NORTE URBANO

S OCIEDAD, GLO B A L I ZACI ÓN Y A R Q U I TECT U R A / / R E V I S T A

EDICIÓN
No.01

RETOS
MUNDIALES
POSMODERNISMO
ARQUITECTURA
El impacto social de la
globalización en la
arquitectura y la académia
NORTE URBANO
S O C I E DA D , G LO BA L I Z AC I Ó N Y A R Q U I T E C T U R A / / R E V I S T A

Universidad Latina de Costa Rica

Escuela de Arquitectura
Seminario II
Prof Arq. Laura Rámirez Rodríguez

Daniela Chacón Rodríguez

Daniel Alfaro Quesada
Gabriel Bolaños Saenz
Manrique Sanchez Pérez

II Cuatrimestre, 2019

3
 CONTENIDO
Introducción 07

Retos del sistema academico de la Arquitectura en el contexto de la globalización/

perspectiva mundial 09

Globalizacion posmodernidad y consumismo 13

Revolución tecnologica y su impacto en la arquitectura 17

Retos del sistema academico de la Arquitectura en el contexto de la globalización/

perspectiva Costa Rica 21

Conclusión 25

Bibliografía 26

5
Figura # 1: Atrio de aluminio del edificio 1 Bligh Street en Australia. Es el edificio más alto de Australia con ventilación natural.
El atrio corree la altura entera del edificio, 443 pies. Por Architectus en colaboración con Ingehoven Architects.
Fuente: Revista Cruce (2019)
Atrio de aluminio del edificio 1 Bligh Street en Australia. Es el edificio más alto de Australia con ventilación natural.
El atrio corree la altura entera del edificio, 443 pies. Por Architectus en colaboración con Ingehoven Architects.
Recuperado de : http://www.revistacruce.com/politica-y-sociedad/item/1309-de-la-arquitectura-de-los-codigos-a-los-codigos-de-la-arquitectura
 NORTE URBANO

La globalización es un proceso el cual abarca todas las situaciones de la humanidad y la arquitectura no se queda atrás. Siendo un cambio
radical para muchos, donde el modelo académico y la profesión han cambiado mucho. Para muchos la revolución industrial fue un punto de
auge en la creación de materiales y herramientas que facilitaron la arquitectura y la ingeniería.

El término globalización se interpretará e investigará características relacionadas con el proceso tecnológico y los cambios en la sociedad,
tomando como eje la arquitectura; permitiendo entender las reacciones positivas y negativas que han surgido a partir de el proceso evolutivo
debido a la situación posmoderna.

7
Figura#2: Investigación proyectual en arquitectura universidad católica de Colombia
Fuente: Universidad Católica de Colombia (2011) https://editorial.ucatolica.edu.co/ojsucatolica/revistas_ucatolica/index.php/RevArq/article/view/772/952
Retos del sistema academico de la Arquitectura en el contexto de la
globalización/ perspectiva mundial
E
n el transcurso de la historia, el siste-
ma académico y la forma en la que se enseña
la profesión de la Arquitectura ha experimen-
tado una serie de cambios debido a las
exigencias que la sociedad del momento
requería del arquitecto.
La globalización ha generado que los cam-
bios en la enseñanza y el ejercicio profesional
de la arquitectura halla tomado un cambio
total debido a esta integración Internacional,
donde la era de la revolución informatica (tec-
nología), ha tomado mayor importancia, ha
planteado una intercomunicación global,
demandando así nuevas formas de aprendiza-
je, donde el estudiante logre tener una base
teórica, herramientas e instrumentos para
mejorar su manera de adquirir el conocimien-
to.
Manrique Sanchez Pérez
Este objetivo genera una red internacional para
Las instituciones deben mejorar sus procesos
la formación del arquitecto, lo cual crea un
pedagógicos, deben ser comunes entre
enriquecimiento de conocimiento debido a las
países, según la carta de la UNESCO/UIA de
diferentes experiencias internacionales de cada
la formación en Arquitectura, UNESCO/UIA
academia, esto para el mejoramiento del futuro
(2005) afirma en su objetivo principal que:
de la sociedad. El sistema de la educación va
La creación de una red mundial de
más allá de lo local, esa evaluación donde no
formación en arquitectura en cuyo
garantiza del todo calidad debe de estar evolu-
seno pueda compartirse cada progre-
cionado por parámetros internacionales.
so individual y que acentúe la con-
Un aspecto fundamental en la formación de
ciencia de que la formación de los
esta profesión son los nuevos perfiles profesio-
arquitectos constituye uno de los
nales y las exigencias que deben de responder a
desafíos para el entorno construido y
una realidad y la construcción del espacio habit-
la profesión más significativos del
able, en un mundo donde todo está en un
mundo contemporáneo. (pág. 1)
cambio constantemente. UNESCO/UIA (2005)
Los métodos de formación y aprendizaje varia-
dos, de modo que desarrollan la riqueza cultural
y permiten flexibilizar los planes de estudio y
lograr responder a las demandas y requisitos
tanto del cliente, como de los usuarios, la indu-
stria de la construcción y la profesión, estando
así en alerta sobre aquellas motivaciones políti-
cas y financieras que van originado estos cambi-
os.
9

El profesional debe de responder a solucio-
nar problemas tanto actuales como futuros
tiene que obtener una formación para deter-
minar estos puntos como primordiales y así
tener una visión mas amplia de la realidad, por
lo que se debe desde la escuela plantear
capacidades investigativas, el análisis, ese
pensamiento crítico y principalmente la inno-
vación, para que el estudiante valla más allá
después de su formación. Ana Puig-Pey
Clavería citan en su tesis (Sara, 2000), afirma
que :
Los rápidos cambios de la sociedad, de
los sistemas de información y de la
tecnología, significan que los profesio-
nales necesitaran ser capaces de apren-
der continuamente a lo largo de su vida:
“aprender cómo aprender y reflejar el
aprendizaje en la práctica habitual,
siendo adaptables, autónomos, flexibles y
versátiles, siendo imprescindible fomen-
tar una responsabilidad personal y de
cada uno en cuanto a aprendizaje se
refiere. (pág. 41)
Es aquí donde los profesionales no se
deben limitar a un título, sino que debe de
permanecer en constante actualización de su
perfil como profesional y no solamente los
profesionales, los estudiantes deben durante
su formación buscar tener mejor conciencia
de lo que sucede y cómo afrontar el siguiente
paso después de la escuela, porque la arqui-
tectura está en constante cambio debido a las
tecnologías de la información y comunicación
(TIC).
Estas nuevas tecnologías han generado un
Figura#3: Representación VRAY
planteamiento para el mejoramiento al sector Fuente: Arquiparados https://www.arquiparados.com/t777-curso-tutorial-vray-en-espanol-desde-c
de la academia, por ejemplo, la imple-
mentación de nuevos mecanismos de
enseñanza mediante la utilización de software aumentada y otros dispositivos que han gener-
especializados, para una representación de ado un giro en la forma de adquirir el cono-
los elementos ya sea en dos dimensiones como cimiento.
en tres dimensiones y así ver más a detalle
cada elemento, también la utilización de Un reto importante de la academia es como
dispositivos electrónicos; máquinas para hacer para fusionar de lo tradicional con lo
impresión en tres dimensiones, drones, tecnológico y así generar un mejor método
escáner, lápices para representación en 3D, para adquirir el conocimiento de forma más
elementos para representación en realidad práctica, pero sin eliminar muchas formas de
como se ha venido aprendiendo.
 Además, se debe de mejorar el sentido de
trabajo en equipo, para generar un ámbito de
colaboración y poder determinar un pens-
amiento mas amplio de lo que realmente se
está afrontando.
Con el paso de los años la evolución del
sistema educativo mundial ha sufrido gran
cantidad de cambios debido a la global-
ización, desde la forma en la que se ve la
arquitectura, como se ve afectada la socie-
dad, la evolución que ha tenido la tecnología
a la forma de adquirir el conocimiento, como
cero
esto afecta positivamente o negativamente a
la sociedad, ya que quizás con esta conectivi-
dad
Figura#4: Mundo global
Fuente: freepik) https://www.freepik.es/vector-premium/conexion-red-global-punto-mapa-mundo_3248741.htm
de los métodos pedagógicos podría afectar a
la disminución de los elementos culturas, pero
como desde la academia plantear un perfil de
arquitecto que cumpla todas las necesidades
de cada lugar y tratar de rescatar los elemen-
tos representativos culturales. Se debe plant-
ear desde la formación académica que el
estudiante adquiera capacidades de investi-
gación, esa preocupación por lo que ocurre o
lo que puede ocurrir a futuro, y así generar en
el estudiante el pensamiento crítico, para que
no se limite a un título, si no que entienda que
el mundo está en constante cambio.
11
Globalizacion posmodernidad y consumismo
Gabriel Bolaños Saenz

E l mundo contemporáneo se encuentra

en una situación única al compararlo a sus
Cuando Cristóbal Colón se lanzó a
atravesar los grandes espacios vacíos al
El descubrimiento de américa y el desarrollo
económico de Europa en el siglo XV gestaron

antecedentes históricos, la humanidad se oeste de la Ecúmene, había aceptado el una serie de cambios irrefrenables que ejer-

encuentra más conectada que nunca y todos desafío de las leyendas. Tempestades cerían un impacto nunca antes visto en todas las

los confines del globo han sido descubiertos y terribles jugarían con sus naves, como si naciones del mundo, el viejo continente europeo

conquistados, sin embargo, esto no fue siem- fueran cáscaras de nuez, y las arrojarían desarrollo su técnica, empezó la era del comer-

pre de ese modo, en otros tiempos el mundo a las bocas de los monstruos; la gran cio marítimo y la conquista de los desconocidos

resultaba para la humanidad un misterio serpiente de los mares tenebrosos, ham- rincones del mundo. Este proceso exportación e

insondable, cruzado por embravecidos mares, brienta de carne humana, estaría al importación de productos que la Europa de

inhóspitos desiertos o altísimas cordilleras, acecho. (Galeano, 2013, P.27) antaño comenzó con sus colonias de ultramar

pocos se atrevían a atravesar tan implacables planto la semilla de lo que hoy conocemos como

vicisitudes, y para muchos, el mundo conocido globalización. En un proceso arduo y extenso

llegaba hasta el horizonte, mas con el pasar Europa se encargó implantar su modelo cultural,

del tiempo, el avance de la tecnología y la religioso, político, económico e ideológico en

imperiosa necesidad de recursos algunos todas las naciones sobre las que clavaron su

avezados hombres se embarcaron en busca bandera, y en cuestión de unos pocos siglos los

de lo desconocido, pero más importante aún, antiguos imperios de oriente y occidente se

de la riqueza, sin importar los peligros a los doblegaron ante el poderío de los invasores

que se tuvieran que enfrentar: europeos.

13
 Saltando 500 años en el futuro se puede latente hasta la actualidad, donde las mer- Por un lado, algunos apuntan a un con-
apreciar con mucha más claridad cuáles han cancías son cada vez más diversas y las cepto que regresa sobre la idea del
sido las consecuencias de aquellas conquistas marcas de las industrias que las producen se colapso de proyectos centrales. Por otro
de antaño, Europa y en especial los países del han convertido en símbolos de estatus y lado, los que señalan que en ese concep-
norte se enriquecieron de un modo inimag- renombre, pero, sobre todo, de identidad. to prevalece una visión etnocéntrica que
inable con el comercio, la explotación y manu- Ante un mundo injusto donde la dignidad solo identifica modernidad con el modelo de
facturación de productos extraídos y poste- es respaldada por el dinero y lo trascendental modernización de ciertas sociedades.
riormente vendidos a sus colonias, en un ha perdido significado, el ser humano se arro- (Lanz (8 de julio del 2011) Filosofía news)
proceso de industrialización progresivo que dilla ante el único símbolo con verdadera
culmino en el auge económico de unas pocas divinidad y poder en el reino de lo terrenal: el Una nueva era en la cual la humanidad
naciones y en la ruina de otras más pobres y dólar. perdería sus muchas identidades cultura-
subyugadas. les, propias de cada pueblo en favor de
La expansión de este modelo económico e una única y omnipresente ideología
Sin embargo, esta creciente producción ideológico por el globo vio su auge en los años económica, donde el dinero y su poder
industrial que acabo con los tradicionales 80s, década marcada por el surgimiento del arrebatarían el significado de los grandes
gremios de artesanos y sumió en la pobreza a neoliberalismo y la caída de la unión soviética, relatos sobre el hombre y en donde la
muchos de los propios europeos, empezó a única contraparte y rival para el capitalismo mayor aspiración del ser humano no se
producir mercancías desmesuradamente y las que se había expandido por el mundo a lo encuentra ya en lo inmanente, en el tras-
carencias que experimentaron los antiguos largo de los últimos siglos. Con el camino libre cendentalismo de lo material a lo espiri-
pobladores del mundo eran ahora cosa del y sin rivales ideológicos la prospera colonia tual, si no en la ostentación de lo material
pasado. La revolución industrial había llegado norteamericana, junto con algunas naciones en lo terrenal, en la acumulación de
para quedarse y su producción era cada vez del norte europeo lideraron el inicio de la riqueza y objetos, y en la construcción del
más abundante, sus productos se exportabanpostmodernidad, la cual según Rigoberto Lanz ser y la identidad por medio de las cosas
a las colonias en américa, Asia, África y se define apunta a lo siguiente: que consumen.
Oceanía y este proceso se ha mantenido
 La vorágine en la cual se desempeña el
hombre de la actualidad lo ha dejado relega-
do a su plano más mundano y superficial, un
hombre que escapa a la búsqueda de
verdades más profundas, que es víctima de
grandes poderes que incentivan la injusticia y
acrecentan la miseria de muchos en pos del
bienestar de unos pocos, y que sobre todo han
exportado la pobreza, la guerra y la miseria e
importado la riqueza ajena.
En una época sin identidad más allá de lo
material, en donde las redes de comunicación
masiva han pasado a ser un instrumento de con-
trol de masas, donde las posesiones definen al ser
y donde los recursos que sostienen un modelo
económico ineficiente son cada vez más escasos,
el ser humano debe encontrar de nuevo un signifi-
cado a su existencia, llenar su vida con las cues-
tiones que siempre le han intrigado y dejar de
lado su naturaleza más mundana y manipulable
en razón de un mundo más solidario, más unido,
diverso y predominantemente, justo.
15
Figura # 6:La Facultad de Innovación, Ciencia y Tecnología de la
Universidad Politécnica de Florida
Fuente: Calatrava S. (2015
La Facultad de Innovación, Ciencia y Tecnología de la
Universidad Politécnica de Florida. Recuperado de : https://calatrava.com/projects/innovation-science-and-technology-building-lakeland.html?view_mode=gallery&image=9
 Siendo la herramienta con mayor auge, tanto en la
arquitectura como en la ingeniería, permite experimen-
tar el producto final en las fases de diseño de un modo
tridimensional acercándose a la totalmente a la reali-
dad, facilitando a los diseñadores detectar errores de
diseño y planificación, así mismo como presentar
propuestas a clientes de una manera más eficaz, permi-
tiendo que estos tengan una mayor comprensión de
entendimiento. De igual manera, existen herramientas
como los drones, las computadoras con mayor capaci-
dad digital, los lentes de realidad aumentada y
programas con elementos inimaginables han propiciado
un proceso más rápido y agilizado para la hora de
diseñar.

Figura # 8 :Home Insurance Building

Fuente: Diario del Viajero. (2013)
Home Insurances Building
https://www.diariodelviajero.com/cajon-de-sastre/
los-rascacielos-mas-altos-del-mundo-el-mas-alto-del-europa-y-
el-primero-que-se-construyo-y-por-quehttps://www.serpentinegalleries.org/search/site/Big
 Posteriormente, a pesar de los aspectos permitió la construcción de vías férreas que a Como conclusión, es determinante tener
positivos mencionados en el párrafo anterior- su vez facilitaron la circulación de materias presente el proceso de diseño, desde los prim-
mente, para muchos académicos, la transfor- primas y la distribución de mercancías. Estos eros bosquejos, hasta el modelado 3D y no
mación digital y tecnológica del diseño, se ha raíles derivaron en las primeras vigas de hierro. dejar de lado una herramienta por otra. Esto
tornado errónea. Esta posición se da debido a Asimismo, los modelos digitales que hoy facili- se debe tomar en cuenta desde la perspectiva
que muchos jóvenes estudiantes de arquitec- tan la intervención simultánea de los difer- profesional y académica, para lograr buena
tura han dejado de lado el proceso conceptu- entes actores que participan en un proyecto arquitectura sin perder el enfoque.
al y pensativo, iniciando el proceso de diseño arquitectos, ingenieros, contratistas, gestores
desde la computadora, limitando sus habili- desde lugares distantes (pág. 5). Mediante
dades creativas. esto se determina como la revolución
tecnológica y la actualización en el campo de
En perspectiva de las posiciones acerca de la arquitectura y construcción es necesario,
la tecnología y los procesos de diseño, se para mejorar el trabajo en equipo en una era
debe buscar un pensamiento holístico y para- global.
lelo entre las herramientas del pasado las
cuales permiten un desarrollo adecuado de la
interpretación y creación del diseño y la
utilización de las nuevas tecnologías que
permiten agilizar el proceso de diseño y de
construcción, como lo explica Abondano
(2019) que desde los inicios de la revolución
industrial, se propicio la aceleración de la
construcción mediante nuevas implementa-
ciones como lo fue la producción en masa del
hierro que hizo posible la estructura metálica,

19
Retos del sistema academico de la Arquitectura en el contexto de la
globalización/ perspectiva Costa Rica
Daniel Alfaro Quesada

S
Costa Rica se encuentra en el paralelo 10 N lo
cual lo dota de características climatológicas
i la arquitectura fuera una presa, la
que generan requerimientos muy específicos
globalización sería su cazador por excelencia,
para las propuestas arquitectónicas. Es el
con la salvedad de que esta no opone mayor
caso de Hevia (2012) que menciona:
resistencia. Un depredador que ya consiguió
Obviamente la arquitectura debe evo-
uno de sus principales objetivos y que no apa-
lucionar, y la conectividad, lejos de ser
rentar querer soltarlo. Con este proceso mun-
un valor negativo, supone muchos
dial en el horizonte que todo lo convierte en
beneficios y avances, sobre todo en la
una mercancía, se ha conseguido que países
capacidad para compartir cono-
en vías de desarrollo como Costa Rica, giren
cimientos, pero sin embargo y por lo
sus focos de atención hacia las tendencias
mismo, debemos estar siempre aten-
externas.
tos a realizar proyectos que rescaten y
respondan de manera adecuada a un Figura #9: Pintura surreal arquitectónica
El país ha abierto sus puertas de par en par Fuente: Vidal, C. (2016)
Ilustraciones arquitectónicas surrealistas de Cinta Vidal Agulló.
determinado clima, cultura o contexto
a este proceso y la arquitectura ha sido con- Recuperado de http://www.home-designing.com/surreal-
architectural-illustrations-by-cinta-vidal-agullo
propio y muchas veces no replicable…
sumida por este fenómeno por el cual Galarza
Este tipo de análisis debe estar presente en
(2008) sostiene que: ¨La globalización incide
los estudiantes, las réplicas de modelos que no
en la arquitectura, ya que ha difundido su
encajan en este contexto descrito precisan
internacionalización, dando como resultado la
quedar de lado. La tecnología debe ser vista
construcción de edificaciones homogéneas
en este sentido como la mejor aliada.
alrededor del mundo. Los cambios producidos
en la arquitectura fueron inevitables¨
(pág.29). La identidad nacional y las necesi-
dades internas se han dejado de lado.
21

Uno de los aspectos positivos generados
por la globalización es esa flexibilidad que
permiten las aplicaciones y los avances
tecnológicos. La optimización de los recursos
es indispensable.
Uno de los mayores retos del sistema edu-
cativo nacional en arquitectura, es el desli-
garse de la idea comprada de la arquitectura
vista como un lujo. Carral (2015) menciona
que: ¨si tomamos la arquitectura que tiene
que ver con lo original, lo único, lo exclusivo, lo
excelentemente bien hecho, de esa forma no
podemos solucionar el 90 % de la vivienda¨
(min 8:40). Se está generando un fenómeno,
debido a la forma en la que se consume la
información en la actualidad, el cual tiene que
ver con esta lucha por sobresalir, por vender,
por obtener reconocimiento y así lograr la
validación social.
La arquitectura como eje fundamental dentro
xEn las facultades cada estudiante necesi-
de los procesos sociales y económicos de la
ta poder desarrollar formas de pensamiento
sociedad, debería enfocar sus esfuerzos en
que le permitan discernir entre simples modas
temas como la vivienda accesible, la optimi-
y métodos comprobados y eficientes. Lograr
zación del espacio público y la integración de
acercar a los futuros profesionales hacia la
los usos del suelo. En las escuelas las materias
realidad nacional, es vital. Estos proyectos
de diseño necesitan ir de la mano con temas
utópicos e irrealizables en el contexto nacion-
de política e historia nacional.
al deben quedar de lado y dar paso a
Las escuelas de arquitectura deberían mirar
propuestas de escala real. El ejercicio de la
críticamente los procesos a los que someten a
arquitectura necesita de una persona íntegra
sus estudiantes. Evaluar la incidencia de estos
y pensante que entienda cuando debe y
procesos mundiales dentro de sus planes. Las
cuando no, ceder ante las pautas de un mer-
consecuencias de estos en el país aún no son
cado.
visibles a gran escala, las generaciones que se
han visto más expuestas a los bombardeos
La obsesión actual de la sociedad por imá-
mediáticos aún no asumen su papel
genes espectaculares y el entretenimiento
protagónico dentro de la sociedad debido a
deben quedar fuera de los salones de clases.
su corta edad. Los cambios de pensamiento y
Los cuales a su vez necesitan cambiar su con-
de paradigmas aún son posibles. Se está a
cepción de espacio cerrado y acercar al
tiempo de crear una revolución positiva para
estudiantado a las comunidades y las urbes
la realidad nacional.
por las que se mueven y en las que los habi-
tantes están a la espera de propuestas que
valoricen sus bienes y mejoren su calidad de
vida. La interacción con las problemáticas
sociales amerita ser entendida de primera
mano.
Figura # 10 Centro Comunitario de El Rodeo de Mora
Fuente: Alda, F (2016)
Centro Comunitario de El Rodeo de Mora / Fournier_Rojas Arquitectos.
Recuperado de : https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/796237/centro-comunitario-de-el-rodeo-de-mora-fournier-rojas-arquitectos?ad_medium=gallery

23
Figura # 11: Las Torres Absolutas de Absolut World, en Missisauga, suburbio de Toronto, Canadá. Por Burka Architects y MAD Studio.
Fuente: Revista Cruce (2019)
Las Torres Absolutas de Absolut World, en Missisauga, suburbio de Toronto, Canadá. Por Burka Architects y MAD Studio.
Recuperado de : http://www.revistacruce.com/politica-y-sociedad/item/1309-de-la-arquitectura-de-los-codigos-a-los-codigos-de-la-arquitectura
 NORTE URBANO

El proceso evolutivo mundial a partir de la tecnología, desde la época de hierro, hasta la era de la digitalización, la cual se vive hoy en día,
a propiciado a generar un desarrollo del diseño más ágil y eficiente, pero este proceso a generado una arquitectura homogénea, capaz de
replicarse en todas partes del mundo, dejando de lado elementos importantes como es la cultura, las clima y contexto de donde se plantea
un proyecto.
Por ello es necesario, ediante la aplicación adecuada de materiales y herramientas existentes a partir de los nuevos procesos tecnológicos,
sin dejar de lado el proceso sistema investigativo, práctico y conceptual, reflejando las necesidades y características funcionales, para no
caer en el diseño de obras esculturales, las cuales no representan las necesidades de las ciudades de hoy en día.

25
 Bibliografía

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Figura # 1: Atrio de aluminio del edificio 1 Bligh Street en Australia. Es el edificio más alto de
Australia con ventilación natural.
El atrio corree la altura entera del edificio, 443 pies. Por Architectus en colaboración con
Ingehoven Architects.
Fuente: Revista Cruce (2019)
Atrio de aluminio del edificio 1 Bligh Street en Australia. Es el edificio más alto de Australia con
ventilación natural.
El atrio corree la altura entera del edificio, 443 pies. Por Architectus en colaboración con
Ingehoven Architects.
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Figura # 6:La Facultad de Innovación, Ciencia y Tecnología de la Figuras
Universidad Politécnica de Florida
Fuente: Calatrava S. (2015
La Facultad de Innovación, Ciencia y Tecnología de la
Universidad Politécnica de Florida. Recuperado de : https://calatrava.com/projects/inno-
vation-science-and-technology-building-lakeland.html?view_mode=gallery&image=9
Figura # 7 :Installation image Serpentine Pavilion 2016
Fuente: Serpentine Gallery. (2016)
Installation image Serpentine Pavilion 2016
Recuperado de : https://www.serpentinegalleries.org/search/site/Big

Figura # 8 :Home Insurance Building

Figura#2: Investigación proyectual en arquitectura universidad católica de Colombia Fuente: Diario del Viajero. (2013)
Fuente: Universidad Católica de Colombia (2011) https://editorial.ucatolica.edu.co/ojsucatoli- Home Insurances Building
ca/revistas_ucatolica/index.php/RevArq/article/view/772/952 https://www.diariodelviajero.com/cajon-de-sastre/
los-rascacielos-mas-altos-del-mundo-el-mas-alto-del-europa-y-
el-primero-que-se-construyo-y-por-quehttps://www.serpentine-
Figura#3: Representación VRAY galleries.org/search/site/Big
Fuente: Arquiparados https://www.arquiparados.com/t777-curso-tutorial-vray-en-es-
panol-desde-cero
Figura #9: Pintura surreal arquitectónica
Figura#4: Mundo global Fuente: Vidal, C. (2016)
Fuente: freepik) https://www.freepik.es/vector-premium/conexion-red-global-pun- Ilustraciones arquitectónicas surrealistas de Cinta Vidal Agulló.
to-mapa-mundo_3248741.htm Recuperado de http://www.home-designing.com/surreal-
architectural-illustrations-by-cinta-vidal-agullo
Figura # 4: El hombre controlador del universo
Fuente: Rivera (1934) Palacio de Bellas Artes Mexico Figura # 10 Centro Comunitario de El Rodeo de Mora
Recuperado de: https://mas-mexico.com.mx/quien-fue-diego-rivera-10-datos-so- Fuente: Alda, F (2016)
bre-su-vida-y-obra/ Centro Comunitario de El Rodeo de Mora / Fournier_Rojas Arquitectos.
Recuperado de : https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/796237/centro-comuni-
Figura#5 Colón llega a América tario-de-el-rodeo-de-mora-fournier-rojas-arquitectos?ad_medium=gallery
Fuente: Deluci (1893) Prang Educational Co.
Recuperado de: https://cr.usembassy.gov/es/education-culture-es/ Figura # 11: Las Torres Absolutas de Absolut World, en Missisauga, suburbio de Toronto,
Canadá. Por Burka Architects y MAD Studio.
Fuente: Revista Cruce (2019)
Las Torres Absolutas de Absolut World, en Missisauga, suburbio de Toronto, Canadá. Por
. Burka Architects y MAD Studio.
Recuperado de : http://www.revistacruce.com/politica-y-socie-
dad/item/1309-de-la-arquitectura-de-los-codigos-a-los-codigos-de-la-arquitectura

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 NORTE URBANO
SO CI EDA D , G LO B A L I ZACI Ó N Y A RQU I T ECT U RA // R E V I S T A