Nombre:

María Soledad De Los Santos Marte

Matricula:
165700

Tema:
Tarea # 1

Profesora:
Griselda Alfonsina Pérez

Fecha:
14/09/2019
 Realiza las actividades que se presentan a continuación:
a). Investiga dos definiciones de Antropología de diferentes
fuentes y una propia (consultar teto básico y recursos colgados en
plataforma).
La antropología es una ciencia comprensiva general que estudia al hombre en el pasado y
en el presente de cualquier cultura. Esta se divide en dos grandes campos: la antropología
física, que trata de la evolución biológica y la adaptación fisiológica de los seres humanos,
y la antropología social o cultural, que se ocupa de las personas viven en sociedad, es decir,
las formas de evolución de su lengua, cultura y costumbres.
B-La ciencia que se encarga de estudiar la realidad del ser humano a través de un enfoque
holístico (en el que el todo determina el comportamiento de las partes) recibe el nombre de
antropología. El término tiene origen en el idioma griego y proviene de anthropos
(“hombre” o “humano”) y logos (“conocimiento”

Definición propia
La antropología es una ciencia que estudia la evolución tanto biológica como cultural del
hombre.

b). Describe la relación de la antropología con otras ciencias para

determinar sus aportes científicos.
La psicología se refiere a una disciplina que estudia el ser humano en sus procesos mentales
y conductuales, es decir, estudia enfocándose en que piensa y siente el ser humano además
de lo que hace, centrándose en el marco de las relaciones sociales.

Semejanzas:
Su objetivo principal es estudiar la raza humana y ambos lo realizan hace mucho tiempo y
sus teorías han ido evolucionando a medida que han trascurrido los años.
Ambas a pesar que se centran en el estudio del ser humano, también hacen alusión a
animales y plantas.

Diferencias:
La antropología indaga al ser humano en lo que hace, en vez de lo que siente o piensa,
como si lo hace la psicología que estudia la mente.
La psicología explora al individuo y la sociedad de esté. Mientras que la antropología
tiende a ser mucho más amplio su campo de estudio e incluir familiar, sociedades, globales
de estudio, adjuntando el lenguaje, la cultura, la organización social y la arqueología.
c- Esquematización de la antropología biológica y sociocultural
para valorar la importancia de cada una.
Antropología biológica define una instancia cualitativamente superior de la antropología
física (O'Rourkey y Petersen, 1983) cuyo inicio data de la segunda mitad del siglo XX. No
hay unicidad de criterios con respecto a su utilización. Desde una concepción que
prácticamente la asimila a la biología humana (Harrison et al, 1971) es incluida en la
fundamentación del método experimental (Pucciarelli, 1974) y termina por ocupar una
posición central en los estudios de variabilidad poblacional (Bennet, 1979).

Sociocultural
La antropología hace referencia a un vasto campo de estudio que, tomando como referencia
al ser humano, trata de acercarse a éste en su compleja realidad biológica y cultural. La
propia denominación de esta ciencia, compuesta por un prefijo y un sufijo griegos, lo está
sugiriendo. No hay duda de que, con esta denominación, la antropología cumple con el
requisito de poseer un objeto de estudio concreto y bien definido: el ser humano. Sin
embargo, se trata de un objeto tan amplio que resultaría inabordable. Así se explica que
existan distintos sectores dentro de la antropología general, cada uno de los cuales
adjetivado de manera diferente.
Cuando se aplica el adjetivo de sociocultural a algún fenómeno o proceso se hace referencia
a una realidad construida por el hombre que puede tener que ver con cómo interactúan las
personas entre sí mismas, con el medio ambiente y con otras sociedades. En este sentido,
avances o creaciones socioculturales del hombre, desde los primeros días de su existencia,
pueden ser las diferentes formas de organización y jerarquización social, las diversas
expresiones artísticas, la creación de instituciones que tuvieran por objetivo ordenar la vida
en comunidad, la instauración de pautas morales de comportamiento, el desarrollo de las
religiones y estructuras de pensamiento, la creación de sistemas educativos, etc.