Contenido Tematico

CONTENIDO TEMATICO PRIMER NIVEL
TAREA H-D H-N

ARMAMENTO PRIMER NIVEL
21
Identificar las Clases de fusil galil existentes en la fuerza y su historia (SAR-
1 AR-ARM-ACE). No.
Identificar las Características técnicas y tácticas del fusil Galil 5.56mm
2 (ACE-23-22-21). 1
Identificar los Conjuntos y subconjuntos del fusil Galil 5.56mm (ACE-23-22-
3 21). 2
Armar el fusil Galil 5,56 por conjuntos, identificando su nomenclatura Galil

4 5.56mm (ACE-23-22-21).
3
Identificar las Fases del funcionamiento del fusil Galil y efectuar el

5 cargue y descargue del fusil Galil 5.56mm (ACE-23-22-21).
4
Identificar las Clases de munición para el fusil Galil, sus
6 características, mantenimiento y medidas de seguridad. TOTAL FMP
7 Desarmar y armar el fusil Galil (ACE-23-22-21) con límite de tiempo.
Desarmar y armar el fusil Galil (ACE-23-22-21) en la oscuridad con límite

8 de tiempo.
9 Identificar las Fallas e interrupciones del fusil Galil (ACE-23-22-21).
10 identificar el Empleo de los accesorios del fusil Galil (ACE-23-22-21).
Realizar la alineación de miras y de punterías diurna y nocturna para fusil

11 Galil (ACE-23-22- 21).
12 Ejecutar el Mantenimiento de primer escalón al fusil Galil (ACE-23-22-21).
identificar las clases de granadas de mano generalidades, características

13 técnicas, tácticas y la manera correcta de efectuar su mantenimiento.
Identificar el funcionamiento de la granada de mano y las medidas de

14 seguridad para su empleo.
15 Lanzar granadas de práctica desde las diferentes posiciones. (campana).
16 identificar las clases de lanzagranadas de 40 mm con que cuenta la fuerza.
Identificar las Características técnicas y tácticas de los lanzagranadas

17 MGL de 40mm.
Identificar las clases de granada de 40mm, su funcionamiento y sus
18 medidas de seguridad en el empleo.
Identificar el Funcionamiento, efectuar cargue, descargue y fallas e

19 interrupciones de los lanzagranadas MGL de 40 mm.
Identificar las Generalidades, características técnicas y tácticas, conjuntos,

20 fallas del lanzador de granadas M-203.
21 Identificar los tipos de cereo y cereo del MGL de 40 mm.
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CRUCE DE OBSTACULOS PRIMER NIVEL
5
1 Identificar el material para el cruce de obstáculos.
2 Identificar los diferentes tipos de nudos y aparejos.
3 Realizar los diferentes tipos de nudos en el cruce de obstáculos.
4 Efectuar el salto al agua desde una altura de 2 metros.
Realizar ascenso y descenso por soga de un obstáculo de 3 metros de
5 altura sin armamento.
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INST. PREPARATORIA DE TIRO PRIMER NIVEL
10
1 Medidas de seguridad.
2 Identificar los Principios básicos del tiro.
3 Ejecutar las Posiciones de tiro.
4 Ejecutar el Ejercicio de triangulación.
5 Mantenimiento de las armas.
Ejecutar el Ejercicio de simulación de tiro cumpliendo con todos los
6 procedimientos.
7 Ejecutar la Correcta alineación de miras y de puntería. (ACE-23-22-21).
8 Identificar el Proceso del céreo del arma individual.(ACE-23-22-21).

Identificar las Clases de siluetas, las partes del polígono, su organización y
9 su funcionamiento.
Identificar las Funciones del personal que participa en los ejercicios de tiro.
10
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INTRODUCCION A LA VIDA MILITAR PRIMER NIVEL
30
CANTOS Y TOQUES DE CORNETA Cantar el Himno Nacional, al Ejército y a
1 la Escuela Militar de cadetes
Cantar los Himnos de las diferentes armas del Ejército:Infantería,
2 Caballería, Artillería, Ingenieros, Comunicaciones, Inteligencia Militar y
Cuerpo Logístico.
Identificar los Toques del servicio de guarnición, régimen interno y rezar la
3 oración patria.
CORTESIA MILITAR Jerarquía militar, cortesía militar, porte militar,
4 conducto regular, presentación personal y sus aplicaciones para las
FFMM. Y la sociedad
Identificar lasNormas de cortesía militar y comportamiento fuera del

5 cuartel, en la calle, en los lugares públicos, enreuniones sociales y
familiares, en vehículos y en áreas abiertas.
Diferenciar las Normas de cortesía militar que se deben practicar en el

6 cuartel durante los descansos, en el dormitorio, en el comedor, en la
capilla, en los baños, en el casino y en las áreas abiertas
Identificar las Normas de cortesíamilitar con superiores,compañeros,
7 subalternos y personal civil en general.
Identicar los GRADOS Y DISTINTIVOS MILITARES Grados de los oficiales y
8 suboficiales del Ejército
Identificar los Grados de los oficiales y suboficiales de la Armada, Fuerza
9 Aérea y Policía Nacional
Identificar los Escudos, distintivos e insignias de las armas, su significado y
10 recitar los lemas de cada una de las armas.
Identificar las Medallas, condecoraciones, distintivos de cursos y
11 especialidades del Ejército Nacional y los motivos por los cuales son
otorgados
12 ORIENTACION INSTITUCIONAL Identificar la Misión constitucional del

Ejército, y conservación de las instituciones patrias.
Identificar la Organización de la Escuela Militar, la línea de mando desde el
13 Comandante del Ejército hasta el Comandante de Escuadra.
Identificar laMisión de la Escuela Militar de cadetes, del Batallón, la
14 Unidad Fundamental y Cadetes.
Origen, fundación de la Escuela Militar de cadetes, sus principales
15 leyendas y tradiciones
PORQUE LUCHAMOS Identificar las Razones por las que lucha el soldado
16 colombiano
Identificar losConceptos de: Estado, patria, constitución, territorio, nación,
17 pueblo, democracia, poder político.
ORGANIZACIÓN MILITAR COMO ESTA ORGANIZADO EL EJERCITO,

18 Identificar la Organización del Pelotón , Compañía y Unidad Táctica
Identificar la Organización de las Unidades Operativas Menores y

19 Mayores, y ubicándolas en el mapa de Colombia
SERVICIOS DE GUARNICION Escribir las Definiciones básicas de: Límite,
20 Guarnición militar, Instalación militar, Cuarte militar.
Identificar los Diferentes tipos de centinela, del porque de su
21 nombramiento y sus relevos.
Identificar las Funciones de los centinelas, las consignas generales y
22 particulares.
Identificar las Clases de acuartelamiento, sus obligaciones, restricciones y
23 prohibiciones.
Identificar los Servicios en una unidad operativa menor: Oficial superior
24 disponible, Oficial de COB.
Identificar los servicios en una unidad táctica: Oficial de inspección, Oficial
25 de servicio, Suboficial de administración, Comandante de guardia,
Relevante de guardia.
Identificar las funciones de los Servicios en una unidad fundamental:
26 Oficial de semana, Suboficial de servicio.
SERVICIOS QUE SE PRESTAN EN LA ESCUELA MILITAR: Identificar las

funciones Oficial superior disponible, Oficial de inspección, Oficial de
27 servicio, Oficial control aulas, Oficial control guardia, Oficial COEM,
Alférez de Escuela, Comandante de guardia, Alférez relevante, Alférez
COEM.
28 Identificar el Concepto de plan de reacción.
Identificar las Responsabilidades del pelotón de reacción de la Escuela
29 Militar.
30 Ejecutar el relevo de una guardia.
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NORMAS MILITARES DE COMPORTAMIENTO PRIMER NIVEL
19
DEBERES Y VIRTUDES MILITARES Identificar los Principales deberes
1 militares y la importancia de su cumplimiento
Virtudes militares y la importancia de su cumplimiento del Codigo de
2 honor del Cadete
Definir Honor militar y honestidad e identificar el compromiso que se

3 adquiere desde cadete con la patria, la institución y la familia.
JUSTICIA PENAL MILITAR Identificar las Generalidades de la Justicia Penal

4 Militar determinando sus principios rectores
Identificar el Concepto de fuero militar y determinar cuándo una conducta
5 se enmarca dentro o fuera del servicio.
6 Identificar las Faltas, delito y su diferencia
Identificar las Diferentes causales para incurrir en el delito del centinela y
7 las penas que se les puede imputar
Identificar lasDiferentes causales para incurrir en los delitos contra la
8 disciplina, obediencia y las penas que se les puede imputar.
Identificar las Diferentes causales para incurrir en los delitos contra la

9 disciplina, obediencia y las penas que se les puede imputar.
REGIMEN DISCIPLINARIO Explicar el Estatuto de régimen disciplinario

10 vigente como reglamento interno de la Escuela Militar.
Identificar los Principios rectores del Estatuto Disciplinario y ámbito de

11 aplicación de las normas contenidas en el estatuto, con énfasis en cómo
se adquiere y se pierde la calidad de alumno del instituto.
Identificar las faltas leves y graves en que puede incurrir un alumno y sus
12 sanciones.
Identificar las Faltas gravísimas en que puede incurrir un alumno e
13 identificar las diferentes sanciones a las que puede ser sujeto un alumno
de la Escuela Militar cadetes.
Identificar las Funciones y procedimientos del Consejo Control del Código
14 de Honor cadetes.
15 Identificar los Derechos y garantías del alumno.
16 Identificar los Deberes de los alumnos de la Escuela Militar de cadetes
Identificar el Procedimiento Disciplinario. La acción disciplinaria,la

17 actuación procesal, las notificaciones, los recursos y la suspensión
provisional.
18 Identificar las Normas de comportamiento militar y convivencia.
19 Identificar las Medidas correctivas para encausar la disciplina.
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COMPORTAMIENTO SOCIAL
COMPORTAMIENTO SOCIAL
9
1 Que se entiende por perfil del cadete.
2 Protocolo y etiqueta, diferencias e historias de ambas.
3 Cortecia y ceremonial militar.
4 Tratamiento especial a personalidades.
5 Presentacion personal.
6 Reglas de presentacion para civiles y militares.
7 Companerismo, respeto, uso de apodos, chanzas de mal gusto u ofenzas.
8 Caracteristicas de una persona ideal.

9 Comportamiento y manejos de cubiertos en la meza.
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ORDEN CERRADO PRIMER NIVEL
17
Ejecutar los Ejercicios a pie firme
* Posición fundamental
1
*Posición a discreción
*Voces de mando
2 * Giros de cabeza (alineación)
* Giros (a la derecha, a la izquierda, media vuelta)
Ejecutar los Tipos de saludo.
3 * A pié firme
* Sobre la marcha
* Arrodillarse
4
* Retirarse
* Voces de mando
Identificar las Clases de saludo a pié firme.
* Saludo y presentación de oficiales, suboficiales y personal civil.
5
* Saludo a una unidad en desplazamiento cuando lacomanda un superior.
Ejecutar los Ejercicios sobre la marcha.

* Marchas
6 * Alto
* Cambios de compás
* Voces de mando
Ejecutar los Ejercicios sobre la marcha.
* Giros (a la derecha, a la izquierda, media vuelta)
7 * Saludo (Con cubrecabezas, sin cubrecabezas)
* Arrodillarse
* Voces de mando
Ejecutar los Ejercicios a pie firme con fusil Galil ACE
* Terciar
8
* Giros
* Voces de mando
Ejecutar ejercicios a pie firme con fusil Galil ACE
9
* A Discreción,
* Manejo al hombro,
9 * Manejo presenten,
* Manejo descansen
* Cambio fusil de un hombro a otro
* Voces de mando
Ejecutar los Ejercicios a pie firme con fusil MAUSER
* Terciar.
10
* Giros.
* Voces de mando.
Ejecutar los Ejercicios a pie firme con fusil,-Terciar el fusil Galil ACE
* Revistas de armas,-Asegurar y cargar.
11
* Arrodillarse.
* Voces de mando.
Ejecutar los Ejercicios a pie firme con fusil Galil ACE
12 * Armar y envainar la bayoneta.
* Armar y romper pabellones.
Ejecutar el Manejo con fusil máuser
* Posición fundamental.
13
* A discreción.
* Giros y terciar.
Ejecutar el Manejo con fusil máuser, manejo al hombro, descansen
14 presenten.
15 Armar la bayoneta con fusil máuser.
16 Ejecutar los Ejercicios sobre la marcha.
17 Identificar la organización Misa de Gala.
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ORIENTACIÓN EN EL TERRENO PRIMER NIVEL
8
Identificar los métodos improvisados para orientarse durante el día y la
1 noche.
2 Identificar las fases de la luna y métodos de orientación con la luna.
Identificar los métodos de orientación durante la noche con las estrellas.
3 (Constelaciones).
4 Identificar las partes, manejo, empleo y calibración de la brújula.
Ejecutar el empleo de la brújula con armamento, Rodeo de obstáculos y
5 desviación deliberada.
6 Identificar la técnica de cuenta pasos para la apreciación de distancias.
7 Ejecutar los ejercicios prácticos de azimut y contra azimut. (BRÚJULA)

8 Ejecutar los ejercicios prácticos de rumbo y contra rumbo. (BRÚJULA)
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PISTA DE HABILIDADES PRIMER NIVEL
10
1 MIMETISMO
ARMAMENTO: Arme y Desarme del fusil galil ace , explicar características
2 Técnicas Y Tácticas
CRUCE DE OBSTACULOS: Realizar salto de la roca de dos metros, ascender

3 y descender de un obstáculo de tres metros sin armamento, identificar
material cruce obstáculos
4 ORIENTACION EN EL TERRENO: Efectuar ejercicio navegación con brújula
PRIMEROS AUXILIOS: Reconoce signos vitales, fracturas, medidas contra

5 calor e hipotermia
6 SUPERVIVENCIA: Realiza refugio y purifica el agua
7 TIRO: Ejecuta ejercicio 75 metros (mínimo 60 puntos)
8 GRANADAS DE MANO: Efectúa lanzamiento granada de guerra
9 MARCHAS : Efectúa marcha de 06 kilómetros sin armamento y sin equipo
10 ASEO DE ARMAMENTO
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PRIMEROS AUXILIOS PRIMER NIVEL
6
1 Definir que son los primeros auxilios.
2 Efectuar la valoración primaria a una persona, (signos vitales).
Identificar las medidas de prevención y procedimiento por golpe de calor o
3 hipotermia.
4 Identificar la Clasificación del TRIAGE
5 Identificar los componentes de un botiquín para campaña
6 Identificar los tipos de fracturas y sus respectivas inmovilizaciones.
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SUPERVIVENCIA PRIMER NIVEL
7
1 Identificar las técnicas y reglas para sobrevivir
Identificar las características de la supervivencia en climas tropicales y

2 fríos.
3 Métodos de orientación en el terreno
4 Construir los diferentes tipos de refugios.
5 Ejecutar las diferentes técnicas para la obtención y prolongación de fuego.
6 Reconocer el procedimiento para la preparación de los alimentos.
7 Plantas comestibles
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TIRO PRIMER NIVEL
11
1 EJERCICIO Nº 01 EJECUTAR LOS PRINCIPIOS BASICOS PARA EL TIRO
SIMULADO (BEAMHIT)
2 EJERCICIO Nº 02 EJECUTAR TIRO DE TRIANGULACION CON EL SIMULADOR
(SIMULADO)
3 EJERCICIO Nº 05 EJEUTAR TIRO DE PRECISIÓN 25 mts (SIMULADO)
4 EJERCICIO Nº 15 TIRO DE PRECISIÓN 50 mts (SIMULADO)
5 EJERCICIO DE TIRO No 1 TIRO PREPARATORIO A 15 MTS
6 EJERCICIO DE TIRO No 2 TIRO DE ADAPTACIÓN A 25 MTS
7 EJERCICIO DE TIRO No 3 TIRO DE CERO DEL ARMA A 25 MTS
8 EJERCICIO DE TIRO No 4 TIRO DE PRECISIÓN A 50 MTS
10 EJERCICIO DE TIRO No 7 TIRO NOCTURNO DE ADAPTACION A 25 MTS
EJERCICIO DE TIRO No 123 CRUZAR LA PISTA DE GRANADAS DE MANO
11 LANZANDO AL FINAL UNA GRANADA DE GUERRA.
TAREA DOCTRINA MILITAR PRIMER NIVEL INSTRUCCION INDIVIDUAL DE H-D H-N
32 COMBATE
1 Importancia y identificación de las técnicas de combate diurno y nocturno.
2 Identificar la protección, cubierta Y posiciones temporales de combate.
Empleo del mimetismo - mimetismo de la posición durante la preparación

3 - vestidos camuflados - mimetismo del equipo - forma de mimetizar la cara
y el cuerpo.
Empleo del arma - cuidado del arma - empleo del arma durante la
4 infiltración. (sonidos – olores – tacto )
5 Realizar apreciación de distancia.
Identificar puestos de observación y escucha

A.) Puesto de observación
6 B.) Puestos de escucha
C.) Revisión del terreno
Identificar y seleccionar rutas - formas de seguir rutas

7
Identificar el procedimiento qué se debe hacer en caso de que un soldado
8 se considere perdido:
Identificar el empleo del santo y seña-
9
Identificar los grados de alerta de la patrulla

10
Identificar los movimientos

A.) Preparación y alistamiento del equipo
11 B.) Movimiento por saltos
C.) Antes de abandonar la posición actual el soldado debe:
Identificar los tipos de arrastre
A.) Cuando es escasa la cubierta y protección
12 B.) Cuando se dispone la mejor cubierta y protección
Identificar los tipos de saltos

A.) Formas de efectuar los movimientos
B.) Métodos (caminar con sigilo – tanteo del suelo en la noche – arrastre
13 en las manos y rodillas
14 Identificar el combate diurno

15 Identificar los medios y formas de orientación
16 Identificar la seguridad diurna y uso de las demoliciones
17 Identificar el combate nocturno
18 Recomendaciones para el movimiento durante la noche
19 Identificar y sobrellevar los obstáculos durante la noche
20 Identificar la forma de orientarse durante la noche
Identificar el empleo de la visión nocturna
21 • visión desenfocada
• escudriñamiento
Identificar la seguridad durante la noche
A.) Cubierta nocturna
B.) Procedimiento en caso de empleo de bengalas
22 C.) Fuego nocturno
D.) Confianza en la visión nocturna
E.) Factores que afectan la visión nocturna
F.) Preservación de la visión nocturna
23 Identificar la protección individual - medidas activas - protección activa.
Identificar como reaccionar y desarrollar la situación ante la superioridad

24
de fuego.
25 Identificar el uso del movimiento.
26 Seleccionar la protección y posiciones de tiro -uso de la cubierta.
27 Identificar el contacto con los compañeros.
28 Identificar los diferentes tipos de refugios.
29 Identificar la defensa contra gases.
Identificar la propaganda enemiga- ¿qué es propaganda enemiga?
30 defensa contra la propaganda enemiga.
Identificar las medidas prevención y normas de salud e higiene en el

combate- importancia - fatiga y descanso - cuidado de los pies - el empleo
31 del poncho - cuidado con el cuerpo - raciones de campaña - conservación
del agua - cuidado con los alimentos crudos.
32 Realizar la rda.
I SEMESTRE H.T.P H.T.I H. T CRÉDITOS
PREPARACIÓN
TÉCNICA 255 * 255 6
DOCTRINA
MILITAR 40 * 40 1
COMPETENCIAS
MILITARES DEL SER
Y CONVIVIR * * * *
SALUD Y CULTURA
FÍSICA 115 * 115 2
TOTAL FMP 410 * 410 9

-
CONTENIDO TEMATICO SEGUNDO NIVEL
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ARMAMENTO SEGUNDO NIVEL
24 54 0
identificar las Características técnicas y tácticas, conjuntos, fallas del
1 lanzagranadas de 40mm MK 19. Y M 203 6
No.
identificar las generalidades, características técnicas y tácticas, conjuntos,

2 2
Arme y desarme, fallas, mantenimiento del FUSIL M16 y M-4
1
identificar las clases de ametralladoras, identificar y describir las
3 características técnicas y tácticas de las ametralladoras Cal. 7,62 mm 2
con que cuenta la Fuerza.
2
identificar los conjuntos y las fases de funcionamiento de las
4 ametralladoras Cal 7,62 mm con que cuenta la fuerza y accesorios que 2
emplean.
3
5 Desarmar y armar la ametralladora con que cuenta la fuerza Cal 7,62 mm. 2
4
TOTAL FMP
identificar las fallas, interrupciones y soluciones de las ametralladoras Cal
6 2
7,62 mm.
identificar las clases de ametralladoras Cal. 5,56 mm, con que cuenta la
7 2
fuerza y describir características técnicas y tácticas
identificar los conjunto, subconjuntos y fases de funcionamiento de las

8 2
ametralladoras Cal 5,56 mm con que cuenta la fuerza
9 Desarmar y armar las ametralladoras Cal 5,56 mm. Con que cuenta la 2
fuerza.
identificar fallas, interrupciones y soluciones de las ametralladoras Cal 5,56

10 2
mm, con que cuenta la fuerza
efectuar el mantenimiento de primer escalón (usuario) a las

11 2
ametralladoras Cal 5,56 mm. y 7,62 mm con que cuenta la fuerza.
identificar los mecanismos de puntería y el afuste M-2 o M-122 de la

12 2
ametralladora.
Determinar dirección y elevación leyendo los mecanismos de puntería

13 2
sobre el montante M-122.
identificar los Integrantes y funciones de una pieza de ametralladora,

14 2
manejo de las municiones.
15 efectuar dril de pieza para las ametralladoras. 2

identificar los fudamentos del tiro con la M-60, clases de tiro con respecto
16 2
OBJ, ARMA, TERRENO.
17 Elaborar la tarjeta de tiro para ametralladora M-60. 2
identificar las diferentes clases de mortero de 60 mm que emplea la

Fuerza. Características técnicas y tácticas del mortero de 60mm
18 4
disponibles en la fuerza. ECIA, Tipo comando, TAMPELLA de 60
mm.SOLTAN TIPO
identificar las partes del mortero de 60mm por conjuntos y subconjuntos,

19 describir el funcionamiento, fallas y mantenimiento de primer escalón de 2
los morteros ECIA, Tipo comando y SOLTAN.
identificar la organización de una pieza de mortero de 60mm (con las

20 2
funciones de sus integrantes.
Emplazar y apuntar el mortero de 60 mm y efectuar dril de pieza

21 realizando ejercicios de puntería de los morteros ECIA, Tipo comando y 2
SOLTAN.
Identificar las diferentes Tablas de tiro para las diferentes tipos de

22 1
granadas.
Identificar los diferentes tipos de granadas de 60 mm existentes en el

23 Ejército (Con sus respectivas tablas de tiro), características técnicas y 1
tácticas, partes fundamentales, mantenimiento, medidas de seguridad.
24 Elaborar la tarjeta de tiro para el mortero de 60mm. 4
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ASALTO AEREO SEGUNDO NIVEL
7 15 0
Identificar los fundamentos de la aviación del ejercito: misión de la

1 aviación del ejercito, justificación, antecedentes, marco jurídico, principios 2
de la guerra y principios doctrinales, principios operacionales
Identificar fundamentos de la aviación del ejercito: Sistema operacional en

2 el campo de combate, operaciones conjuntas, operaciones 2
multinacionales, entrenamiento y doctrina; Dica.
Identificar Capacidades de la aviación del ejercito: capacidades únicas,

3 2
misiones aviación ejercito: misiones de combate.
Identificar misiones de apoyo de combate, misiones de apoyo y servicios

4 para el combate, misiones de cooperación, misiones de mantenimiento de 2
paz.
5 Terminología Dica. 2
6 T6 identificar aeronaves aviación ejercito 1
T7 Descender desde una torre de asalto aéreo, sin armamento para poner
7 4
en practica la técnica de infiltración por rapel
TAREA H-D H-N
COMUNICACIONES SEGUNDO NIVEL
10 20 0
Identificar los Conceptos básicos: onda, gamas de frecuencia, espectro

1 electromagnético, frecuencia, canal, llave, antena, modulación, 2
demodulación, seguridad de voz, voltio y amperio.
Identificar los Principios, fundamentos e Importancia de las

2 2
comunicaciones.
Identificar El procedimiento radiotelefónico, medidas de seguridad de las

3 2
comunicaciones y conocer el código “Q”.
4 Identificar Que es el I.O.C. 2
Identificar las características técnica y tácticas de los Equipos de VHF, 7-

5 2
30, 9-30 , 7-10 y 6-24 .
6 Identificar el funcionamiento y mantenimiento del Radio PRC 7-30. 2

8 Identificar el funcionamiento y mantenimiento del Radio PRC 7-10 . 2
Efectuar el Mantenimiento preventivo de primer escalón a los diferentes

10 equipos de comunicación VHF, HF y Dos metros, así como su 2
impermeabilización.
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CRUCE DE OBSTACULOS SEGUNDO NIVEL
5 10 0
Emplear los diferentes tipos de nudos y aparejos para el cruce de
1 1
obstaculos.
2 Identificar los diferentes tipos de nudos y aparejos. 1
Realizar el cruce de puentes de circunstancia aplicando las técnicas de

3 2
lancero y/o el perezoso.
4 Efectuar el salto al agua desde una altura de 4 metros. 3
Realizar ascenso y descenso por soga de un obstáculo de 6 metros de

5 3
altura sin armamento.
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ESPLOSIVOS SEGUNDO NIVEL
5
1 Generalidades de las minas
2 Minas antipersonales
3 Minas antipersonales esparcibles

4 Minas anti –tanques
5 Campos minados
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GEOGRAFIA MILITAR SEGUNDO NIVEL
9 17 3
1 Identificar las partes, funciones y capacidades del GPS Garmin. 2
2 Efectuar la Configuración y calibración del GPS Garmin. 2
3 Grabar un point y proyectarlo en la carta con el GPS Garmin. 2
Identificar el Empleo de la brújula y GPS, realizar ejercicio de azimut y

4 2
contra azimut con el GPS.
Sacar coordenadas de un punto, grabar la coordenada en el GPS,

5 2
buscar una coordenada grabada y sacar una coordenada proyectada.
Efectuar un ejercicio de navegación en el terreno con GPS, ubicando los

6 2
puntos del recorrido en la carta.
7 Efectuar un ejercicio practico de empleo de la carta en el terreno. 2
Efectuar un ejercicio de navegación en el terreno con Brújula y escalimetro

8 ubicando los puntos del recorrido en la carta, empleando las coordenadas 3
polares.
9 Efectuar un ejercicio de navegación nocturno en el terreno con GPS. 3
TAREA NORMAS MILITARES DE COMPORTAMIENTO SEGUNDO NIVEL H-D H-N

6 COMPORTAMIENTO SOCIAL 12 0
1 El saludo, presentaciones, quien presenta a quien. 2
2 Lenguaje corporal. 2
3 El arte de la conversacion. 2
4 Como vencer la timidez, autodominio. 2
5 Comportamiento del militar en distintos escenarios. 2
Segunda parte del comportamiento en la mesa, clasificacion de vinos y
6 2
otras bebidas.
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ORDEN CERRADO SEGUNDO NIVEL
14 44
Efectar ejercicios a pie firme con fusil GALIL ACE
1 Realizar cambio de hombro con fusil 2
Voces de mando
Efectuar ejercicios a pie firme con fusil GALIL ACE
2 2
2 Alargar y acortar el porta fusil 2
Voces de mando
Efectuar ejercicios a pie firme con fusil GALIL ACE
3 Equiparse y des equiparse 2
Voces de mando
Efectaur formaciones y cambio de formaciones a nivel escuadra a pie
firme.
4 Fila 2
Hilera
Manejo de Banderines, cornetas y estandartes.
Efectauar formaciones y cambio de formaciones a nivel escuadra sobre la
Marcha con y sin fusil. GALIL ACE
De la hilera a la fila
5 De la hilera a la columna 6
De la columna a la fila
De la columna a la hilera
Voces de mando
Efectuar Conversiones sobre la marcha con y sin fusil. GALIL ACE
6 Izquierda, derecha , media vuelta 4
Voces de mando
7 Ejecutar salvas GALIL ACE 4
8 Ejecutar Honras Fúnebres FUSIL MAUSER 2
Instrucción de escuadra
9 4
Ejecutar la Calle de honor.
Instrucción de escuadra
10 2
Ejecutar Formaciones y cambios de formación
Instrucción de Unidad Fundamental
11 2
Efectuar Formaciones y cambios de formación
Ejecutar Formaciones a pie firme a nivel pelotón con y sin armamento
Línea
12 Línea con distancias e intervalos 4

Columna
Alineación, cubierto, numerarse, intervalos
Voces de mando
Efectuar Manejos de fusil máuser, al hombro, presenten, descansen y calar
13 4
la bayoneta.
Efectuar Conversiones a nivel pelotón con armas y sin armas
14 4
Derecha, izquierda, media vuelta voces de mando.
TAREA H-D H-N
PISTA DE HABILIDADES SEGUNDO NIVEL
14
1 MIMETISMO
ARMAMENTO: Arme y desarme de la Ametralladora, explicar
2 características Técnicas Y Tácticas de la ametralladora, Lanzagranadas de
CRUCE
40 mm DE OBSTACULOS:
y mortero de 60 mm Realizar salto de la roca a una altura de 4 metros,
tipo comando.
3 ascender y descender de un obstáculo de seis metros sin armamento,
identificar y construirIdentificar
COMUNICACIONES: los diferentes tiposde
os tipos de radios
nudos.VHF con que cuenta la
4
fuerza, explicar características técnicas y tácticas. Elabora un I.O.C.
5 CONCERTINA.
PRIMEROS AUXILIOS: Ejecuta los tratamientos de inmovilización y de
6 heridas. Clasifica las clases de quemaduras e identifica las enfermedades
PLANEAMIENTO: Reconoce
tropicales de nuestras los niveles, herramientas del planeamiento y
regiones.
7 pasos del procedimiento de comando, explicando sus funciones como
comandante.
DOCTRINA MILITAR: Técnicas de avance por equipo , formaciones y
8 posiciones temporales de combate.
9 COMBATE CUERPO A CUERPO.
GEOGRAFIA MILITAR: Opera el GPS, sacando, guardando y proyectando
10 coordenadas.
SUPERVIVENCIA: Elabora un fogón y construye un sistema de purificación
11 de agua.
12 EXPLOSIVOS. Identificar campos minados y tipos de minas
TIRO: Disparo fusil 75 metro mínimo 65 puntos. Dispara MGL. Cérea
13 ametralladora. Emplaza y apunta mortero 60 mm
TAREA H-D H-N

PLANEAMIENTO SEGUNDO NIVEL
4 15
1 Identificar los niveles y herramientas del planeamiento. 3
2 identificar que es procedimiento de comando y sus pasos. 6
Identificar las funciones del CDTE, la forma adecuada de elaborar el SOP y

3 2
de organizar su unidad (Personal y administrativa).
Identifica las reglas de combate y principios básicos del derecho de la
4 4
guerra.
TAREA H-D H-N

PRIMEROS AUXILIOS SEGUNDO NIVEL
6 12
1 Describir la Bioseguridad y auto cuidado. 2
2 Ejecutar los tratamientos de inmovilización y tratamiento de heridas. 2
3 Ejecutar la Maniobra de reanimación cardiopulmonar (R.C.P). 2
4 Evaluar y clasificar los tipos de quemaduras. 2
5 Identificar Las enfermedades tropicales de nuestras regiones. 2
6 Identificar los diferentes tipos de picaduras y mordeduras. 2
TAREA H-D H-N

SUPERVIVENCIA SEGUNDO NIVEL
5
Realizar el procedimiento para el sacrificio de animales, Preparación, y
1 Cocción de alimentos, prepararlos e ingerirlos.
2 Técnicas para conservar los víveres por un tiempo prolongado.
3 Identificar los diferentes Tipos de ofidios venenosos y no venenosos.
4 Elaborar los diferentes tipos de fogones.
Identificar las diferentes formas de encontrar agua y construir los sistemas

5 de purificación.
TAREA H-D H-N

TIRO SEGUNDO NIVEL
24 48 2
1 EJERCICIO Nº 15 TIRO DE PRECISIÓN 50 mts (SIMULADO) 2
2 EJERCICIO Nº 16 TIRO DE PRECISIÓN 75 mts (SIMULADO) 2
3 EJERCICIO DE TIRO No 3 TIRO DE CERO DEL ARMA A 25 MTS 4
4 EJERCICIO DE TIRO No 5 TIRO DE PRECISIÓN A 75 MTS 2
5 EJERCICIO DE TIRO No 8 TIRO INSTINTIVO DIURNO A 30,20 Y 10 MTS 2
6 EJERCICIO DE TIRO No 9 INSTINTIVO NOCTUNO A 30,20 Y 10 MTS 2
7 EJERCICIO DE TIRO No10 TIRO DE COMBATE A 75 MTS 2
8 EJERCICIO DE TIRO No 17 TIRO DE COMBATE INDIVIDUAL 2
EJERCICIO DE TIRO No 19 DRIL EQUIPO DE COMBATE ILERA DE TIRADORES
9 FLANCO IZQUIERDO Y DERECHO 2
EJERCICIO DE TIRO No 31 TIRO PARA ARMONIZAR DESIGNADORES

10 2
LACERICOS O INFRA- ROJOS
11 EJERCICIO DE TIRO No. 32 TIRO DE COMPROBACIÓN DE ARMONIZACIÓN 2
EJERCICIO DE TIRO No 124 TIRO DE FAMILIARIZACIÓN CON

12 2
AMETRALLADORAS. Aplica para todas.
EJERCICIO DE TIRO No 125 CEREO PARA AMETRALLADORAS EN
13 2
PELOTONES DE A PIE
EJERCICIO DE TIRO No 128 TIRO CON AMETRALLADORA MONTADA SOBRE
14 2
EL TRÍPODE.
15 EJERCICIO DE TIRO No 129 TIRO SOBRE OBJETIVOS EN EL TERRENO 2
16 EJERCICIO DE TIRO No 132 TARJETA DE TIRO. 2
17 EJERCICIO DE TIRO No 160 TIRO COMPROBACIÓN DEL CÉREO 2
EJERCICIO DE TIRO No 167 PUNTERÍA DIRECTA CON GRANADAS DE

18 2
PRÁCTICA
19 2
PRÁCTICA
20 2
PRÁCTICA
21 2
PRÁCTICA
22 2
PRÁCTICA
23 2
PRÁCTICA
24 2
PRÁCTICA
TAREA H-D H-N
DOCTRINA MILITAR SEGUNDO NIVEL INSTRUCCION EQUIPO DE COMBATE
11
1 Identificar la organización del equipo de combate.
2 Identifica las funciones de sus integrantes, del equipo de combate.
3 Identifica las capacidades del equipo de combate
4 Identifica las limitaciones del equipo de combate.
5 Identifica las formaciones del equipo de combate.
6 Identificar las técnicas de equipo de combate.
Identificar las medidas de seguridad en la marcha, en los altos e instalar

una seguridad perimétrica.
Seguridad en los altos
7
Descanso corto
Descanso largo
Seguridad perimétrica
Conducir fuego y movimiento.
8
Reglas generales de comportamiento de los combatientes en las
hostilidades.
9 Identificar el empleo del equipo de combate como base de fuego.

Derecho internacional del conflicto armado.
10 Identificar - romper el contacto a nivel equipo de combate.
11 Realizar la rda.
II SEMESTRE H.T.P H.T.I H. T CRÉDITOS
PREPARACIÓN
TÉCNICA 213 * 213 5
DOCTRINA
MILITAR 40 * 40 1
COMPETENCIAS
MILITARES DEL SER
Y CONVIVIR * * * *
SALUD Y CULTURA
FÍSICA 118 * 118 2
TOTAL FMP
371 * 371 8
CONTENIDO TEMATICO TERCER NIVEL
TAREA H-D H-N
ARMAMENTO TERCER NIVEL
20
identificar las características técnicas, tácticas, Conjuntos y subconjuntos
1
del mortero de 81mm (Soltam y Brand). No.
identificar las fallas e interrupciones y soluciones del mantenimiento de
2
los morteros de 81mm (Soltam y Brand). 1
identificar el funcionamiento y empleo de los aparatos de puntería de los
3
morteros de 81mm (Soltam y Brand). 2
Organizar una pieza de mortero de 81mm (con las funciones de cada
4
integrante).
3
Ejecutar dril de pieza con morteros de 81 mm, realizando ejercicios

5
de puntería y correcciones para los morteros de 81 mm. (SOLTAM).
4
TOTAL FMP
Desarrollar ejercicios de puntería con cambios en elevación y
6
dirección.
identificar los tipos de granada, características tácticas,

técnicas, partes, funcionamiento, mantenimiento y medidas de
7 seguridad de las granadas de 81mm, conocer y aplicar las tablas
de tiro para las diferentes granadas empleadas en la Fuerza.
Identificar y organizar un CDT, las funciones de cada una de sus integrantes

8
y elaborar un pedido de fuego.
Emplear los diferentes métodos de puntería para los morteros de
9
81mm ( Puntería directa e indirecta).
10 introducir los datos iníciales de tiro mediante la plancheta de tiro M-10.

11 Emplear la carta de emergencia.
identificar las funciones, organización y empleo del observador
12
adelantado.
13 Lanzar granadas de práctica desde las diferentes posiciones. (campana)
identificar las características tácticas y técnicas, conjuntos y subconjuntos

14
de la ametralladora .50
Desarmar y armar la ametralladora .50 por conjuntos con su respectiva
15
calibración
identificar las fallas de funcionamiento, efectuar el mantenimiento
16 de primer escalón e instalar los accesorios de la ametralladora .50, clases
de munición
Ejecutar y emplear los aparatos de puntería y trípode de la ametralladora .
17
50
18 Elaborar la tarjeta de tiro para ametralladora .50.
identificar las generalidades, características técnicas y tácticas, conjuntos,
19
arme y desarme, fallas del fusil remington 7.62
identificar la generalidades, características técnicas y tácticas, conjuntos
20 de la subametralladora X-955 calibre 9x19.
TAREA H-D H-N
ASALTO AEREO TERCER NIVEL
5
Operaciones asalto aéreo: Identificar aviación y fuerzas de combate
1 terrestre .
Operaciones de asalto aéreo: Organización de las fuerzas de Asalto aéreo

2
Operaciones de asalto aéreo: Capacidades, limitaciones y vulnerabilidades
3
Operaciones de asalto aéreo: Empleo de las fuerzas de tarea de asalto aéreo
4
Descender desde una torre de asalto aéreo con armamento para poner en
5 practica el descenso por rapel
TAREA H-D H-N

COMUNICACIONES TERCER NIVEL
10
1 Identificar los tipos de antenas improvisadas.
Identificar el funcionamiento, mantenimiento, características técnicas y
tácticas del radio PRC 2200.
2
Identificar el funcionamiento, mantenimiento, características técnicas y
tácticas del radio PRC 6020.
3
Identificar el funcionamiento y mantenimiento de los radios HT 1000,
XTS 2250 y XTS 5000.
4
5 Transmitir, empleando el código “Q” y IOC.
6 Operar y programar el radio PRC 930.
8 Operar y programar el radio PRC 624
TAREA H-D H-N

CRUCE DE OBSTACULOS TERCER NIVEL
5
1 Realizar un puente de circunstancia de un solo cable
2 Efectuar el cruce de un puente de circunstancia de un solo cable
Efectuar el descenso de una plataforma natural o artificial a una
3
altura de 10 mts empleando la técnica de rappel sin armamento
4 Efectuar el salto al agua desde una altura de 6 metros
5 Efectuar el cruce a flor de agua sin armamento
TAREA H-D H-N

ESPLOSIVOS TERCER NIVEL
7
1 Generalidades de los explosivos
2 Clasificación y tipos de explosivos
3 Propiedades generales de los explosivos
4 Medidas de seguridad
5 Cebados
6 Demoliciones
7 Cargas de demolición
TAREA H-D H-N

GEOGRAFIA MILITAR TERCER NIVEL
7
Identificar la orientación de la carta, ubicación y asociación con el
1
terreno y métodos de navegación
Realizar un ejercicio práctico diurno de proyectar el Azimut y

2
distancia del punto A al B con GPS y carta.
Realizar un ejercicio práctico diurno de configuración de GPS

3
y grabar tres coordenadas en el GPS
Realizar un ejercicio practico de empleo de la carta en el terreno.

4
(Análisis militar del terreno).
Efectuar un ejercicio practico en el terreno empleando las

5
coordenadas militares y la carta.
Realizar un ejercicio práctico diurno de ubicación de puntos

6
mediante coordenadas polares (uso de brújula)
Efectuar un ejercicio de navegación en el terreno con GPS y ubicar

7
los puntos en el carta.
TAREA NORMAS MILITARES DE COMPORTAMIENTO TERCER NIVEL H-D H-N

7 COMPORTAMIENTO SOCIAL
1 Lenguaje corporal segunda parte.
2 Correccion tono de voz, modulacion y volumen.
3 Aprender aleerel rostro, como detectar estados de animo.
Comportamiento del militar en diferentes eventos(casino, cine, bazares,
4 funerales, fiestas y otros.
5 El arte de la caballerosidad.
6 Como agradar la gente que nos rodea.
7 Comportamiento adecuado en la fiesta de compania.
TAREA H-D H-N

PISTA DE DDHH TERCER NIVEL
9
1 Proteger y respetar a la población civil y sus bienes.
2 Facilitar las funciones del personal que presta asistencia

humanitaria.
3 Realizar los procedimientos con los combatientes enemigos que se
rinden.
4 Realizar los procedimiento con los prisioneros de guerra
5 Realizar los procedimiento con los combatientes enemigos heridos.
6 Identificar los principio de distinción.
7 Identificar los principios de limitación

8 Identificar y ejecutar el ataque a un objetivo militar
9 Identificar los principios de proporcionalidad.

TAREA H-D H-N
PISTA DE HABILIDADES TERCER NIVEL
15
1 MIMETISMO
ARMAMENTO: Arme y desarme del fusil Remington, explicar

2 características Técnicas Y Tácticas del mortero de 81 mm y fusil Remington.
Efectuar ejercicio CDT. Arme y desarme Ametralladora .50
CRUCE DE OBSTACULOS: Realizar salto de la roca a una altura de 6 metros,

3 ascender y descender de un obstáculo de diez metros sin armamento,
construir y efectuar cruce de un puente de circunstancia de un solo cable.
COMUNICACIONES: Explicar características técnicas y tácticas del los HF Y

4 VHF con que cuenta la fuerza y transmitir mediante el empleo del código
Q y I.O.C.
5 ASALTO AEREO: Descender torre asalto aéreo con armamento en Rapel.
PRIMEROS AUXILIOS: Realizar transporte y evacuación de heridos, proceso

6 de inyectologia.
PLANEAMIENTO: Reconoce los niveles, herramientas del planeamiento y
comandante.
DOCTRINA MILITAR: Técnicas de avance por equipo , formaciones y
8 posiciones temporales de combate.
9 COMBATE CUERPO A C UERPO.
GEOGRAFIA MILITAR: Efectúa ejercicio ubicación de puntos con GPS y
10 brújula
11 SUPERVIVENCIA: Utiliza recursos vegetales para alimentarse. Caza y pesca
TIRO: Céreo de fusil autónomo. Disparar mortero 60 y 81mm . Dispara

12 ametralladora .50
EJERCICIOS INTEGRADOS DE ESCUADRA: Desarrolla maniobras defensivas
13 y ofensivas
14 EXPLOSIVOS: Cebados, clasificación de explosivos y medidas de seguridad.
TAREA H-D H-N

PLANEAMIENTO TERCER NIVEL
7
Identificar los factores que integran el entorno operacional (METTT-
1
P).
2 Efectuar un ejercicio practico empleando la sigla METTT-P.
3 Identificar que es el PICC y quien lo conduce.

Identificar el empleo del cuaderno de monitoria tactica y del
4
observador en el desarrollo del PICC.
Identificar las las caracteristicas de los graficos de observacion del
5
terreno.
6 Identificar los tipos de calcos y sus caracteristicas.
Efectuar un ejercicio practico elaborando el PICC con sus

7
respectivos calcos, como parte de un palneamiento.
TAREA H-D H-N

PRIMEROS AUXILIOS TERCER NIVEL
3
Realizar la toma de la temperatura corporal empleando los medios y
1 metodos exixtentes.
2 Realizar el transporte y evacuación de un herido
Realizar los procedimiento de inyectología IM, IV y colocar líquidos
3 IV.
TAREA H-D H-N

SUPERVIVENCIA TERCER NIVEL
4
Diferentes tipos de refugios e identificar las técnicas de amarres, para la
1 elaboración de los mismos.
Realizar el procedimiento para la construcción de armas improvisadas y

2 utilizarlas durante la caza.
Realizar los diferentes Tipos de trampas para cazar mamíferos, aves y

3 peces.
4 Orientación en el terreno.
TAREA H-D H-N

TIRO TERCER NIVEL
28
1 EJERCICIO Nº 06 TIRO DE PRECISIÓN A ESCALA DE 100 mts (SIMULADO)

3 EJERCICIO Nº 22 TIRO RAPIDO DIURNO A 50 mts (SIMULADO)
7 EJERCICIO DE TIRO No10 TIRO DE COMBATE A 75 MTS
8 EJERCICIO DE TIRO N 11 TIRO DE COMBATE A 100 MTS
EJERCICIO DE TIRO No 12 EFECTUAR MOVIMIENTO Y DISPARO DE PIE SIN
9 DETENERSE
EJERCICIO DE TIRO No 13 EFECTUAR MOVIMIENTO Y DISPARO DE
10 RODILLAS
11 EJERCICIO DE TIRO No 17 TIRO DE COMBATE INDIVIDUAL
12 EJERCICIO DE TIRO No 18 EJECUTAR EL PASO DE LA PISTA BAJO PRESION

EJERCICIO DE TIRO No 21 TIRO DE COMBATE FUEGO Y MANIOBRA
13 ESCUADRA EN REPLIEGUE OFENSIVO DE 50,100,150 Y 200 MTS
EJERCICIO DE TIRO No 22 TIRO DE COMBATE A NIVEL ESCUADRA.
"unidades con polígonos de siluetas móviles pueden usarlos en este
ejercicio"
14
16 EL TRÍPODE.
17 EJERCICIO DE TIRO No 129 TIRO SOBRE OBJETIVOS EN EL TERRENO
18 EJERCICIO DE TIRO No 132 TARJETA DE TIRO.
19 EJERCICIO DE TIRO No 160 TIRO COMPROBACIÓN DEL CÉREO
20 EJERCICIO DE TIRO No 161 TIRO COMBINADO
21 EJERCICIO DE TIRO No 162 TIRO NOCTURNO

22 PRÁCTICA
23 PRÁCTICA
24 PRÁCTICA
25 PRÁCTICA
26 PRÁCTICA
27 PRÁCTICA
28 PRÁCTICA
TAREA H-D H-N

DOCTRINA MILITAR TERCER NIVEL TECNICAS DE ESCUADRA
45
Identificar la misión, organización, funciones, capacidades, limitaciones
1 de una escuadra de fusileros
2 Identificar las formaciones de escuadra
3 Identificar la preparación para operaciones de combate.
Empleo táctico de la escuadra
4 Ejecutar las técnicas de movimiento
5 Conducir fuego y movimiento
6 Identificar el empleo de la escuadra como base de fuego
7 Identificar como reaccionar al contacto
8 Identificar como romper el contacto
9 Identificar el empleo del cruce de una línea de partida
10 Identificar el empleo del cruce de un punto de paso
11 Identificar e instalar seguridad durante los altos, descanso corto y largo

12 Identificar y seleccionar las medidas tácticas de control
13 Establecer una área de reunión
14 Aplicar e identificar las técnicas de escuadra en descubierta
15 Aplicar e identificar las técnicas de la escuadra en la vanguardia
Areas de peligro
16 Identificar y realizar el cruce de un área de peligro lineal
17 Identificar y realizar el cruce de lineal a
18 Identificar y realizar el cruce de lineal b
19 Identificar y realizar el cruce de una parte alta
20 Identificar y realizar el cruce de un claro pequeño
21 Identificar y realizar el cruce de mata de monte con vivienda
22 Identificar y realizar el cruce de un puente
Acciones sorpresivas
23 Reaccionar contra el ataque a una base de patrulla móvil
24 Reaccionar ante un ataque de francotirador
25 Reaccionar ante un hostigamiento en movimiento
26 Reaccionar a una bengala
27 Reaccionar al fuego indirecto
28 Reaccionar ante una emboscada
29 Defender contra un ataque aéreo
Procedimientos especiales
30 Procedimiento de encuentro con un campesino
31 Procedimiento con un hombre perdido
Acciones en el objetivo
32 Instalar un puesto de observación y escucha
33 Identificar y reconocer objetivos
34 Conducir una emboscada improvisada
35 Conducir una emboscada de punto
36 Ubicar objetivos y distribuir el fuego
37 Seleccionar y ubicar un punto de reorganización en el objetivo
38 Destruir una casamata
39 Cruzar una posición de asalto, realizar el asalto
40 Asaltar una línea de trincheras
41 Desarrollar la consolidación y la reorganización en el objetivo
42 Construir y ocupar una posición de combate improvisada
43 Ejecutar una defensa a nivel escuadra
Técnicas durante la noche
44 Conducir operaciones nocturnas
45 Realizar la rda
III SEMESTRE H.T.P H.T.I H. T CRÉDITOS
PREPARACIÓN
TÉCNICA 176 * 176 4
DOCTRINA
MILITAR 87 * 87 2
COMPETENCIAS
MILITARES DEL SER
Y CONVIVIR * * * *
SALUD Y CULTURA
FÍSICA 116 * 116 2
TOTAL FMP
379 * 379 8
CONTENIDO TEMATICO QUINTO NIVEL
TAREA H-D H-N
ARMAMENTO QUINTO NIVEL
15
Identificar las medidas de seguridad con la pistola prieto Beretta,
1 características Técnicas, Tácticas, Conjuntos y Subconjuntos. No.
identificar las fases de funcionamiento de la pistola Prieto Beretta,
2 mantenimiento de primer escalón y Posiciones de tiro. 1
identificar las medidas de seguridad con el revolver, características
3 Técnicas, Tácticas, Conjuntos y Subconjuntos. 2
identificar las fases de funcionamiento del revolver, mantenimiento de

4 primer escalón y Posiciones de tiro.
3
identificar las principales fallas de la Pistola Prieto Beretta y alineación de
5 miras. 4
6 identificar las principales fallas del revolver y alineación de miras. TOTAL FMP
Realizar ejercicio de cambio de proveedor y efectuar ejercicio de tiro seco
7 a un blanco situado a 10 mts de distancia.
Identificar las características técnicas, tácticas, partes, funcionamiento y
8 empleo táctico de las miras telescópicas y electrónicas con que cuenta la
fuerza.
Identificar las características técnicas, tácticas del Obus de 155 mm LG-1
9 MK-III francés.
10 Identificar las partes del Obus de 155 mm LG-1 MK-III francés.
11 Identificar el funcionamiento del Obus de 155 mm LG-1 MK-III francés.
Identificar los tipos de granadas y empleo táctico del Obus de 155 mm LG-
12 1 MK-III francés.
13 Lanzar granadas de práctica desde las diferentes posiciones. (campana)
14 Identificar las características técnicas, tácticas y partes del sistema SPIKE.
15 Identificar el funcionamiento y empleo táctico del sistema SPIKE.
TAREA H-D H-N

ASALTO AEREO QUINTO NIVEL
10
Planeamiento de operaciones: consideraciones del planeamiento

1
Planeamiento de operaciones: Apreciacion de situacion
2
Planeamiento de operaciones: Seguridad y control
3
Planeamiento de operaciones: Plan Táctico terrestre
4
Planeamiento de operaciones: Plan de desembarque
5
Planeamiento de operaciones: Plan movimiento aéreo
6
Planeamiento de operaciones: Plan de embarque
7
Planeamiento de operaciones: Plan de reunión
8
Planeamiento de operaciones: Orientación de la misión de aviación
9
Ejecutar descenso de torre asalto aéreo en soga rápida con armamento
10
TAREA H-D H-N

COMUNICACIONES QUINTO NIVEL
9
1 Identificar los alfabetos fonéticos y numéricos.
Identificar la Elaboración y redacción de mensajes, crear un radiograma y
enviarlo por medio radial.
2
Indicar la Clasificación de seguridad y precedencia de los mensajes.
3
4 Identificar la Seguridad en las comunicaciones.
Operar y sostener conversación militar por radio VHF -PRC 730, 930 , 710
Y 624. RADIOS HF –PRC 6020,2200
5
Operar y sostener conversación militar con equipos satelitales con los que
cuenta la fuerza.
6
7 Identificar las Fuentes de alimentación.
Escribir Mensaje e identificar la organización de un centro de mensajes.
8
Indicar como se realiza el Mantenimiento a los accesorios de
comunicaciones.
9
TAREA H-D H-N

CONOCIMIENTO DEL ARMA QUINTO NIVEL
7
1 Misión, capacidades, limitaciones y demostración del arma de infantería.
2 Misión, capacidades, limitaciones y demostración del arma de Caballería.
3 Misión, capacidades, limitaciones y demostración del arma de Artillería.
4 Misión, capacidades, limitaciones y demostración del arma de Ingenieros.
5 Misión, capacidades y limitaciones del arma de Inteligencia.

6 Misión, capacidades y limitaciones del arma de Comunicaciones.
7 Misión, capacidades y limitaciones del arma de los Servicios.
TAREA H-D H-N

CRUCE DE OBSTACULOS QUINTO NIVEL
4
1 Realiza infiltración en botes cruzando un curso de agua.
2 Realiza infiltración en balsas improvisadas cruzando un curso de agua
Realiza canotaje, sin armamento entre dos puntos a través de una

3 corriente de agua
TAREA H-D H-N
CRUCE DE LA PISTA DE INTELIGENCIA QUINTO NIVEL
10
1 Información S-2, (conocimiento del enemigo y ultimas actividades).
2 Reaccionar ante un Encuentro con un Campesino.

Ejecutar la Entrada al Pueblo (Entrevistas, Cura, enfermera, autoridad,
3 tendero, loco).
4 Reaccionar a un campo minado.
5 Reaccionar a un Combate de encuentro.
6 Ejecutar acciones sobre Cultivos ilícitos y laboratorios.
7 Ejecutar la Entrega de un menor de edad.
8 Ejecutar la entrada a Campamentos abandonados
9 Reaccionar ante un encuentro de un cadáver.
Identificar un Informe de inteligencia. (Se llega a otro pueblo y se

10 hace el informe de inteligencia de lo sucedido anteriormente.)
TAREA H-D H-N

EXPLOSIVOS Y DEMOLICIONES
14
MEDIDAS DE SEGURIDAD Identificar las Medidas de seguridad para el
1 empleo, tranporte y almacenamiento de los explosivos.
MEDIDAS DE SEGURIDAD Identificar las Medidas de seguridad con los
2 A.E.I.
3 Analizar las ultimas lecciones aprendidas con AEI.
Identificar las generalidades de las minas, tipos, caracteristicas y campos
4 minados.
5 Conocer las generalidaes, clasificacion y propiedades de los explosivos.
6 Identificar las clases de cebado, caracteristicas y empleo.

Identificar los Artefactos explosivos improvisados empleados por el
7 enemigo.
8 Identificar las misiones, limitaciones y capacidades del grupo EXDE.
Empleo de los equipos exde en operaciones y maniobras de combate

9 irregular.
Identifica los camppos minados irregulares empleados por los grupos
10 narcoterroristas.
11 Reconoce la apertura de brechas con cordon detonante o minibangalore.
12 Generalidades convención de armas químicas
13 Terrorismo, amenaza nbqr

14 Ejecutar el cruce de la Pista de artefactos explosivos y minas.
TAREA NORMAS MILITARES DE COMPORTAMIENTO QUINTO NIVEL H-D H-N

1 Escogencia de amistades.
2 Caracteristicas de la mujer/hombre idonea/o para un oficial.
3 Noviazgo, regalos, comportamiento de la pareja en lugares publicos.
4 Como comportarse con los papas y/o familiares de la novia/o.
5 Organizar fiestas, reuniones y su comportamiento en ellas.
6 Consumo de bebidas alcoholicas y tabaco en lugares publicos.
TAREA H-D H-N

ORDEN CERRADO QUINTO NIVEL
4
Ejecutar los Manejos con sable, Desenvainar, Al hombro, Presenten,
1 Descansen, Envainar Voces de mando
Marchas con sable por escuadras.
2 Ejecutar Marchas, conversiones
Arrodillarse, voces de mando.
Marchas con sable a nivel pelotón,
3 Ejecutar Marchas, conversiones
Arrodillarse, voces de mando.
4 Marchas con sable a nivel compañía. (Ensayo de Ascenso)
TAREA H-D H-N

ORIENTACION EN EL TERRENO QUINTO NIVEL
18
ELEVACIONES Y RELIEVES Definiciones y métodos de representación de
1 relieve.
2 Identificar los Intervalos de curva de nivel.
3 Indicar los Tipos de pendiente.
4 Indicar la Intensidad de las pendientes.
5 Identificar las Características del terreno.
6 Indicar la Interpretación de características del terreno.
7 Identificar las Ordenes de operaciones tipo calco.
8 AEROFOTOGRAFÍAS Identificar la Comparación con las cartas y tipos.
Diferenciar los Tipos de películas, numeración e información de

9 aerofotografía.
10 Determinación de la escala e índice.
Identificar la Orientación de la aerofotografía, cuadricula para designación
11 de puntos.
12 Identificación de características y visión estereoscópica.
13 Indicar el procedimiento para montar un ejercicio práctico de brújula
Indicar el procedimiento para montar un ejercicio práctico de

14 navegación empleando GPS (coordenadas geográficas), brújula y carta
15 Ejecutar el ejercicio diurno de brújula montado por los cadetes.

16 Ejecutar el ejercicio diurno de GPS navegación montado por los cadetes.
Navegar sobre el terreno a través de un e ejercicio integrado práctico

utilizando el posicionador, carta y la brújula lenzatica, elaborando croquis
17 del recorrido en una carta de situación y mediante situación táctica.
(mínimo 8 puntos)
En la noche navegar sobre el terreno a través de un e ejercicio

integrado práctico utilizando el posicionador, carta y la brújula lenzatica,
18 elaborando croquis del recorrido en una carta de situación y mediante
situación táctica. (mínimo 4 puntos)
TAREA PISTA ESPECIAL PARA COMANDANTES DE PEQUEÑAS UNIDADES EN LA H-D H-N

DETECCION Y DESTRUCCION DE ARTEFACTOS EXPLOSIVOS TRAMPAS,
11 MINAS Y CAMPOS MINADOS QUINTO NIVEL
1 Identificar el Minado táctico.

2 Identificar el Minado permanente.
3 Identificar el Minado de árboles frutales.
4 Identificar el Minado de caminos y trochas.
5 Identificar el Minado de crestas topográficas.
6 Identificar el Minado de fuentes de agua.
7 Identificar el Minado de pasos obligados.
8 Identificar el Minado de puertas de golpe.
9 Identificar los Minados en áreas con sombra natural
10 Identificar los Minados de trofeos de guerra.
11 Identificar el Minado de casa abandonada.
TAREA H-D H-N

PISTA DE HABILIDADES I QUINTO NIVEL
16
1 MIMETISMO
ARMAMENTO: Características obús 155 mm, Spike, miras telescópicas.

2
CRUCE DE OBSTACULOS: Efectúa balsas improvisadas y canotaje. Salta roca
3 de 12 metros
4 4. COMUNICACIONES: Efectúa procedimiento radiotelefónico
ASALTO AEREO: Descender torre asalto aéreo por soga rápida con
5 armamento. Reconoce planeamiento inverso
6 PLANEAMIENTO: Realiza y ejecuta ORDOP.
DOCTRINA MILITAR: Organización , capacidades, limitaciones, maniobras
7 de pelotón, guerra irregular
GEOGRAFIA MILITAR: Efectúa croquis militar y navega en su croquis militar
9 con brújula y GPS
10 TIRO: Céreo de fusil autónomo.
11 EXPLOSIVOS: Paso pista explosivos
EJERCICIOS INTEGRADOS DE PELOTÓN: Desarrolla maniobras defensivas y
12 ofensivas nivel pelotón guerra irregular
TIRO: Realiza ejercicio de tiro de precisión a 100 metros sacando como
13 mínimo 80 puntos.
14 DOCTRINA MILITAR: Efectúa un a maniobra de combate irregular.
15 PROCEDIMIENTOS JURIDICOS: Efectúa los procedimientos jurídicos.
TAREA H-D H-N

PISTA DE HABILIDADES II QUINTO NIVEL
11
1 REQUERIMIENTO N 1. REFUGIOS
2 REQUERIMIENTO N 2. EXAMEN MODULO DOCTRINA
3 REQUERIMIENTO N 3. ESPACIO VITAL
4 REQUERIMIENTO N 4. PRESERVAR LA VIDA
5 REQUERIMIENTO N 5. CONSTRUIR EL DESTINO
6 REQUERIMIENTO N 6. REACCION MOTIVACION
7 REQUERIMIENTO N 7. RESISTENCIA MENTAL Y CORPORAL
8 REQUERIMIENTO N 8. VALOR, SACRIFICIO, LEALTAD
9 REQUERIMIENTO N 9. OPORTUNIDAD O DELITO
10 REQUERIMIENTO N 10. EXAMEN MODULO TECNICO
11 REQUERIMIENTO N 11. RDA
TAREA H-D H-N

PLANEAMIENTO QUINTO NIVEL
6
1 Identificar que es la ORDOP y sus componentes.
Elaborar el primer punto de la ORDOP (situacion), dentro de un ejercicio
2 prctico.
Elaborar el segundo punto de la ORDOP (mision), dentro de un ejercicio
3 prctico.
Elaborar el tercer punto de la ORDOP (ejecucion), dentro de un ejercicio
4 prctico.
Elaborar el cuarto punto de la ORDOP (ASPC), dentro de un ejercicio
5 prctico.
Elaborar el quinto punto de la ORDOP (mando y comunicaciones), dentro
6 de un ejercicio prctico.
TAREA H-D H-N

PROCEDIMIENTOS JURIDICOS QUINTO NIVEL
5
1 Identificar el procedimiento al capturar un individuo.
2 Ejecutar el Procedimiento con una muerte en combate.
Ejecutar el Procedimiento al encontrar un laboratorio o cocina para el
3 procesamiento del estupefaciente.
Ejecutar los Procedimientos al decomisar documentos, material de guerra
4 intendencia y comunicaciones, desarrollar la cadena de custodia y primer
respondiente
Ejecutar el Procedimiento a realizar con personal desmovilizado en el
5 área de operaciones.
TAREA H-D H-N

TIRO QUINTO NIVEL
15
1 EJERCICIO Nº 22 TIRO RAPIDO DIURNO A 50 mts (SIMULADO)
2 EJERCICIO Nº 23 TIRO RAPIDO NOCTURNO A 30 mts (SIMULADO)
7 DETENERSE
8 RODILLAS
EJERCICIO DE TIRO No 14 EFECTUAR MOVIMIENTO Y DISPARO DE PIE
9 ALTERNO DE RODILLAS Y DE PIE
EJERCICIO DE TIRO No 15 EFECTUAR MOVIMENTO Y DISPARO DESDE
10 OBSTACULOS VERTICAL ALTO
EJERCICIO DE TIRO No 16 EFECTUAR MOVIMIENTO Y DIPARO DESDE
11 OBSTACULO VERTICAL BAJO
EJERCICIO DE TIRO No 22 TIRO DE COMBATE A NIVEL ESCUADRA.
"unidades con polígonos de siluetas móviles pueden usarlos en este
ejercicio"
12
EJERCICIO DE TIRO No 38 TIRO COMPUTARIZADO DIURNO. "CENAE"
UNIDADES QUE NO TIENEN DEBEN EFECTUAR EJERCICIO DE SIMULACION
13 DE DISTANCIAS A 25 METROS CON SILUETAS T7
EJERCICIO DE TIRO No 45 TIRO DE PRECISIÓN” A 10 - 07 y 05 mts.
14 PUNTERÍA BÁSICA. ARMAS CORTAS
EJERCICIO DE TIRO No 46 TIRO DE PRECISIÓN A 15 MTS PUNTERIA BASICA
ARMAS CORTAS
15
17 EL TRÍPODE.
TAREA H-D H-N

DOCTRINA MILITAR QUINTO NIVEL TECNICAS DE COMBATE IRREGULAR
44
1
Identificar las operaciones irregulares e instrucción de patrullaje
2 Identificar la organización de las pequeñas unidades en operaciones
irregulares
Identificar las formaciones de las pequeñas unidades
Concepto
3
Formaciones de equipo de combate
Formaciones de pelotón
4 Identificar los factores que favorecen a la subversión
Identificar el papel del soldado en operaciones irregulares apoyo y
libertad de acción
5 Apoyo interno
Apoyo externo
Libertad de movimiento
Identificar y aplicar el rastreo
Cualidades donde buscar huellas
6
6 Donde buscar huellas
Recomendaciones en el área de vivac
Recomendaciones durante el rastreo
7 Identificar las generalidades del patrullaje
8 Identificar que es una patrulla?
9
Identificar la relación entre patrulla e instrucción individual de combate
10 Identificar la instrucción de patrullaje
11 Identificar las patrullas de reconocimiento
12 Identificar y realizar reconocimiento y vigilancia de punto
13 Identificar y realizar reconocimiento y vigilancia del área
14 Identificar y realizar reconocimiento y vigilancia de ruta
15 Identificar la patrulla de combate.
16 Realizar patrullas de corto y largo alcance
17 Identificar la responsabilidad del comandante
18 Identificar ¿cómo se debe seleccionar el comandante de patrulla?
19 Identificar la asignación de misiones
20 Identificar la orden de operaciones para la patrulla
21 Identificar los niveles de coordinación
22 Identificar y aplicar las medidas de control.
23 Identificar los apoyos de la plana mayor
24 Identificar y realizar el informe de la patrulla
Identificar la conducción de la patrulla
A.) Necesidad del control
B.) Iniciación del patrullaje
C.). Procedimientos en áreas peligrosas
D.). Seguridad
•en patrullas diurnas
25
•en patrullas nocturnas
E.). Seguridad en los altos.
F.). Infiltración y exfiltración
G.). Procedimiento en el objetivo
H.). Armamento y equipo
I.) Formas de evitar una emboscada
Identificar los movimientos motorizados
Concepto
26
Planeamiento y conducción
Organización del movimiento motorizado
Identificar los métodos movimientos motorizados
Columna abierta
Columna cerrada
27
Columna infiltración
Movimientos continuos
Zonas peligrosas
Identificar los tipos movimientos motorizados
A cubierta
28
Protegidos
No protegidos
29 Realizar bases de patrulla - propósito
30 Identificar las características que debe reunir una base de patrulla.
31 Identificar y aplicar las normas activas de seguridad
32 Identificar el planeamiento en bases de patrulla
Identificar la clasificación de bases de patrulla
Bases móviles
33
Bases semi- móviles
Bases fijas
34 Identificar las maniobras para el combate irregular
35 Realizar la maniobra de movimiento hacia el contacto
36 Realizar la maniobra de infiltración
37 Realizar la maniobra de acciones sorpresivas
38 Realizar la maniobra de contraemboscada
39 Realizar la maniobra de estratagemas militares
40 Realizar la maniobra de presión y bloqueo
41 Realizar la maniobra de emboscada
42 Realizar la maniobra de ataque
Identificar y aplicar las acciones sorpresivas
· Reacción al ataque de la base de patrulla móvil
· Reacción al ataque con cilindros
· Reacción al ataque de fuego indirecto
· Reacción al ataque con un francotirador
43 · Procedimiento al caer en un campo minado
· Reacción ante un combate de encuentro
· Reacción ante un hostigamiento
· Reacción ante un ataque superior
· Reacción ante una emboscada
· Enlace entre unidades
44 Realizar la rda
V SEMESTRE H.T.P H.T.I H. T CRÉDITOS
195 * 195 5
PREPARACIÓN
TÉCNICA
90 * 90 2
DOCTRINA
MILITAR
COMPETENCIAS
MILITARES DEL SER
Y CONVIVIR * * * *
108 * 108 2
SALUD Y CULTURA
FÍSICA
TOTAL FMP 393 * 393 9
CONTENIDO TEMATICO CUARTO NIVEL
TAREA H-D H-N
ARMAMENTO CUARTO NIVEL
25
Identificar las clases de armas antitanques que posee la fuerza
1 actualmente, generalidades, características técnicas y tácticas. No.
Identificar las clases de AVN existentes en la fuerza, características
2 técnicas, tácticas y nomenclatura de los AVN 1
Identificar el funcionamiento, fallas y soluciones que se puedan presentar

3 con los AVN y realizar el mantenimiento de primer escalón (usuario).
2
Identificar el empleo táctico y operación de los AVN y designadores

4 lasericos (Pista visores).
3
5 Identificar los diferentes Designadores laséricos que existen en la fuerza.

4
Identificar el funcionamiento, fallas, soluciones y mantenimiento de

6 primer escalón para los designadores laséricos.
TOTAL FMP
Identificar las características técnicas, tácticas del Obus de 105 mm
7 M101-A1 americano.
Identificar las partes y el funcionamiento del Obus de105 mm M101-A1
8 americano.
Identificar los tipos de granadas y empleo táctico del Obus de 105 mm
9 M101-A1 americano.
10 Identificar las características técnicas, tácticas del mortero de 120 mm
11 Identificar los diferentes fusiles de asalto

12 Identificar el funcionamiento partes del mortero de 120 mm.
13 Identificar los tipos de granadas y empleo táctico del mortero de 120 mm.
Identificar las características técnicas, tácticas , partes del vehículo EE-9

14 CASCABEL y conocimiento del cañón de 90mm.
Identificar el empleo táctico del vehículo EE-9 CASCABEL y cañón de
15 90mm.
Identificar las características técnicas, tácticas , partes del vehículo ASV -
16 ARMOR.
Identificar las generalidades, características técnicas y tácticas, conjuntos,
17 arme y desarme, mantenimiento de los diferentes fusiles para tiradores de
alta precisión utilizados por la fuerza.
Identificar Generalidades, características técnicas y tácticas,

18 conjuntos, arme y desarme, mantenimiento de la pistola prieto bereta,
glock y jericho.
Generalidades, características técnicas y tácticas, conjuntos, arme y

19 desarme, mantenimiento de los diferentes revólveres utilizados por la
fuerza.
Identificar las características técnicas, tácticas y partes del lanzagranadas
20 M-203.
21 Características y el funcionamiento del fusil AK 47 (KALASHNIKOV)
22 Características y el funcionamiento del fusil Barret (Punto 50)
23 Características y el funcionamiento del fusil Tavor
24 Características y el funcionamiento del fusil M4 (refuerzo de 1 NIVEL)
25 Características y el funcionamiento del fusil M16 (REFUERZO 1 NIVEL)
TAREA H-D H-N

ASALTO AEREO CUARTO NIVEL
6
Preparación para el combate: Procedimientos, preparación inteligencia
1 campo de combate
2 Preparación para el combate: enemigo
Organización para el combate en la operaciones de asalto aéreo:
3 Generalidades, consideraciones conformar fuerza tarea asalto área
Organización para el combate en operaciones asalto aéreo: Fuerza tarea
4 asalto aéreo, organización FTASA,
5 Mando control y comunicaciones
Desciende una torre de asalto aéreo , sin armamento para poner en
6 practica la técnica de infiltración por soga rápida
TAREA H-D H-N

COMBATE EN LOCALIDADES CUARTO NIVEL
9
Identificar los conceptos doctrinarios de disturbios civiles, mitin, motín,
1 huelga y niveles de emergencia.
Identificar el material y elementos necesarios que cuenta los agentes del

2 estado para el control de tensiones internas o disturbios civiles.
Identificar las formaciones a nivel pelotón para el control de disturbios

3 civiles.
Identificar los agentes químicos en la dispersión de multitudes en
4 desarrollo de operaciones de disturbios civiles.
5 Identificar los diferentes clases de retenes en localidades.
Identificar el uso de la fuerza no letal en el empleo de antimotines para la
6 consolidación de área alteradas por la población civil.
Identificar los conceptos doctrinarios de puesto de control militar dentro
7 del marco jurídico.
Identificar los distintos planes de contingencia empleados por los niveles

8 de seguridad para el equilibrio de situaciones de tensiones internas.
Identificar las distintas operación de disturbios civiles de acuerdo a lo

9 establecido en la doctrina de combate en localidades.
TAREA H-D H-N

COMUNICACIONES CUARTO NIVEL
4
Identificar el empleo táctico y los principios de las comunicaciones.
1
2 Elaborar un radiograma.
identificar el concepto de red con la utilización de equipos de radio VHF.
(REPETIDORAS) red de campaña
3
identificar las características técnicas y tácticas de los equipos satelitales
con los que cuenta la fuerza. (HARRYS-TALES-IRIDIUM)
4
TAREA H-D H-N

CRUCE DE OBSTACULOS CUARTO NIVEL
5
Realizar los diferentes tipos de nudos y aparejos para el cruce de
1 obstáculos
2 Elaborar y emplear los diferentes tipos de nudos y aparejos
Efectuar el ascenso y descenso de un obstáculo vertical a una altura de 10
3 mts empleando la técnica de rappel con armamento
5 Efectuar el cruce a flor de agua con armamento
TAREA H-D H-N

EXPLOSIVOS CUARTO NIVEL
9
1 Artefactos explosivos improvisados
2 Medidas de seguridad con artefactos explosivos
3 Analizar las ultimas lecciones aprendidas con AEI.
4 Equipos exde
5 Empleo táctico del equipo exde
6 Drill de procedimientos con artefactos explosivos improvisados
7 Procedimiento para la búsqueda y destrucción de artefactos explosivos
8 Destrucción de municiones, explosivos y artefactos explosivos
improvisados
9 Material técnico utilizado por el equipo exde
TAREA H-D H-N

GEOGRAFIA MILITAR CUARTO NIVEL
7
1 Identificar los propósito, tipos y características de los croquis militares.
2 Identificar el uso y preparación de los calcos militares.

3 Identificar las Unidades de expresión y de direcciones.
4 Efectuar un análisis militar del terreno (observación y campos de tiro).
5 Efectuar un análisis militar del terreno (cubierta, protección, obstáculos).
Efectuar un análisis militar del terreno (puntos críticos y avenidas de

6 aproximación)
Navegar sobre el terreno a través de un ejercicio integrado práctico

Utilizando el posicionador, carta y la brújula lenzatica, elaborando
7 croquis del Recorrido en una carta de situación y mediante
situación táctica durante el día (mínimo 5 puntos).
TAREA NORMAS MILITARES DE COMPORTAMIENTO CUARTO NIVEL H-D H-N
1 Presentacion personal.
2 Escogencias de una buena locion, colonia, desodorante y otros.
3 Guardarropa (consejos para compra de vestuario y zapatos).
4 Combinacion de colores, combinacion de estilos.
5 El vestido de acuerdo a la occasion (frac, corbata, traje completo o
combinado de acuerdo a la ceremonia).
6 Instrumentos de las relaciones humanas.
TAREA H-D H-N

PISTA DE HABILIDADES CUARTO NIVEL
16
1 MIMETISMO
ARMAMENTO: Características obús 105 mm, mortero 120 mm, cañón 90
2 mm, vehículo ASV armor, pistolas y revólveres.
CRUCE DE OBSTACULOS: Realizar salto de la roca a una altura de 10
3 metros, ascender y descender de un obstáculo con armamento, construir y
efectuar puentes de circunstancia
COMUNICACIONES: Aplica normas de seguridad radios. Establece
4 comunicación radios VHF y satelitales
ASALTO AEREO: Descender torre asalto aéreo por soga rápida sin
5 armamento
PRIMEROS AUXILIOS: Demuestra habilidad básica primeros auxilios, forma
6 de utilizar medicamentos básicos.
PLANEAMIENTO: Reconoce los niveles, herramientas del planeamiento y
comandante.
DOCTRINA MILITAR: Organización , capacidades, limitaciones, maniobras
8 de pelotón.
10 con brújula y GPS
TIRO: Céreo de fusil autónomo. Apunta y dispara obus 105 mm , mortero
11 120 mm , cañón 90 mm
EXPLOSIVOS: Aplica procedimientos para la búsqueda y destrucción de
12 artefactos explosivos
13 COMBATE AREAS URBANAS: Efectúa despeje de cuartos.
Ejercicios integrados de pelotón: Desarrolla maniobras defensivas y
14 ofensivas nivel pelotón
TIRO: Céreo en fusil en forma autónoma. Apunta y dispara obús 105mm.

15 Apunta y dispara mortero 120 mm . Apunta y dispara cañón 90 mm.
TAREA H-D H-N

PLANEAMIENTO CUARTO NIVEL
2
1 Identificar los 8 pasos del procedimiento de comando.
Efectuar un ejercicio practico aplicando los 8 pasos del procedimiento y el
2 PICC con sus calcos dentro de un planemiento.
TAREA H-D H-N

PRIMEROS AUXILIOS CUARTO NIVEL
4
Efectuar los diferentes tipos de evacuación de un herido con múltiples
traumas o Heridas (PRACTICAS)
1
2 Identificar los factores que modifican los signos vitales.
3 Conocer la Administración del Medicamento por Vía Parenteral.
Ejecutar los procedimientos de Inmovilización y tratamiento de heridas.
4
TAREA H-D H-N

TIRO CUARTO NIVEL
29
1 EJERCICIO Nº 06 TIRO DE PRECISIÓN A ESCALA DE 100 mts (SIMULADO)

EJERCICIO Nº 26 DOBLE TIRO A DIFERENTES TARJETAS Y DISTANCIAS
3 (SIMULADO)
6 EJERCICIO DE TIRO No 8 TIRO INSTINTIVO DIURNO A 30,20 Y 10 MTS
7 EJERCICIO DE TIRO No 9 INSTINTIVO NOCTUNO A 30,20 Y 10 MTS
10 DETENERSE
11 RODILLAS
EJERCICIO DE TIRO No 14 EFECTUAR MOVIMIENTO Y DISPARO DE PIE
12 ALTERNO DE RODILLAS Y DE PIE
EJERCICIO DE TIRO No 15 EFECTUAR MOVIMENTO Y DISPARO DESDE
13 OBSTACULOS VERTICAL ALTO
EJERCICIO DE TIRO No 16 EFECTUAR MOVIMIENTO Y DIPARO DESDE
14 OBSTACULO VERTICAL BAJO
15 EJERCICIO DE TIRO No 23 FUEGO INTEGRADO A NIVEL PELOTÓN
EJERCICIO DE TIRO No 38 TIRO COMPUTARIZADO DIURNO. "CENAE"
UNIDADES QUE NO TIENEN DEBEN EFECTUAR EJERCICIO DE SIMULACION
16 DE DISTANCIAS A 25 METROS CON SILUETAS T7
EJERCICIO DE TIRO No 43 TIRO DE ADAPTACIÓN JUEGO Y TONTO. ARMAS
17 CORTAS
EJERCICIO DE TIRO No44 TIRO DE PRECISIÓN “ A 03 Y 05 MTS. PUNTERÍA
18 BÁSICA. ARMAS CORTAS
19 EJERCICIO DE TIRO No 45 TIRO DE PRECISIÓN” A 10 - 07 y 05 mts.
20 PUNTERÍA BÁSICA. ARMAS CORTAS
EJERCICIO DE TIRO No 135 CALIBRACIÓN DE LA AMETRALLADORA
21 BROWING.50
EJERCICIO DE TIRO No 136 TIRO DE FAMILIARIZACIÓN DE LA
22 AMETRALLADORA BROWING.50
EJERCICIO DE TIRO No 137 TIRO DE REACCIÓN EN DIRECCIÓN Y
23 ELEVACIÓN
24 PRÁCTICA
25 PRÁCTICA
EJERCICIO DE TIRO No 175 CONDUCIR UNA MISIÓN DE FUEGO DE EFECTO

26
EJERCICIO DE TIRO No 176 CONDUCIR UNA MISIÓN DE FUEGO DE EFECTO
27
EJERCICIO DE TIRO No 178 CONDUCIR UNA MISIÓN DE ILUMINACIÓN
28
EJERCICIO DE TIRO No 181 APUNTAR Y DISPARAR EL OBUS M101 A1
29 CALIBRE 105 mm. EMPLEANDO PUNTERÍA DIRECTA.
TAREA H-D H-N
DOCTRINA MILITAR CUARTO NIVEL TECNICAS DE PELOTON
22
1 Identificar la organización y deberes de un pelotón
2 Identificar y aplicar las herramientas para el planeamiento
3 Realizar el procedimiento de comando
4 Realizar la apreciación de situación
5 Identificar y aplicar las reglas de combate
6 Identificar el empleo del movimiento. (Técnicas de movimiento)
7 Identificar el empleo de fuego y maniobra
8 Identificar y aplicar las medidas de control
9 Identificar y realizar los movimiento hacia el contacto
Identificar el ataque durante el día
· Ataque planeado
10 · Ataque improvisado
· Plan de maniobra
· Plan de apoyo de fuegos
Identificar el empleo del pelotón de fusileros como reserva de la compañía
11 de un ataque
12 Identificar un ataque con visibilidad limitada
13 Identificar el empleo y uso de la infiltración
14 Identificar y realizar la preparación para la defensa
15 Identificar y realizar posiciones defensivas, frente y profundidad
16 Realizar la ocupación y preparación de una posición defensiva
17 Realizar la conducción de la defensa
Identificar el empleo de la reserva de una compañía en el área adelantada
18 de defensa
Identificar y aplicar las otras técnicas de ocupación de posiciones
· Defensa sobre una contrapendiente
19
· Defensa en perímetro
· Defensa de una barricada
20 Identificar y realizar un repliegue
21 Identificar y aplicar la acción dilatoria
22 Realizar la RDA
TAREA H-D H-N

DOCTRINA MILITAR CUARTO NIVEL COMBATE EN AREAS URBANO
9
1 Ejecutar los fundamentos del combate urbano.
2 Realizar las técnicas de combate urbano.
3 Realizar el análisis de los edificios y estructuras urbanas.
4 Realizar las posiciones de combate en terreno urbano.
5 Realizar el despeje de estructuras urbanas.
6 Utilizar obstáculos antipersonales.
7 Aplicar el uso ofensivo de las reglas de las demoliciones.
8 Efectuar patrullaje en aéreas urbanas.
9 Realizar las formaciones en aéreas urbanas para controlar motines.
IV SEMESTRE H.T.P H.T.I H. T CRÉDITOS
PREPARACIÓN
TÉCNICA 157 * 157 4
DOCTRINA
MILITAR 100 * 100 2
COMPETENCIAS
MILITARES DEL SER
Y CONVIVIR * * * *
SALUD Y CULTURA
FÍSICA 118 * 118 2
TOTAL FMP 375 * 375 8

PISTA DE HABILIDADES PRIMER NIVEL
MIMETISMO
ARMAMENTO: Arme y Desarme del fusil galil ace , explicar

características Técnicas Y Tácticas
CRUCE DE OBSTACULOS: Realizar salto de la roca de dos metros,

ascender y descender de un obstáculo de tres metros sin
armamento, identificar material cruce obstáculos
ORIENTACION EN EL TERRENO: Efectuar ejercicio navegación con

brújula
PRIMEROS AUXILIOS: Reconoce signos vitales, fracturas, medidas

contra calor e hipotermia
SUPERVIVENCIA: Realiza refugio y purifica el agua
TIRO: Ejecuta ejercicio 75 metros (mínimo 60 puntos)
GRANADAS DE MANO: Efectúa lanzamiento granada de guerra
MARCHAS : Efectúa marcha de 06 kilómetros sin armamento y sin

equipo
ASEO DE ARMAMENTO
PISTA DE HABILIDADES SEGUNDO NIVEL
MIMETISMO
ARMAMENTO: Arme y desarme de la Ametralladora, explicar características
Técnicas Y Tácticas de la ametralladora, Lanzagranadas de 40 mm y mortero de 60
mm tipo comando.

ascender y descender de un obstáculo de seis metros sin armamento, identificar y
construir los diferentes tipos de nudos.
COMUNICACIONES: Identificar os tipos de radios VHF con que cuenta la fuerza,

explicar características técnicas y tácticas. Elabora un I.O.C.
CONCERTINA.
PRIMEROS AUXILIOS: Ejecuta los tratamientos de inmovilización y de heridas.

Clasifica las clases de quemaduras e identifica las enfermedades tropicales de
nuestras regiones.
PLANEAMIENTO: Reconoce los niveles, herramientas del planeamiento y pasos del

procedimiento de comando, explicando sus funciones como comandante.
DOCTRINA MILITAR: Técnicas de avance por equipo , formaciones y posiciones

temporales de combate.
COMBATE CUERPO A CUERPO.
GEOGRAFIA MILITAR: Opera el GPS, sacando, guardando y proyectando

coordenadas.
SUPERVIVENCIA: Elabora un fogón y construye un sistema de purificación de agua.
EXPLOSIVOS. Identificar campos minados y tipos de minas
TIRO: Disparo fusil 75 metro mínimo 65 puntos. Dispara MGL. Cérea ametralladora.
Emplaza y apunta mortero 60 mm
ASEO DE ARMAMENTO
PISTA DE HABILIDADES TERCER NIVEL
MIMETISMO
ARMAMENTO: Arme y desarme del fusil Remington, explicar características
Técnicas Y Tácticas del mortero de 81 mm y fusil Remington. Efectuar ejercicio CDT.
Arme y desarme Ametralladora .50

ascender y descender de un obstáculo de diez metros sin armamento, construir y
efectuar cruce de un puente de circunstancia de un solo cable.
COMUNICACIONES: Explicar características técnicas y tácticas del los radios HF Y

VHF con que cuenta la fuerza y transmitir mediante el empleo del código Q y I.O.C.
ASALTO AEREO: Descender torre asalto aéreo con armamento en Rapel.
PRIMEROS AUXILIOS: Realizar transporte y evacuación de heridos, proceso de

inyectologia.
PLANEAMIENTO: Reconoce los niveles, herramientas del planeamiento y pasos del

procedimiento de comando, explicando sus funciones como comandante.
DOCTRINA MILITAR: Técnicas de avance por equipo , formaciones y posiciones

temporales de combate.
COMBATE CUERPO A C UERPO.
GEOGRAFIA MILITAR: Efectúa ejercicio ubicación de puntos con GPS y brújula
SUPERVIVENCIA: Utiliza recursos vegetales para alimentarse. Caza y pesca
TIRO: Céreo de fusil autónomo. Disparar mortero 60 y 81mm . Dispara

ametralladora .50
EJERCICIOS INTEGRADOS DE ESCUADRA: Desarrolla maniobras defensivas y

ofensivas
EXPLOSIVOS: Cebados, clasificación de explosivos y medidas de seguridad.
ASEO DE ARMAMENTO
PISTA DE HABILIDADES CUARTO NIVEL
MIMETISMO
ARMAMENTO: Características obús 105 mm, mortero 120 mm, cañón

90 mm, vehículo ASV armor, pistolas y revólveres.
CRUCE DE OBSTACULOS: Realizar salto de la roca a una altura de 10

metros, ascender y descender de un obstáculo con armamento,
construir y efectuar puentes de circunstancia
COMUNICACIONES: Aplica normas de seguridad radios. Establece

comunicación radios VHF y satelitales
ASALTO AEREO: Descender torre asalto aéreo por soga rápida sin
armamento
PRIMEROS AUXILIOS: Demuestra habilidad básica primeros auxilios,

forma de utilizar medicamentos básicos. Efectuar los diferentes tipos
de evacuación de un herido con múltiples traumas o Heridas
PLANEAMIENTO: Reconoce los niveles, herramientas del planeamiento

y pasos del procedimiento de comando, explicando sus funciones
como comandante.
DOCTRINA MILITAR: Organización , capacidades, limitaciones,
maniobras de pelotón.
GEOGRAFIA MILITAR: Efectúa croquis militar y navega en su croquis

militar con brújula y GPS
EXPLOSIVOS: Aplica procedimientos para la búsqueda y destrucción de

artefactos explosivos
COMBATE AREAS URBANAS: Efectúa despeje de cuartos.
Ejercicios integrados de pelotón: Desarrolla maniobras defensivas y

ofensivas nivel pelotón
TIRO: Cérear el fusil en forma autónoma. Apunta y dispara obús

105mm. Apunta y dispara mortero 120 mm . Apunta y dispara cañón
90 mm.
ASEO DE ARMAMENTO
PISTA DE HABILIDADES I QUINTO NIVEL
MIMETISMO
ARMAMENTO: Características tecnicas y tacticas del obús 155 mm, Spike,

miras telescópicas.
CRUCE DE OBSTACULOS: Efectúar balsas improvisadas y canotaje. Salta de la

roca de 12 metros
COMUNICACIONES : Operar y sostener conversación militar por radio VHF

-PRC 730, 930 , 710 Y 624. RADIOS HF –PRC 6020,2200 REALIZAR UN
RADIOGRAMA Y ENVIARLO
ASALTO AEREO: Descender de la torre asalto aéreo por soga rápida con
armamento. Reconoce planeamiento inverso
PLANEAMIENTO: Realiza y ejecuta ORDOP.

con brújula y GPS
EXPLOSIVOS: Paso pista explosivos
EJERCICIOS INTEGRADOS DE PELOTÓN: Desarrolla maniobras defensivas y

ofensivas nivel pelotón guerra irregular
TIRO: Realiza el cereo autonomo con su arma de dotacion y Realiza ejercicio

de tiro de precisión a 100 metros sacando como mínimo 80 puntos.
DOCTRINA MILITAR: Efectúa un a maniobra de combate irregular.

Conociendo las capacidades, limitaciones, maniobras de pelotón en guerra
irregular,
PROCEDIMIENTOS JURIDICOS: Efectúa los procedimientos jurídicos.
ASEO DE ARMAMENTO

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CONTENIDO TEMATICO PRIMER NIVEL

TAREA H-D H-N

Armar el fusil Galil 5,56 por conjuntos, identificando su nomenclatura Galil

Identificar las Fases del funcionamiento del fusil Galil y efectuar el

7 Desarmar y armar el fusil Galil (ACE-23-22-21) con límite de tiempo.

Desarmar y armar el fusil Galil (ACE-23-22-21) en la oscuridad con límite

10 identificar el Empleo de los accesorios del fusil Galil (ACE-23-22-21).

Realizar la alineación de miras y de punterías diurna y nocturna para fusil

12 Ejecutar el Mantenimiento de primer escalón al fusil Galil (ACE-23-22-21).

identificar las clases de granadas de mano generalidades, características

Identificar el funcionamiento de la granada de mano y las medidas de

15 Lanzar granadas de práctica desde las diferentes posiciones. (campana).

16 identificar las clases de lanzagranadas de 40 mm con que cuenta la fuerza.

Identificar las Características técnicas y tácticas de los lanzagranadas

Identificar el Funcionamiento, efectuar cargue, descargue y fallas e

Identificar las Generalidades, características técnicas y tácticas, conjuntos,

TAREA H-D H-N

TAREA H-D H-N

7 Ejecutar la Correcta alineación de miras y de puntería. (ACE-23-22-21).

8 Identificar el Proceso del céreo del arma individual.(ACE-23-22-21).

TAREA H-D H-N

Identificar lasNormas de cortesía militar y comportamiento fuera del

Diferenciar las Normas de cortesía militar que se deben practicar en el

12 ORIENTACION INSTITUCIONAL Identificar la Misión constitucional del

ORGANIZACIÓN MILITAR COMO ESTA ORGANIZADO EL EJERCITO,

Identificar la Organización de las Unidades Operativas Menores y

SERVICIOS QUE SE PRESTAN EN LA ESCUELA MILITAR: Identificar las

Definir Honor militar y honestidad e identificar el compromiso que se

JUSTICIA PENAL MILITAR Identificar las Generalidades de la Justicia Penal

Identificar las Diferentes causales para incurrir en los delitos contra la

REGIMEN DISCIPLINARIO Explicar el Estatuto de régimen disciplinario

Identificar los Principios rectores del Estatuto Disciplinario y ámbito de

16 Identificar los Deberes de los alumnos de la Escuela Militar de cadetes

Identificar el Procedimiento Disciplinario. La acción disciplinaria,la

7 Companerismo, respeto, uso de apodos, chanzas de mal gusto u ofenzas.

8 Caracteristicas de una persona ideal.

TAREA H-D H-N

Ejecutar los Ejercicios sobre la marcha.

TAREA H-D H-N

6 Identificar la técnica de cuenta pasos para la apreciación de distancias.

7 Ejecutar los ejercicios prácticos de azimut y contra azimut. (BRÚJULA)

TAREA H-D H-N

CRUCE DE OBSTACULOS: Realizar salto de la roca de dos metros, ascender

4 ORIENTACION EN EL TERRENO: Efectuar ejercicio navegación con brújula

PRIMEROS AUXILIOS: Reconoce signos vitales, fracturas, medidas contra

9 MARCHAS : Efectúa marcha de 06 kilómetros sin armamento y sin equipo

TAREA H-D H-N

TAREA H-D H-N

1 Identificar las técnicas y reglas para sobrevivir

Identificar las características de la supervivencia en climas tropicales y

3 Métodos de orientación en el terreno

4 Construir los diferentes tipos de refugios.

5 Ejecutar las diferentes técnicas para la obtención y prolongación de fuego.

6 Reconocer el procedimiento para la preparación de los alimentos.

TAREA H-D H-N

1 Importancia y identificación de las técnicas de combate diurno y nocturno.

2 Identificar la protección, cubierta Y posiciones temporales de combate.

Empleo del mimetismo - mimetismo de la posición durante la preparación

Identificar puestos de observación y escucha

Identificar y seleccionar rutas - formas de seguir rutas

Identificar los grados de alerta de la patrulla

Identificar los movimientos

Identificar los tipos de saltos