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1. APORTES
El Modelo de Toulmin
3. TIPOS DE FALACIAS
Según Toulmin existen 5 categorías de falacias, las cuales son:
A) DE FALTA DE RAZONES
El ejemplo que mejor enmarca esta falacia es la petición de principio, consiste
en efectuar pretensiones argumentando en favor de razones cuyo significado es
equivalente a la pretensión original.
“PEDRO DEBE SER CULPABLE PORQUE LO AGARRÓ LA POLICIA”
“DIOS NO PUEDE SER INJUSTO PORQUE DIOS ES JUSTO”
B) DE RAZONES IRRELEVANTES
Esta tiene lugar cuando la prueba a presentar a favor de las pretensiones no es
directamente relevante.
Cuando se comete una falacia consiste en evadir el problema, en apelar a la
autoridad, en argumentar contra la persona, en argumentar AD IGNORATIAM,
en apelar al pueblo, a la compasión o a la fuerza, aunque, naturalmente no toda
apelación a la autoridad, a la persona supone cometer una falacia.
Ejemplo:
C) DE RAZONES DEFECTUOSAS
Aparecen cuando las razones que se ofrecen a favor de la pretensión son
correctas, pero inadecuadas para establecer la pretensión específica en cuestión
(esta pretensión es una falacia al generalizar de forma apresurada) –
Generalizaciones precipitadas-.
“CADA VEZ QUE ENFOCAN LAS CÁMARAS DE TELEVISIÓN AL DIPUTADO
LO COGEN DORMIDO. ESE HOMBRE NO HACE MÁS QUE DORMIR”.
“TODOS LOS JUECES ESTÁN COMPRADOS”
D) DE SUPOSICIONES NO GARANTIZADAS
Esta parte o empieza con el presupuesto de que es posible pasar de las razones
a la pretensión sobre la base de una garantía compartida por la mayoría o una
parte de la sociedad. – Falsa Causa-.
“ANGIE: AYER ME SENTÓ FATAL LA LANGOSTA.
PAMELA: ¡QUÉ RARO! SERÍA OTRA COSA. YO TAMBIÉN COMÍ LANGOSTA
Y NO ME HIZO DAÑO.”
“NO HAY RAZÓN PARA QUE SE PARE EL COCHE. TIENE GASOLINA DE
SOBRA.”
E) DE AMBIGÚEDADES
Es cuando una palabra resulta equívoca por el uso gramatical y los diversos
significados de ella (anfibológica), a una colocación errónea del énfasis (falacia
de acento). Se toman similitudes gramaticales o morfológicas entre palabras
como indicativas de similitudes de significado. En el caso, niño por adolecente.
“ASESINAR NIÑOS ES INHUMANOS, POR LO TANTO, NINGÚN ASESINO DE
NIÑOS ES HUMANO.”
“EL CAPITÁN DICE QUE YA PASÓ REVISTA, PERO A MI NO ME HA
LLEGADO NINGUNA REVISTA”.