Planificación Clase A clase Lenguaje y Comunicación

Agosto Quinto
Planificación Clase a Clase:

N° de semana: 4

N° de Clase: 10

Inicio (15 minutos):

Objetivo clase:
-Leer y comprender textos no literarios, tales como la entrevista.
-Identificar las características principales de este tipo de texto.

Motivación: ¿A qué personaje interesante te gustaría entrevistar? Dan

ideas que registran en la pizarra.
Desarrollo (60minutos):

Docente presenta texto “La entrevista”; les lee una entrevista de opinión.
Luego, indica mediante clase expositiva las principales características de
este tipo de texto.

El profesor les entrega la entrevista fotocopiada, y alumnos la pegan en

su cuaderno. Luego, siguen las indicaciones del docente, para una mejor
comprensión del texto:
- Subrayan pronombres en las entrevistas leídas y las reemplazan por el
sustantivo adecuado.
-Identifican la o las funciones del lenguaje presentes en los textos leídos.
-Identifican las características principales de los hablantes involucrados.

Comprenden conceptos de entrevistado y entrevistador. Se analizan

características típicas, como el lenguaje dialógico de la entrevista.
Cierre (15 minutos):
Síntesis de la clase a modo de cuadro comparativo entre una noticia y una
entrevista, ambos textos no literarios, pero con estructuras distintas.