.- PRINCIPIOS DE UN BUEN ESTADO DEL SALUD.

- todo niño debe gozar de un buen estado de salud

física y mental. El cuidado del la salud viene desde los primeros años, es decir desde su nacimiento
cual necesita control periódico y aplicación de vacunas para prevenir enfermedades.
2.- PRINCIPIOS DE RESPETO.- todo niño merece ser aceptado y valorado tal como es, el respeto al
niño es saber identificar sus características y ritmo de vida y estilo de aprender, lo cual el docente
debe saber elegir acciones educativas oportunas sin presionarlos.

3.- PRINCIPIO DE SEGURIDAD.- todo niño tiene derecho a que se le brinde seguridad física y afectiva.
La necesidad de estabilidad en los niños de 0 a 3 años requiere de un espacio familiar y seguro
donde se desplace libre mente.
Tus primeros pasos cuando los padres le ayudan y saben que pueden contar con ellos.

Cuando siente el amor de padres y pasen momentos juntos como jugar

4.- PRINCIPIO DE COMUNICACIÓN.- todo niño debe saber escuchar y ser escuchado a la vez.necesita
expresarse en forma verbal y no verbal. Los docentes deben establecer diálogos con los niños para
tener una mejor convivencia educativa.
Son formas no verbal donde los bebes se van a comunicar entre llanto y sonrisas y unos padres
debemos saber el motivo ellos solo necesitan mucho amor.

Una forma verbal cuando ellos aprenden a dar sus hablar y la maestra tiene que saber igualmente
porque ellos lloran, ríen tener el trato con amor para que ellos se sientan con buen trato.
5.- PRINCIPIO DE MOVIMIENTO.- a través de movimiento su cuerpo experimenta sensaciones con las
que aprende a regular sus impulsos requiere de un espacio adecuado,vestimenta cómoda, suele
firme y juguetes u objetos interesantes para él.

Tenemos un ejemplo:
un niño gateando
6.-PRINCIPIO DE AUTONOMÍA.-los niños son capaces de agenciarse para resolver pequeñas tareas y
asumir responsabilidades son seriedad y entusiasmo como el cuidado de uno mismo,alimentarse,ir
al baño entre otros.

Desde niño debemos de enseñarle a ser responsables para que no tengan ningún problema y ellos
mismo lo van a querer hacer solos
7.- PRINCIPIO DE JUEGO LIBRE.- todo niño, al jugar, aprende

un ejemplo cuando están armando un torre de cubos

Por otro lado, el abordaje de los dilemas morales y conflictos emergentes
resulta de gran importancia en el plano de los enfoques transversales. En estos casos, se
recomienda lo siguiente:

El docente debe suspender su juicio en un primer momento y generar condiciones de

soporte para laspersonas afectadas o vulneradas, sin tener que esperar a resolver el
problema.
A fin de tomar decisiones, el docente debe establecer previamente condiciones para un
diálogo entre los actores educativos pertinentes (estudiantes, padres de familia o
comunidad) en coherencia con los valores propuestos en los enfoques transversales.
Para tener mayores referencias sobre cómo actuar en estos casos, se pueden utilizar los
diversos materiales de tutoría