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LA MOLINA
ESCUELA DE POSGRADO
MAESTRÍA EN RECURSOS HÍDRICOS
PROYECTO DE TESIS:
EJECUTORA:
Zenaida Rossana Porras Jorge
ASESORA:
Dra. Lía Ramos Fernández
La Molina, 2018
I. INTRODUCCIÓN
Con la actual escasez de agua en el mundo, mejorar el uso de agua del cultivo es de vital
importancia sobre todo en las regiones áridas y semiáridas del Perú. Por otro lado, también
tenemos los efectos de cambio climático que están afectando la distribución y cantidad de
lluvia y por ende el incremento de la temperatura y la evapotranspiración con ello la
disponibilidad de agua cada vez más escasa para la agricultura, afectando los cultivos y por
tanto, pérdidas en la economía familiar de los agricultores, que influyen en la producción del
sector agrícola fuente dinamizador de la economía peruana. Todo esto, aunado al
crecimiento poblacional y por consiguiente mayor demanda de alimentos, originan la
búsqueda de nuevas tecnologías y maneras apropiadas de producir alimentos utilizando y
aprovechando los recursos disponibles, pero con alto grado de eficiencia y de manera
sostenible.
La predicción del rendimiento del cultivo es cada vez más importante para optimizar el riego
bajo la limitada disponibilidad de agua en la agricultura de la Costa Peruana. La
Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO),
desarrolló AquaCrop el año 2009. Este modelo se enfocado principalmente a la simulación
del desarrollo de la biomasa potencial del cultivo y la producción cosechable en respuesta al
agua disponible (Raes et al. 2009). Para ello se requiere un número relativamente pequeño
de parámetros explícitos y sobre todo a la intuición, que se fijará en comparación con otros
modelos de cultivos. El modelo Acuacrop ha sido validado y aplicado con éxito para varios
tipos de cultivos a través de una amplia gama de entornos ambientales y agronómicos.
De acuerdo con el INEI, la principal región productora de arroz en el 2015 fue San Martín
con 21.6% de la producción nacional, le siguieron Piura (16,1%), Lambayeque (14,1%),
Amazonas (11,2%) y La Libertad (11%). Luego se encuentran Arequipa (8,4%) y Cajamarca
(6,4%) (INEI 2017).
II. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
El Arroz al igual que otros cultivos se ven afectados efectos de variabilidad climática,
incidencia de plagas y enfermedades, uso del agua de riego, entre otros. Por ello es necesario
que este pueda disponer de herramientas que le sirvan de ayuda a la toma de decisiones para
lograr el menor costo económico y ambiental.
La Modelación del rendimiento del cultivo, nos permitirá determinar los efectos de suelo, el
agua, los rendimientos de grano, la biomasa y la productividad del agua, ante diversos
escenarios de Cambio climático. El uso de este tipo de modelos de simulación de cultivos,
está justificado cuando lo que se busca es la optimización de los recursos, entre ellos el agua
de riego con el fin de conseguir el mayor margen de beneficio.
.
III. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
Evaluar el efecto del cambio climático en el rendimiento del cultivo de arroz (Oryza
sativa) bajo un sistema de riego por goteo en La Molina - Lima.
3.2.Objetivos específicos
¿Se puede evaluar el efecto del cambio climático en el rendimiento del cultivo de arroz bajo
un sistema de riego por goteo con los modelos agrometeorológicos?
V. MARCO TEÓRICO
Las siembras de arroz en el Perú a nivel nacional en las últimas cinco campañas agrícolas,
tuvo su mayor nivel de siembras en la campaña agrícola 2008-2009 con 406,134 ha, siendo
un 10.2% superior que la campaña agrícola anterior. Las mayores concentran de las siembras
se da en los meses de noviembre a marzo siendo aproximadamente el 54.8% del total de
siembras a nivel nacional, debido fundamentalmente que en este periodo existe una mayor
disponibilidad del recurso hídrico en el norte de país, posibilitando el incremento de las
siembras en este periodo de tiempo. En el Perú el cultivo de arroz se desarrolla desde el
paralelo 3° a la 16 ° latitud Sur. Geográficamente el Perú está ubicado en la zona tropical,
pero los cambios climáticos por efecto de la corriente fría de Humboldt, que corre de sur a
norte en el océano pacifico y la cordillera de los andes al este. Los diferentes agro-
ecosistemas, el agro-ecosistema con riego en costa se desarrolla en los valles de los
departamentos de Tumbes, Piura, Lambayeque, la libertad, Ancash, Arequipa. En los últimos
10 años, de 1999 al 2008, se registra notables incrementos de producción de arroz cascara a
nivel nacional, como consecuencia del mayor hectareaje sembrado.
La morfología del arroz se estudia en dos etapas, la fase vegetativa (incluye los estadios de
germinación, plántula, e inicio y pleno macollamiento) y la fase reproductiva (iniciación del
primordio floral a emergencia de la panoja y emergencia de la panoja a madurez). El
rendimiento potencial del arroz se define primeramente antes de la emergencia de la panoja.
El rendimiento definitivo (integrado de los tres componentes), el que está basado en la
cantidad de almidón que llena los granos de la panoja, se determina en mayor medida luego
de la diferenciación de panoja. Por esto es que divide agronómicamente la historia del cultivo
en términos de la fase vegetativa, reproductiva y madurez (Olmos 2007).
Plántula: Desde la emergencia hasta inmediatamente antes de aparecer el primer macollo (5a
hoja). Entre 14 – 20 días. En esta etapa la plántula consta de un tallo y cinco hojas. Hasta 3a
hoja la planta vive de las reservas del endosperma. La radícula y raíces seminales
desaparecen y se forman raíces secundarias adventicias que serán permanentes.
Macollaje: Desde la aparición del primer macollo hasta cuando la planta alcanza el número
máximo de ellos. Entre 25 – 55 días de duración. Los macollos emergen de las yemas
auxiliares que se encuentran en los nudos. Difícil distinguir del tallo principal. Crecimiento
muy activo. Hasta elongación entrenudos acumula almidón en las vainas de las hojas.
Elongación del Tallo: Desde que el 4o entrenudo del tallo principal comienza a hacerse
notable en longitud, hasta cuando está totalmente elongado. Durante esta etapa la planta de
arroz puede continuar generando macollos. En variedades de ciclo corto las etapas de
máximo macollamiento, elongación del tallo e iniciación de la panícula ocurren casi
simultáneamente. La elongación del tallo es menor en variedades de ciclo corto.
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Iniciación de Panoja: La diferenciación del meristemo en el punto de crecimiento del tallo,
permite el inicio del primordio floral. Este momento marca el término de la fase vegetativa
y el inicio de la fase reproductiva de la planta de arroz. El primordio floral es visible a simple
vista en un período de 10 días después de su iniciación. Se observa como un cono blanco
velloso de 1.0 a 1.5 mm de longitud denominado punto de algodón.
Desarrollo de Panoja: Cuando La panoja diferenciada es visible (se puede distinguir las
espiguillas de la panoja) hasta cuando la punta de ella está justo por debajo del cuello de la
hoja bandera.
Floración: Momento en que la panoja emerge fuera de la vaina de la hoja bandera, seguido
por el proceso de floración, luego las espiguillas de las panojas se abren para que las flores
contenidas en su interior puedan polinizarse y fecundarse.
Maduración Lechosa: Los granos al ser presionados presentan un líquido acuoso o lechoso.
Maduración Pastosa: Los granos al ser presionados se extraen de ellos una masa blanda de
color blanco.
Maduración Córnea: Los granos al ser presionados están duros, como se detalla en la figura
1.
Se cultiva desde el nivel del mar hasta los 2 500 m de altitud. (FAO 2004; InfoAgro 2012).
Para una mayor productividad, el arroz requiere de temperaturas relativamente altas y de
suficiente radiación solar, así como de un suministro suficiente de agua, durante toda la
temporada de desarrollo del cultivo que varía de 3 a 5 meses. La temperatura, la radiación
solar y la precipitación pluvial afectan directamente los procesos fisiológicos de la planta de
arroz, que de una u otra manera inciden en la producción de grano indirectamente inciden
en la presencia de plagas y enfermedades del cultivo (SAG 2003).
El agua desempeña un papel prominente en la producción de arroz. Los sistemas con base
en arroz necesitan agua para tres propósitos principales, infiltración y percolación,
evapotranspiración y prácticas específicas de manejo (FAO 2004). Se considera que una
precipitación de unos 1 200 mm bien distribuidos durante el ciclo de cultivo es suficiente
para la obtención de buenos rendimientos (SAG 2003).
Figura 3: Evolución del Area y Productividad del Arroz en el Peru (1981 – 2010)
Fuente: https://www.slideshare.net/CIAT/situacion-actual-del-mejoramiento-
geneticodelarrozenamericalatinayelcaribecasoperu.
La mayor parte del arroz se cultiva bajo condiciones de riego en el que los campos se inundan
desde la siembra hasta la cosecha. Debido a esto las inundaciones, se dice que el arroz a
utilizar una gran cantidad de agua, aproximadamente dos veces y media la cantidad de agua
necesaria para producir un cultivo de trigo o de maíz. En promedio, los campos de arroz del
mundo utilizan unos 1.400 litros de agua por evaporación y la transpiración para producir 1
kilogramo de arroz con cáscara.
En la escala de campo, los agricultores pueden adoptar un sistema de humedecimiento y
secado alternativo , en el que los campos no se inundan continuamente más, pero se dejan
secar durante unos días en entre riegos. Esto puede ahorrar hasta un 30% del agua mientras
se mantiene o incluso a veces el aumento de la producción de arroz. El agua ahorrada se
reduce sobre todo percolación, pero al menos una gran cantidad de dinero que se ahorra al
no tener que recuperar esa agua río abajo. En segundo lugar está el sistema de “ arroz
aeróbico ”, en el que el campo no se inunda en todos los más, pero sólo “humedecida” como
un granjero hace con el maíz o el trigo de regadío. Los resultados hasta ahora han demostrado
ahorro de agua de hasta el 50%, con rendimientos que son 30% menor que bajo condiciones
de inundación. Esto significa que la productividad del agua, la cantidad de grano por unidad
de agua, se ha incrementado un poco arroz aeróbico es una buena opción para aquellas zonas
donde no hay agua suficiente para mantener a los campos de arroz inundados, incluso
parcialmente (Bouman et al. 2012).
El modelo AquaCrop (FAO 2012) está basado en un modelo matemático que considera el
sistema suelo-planta-atmósfera como un continuo, para simular la respuesta de cultivos en
términos de rendimiento, y es especialmente adecuado para representar condiciones donde
el agua es un factor limitante de la producción. Se requiere datos de entrada consistente en
parámetros climáticos, del cultivo, del suelo y agua de riego, datos de gestión del riego.
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5.3. Cambio Climático
Se debe tener en cuenta que la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio
Climático (CMCC), en su Artículo 1, define ‘cambio climático’ como: ‘un cambio de clima
atribuido directa o indirectamente a la actividad humana que altera la composición de la
atmósfera mundial y que se suma a la variabilidad natural del clima observada durante
períodos de tiempo comparables’. La CMCC distingue entre ‘cambio climático’ atribuido a
actividades humanas que alteran la composición atmosférica y ‘variabilidad climática’
atribuida a causas naturales (IPCC 2001). Conviene resaltar que La variabilidad climática
incluye las variaciones intraestacionales (variaciones de dos o tres meses), interanuales (de
año en año) e interdecadales (a través de decenios). El cambio climático conlleva
interacciones complejas y cambios en las probabilidades de impactos diversos. La
focalización en el riesgo, que supone un planteamiento nuevo en el presente informe, ayuda
a la toma de decisiones en el contexto del cambio climático y complementa otros elementos
del informe. Las personas y las sociedades pueden percibir o jerarquizar los riesgos y los
beneficios potenciales de formas diferentes, según los diversos valores y objetivos.
Según IPCC (2001) entre los sistemas humanos sensibles al cambio climático se incluyen
muchos recursos hídricos; agricultura, silvicultura, zonas costeras y otro. La vulnerabilidad
de estos sistemas varía en función del lugar geográfico, del tiempo y de las condiciones
sociales, económicas y ambientales
Para analizar los diferentes impactos del Cambio Climático y debido a la alta incertidumbre
respecto a las condiciones climáticas futuras, el IPCC aconseja trabajar con “escenarios”, los
cuales son descripciones coherentes y consistentes de cómo el sistema climático de la Tierra
puede cambiar en el futuro. Estos escenarios del “posible clima futuro”, son derivados de
escenarios de las posibles emisiones futuras de gases de efecto invernadero, los cuales se
utilizan en modelos climáticos como elemento introducido para el cálculo de proyecciones
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climáticas. Cualquier descripción posible del clima futuro dependerá de supuestos sobre las
emisiones futuras de los gases de efecto invernadero y otros agentes contaminantes, es decir,
dependerán de la opción del panorama de las emisiones.
Cuadro 2: Principales características para los cuatro escenarios de cambio climático RCP:
RCP 2.6, RCP 4.5, RCP 6.0 y RCP 8.5.
Figura 6: Los cuatro escenarios de cambio climático RCP: RCP 2.6, RCP 4.5, RCP 6.0 y
RCP 8.5.
Fuente: IPCC (2013)
En contraste con la resolución grosera de los actuales GCMs (200 km), casi todos los efectos
del cambio climáticos ocurren a escala local (100 m – 1 km) y su modelación requiere
resolución de mesoescala. Este ajuste de escala es particularmente importante en -27-
regiones de topografía compleja: montañas, zonas costeras, lagos, etc. como es el caso del
Perú.
Las regionalizaciones climáticas son técnicas las cuales permiten derivar información a
escala más fina desde las salidas de los GCM para estudios de impacto. Por lo tanto,
considerando la experiencia desarrollada en la regionalización de escenarios de cambio
climático en el Perú, el Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología del Perú
(SENAMHI, en adelante) de acuerdo al Marco conceptual del Proyecto ―AMICAF‖, ha
usado de técnicas de regionalización o de disminución de escala ―downscaling‖, lo que ha
permitido obtener información adaptadas a las características específicas del Perú. En este
sentido, para el desarrollo de dicha técnica fue necesario una base de datos observacionales
para desarrollar y validar los diferentes modelos de regionalización estadística, por lo que el
SENAMHI proporcionó la información diaria de las variables climáticas: precipitación,
temperatura máxima y temperatura mínima, para el conjunto de estaciones a nivel nacional.
Figura 7: Puntos azules indican la ubicación de las 265, 105 y 102 estaciones para las
variables de precipitación, temperatura máxima y temperatura mínima.
Fuente: SENAMHI (2015)
Variables Intervinientes:
Variables meteorológicas: temperatura, precipitación, velocidad del viento, dirección
del viento, horas de sol.
Característica físico químicas del suelo: textura, densidad aparente, capacidad de
campo, punto de marchitez, conductividad hidráulica, entre otras.
Calidad del agua de riego.
Características fenológicas del cultivo.
Variables Independientes:
Variedad de cultivo
Lamina de riego
Variables Dependientes:
Rendimiento del cultivo: producción de biomasa seca, producción de biomasa
cosechable.
Eficiencia de uso del agua.
5. Proyección Climática
Evaluación de efectos de escenarios futuros:
Variación de rendimientos (2030-2050)
Variación de la ETo y Pp (2030-2050)
Metodología:
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Figura 10: Principales componentes del sistema Suelo-Planta-Atmósfera del Modelo
10Aquacrop
Humedad del suelo: bolsas de papel, tornillo para extraer muestras, balanza, estufa.
Profundidad de la raíz: pico y pala en forma de cuchara para realizar una calicata,
wincha o regla.
Cobertura del dosel: bastidor de 1m x 0.5m con malla de 5cm de lado, wincha, regla,
cámara fotográfica.
Altura de planta: estaca de referencia, wincha,
Biomasa: bolsas de papel, balanza, estufa
Otros: libreta de campo, etiquetas de papel para identificar las características de la
foto, lapicero, plumón.
VII. CRONOGRAMA
gabinete
Validación en campo
3
del modelo Aquacrop:
Conducción del
-
experimento en
campo
Preparación de
-
información input al
modelo
Ajuste y validación
-
de modelo
Construcción de
-
escenarios de
simulación
Obtención de
-
tablas/diagramas
finales de resultados
Redacción de tesis y
-
conclusiones finales
VIII. PRESUPUESTO
Costo Unitario
Actividades Cantidad Costo Total (S/.) Financiamiento
(S/.)
Bienes
Bibliografía 1 500 500 Recursos propios
Proyecto PNIA
Laptop 1 2,000.00 2,000.00
2017
Proyecto PNIA
Equipo de Humedad FDR 2 10,500.00 21,000.00
2017
Estación Meteorológica 1 3,000.00 3,000.00 INIA Vista Florida
Proyecto PNIA
Sistema de Riego por goteo 1 5,000.00 5,000.00
2018
Insumos (semilla, Proyecto PNIA
1 4,000.00 4,000.00
fertilizantes, plaguicidas) 2019
Subtotal 35,500.00
Servicios
Proyecto PNIA
Análisis de agua y suelo 6 700 4,200.00
2017
Proyecto PNIA
Búsqueda de información 4 100 400
2017
Proyecto PNIA
Elaboración tesis 1 400 400
2017
Proyecto PNIA
Transportes 10 150 1,500.00
2017
Proyecto PNIA
viáticos 12 100 1,200.00
2017
Proyecto PNIA
Impresiones 4 50 200
2017
Proyecto PNIA
Información hidrológica 3 27 81
2017
Subtotal 7,981.00
Resumen
Bienes 35,500.00
Servicios 7,981.00
El costo total de la investigación es de cincuenta mil soles y 00/100 nuevos soles (S/ 50,
000.00)
IX. COLABORADORES
Acevedo, M. A.; Castrillo, W. A.; Belmonte, U. C. 2006. Origen, evolución y diversidad del
arroz. Agronomía Trop. 56(2): 151-170.
Bouman, BAM; Haefele, SM; Izzi, G., Peng Shaobing, Hsiao. TC. 2012. Rice. En: Cultivos
Respuesta de rendimiento al agua, la irrigación de la FAO y el papel de drenaje 66, FAO,
Roma, Italia. Pp 104-113.
CIAT. 2010. Producción Eco-Eficiente del Arroz en América Latina [CD-ROM] Cali,
Colombia: Centro Internacional de Agricultura Tropical (CIAT). 487 p. ISBN 978- 958-694-
103-7.
FAO. 2006. Seguimiento del mercado del arroz. Roma, IT, FAO. En sitio web:
ftp://ftp.fao.org/docrep/fao/009/ag068s/ag068s00.pdf [Consultado el 17 de octubre 2014].
FAO. 2004. El arroz y el agua: una larga historia matizada. En sitio web: www.rice2004.org
[Consultado el 4 de mayo de 2014].
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[Consultado el 4 de mayo de 2014].
Franquet, J. M.; Borras, C. 2010. Economía del Arroz: Variedades y mejora. Universidad de
Málaga. Biblioteca Virtual de Derecho, Economía y Ciencias Sociales. ISBN-10:84-689-
7762-4. En sitio web: www.eumed.net/libros [Consultado el 4 de mayo de 2014].
IPCC (2013). Cambio climático 2013: Informe de síntesis. Contribución de los Grupos de
trabajo I, II y III al quinto Informe de evaluación del Grupo Intergubernamental de Expertos.
sobre el Cambio Climático [Equipo de redacción principal: Pachauri, R., Stocker, F. y Qin,
D. (directores de la publicación)]. IPCC, Ginebra, Suiza.
IPCC (2001). Cambio climático 2013: Informe de síntesis. Contribución de los Grupos de
trabajo I, II y III al quinto Informe de evaluación del Grupo Intergubernamental de Expertos
sobre el Cambio Climático IPCC, Ginebra, Suiza.
Jiménez, O.; Silva, R.; Cruz, J. 2009. Efecto de densidades de siembra sobre el rendimiento
de arroz (Oryza sativa L.) en el municipio Santa Rosalía Estado Portuguesa, Venezuela. Rev.
Unell. Cienc. Tec., vol. 27, p. 32-41
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Raes, D., Steduto, P., Hsiao, T. & Fereres, E., (2011). AquaCrop Version 3.1 Plus
ReferenceManual. FAO. Roma.
Raes, D., Steduto, P., Hsiao, T. & Fereres, E., (2009). The FAO crop model to simulate yield
response to water: II. Main algorithms and software description. Journal of Agronomy. 438-
447.
SAG (Secretaria de Agricultura y Ganadería). 2003. Manual técnico para el cultivo de arroz.
(Oryza sativa L.). Manual para extensionistas y productores. Programa de arroz.
Comayagua, Honduras, C. A.
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