M,m

Primul meu A,B,C

A,a Auxiliar didactic

S,s F,f

B,b

BĂDULESCU MARIANA

1-BM
 CARTE - JOC

PRIMUL MEU A, B, C

Tehnoredactare computerizată: Mariana Bădulescu,

2-BM
ARGUMENT
Această carte- joc a fost creată pentru copiii de 6-
8 ani cu scopul de a-i obişnui şi a-i atrage în
minunata lume a literelor. Acest „joc al cuvintelor” îl
face pe copil să se simtă mai aproape de fraţii lor mai
mari,de adulţi. În acelaş timp,acest „joc al
inteligenţei” acţionează direct asupra unor procese
psihice, contribuind la dezvoltarea gândirii,
memoriei, limbajului, voinţei, creativităţii.
* Învăţând literele,realizează locul lor în fiecare
cuvânt, despart în silabe,formulează propoziţii,iar în
timpul dezlegării unui careu, copiii se frământă
inteligent şi fac apel la toate cunoştinţele pe care le
posedă cu privire la noţiunile,obiectele şi fenome-
nele puse în discuţie.
*Îmbinând astfel utilul cu plăcutul, activitatea
desfaşurată devine mai atractivă,mai interesantă,şi-l
face pe copil să-şi folosească potenţialul psihic,
cultivându-şi astfel inventivitatea, iniţiativa,
flexibilitatea gândirii, şi nu în ultimul rând voinţa,
perseverenţa, dorinţa de descoperire. Rebusul şcolar
poate fi folosit cu foarte bune rezultate pentru
consolidarea şi fixarea cunoştinţelor,pentru
îmbogăţirea lor, pentru dezvoltarea creativităţii şi a
tuturor proceselor intelectuale şi psihice, pentru
verificarea şi evaluarea lor. Adresându-se tuturor
copiilor cu posibilităti normale de învăţare,rebusul
şcolar poate constitui obiectul unei activităti
educative şi instructive într-un mod distractiv.

3-BM
DIPLOMA
MICUL ȘCOLAR

4-BM
 ALFABETUL LIMBII
ROMÂNE

ALFABETUL LIMBII ROMÂNE

5-BM
ALFABETUL LIMBII ROMÂNE

e prima literă-n abecedar,

e-un pieptene cam rar ,
e-o linie verticală,
,capacul de la oală,
mânerul de umbrelă
Ă şi  -cu A sunt fraţi,
Doar căciula le-o schimbaţi.
Şi aşa, încetul cu-ncetul,
Invăţăm tot alfabetul !
Mariana Badulescu

6-BM
 ----e prima literă-n abecedar,

A – e litera dintâi
Pentru carte căpătâi.
Aţă, ac, alun, aba,
Multe vorbe-ncep cu “a“.

Câte litere de
„a” ai întâlnit?

LITERA A
A este de la arici
Ce-i înţeapă pe cei mici,
Este ca un ghem de ace
Se strânge şi se desface .

7-BM
 Albină Acadea Autobuz

Ac Ață
Acvariu

Arici Avion Ancoră

Spune ceva despre ........(formare de propoziții)

Mare de tipar
Colorează cu
atenție litera
„A”

8-BM
Mic de tipar

Colorează cu
atenție litera
„a”

A a

Urmărește cu bețișorul scrierea literelor

9-BM
 SCRIE LITERA de mână ÎNVĂȚATĂ

Câte silabe are

de la fiecare cuvânt?
Ac
Ac

Arici Albină Avion

Ardei
A-rici Al-bi-nă A-vi-on
Ar-dei

Acadea Ață Ancoră

Autobuz
A-ca-dea A-ță An-co-ră
A-u-to-buz

10-BM
 Desparte cuvintele în silabe
încercuiește varianta corectă
taie variantele incorecte
Autobuz A-u-to-buz
A-uto-buz
Auto-buz
Avion A-vi-on
Alege fața meritată.

Avi-on
A-vion

Propoziție
Cuvânt
Silabă
Scrie în casetele alăturate
numărul cuvintelor, silabelor
și a literelor cu roșu întâlnite
în propoziție.

A-na a-re ac și a-ță.

11-BM
 Priveşte imaginile,
apoi completează cu
literele potrivite. Succes!

A
A V I O N
L C
A U TO B U Z O
A R D E I I R
I N A
A C A C A D E A
Ț I R Verifică rebusul completat și
alege fața meritată.
A C

12-BM
 Poți să scrii:-A,a,a,a.

Scrie numele tău pe diplomă!

DIPLOMA

Se acordă copiuiui
.........................................
.........................................

13-BM
 „-Doi de l merg împreună,
Merg ţinându-se de mână!”
M-Pe masă mere-aş vrea
Să le-aducă mama mea.

Numără și spune câte litere de

„m” ai întâlnit?

LITERA M
„M” e maşinuţa
Ce tu ţi-ai dorit
S-o primeşti în dar
Visul s-a-mplinit!

14-BM
 Minge Măr

Maimuță Motani Mașină

Mătură Microfon Muzică

Spune ceva despre ........(formare de propoziții)

Mare de tipar

Colorează cu
atenție
litera „M”

15-BM
Mic de tipar

Colorează cu
atenție
litera „m”

M m

Urmărește cu bețișorul scrierea literelor

16-BM
 SCRIE LITERA de mână ÎNVĂȚATĂ

Câte silabe are

fiecare cuvânt?
de la Măr
Măr

Morcov
Minge Mor-cov
Motani
Min-ge Mo-tani

Maimuță
Mai-mu-ță Mătură Muzică
Mașina Mă-tu-ră Mu-zi-că
Ma-și-na

17-BM
 Desparte cuvintele în silabe
încercuiește varianta corectă
taie variantele incorecte.
Mașină
Ma-și-nă
Mași-nă
Ma-șină
Metrou Alege fața meritată.
Me-trou
Metro-u
Met-rou

Propoziție
Cuvânt
Silabă

Scrie în casetele alăturate

numărul cuvintelor, silabelor
și a literelor cu roșu întâlnite
în propoziție.

Ma-ma e cu mi-ne.

18-BM
 Priveşte imaginile,
apoi completează cu
literele potrivite. Succes!

M
M MO RC O V
M A I MU T A
S MA R
MU Z I C A N
M I N G E
M A T UR A
Verifică rebusul completat și alege
fața meritată.

19-BM
 Poți să scrii:
„Mama,mama...

Scrie numele tău pe diplomă!

DIPLOMA

Se acordă copiuiui
.........................................
.........................................

20-BM
 -Mânerul de umbrela, U,U-
cine face-ntr-una u, uuu….?
U-Ursul urcă prin pădure
După fragi şi după mure.

Numără și spune câte litere de

„u” ai întâlnit?

LITERA U
U e umbreluţa
Ce o porţi cu tine;
Picături de ploaie
Nu te-ating, vezi bine!

21-BM
 Umbrelă Ușă Urs polar

Umăr

Unu Uliu Urs

Numește și încercuiește imaginile care încep cu litera U

Mare de tipar

Colorează cu
atenție
litera „U”

22-BM
Mic de tipar

Colorează cu
atenție
litera „u”

U u

Urmărește cu bețișorul scrierea literelor

23-BM
SCRIE LITERA de mână ÎNVĂȚATĂ

de la
Urs Umăr
Câte silabe are Urs U-măr
fiecare cuvânt?

Uliu Ușă Unu

U-liu U-șă U-nu

Umbrelă Urs polar

Um-bre-la Urs po-lar

24-BM
 Desparte cuvintele în silabe
Uliu încercuiește varianta corectă
taie variantele incorecte.
U-liu
Ul-iu
Uli-u
Alege fața meritată.

Umbrelă
Um-bre-lă
Umbre-lă
U-mbre-lă

Propoziție
Cuvânt
Silabă

Scrie în casetele alăturate

numărul cuvintelor, silabelor
și a literelor cu roșu întâlnite
în propoziție.

-Ui-te, un u-liu u-ri-aș!

25-BM
 Priveşte imaginile,
apoi completează cu
literele potrivite. Succes!

U L I U
U M R
U MB R E L A S
N S R P
U Ș A O
Verifică rebusul completat și alege L
fața meritată.
A
R
26-BM
 Poți să scrii:
-Ura, mura,Mara!

Scrie numele tău pe diplomă!

DIPLOMA

Se acordă copiuiui
.........................................
.........................................

27-BM
 Şi – „N’’ -iute a sosit,
Lângă ,,M’’ e nelipsit.
N-Nişte nori se cam adună
Cred că vine o furtună.

Numără și spune câte litere de

„n” ai întâlnit?

LITERA N
N e norul cel pufos
Niciodată nu-i voios,
Ci se supără pe soare,
Şi aduce ploaia mare.

28-BM
 Nas Nasture

Nor Nucă Notes

Nori Nufăr
Numește și încercuiește imaginile care încep cu litera N

Mare de tipar
Colorează cu
atenție litera „N”

29-BM
Mic de tipar

Colorează cu
atenție litera „n”

N n

Urmărește cu bețișorul scrierea literelor

30-BM
SCRIE LITERA de mână ÎNVĂȚATĂ

de la
Nor Nori
nor Nori

Câte silabe are

Nas
Nucă fiecare cuvânt?
nas
Nu-că

Notes Nufăr
Nasture
No-tes Nu-făr Nas-tu-re

31-BM
 Desparte cuvintele în silabe
încercuiește varianta corectă
taie variantele incorecte.
Narcise N-ar-cise
Nar-ci-se
Narci-se
Numărătoare Alege fața meritată.

Num-ără-toare
Număr-ătoa-re
Nu-mă-ră-toa-re

Propoziție
Cuvânt
Silabă

Scrie în casetele alăturate

numărul cuvintelor, silabelor
și a literelor cu roșu întâlnite
în propoziție.

Ni-na a-re o nu-că.

32-BM
 Priveşte imaginile,
apoi completează cu
literele potrivite. Succes!

NO R I
N A S T UR E
NO R F
T N A S
E U R
Verifică rebusul completat
S C și alege fața meritată.

33-BM
 Poți să scrii:
Nana,Ana,una,unu;

Scrie numele tău pe diplomă!

DIPLOMA

Se acordă copiuiui
.........................................
.........................................

34-BM