FÍSICA MODERNA

CÓDIGO: 299003

Tarea 2

UNIDAD 2: Ondas de luz que se comportan como partículas y partículas que se

comportan como ondas (Parte I)

Presentado a:
Angélica María Guapacha
Tutor

Entregado por:

Nombres y Apellidos (Estudiante No 1)

Código: XXXXX
Nombres y Apellidos (Estudiante No 2)
Código: XXXXX
Nombres y Apellidos (Estudiante No 3)
Código: XXXXX
Oscar Augusto Cabrera Romero (Estudiante No 4)
Código: 1.069.722.056
Nombres y Apellidos (Estudiante No 5)
Código: XXXXX

Grupo: 299003_21

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
MARZO DEL 2019
FUSAGASUGÁ
 INTRODUCCIÓN

En el siguiente trabajo aplicamos los temas vistos en la unidad 2 del curso de Física Moderna
que tiene que ver con ondas de luz que se comportan como partículas y partículas que se
comportan como ondas, asignando a cada estudiante 3 ejercicios individuales y 2
colaborativos los cuales fueron escogidos en consenso por medio del grupo a la hora de unificar
los aportes, en la primera parte pueden observar lo que es, el efecto fotoeléctrico, lo que
quiere decir que los fotones incidentes son absorbidos por los electrones del medio dotándoles
de energía suficiente para escapar de éste, así mismo el segundo tema tiene que ver con la
producción de rayos X hallando su potencial por medio del filamento y el blanco de un tubo
de rayos X, continuando se obtiene la dispersión Compton y producción de pares hallando
ángulos, energía cinética, longitud de onda y demás para obtener la dispersión en forma de
fotones, así mismo se aplica todo el conocimiento que adquiere el estudiante por medio del
entorno, web conferencias, encuentros por Skype y demás opciones que da la universidad
para llevar a cabo la actividad.
 Unidad 1 “Ondas de luz que se comportan como partículas y partículas que se comportan como ondas (Parte I)”

Desarrollo de los ejercicios individuales y colaborativos:

Nombre del estudiante No 4: Oscar Augusto Cabrera Romero

Ejercicio individual 1. Temática (2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico” (Estudiante No 4)
La función trabajo de un material es 𝑑1 eV.
a) ¿Cuál es su frecuencia umbral?
b) ¿Qué energía cinética tendrán los electrones que emita cuando una luz de longitud de onda de 𝑑2 nm incida sobre una superficie
del material?

Valores asignados al ejercicio individual Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
1 (Estudiante 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad Función del trabajo: es Constante de Planck: Velocidad de la Luz:
𝒅𝟏 = 4.9 eV la energía mínima Fue inicialmente En el vacío es una
𝒅𝟐 = 127 nm (normalmente medida propuesta como la constante universal con el
𝒅𝟑 = en electronvoltio), necesaria constante de valor 3x108 m/s.
𝒅𝟒 = para arrancar un electrón de proporcionalidad entre la
𝒅𝟓 = un sólido. energía de un fotón y la
frecuencia de su onda
electromagnética
asociada.
Solución del ejercicio individual 1. Temática (2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico” (Estudiante No
4)
∅ = 4.9 𝑒𝑉 ℎ = 6,626 × 10−34 𝐽 ó 4,135 × 10−15 𝑒𝑉
Para pasar a Julios
∅ = 4.9 𝑒𝑉 × 1,602 × 10−19 𝐽 = 7,849 × 10−19 𝐽
a)
∅ = ℎ × 𝑓0

∅
𝑓0 =
ℎ

7,849 × 10−19 𝐽
𝑓0 = = 1,184 × 1015 𝐽
6,626 × 10−34 𝐽

4,9 𝑒𝑉
𝑓0 = = 1,185 × 1015 𝑒𝑉
4,135 × 10−15 𝑒𝑉
b)
𝑚
𝜆 = 127 × 10−9 𝑛𝑚 ℎ = 6,626 × 10−34 𝐽 𝑐 = 3 × 108 ∅ = 4,9𝑒𝑉
𝑠

𝐸𝑓 = ∅ + 𝐸𝑐

𝐸𝑐 = 𝐸𝑓 − ∅

𝑐
𝐸𝑐 = ℎ × − ∅
𝜆
𝑚
3 × 108
𝐸𝑐 = 6,626 × 10 −34
𝐽× 𝑠 − 7,849 × 10−19 𝐽
127 × 10−9 𝑛𝑚

𝐸𝑐 = (6,626 × 10−34 𝐽 × 2,362 × 1015 ) − 7,849 × 10−19 𝐽

𝐸𝑐 = (1,565 × 10−18 𝐽) − (7,849 × 10−19 𝐽)

𝐸𝑐 = 7,801 × 10−19 𝐽
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el
ejercicio individual 1. Temática (2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto
fotoeléctrico” (Estudiante No 4)
A. 1,184 × 1015 𝐽 Observamos que la frecuencia de umbral nos arroja la energía mínima que se necesita para arrancar
1,185 × 1015 𝑒𝑉 un electrón de un sólido sobre el material del nombrado en el enunciado lo encontramos de la
B. 𝐸𝑐 = 7,801 × 10−19 𝐽 función de trabajo del material sobre la constante de Planck, haciendo la conversión de la función
C. de trabajo que está en electrón voltios a Julios multiplicándolo por la constante sobre 1, analizando
D. los dos resultados tanto en Julios como en electrón voltios.
E.
Para el enunciado b la energía cinética que tienen los electrones que emiten cuando la luz de
longitud de onda es de 127x10-9 nm al incidir sobre la superficie del material, la obtenemos de la
ecuación de la energía del fotón igual a la función del trabajo más la energía cinética, despejando
de la misma el dato a obtener, sabiendo que la energía del fotón la podemos remplazar por la
constante de Planck por la velocidad de la luz sobre la longitud de onda, restándole la función del
trabajo y así obtenemos el resultado.

Ejercicio individual 2. Temática (2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x” (Estudiante No 4)
¿Cuál es la mínima diferencia de potencial entre el filamento y el blanco en un tubo de rayos x si se producen rayos x con una
longitud de onda de 𝑑1 nm?
Valores asignados al ejercicio individual 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad La diferencia de potencial es Los rayos X son una Fórmula de la diferencia
𝒅𝟏 = 0,446 nm el impulso que necesita una radiación de potencial:
𝒅𝟐 = carga eléctrica para que electromagnética de la
𝒅𝟑 = pueda fluir por el conductor, misma naturaleza que las ℎ𝑐
𝑉𝐴𝐶 =
𝒅𝟒 = en este caso el filamento y el ondas de radio. 𝑒𝜆
𝒅𝟓 = blanco de un tubo de rayos X.
Solución del ejercicio individual 2: Temática (2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x” (Estudiante No
4)

Tenemos la siguiente ecuación para hallar la longitud de onda donde despejamos la diferencia de potencial de la siguiente manera:

ℎ𝑐 ℎ𝑐
𝜆= 𝑉𝐴𝐶 =
𝑒𝑉𝐴𝐶 𝑒𝜆

Donde,

ℎ = 6.626 × 10−34 𝐽 𝑐 = 3 × 108 𝑒 = 1.602 × 10−19 𝑐 𝜆 = 0.046 × 10−9 𝑚 𝑉𝐴𝐶 =?

Despejamos
6.626 × 10−34 𝐽 × 3 × 108
𝑉𝐴𝐶 =
1.602 × 10−19 𝑐 × 0.046 × 10−9 𝑚

1.987 × 10−25
𝑉𝐴𝐶 =
7.144 × 10−29

𝑉𝐴𝐶 = 2781.354𝐾𝑒𝑉
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el
ejercicio individual 2: Temática (2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x”
(Estudiante No 4)
A. 𝑉𝐴𝐶 = 2781.354𝐾𝑒𝑉 Se puede definir que la diferencia de potencial mínimo entre el filamento y el blanco de un tubo de
B. rayos X, es alto por la longitud de onda que se encuentra con respecto a la velocidad de la luz y la
C. constante de Planck.
D.
E.

Ejercicio individual 3: Temática (2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y producción de
pares” (Estudiante No 4)
Un haz de rayos x con longitud de onda de 𝑑1 nm experimenta dispersión de Compton por electrones de una muestra. ¿A qué ángulo,
respecto del haz incidente, se debe buscar para encontrar rayos x con una longitud de onda de 𝑑2 nm?
Valores asignados al ejercicio individual Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
3 (Estudiante 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad La dispersión Compton El cambio en la longitud Ecuación de dispersión
𝒅𝟏 = 0.0080 nm consiste en el aumento de la de onda depende del Compton:
𝒅𝟐 = 0.0082 nm longitud de onda de un fotón ángulo en el que se ℎ
𝜆′ − 𝜆 = (1 − 𝐶𝑜𝑠𝜃)
𝒅𝟑 = cuando choca con un electrón dispersan los fotones. 𝑚𝑒 𝑐
𝒅𝟒 = libre y pierde parte de su 𝜆′ − 𝜆 = 𝜆𝑐 (1 − 𝐶𝑜𝑠𝜃)
𝒅𝟓 = energía.
Solución del ejercicio individual 3: Temática (2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y
producción de pares” (Estudiante No 4)
Teniendo la longitud de onda de dispersión e incidente hallamos el ángulo correspondiente al haz incidente.

𝜆 = 0,0080 𝑛𝑚 𝜆′ = 0,0082 𝑛𝑚

Tenemos la siguiente ecuación

ℎ
𝜆′ − 𝜆 = (1 − 𝐶𝑜𝑠𝜃)
𝑚𝑒 𝑐
 ℎ
= 0,00243 × 10−9
𝑚𝑒 𝑐

Donde

0,0082 × 10−9 − 0,0080 × 10−9 = 0,0002 × 10.−9

Ahora despejando los valores en la ecuación

0,0002 × 10.−9 = 0,00243 × 10−9 (1 − 𝐶𝑜𝑠𝜃)

Despejando 1

0,0002 × 10.−9
1− = 𝐶𝑜𝑠𝜃
0,00243 × 10−9

Realizando la operación

𝐶𝑜𝑠𝜃 = 1 − 0,082

𝜃 = cos −1 0,917

𝜃 = 23,40°
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 3: Temática (2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y
producción de pares” (Estudiante No 4)
A. 𝜃 = 23,40° Como podemos observar en el resultado del ángulo que está con respecto del haz incidente, encontrando
B. los rayos x es aproximadamente a los 90° debido a la dispersión de Compton por la muestra de los
C. electrones, debido a la longitud de onda incidente que entra en el blanco y se dispersa.
D.
E.
______________________________________________
Ejercicio Colaborativo: Escriba aquí el número del grupo
Un láser produce una luz de longitud de onda de 𝑑1 nm en un pulso ultracorto. ¿Cuál es la duración mínima del impulso si la
incertidumbre mínima en la energía de los fotones es del 𝑑2 %?
Valores asignados al ejercicio colaborativo 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el
desarrollo del ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de Una de las La indeterminación de En la física de
La unidad indeterminaciones de Heinsenberg implanta sistemas clásicos esta
𝒅𝟏 = 389 nm Nanómetros Heisenberg relaciona la que es imposible indeterminación de la
𝒅𝟐 = 2,0 % Porcentaje fluctuación de energía conocer posición-momento no
𝒅𝟑 = con el intervalo de simultáneamente la se manifiesta puesto
tiempo en el que se posición y la velocidad que se aplica a
produce. del electrón. estados cuánticos del
átomo y h es
extremadamente
pequeño.
Solución del ejercicio colaborativo 1
Primero que todo hallamos la frecuencia de la siguiente manera

𝑐 3 × 108 𝑚/𝑠
𝑓= = = 7,712 × 1014 𝐻𝑧
𝜆 389 × 10−9 𝑚

Obteniendo el valor de la frecuencia hallamos la energía

𝐸 = ℎ × 𝑓 = (6,626 × 10−34 𝐽) × (7,712 × 1014 𝐻𝑧)

𝐸 = 5,109 × 10−19 𝐽

Si tenemos que
5,109 × 10−19 𝑗 = 100%

lo hallamos al 2% que es la energía mínima de los fotones por medio de una regla de 3 queriendo decir que es igual a

1,021 × 10−20 = 2%

Obteniendo la energía mínima de los fotones hallamos la duración mínima del impulso por medio de la siguiente ecuación
 ħ
𝛥𝑡 × 𝛥𝐸 =
2
ħ
𝛥𝑡 =
2 × 𝛥𝐸
1,054 × 10−34 𝐽 1,054 × 10−34 𝐽
𝛥𝑡 = =
2 × (1,021 × 10−20 𝐽) 2,042 × 10−20 𝐽

Así concluimos que la duración mínima del impulso es igual a

𝛥𝑡 = 5,161 × 10−15 𝑠
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
colaborativo 1
A. 𝛥𝑡 = 5,161 × 10−15 𝑠 Como se puede observar en los resultados según el principio de incertidumbre la duración mínima
B. del impulso es muy pequeña ya que dan una visión demasiado borrosa de la posición con respecto
C. a la velocidad.
D.
E.

Ejercicio Colaborativo: Escriba aquí el número del grupo

Un pulso ultracorto tiene una duración de 𝑑1 fs y produce luz con una longitud de onda de 𝑑2 nm. ¿Cuáles son el momento lineal e
incertidumbre del momento lineal de un fotón en el pulso?
Valores asignados al ejercicio colaborativo 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas,
definiciones y/o conceptos, con su respectiva definición
utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de Es posible determinar Una de las La indeterminación
La unidad de forma reproducible indeterminaciones de de Heinsenberg
𝒅𝟏 = 93 fs Femtosegundos la posición, en la Heisenberg relaciona implanta que es
𝒅𝟐 = 398 nm Nanómetros determinación del la fluctuación de imposible conocer
𝒅𝟑 = momento lineal habrá energía con el simultáneamente la
siempre una intervalo de tiempo en posición y la
contribución el que se produce. velocidad del
estadística. electrón.
Solución del ejercicio colaborativo 2
Primero que todo hallamos la frecuencia de la siguiente manera
 𝑐 3 × 108 𝑚/𝑠
𝑓= = = 7,537 × 1014 𝐻𝑧
𝜆 398 × 10−9 𝑚

Obteniendo el valor de la frecuencia hallamos la energía

𝐸 = ℎ × 𝑓 = (6,626 × 10−34 𝐽) × (7,537 × 1014 𝐻𝑧)

𝐸 = 4,994 × 10−19 𝐽
Ahora para hallar el momento lineal tenemos

𝐸 4,994 × 10−19 𝐽
𝑃𝑥 = = = 1,664 × 10−27 𝐾𝑔. 𝑚/𝑠
𝑐 3 × 108 𝑚/𝑠

Hallamos la incertidumbre espacial para así poder obtener la incertidumbre del momento lineal

∆𝑥 = 𝑐 × ∆𝑡 = (3 × 108 𝑚/𝑠) × (93 × 10.15 𝑠)

∆𝑥 = 2,79 × 10−5 𝑚

Por último obtenemos la incertidumbre del momento lineal de la siguiente manera

ħ
𝛥𝑥 × 𝛥𝑝𝑥 =
2
ħ
𝛥𝑝𝑥 =
2 × 𝛥𝑥

1,054 × 10−34 𝐽 1,054 × 10−34 𝐽

𝛥𝑝𝑥 = = = 1,888 × 10−30 𝐾𝑔. 𝑚/𝑠
2 × (2,79 × 10−5 𝑚) 5,58 × 10−5 𝑚

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el
ejercicio colaborativo 2
A. 1,664 × 10−27 𝐾𝑔. 𝑚/𝑠 Podemos observar la diferencia que hay entre el momento lineal y la incertidumbre del mismo que
B. 1,888 × 10−30 𝐾𝑔. 𝑚/𝑠 va disminuye por su cantidad de energía la cual es mayor y hace que baje obteniendo así un fotón
C. en un espacio diferente con respecto a su energía.
D.
E.
 CONCLUSIONES

 Por medio del desarrollo de los ejercicios comprendimos el comportamiento e identificación de la luz o las ondas
electromagnéticas como partículas u ondas por medio de numerosos fenómenos físicos, siendo aplicados a la solución de los
problemas planteados que involucran la interacción radiación materia. (Oscar Cabrera, 2019)
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

- Reyes Carvajal, A. (2018). Efecto Fotoeléctrico. [OVI]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/22527

- Giancoli, D. C. (2009). Física: para ciencias e ingeniería con física moderna. Pearson. Cuarta edición. (pp. 987-1001)
Recuperado: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=3586

- Young, H. D., & Freedman, R. A. S. (2013). Zemansky Física universitaria con física moderna. Vol. 2. Décimo tercera edición. (pp.
1261-1296). Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=4620