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GUÍA DE PRACTICAS
Versión :00
Vigencia: 22/07/19
LABORATORIO DE ANÁLISIS
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GUÍA DE PRÁCTICAS
Docente:
Ing. Mg. Ricardo Rodriguez Vilchez
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ÍNDICE
PRACTICAS PAGINA
Introducción 3
Practica 1: Normas de Seguridad y Primeros Auxilios en el Laboratorio 4
Practica 2: Determinación de la Longitud de Onda de un Compuesto Coloreado 14
Practica 3: Comprobación de la Ley de Beer Lambert 18
Practica 4: Determinación de espectro de Absorción y Curva de Calibración 21
Practica 5: Determinación simultánea de Compuestos por Espectrofotometría UV-VIS 26
Practica 6: Determinación de Fe2+ por Fotometría 31
Practica 7: Refractometría 34
Practica 8: Polarimetría 41
Practica 9. Potenciometría 51
Practica 10: Electrogravimetría – Electrólisis 62
Practica 11: Espectrofotometría Ultravioleta 66
Practica 12: Espectrofotometría por Absorción Atómica 69
Glosario de términos 73
Referencias Bibliográficas 75
Control de Cambios de los documentos 76
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INTRODUCCIÓN
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PRÁCTICA N° 1:
NORMAS DE SEGURIDAD Y PRIMEROS AUXILIOS EN EL LABORATORIO
1. INTRODUCCIÓN
2. MARCO TEÓRICO
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3. OBJETIVOS
Conocer las normas de seguridad básicas cuando se realiza las prácticas de laboratorio,
así como las partes que conforman este ambiente de trabajo.
Para el ingreso a las prácticas de laboratorio, el alumno debe portar los siguientes
implementos de protección personal:
➢ Ropa de Protección.
➢ Gafas Protectoras contra salpicaduras.
➢ Guantes de látex.
➢ Mascarilla.
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5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
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6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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7. ANEXOS
Xx
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PRACTICA N° 2:
DETERMINACIÓN DE LA LONGITUD DE ONDA DE UN COMPUESTO COLOREADO
1. INTRODUCCIÓN
2. MARCO TEÓRICO
Desde hace muchos años se han utilizado las propiedades de la luz y su interacción con
las sustancias para identificarlas y determinar la concentración de las mismas. Estos
estudios se basan en la estrecha relación que existe entre la absorción de la radiación
electromagnética de las sustancias tanto en la zona del espectro visible como en el
ultravioleta e infrarrojo, y su concentración.
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𝐴 = − log 𝑇 = 𝑙𝑜𝑔𝐼0 /𝐼
3. OBJETIVOS
Materiales Reactivos
1. Matráz aforado de 50 ml 1. NaOH
2. Vaso de 100 ml 2. Fenolftaleina
3. Luna de reloj 3. Co(NO3)·6 H2O
4. Bureta de 25 ml 4. Ni(NO3)·6 H2O
5. Soporte para buerta 5. KMnO4
6. Espátula
7. Piseta
8. Vagueta
Equipo
• Balanza analítica
• Espectro plus VIS
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5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
6. RESULTADOS
7. CONCLUSIONES
8. RECOMENDACIONES
Existen elementos no coloreados a los cuales se les tiene que agregar reactivos
cromóforos para que alcancen el color característico y puedan identificarse dentro del
rango del espectro electromagnético UV o VIS.
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9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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PRACTICA N° 3:
COMPROBACIÓN DE LA LEY DE BEER LAMBERT
1. INTRODUCCIÓN
2. MARCO TEÓRICO
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3. OBJETIVOS
Materiales Reactivos
1. 6 matraces de vidrio de 25 ml 1. Solución de Manganeso al 66 mg/L.
2. Goteros 2. Diluciones de Mn de 1/5,2/5,3/5,4/5 de la
3. Pipetas (bureta de 50 ml) concentración del Patron a volumen de 10
volumétrica de 10, 20, 30, 40 ml ml en 4 tubos, completar con agua.
Equipo
• Espectrofotómetro Perkin Elmer Lambda 3B doble haz
• Celdas portamuestra de 1 cm.
5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Curva de Calibración:
1. Preparación de una disolución de Mn a partir de una sal de KMnO 4 de 66 mg/Lt.
2. A partir de la disolución parón preparar disoluciones de 4/5, 3/8, 2/5 y 1/5 de la
concentración patrón y enrase con agua el tubo.
3. Determinar la óptima, con cada una de las disoluciones preparadas.
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6. RESULTADOS
El alumno podrá comprobar la Ley de Beer Lambert, mediante la gráfica del patrón (A
vs C) y con el ajuste estadístico.
7. CONCLUSIONES
8. RECOMENDACIONES
9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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PRACTICA N° 4:
DETERMINACIÓN DEL ESPECTRO DE ABSORCIÓN Y CURVA DE CALIBRACIÓN
1. INTRODUCCIÓN
2. MARCO TEÓRICO
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permite determinar los grupos funcionales y la estructura molecular del compuesto, tanto
más cuanto que estas bandas características son persistentes en las diversas series de
compuestos (simple enlace, doble y triple enlace, grupos –CO-, -OH, -COOH).
La identificación cualitativa de una sustancia es importante para su análisis cuantitativo,
esto se refiere principalmente a la ausencia de interferencias en las bandas
características de un compuesto.
La comparación con espectros conocidos de mezclas de sustancias puras permite la
identificación en forma cualitativa. El análisis cuantitativo está relacionado con la
intensidad de la luz que atraviesa una sustancia pura o en solución y cuya relación
cuantitativa con la concentración está dada por la Ley de Lambert-Beer.
La aplicación de este método a la investigación, además de la determinación estructural
de las moléculas de una sustancia (vitaminas)incluye también el estudio de la velocidad
y del mecanismo de las reacciones químicas, tales como las de polimerización de
macromoléculas en campos tales como los de bioquímica y biología.
Cuando de hace pasar un rayo de luz a través de una solución de una sustancia, se
puede observar un hecho fundamental: la disminución de la intensidad de la luz que
atraviesa la solución. Esto se debe a que la luz es absorbida por la sustancia. Esta
absorción de luz provoca en la sustancia un aumento de su energía interna la que se
distribuye en la forma siguiente:
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3. OBJETIVOS
Materiales Reactivos
• 02 matraz aforado de 200 ml. 1. CoCl2.6H2O (237.93 gr/mol): 015 M – 200 ml
• 08 matraces aforados de 25 ml. 2. NiCl2.6H2O /(237.71 gr/mol): 015 M – 200 ml
• 02 buretas de 50 ml. 3. HCl: 1% v/v: 250 ml.
• 02 picetas
• 02 vasos de vidrio de 25 ml.
• Espátula
Equipos
• Espectrofotómetro doble Haz Perkin Elmer Lambda 3B.
• Celdas portamuestra de vidrio.
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4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Ni(II)
Standard ml de HCl
mL de Ni(II) A
(M) 1%
Blanco 0
C1 5
C2 10
C3 15
C4 20
X
Y
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5. RESULTADOS
6. CONCLUSIONES
7. RECOMENDACIONES
El alumno trabajará en grupo para una buena determinación. Tenga en cuenta que el
desarrollo de la misma, cuenta para la rúbrica.
8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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PRACTICA N° 5:
DETERMINACIÓN SIMULTANEA DE COMPUESTOS POR ESPECTROFOTOMETRÍA
UV - VIS
1. INTRODUCCIÓN
2. MARCO TEÓRICO
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3. OBJETIVOS
Materiales Reactivos
1. 12 Tubos de ensayo de vidrio Pyrex. 1. Solución de 0.2M de CoCl2 100 ml.
2. 03 Pipetas de 5 ml. 2. Solución de 0.2M de NiCl2 100 ml.
3. 03 Pipetas de 10 ml. 3. HCl 1M 250 ml.
4. 02 gradillas 4. KMnO4 (3mM)
5. Piseta y Vagueta. 5. K2Cr2O7 (1 mM)
6. Cubetas portamuestra de vidrio. 6. H2SO4 (0.5 M)
Equipo
• Espectrofotómetro Perkin Elmer Lambda 3B UV Visible.
• 4 Celdas portamuestras de vidrio.
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5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Curva de Calibración:
1. Etiquetar 5 tubos de ensayos limpios y secos, 1-5.
2. Se preparan 2 series de disoluciones patrones de Ni+2 y Co+2 de los siguientes
volúmenes: 2.0 – 3.0 – 4.0 – 5.0 – 6.0 ml y completar con HCl 1NM hasta 10 ml.
3. Una muestra en blanco será llenando una cubeta ¾ de su capacidad con HCl 1M.
4. Leer las disoluciones a diferentes longitudes de onda, a 720 nm para Ni+2 y 510 nm
para Co+2 en la mezcla.
5. Con las series de disoluciones preparadas, hallar la pendiente que será, según la
Ley de Beer Lambert, la absortividad molar a 2 diferentes longitudes de onda.
6. Las muestras serán leidas a las longitudes de onda de Ni y Co. Utilizar la ecuación
para la matriz de 2 sustancias (mezcla).
Cálculos y Resultados
Tabla Nº 1: Leer en = 720 nm y = 510 nm, para determinar (pendiente)
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Solución
Absorbancia 1 Absorbancia 2 Concentración
Problema
X
Y
A
C
6. RESULTADOS
7. CONCLUSIONES
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8. RECOMENDACIONES
9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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PRACTICA N° 6:
DETERMINACIÓN DE Fe+2 POR FOTOMETRÍA
1. INTRODUCCIÓN
2. MARCO TEÓRICO
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3. OBJETIVOS
Materiales Reactivos
1. Matraz aforado de 250, 100 y 25 ml. 1. Solución de 1-10-fenantrolina (0.2 g en
2. Vaso de 100, 50 y 25 ml. 100 ml de agua caliente).
3. Pipeta de 5 y 10 ml. 2. Solución de clorhidrato de hidroxilamina
4. Vagueta. (5 g en 100 ml de agua).
3. Acetato de sodio (14 g en 100 ml de
agua).
4. Solución patrón de Fe+3 que contiene
100 ppm de Fe+3 (100 mg/l).
Equipo
• Espectrofotómetro Perkin Elmer Lambda 3B UV Visible.
• Celda portamuestra de 1 cm.
5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Curva de Calibración:
Preparar una solución de 10 ppm (mg/l) a partir del patrón que contiene 100 ppm de
Fe+2 (100 mg/l).
Tómese cuatro vasos y agréguese los volúmenes necesarios de la solución patrón de
10 ppm para que sea una concentración de 0.2 – 0.4 – 0.6 – 0.8 mg/l para un volumen
de 25 ml.
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6. RESULTADOS
Al finalizar la sesión, el alumno podrá cuantificar iones en agua: Fe3+; Cr6+; Ni2+; Mg2+;
Ca2+; Mn2+; NH4+; NO2-; NO3-; PO4-3 y en suelos: Fe, Zn, P.
7. CONCLUSIONES
El alumno podrá utilizar reactivos cromóforos que actúan con soluciones incoloras.
8. RECOMENDACIONES
9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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PRACTICA N° 7:
REFRACTOMETRÍA
1. INTRODUCCIÓN
2. MARCO TEÓRICO
El fenómeno de refracción se rige de acuerdo con dos leyes de las cuales la primera
afirma que tanto el rayo incidente como el refractado y la normal a la superficie de
refracción están contenidos en un mismo plano. La segunda ley, llamada ley de Snell,
afirma que, para una luz con una frecuencia determinada, el cociente entre el seno del
ángulo de incidencia y el seno del ángulo de refracción es constante e igual al índice
relativo de ambos medios. Esta ley constituye el fundamento del funcionamiento de los
instrumentos llamados refractómetros empleados para la determinación de los índices
de refracción de los diversos materiales a partir de la medición de los ángulos de
incidencia y refracción.
Índice de Refracción:
Relación entre la velocidad de la luz en el vacío y su velocidad en un medio.
Numéricamente
Se define como la relación entre el seno del ángulo de incidencia y el seno del ángulo
de la onda refractada; esta relación se denomina ley de Snell.
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Refractómetro:
Se da el nombre de refractómetro al instrumento empleado para determinar el índice de
refracción de un líquido.
Índice de refracción (ȠD), para un líquido o un sólido isótropo es igual a la relación del
seno del ángulo de incidencia de la luz en el vacío con respecto al seno del ángulo de
refracción en el medio. La mayoría de los refractómetros se basan en la aplicación del
ángulo crítico de reflexión en el límite del líquido con un prisma de vidrio de índice de
refracción conocido.
El ángulo crítico es diferente para cada sustancia.
El índice de refracción es función de la longitud de onda y la temperatura. Por lo que se
emplea luz monocromática (línea D del sodio).
Los refractómetros ABBE están construidos para medir el ángulo crítico de la línea D
del sodio, los rayos de otras longitudes de onda de luz blanca son eliminados por medio
de un prisma de Amici.
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3. OBJETIVOS
Materiales Muestra
• Pipetas graduadas de 5 y 10 mL 1. Vino
• Vasos de precipitados de 100 mL 2. Pisco
• Gotero 3. Naranja, Uva, Mandarina, Plátano
• Etanol
• Ácido Acético
• Aceite comercial
Equipo
• Refractómetro Portátil, equipado con batería de 9 V
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5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
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6. RESULTADOS
7. CONCLUSIONES
8. RECOMENDACIONES
9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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10. ANEXOS
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El error de muestreo
No existe ninguna muestra en la superficie del prisma o medición se realiza en una
condición incompleta.
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PRACTICA N° 8:
POLARIMETRÍA
1. INTRODUCCIÓN
2. MARCO TEÓRICO
La luz ordinaria (haz de radiación) puede considerase como un conjunto de ondas con
movimientos vibratorios en todas las direcciones posibles a lo largo del eje de
propagación.
Si la luz se hace pasar por un material bi-refringente (aminosótropo y que tiene
diferentes propiedades ópticas en las diferentes direcciones ópticas), obteniéndose luz
polarizada en 2 planos perpendiculares entre sí. Para separar los 2 componentes se
puede emplear un prisma de Nicol.
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3. OBJETIVOS
• Piseta
• Tubos Polarimétricos.
• Baño maría.
Equipo
• Polarímetro de círculo 180º con lámpara de Na
• Tubos de 200,192.6,190.1.150.3,100 mm..
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5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Sacarimetría
Si se encuentran presentes otras sustancias activas, la situación es más compleja y
se requiere invertir la sacarosa y medir su rotación antes y después.
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α-α'
C=
1.9175-0.0066 t
6. RESULTADOS
• El alumno podrá hacer uso de cada uno de los tubos polarimétricos para su
comprobación y determinación de la sustancia ópticamente activa.
• La lámpara de sodio (589 nm) lo mantendrá familiarizado con las técnicas
espectrofotométricas estudiadas anteriormente.
7. CONCLUSIONES
8. RECOMENDACIONES
El alumno tendrá cuidado en utilizar el instrumental y sus accesorios, los tubos son de
porcelana y la carcasa que contiene el polarímetro es de metal. Se utiliza una corriente
eléctrica de 220 V.
9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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10. ANEXOS
POLARÍMETRO DE CÍRCULO
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00
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PRACTICA N° 9:
POTENCIOMETRÍA
1. INTRODUCCIÓN
2. MARCO TEÓRICO
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Preparación General
• Calibrar el sistema del electrodo con una solución buffer de pH conocido. Porque las
soluciones buffer pueden deteriorarse como resultado de crecimiento de moho o
contaminación, entonces preparar una solución nueva con las cantidades
específicas de químicos mencionadas en la tabla anterior.
• Disolver en agua destilada a 25ºC y llevada a 1000 mL. Esto es importante
particularmente para buffer borato y carbonato.
• Hervir y enfriar el agua destilada, que tenga una conductividad menos a 2µS/cm.
Para 50 mL agregar una gota de solución saturada de KCl.
• Si el pH del agua está entre 6,00 y 7,00 usar esta para preparar las demás soluciones
buffer.
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Soluciones Auxiliares
pH 4,00 Agregar 2 mL de HCl 0,1N en 1000 mL de Biftalato de potasio hidrogenado
0,1 M
pH 7,00 Agregar 582 mL de NaOH 0,1N en 1000 mL de Fosfato de Potasio
Dihidrogenado 0,1 M
pH 10,00 Agregar 214 mL de NaOH 0,1N en 1000 mL de Bicarbonato de Sodio 0,05
M
3. OBJETIVOS
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5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
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Para buffers o muestras de alta fuerza iónica después de enjuagar, sumergir el electrodo
en una porción de muestra por 1 min. Luego pasar el electrodo húmedo a una nueva
porción de la misma muestra y medir su pH.
Determinar el pH según la tabla y añadiendo el Indicador Universal.
NaH2PO4 (0.1M) ml 10 8 6 4 2 0
Na2HPO4 (0.1M) ml 0 2 4 6 8 10
Indicador Universal
6. RESULTADOS
El método, con el uso del potenciómetro (pH) nos dará buenos resultados si antes de
ello el electrodo debe ser calibrado con los respectivos buffer 7 y 4 (10).
7. CONCLUSIONES
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8. RECOMENDACIONES
9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
10. ANEXOS
ESCALAS DE pH
Rango de pH Tipo de Solución
7 NEUTRO
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PRACTICA N° 9:
CONDUCTIMETRÍA
1. INTRODUCCIÓN
2. MARCO TEÓRICO
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3. OBJETIVOS
Materiales Soluciones
1. Pipetas graduadas de 5 ml. 1. Cloruro de Sodio 0.1M
2. Vasos de precipitados altos de 200 ml. 2. Cloruro de Calcio 0.1M
3. Matraz aforado de 50 ml. 3. Ácido Clorhídrico 0.01N
4. Bureta de 25 ml. 4. Ácido Acético 0.1N
5. Agitador magnético con barra. 5. Hidróxido de Sodio 0.1N
6. Probeta de 50 y 100 ml. 6. KCl 0.01M
7. Balanza 7. Agua Desionizada
8. Piseta
Equipo
• Celda conductimétrica
• Accesorios para calibración y soluciones
5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
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ml titulante
K
-1cm-1
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6. RESULTADOS
7. CONCLUSIONES
8. RECOMENDACIONES
9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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PRACTICA N° 10:
ELECTROGRAVIMETRÍA - ELECTRÓLISIS
1. INTRODUCCIÓN
2. MARCO TEÓRICO
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Cuando B tiene una carga positiva, Bn+, se llama catión, y cuando A tiene una negativa,
An-, se llama anión. No hay que olvidar que la escritura de reacciones químicas, y por lo
tanto de las electroquímicas, es una representación de las sustancias que se ponen en
contacto con la carga eléctrica para reaccionar y producir una nueva sustancia.
3. OBJETIVOS
Materiales Reactivos
1. Alambre de Cobre 1. Lámina de Zinc
2. Lámina de Al; Fe 2. 1.6 g de KI
3. 2 trozos de papel filtro 3. Fenolftaleína al 1%
4. 1 trozo de papel normal 4. Solución de almidón al 1%
5. 1 Bagueta 5. Zn granulado, lámina
6. 1 Vaso de vidrio de 100 mL 6. Solución de Hidróxido de Sodio al 5%
7. 5 Tubos de ensayo de 25 cm 7. Bicarbonato de Sodio
8. 5 Portatubos 8. Cloruro de Sodio
9. Fuente de 12 V DC, 9 V 9. Vinagre
10. Objeto de cobre 10. Sulfato de Cobre 0.5M
11. Cocinilla o Mechero 11. Cartón
12. Espátula o cuchara 12. Lámina de Cobre
13. Piseta (1)
14. Pieza oxidada (clavo, moneda)
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5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Experiencia 1
Añadir 2g de Zn granulado a 50 mL de una disolución de NaOH al 5% y calentar la
mezcla hasta ebullición suavemente y controlada. Usando unas pinzas, colocar con
cuidado una moneda de cobre que tenga la superficie brillante y observar lo que ocurre.
En pocos minutos (sin dejar de calentar y agitando de vez en cuando), la moneda se
coloreará de un blanco plateado. Sacar la moneda con las pinzas, lavarla con agua y
colocarla en una placa caliente (en el termo-agitador) a una temperatura media. En
pocos minutos, la moneda plateada se vuelve de color dorado.
2NaOH+Zn+2H2O Na2[Zn(OH)4] + H2
Experiencia 2:
Sobre la superficie metálica pegue (sólo un extremo) un “sándwich”, formado por papel
filtro, papel normal y otro papel filtro.
Prepare un estilete con un alambre de cobre (de calibre 18 o más grueso) que atraviese
un tubo de vidrio y se acabe en una horquilla.
Prepare una disolución con 1.6 g de KI, 20 ml de agua, 5 ml de solución de almidón al
1%, preparar 20 mL y 5 mL de fenolftaleína. Se empapan las tres capas de papel en
esta disolución, se conecta el estilete y el aluminio a una fuente de 12 V DC (corriente
continua), y se escribe en el papel desplazando el estilete.
Almidón:
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6. RESULTADOS
7. CONCLUSIONES
8. RECOMENDACIONES
9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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PRACTICA N° 11:
ESPECTROFOTOMETRÍA ULTRAVIOLETA
1. INTRODUCCIÓN
La región del ultravioleta se encuentra entre 200 – 380 nm empleando celdas de cuarzo,
regiones menores corresponden al UV en vacío menores a 200 nm.
En el espectro ultravioleta se absorben las transiciones electrónicas y las absorciones
son relativamente simples, muestras pocos picos. El óxido de mesitilo y el colesta-4-
eno-3-ona tienen espectros similares, porque ambas moléculas tienen dos enlaces
conjugados y esta es la que se observas en el UV, sólo a diferentes longitudes de onda,
caso diferente si comparamos con un espectro IR o RMN donde sus espectros son
completos.
2. MARCO TEÓRICO
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3. OBJETIVOS
Determinación de las sustancias en el rango UV (200 a 380 nm), dichas sustancias, por
lo general son orgánicas.
Materiales Reactivos
1. Pipetas Pasteur 1. Etanol Q.P 100 mL
2. Pisetas 2. Alcohol etílico Q.P 100 mL
3. Frascos de 100 mL oscuros para c/u 3. Etanol Q.P 100 mL
de los reactivos 4. Ácido Acético Q.P 100 mL
4. Vaso de 25 y 50 mL 5. Acetona Q.P 100 mL
5. Luna de Reloj 6. Cloroformo Q.P 100 mL
6. Espátulas 7. Ácido acetilsalicílico Q.P 50 g
7. Matraz aforado: 25, 50 y 100 mL. 8. p-hidroxiacetanilida o p-acetamidofenol:
Paracetamol Q.P 50g
9. Cafeína Q.P 50 g
Equipo
• Espectrofotómetro Doble Haz Perkin Elmer UV-Vis.
• Celda de cuarzo utilizada en el rango de 200 a 380 nm.
• Balanza analítica
5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Curva de Calibración:
1. Calibrar instrumento con celda vacía a 200 nm.
2. Con etanol al 95% para la celda de referencia, obténgase el espectro de 200 a 380
nm, repítase con ácido acético, ácido acetilsalisílico.
3. Preparar usando naftaleno entre 300 y 380 nm.
4. Determinar el espectro para una solución alcohol – cafeína.
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6. RESULTADOS
El alumno podrá diferenciar en que rango se trabaja estas sustancias orgánicas Q.P.
7. CONCLUSIONES
8. RECOMENDACIONES
9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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PRACTICA N° 13:
ESPECTROFOTOMETRÍA POR ABSORCIÓN ATÓMICA
1. INTRODUCCIÓN
2. MARCO TEÓRICO
Es importante para tener una buena exactitud en un análisis, que las curvas de calibrado
de concentraciones conocidas se realicen de forma correcta. Todos los elementos
metálicos presentan por naturaleza un rango lineal en una curva de calibración A vs. C.
Siempre que se pueda se intentará trabajar en el intervalo lineal de concentración, lo
cual se comprobará siempre con diferentes estándares preparados en el mismo medio
que las muestras problema. En estas condiciones será suficiente nada más un punto
de la curva de calibrado y el blanco.
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3. OBJETIVOS
Materiales Reactivos
1. Pipeta 5, 10, 15 mL 1. Sulfato de Zinc QP
2. Frasco volumétrico de 25, 50, 100 y 2. Sulfato de Cobre QP
250 mL. 3. Sulfato de Plomo QP
3. Vaso de Precipitado de 50, 100 y 250 4. Soluciones estándar de Cu, Zn, Pb de
mL. 500 ppm
4. Piseta 5. Lámpara de cátodo hueco de Cu, Zn, Pb
5. Agitador de vidrio 6. Solución estándar de Ca, Mg
Equipo
• Espectrofotómetro Doble Haz Perkin Elmer UV-Vis.
• Balanza analítica
5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
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6. RESULTADOS
El alumno conoce las partes del espectrofotómetro para su buen uso, en la llama
acetileno – aire, y la determinación de una muestra de Cu.
7. CONCLUSIONES
El alumno preparará los estándares para ser trabajados mediante llama acetileno – aire
y obtendrá la correspondiente curva patrón.
8. RECOMENDACIONES
9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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GLOSARIO DE TÉRMINOS
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Colin Baird (2001). Química Ambiental, Ed. Reverte, S. A. de C.V., Segunda Edición.
2. Chang, R y College, W. (2010). Química. Mc. Graw Hill, Bogotá.
3. Harris, Daniel. Análisis Químico Cuantitativo.
4. Panreac Química S.A. (2005). Manual de Seguridad en laboratorios Químicos Graficas
Montaña. S.L. Barcelona España.
5. Robinson, Kenneth A.; Rubinson, Judith F. Análisis Instrumental.
6. Romero Rojas Jairo A. (1999). Calidad del agua. Ed. Alfaomega Editor, S.A de C. V.;
segunda edición.
7. Russel, AWWA, APHA, WPCF (1989). Métodos normalizados para el análisis de aguas
potables y residuales. Ed. Díaz de Santos, S.A.
8. Skoog D.A.; West D.M. Química analítica. Ed. Mc Graw Hill.
9. Skoog D.A.; West D.M. Principios de análisis Instrumental.
10. Stanley E. Manahan. (1994). Environmental Chemistry, Ed. Lewis Publishers, Sixth
Edition.
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