Planificación Clase A clase Lenguaje y Comunicación

Agosto Quinto
Planificación Clase a Clase:

N° de semana: 4

N° de Clase: 11

Inicio (15 minutos):

Objetivo clase:
-Leer y comprender textos no literarios, tales como la entrevista.
-Reconocer la estructura básica de una entrevista.
-Escribir y redactar la propia entrevista.

Motivación: Observan video de entrevistas al niño “zafrada”. Comentan

detalles de la misma.
Desarrollo (60 minutos):

De la entrevista leída y comprendida la clase anterior, pasamos a la etapa

de análisis de la misma: docente explica las diferentes partes de la
entrevista: título, presentación del entrevistado, cuestionario de
preguntas, deteniéndose especialmente en este último para introducir la
actividad práctica de crear una propia entrevista.
Responden en su cuaderno ¿Qué función cumple el título en una
entrevista?
- Subrayan pronombres en las entrevistas leídas y las reemplazan por el
sustantivo adecuado.
-Identifican la o las funciones del lenguaje presentes en los textos leídos.
-Identifican las características principales de los hablantes involucrados
(entrevistado y entrevistador).

Cierre (15 minutos):

Síntesis de los principales aportes de la entrevista como texto informativo

y también de opinión.