PRUEBA DE RAZONAMIENTO VERBAL

APELLIDOS Y NOMBRES: _______________________Grado: 2do.”__” Nivel:

Secundaria
Profesor(a): ZAIDA ZEGARRA HERRERA Fecha: ___________ Nota

FOBIAS Y MANIAS (4 ptos)

1.- Cómo se llama a la persona que no 1. El título del fragmento sería:
puede dejar de jugar? a. Problemática de los grupos marginales
a.- Ludópata b.- Sociópata b. Causas reales de la delincuencia
c.- Psicópata d.- Osteópata c. Indiferencia de la clase gobernante
d. Consecuencia de los problemas familiares
2.- Relaciona las fobias o manías con su e. El delincuente legalmente desamparado
objeto:
a) Zoofobia ( ) mentir 2. Si el Estado promoviera programas de
b)Ergasiofobia ( ) grandeza educación y soluciones a problemas
c) Cleptomanía ( ) robar familiares, entonces:
d) Xenofobia ( ) altura a. Los jóvenes mantendrían su dinamismo.
e) Mitomanía ( ) viajar en avión b. Ayudarían a la formación de jóvenes.
f) Acrofobia ( ) trabajo c. La delincuencia podría ser erradicada.
g) Megalomanía ( ) extranjero d. Disminuiría la delincuencia.
h) Aerofobia ( ) miedo a animales e. La delincuencia podría ser controlada.
i) claustrofobia ( ) espacios cerrados
j) heliomania ( ) sol 3. En última instancia la problemática
i) apifobia ( ) abejas delincuencial tiene su origen en:
k )hipnomania ( ) dormir a. Las familias marginadas por la clase
l)dromomania ( ) dormir gobernante.
b. La desatención del Estado a sus
TEXTO I (4 ptos) obligaciones sociales.
El delincuente es producto c. La falta de orientación a los jóvenes
necesario de esta sociedad delincuentes.
anarquizada, discriminatoria, d. La ausencia de leyes que protejan a la
de la impotencia del Estado juventud desamparada.
para diseñar políticas de e. La incapacidad de los padres para afrontar
control y erradicación de tal problema.
conductas antisociales y
delictivas, en la cual le cabe 4. Se responsabiliza a la clase gobernante
mucha responsabilidad a la de:
clase gobernante. No a. No encarar la delincuencia con medidas
podemos quejarnos de la existencia de este coercitivas.
grupo humano que aparece y se forma desde la b. Soslayar la dación de leyes que combata la
familia, en el ambiente educativo y cultural delincuencia.
marginal, porque el Estado no les dio la c. Permitir involuntariamente que se explaye
oportunidad de un trabajo digno, de una esta lacra social.
educación que les permitiera mejorar su status d. Evadir los programas frente a la
o de ofrecerle posibilidades de desarrollo problemática educacional y familiar.
personal y familiar. e. La inclinación de los jóvenes a la vida
El incremento de la delincuencia desbordó al mundana y libertina
aparato judicial y punitivo ante la falta de
sensibilidad de magistrados frente al drama del HIPERÒNIMOS-HIPÒNIMOS- COHIPÒNIMOS
ciudadano delincuente. (3 ptos)
 1.- Encierra el hiperónimo de las siguientes La creatividad como habilidad
premisas. I. La creatividad suele definirse como una habilidad
multifacética, que implica imaginación, pensamiento
BICICLETA
y elaboración inventiva.
a. Juguete II. Algunos piensan que la creatividad es un aspecto
b. vehículo de la inteligencia.
c. objeto III. Otros sostienen que se trata de una habilidad
d. triciclo independiente.
IV. En los niños creativos tienen importancia los
factores ambientales y recreativos.
MATRIMONIO a) IV - I - II - III
a. Oda b) II - I - III - IV
b. Derecho c) IV - I - III - II
c. Sacramento d) II - III - IV - I
e) I - II - III - IV
d. Familia
Imperio inca
Identifica y encierra la alternativa correcta
¿Cuál es el hiperonimo de DIAMANTE ? I. Estructura política del Imperio
a. elemento quìmico II. El Imperio inca y la conquista española
III. Límites del Imperio inca
b. mineral reluciente IV. La economía del Imperio inca
c. joya cara V. América precolombina y el Imperio inca
d. piedra preciosa a. I - III - IV - V - II
b. V - III - I - IV - II
¿Cuál es el cohipònimo de Éxodo? c. V - IV - I - III - II
d. I - IV - III - V - II
a. Corán e. V - III - IV - I – II
b. Apocalipsis
c. Biblia ORACIONES INCOMPLETAS (3ptos)
d. Libro Los principios que se .............. en el corazón
del niño darán .............. de felicidad o de
3.- Analiza y escribe” V” si el enunciado es desgracia.
verdadero o “F (3 ptos) A) ponen - ideas
“si es falso, según corresponde: B) cultivan - cosechas
a. Lago es cohipònimo de maizal. ( ) C) siembran - frutos
b. Guayabera es hiperónimo de camisa. ( ) D) inculcan - signos
c. CD es hipònimo de dispositivo. ( ) E) crean - efectos
d. Ulular es cohipònimo de mugir. ( )
e. Euro es hipònimo de moneda. ( ) El lenguaje ................ se da en movimientos
................. y sutiles del cuerpo y la cara,
f. Bermuda es cohipònimo de polera. ( )
algunos conscientes y otros inconscientes.
g. Célula es hiperónimo de eucariota. ( ) A) simbólico - estéticos
B) hablado - coherentes
PLAN DE REDACCION (3ptos) C) gestual - armoniosos
La osteoporosis juvenil D) corporal - evidentes
L La osteoporosis ataca a cualquier edad y a ambos E) mímico - notorios
sexos.
II. La disminución generalizada y progresiva del
tejido óseo se llama osteoporosis.
111. Son muchas las enfermedades que atacan al Es tan hábil que supo rápidamente que
hombre. muchos de quienes le ..................... de
IV En los jóvenes, la osteoporosis es llamada frente, le................. a sus espaldas.
secundaria. A) miraban - rehuían
V. En ellos, es secuela de otras enfermedades o efecto B) celebraban - criticaban
secundario de fármacos. C) conocían - injuriaban
a) II - I - IV - V - III D) hablaban - agraviaban
b) III - II - I - IV - V E) ofendían - alababan
c) I - II - IV - V - III
d) III - I - IV - V - II
e) V - IV - II - I - III