Jardín de Infantes n°928 “María Eva Duarte de Perón” 2019

Docente: Cecilia Franco

Sección: 3ra “F”

Turno: tarde

Duración: septiembre

Frecuencia: 4 veces por semana

Área: ambiente natural y social

Proyecto “La inmigración en la época de D. F. Sarmiento”.

Fundamentación: El 11 de septiembre se conmemora un nuevo Día del maestro en Argentina, en homenaje y honor a nuestro querido Domingo
Faustino Sarmiento quien falleció un mismo día de septiembre de 1888, en Paraguay. Es muy importante que los niños conozcan parte de su historia,
que sepan de la vida de Sarmiento y que, se acerquen a algunos sucesos relevantes de Argentina en aquella época como lo fue la llegada de los
inmigrantes para conformar nuestra Nación.

Propósitos:

 Favorecer el desarrollo de la propia identidad, la autonomía y se pertenencia a la comunidad Local, Provincial y Nacional.

 Asegurar la enseñanza de conocimientos socialmente significativos que amplíen y profundicen sus experiencias sociales extraescolares,
fomentando nuevos aprendizajes.
 Valorar e incluir en la tarea educativa sus tradiciones culturales, sus historias personales, sus estilos de vida y sus intereses particulares, en el
marco de igualdad de derechos.
 Jardín de Infantes n°928 “María Eva Duarte de Perón” 2019

CONTENIDOS: AMBITOS DE FORMAS DE ENSEÑAR: CAPACIDADES E INDICADORES DE

Iniciarse en el conocimiento y valoración
de acontecimientos, los festejos y las
conmemoraciones significativas para las
familias, la comunidad y la Nación.
Asumir diferentes roles en el juego
dramático.
EXPERIENCIAS: AVANCES:
Mirar/observar Trabajo con otros.
-descubrimiento del entorno. Realización de acciones Participar de tareas de grupo total, en
-juego. conjuntas parejas e individuales.
Acompañar con la palabra Compromiso y responsabilidad.
Reconocer al otro con empatía y
valorar positivamente la diversidad.

Organizar el espacio de juego.

Posibles actividades:

 Se dialogará con los niños acerca de la fecha que se acerca Día del maestro, sobre D.F. Sarmiento, de su vida y su legado. Mostraré
imágenes de la época y de sus obras.
 Los niños plasmarán en una cartelera, por medio de la escritura por sí mismos, datos importantes de la vida de Sarmiento mencionando
sus obras.
 Se les planteará que en la época en que vivía Sarmiento, había mucha gente que venía a la Argentina desde otros países. De qué países
vendrían? Por qué? En qué viajaban? Qué cosas traían? A qué venían a nuestro país?
 Se observarán videos en donde aparecen los inmigrantes, para tener en cuenta la vestimenta, elementos que utilizaban, medios de
transporte, etc.; para que los niños puedan realizar comparaciones con sus saberes previos. La docente registrará los comentarios de los
niños, sobre las preguntas anteriormente mencionadas y las nuevas conclusiones.
 Se propondrá a los niños dramatizar la llegada de los inmigrantes a nuestro país. Se organizará el espacio de juego y se ambientará la sala,
utilizarán vestimentas similares a las de la época y elementos característicos para jugar.
 Los niños realizarán invitaciones para las familias.

Como producto y cierre de proyecto, se invitará a las familias para que presencien este momento de juego y todo lo aprendido por los niños
sobre la efeméride.
 Jardín de Infantes n°928 “María Eva Duarte de Perón” 2019

Recursos: imágenes, fotografías, proyector, videos de inmigrantes, vestimentas ( chalecos, sacos, camisas, boinas, polleras, valijas, bolsos de viaje,
etc.) afiche, fibras.

Bibliografía: Diseño curricular para la educación inicial, 2018

Evaluación: se tendrá en cuenta si el niño/a escucha y expresa sus puntos de vista, intereses y deseos para realizar una tarea grupal; valora la
diversidad.

Autoevaluación:

OBSERVACIONES: