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UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGÜE

“KAWSAYPA YACHAY DEL PUEBLO DE MACA”


¡Conocimiento para la vida¡
MACA ATAPULO- POALO- LATACUNGA
EXAMEN SEGUNDO QUIMESTRAL DE CIENCIAS NATURALES OCTAVO EBG.
Nombre:_________________________________________ Docente: Ing. Alexandra Flores.
1. Subraye: Los trastornos alimentarios son:
a. son manifestaciones extremas de una variedad de preocupaciones por el peso y la comida
experimentados por mujeres y hombres.
b. Son nocivos para la salud
c. Todo alimento se bueno para la salud incluido los dulces y comida chatarra
d. Todas las anteriores son las correctas.
2. Una con líneas según corresponda
Sustancias orgánicas Sustancias inorgánicas
Carbohidratos Proteína Lípidos Sales minerales Vitaminas Agua Grasa
3. Ponga V si es Verdadero o F si es Falso las siguientes definiciones:
a. La dieta saludable es aquella ingesta de alimentos que ayuda a mantener, recuperar o mejorar la
salud. ( ).
b. La sal y el agua son los únicas sales naturales que procedentes de naturaleza inorgánica que se
incluyen en la alimentación ( ).
4. Indica en qué consiste cada una de las siguientes secciones que conforma.

5. Escoge dos respuestas. ¿Por qué no es una buena idea introducir especies nuevas en un
ecosistema?
a. Porque no se sentirían cómodas.
b. Porque competirían por el alimento con las especies que naturalmente viven allí.
c. Porque se cruzarían con otras especies y producirían mutantes.
d. Porque no tendrían depredadores que controlaran el número de individuos.
6. Completa el siguiente enunciado: Una cadena __________es la representación_________ de la
___________
de _________ a través de una serie de organismo.
7. Una con líneas según corresponda. La fotosíntesis acumula energía y la respiración la libera.
Compara los procesos y relaciona las columnas.
Organismos que realizan fotosíntesis Los seres vivos
Elementos necesarios para iniciar la fotosíntesis Luz, CO2 y agua
Organismos que respiran Plantas, algas y algunas bacterias
Resultado de la respiración Oxígeno y materia orgánica
8. Subraye la respuesta correcta. El odómetro es:
a. se utiliza para determinar la distancia entre dos puntos; mide de forma automática.
b. Es un instrumento para medir la temperatura.
c. Son tanques que sirve para coger agua
d. Todas las anteriores son las correctas.
9. Ponga V si es Verdadero o F si es Falso las siguientes definiciones
a. En física, las mediciones deben ser exactas y confiables. ( )
b. Dentro de las magnitudes deben utilizar unidades estándar y unificadas, de tal manera que
cualquier medida sea entendida tanto en Colombia como en China y en cualquier parte del
mundo ( )
10. Una con líneas según corresponda.
El metro (m) es el tiempo que se requiere para completar 9 192 631 770 periodos de la radiación emitida por átomos de cesio.
El segundo (s) se estableció como la longitud que recorre la luz en 1/(299 792 458) segundos en el vacío

ELABORADO REVISADO APROBADO

Ing. Jimena Alexandra Flores Lic. Vicente Guashpa. Lic. Sandro Guashpa
DOCENTE COMISION TECNICO PEDAGOGICA RECTOR
UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGÜE
“KAWSAYPA YACHAY DEL PUEBLO DE MACA”
¡Conocimiento para la vida¡
MACA ATAPULO- POALO- LATACUNGA
EXAMEN SEGUNDO QUIMESTRAL DE CIENCIAS NATURALES NOVENO EBG.
Nombre:_________________________________________ Docente: Ing. Alexandra Flores.
1. Subraye la respuesta correcta: La evolución es;
a. Es el conjunto de cambios en caracteres fenotípicos y genéticos de poblaciones biológicas a
través de generaciones.
b. Es para referirse a otras cosas que no se limitan a lo biológico, entre lo que se encuentra la física.
c. Es cuando un meteorito cae a la tierra.
d. Todas las anteriores son las correctas.
2. Una con líneas según corresponda
Selección Natural Es un tipo de selección natural en el que la diversidad genética decae según un valor particular de carácter
Selección natural Es un fenómeno de la evolución que se define como la reproducción diferencial de los genotipos de una población
estabilizadora biológica
3. Subraye la respuesta correcta: Masa es:
a. Es una propiedad de los cuerpos que se refiere a la cantidad de partículas que lo forman y se
mide en kilogramos, unidad del Sistema Internacional
b. Es un cuerpo que flota en el aire
c. Son elementos farsantes que existe en el universo
d. Todas las anteriores son las correctas.
4. Marque con una X la respuesta correcta: El instrumento que se utiliza para observar
objetos lejanos es:
a. microscopio óptico
b. microscopio de disección
c. telescopio
d. espectroscopio
5. Una con líneas las siguientes definiciones:
Eclipses de Sol Ocurren cuando el Sol, la Tierra y la Luna, en ese orden, se alinean en el espacio.
Eclipses de Luna Ocurren cuando durante el día el Sol desaparece y se hace de noche por un corto momento
6. Subraye la respuesta correcta: La tierra es:
a. Es un planeta que se formó hace unos 4650 millones de años, junto con todo el Sistema Solar;
es el tercer planeta desde el Sol y quinto en cuanto a tamaño.
b. Son nubes de gas que no flotan
c. Son satélites que giran alrededor del sol
d. Todas las anteriores son las correctas
7. Relacione las siguientes definiciones:
Galaxias Son nubes formadas por gas y polvo interestelar
Nebulosas Son un grupo de millones de estrellas que están esparcidas en el universo.
8. Completa la siguiente frase con los términos que se presentan a continuación
Espiral Andrómeda estrellas Vio láctea
Nuestra galaxia se llama_________________ su forma es_____________ y esta formada en su interior
por _______________entre otras_________________ es la galaxia mas próxima.
9. Una con líneas las siguientes definiciones.
Telescopio Estudian la radiación de longitud larga que viene como onda radiales desde los planetas,etc
Radiotelescopio Captan las imágenes con un sistema de lentes donde la luz se refractaba en plano focal
10. Complete el siguiente enunciado
El carbono es un_____________ no metálico que se encuentra en forma__________a
temperatura ambiente.

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Ing. Jimena Alexandra Flores Lic. Vicente Guashpa. Lic. Sandro Guashpa
DOCENTE COMISION TECNICO PEDAGOGICA RECTOR
UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGÜE
“KAWSAYPA YACHAY DEL PUEBLO DE MACA”
¡Conocimiento para la vida¡
MACA ATAPULO- POALO- LATACUNGA
EXAMEN SEGUNDO QUIMESTRAL DE CIENCIAS NATURALES DECIMO EBG.
Nombre:_________________________________________ Docente: Ing. Alexandra Flores.
1. Escriba en el siguiente mapa conceptual
MÉTODO
CIENTÍFICO

2. Subraye la respuesta correcta. La materia es:


a. La materia es definida como todo aquello que posee una ubicación espacial
b. tradicionalmente se refiere a la sustancia de la que todos los objetos están hechos
c. Sustancia toxica de un organismos
d. Todas las anteriores son ocupadas.
3. Una con líneas las siguientes cuestiones
Múltiplos deci, centi, mili
Submúltiplos kilo, hecto, deca
4. Seleccione la opción correcta: La biogeografía comprende:
a. Se encarga de explicar la distribución de los seres vivos en el planeta.
b. Es la conservación de las especies con base del análisis de los seres humanos
c. Es el proceso continuo de la transformación de las especies.
d. Todas las opciones anteriores son las correctas.
5. Una con líneas según corresponda.
Evolución Es la muerte y la desaparición permanente de todos los miembros de una especie
Extinción Es el proceso continuo de transformación de las especies.
6. Subraye la respuesta correcta: Las placas tectónicas son:
a. Son corteza terrestre que esta compuesta por placas solidas y flotan en el manto liquido
b. Son rocas sedimentadas en un volcán
c. Son zonas de impacto de placas de una actividad sísmica
d. Todas las opciones son las correctas.
7. ¿Cuál de las teorías del origen de la vida está relacionada a doctrinas religiosas?
a. La panspermia
b. El creacionismo
c. El big bang
d. La generación espontánea.
8. Subraye la respuesta correcta ¿Qué instrumento se utiliza para medir la intensidad de energía de
los terremotos?
a. Acelerómetro
b. Sismógrafo
c. Clinómetro
d. Cinemómetro.
9. Una con líneas según corresponda.
Disminución de la capa de ozono La combustión del carbón y del petróleo genera dióxido de carbono, azufre y
nitrógeno que son liberados a la atmósfera en forma de óxidos.
La lluvia ácida Parte del daño ambiental esta capa ha ido reduciéndose, al punto de que se ha formado un agujero
en ella.
10. Escriba las 4 biorregiones del Ecuador

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Ing. Jimena Alexandra Flores Lic. Vicente Guashpa. Lic. Sandro Guashpa
DOCENTE COMISION TECNICO PEDAGOGICA RECTOR
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“KAWSAYPA YACHAY DEL PUEBLO DE MACA”
¡Conocimiento para la vida¡
MACA ATAPULO- POALO- LATACUNGA
EXAMEN SEGUNDO QUIMESTRAL DE BIOLOGIA PRIMERO DE BTA.
Nombre:_________________________________________ Docente: Ing. Alexandra Flores.
1. Subraye la respuesta correcta: El Agua es:
a. es una sustancia cuya molécula está compuesta por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno
b. sustancia nociva para el ser humano
c. compuesto inorgánico de los sustancias toxicas
d. Todas las respuestas son las correctas
2. Una con líneas según corresponda
Monosacáridos Son biomoléculas formadas por la unión de una gran cantidad de monosacáridos.
polisacáridos Son azúcares simples son los glúcidos más sencillos, no se hidrolizan, es decir, no se
descomponen en otros compuestos más simple
3. Una con líneas según corresponda
Polaridad Una repercusión importante de la polaridad es que las moléculas, al atraerse entre si, se mantienen
como enlazadas unas con otras
Calores específicos de La cantidad de calor necesaria para evaporar, fundir o calentar el agua es más elevada que en otras
vaporización y fusión sustancias
Cohesión La densidad del agua es de 1kg/l, si bien va aumentando según disminuye la temperatura,
alcanzando su máxima densidad a los 4ºC.
Densidad Sus moléculas son polares (zonas de carga positiva y zonas de carga negativa) lo que convierte al
agua en un excelente disolvente de sustancias también polares
4. Escriba V si es Verdadero o F si es Falso según los siguientes enunciados.
La selección direccional es aquella favorece el aumento de los individuos. ( )
La selección disruptiva favorece los extremos a expensas de los individuos con caracteristicas intermedias, y no
terminara creando ninguna de las especies distintas. ( )
5. Complete las siguientes definiciones.
Las extremidades de los antecesores terrestres de las focas fueron evolucionando hacia aletas para
la natación gracias a las mutaciones que se produjeron y que fueron seleccionadas
Algunas especies de salamandras han evolucionado en periodos muy cortos a partir de especies
ancestrales que no habían experimentado cambios durante millones de años.
6. Complete lo siguiente enunciado
Darwin basó su explicación del proceso evolutivo en tres puntos: _______________ , _____________ y
_____________ __________ .
7. ¿Escriba cuál fue la mayor aportación de Darwin a la biología?

8. Una con líneas las siguientes cuestiones


comparación del ADN Parte de la biologia estudia la distribucion geográfica de las diferentes especies
La biogeografía Todos los seres vivos comparten el mismo codigo genetico y solo se diferencian por el número y
el tipo de genes.
9. Subraye la respuesta correcta: La selección artificial es:
a. Es forma consciente e inconsciente con la selección y cruces de distintos individuos en prácticas
agrícolas y ganaderas.
b. Son animales aislados para fines de investigación y laboratorio
c. Todas las anteriores son las correctas
10. Escriba dos comparaciones de la evolución humana.

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¡Conocimiento para la vida¡
MACA ATAPULO- POALO- LATACUNGA

EXAMEN SEGUNDO QUIMESTRAL DE BIOLOGIA SEGUNDO DE BTA.


Nombre:_________________________________________ Docente: Ing. Alexandra Flores.
1. comportamiento de padres a hijos se conoce como:
a) Cromosomas b) DNA, c) genética, d) evolución, e) N.A.
2. Las diferencias entre el ADN y el ARN son:
a. El peso molecular del ARN es mayor que el del ADN
b. El azúcar del ADN es la ribosa y del ARN la desoxirribosa
c. El ADN presenta timina y ARN el uracilo
d. Todas las respuestas anteriores.
3. Escoja la respuesta correcta. Las mutaciones son cambios abruptos en el:
a. Genotipo
b. Fenotipo
c. Ninguna de las anteriores
4. Una con líneas según corresponda
Genotipo Es la información que se expresa de un determinado carácter
Fenotipo A la combinación de alelos de un organismo para un determinado carácter
5. Complete: El genotipo es el conjunto de: …………………..……….que posee un individuo y
el fenotipo es: …………………………………………………
6. Marque con una X las opciones correctas sobre las técnicas de la obtención de OMG
Bajo nivel de
Mejoramiento en la Investigación Alto contenido de
grasas
producción agrícola en los productos biomédica azúcar en las frutas.
7. Pinte de color rojo las consecuencias de que puede llevar cuando utilizamos productos
transgénicos
Desaparición de especies Mayor capacidad de Pagar altas de dinero para la Mayor producción de
endémicas de la zona adaptación del medio obtención de semillas hormonas para el
transgenicas crecimiento de especies
en corto tiempo
8. Complete los siguientes enunciados
 Cuando un tumor se forma una masa compacta si n moverse dentro del tejido y lo
podemos extraer se le considera ___________________
 Cuando un tumor deja dañado los órganos internos e invaden a otros órganos hasta
ocasionar la muerte del individuos se considera______________
9. Complete la siguiente información. La transpiración es la ________________de vapor de
________ a través de los _______ de las hojas.
10. Pinte de color verde las opciones correctas. Las propiedades físicas del suelo son:
talofitas La textura Pigmentos La estructura depende del tamaño y la forma de los grumos que configuran las
partículas de humus, arcillas, arenas y limos.

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Ing. Jimena Alexandra Flores Lic. Vicente Guashpa. Lic. Sandro Guashpa
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MACA ATAPULO- POALO- LATACUNGA
EXAMEN SEGUNDO QUIMESTRAL DE EDUCACION ARTISTICA DE SEGUNDO EBG.
Nombre:_________________________________________ Docente: Ing. Alexandra Flores.
1. Observa la cuadrícula. Encuentra los siguientes símbolos en la cuadrícula y registra sus
coordenadas. Sigue el ejemplo

2. Una con líneas los siguientes puntos.

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Ing. Jimena Alexandra Flores Lic. Vicente Guashpa. Lic. Sandro Guashpa
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“KAWSAYPA YACHAY DEL PUEBLO DE MACA”
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MACA ATAPULO- POALO- LATACUNGA
EXAMEN SEGUNDO QUIMESTRAL DE EDUCACION ARTISTICA DE TERCERO EBG.
Nombre:_________________________________________ Docente: Ing. Alexandra Flores
1. Colorea los pájaros según la dirección en la que vuelan ( 5 puntos)

2. Unir las dos imágenes que tienen algo en común e indica porque las unido

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MACA ATAPULO- POALO- LATACUNGA
EXAMEN SEGUNDO QUIMESTRAL DE EDUCACION ARTISTICA DE CUARTO EBG.
Nombre:_________________________________________ Docente: Ing. Alexandra Flores
1. Completa los números en las fichas de abajo siguiendo el modelo de las de arriba

2. Completa las figuras como la que esta de ejemplo:

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Ing. Jimena Alexandra Flores Lic. Vicente Guashpa. Lic. Sandro Guashpa
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