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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA

Emily Lima López

19
Universidad Abierta Para Adultos

ESCUELA DE PSICOLOGÍA

TRABAJO FINAL:
Funciones de la unidad de pasantía

PRESENTADO POR:
Emily Lima López
MATRÍCULA:
1-15-5901

ASIGNATURA:
Práctica Profesional (Pasantía) – PRA300

FACILITADORA:
Licda. Mirtha Gómez
Bonao, Provincia Monseñor Nouel
República Dominicana
Abril, 2019
Asignaciones

Distinguido participante:

Consulte la bibliografía básica de la unidad y demás fuentes complementarias del curso;


luego realice la actividad que se describe a continuación:

Realizar un informe sobre el conversatorio: La Integridad Académica en la


Formación Profesional, disertada: Freddy González.

Los criterios a tomar en cuenta para la evaluación de este trabajo son:


En cuanto al fondo:
 Originalidad del contenido (NO COPIAR Y PEGAR DE INTERNET ni utilizar
trabajos de otros participantes).
 Coherencia del contenido con lo solicitado en la consigna de la actividad.
 Correspondencia de las fuentes consultadas con las unidades desarrolladas en
cada unidad de la asignatura.

En cuanto a la forma:
 Presentación del trabajo, sin faltas ortográficas, con el logo ACTUAL de la UAPA,
nombre correcto de la escuela a la que pertenece, carrera, nombre y matrícula del
participante, nombre de su facilitador/a, tema del trabajo y fecha de entrega.
 Contenido del trabajo (escrito correctamente, sin faltas ortográficas, títulos
justificados a la izquierda y en negrita, los demás párrafos alineados (no
centrados), letras tipo Arial, tamaño 12, color automático (negro sin resaltar).
 Coherencia y organización en los párrafos.

Incluir los siguientes requisitos metodológicos:


1. Hoja de presentación
2. Introducción
3. objetivos específicos
4. desarrollo
5. conclusión y
6. bibliografía.

Debe revisar bien su trabajo antes de enviarlo a este espacio, en la fecha indicada.
Envíe a la plataforma virtual, en el plazo indicado por el facilitador.

 Realizar un informe de un caso que usted trabajo en el Centro donde realizó su


pasantía, recordando omitir el nombre real de la persona evaluada.

 Importante realizar un historial clínico cuando se trabaje con pacientes y un


esquema con los datos del estudiante. Esta asignación la coloque en la tarea
número 3 y en el portafolio.
Introducción

En esta asignación como pre-trabajo final donde realizaremos un informe sobre el


conversatorio:

La Integridad Académica en la Formación Profesional, disertada:

Freddy González.

Donde pude entender que la integridad académica es el fundamento donde se construye


y florece la vida académica.

El conversatorio a mi entendimiento busca desarrollar una definición de "integridad


académica", en lanzando la ética y la moral, sin embargo, la integridad académica es tan
intrínseca al quehacer de la educación superior que no solo para nosotros como
UAPIANOS sino que para muchas instituciones su significado literalmente se da por
sentado o simplemente se resume en frases como: "la integridad académica es esencial
para la misión educativa de la universidad" para pasar a hablar sobre otras políticas y
procedimientos los cuales se dieron a sopesar entre la ética y la mora.

La integridad académica significa en pocas palabras “honestidad académica o social“ la


cual se definieron con ejemplos, o la enumeraron con conductas inadecuadas y/o
dehonestidad.

La integridad académica en si se basa en el compromiso de cinco valores


fundamentales y en los principios que emanan de esos valores. Así como la integridad
personal implica defender los compromisos personales fundamentales, incluso en
circunstancias difíciles, la integridad académica implica defender lo que es lo
fundamental, es defender los valores fundamentales tanto del proceso académico como
en lo social

Aquí pude entender que surgieron cinco valores fundamentales del proceso académico:
honestidad, confianza, justicia, respeto y responsabilidad. A nuestro juicio, la integridad
académica y/o social, es el compromiso de defender estos cinco valores, incluso ante la
adversidad.

A continuación veremos definiciones, de lo que es la integridad académica, el sopesar


que esta conllevar entre ética y moral y algunos ejemplos plasmados de la vida diaria.
Objetivos específicos del conversatorio:
La integridad: ética y la moral

Según mis criterios son:

1. Detectar y presentar los valores éticos vinculados a la carrera y en lo personal.

2. Poner de manifiesto esos valores a nivel de nuestro comportamiento.

3. Aplicarlos en la práctica de la profesión y a nivel personal.

4. Generar técnicas para la toma de decisiones de acuerdo con la ética y la moral innata
a cada una de las profesiones y lo que concierne a nosotros en lo personal.
Desarrollo
Como definición tenemos que el perfil laboral o profesional es la descripción clara del conjunto
de capacidades y competencias que identifican la formación de una persona para encarar
responsablemente las funciones y tareas de una determinada profesión o trabajo.

Ahora bien ya con todas estas herramientas y conocimientos adquiridos, ya sea en un técnico,
licenciatura, maestría o doctorado. Debemos de saber que no solo estos nos definirán como
profesional en cierta área, sino que el perfil profesional debe discernir entre la ética y la moral, no
solo para reconocer el balance entre estas sino que a medida del pasar del tiempo sean
percibidas en la manera en que reaccionamos ante xs situación, y como eje de los valores
inculcados en nuestro desarrollo como ser humano.

Entonces, tenemos como definición y para entendimiento que:

Moral: Conjunto de costumbres y normas que se consideran buenas para dirigir o juzgar el
comportamiento de las personas en una comunidad.

- O sea que es, lo correcto o incorrecto que hace una persona, en términos
generales. Ya sea si eres generoso, no hablas mentiras, no envidias, cuidas el
medio ambiente, ayudas a los discapacitados, ayudar a alguien que lo requiera,
no hacer lo que no te gusta que te hagan, no decir malas palabras o groserías, no
hacer trampas en exámenes o juegos, ser amable con las personas incluso
cuando estas nos dan un servicio, escuchar las personas cuando te hablan entre
otras.

Ética: Conjunto de costumbres y normas que dirigen o valoran el comportamiento humano en


una comunidad.

- En pocas palabras los principios y normas establecidas por xs orden. Ya sean la


transparencia, empatía, la justicia, respeto, compasión, responsabilidad, igualdad,
integridad, justicia entre otros.

En sí, lo que hacemos ya sea en lo personal o como profesionales esto nos definirá y nos
acompañara siempre, ejemplo:

- Lo que somos: si siempre estamos poniendo peros como personas en lo social,


así mismo nos acompañara en el ámbito laboral.
- Por tanto debemos reforzar tanto la ética como la moral, ya que no es beneficioso
mostrar en baja moral el vivir criticando a nuestros compañeros, a de denotar lo
mismo en el ambiente personal y por tanto acarrea con la baja ética profesional.
- Por ello si tenemos ese déficit debemos de poner ojo y cambiar esos actos, que
no nos favorecen tanto en lo personal como en lo profesional y no hacernos de la
vista gorda.
- Pero sobre todo se nos mencionó, que si esto afecta a los demás, es mejor seguir
en lo correcto que seguir en lo incorrecto y que te tachen o te señalen por tales
actos.
- Vendrán personas que evolucionaran tu ambiente, tus conocimientos, tu manera
de ver las cosas y aportaran en vez de seguir en la monotonía de no informal
personal y profesional.
Una frase que se nos dios como metáfora fue: ‟Caminante no hay camino”, no hay un camino
fijo, ni listo del así serán las cosas, en pocas palabras lo que hagas definirá lo que serás, el
camino vendrá llenos de retos y tu decides como resolver, cómo actuar ante estos, por ello:
respete, haga el bien, viva conforme a la voluntad y estadios de Dios, ya que este, no es un
camino de suerte.

Pondré dos ejemplos que se nos dieron, en el cual se nos presentaba una situaciones,
respondíamos según lo que se debía hacer correctamente a nuestro juicio dentro de 3 opciones
a elegir, esta fue una actividad donde facilitadores y participantes podíamos responder
libremente ante todos en el conversatorio.

Practica: La Moral

La trampa
Soy comprometido con mi carrera profesional, es por ello que me aplico con todas mis
responsabilidades académicas, pero cuando tengo problemas debido a mis ocupaciones de
trabajo y familiares, me apoyo en mis compañeros para conseguir graduarme con honores y toda
costa y pienso que no estoy faltando a la moral con estas acciones.

Opciones de respuesta:
-No, no creo que sea una falta a la moral.
-Pienso que es una falta a la moral.

En lo general este ejemplo me impacto mucho ya que me recordó un video que vi hace un
tiempo e hice un recuento, pero ya que estamos aquí dejo el link para que lo vea, esto me
impacto al imaginarlo en uno de mis casos futuros:

Reflexión Para Los Estudiantes:


https://www.youtube.com/watch?v=JruaETO3_0A

Practica: La Ética:

La aceptación
Siempre actuó con ética al socializar con personas de otra raza o color, evita la homofobia y la
xenofobia, pero me gusta escuchar a especialistas que expresen las marcadas diferencias entre
ese tipo de personas y yo, por tanto:

Opciones a responder:
-Expreso mis puntos de vistas, y me mantengo a la distancia.
-Respeto las opiniones, mas no emito cuestionamientos.

En este ejemplo, quise dar mi punto mas no pude. Pero aquí le comparto mi punto, tengo un
mentor a seguir este se llama Yokoi Kenji, lo que me impacta de él es su filosofía, enseñanza.
Yokoi Kenji es un conferencista colombiano-japonés que se hizo famoso con el video colgado en
YouTube titulado Mitos y verdades sobre Colombia y Japón. ... Entre estos mitos destaca la falsa
pobreza.

Entre los muchos video que he visto de él, me llego al instante al oír la lectura de este ejemplo,
el cual pondré el link para mostrar el ejemplo que quise dar en el conversatorio. Lo que quiero
dar a conocer tiene que adelantarlo al: 17:23

NIÑOS, ADOLESCENTES Y MONSTRUOS


Link: https://www.youtube.com/watch?v=ShRBHU83z7g&t=4s
Conclusión

Puedo concluir este trabajo diciendo que este conversatorio es un llamado a la

integridad académica ya que confiere una gran responsabilidad a nosotros como

miembros de la comunidad académica, en especial la universidad abierta para adultos

UAPA.

Es a tomar de una manera imperativa el crear un equilibrio entre la moral y la ética. Las

instituciones académicas se dedican al aprendizaje, y debemos tratar de que, cuando

ocurran violaciones a la integridad académica, todos aprendan de la experiencia y

porque no con conversatorios como este, que nos recuerde ello valor de la integridad y

sopesar este en un supuesto ‟compañerismo” que la verdad es perjudicial para nosotros

como futuros profesionales en la conducta.

La universidad o áreas directivas y los participantes pueden iniciar y mantener un

diálogo permanente sobre estos estos temas y actuar de maneras que apoyen los

valores y principios expuestos anteriormente, para que así se afirme al participante a

mediar ante crisis del momento y darle enlaces de como mediar durante estos.

Es cuanto…

Emily Lima López


Anexos