FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DEARQUITECTURA

ASIGNATURA: SOCIOLOGIA

TEMA:

PROYECTO SOCIAL: CONCIENTIZACIÓN SOBRE MANEJO DE RESIDUOS

SOLIDOS

1. INTRODUCCION:

Hoy en día nuestra sociedad está sufriendo las consecuencias de los malos hábitos
aprendidos desde el hogar, no solo considerando el tipo de contaminación biológica
existente en el medio ambiente, sino también afectando la imagen y percepción urbana
en nuestro entorno social.

La cantidad de desechos orgánicos e inorgánicos que se han producido a lo largo de este

siglo, han superado los generados en tiempos pasados, siendo una de las principales
causas del efecto invernadero, la falta de conciencia en el reciclaje y procesamiento de
desechos, está causando acumulación y contaminación visual, muy aparte de las grandes

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consecuencias que tiene sobre la salud, no solo de los humanos, sino también de los
animales y plantas existentes en nuestro entorno.

Entonces, estamos logrando traspasar conocimientos de desperdicios y consumismo

que, de generación en generación, deja estragos que solo harán baja la calidad de vida
de las futuras generaciones, obligadas a convivir con nuevos métodos de vida y
adecuación a nuevas condiciones de vida si es que no se corrigen desde ahora los
hábitos ensañados en casa.

Podemos observar como un padre o madre enseña a botar a su hijo en la calle la basura
sin conciencia del lugar, por tanto, estos niños llegan a ser adultos sin valores que
solamente contaminaran su entorno inmediato.

Por tanto, nuestro proyecto trata temas de nuestra sociedad inmediata, mostrando que es
imprescindible comenzar a concientizar a las personas de la importancia de entender
que necesitamos cuidar nuestro medio ambiente para conservar nuestra calidad de vida
y tener un buen futuro.

2. ANTECEDENTES LEGALES QUE AVALAN NUESTRO PROYECTO:

2.1. BASE LEGAL:

3. Constitución Política del Perú 1993
4. El Art. 2º, inciso 22 de la Constitución Política del Perú establece el derecho de
toda persona a gozar de un ambiente equilibrado y adecuado al desarrollo de su vida
5. El Art. 194º de la Constitución Política del Perú, modificado por el Artículo Único
de la Ley N° 28607, indica que las municipalidades provinciales y distritales son
órganos de gobierno local que gozan de autonomía política, económica y
administrativa en los asuntos de su competencia
6. Ley Orgánica de Municipalidades Nº 27972 El Art. 80 de la Ley en su inciso 2º
indica las funciones específicas compartidas por las municipalidades provinciales.

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 2.1 Administrar y reglamentar directamente o por concesión el servicio de agua
potable, alcantarillado y desagüe, limpieza pública y tratamiento de residuos sólidos,
cuando por economías de escala resulte eficiente centralizar provincialmente el
servicio.
7. Ley General del Ambiente Nº 28611 El Art. 69º indica Las autoridades públicas de
nivel nacional, sectorial, regional y local priorizan medidas de saneamiento básico
que incluyan la construcción y administración de infraestructura apropiada; la
gestión y manejo adecuado del agua potable, las aguas pluviales, las aguas
subterráneas, el sistema de alcantarillado público, el rehúso de aguas servidas, la
disposición de excretas y los residuos sólidos, en las zonas urbanas y rurales,
promoviendo la universalidad, calidad y continuidad de los servicios de
saneamiento, así como el establecimiento de tarifas adecuadas y consistentes con el
costo de dichos servicios, su administración y mejoramiento.
8. El Art. 119º detalla sobre el Manejo de los residuos sólidos; 119.1 La gestión de los
residuos sólidos de origen doméstico, comercial o que siendo de origen distinto
presenten características similares a aquellos, son de responsabilidad de los
gobiernos locales. Por ley se establece el régimen de gestión y manejo de los
residuos sólidos municipales.
9. Ley General de Residuos Sólidos Nº 27314 (modificado por el Decreto Legislativo
N° 1065) El Art. 10º indica; Las municipalidades provinciales son responsables por
la gestión de los residuos sólidos de origen domiciliario, comercial y de aquellas
actividades que generen residuos similares a éstos, en todo el ámbito de su
jurisdicción.
10. Reglamento de la Ley N° 27314. Decreto Supremo N° 057-2004-PCM En el Título
III Manejo de Residuos Sólidos, Capítulo II Residuos Sólidos de Ámbito de Gestión
Municipal, el Art. 22° establece los Ámbitos de Gestión Municipal; así como el Art.
23° establece los Planes Provinciales, indicando que la Municipalidad Provincial es
el ente que formula el Plan Integral de Gestión Ambiental de Residuos Sólidos
(PIGARS), en coordinación con la ciudadanía, municipalidades distritales, autoridad
de salud y otras instituciones mencionadas en la Ley.

1.2. ESTADISTICAS:

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 FUENTE: SELIP-CUSCO

TIPOS DE RESIDUOS GENERADOS EN LA CIUDAD DEL CUSCO

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El medio Geográfico del distrito del Cusco tiene una extensión de 116.22 km2 y según
el último censo del año 2005 cuenta con una población de 107,840 habitantes (fuente
INEI del año 2005) generando un promedio total de 4,072.26 toneladas métricas
mensual de residuos sólidos, con una producción per cápita de 0.82 kilogramos por
habitante, con una población flotante promedio de 116,077 turistas por mes (fuente
DIRCETUR AÑO 2010), y de centros comerciales informales que han convertido en
pequeños mercados las viviendas aledañas al mercado central que ha incrementado la
generación de residuos sólidos en la ciudad.

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6
Tendencias:

 El crecimiento poblacional acelerado de la provincia, ha generado la necesidad de

vivienda, generando la ocupación irregular de laderas y tierras comunales y de
protección con construcciones de habitabilidad precaria y de baja calidad.
 El patrimonio edificado de la ciudad, actualmente es variado y rico por sus
características históricas, artísticas y urbanísticas. Los restos Incas yuxtapuestos
con los de la cultura hispánica están siendo fuertemente modificados, ocultados,
destruidos y algunos que han desaparecido por falta de conocimiento y valoración
de nuestro más antiguo pasado.

 Durante los últimos años, el sistema de agua potable se ha visto incrementado y

fortalecido. Los distritos de Cusco, Santiago, Wánchaq, San Sebastián y una parte
de San Jerónimo son abastecidos por la empresa SEDA Cusco S.A., el distrito de
San Jerónimo cuenta, además, para gran parte de su población, con su propio
sistema y los distritos de Saylla, Poroy y Ccorcca se abastecen por medio de
captaciones de manantes y riachuelos, sin mayores niveles de tratamiento.
 El sistema de alcantarillado de la ciudad del Cusco, ha quedado rebasado por el
crecimiento poblacional y la precariedad y/o antigüedad de las instalaciones, muy
antiguas en el centro de la ciudad. Actualmente las aguas servidas de la ciudad del
Cusco, se evacuan a la microcuenca del Huatanay, el que viene siendo intervenido
por la instalación de un colector de aguas servidas.

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 Los indicadores de salud, en los últimos años han mostrado tendencias hacia la
disminución, es así que la tasa de natalidad se ha visto disminuida por programas
preventivos y de control de natalidad aplicados durante los últimos años. En
relación a la tasa de mortalidad, ésta registra los indicadores más bajos de la
región.
 La generación total de residuos sólidos en la provincia del Cusco, tomando en
consideración la producción de residuos domiciliarios, comerciales, de mercados,
barrido de calles y residuos hospitalarios es de 330.5 ton/día, de donde se infiere
que la generación per-cápita promedio en la provincia es de 0.94 kg/habitante día.
El siguiente cuadro resume la producción per-capita domiciliaria y total de la

provincia del Cusco, donde el distrito del Cusco destaca por su mayor producción
y Poroy por su menor producción.
 Evaluación de la situación
 La gestión de residuos sólidos generados en el Distrito del Cusco ha sido fuente
de debate en los últimos años. La preocupación respecto a la seguridad, higiene y
salud en el tratamiento de residuos y el cumplimiento de la legislación vigente
referida a la protección ambiental, son los pilares fundamentales para el buen
manejo de residuos sólidos.
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 Para establecer la gestión de residuos sólidos en el Distrito del Cusco, previamente
se realizó un diagnóstico y caracterización de los residuos generados. En base a
los resultados de dicho estudio, se definió su clasificación y la forma más
adecuada de tratamiento y destino final, tanto desde el punto de vista sanitario,
técnico y económico.
 Los residuos sólidos en el ámbito del Distrito del Cusco, tomando en cuenta los
aspectos relativos a la generación, segregación, acondicionamiento, recolección,
almacenamiento temporal, transporte, tratamiento y disposición final de los
residuos.
 La municipalidad del Cusco, encarga el servicio de limpieza pública SELIP-
CUSCO, como entidad responsable de la gestión y manejo de los residuos sólidos,
tienen además la función específica de normativizar, a través de ordenanzas y
controlar las actividades relacionadas con el saneamiento ambiental y difundir
programas de educación.

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10
2. DIAGNOSTICO:

Descripción de la situación

 Como primer punto pudimos observar que en

la ciudad del Cusco existe una cultura de falta
de respeto ante el ambiente público, esta
muestra es de carácter totalitario en las
urbanizaciones, calles, parques, plazas, etc.
En síntesis, todo aquel espacio de dominio
público.
 En específico, nuestra zona de trabajo es la
parte comprendida entre el espacio público
que queda entre el parque Marcavalle y las calles que rodean el colegio Santa Ana
hasta el paradero de magisterio, mostrando que como hay varios callejones que al
no tener espacio directo para el acceso del carro basurero, sacan a horas que no
son las indicadas por la municipalidad para el recojo de desechos y dejan su basura
en partes de la calle que no son las adecuadas, por tanto eso empeora la imagen y
acrecientan la contaminación de los alrededores, causando contaminación visual
y ambiental.

Ante este problema la solución que se tiene

para poder controlar, no solucionar, el
problema es una desmedida bandada de
personal de limpieza encargado de mantener a
raya el problema latente de la ciudad del cusco.
Los ejemplos desmedidos de esta falta de
respeto de las calles son abundantes donde en
cada zona de “recolección” se desmide la
acumulación de basura ya que la
administración pública no es capas de
responder ante tal cantidad de basura.

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 El problema en la ciudad del cusco de por si es manejable en las zonas de impacto
turístico, pero aquellas donde el interés
turístico es pobre se deja de lado y se ignora
las posibles insuficiencias existentes y al
dejarse de lado estas posibilidades se
vuelven reales.
 La solución práctica y vaga que se le da a
este problema es el almacenamiento y
posterior tapado de los residuos a modo de
rellenos sanitarios los cuales no son
controlados debidamente contaminando el
medio existente cercan al mismo.

Problemas que no solo se presentan en alrededores de la Avenida de la Cultura

sino también la Avenida Gordon Magne.

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13
3. NECESIDADES:

Determinar la situación en que los distintos grupos sociales muestran su necesidad por
eliminar sus desecho en la vía pública, ya sea por falta de conocimientos (falta de
educación), poca disponibilidad de dispositivos contenedores, falta de coordinación del
recojo por las entidades correspondientes y demostrar la falta de conocimientos de los
efectos secundarios que tiene sobre la salud y sobre el medio ambiente el desecho
irresponsable de residuos contaminantes en alrededores urbanos, estos sin recibir
correcto tratamiento, llegan a ser nocivos para las sociedad inmediata.

De acuerdo a la realidad en la que vivimos en nuestra ciudad podemos determinar varios

factores que nos han hecho tomar la decisión de elaborar este proyecto:

 De acuerdo al contexto actual de nuestra sociedad, la falta de educación surge

desde el hogar, ya que es el núcleo familiar no complementa la información
brindada en los centros educativos. Por tanto, se observa que varios niños siguen
el mal ejemplo de los padres al arrojar pequeños desperdicios en la calle.
 Otro tema que tratamos, es la necesidad de controlar los niveles tratados en
cuanto a la educación que recibe desde un pequeño infante hasta una persona
que termina educación superior, ya que la sociedad es el resultado de la falta
conocimiento adquirido por repetición, tradición y enseñanza.
 Tenemos la necesidad de destacar las posibles consecuencias que traerá el
consumismo inconsciente y por tanto desecho de envases que no son
biodegradables ni amigables con el medio ambiente, con esto empeorando los
índices del calentamiento global y cambio climático en nuestra región.

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4. PROPUESTA:

Disfraz de basura

Usuario: Residentes de la urbanización magisterio y habitantes flotantes de la zona.

Proyecto: Disfrazarnos de basura y cada vez que arrojen basura en la Urb. Marcavalle
hacerles asustar y así darles una reflexión del porque está mal arrojar basura.

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Imágenes referenciales

5. OBJETIVOS DE LA PROPUESTA:

Principalmente es implementar buenas prácticas ambientales.

El proyecto apunta a educar en el reconocimiento del tipo de basura, y la posibilidad de

reutilizar la misma. Entendiendo que en los sectores más alejados son poco conocedores
de la distribución de la basura por su nivel de conciencia ambiental (fruto de la
identidad misma de estos pueblos) concientizar sobre el concepto de reciclaje y el
compostaje de la basura orgánica que en lugares exteriores a la ciudad, son desechos
que dan a los chanchos o para abonar la tierra, pero en la ciudad son eliminados de
manera irracional mezclándolo con otro tipo de basura que hace que ya no se pueda usar
en la agricultura. En el momento en que mezclamos la basura inorgánica es cuando se
complica el problema, con este proceso educativo queremos diferenciar.

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Si, en este momento el plan de socialización nos permite concienciar a la comunidad en
la importancia de preservar, mantener, ornamentar el ambiente, nuestro habitad y el
futuro para nuestros hijos.

5.2.OBJETIVO GENERAL:

Integrar activamente a la población en el proceso del manejo integral de residuos

sólidos diseñando una campaña visual que difunda la información que involucre a la
población de sector de Magisterio y así dar a conocer el proceso de la gestión integral de
los residuos sólidos tratando de hacerles comprender que al momento de dejar desechos
en las calles cercanas a sus viviendas, o no exigiendo a las instituciones que se
encuentran en sus alrededores a no contaminar su ambiente, ellos se ven perjudicados y
afectando su calidad de vida y su salud.

5.3.OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Difundir a la población la información básica relacionada con la gestión integral
de desechos sólidos.
 Desarrollar talleres de capacitación en temas de conversación ambiental,
dirigidos a la comunidad para tomar conciencia sobre el planeta y el daño
causado.
 Proporcionar un cambio de actitud en la población para una relación armónica
con la naturaleza
 Determinar el mayor prob
 lema que se da en el sector de Magisterio al momento de aceptar la
contaminación ambiental y visual que genera el desecho de basura
irresponsablemente.
 Determinar las acciones para que nuestro proyecto no llegue solo a un solo
sector de la población, sino que se transmita por medio de esta experiencia los
efectos y resultados de una buena acción consciente con el medio ambiente.
 Aprovechar los diversos espacios para motivar a la ciudadanía e integrarse y
participar en el proceso de educación ambiental.

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6. VENTAJAS E INCONVENIENTES DEL PROCESO DE LA PROPUESTA:
7.1. VENTAJAS:
 Actúa como un reductor de la incertidumbre y sirve de orientación en la toma de
decisiones.
 La municipalidad tiene horarios fijos para el recojo de los desechos, podemos
apoyar brindando la correcta información.
 Al realizar el proyecto nos ayudara a que nuestra sociedad se culturalice tanto
históricamente como social
 Ayudara a ver el distrito de Wanchaq de otra forma, mas limpio y mas renovado.

7.2.INCONVENIENTES:

 Uno de nuestros inconvenientes principales es que aunque hablemos con la

mayoría de personas no le dan el interés adecuado a este tema ya que en la
ciudad se hizo común ver la basura tirada sin importar cuanto afecta al entorno
tanto social como cultural,
 La sociedad no toma conciencia de cuanto afecta los residuos al ambiente y es
por eso que este plan será mas complicado de realizar por que en primera
deberemos buscar la forma que las personas se interesen e involucren
minuciosamente con el tema a tratar para asi poder llevar este proyecto a cabo.
 Usualmente los gobiernos no apoyan de manera eficaz ya que no cuentan con el
presupuesto necesario y piensan que este problema es menor a otros problemas
EN LA SOCIEDAD

8. PLANEAMIENTO:

Este proyecto social busca lograr que los habitantes y transeúntes que frecuentan entre
las zonas de Magisterio y Marcavalle reconozcan la relación de la contaminación de su
entorno inmediato y los efectos que generará en la calidad de vida en el presente y para
sus nuevas generaciones y en consecuencia se pueda cambiar las prácticas de gestión de
residuos y tomen conciencia del impacto económico, social y ambiental de este
problema. Los objetivos de este proyecto se centran en hacer concientizar a los

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habitantes flotantes y residentes sobre las consecuencias producidas a raíz del mal
hábito de botar la basura en horarios fuera del recojo municipal y en espacios de
circulación, durando su aplicación dos meses.

8.1.DIMENSION ESPACIAL:

Nuestra planificación es local, ya que es

a nivel distrital, incluyendo espacios de
transitabilidad peatonal y parte de las
vías de circulación vehicular
específicamente de la Avenida Gordon
Magne.

8.2.DIMENSION TEMPORAL:

Es una planificación próxima ya que tenemos un tiempo aproximado de realización de 2

meses, en cual se incluyen los tiempos de análisis, planteamiento de la problemática y
soluciones alternativas de concientización.

8.3.NIVELES DE PLANIFICACIÓN:
8.3.1. PLANIFICACION GENERAL:

Aplicación de métodos de concientización con estimulación psicológica, que

demuestren lo bueno y lo malo de las acciones aprendidas en el hogar.

8.3.2. PLANIFICACION ESPECÍFICA:

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 OBSERVACIÓN Y DIAGNOSTICO: análisis de la zona y de los habitantes que
nos determinan las zonas críticas.
 PLANTEAMIENTO DE LAS ESTRATEGIAS: propuestas de las actividades de
concientización con el fin de lograr que los habitantes flotantes y residentes
paralicen las actividades de deterioro de su entorno.
 APLICACIÓN: como recurso humano seremos los que realicemos la actividad de
concientización, con las estrategias planteadas en la propuesta. Haremos la
presentación del trabajo en momentos críticos del arrojo de basura y trataremos
de que los habitantes cesen el mal hábito en el presente y en futuras circunstancias
entendiendo que está mal su actuar y que es un ejemplo para las futuras
generaciones ya que estamos trabajando en un entorno que tiene varias
instituciones educativas y de comercios por los alrededores.

8.3.3. GUIÓN:
 GUION DE APLICACIÓN:

INTEGRANTES

Se dividira en dos grupos donde cada integrante tendra una distinata actividad
(disfraz- camarografo-orador)

PRIMER GRUPO:

Disfraz 1: WILLIAN PALOMINO

Camarógrafo: MAIRA QUISPE

Orador: JOSE CANAL

SEGUNDO GRUPO:

Disfraz 2: DOMINIQUE DIAZ

Camarógrafo: CECILIA BENDEZÚ

Orador: HEIDY GUEVARA

PROCEDIMIENTO:

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Se ubica dos puntos para así poder distribuir los grupos, seguidamente las personas
disfrazadas tendrán que ponerse en su posición, al detectar un transeúnte arrojando
basura el disfrazado se levanta mostrando un cartel, al mismo tiempo el orador se
acerca a explicar cuál es el propósito del proyecto, porque lo hacemos y cuáles son
los logros que planteamos.

ENCUESTA:

1. ¿Cómo usted percibe la situación actual de la calle cuando se acumula basura?

2. ¿Cómo cree que usted se ve perjudicado por la acumulación de basura en su calle?

MENSAJE DEL ORADOR:

¿usted cree que está bien arrojar basura en la vía publica?

Estamos iniciando un proyecto contra la contaminación en la vía publica y así darles

a conocer a ustedes los habitantes de esta urbanizacion que podemos mejorar la zona
al dejar los desechos a la hora indicada. Porque al momento de que usted está botando
su basura no solo genera una contaminación visual hacia los demás transeúntes sino
con el tiempo este desecho a largo plazo hará que las personas, animales, plantas
tengan distintas enfermedades porque como usted sabe los carros basureros no
terminan completamente de recoger toda la basura y esos pequeños desechos
provocaran sustancias toxicas.

Por eso este proyecto nos parece muy importante porque nuestro objetivo es que en
esta urbanizacion puedan tener un manejo y organización adecuada de los desechos
para asi poder evitar las consecuencias de las que ya le hablamos.

 TRAJE:

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 CARTEL DE CONCIENTIZACION:

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9. TEMPORALIDAD:

Nuestro equipo cuenta con etapas determinadas para ejecutar el proyecto y cada una de
estas tiene un tiempo de dos meses y así tener una secuencia establecida del proyecto

SEMANA ACTIVIDAD

1 Análisis de la problemática y el lugar de

aplicación.
2 Estudio de la problemática de la zona y
del entorno cultural de la ciudad.
TIEMPO DE TRABAJO

3 Planificación y establecimiento de las

fechas de aplicación. Observación de los
residentes y sus actividades.-
4 Análisis del Lugar y los residentes de la
zona.
5 Aplicación de la propuesta y presentación
de la información.
6 Aplicación de la propuesta y presentación
de la información.
7 Presentación de los resultados de las
personas aplicadas y conclusiones,

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total. Contamos con un plan muy diverso el cual consiste en dar charlas informativas
acerca de los residuos sólidos.

10. APLICACIÓN:

 COLOCACION DEL TRAJE:

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 COLOCACION EN LA ESCENA:

25
 EN LA ESPERA DE GENTE QUE BOTE BASURA:

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 PERSONAS QUE DEJARON SU BASURA Y APLICACIÓN DE LA
ENCUESTA:

ENCUESTA:

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29
11. CONCLUSIONES

Cognitivo

La gente no se identifica con su entorno por ende arrojan los residuos en las vías con
menos transcurrencia peatonal y poca iluminación.

No tienen conciencia, educación ni valores para con el medio ambiente.

Emocional

Por una carencia significativa en el sentimentalismo existente al plano urbano se deja de

lado el respeto directo al cuidado y mantenimiento de calles y vías cerca al sujeto.

La falta de empatía por el medio natural y por la ´propiedad de los demás no nace
ningún tipo de culpa al momento de contaminar estos espacios públicos.

La indiferencia que existe hacia los animales y niños que son vulnerables a la
contaminación.

Actuar

Consideramos que el individuo contamina de manera directa con los residuos que
genera.

De la aplicación:

Pudimos observar que la gente de la zona y las personas que transitan por estas calles
dejan sus basuras en las puertas de sus casas o las trasladan de manera rápida a las
esquinas de esta avenida Gordon Magne para el recojo de la basura en horas en las que
el flujo peatonal disminuye, en la aplicación pudimos observar que la mayoría de las
personas que intervenimos se sintieron avergonzadas y no nos dejaron aplicar la
encuesta por temor al que dirá de la gente que los vean porque encontramos hasta
personas públicas, siendo su reacción la del rechazo inmediato y alejamiento.

Pudimos entender de su situación la falla en la organización de la municipalidad en la

colocación de contenedores para que la basura no se propague y contamine, pero eso no
quita la falta de responsabilidad por la contaminación que no solo se generan para ellos
como residentes sino para los transeúntes como nosotros que nos contaminamos de
solamente estar un momento cerca de una esquina sucia y que le quita la presencia a la
zona en general.

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