Pregunta 1

Enunciado de la pregunta

La diferencia entre un texto expositivo y uno argumentativo es______________.

Seleccione una:
a. La función comunicativa de cada uno
b. La presencia de estadísticas
c. La ausencia de datos objetivos en el argumentativo
d. La extensión

Pregunta 2
Enunciado de la pregunta

¿Cuál es el elemento poco sólido en el siguiente esquema argumentativo?

Pregunta polémica: ¿Cuál es la mejor solución para erradicar las expresiones racistas en
los programas de televisión?
Postura: El Estado debe censurar los programas racistas.
Argumento 1: Los programas de humor como la Paisana Jacinta promueven
estereotipos racistas.
Argumento 2: La sociedad es la racista, no los programas de televisión.

Seleccione una:
a. La pregunta polémica y la postura
b. La postura y el argumento 2
c. El argumento 1
d. El argumento 2

Pregunta 3
Enunciado de la pregunta

Lo que define un texto argumentativo es que contenga una_______________.

Seleccione una:
a. introducción
b. información
c. postura
d. estructura

Pregunta 4
Enunciado de la pregunta

¿Cuáles de las siguientes son preguntas polémicas?

I. ¿Se debe aprobar la ley de la Unión Civil?
II. ¿Cómo es que el Ministerio de Educación está implementando un enfoque de
género?
III. ¿Se debe legalizar el aborto en casos de violación?
IV. ¿Cuáles son las causas del racismo en el Perú?
Seleccione una:
a. II y III
b. III y IV
c. II, III y IV
d. I y III

Pregunta 5
Enunciado de la pregunta

Escoge la alternativa que mejor refleje la estructura de un texto argumentativo.

Seleccione una:
a. Introducción, desarrollo, conclusión
b. Postura, razones y sustento, conclusión
c. Apertura, desarrollo, cierre
d. Polémica, razones y sustento, cierre

Pregunta 6
Enunciado de la pregunta

Un texto que presenta estadísticas no es argumentativo.

Seleccione una:
a. VERDADERO
b. FALSO

Pregunta 7
Enunciado de la pregunta

Un texto expositivo puede tener las siguientes intenciones comunicativas:

I. Denunciar una acción
II. Describir un producto
III. Narrar una noticia
IV. Opinar sobre un suceso

Seleccione una:
a. II y IV
b. II y III
c. II, III y IV
d. I, II y III

Pregunta 8
Enunciado de la pregunta

Lee el siguiente caso:

La mitad de nacimientos en el país no han sido planificados
En Perú, solo 1 de cada 2 mujeres en pareja usa métodos anticonceptivos modernos.
Expertos aseguran que sin planificación familiar, ellas están más expuestas a abortos
En el Perú, las tasas de fecundidad son más elevadas entre las mujeres jóvenes, de
zonas rurales y educación primaria.
Mayra tiene 22 años y una hija muy inquieta que acaba de cumplir tres. Su embarazo la
sorprendió a los 19 cuando estudiaba Educación en una universidad particular, la cual
tuvo que dejar para dedicarse a su niña. Mayra se cuidaba con el método del ritmo,
pero terminó encinta. Aunque ella es feliz con su hija y no se arrepiente de haberla
tenido, asegura que si hubiera podido elegir habría optado por postergar su
maternidad, pues ahora es madre soltera y debe trabajar para alimentar a su pequeña.
Además, no ha podido retomar sus estudios.
Susana piensa lo mismo. Ella también hubiera preferido planificar su embarazo. Tenía
36 años cuando quedó embarazada por segunda vez. No lo había proyectado, acababa
de terminar con su pareja y había perdido el trabajo. La noticia de que estaba gestando
le cayó como un baldazo de agua fría. Sin pareja, sin dinero y sin trabajo, pero con un
hijo que iba al colegio y otro que venía en camino, tuvo que ingeniárselas para salir
adelante. Han pasado dos años, su bebé ya tiene un añito y Susana está saliendo
adelante.
Mayra y Susana son parte de la abultada estadística de mujeres en el Perú que
quedaron embarazadas sin proponérselo. Según la Encuesta Demográfica y de Salud
Familiar (Endes) 2015, el 52% de las mujeres peruanas no deseaba quedar embarazada
en el momento en que sucedió o hubiese preferido postergar su maternidad.
Las estadísticas muestran además que el acceso a la planificación familiar es un
derecho al que aún no pueden acceder todas las peruanas, pues solo 1 de cada 2
mujeres en pareja usan métodos anticonceptivos modernos y su uso es aún más bajo
entre las mujeres con menores ingresos económicos (46%) y entre aquellas que no
completaron la educación primaria (37%).
Perú21 (2017)
La mitad de nacimientos en el país no han sido planificados. En diario Peru 21. Lima, 2
de abril de 2017.
Identifica si es con postura o sin postura

Seleccione una:
a. Sin postura
b. Con postura

Pregunta 9
Enunciado de la pregunta

La postura en un texto argumentativo no siempre es explícita.

Seleccione una:
a. FALSO
b. VERDADERO

Pregunta 10
Enunciado de la pregunta

Ante una polémica, hay una postura que siempre es la correcta.

Seleccione una:
a. FALSO
b. VERDADERO

Pregunta 11
Enunciado de la pregunta

Un texto argumentativo puede tener las siguientes intenciones comunicativas:

I. Proponer una solución a un fenómeno
II. Sustentar un proyecto
III. Contar una anécdota
IV. Entrevistar

Seleccione una:
a. I y II
b. I, II y IV
c. II, III y IV
d. I y III

Pregunta 12
Enunciado de la pregunta

Lee el siguiente caso:

La pena de muerte en el mundo
La pena de muerte es uno de los temas polémicos en lo que respecta a las sanciones
penales de los sistemas carcelarios de todo el mundo. Desde los tiempos más antiguos,
castigar con la muerte a un criminal ha sido una constante en diversas culturas y en
prácticamente todas las épocas. "La ley del talión", el sistema jurídico de los sumerios
en el cual ya se establecía que la pena siempre iba en correlación directa con el crimen
cometido. Es lo que denomina como el "principio de reciprocidad". Estos antecedentes
históricos fueron las bases de muchos ordenamientos jurídicos de la actualidad. A nivel
mundial la pena de muerte está abolida en gran parte de América, Europa o Asia, pero
también sigue siendo aplicada en grandes países como Estados Unidos y Japón.

¿Es la pena de muerte una sanción justa?

Los que defienden la aplicación de esta pena, argumentan de la siguiente manera.
El castigo debe de igual proporción al daño producido. Es decir, estamos ante la
famosa frase "ojo por ojo". La relación se hace en forma pareja. Todo aquel criminal
que realice un crimen, especialmente el homicidio, merece una pena igual al daño que
ha causado. Por tanto, si mata, ese individuo merece la muerte.
Si la vemos desde ese punto de vista, se podría afirmar entonces que la pena de
muerte, en teoría, es una sanción justa. O al menos que busca la justicia para la víctima.
Sin embargo, cabe recordar que la función de un sistema penal, de cualquier país,
siempre debe procurar que los delincuentes tengan una oportunidad de reinsertarse a
la sociedad.
Ese es el argumento en contra de la pena de muerte, el cual es avalado por los países
en donde dicha pena es prohibida. Un sistema de sanciones no necesariamente debe
regirse por el principio de reciprocidad antes citado. Lo que se busca es que haya
menos delitos, menos delincuentes. Y la pena de muerte, en los países en donde es
aplicado, hasta el momento no ha demostrado ser lo suficientemente eficaz para
disuadir a los potenciales criminales.
Es posible que esta pena responda a un principio lógico de equidad, de equilibrio entre
daño y castigo. Lo que ahora cabe preguntarse es si esa medida extrema de sanción, es
realmente útil y beneficiosa para la sociedad entera, entendida como un componente
más que debe tener participación en la forma en que sus criminales son juzgados.
¿Que se maten a los criminales es lo que realmente una determinada sociedad
necesita?
¿Ayudaría eso a resolver sus problemas de delitos?
Es muy probable que no. no hay que olvidar el innegable derecho a la vida de toda
persona. Contemplado como un derecho humano universal. La pena de muerte, si bien
tiene la intención de conseguir justicia para las víctimas. No es la mejor opción como
una medida social de prevención del delito. La sociedad no solo necesita que sus
criminales sean castigados en forma ejemplar y justa, necesita también que,
simplemente, no sean cometidos más crímenes y es ahí donde la eficacia de la pena de
muerte se torna dudosa
Adaptado de:
Cáceres, Orlando (2015)
Texto argumentativo sobre la pena de muerte. En About Español.
Consulta: 23 de julio de 2018
https://www.aboutespanol.com/texto-argumentativo-sobre-la-pena-de-muerte-
2879461
Identifica si es con postura o sin postura:

Seleccione una:
a. Con postura
b. Sin postura