E. 9 países A) Recursos, administración y finanzas
B) Estética D) Fungibles e infungibles B) Capitalizar, dirigir y hacer publicidad
C) Ontología E) Muebles e inmuebles 02. (UNC 2015 IB) En la economía; en algunos C) Comunicación, administración y planificación
D) Lógica años, el desempleo aumenta; entre otros, baja. D) Ingresos, egresos y flujo de efectivo
E) Axiología Algunos años hay mucha inflación, mientras que E) Planes, objetivos y metas
(UNC 2016 I) En el mercado laboral la
en otros no ocurre lo mismo. En todos los
concertación entre la gerencia de una compañía
08. (UNC 2003) El célebre filósofo que termino aspectos de la macroeconomía se presentan 01. (UNC 2014 O) La actividad económica que
o un grupo de empresas y el presidente o
con 150 años de polémica entre racionalistas y fluctuaciones; por lo que, los altibajos en la vincula a las esferas de la producción y la
secretario general de una asociación o
actividad económica general, se conoce como:

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demanda a través de las transacciones se 05. (UNC 2013) ¿Cuál de las siguientes D) La Economía Moderna C) La Superintendencia de Banca y Seguros
denomina: afirmaciones corresponde a la economía E) Las Funciones de Producción D) El Gobierno Central
a. consumo positiva? E) El Congreso de la República
b. distribución A) Una tasa de desempleo mayor de 8% es 01. (UNC 2013) En el esquema de Maslow las
c. circulación buena porque hace que disminuyan los precios. necesidades humanas están ordenadas por 02. (UNC 2012) La distribución de la riqueza
d. oferta y demanda B) Una tasa de desempleo del 10% es un niveles cada vez más altos: "la identificación se divide al final del proceso de la producción de
e. flujo real y monetario problema serio porque hace que disminuyan los con las instituciones" es una necesidad: acuerdo:
precios A. Fisiológica A) A la naturaleza y al trabajo
02. (UNC 2014 O) En el problema del mercado C) Si la tasa de desempleo es 10%, las tasas B. De seguridad B) Al capital y al Estado C) Al empresario
”para quién producir”, los gestores hacen del subempleo promediaran 15%. C. Pertenencia y afecto D) Sólo A y B E) Todas
estudios de factores objetivos y subjetivos de D) El desempleo es un problema más severo D. Estimación
los consumidores o demandantes: indicar que la inflación E. Autorrealización 03. (UNC 2012) En una sociedad como
cuales de las siguientes variables caracterizan E) N.A. conjunto de personas que convienen en aportar
los “factores objetivos” de los demandantes: 02. (UNC 2013) En un país, las políticas de bienes o servicios para el ejercicio en común de
A) cantidad y precios del producto. 06. (UNC 2013) En el mercado de valores la rentas basadas en el sistema fiscal intentan una actividad económica en cualquiera de las
B) cantidad, precios del producto y preferencias valoración de interés es necesaria para que los utilizar incentivos para reducir las tasas de formas reguladas por la nueva Ley de
del consumidor. valores presentes de costos y beneficios de una inflación penalizando a las empresas que elevan Sociedades; se refiere al tipo de:
C) precios del producto y nivel del ingreso del acción sean iguales. En una situación en la cual los precios o los salarios rápidamente y A) Entidad Comercial
consumidor hoy se incurre en un costo y dentro de un año mediante subvenciones a las que los elevan B) Entidad Colectiva
D) cantidad, precios del producto y nivel de se recibe un beneficio y esté corresponde al lentamente, se llama: C) Entidad Pública
ingreso del consumidor excedente porcentual del beneficio futuro sobre A) Políticas fiscales D) Empresa Industrial
E) cantidad, precios del producto y nivel de el costo del presente; se conoce como: B) Políticas de estabilización E) Empresa Financiera
ingreso del consumidor A) Tasa de inversión C) Políticas económicas
05. (UNC 2014 O) Frente al fenómeno de B) Tasa impositiva marginal D) Políticas de incentivos 01. (UNC 2012) Los economistas de la edad
globalización internacional, los procesos de C) Tasa de rendimiento E) Políticas antiinflacionarias moderna F. Quesnay, V. Gournay y R. Turgot
integración comercial más importantes para el D) Rendimiento ajustado pertenecen a la escuela de los:
Perú son: E) Tasa impositiva media 01. (UNC 2012) En el mercado, el producto A) Liberales B) Mercantilistas
A. CAN-ALCA-APEC-TLC debe enfrentar a su "ciclo vital" caracterizado C) Fisiócratas D) Neoliberales
B. TLC-ONU-APEC-CAN 01. (UNC 2013) Es la diferencia entre el valor por cada una de sus etapas; la siguiente E) Otros
C. CAN-ALCA-OEA-TLC de las exportaciones y el de las importaciones caracterización: "...es la etapa que ofrece
D. APEC-CAN-ALCA-OEA que presenta un país. mayores desafíos a los gestores. Aquí los 06. (UNC 2012) En la economía de las
E. TLC-OEA-CAN-ONU A) La balanza de pagos competidores emprenden una gran batalla unidades familiares, se conoce como el acto de
01. (UNC 2014 O) Uno de los bloques B) La balanza de capitales mediante el recorte de sus precios, aumento de no consumir todos los ingresos actuales. Lo que
económicos más importantes del espacio C) La balanza comercial su publicidad y promociones; invierten mucho no se consume de los ingresos disponibles, por
Sudamericano denominado “Mercado Común D) Todas en desarrollar nuevas versiones del producto"; definición se economiza; se refiere a:
del Cono Sur”, está integrado por: E) Ninguna corresponde a la: A) El ahorro B) La inversión C) El capital
a. 3 países y 6 asociados A) Etapa introductoria B) Etapa de crecimiento D) Los ingresos E) Las compras
b. 7 países y 5 asociados 02. (UNC 2013) La tendencia de los C) Etapa de madurez D) Etapa de declinación
c. 6 países y 4 asociados economistas que consideran que las condiciones E) Quiebra de la empresa 02. (UNC 2012) Organismo de integración
d. 4 países y 3 asociados en que se desenvuelve la agricultura son tan latinoamericana que sustituyó a la ALALC,
e. 5 países y 2 asociados peculiares; y, que existe de hecho, un abismo 02. (UNC 2012) Cuando existe un gran establecido en la ciudad de Montevideo en
entre la Economía General y la Economía número de productores y consumidores y la 1960:
01. (UNC 2013) La estructura patrimonial de Agraria; es: posibilidad de que las empresas puedan entrar A) Organización de Estados Americanos
la empresa está conformado por el activo y A) Analista y salir libremente del mercado; nos estamos B) Sistema Económico Latinoamericano
pasivo. Indicar las cuentas que corresponden al B) Ruralista o Agrarista refiriendo a un: C) Asociación Latinoamericana de Integración
“activo” de la empresa: C) Estructuralista A) Mercado de competencia perfecta D) Comunidad Andina de Naciones
A) Disponible, realizable en stock, inmovilizado. D) Positivista B) Mercado de libre competencia E) Mercado Común Centroamericano
B) Proveedores, cuentas por pago, patrimonio E) Normativa C) Mercado de competencia monopolística
líquido. D) Mercado de competencia imperfecta 03. (UNC 2012) La elaboración de un plan de
C) Proveedores, cuentas por pagar, 03. (UNC 2013) Las empresas son E) Mercado oligopolio negocios requiere de una mirada realista a
inmovilizado. organizaciones especializadas que se dedican a todos los elementos que lo integran y que le
D) Disponible, cuentas por pagar, proveedores. gestionar: 03. (UNC 2012) La política monetaria del país permite mostrar que va a solucionar problemas;
E) Disponible, cuentas por pagar, inmovilizado. A) Los Grandes Mercados es diseñada y monitoreada por: por lo que entre los elementos que integran un
B) La Producción Agregada A) El Ministerio de Economía y Finanzas plan de negocios, se tiene:
C) El Proceso de Producción B) El Banco Central de Reserva A) Producción B) Descripción

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C) Recursos humanos D) Gastos de operación
E) Proveedores
03. (UNC 2011) Cuando el resultado de la
elasticidad de la demanda es igual a cero, se
trata de una demanda:
a) elástica
b) inelástica
c) unitaria
d) infinitamente elástica
e) perfectamente inelástica
01. (UNC 2011) Cuál de las siguientes
características no corresponde a los bienes
económicos:
A) son escasos
B) deben ser elegidos por su uso
C) son de propiedad privada
D) tienen un precio
E) no son transferibles
04. (UNC 2011) El MERCOSUR se constituye
en virtud del tratado de asunción que fue
firmado por 4 presidentes, el:
a) 26 febrero-1991
b) 26 marzo-1991
c) 26 abril-1991
d) 26 mayo-1991
e) 26 junio-1991
05. (UNC 2011) Un objetivo del desarrollo
sostenible es proteger el medio ambiente y para
ello, se requiere fundamentalmente:
a) promover la participación de toda la sociedad
b) asumir una actitud responsable sobre los
recursos
c) asegurar una producción o sostenible de
alimentación
d) utilizar tecnologías adecuadas para
conservar suelos y explotación de los recursos
naturales
e) manejar los recursos para las necesidades
del hombre
01. (UNC 2011) Existen varias clasificaciones
de las empresas, atendiendo a diversos
criterios, según la calidad del empresario se
clasifican en:
a) comerciales, industriales y privadas
b) industriales, agropecuarias y públicas
c) mineras, de economía mixta y cooperativas
d) privadas, públicas y de economía mixta
e) comerciales, industriales y mineras
02. (UNC 2011) El desarrollo agrario en el
mercado nacional se expresa en:
a) empleo de nuevas técnicas agrarias
b) conservación de suelos
c) producción y productividad alta
d) asesoramiento técnico
e) utilización de abonos
01. (UNC 2010) Se define como el objeto que
satisface una necesidad humana cualquiera y
que se puede cambiar por otro:
a) la mercancía
b) el capital
c) el trabajo
d) el comercio
e) la plusvalía
01. (UNC 2010) Dentro del comercio de
importación se define como impuestos
especiales que se gravan a ciertos bienes
importados, las cuales tienen el efecto de hacer
que las importaciones sean relativamente más
costosas que sus contrapartes nacionales, de
modo que los consumidores se cambian a los
bienes producidos a nivel nacional
relativamente más económicos. Este tema se
conoce como:
a) retribuciones
b) costear
c) aranceles
d) bienes importados
e) valor agregado
02. (UNC 2010) En toda economía formal, la
producción de bienes y servicios lo realizan las
empresas agrupadas en sectores económicos
por el tipo de actividad que son similares entre
sí: Los servicios profesionales, servicios de
transporte, servicios de educación y salud,
corresponde al:
a) sector primario
b) sector secundario
c) sector terciario
d) sector formal
e) sector informal
03. (UNC 2010) La velocidad del dinero (V)
representa:
a) la variación del PBI nomial
b) La variación del PVI real
c) la variación del índice de precios al consumo
(IPC)
d) el número promedio de veces que un nuevo
sol es gastado en bienes y servicios finales
e) la cantidad de circulante en el mercado
04. (UNC 2010) La Población Económica Activa
(PEA) está formada por todas las personas:
a) de 20 años de edad o mayores
b) de 21 años de edad o mayores que están
trabajando
c) de 18 años de edad o mayores que están
trabajando
d) de 15 años de edad o mayores que están
trabajando o buscan un trabajo activamente
e) de 15 a 60 años de edad que están
trabajando
02. (UNC 2010) El mercado de la bolsa de
valores, donde se vende acciones y bonos
constituyen:
a) mercado mayorista y abierto
b) mercado mayorista y cerrado
c) mercado minorista y abierto
d) mercado minorista cerrado
e) ninguna
04. (UNC 2010) Es el valor monetario al precio
de mercado de la producción total de bienes y
servicios de un país en un periodo de un año.
a) Renta Interna Bruta
b) Producto Interno Neto
c) Producto Nacional Neto
d) Producto Nacional Bruto
e) Todos
05. (UNC 2010) La doctrina económica que
plantea la supresión de la propiedad privada, la
entrega de las riquezas al proletariado,
gobierno y control del Estado por la masa
trabajadora, fue creada por:
a) Adam Smith
b) David Ricardo
c) León Walros
d) Jhon M. Keynes
e) ninguno
05. (UNC 2009) En una empresa, como por
ejemplo, una Sociedad Anónima, se compra y
se vende acciones y existe una diferencia
positiva entre el precio de compra y el precio de
venta de su activo. Así, si una acción se compra
por S/. 85,00. La ganancia es de S/. 25,00. Se
llama:
a) compradores de divisas
b) zona objetivo
c) flujo de divisas
d) mercado de valores
e) mercado de divisas
03. (UNC 2009) La letra de cambio y el cheque
son los instrumentos que legalizan el crédito,
permitiendo que se cumpla con la promesa de
pago. Además, existen otros documentos que
cumplen la misma función como:
a) acciones y bonos
b) libranzas, pagares y cartas de órdenes de
crédito
c) warrant, giros y vales
d) a, b y c
e) b y c
04. (UNC 2009) Las unidades económicas
están conformadas por:
a) familias y empresas
b) el gobierno y el resto del mundo (exterior)
c) familias, empresas, gobierno y el exterior
d) instituciones, familias y el gobierno
e) instituciones, familias, el gobierno y el
exterior
03. (UNC 2008) El desempleo friccional se
debe a:
a) los trabajadores con habilidades no
requeridas para los trabajos existentes
b) Los periodos de desempleo necesarios para
que las personas que buscan empleo lo
encuentren
c) la gente que pasa largos periodos fuera del
trabajo
d) el desempleo relacionado con las alzas y
bajas del ciclo económico
e) la gente que pasa periodos cortos fuera del
trabajo
04. (UNC 2008) La empresa que queda
liquidada al retiro o fallecimiento de un socio o
por decreto judicial, es una empresa:
a) unipersonal
b) empresa individual de responsabilidad
limitada
c) sociedad de responsabilidad limitada
d) la búsqueda de una mejor distribución en la
riqueza
e) la ocupación militar de la refinería de la
amplia
01. (UNC 2008) La tendencia de los
economistas que consideran que las condiciones
en que se desenvuelve la agricultura son tan
peculiares, y, que existe de hecho un abismo
entre la Economía General y la Economía
Agraria, es:
a) analista
b) ruralista o agrarista

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c) estructuralista a) solo V b) I y II (FMI) cuya valorización está en función de una

d) positivista c) solo II d) Todas 01. (UNC 2006 II) Es la retribución por el canasta de monedas de los países más
e) normativa e) I, II, V y III trabajo mayormente intelectual. El cobro puede desarrollados, se denominan:
ser mensual, trimestral, anual o contrato. a) giros bancarios
03. (UNC 2008) Si la propensión marginal a 17. (UNC 2007) La inflación se manifiesta a) Sueldo b) billetes fiscales
consumir (PMgC) es 0,75, el valor de mercancías que luego desemboca en un proceso b) honorario c) dinero giral
multiplicador del gasto K: continuo y progresivo de alteración de precios. c) gratificación d) certificados
a) 0,40 Las causas de su aparición se debe a: d) remuneración e) derechos especiales de giro
b) 0,44 a) exceso de demanda. e) ganancia
c) 4,00 b) agotamiento de las materias primas 04. (UNC 2005 II) Organismo de integración
d) 4,40 c) aumento de salarios 02. (UNC 2006 II) El crédito actúa como americana que sustituyo a la asociación
e) 4,04 d) impuesto de estado palanca para las diversas actividades latinoamericana de libre comercio (ALALC) y
04. (UNC 2008) Suponga que los precios de e) todas económicas favoreciendo la producción y que tiene su sede en Montevideo, Uruguay.
las casas nuevas se han elevado, aunque las estimulando el consumo, pero también puede a) la Asociación Latinoamericana de Integración
ventas también lo han hecho, podemos afirmar 11. (UNC 2007) Teoría económica que contribuir en la aparición de las crisis porque: b) el Acuerdo de Cartagena
que desarrollo Robert Malthus, destacado a) aumenta el endeudamiento de la economía c) el Sistema Económico Latinoamericano
a) la demanda de casas aumento representante de la corriente del liberalismo b) al no recibir los bancos la devolución de los d) asociación de Libre Comercio del Caribe
b) se violó la ley de la demanda económico durante la época de la ilustración. créditos e) el Mercado Común Centroamericano
c) se violó la ley de la oferta a) validez de las leyes naturales solo para la c) aumenta el consumo de la población
d) nuevas empresas entraron en la industria de producción d) a, b y c 08. (UNC 2005 II) Los trastornos de la
la construcción b) el trabajo como fuente de riqueza e) ninguna personalidad que provocan el sufrimiento del
e) las empresas constructoras enfrentan costos c) teoría sobre la renta de la tierra sujeto que las padece y que sin embargo no
más altos d) teoría sobre el crecimiento demográfico 04. (UNC 2006 II) La macroeconomía estudia llegan a alterar su capacidad de comprender y
e) dividir a la economía política en producción, las actividades económicas de grandes grupos o juzgar se denomina:
03. (UNC 2007) Las clases de oferta son: distribución y consumo sociedades organizadas, sus propósitos y A) Psicosis B) neuropatías
I. oferta conjuntiva contenido temático son: C) esquizofrenia D) neurosis
II. Oferta sindicada 03. (UNC 2007) Si una persona presta 100 a) determinación del precio y asignación de E) paranoia
III. Oferta de ventas soles por un mes y se le fija un monto de 10 %, recursos
IV. Oferta concertada la devolución final será 110 soles. Esto b) niveles de la renta nacional y de empleo 09. (UNC 2005 II) Cuando un enfermo pierde
V. oferta fingida corresponde a la aplicación de: c) mercados, ofertas y demanda la memoria, hasta el punto de no recordar ni
a) I-II b) II-V a) interés compuesto d) subsidios, control de precios al consumidor quién es este, el sujeto padece de:
c) III d) todas e) I-II y V b) interés simple e) Todos A) amnesia retrograda B) amnesia parcial
c) interés comercial C) amnesia total D) amnesia anterógrada
13. (UNC 2007) La emisión primaria de la d) solo a y b 01. (UNC 2005 II) Las características del E) paramnesia
moneda en el Perú es realizada por: e) ninguno oligopolio son:
a) el Banco de la Nación I. Unos cuantos productores dominan el 06. (UNC 2005 II) Cuando el resultado de
b) el Banco de Crédito 04. (UNC 2007) La política económica del mercado y sus decisiones influyen en la elasticidad de la demanda es 0, se trata de una
c) el Ministerio de Economía y Finanzas estado busca alcanzar objetivos, los mismos producción y precio. demanda:
d) la Banca Comercial que en materia económica pueden ser: II. Puede haber o no diferenciación de A) elástica B) inelástica
e) el Banco Central de Reserva a) elevar la tasa de empleo y disminuir el productos C) unitaria D) infinitamente elástica
desempleo III. Los productores no actúan de forma E) infinitamente inelástica
15. (UNC 2007) Una división de la evolución b) alcanzar el desarrollo económico independiente y sus relaciones son de
de la economía peruana durante la década de c) distribución equitativa de la riqueza interdependencia 03. (UNC 2005 II) Nación de Europa que tiene
los noventa, es básicamente un asunto de: d) a, b y c IV. Existen productos sustitutos semejantes a la el ingreso per cápita más alto del mundo:
a) política económica. e) a y b mercancía que produce el oligopolio A) Inglaterra B) Alemania
b) macroeconomía V. Siempre toman en cuenta las decisiones que C) Suiza D) España E) Italia
c) microeconomía 03. (UNC 2006 II) La macroeconomía estudia toman sus competidores
d) agregados económicos las actividades económicas organizadas, sus a) Solo I 01. (UNC 2005 II) El estado tiene la facultad
e) b y c propósitos y contenido temático son: b) I y II de participar como elemento activo en el
a) determinación del precio y asignación de c) I, III, IV y V proceso económico, este se determina a través
16. (UNC 2007) Los monopolios se presentan recursos d) Todas de los siguientes fundamentos:
en varias formas: b) niveles de la renta nacional y de empleo e) I, III y IV I. Es el principal promotor del desarrollo
I. Trust II. Cartel c) mercados, oferta y demanda económico y social del país.
III. Pool IV. Holding d) subsidios, control de precios al consumidor 03. (UNC 2005 II) Los activos internacionales
V. De derecho e) todos emitidos por el fondo monetario internacional

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II. Es el centro del poder, del cual emanan D) la exportación de bienes y servicios 02. (UNC 2004) La integración entre países se A) Superávit-el aumento
decisiones y leyes que fundamentan la política E) La importación y exportación de bienes y refiere a la existencia de una marcada B) superávit-la disminución
del país. servicios interdependencia entre las distintas fuerzas que C) déficit-el aumento
III. Regula las actividades de otros sectores forman parte de una rea común. Así, dos países D) déficit- disminución
como el financiero, productivo, comercial, etc. 05. (UNC 2004) La emisión de dinero en el se unen para evitar un ataque de terceros, E) déficit-el equilibrio
IV. Es administrador de bienes y servicios y Perú está a cargo de: entonces la integración es de tipo…
gran empresario A) el Ministerio de Economía y Finanzas A) Económica 06. (UNC 2001) El Kibutz y el Moshav son
V. Uso racional de los recursos naturales, la B) el Ministerio de la Presidencia B) militar sistemas cooperativos y modalidades de
distribución equitativa de la riqueza y la C) el Banco de la Nación C) institucional trabajo… de alta tecnología aplicada al campo
cooperación con los pueblos para lanzar un D) el Banco Central de Reserva D) política de la agricultura.
orden económico. E) el Fondo Monetario Internacional E) social A) israelí B) japonés
a) I y II C) hindú D) malasio
b) II, III y IV 01. (UNC 2004) Están constituidos por 03. (UNC 2004) Los bancos son: E) egipcio
c) Todas aquellos países que ejercen directamente A) instituciones financieras que actúan de
d) I, II y IV dominio económico sobre otros países. Esto a intermediarios en el mercado de dinero y 10. (UNC 2001) Cuando la cantidad de un bien
e) II, III, IV y V su vez ocasiona dominio político, ideológico y capitales que habrá de adquirirse aumenta en una
cultural. B) instituciones que pagan intereses por los proporción mayor a la disminución de los
02. (UNC 2005 II) El tipo de mercado donde A) los centros de poder depósitos que reciben y perciben por los precios, corresponde a la demanda:
funciona principalmente el apareamiento de las B) los polos de poder préstamos A) elástica
fuentes de trabajo y la compra exclusiva de C) las esferas de influencia C) empresas económicas B) inelástica
algunas variedades de materia prima, incluso D) las zonas de tensión D) organismos dependientes del estado a través C) infinitamente elástica
donde el comprador pone el precio al producto E) los centros de influencia del ministerio de economía y finanzas D) infinitamente inelástica
se denomina: E) instituciones que regulan el estado en la E) unitaria
a) monopolio 02. (UNC 2004) Los bancos realizan diferentes circulación
b) oligopolio actividades financieras ofrecidas al público PSICOLOGÍA
c) duopolio usuario, entre estas operaciones tenemos: 03. (UNC 2003) El presupuesto Nacional de la (UNC 2017 I) En el desarrollo del
d) monopolio de hecho I. Depósitos: el banco cuida dinero y valores Republica es preparado por el: comportamiento humano influyen factores
e) monopsonio II. Cuenta corriente: el dueño los puede utilizar A) Poder ejecutivo
en cualquier momento B) Presidente de la republica externos como:
04. (UNC 2005 II) Son las características de III. Custodia: cuando las personas o C) Poder legislativo A) Experiencias y aprendizajes, clima afectivo,
los fenómenos económicos: instituciones encargan el cuidado de escrituras, D) Poder judicial socialización
I. Sus elementos están constituidos por seres acciones, joyas, etc. E) Congreso de la republica
B) Nutrición, herencia genética y alimentación
humanos IV. Ahorros: las personas lo hacen como medida
II. Son posibles de medir y llegar a sintetizar en de seguridad futura 02. (UNC 2002) Los exportadores peruanos C) Maduración del sistema nervioso,
formulas y ecuaciones V. Préstamos: son los servicios más rentables sostienen que el tipo de cambio del nuevo sol socialización, aprendizaje.
III. Son tan complejos que las leyes que los de los bancos y se establecen bajo ciertas con respecto al dólar está retrasado. Esto D) Estimulación temprana, alimentación,
regulan so con instrumentos totalmente válidos, condiciones. significa que:
pueden modificarse A) I y II A) que el valor del nuevo sol esta subvaluado herencia
IV. No se pueden captar como los fenómenos b) Solo IV B) que el valor del nuevo sol está sobrevaluado E) Maduración hormonal, clima afectivo,
naturales ni se pueden repetir para C) I, IV y V C) que el valor del dólar está sobrevaluado nutrición
experimentos D) I, III y V E) que la variación del tipo de cambio ha sido
V. Ocurren en un espacio y en un tiempo y no E) todas mayor que la inflación
se pueden desligar de su contexto E) NA (UNC 2017 I) En el aprendizaje intervienen
a) Solo I 01. (UNC 2004) Su propósito es fundamentar procesos afectivos de:
b) I y III la cooperación monetaria internacional, la 03. (UNC 2002) Al producto nacional bruto A) Motivación, emoción, pensamiento
c) II y IV estabilidad del cambio monetario y asistir en el menos la depreciación se denomina:
B) Actitudes, memoria, percepción
d) I, III y V establecimiento de un sistema multilateral de A) producto nacional bruto
e) Todas pagos. B) renta nacional C) Motivación, actitudes, sentimientos
A) FMI C) producto nacional neto a costo de factores D) Emoción, motivación, atención
04. (UNC 2004) En la balanza comercial se B) OMC D) producto a costo de factores E) Lenguaje, pensamiento, actitudes
registra: C) FLAR E) renta nacional a costo de factores
A) la importancia de exportación de bienes y D) CAF 03. (UNC 2016 I) La adquisición y
servicios E) CELA 04. (UNC 2002) El… se produce por… de la perfeccionamiento de movimientos coordinados
B) la importación de bienes y servicios recaudación de impuestos o el gasto excesivo corresponde al tipo de aprendizaje:
C) la importación y la exportación de bienes del Estado. A) Motor

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B) Cognoscitivo A) Mesomorfo o Somatotónico. 04. (UNC 2015 IB) Según la tipología de apoyo el que se proyecta a los hijos; está en la
C) Social B) Endomorfo o Vicerotónico. Sheldon, la persona que se caracteriza por la función:
D) Afectivo C) Ectomorfo o Cerebrotónico suavidad y redondez de sus formas, le a) Biológica
E) actitudinal D) Mesomorfo o Cerebrotónico corresponde el tipo: B) Educativa
E) Endomorfo o Somatotónico A) Ectomórfico B) Endomórfico C) Económica
04. (UNC 2016 I) Patología de la memoria C) Leptósomo D) Mesomórfico D) Sociológica
caracterizada por la ausencia parcial o total del 03. (UNC 2016 II) La conciencia permanente E) Pícnico E) Espiritual
recuerdo: de ser, de actuar, de pensar como hombre o
A) La paramnesia mujer, se refiere a: 05. (UNC 2015 IB) Una de las 02. (UNC 2015 II) Los factores biológicos
B) La amnesia A) Identidad sexual responsabilidades familiares es proporcionar los operan desde el interior del organismo, de
C) Hipermnesia B) Rol sexual recursos económicos necesarios, para la acuerdo a leyes concretas y sus componentes
D) amnesia retrógrada C) Genética sexual atención material de las necesidades vitales de más importantes son:
E) paranoia D) Orientación sexual la familia. Este hecho se le conoce como: A) socialización – aprendizaje
E) Conciencia sexual A) Función social B) afectividad – socialización
02. (UNC 2016 I) Las características B) Función educativa C) maduración – temperamento
psicosociales de la adolescencia son: 04. (UNC 2016 II) Las inteligencias concreta y C) Función económica D) herencia – maduración
I. Establecer una identidad personal positiva y abstracta, son niveles de un proceso intelectual D) Función recreativa E) temperamento – aprendizaje
congruente con las normas sociales. que se caracteriza por la capacidad principal de: E) función psicológica
II. Pasar de la dependencia a la independencia A) Almacenar información en la memoria. 01. (UNC 2015 II) Los valores son de mucha
en la relación con sus padres. B) Percibir con atención algo. 10. (UNC 2015 IB) La captación que hacemos importancia para la sociedad; porque éstos
III. Reforzamiento de la tendencia grupal y el C) Discriminar estímulos. del mundo que nos rodea y de nuestro propio permiten una mejor convivencia; por esa razón
desarrollo cognitivo, afectivo y sexual. D) Emplear la memoria ante situaciones mundo interior se llama percepción. Si nos ¿Qué institución social es la que es la que inicia
a) Solo I conocidas. referimos específicamente a la captación de la formación de valores?
b) Solo II E) Resolver problemas novedosos. colores, sabores, tamaños y formas, diremos A) Los padres
c) Solo III que se trata de una percepción: B) La escuela
d) II y III 03. (UNC 2015 IB) Las bases del A) Psicológica B) Intelectual C) La familia
e) I, II y III comportamiento humano como actividad C) Sensorial D) Sentimental D) La iglesia
psíquica son: E) Emocional E) El estado
04. (UNC 2016 I) Los seres humanos podemos A) Estructura y funcionamiento del cerebro
recordar que después de haber vivido un B) Los agentes de socialización 03. (UNC 2015 II) La siguiente expresión: 02. (UNC 2014 O) La psicología moderna que
determinado acontecimiento somos capaces de C) Temperamento y carácter “Reconocimiento de las propias emociones para considera a la familia como un sistema abierto,
reproducirlo con gran fidelidad. La D) Biológicas y socioculturales determinar el estado de ánimo y propiciar el internacional, constituido por unidades
representación de ese suceso vivido está E) Genéticas y hereditarias aprendizaje”, ¿A qué componentes de la vinculares entre sí, y con el exterior, es:
almacenada en una gran parte del cerebro. Ese inteligencia emocional corresponde? a) La Psicología interaccional
almacén o depósito se llama: 04. (UNC 2015 IB) El desarrollo armonioso y a) Habilidades sociales b) Psicología familiar
a) Recuerdo equilibrado del psiquismo humano se expresa b) Autorregulación c) Psicología grupal
b) Memoria en la personalidad, que es definida como: c) Automotivación d) la Psicología Sistemática
c) Inconsciente A) Expresión de las disposiciones hereditarias. d) Empatía e) La Psicología Dinámica
d) Ilusión B) Resultados de la influencia ambiental y e) Autoconocimiento
e) alucinación sociocultural 03. (UNC 2014 O) Entre las características que
C) Conjunto de rasgos que singularizan a la 04. (UNC 2015 II) El proceso por el cual el aparecen a continuación, hay cuatro que
02. (UNC 2016 II) El hombre es una unidad persona sujeto adquiere conocimientos, destrezas y pertenecen al tipo extrovertido, pero hay una
biopsicológica, eminentemente social, cuando D) Estructura permanente y coherente, nuevos modos de comportamiento que le que no pertenece a tal tipo. Identifique esa
se incorpora al grupo social mediante el proceso permanente de lo cognitivo, Afectivo y volitivo. permiten alcanzar eficazmente sus objetivos y característica:
de: E) Rasgos de conducta fácilmente observables satisfacer sus necesidades corresponde a: A) no se preocupa fácilmente
A) Interacción social a) Afectividad B) son sensibles y cordiales
B) Comunicación 03. (UNC 2015 IB) En esta fase el adolescente b) Inteligencia C) son sensibles y adaptables
C) Información experimenta una intensa vida afectiva, así como c) Aprendizaje D) suelen ser habladores
D) Educación un egocentrismo afectivo: d) Motivación E) suelen ser poco comunicativos.
E) Socialización A) Inicial e) Memoria 03. (UNC 2014 O) En qué etapa del desarrollo
B) Temprana del comportamiento humano se manifiesta la
02. (UNC 2016 II) La siguiente descripción a C) Media 01. (UNC 2015 II) Cuando expresamos que la desorientación, nostalgia, soledad, euforia:
que tipología de Sheldon pertenece: “tiene un D) Tardía familia está para la procreación de la especie, A) Senectud B) Infancia.
predominio muscular, de forma atlética, E) Final basada en las relaciones afectivas, de amor y C) Adolescencia D) Juventud
aventurero, agresivo, activo y disperso” E) adultez

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D) Mapa conceptual A) Perciben que crecen y cambia su aspecto 08. (UNC 2011) El psicólogo que conceptualizo
04. (UNC 2014 O) La política como ciencia E) Resumen físico el aprendizaje como una reestructuración de los
aplicada en el campo de las relaciones sociales B) Experimentan vivencias de soledad esquemas mentales producto de la experiencia
está orientada a: 07. (UNC 2013) Dado los siguientes C) Cuenta aventuras de cuando era joven es:
A) manejar conflictos sociales enunciados, señale cuáles son correctos D) Actúa con autonomía e independencia a) Ivan Pavlov
B) desarrollar las relaciones de poder para respecto a la personalidad E) Repiten lo que se les dicen hacen lo que ven b) Frederic Skinner
instituir un orden colectivo. I. La personalidad se refiere a diferencias únicas y Juegan c) Alfred Adler
C) ayudar a la gente a mantenerse en paz II. La personalidad cambia constantemente a d) Wolf gang Kshler
D) que se tomen decisiones comunitarias través del tiempo y de las situaciones 04. (UNC 2012) ¿En qué tipo de aprendizaje e) Jean Piaget
E) buscar cooperación para resolver problemas. III. La personalidad es relativamente estable y interviene el pensar?
duradera A) Motor B) Psicomotor C) Social 02. (UNC 2010) Los niveles del dominio
02. (UNC 2014 P) La etapa en la que la A) Sólo I D) Actitudinal E) Vicario cognoscitivo del aprendizaje son:
persona alcanza la plenitud del desarrollo B) Sólo II a) memoria o conocimiento
biológico es: C) Sólo III 07. (UNC 2012) ¿Quiénes constituyen un b) comprensión y aplicación
A) La ancianidad D) I y II agente de socialización? c) análisis y síntesis
B) La niñez E) I y III A) El desarrollo - la historia d) evaluación del aprendizaje
C) La juventud B) El hombre - la vida e) todos los anteriores
D) La adolescencia 03. (UNC 2013) Cuando una persona puede C) El medio físico - el ser humano -
E) La adultez mantener una conversación a pesar del D) La familia - la escuela 05. (UNC 2010) Qué tipo de temperamento se
incesante bullicio alrededor, esto lo logra por el E) El grupo - la socialización le atribuye a la persona cuyas manifestaciones
03. (UNC 2014 P) Si Tito es un médico que principio perceptivo de: emocionales tienden a ser violentas e
desde que comenzó a ejercer su profesión se A) Constancia Perceptual 02. (UNC 2011) Los aprendizajes mentales ¿A inesperadas.
dedicó por completo a sus pacientes, inclusive B) Figura-Fondo qué estructura del aprendizaje humano a) Melancólico
pagando el tratamiento de muchos de ellos y C) Semejanza corresponden? b) sanguíneo
quedándose con lo mínimo para vivir, en él se D) Cierre a) a la estructura afectiva c) colérico
da un proceso: E) Asociación b) a la estructura cognoscitiva d) flemático
A) Pasional neutro c) a la estructura afectiva de pertenencia e) pacifico
B) Emotivo directo 04. (UNC 2012) Qué psicólogo, al tratar el ideológica del grupo
C) Emotivo indirecto tema de la motivación humana, propuso la d) a la estructura psicomotora 06. (UNC 2010) Los psicólogos han elaborado
D) Pasional superior pirámide de las necesidades básicas: e) NA una serie de teorías para explicar la motivación
E) Sentimental racional A) Alfred Adler B) Cari Jung humana. Lo han hecho desde posiciones muy
C) Abraham Maslow D) Cari Roggers 06. (UNC 2011) Observo que el vecino de la diversas: biológicas, psicológicas y sociales.
04. (UNC 2013) La carencia de alimento y de E) Iván Pavlov casa de en frente , nunca participa en las ¿Cuál de los siguientes ejemplos sería una
agua producen las necesidades biológicas de reuniones vecinales ni mucho menos en motivación social?
hambre y sed respectivamente, provocan la 04. (UNC 2012) En el proceso del aprendizaje reuniones sociales, no veo que va a fiestas y a) sentirse aceptado y amado por su familia
clase de MOTIVO llamado: suele producirse bloqueos en el razonamiento nadie lo visita, más aun no sale de su casa, su b) obtener dinero para comer
A) Terciario o Psicológico debido fundamentalmente a: conducta entonces, es propia de un: c) estudiar mucho para alcanzar un prestigio
B) Originario o Primigenio A) Falta de motivación a) esquizofrénico profesional
C) Innato o Natural B) Interferencia emocional b) misántropo d) tener seguridad en si mismo
D) Secundario o Psicosocial C) Contaminación del ambiente c) paranoico e) tener tiempo para dormir
E) Primario o Fisiológico D) Falta de recursos mnemotécnicos d) vesánico
E) Cultura y sociedad e) misógino 07. (UNC 2010) El proceso de identificación
05. (UNC 2013) La función afectiva y de sexual y la búsqueda de la identidad personal-
seguridad es más sólida en la familia de tipo: 05. (UNC 2012) El pensar no lógico, tiene las 07. (UNC 2011) La identificación sexual del social, es una característica de una etapa de
A) Nuclear características siguientes: adolescente se manifiesta sobre todo cuando: desarrollo humano.
B) Extensa A) Regido por los principios lógicos a) se reafirma como hombre o mujer y se a) Infancia
C) Patriarcal B) Libre y sin control alguno prepara para elegir una pareja del sexo b) niñez
D) Matriarcal C) Libre, pero controlado por la realidad opuesto. c) adolescencia
E) Exogámica D) Razonado y dirigido b) intenta relacionarse con un grupo de amigos d) juventud
E) Desestructurado y razonado c) convierte en ídolos ciertos artistas y procura e) adultez
06. (UNC 2013) Es una estrategia de imitarlos
organización del aprendizaje: 06. (UNC 2012) ¿Cuál de los comportamientos d) se enfrenta, con una necesidad de compañía 08. (UNC 2010) Todas las personas al caminar
A) Evaluación corresponde al desarrollo de la etapa de la e) busca liberar tensiones con prácticas por las calles hemos aprendido a detenernos un
B) Automotivación infancia? sexuales instante en cada esquina para no ser
C) Recitación

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atropellados por algún vehículo. Este c) biológico 13. (UNC 2005 II) Raquel se parece mucho a C) fisiológicas y de aprecio
aprendizaje se produce fundamentalmente por: d) psicológico su madre y al igual que ella, además, de ser D) amor y seguridad
a) observación e) cultural alegre y conversadora, tiene ojos pardos, E) amor y aprecio
b) imitación cabello negro y piel trigueña. En el campo
c) condicionamiento 01. (UNC 2007) La capacidad de respuesta psicológico las características físicas de Raquel 15. (UNC 2004) Los seres humanos tienen una
D) contra-condicionamiento emocional del hombre está relacionada con: son producto de: forma peculiar de ser, pensar y actuar, en suma
E) intuición a) Tronco cerebral a) el ambiente un tipo de comportamiento el mismo que
b) hipotálamo b) la cultura obedece al tipo de cultura en el que vive. Este
07. (UNC 2009) Su teoría interpersonal se c) cerebelo c) la herencia determinante del comportamiento responde al
basa en el impacto de las relaciones directas, d) lóbulo occipital d) la sociedad factor denominado:
recordadas e incluso, imaginadas, en el e) corteza pre frontal e) la familia A) Herencia
desarrollo del ser humano: B) Identificación
a) John Watson 02. (UNC 2007) El primer nivel del aprendizaje 14. (UNC 2005 II) Abraham Maslow asegura C) Culturización
b) Alexander Luria humano se desarrolla por: que las necesidades humanas deben D) Acomodación
c) Harry Sullivan a) condicionamiento operante satisfacerse en determinado orden jerárquico, E) Ambiente
d) Carl Rogers b) reforzamiento en tal sentido se habla de necesidades primarias
e) Abraham Maslow c) condicionamiento clásico y secundarias, señale la alternativa que tenga 06. (UNC 2004) Cuando hablamos de las
d) evitación el orden correcto: características biológicas de la persona tales
08. (UNC 2009) ¿Cuáles son los factores que e) modelamiento de conducta a) afectivas-estéticas-autorrealización como color de ojos, talla o contextura, nos
determinan el desarrollo del comportamiento b) fisiológicas-afectivas-estéticas estamos refiriendo a uno de los factores de la
humano? 03. (UNC 2007) De los siguientes factores de c) autorrealización-fisiológicas-afectivas personalidad, cual es:
a) racionales y biológicos la personalidad. ¿Cuál o cuáles son las de d) fisiológicas-autorrealización-estéticas A) maduración B) herencia
b) familiares y culturales carácter hereditario’ e) estéticas-fisiológicas-autorrealización C) desarrollo D) ambiente
c) biológicos y ambientales a) el blok somático E) socialización
d) sociales y recreativas b) el carácter 15. (UNC 2005 II) Lucianita cada vez que dese
e) nutricionales y raciales c) el temperamento algo que su madre niega, se sienta en un rincón 08. (UNC 2004) Función mental para la cual
d) el blok semántico y el carácter de la sala, se rehúsa a comer y llora comprendemos la realidad, formulamos
02. (UNC 2009) Un joven conduce una e) el blok semántico y el temperamento silenciosamente hasta conseguir que su madre conceptos, juicios y razonamientos:
bicicleta pedaleando, pero sin coger el timón. ¿A acceda a sus peticiones. La actitud de la madre A) imaginación
qué nivel de aprendizaje del dominio psicomotor 08. (UNC 2007) Las áreas o dominios del se convierte para Lucianita en: B) razonamiento
pertenece esta destreza? aprendizaje son COGNITIVAS, AFECTIVAS Y a) refuerzo negativo C) juicio
a) percepción PSICOMOTORA, las cuales provienen b) refuerzo positivo D) pensamiento
b) preparación secuencialmente de los actos del c) refuerzo extinguidor E) inteligencia
c) respuesta guiada comportamiento humano. ¿Cuáles son los actos d) refuerzo inhibidor
d) mecanización del comportamiento humano que han dado e) refuerzo nacional 09. (UNC 2004) Las diversas tipologías son
e) respuesta compleja lugar a las áreas o dominios de aprendizaje criticadas por encasillar en un determinado tipo
cognitivos, afectivos y psicomotora? caracterológico. En cambio, las teorías de los
03. (UNC 2009) Cuando una persona percibe a) sentir, pensar y actuar 09. (UNC 2005 II) El temperamento es el rasgos de la personalidad son más importantes
eventos o episodios que aún no han sucedido. b) actuar, sentir y pensar conjunto de cualidades reaccionales y porque:
Estamos frente a una percepción de tipo: c) actuar, pensar y sentir funcionales que caracterizan y distinguen al A) se basan en observaciones prácticas
a) sensorial d) pensar, sentir y actuar individuo. Estos tienen que ver directamente B) se basan en concepciones teóricas
b) social e) NA con el sistema vegetativo y el quimismo de la C) se sustentan en patrones de conducta
c) alucinación sangre, por lo tanto, podemos afirmar que el compartidos por todas las personas
d) extrasensorial 08. (UNC 2006 II) La constitución bilógica del temperamento. D) se sustentan en hipótesis
e) ilusión ser humano está estructurada en los genes. A) se aprende B) se imita E) determinan el modo del ser del sujeto
Estos, a su vez transmiten 2 tipos de caracteres C) se observa D) se adopta
10. (UNC 2009) Las motivaciones son directos y continuos. La carga genética a la que E) se hereda 10. (UNC 2003) Mariana tiene miedo de
impulsos que tiene el ser humano, para hacemos referencia correspondería regresar tarde a su casa porque existen muchos
satisfacer una necesidad. Los motivos pueden directamente a: 13. (UNC 2004) Según la escuela Humanista peligros pero cada vez que eso ocurre le sudan
ser de diversos tipos. Si hablamos de una a) la socialización la motivación se centra en las necesidades las manos, su corazón late fuertemente, sus
persona cuya motivación principal es tener el b) la personalidad humanas, en tal sentido las 2 primeras pasos se aceleran y llega a casa en menor
éxito y prestigio profesional. La motivación es c) la herencia necesidades sobre las cuales se erigen tiempo que el usual. El tipo de vivencia que
de tipo: d) el carácter jerárquicamente el resto, son: tiene Mariana se denomina:
a) fisiológico e) el ambiente A) fisiológicas y de seguridad A) fobia
b) social B) fisiológicas y de amor-pertenencia B) emoción

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C) sensación A) social (UNP 2016 II) La etapa de la independencia (UNP 2016 II) Cual es el planeta del sistema
D) motivación B) superflua del Perú encabezada por José de San Martín y solar que genera más calor en su núcleo:
E) imaginación C) afectiva Simón Bolívar tuvo como finalidad: A) Tierra
D) fisiológica A) Formar la federación de los Andes B) Júpiter
08. (UNC 2002) El hambre genera un impulso E) cultural B) Apoyar el apoyo de los próceres C) Venus
por conseguir alimentos. Esto constituye una C) Eliminar el centro del poder español en el D) Marte
motivación primaria, denominada motivación… 13. (UNC 2001) Cuando el sujeto asimila Perú E) Urano
A) social principios, conceptos, información, etc., D) Anular el poder de la Iglesia en el Perú
B) cultural experimenta: E) Conformar el Congreso Constituyente (UNP 2016 II) Región del espacio donde
C) biológica A) aprendizaje verbal existen centenares de cúmulos estelares y miles
D) artística B) aprendizaje matemático (UNP 2016 II) Ciudad española fundada el 18 de millones de estrellas, gas y polvo
E) A y B C) aprendizaje social de enero de 1535 y denominada ciudad de los atmosférico:
D) aprendizaje por imitación reyes. A) Estrella
09. (UNC 2002) La vivencia en la cual el sujeto E) aprendizaje cognoscitivo A) Cuzco B) Agujero Negro
acepta o rechaza al objeto está a favor de él o B) Arequipa C) Galaxia
en contra de el, graduando en cada caso su C) Trujillo D) Pulsar
estimación. Se conoce con el nombre de: D) Jauja E) Quasar
A) acto de conocimiento E) Lima
B) acto de enjuiciamiento (UNP 2016 II) Es la fuerza ejercida por el peso
C) acto valorativo (UNP 2016 II) El rechazo de los de la atmósfera sobre la superficie de la Tierra:
D) acto experimental conservadores de Luis José de Orbegoso fue A) Temperatura
E) acto racional por: B) Nubes
A) Proteger a los hacendados. C) Vientos
B) Su alianza con Felipe S. Salaverry D) Presión atmosférica
10. (UNC 2002) María es una joven madre de C) Querer formar una Confederación con Bolivia E) Corrientes marinas
20 años y tiene dos hijos y piensa realizar D) Evitar una política liberal y provinciana
estudios superiores: ella desea cumplir E) Promulgar la Constitución de 1828 ECONOMÍA
cabalmente con su labor de madre como la de (UNP 2016 II) La escuela que propugnó la
tener una profesión que le permita mejorar su (UNP 2016 II) Considerada como la primacía de la agricultura como actividad
situación económica. En estas circunstancias la consecuencia más nefasta de la guerra con económica, fue la:
toma de decisión se torna sumamente difícil Chile: A) Liberal
hasta entrar en conflicto de motivos. Señale A) Mutilación del territorio peruano B) Fisiócrata
usted cual es el tipo de conflicto suscitado. B) Ruina del crédito exterior C) Monetarista
A) Evitación-acercamiento C) Destrucción de instalaciones portuarias D) De Lausana
B) evitación-evitación D) Pérdida de objetos de arte E) Keynesiana
C) acto valorativo E) Descenso de la producción y comercio
D) acto experimental (UNP 2016 II) Empresa cuya repartición de
E) acto racional HISTORIA UNIVERSAL utilidades se expresa en dividendos:
A) Soc. Colectiva
11. (UNC 2001) Enuncie dos funciones de las GEOGRAFÍA B) Soc. Anónima
neuronas: (UNP 2016 II) Capital de Puerto Rico: C) Soc. en Comandita
A) Generar señales electroquímicas y conducir A) San Juan D) Soc. Resp. Limitada
el impulso nervioso B) Ottawa E) c y d
B) Recibir estímulo y conservarlos C) Washington (UNP 2016 II) Son aquellas necesidades que
C) Aferente y eferente UNIVERSIDAD NACIONAL DEL PIURA D) San Pedro deben satisfacerse prioritariamente:
D) Estimulo-Respuesta y refuerzo HISTORIA DEL PERÚ E) México A) Secundarias
E) refuerzo y estimulo-Respuesta (UNP 2016 II) Por su diseño, las tumbas B) Superfluas
funerarias de la Cultura Recuay, son llamadas: (UNP 2016 II) La radiación solar varía según C) Suntuarias
12. (UNC 2001) A fin de mes, Daniela desea A) Nichos la: D) Primarias
comprarse un vestido de fiesta que vio en la B) Cistas A) La latitud E) Terciarias
boutique que vio en la esquina, pero llegada la C) Cavernas funerarias B) La meteorización
fecha se da cuenta que la despensa de la cocina D) Chullpas C) La longitud (UNP 2016 II) Es el precio de la moneda
está vacía y decide gastar el dinero comprando E) Necrópolis D) La erosión extranjera en términos de la moneda nacional:
alimentos. Esta actitud tomada por Daniela E) El lugar A) Tasa de cambio
cubre una necesidad de tipo: B) revaluación

GEOGRAFÍA
Ciclo Anual 2013 Ciclo Anual 2012

C) Devaluación
D) Tipo de cambio
E) Inflación

(UNP 2016 II) La parte de los depósitos

recibidos por los bancos comerciales y que
están impedidos de cocar de denomina:
A) Spread bancario
B) Interés pasivo
C) Interés activo
D) Solo a
E) Encaje legal

(UNP 2016 II) El cepillo y la crema dental, son

bienes:
A) De capital
B) Sustituibles
C) Intermedios
D) Complementarios
E) Libres

(UNP 2016 II) Es la unidad económica

encargada de reunir, organizar y cambiar
adecuadamente los factores productores, con la
finalidad de producir bienes y servicios:
A) Empresa
B) Capital
C) Estado
D) Naturaleza
E) Trabajo

(UNP 2016 II) Un punto ubicado por debajo

del equilibrio, nos dice que:
A) Un exceso de demanda
B) Sobre producción
C) Un exceso de oferta
D) Abundancia de bienes
E) El precio disminuye

(UNP 2016 II) Son las ventas de productos

nacionales (bienes y servicios) a un mercado
extranjero, por los cuales se obtiene divisas:
A) Exportaciones
B) Tipo de cambio
C) Importaciones
D) Aranceles
E) Comercio Exterior

(UNP 2016 II) No pertenece al sector

extractivo:
A) Pesca
B) Agricultura
C) Minería
D) Comercio
E) Ganadería

GEOGRAFÍA