AUTONOMII LOCALE ŞI INSTITUŢII CENTRALE

ÎN SPAŢIUL ROMÂNESC
I. Completaţi spaţiile libere cu noţiunile istorice corespunzătoare:
1. Forme prestatale medievale aşa cum erau ele numite de Nicolae Iorga.......................................
2. Circumscripţie militaro-administrativă creată de bizantini în Dobrogea......................................
3. Document maghiar ce menţionează formaţiunile politice prestatale de la sud de Carpaţi...........
...........................................................................................................................................................
4. Primul comitat maghiar din Transilvania.......................................................................................
5. Instituţie spirituală centrală în Ţările Române...............................................................................
10 puncte

II. Scrieţi literele corespunzătoare următoarelor evenimente istorice în ordinea cronologică a

desfăşurării lor:
a. Document maghiar ce menţionează existenţa formatiunilor lui Gelu, Glad şi Menumorut
b. Documentul ce menţionează cnezatele lui Ioan şi Farcaş
c. Începutul domniei lui Dobrotici
d. Moment ce consfinţeşte independenţa Ţării Româneşti
e. Domnia lui Roman I Muşat în Moldova
f. Domnia lui Vladislav Vlaicu în Ţara Românească

1 2 3 4 5 6

12 puncte

III. Elaboraţi, în aproximativ o jumătate de pagină , un text istoric, în care să integraţi

următoarele personalităţi, date şi termeni privind istoria românilor:
domnia, sfatul domnesc, 1359, mitropolie, Vladislav Vlaicu, Petru Muşat

Notă: Se punctează utilizarea limbajului istoric adecvat, respectarea succesiunii cronologice şi încadrarea în
limita de spaţiu.
15 puncte
IV. Stabiliţi corespondenţa necesară între afirmaţiile de pe cele două coloane:
A B
1. Radu Negru Vodă a. bătălia de la Posada
2. Independenţa Ţării Româneşti b. Mercurius princeps
3. „Ţara Cavarnei” c. „teoria descălecatului”
4. Maghiarii încearcă să înlocuiască voievodatul, d. domnia
ca formă autohtonă de organizare politică
5. Instituţie politică centrală în Moldova şi Ţ. Românească e. Dobrogea
f. bătălia de la Baia
g. biserica
1 2 3 4 5

10 puncte

V. Notaţi cu „A” propoziţiile adevărate şi cu „F” pe cele false; înlocuiţi, corect, cuvintele eronate:
1. Cronica pictată de la Viena redă lupta de la Rovine dintre Gelu şi Carol Robert de Anjou.
2. Radu Negru era voievod român din Maramureş , în secolul al XIII-lea.
3. Voievodatul lui Seneslau se afla pe Someşuri.
4. Petru I Muşat inaugurează tradiţia vasalităţii Moldovei faţă de Polonia.
 8 puncte

VI. Citiţi cu atenţie textul de mai jos:

„ În 1002, Ştefan, marele rege, a trebuit să lupte cu un unchi al sau, Gyula, care ocupa tronul luat de
Tuhutum de la Gelu, şi l-a învins (...); a trebuit, de asemenea, să se lupte şi cu conducătorul voievodatului care
fusese înainte al lui Glad, un anume Ahtum, de religie ortodoxă...”
(Mario Rufini, Istoria românilor din Transilvania)

Răspundeţi urmatoarelor cerinţe:

1. Ce motive au generat confruntările cu Gyula şi Ahtum; ce s-a întâmplat cu cei doi?
2. Transcrieţi fragmentul din text din care rezultă religia lui Ahtum.
3. Ce instituţii au încercat să introducă maghiarii în Transilvania?
4. Ce populaţii au fost colonizate în Transilvania? Cum erau organizate?
5. Ce s-a întâmplat cu teritoriile de margine?
15 puncte

VII. Realizaţi un eseu, de 2 pagini , despre politica de expansiune spre răsărit a regatului Ungariei,
având în vedere:
- prezentarea raporturilor Ungariei cu teritoriile sud-carpatice în secolele XIII - XIV;
- prezentarea raporturilor Ungariei cu teritoriile est-carpatice în secolul al XIV-lea.
20 puncte

Se acordă 10 puncte din oficiu

 BAREM DE EVALUARE ŞI NOTARE

I. câte 2 puncte pentru fiecare răspuns corect: 5 x 2p = 10p

1. „romanii populare”;
2. thema Paristrion;
3. Diploma Cavalerilor Ioaniţi;
4. Bihor
5. biserica

II. câte 2 puncte pentru fiecare răspuns corect: 1a, 2b, 3d, 4c, 5f, 6e 6 x 2p = 12p

III. - câte 2 puncte pentru integrarea corectă a fiecărei personalităţi, 6 x 2p = 12p

a fiecărei date şi a fiecărui termen istoric elaborat;
- 1 punct pentru respectarea succesiunii cronologice a faptelor; 1 punct
- 1 punct pentru utilizarea limbajului istoric adecvat; 1 punct
- 1 punct pentru respectarea limitei de spaţiu. 1 punct

IV. câte 2 puncte pentru fiecare răspuns corect: 1c, 2a, 3e, 4b, 5d 5 x 2p = 10p

V. - câte 1 punct pentru răspunsul corect adevărat/fals: 1F, 2F, 3F, 4A 4 x 1p = 4p

- câte 1 punct pentru înlocuirea corectă a cuvintelor eronate:
1. Posada în loc de Rovine; Basarab în loc de Gelu; 4 x 1p = 4p
2. Ţara Făgăraşului în loc de Maramureş;
3. Gelu în loc de Seneslau; sau N. Munteniei şi Ţara Făgăraşului
în loc de Someşuri.

VI. 1. câte 2 puncte pentru fiecare răspuns corect: refuzul de a se converti 2 x 3p = 6p

la creştinism (Gyula), respectiv vămuirea „sării regale” (Ahtum).
Gyula a fost făcut prizonier şi dus în Ungaria, iar Ahtum a fost ucis;
2. 1 punct pentru răspunsul: „de religie ortodoxă”; 1 punct
3. 3 puncte pentru răspunsul: comitatul, episcopatul catolic şi principatul; 3 puncte
4. 2 puncte pentru răspunsul: saşii şi secuii, organizaţi în scaune ; 2 puncte
5. 3 puncte pentru răspunsul: în teritoriile de margine s-au păstrat vechile 3 puncte
autonomii româneşti: Ţara Zarandului, Ţara Haţegului, Ţara Amlaşului,
Ţara Bârsei, Ţara Făgăraşului, Ţara Oaşului, Voievodatul Maramureşului.

VII. – 14 puncte pentru rigoarea ştiinţifică a eseului; 14 puncte

- 6 puncte pentru utilizarea limbajului istoric adecvat/claritatea structurării, 6 puncte
respectarea succesiunii cronologice şi încadrarea în limita de spaţiu.

Se acordă 10 puncte din oficiu

 BORDEROU DE CORECTARE ŞI EVALUARE

Nr. S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 Oficiu Media Nota

crt. p p p p p p p 10p
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.
11.

12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.

CENTRALIZATOR
1-1,9 2-2,9 3-3,9 4-4,9 5-5,9 6-6,9 7-7,9 8-8,9 9-10 Media pe
clasă