UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE

SISTEMAS

SOCIOLOGÍA
HS-131 U
INTERNET, REDES SOCIALES, MEDIOS DE
COMUNICACIÓN MASIVOS
E IMPACTO EN LA SOCIEDAD
Profesora: Chavarri Arce, Raquel Martha

Grupo N° 1

- Alcca Huaman, Angie Cristina - 20171193B

- Araoz Valdiviezo, Fernando Enrique - 20172527A
- Casanova Mendoza, Willians Eduardo - 20171187B
- Condori Huaman, Renzo Francisco - 20174519F
- Gazzo Vargas, Verónica Gracia - 20142540J
- Rosales Tinta, Miguel Angel - 20151165C
- Pelinco Huamani, Carlos Alberto - 20151292E

Lima, 11 de Junio del 2019

1
 RESUMEN

Los medios de comunicación son el resultado de un largo proceso evolutivo que

acompañó al hombre a lo largo de su desarrollo sociocultural y como civilización,
este ha sido un factor determinante para que se forjaran grandes imperios y los
legados que ellos dejaron. Comenzó con la trasmisión de sonidos que poco a
poco fueron estructurándose mediante símbolos, con la invención del lenguaje
verbal tal y como lo conocemos hoy en día que fue la herramienta base para
que los hombres inventaran los medios de comunicación masivos a través de
los cuales la información ha llegado a ser hoy en día, un elemento al cual todos
podemos tener acceso, conociendo los hechos casi en tiempo real, estando
interconectados a través del internet, la radio, la televisión, revistas para gustos
y preferencias. Y todo esto comenzó por la necesidad y el deseo de compartir
esas ideas, sentimientos, para crear y hacer realidad lo que hoy conocemos.

Este deseo de conectarse con otras personas, también ha logrado que la

población este inmersa en las redes sociales, por lo cual paso de ser un punto
de encuentro y amistad a también desarrollarse en un mercado bienes y
servicios, pero no todo ha sido positivo, al mismo tiempo que ingresábamos a
una plataforma universal, también los niveles de riesgos y vulnerabilidad
incrementaron, mostrándonos las dos caras de la moneda; sin embargo, hay
que aprender reconocer que la importancia de estos en nuestra vida diaria es
notable, su desarrollo en las industrias, la evolución y acceso al saber
intercultural, son un ejemplo de ello.

2
 ÍNDICE

RESUMEN

INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO I: Medios de comunicación

1.1 Definición e historia

1.2 Tipos de medios de comunicación
- Medios Primarios
- Medios Secundarios
- Medios Terciarios
- Medios Cuaternarios
A. Diario o Periódico
B. Revista
C. Radio
D. Televisión
E. Internet
F. Cine
1.3 Medios de comunicación masivos
1.3.1 Funciones de los medios de comunicación masivos
- Función Informativa
- Función Recreativa
- Función Expresiva
- Función Sugestiva
- Función Estética

CAPÍTULO II: Internet

2.1 Historia del internet

2.2 Principales características del internet
- Es global
- Eliminó las barreras de tiempo y espacio
- Es de libre acceso
- Facilidad de uso
- Posibilita el anonimato

3
 2.3 Usos del internet
- Ocio
- Fuente de información
- Trámites
- Trabajo
- Chat o mensajería instantánea
- Archivos de los diarios
2.4 Futuro del internet en la sociedad
- ¿Qué es el internet del futuro?

CAPÍTULO III: Redes Sociales

3.1 ¿Qué son las redes sociales y cómo surgieron?

3.2 Aplicaciones de las redes sociales
3.3 Riesgos de las redes sociales
3.4 Discusión ético-moral dentro de las redes sociales

CAPÍTULO IV: Impacto en la sociedad

4.1 Ámbito educativo

4.2 Ámbito económico
4.3 Ámbito social-político

CONCLUSIONES

ANEXOS

BIBLIOGRAFÍA

4
 INTRODUCCIÓN

Los medios de comunicación son de suma importancia para la vida cotidiana,

porque nos permiten ser parte del mundo en que vivimos, facilitando la
comunicación de millones de personas en el planeta que están separadas por
diferentes continentes e inmersos en distintas actividades.

La sociedad ha sido construida en base a la comunicación, pues sin ella no se

podrían establecer las normas y reglas que las rigen, influyendo en todos los
estratos de manera distinta.

En la actualidad, uno de los más importantes medios de comunicación es el

internet, pues prácticamente todos los aspectos de la vida social, cultural,
económica y política están influenciados por él ya que ha revolucionado muchos
ámbitos y especialmente el de las comunicaciones de una manera muy intensa,
pues provee muchos recursos y servicios, un ejemplo de estos son las redes
sociales, que han revolucionado la forma en cómo las personas interactúan en
el día a día, y que reemplazaron nuestro concepto básico de red social, estas
plataformas son Facebook, Twitter, Instagram, etc. Son medios masivos que nos
aperturaron a una mayor globalización pero que también nos sumerge en un
sinnúmero de riesgos que atentan contra nuestra privacidad, seguridad e incluso
nuestra capacidad básica de relacionarnos socialmente.

En el siguiente trabajo se explicará brevemente la historia de los medios de

comunicación masivos, así como las características y usos que tienen.
Adicionalmente se analizará cómo han influido progresivamente en la sociedad y
sus diferentes ámbitos.

5
 CAPÍTULO I

MEDIOS DE COMUNICACIÓN

1.1 DEFINICIÓN E HISTORIA

Los medios de comunicación son herramientas o instrumentos que son

utilizados actualmente en las sociedades para informar y comunicar de forma
masiva a la población, así mismo existen medios que se establecen entre
grupos reducidos de personas y que son de carácter exclusivamente
interpersonal. El ejemplo más claro de ello es el teléfono móvil, esta es una
herramienta actual a través de la cual un mensaje tiene la posibilidad de ser
transmitido a otra persona o a un grupo más extendido de ellas mediante el
uso de las redes sociales.

El hecho histórico que se considera que inicio a la masificación de la

comunicación es la invención de la imprenta por Gutenberg que dio origen a
la circulación de millones de panfletos y periódicos. Aunque otros estudiosos
hacen referencia a la figura del “pregonero” que se dedicaba a anunciar las
principales noticias, de boca en boca transmitían los mitos y fabulas, y a la
vez el modo de afirmar ciertos valores sociales e ideas compartidas.

6
La historia de la comunicación se remonta a los orígenes de la humanidad ya
que los seres humanos esta necesidad desde los albores de la civilización,
de hecho en ello radica la invención del lenguaje verbal y posteriormente, de
las pinturas rupestres y otros medios de representación primitiva del
pensamiento, pero no sería sino hasta la época de los grandes imperios
cuando, inventada ya la escritura, esa comunicación podría hacerse masiva y
constante, ejemplo de ello podemos mencionar a los jeroglíficos en las
tumbas faraónicas, las reflexiones de los filósofos griegos helénicos y sobre
todo los edictos imperiales publicados en las calles de la antigua Roma; es
obvio que no existían medios de comunicación libres e independientes , sino
que se trataba por lo general de anuncios provenientes de la clase política
dominante.

A partir de ese punto comenzaron a avanzar las técnicas empleadas en la

comunicación, llegando hasta la invención del papel, y posteriormente de la
imprenta; ya en el siglo XX fue recién que la electricidad revoluciono las
formas de comunicación, seguido por la revolución de los medios
informáticos que se fusionaron con las telecomunicaciones; todos estos
avances desembocaron en lo que actualmente conocemos como
globalización.

Los medios de comunicación ocupan en la sociedad industrializada un rol

indispensable, como formas de circulación de la información, formadores de
opinión y plataformas para el debate y la visibilizacion de asuntos públicos. Al
mismo tiempo, estos medios son corporaciones mediáticas; no debemos
olvidar que la función social que cumplen los medios en una determinada
sociedad también se yuxtapone en muchas ocasiones con los intereses de la
empresa corporativa capitalista que busca el beneficio lucrativo a partir de la
canalización de la información. De allí la relevancia social que esto implica,
en relación con el ámbito político nacional.

7
1.2 MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Harry Pross, el profesor de la Universidad Libre de Berlín y científico de la

comunicación clasificó por primera vez los medios masivos de la siguiente
manera:

 Medios primarios(propios): son aquéllos que están ligados al cuerpo,

no necesitan de ninguna tecnología para su comunicación, , se les
considera medios de comunicación masiva pues cuando un grupo
supera los siete integrantes, se deja de considerar un grupo para ser
considerado como una masa. Ejemplo: un orador, un sacerdote, o una
obra de teatro.

 Medios secundarios (máquinas): Éstos requieren del uso de técnicas

(tecnologías) de parte del emisor de contenidos, para la emisión del
mensaje. El o los receptores del mensaje no necesitan de ningún tipo
de técnica (tecnología) para recibir el mensaje. Ejemplo: periódicos,
revistas, gacetas, folletos, espectaculares, entre otros.

 Medios terciarios (medios electrónicos): requieren del uso de técnicas

(tecnologías) tanto del emisor de contenidos como del receptor de los
mismos, es decir, para poder recibir el mensaje enviado necesitamos
de un aparato para descifrar el mensaje. Ejemplo: televisión, radio,
telégrafo, teléfono, música.

Gracias al avance tecnológico, los medios masivos han evolucionado,

algunos simplemente se han desarrollado más, en tanto que otros se
han vuelto obsoletos debido a la aparición de nuevos, es por esta
razón que, en 1997, el científico alemán Manfred Fabler, contribuyó
con una nueva categoría a la clasificación hecha por Harry Pross, a
saber:

 Medios cuaternarios (medios digitales): Los denominados nuevos

medios de comunicación son el producto del avance tecnológico.

8
 Permiten que los individuos se comuniquen de manera bilateral y
masiva al mismo tiempo, acortan distancias entre individuos y utilizan
lo último de la tecnología para facilitar la comunicación con una alta
calidad de emisión y recepción de los mensajes, lo cual resulta de
menor calidad con medios incluidos en otras clasificaciones. Ejemplo
de medios cuaternarios: internet, celulares, televisión satelital,
televisión HD, entre otros.

1.3 TIPOS DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN

A. DIARIO O PERIÓDICO: El periódico es un

medio de comunicación que tiene como objetivo
informar acerca de los acontecimientos de
relevancia y trascendencia, con noticias del
ámbito local, nacional e internacional; además,
orienta y determina ideas, actitudes y
comportamientos individuales, grupales, y de
REVISTAS: PERIÓDICO Búsqueda
clase social. de Google www.google.com

B. REVISTA:

La revista es una publicación periódica que inserta información, reportajes y

artículos

Destinadas originalmente a almacenar contenido literario, tomado de libros,

panfletos y periódicos reunidos todos bajo una misma portada, siguiendo el
mismo modelo,
edición tras edición, la
revista ha
evolucionado hasta
convertirse en el
medio que conocemos

REVISTAS: Búsqueda de Google www.google.com

9
C. RADIO:

Es uno de los principales y más antiguos

medios de comunicación masiva. Su historia
comienza cuando se reveló la existencia de
las ondas sonoras descubiertas por Heinrich
Hertz, de ahí su evolución fue rápida, y muy
pronto Guillermo Marconi realizó la primera
transmisión de radio sin cable.
Recuperado de: RADIO – Búsqueda de google

La radio es un medio de comunicación

masiva que nació primordialmente para conectar mediante una transmisión a
dos o más personas sin el uso de cables, hoy en día es uno de los
principales medios de información y entretenimiento que existen, compite
principalmente con la televisión, pero por su portabilidad, la radio ha
mantenido a su audiencia fiel.

D. TELEVISIÓN:

La televisión es un sistema electrónico

de transmisión de imágenes y sonido
por cable, o por ondas que viajan en el
espacio, técnicamente eso es toda la
Recuperado: TELEVISIÓN: Búsqueda de Google
definición que abarca la palabra www.google.com

televisión; sin embargo, la televisión es mucho más que eso, actualmente es

el principal medio de comunicación masiva todos los hogares, negocios y
oficinas tienen al menos un aparato de televisión.

Es este medio de comunicación masiva el que nos permite (a través de sus

noticieros), estar informados de los acontecimientos mundiales, nacionales e
incluso locales, nos proporciona entretenimiento diverso e incluso cultura y
educación, la televisión forma una parte muy importante en la vida de la
sociedad mundial, y especial de la sociedad mexicana, pues forma parte de
la vida de los individuos desde la infancia hasta la vida adulta.

10
 E. INTERNET:

Es una red compuesta de varias redes de computadora, es decir, todas las

computadoras ya sean personales o de oficina, se encuentran conectadas en
redes locales, las cuales se conectan a una red más grande controlada por
una gran “supercomputadora”, conocida
como el servidor.

El avance de la tecnología ha sido

constante desde el inicio de los primeros
medios de comunicación masiva,
actualmente los medios han alcanzado
Recuperado de: INTERNET Búsqueda de
tal evolución que se debió crear una google www.google.com

nueva clasificación especial para los medios digitales, dentro de la cual está
incluido internet.

F. EL CINE:

La industria del cine abarca cuatro importantes

aspectos, la producción, la distribución, la
exhibición y la publicidad. Cada uno de éstos
involucra a diferentes personas y tiempos;
asimismo, todas tienen la misma importancia,
pues sin la producción, no habría producto
que distribuir, sin la distribución, no existiría Recuperado de: TOY STORY Búsqueda
un producto para la exhibición y, por último, de google. www.google.com

sin la publicidad no habría audiencia para llenar las salas de cine.

1.4 MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVOS

Cada día más y más personas al levantarse por las mañanas encienden su
televisión, la radio o en estos tiempos modernos agarran el celular. En sus
orígenes, los medios de comunicación de masas fueron concebidos
exclusivamente como una herramienta de información. El desarrollo de las

11
 sociedades y en especial los avances tecnológicos, ampliaron las funciones
de los medios convirtiéndolos en ejes esenciales de la actual globalizada
vida en común de la humanidad.

1.4.1FUNCIONES DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Función Informativa: La función informativa es una de las funciones más

importantes de los medios de comunicación de masas. Consiste en informar a
las personas de alguna novedad o al menos de hechos noticiables. Se da
principalmente en programas informativos, telediarios y tertulias políticas,
aunque de algún modo, está presente en todos los programas.

Función Recreativa: También se la

denomina función lúdica o de
entretenimiento. Es, en teoría, la segunda
función en orden de importancia. Se trata
de entretener, divertir a los lectores,
radioyentes o telespectadores. Todos los

programas deberían cumplir esta función,

RECUPERADO DE: www.freepik.es
pero los hay específicos como los
concursos, programas de variedades, de humor, retrasmisiones de
espectáculos musicales o deportivos.

Función Expresiva: Está estrechamente relacionada con la función emotiva.

En esta función aparecen los sentimientos de las personas, por lo tanto, es
propia de los géneros periodísticos de opinión. El articulista, locutor o
tertuliano expresa libremente sus ideas y transmite sus emociones. Es
frecuente en entrevistas, artículos de opinión y tertulias.

12
 Función Sugestiva: También se la
denomina función persuasiva. Está
estrechamente relacionada con la función
apelativa. Uno de los objetivos principales
de los medios de comunicación es el de
crear opinión. La prensa, la radio y la
RECUPERADO DE: http://prevencionar.com.mx televisión tienen mucho poder para influir
en la toma de decisiones de las personas,
tanto desde el punto de vista, social, políticas o religiosas. En Internet se
difunden constantemente noticias falsas que se convierten en leyendas
urbanas. Se transmiten con gran rapidez a un número elevadísimo de
personas. La función sugestiva aparece en muchos programas. Destaca en
los espacios que las cadenas de radio y televisión le dedican a la publicidad.

Función Estética: Está estrechamente

relacionada con la función poética. Un
periódico, un programa de radio o de
televisión ha de estar bien hecho. Tiene
que resultar atractivo para los
consumidores, ya sean lectores,
radioyentes o telespectadores. Cada
vez se le da más importancia. Cada vez RECUPERADO DE: Orbita Diversa – WordPress.com

se le da más importancia al formato, a

la forma. Aunque en todos los programas tiene que haber de alguna manera,
función estética, ésta es propia en algunos programas o secciones dedicadas
a la música, el cine o la literatura.

13
 CAPÍTULO II

INTERNET

2.1 HISTORIA DE INTERNET:

En los años 60’s J.C.R. Licklider, principal responsable del programa de

investigación en ordenadores de la Agencia de Proyectos de Investigación
Avanzados de Defensa concibió una red interconectada globalmente a través de
la que cada uno pudiera acceder desde cualquier lugar a datos y programas.
Internet nació como respuesta a la necesidad de esta organización de buscar
mejores maneras de usar los computadores.

En julio de 1961 Leonard Kleinrock publicó desde el MIT el primer documento

sobre la teoría de conmutación de paquetes.

En 1965, Lawrence G. Roberts conectó dos ordenadores (uno en

Massachusetts y otro en California) a través de una línea telefónica de baja
velocidad, creando así la primera red de ordenadores de área amplia jamás
construida.

En el año 1983 el Departamento de Defensa de los Estados Unidos decidió usar

el protocolo TCP/IP (un conjunto de guías de operación que permitía que un
equipo pueda comunicarse en una red) creando la red ARPA Internet, que poco
después se quedó con el nombre Internet.

14
El 12 de marzo de 1989 Tim Berners Lee describió por primera vez el protocolo
de transferencias de hipertextos que daría lugar a la primera web utilizando tres
nuevos recursos: HTML, HTTP y un programa llamado navegador web, esto dio
como nacimiento a una red informática mundial.

La “World Wide Web” creció rápidamente: en 1993 solo había 100 “WWW Sites”
y en 1997 ya más de 200.000. Y a partir de entonces se han desarrollado
innumerables servicios y aplicaciones, una de las usadas son las redes sociales.

La primera red social como las que existen hoy en día fue Sixdegrees que
permitía a sus usuarios conectarse mediante invitación con otros usuarios
creando comunidades, y les permitía enviarse mensajes y ver cuando se
conectaban. Llegó a tener más de 1 millón de usuarios, aunque desapareció en
el año 2001.

Al mismo tiempo en que las redes sociales se hacían conocidas el auge de los
eCommerce no se hizo esperar, con la aparición de los Smartphones que
facilitaban como nunca antes el acceso a internet desde un dispositivo móvil y la
aparición de nuevas tecnologías, el comercio electrónico fue adquiriendo cada
vez más relevancia y cada vez más empresas fueron ampliando su negocio su
hacia el comercio digital.

2.2 PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE INTERNET:

El luego del breve Internet es:

 Es global.- Internet abarca prácticamente el mundo entero. Asimismo nos

permite acceder a información generada en otros países en pocos
segundos.
 Eliminó las barreras de tiempo y espacio.- Gracias a Internet podemos
estar presentes en el otro extremo del mundo a través de transmisiones
de video en tiempo real, también permite hacer transferencias de dinero
sin importar el horario de atención de nuestro banco, incluso ahora es
posible trabajar desde el hogar para una empresa internacional.

15
  Es de “libre acceso”.- Internet otorga enormes bancos de información
gratuita y de fácil acceso, pero no en su totalidad, mucha de la
información está oculta y protegida, ya sea por los gobiernos que ocultan
información o por derechos de autor.
 Trajo profundos cambios sociales.- A través de las conocidas “redes
sociales”, las personas interactúan continuamente, sin embargo no es
necesario salir de casa para conversar con personas cercanas o incluso
con personas a quienes nunca se ha tenido frente a frente.
 Facilidad de uso.- Navegar en Internet no requiere de conocimientos
especiales, con comprender que funciona sobre motores de búsqueda y
que haciendo “clic” en los diferentes enlaces uno va accediendo a
diferentes sitios y contenidos, es suficiente. Esta sencillez es una de las
principales razones por las cuales Internet se transformó en un fenómeno
mundial, utilizado y aprovechado por miles de millones de personas en
todo el mundo.
 Posibilita el anonimato.- Es posible acceder a numerosos sitios web sin
dar una identidad; así las personas pueden actuar con mayor soltura y sin
miedo a represalias en algunos casos.

2.3 USOS DEL INTERNET

Al ingresar a la Web, se ingresa a un espacio virtual, distinto del real pero que
tiene gran incidencia sobre él. Mediante internet se puede estar comunicado con
un amigo o familiar que vive en un lugar alejado, se pueden consultar las
noticias del diario, el pronóstico del tiempo, saber el valor de un producto para
decidir su compra, ver una película u obtener información. Los usos más
importantes hoy en día vendrían a ser:

 OCIO

Uno de los usos más extendidos de internet tiene

relación con el ocio y el tiempo libre. Muchas personas,
en especial los jóvenes, utilizan internet para descargar

16
material de la red a sus propias computadoras: música, películas, libros y otros
archivos, en especial de entretenimiento o diversión, que luego pueden
visualizar desde sus computadoras sin la necesidad de estar conectados. Hay
fuentes que cobran por su uso y otras que son gratuitas.

 FUENTE DE INFORMACIÓN

En internet se puede encontrar información

sobre casi todos los temas, desde los más
banales hasta los más complejos: el estado del
clima, los signos del Zodíaco, los goles del
Mundial 78, recetas de cocina, información
para celíacos, recomendaciones para bajar de
peso y miles de temas de lo más variados.

 TRÁMITES

Otro de los usos extendidos de internet

son los trámites, que pueden hacerse a
través de la red sin la necesidad de hacer
colas interminables, perder tiempo o
realizar largos viajes hasta las oficinas de
atención.

 TRABAJO
Con la aparición de internet y de las
conexiones de alta velocidad disponibles al
público, se ha alterado de manera
significativa la manera de trabajar de
algunas personas, que ahora pueden

17
hacerlo a distancia, generalmente desde su propia casa.

Internet ha permitido, en el caso de algunas profesiones, mayor flexibilidad en

términos de horarios y de localización, en comparación a la jornada laboral
tradicional de 8 horas que exige a los empleados desplazarse al lugar de
trabajo.

Internet permite que un experto contable asentado en un país pueda revisar los
libros de una compañía de otro país, en un servidor situado en un tercer país,
que sea mantenido remotamente por los especialistas en un cuarto.

 CHAT O MENSAJERÍA INSTANTÁNEA

La mensajería instantánea, también llamada chat, es uno de los servicios más
extendidos de internet porque permite poner en comunicación dos o más
personas de manera sincrónica y en tiempo real, e intercambiar información:
fotografías, documentos, etc.

Para mantener a cabo un chat (chatear) se necesitan dos o más personas, cada
una con una computadora. En el chat cada usuario se identifica con un nombre -
generalmente se elige un sobrenombre- al que se le conoce como Nick.

Fundamentalmente los participantes de un

chat intercambian breves mensajes
escritos, exactamente de la misma manera
que en una conversación o un sms de
teléfono celular: escriben su mensaje en
un recuadro en la pantalla de su
computadora y leen en otro recuadro las
respuestas. Estos mensajes van y vienen
en tiempo real. También se pueden
intercambiar archivos digitales.

 ARCHIVOS DE LOS DIARIOS

18
Algunas personas usan el internet para leer ahí las noticias ya que algunos
diarios cuentan con portales en la WEB para poder leer ahí la información y no
tener que comprarlo aunque es una forma de informarse también cuenta como
ocio ya que algunas personas lo encuentran entretenido. Es una forma más
completa de ver la in formación ya que es al momento y puedes leer las
opiniones, comentarios etc. de
los foros de opinión.

2.4 FUTURO DEL INTERNET EN LA SOCIEDAD

Hoy en día, con los acelerados cambios que la tecnología está provocando en
todas nuestras actividades, algunos nos preguntamos: ¿cómo será dentro de 10
o 20 años Internet? ¿Qué nuevos usos le podremos dar? ¿Qué innovaciones
podemos esperar en materia de aplicaciones y servicios? ¿Cuáles y cómo serán
los dispositivos que utilizaremos para interconectarnos al Internet del futuro?

Para responder a esas preguntas, y buscando que las respuestas sean lo más
asertivas posibles, evitando caer en predicciones que puedan estar lejos de una
realidad objetiva, es muy importante analizar los avances actuales en la materia,
así como tomar en cuenta la opinión de expertos como lo son Vinton G. Cerf y
Robert E. Kahn, considerados padres del Internet y, con esta información,
hacernos una idea de cómo y en qué puede transformarse en algunos años la
red de redes.

19
Para ponernos en contexto, los expertos concuerdan en que hacer predicciones
a más de 10 años es muy arriesgado; sin embargo, el avance tecnológico y la
tendencia hacia una sociedad más digitalizada y conectada, están provocando
una transformación acelerada del Internet, lo que a su vez genera que los
servicios y aplicaciones soportados en esta red, progresivamente aceleren su
innovación y desarrollo.

Si entendemos entonces el Internet del futuro como un término global aplicado

para agrupar actividades políticas, regulatorias, socioeconómicas y tecnológicas
enfocadas a fortalecer el desarrollo de su entorno, podemos pronosticar que el
Internet pasará a ser un servicio básico como lo es hoy la electricidad,
disponible para todos, y tendrá presencia en todas partes, es decir, una Internet
ubicua.

El futuro del Internet estará íntimamente ligado con el futuro de la humanidad,

por lo cual, los avances actuales relacionados con la industria 4.0, el big data, el
cómputo en la nube y el Internet de las Cosas propiciarán un entorno de
oportunidades de negocios donde cualquier nuevo dispositivo o tecnología
lanzada al mercado, que cumpla con los protocolos y estándares establecidos,
tendrá las capacidades para conectarse a la red, integrando servicios de
aprendizaje automático que gestionen sistemas inteligentes que permitan a sus
usuarios hacer uso inmediato de toda la información recopilada, utilizando
ambientes de realidad aumentada o mixta, integrando herramientas diseñadas a
la medida de cada
usuario para la
gestión de su
privacidad, con
tecnologías de
autenticación y
ciberseguridad muy
sofisticadas.

El Internet del futuro

buscará acabar con
las fronteras en todos

20
los aspectos, habilitando servicios de conexión con diversas tecnologías (fibra
óptica, satelital y LiFi, entre otras) a velocidades muy superiores a las
actualmente disponibles, permitiendo a toda persona y dispositivos enlazarse sin
importar en qué lugar de la Tierra se encuentren.

 ¿QUÉ ES EL INTERNET DEL FUTURO?

El Internet del Futuro es la evolución de la web y su influencia en distintas
actividades del quehacer humano. Internet dejó de ser sólo una red de
comunicaciones para convertirse en la principal infraestructura global de
telecomunicaciones, en la cual se soportan infinidad de servicios y aplicaciones
que le dan sustento a todas las actividades humanas, ya sean investigación,
economía, política, cultura, entre otras.

Se puede decir que esta sociedad se encuentra “digitalizada e interconectada”,

pero sus recursos y capacidades son limitados, generando cuellos de botella en
su operación. A nivel mundial se están realizando distintas iniciativas,
investigaciones y proyectos dedicados exclusivamente a una transformación
hacia lo que se denomina el Internet del futuro.

Internet del Futuro es un término que se utiliza globalmente para agrupar las
diferentes actividades de carácter político, regulatorio, tecnológico y
socioeconómico relacionadas y dedicadas a fortalecer el desarrollo futuro del
Internet. Se busca que estos desarrollos traigan nuevas oportunidades y retos
para la actual sociedad de la información, como pueden ser:

• Definición de políticas y aspectos técnicos y socioeconómicos para la

operación e intercambio de información.

• El desarrollo de nuevas arquitecturas de redes y modelos de datos.

• El análisis de tecnologías de información, aplicaciones inteligentes y nuevos

servicios y profesiones.

• El aumento de la capacidad de transporte, conectividad y ancho de banda.

21
• Ofrecer a todos los usuarios un entorno seguro, eficiente, confiable y robusto,
que garantice un acceso abierto, dinámico y descentralizado a la red y a su
información; que sea escalable, flexible y adapte su rendimiento a las
necesidades de los usuarios y su contexto.

Google ha definido siete puntos a considerar para el desarrollo del Internet del
futuro: un Internet móvil que proporcione conexiones a cada vez más
dispositivos; una red omnipresente donde todos los puntos del planeta tengan
acceso; una navegación de alta velocidad con grandes anchos de banda;
cómputo en la nube operando 24x7; iMarketing personalizado basado en perfiles
inteligentes; disponibilidad en tiempo real de todos los servicios públicos y
privados; y una evolución hacia las redes sociales inteligentes.

Los expertos señalan cinco retos principales que el Internet del futuro deberá
afrontar:

 Aumentar su capacidad de transporte, conectividad y ancho de banda;

 Realizar acuerdos globales para la definición de políticas, aspectos
técnicos y socioeconómicos que impacten directamente en su desarrollo;
 Desarrollar nuevas arquitecturas de redes y modelos de referencia;
 Implementar metodologías vanguardistas para la gestión de contenidos,
sistemas de sociabilidad e integración de nuevos dispositivos móviles
inteligentes y virtuales;
 Y mejorar los niveles de gobernabilidad y ciberseguridad de la red.

22
 CAPÍTULO III

REDES SOCIALES

3.1. ¿QUÉ SON LAS REDES SOCIALES Y CÓMO SURGIERON?

Las redes sociales, en el mundo virtual, son sitios y aplicaciones que

operan en niveles diversos, pero siempre permitiendo el intercambio de
información entre personas y/o empresas. Son estructuras formadas en
Internet por personas u organizaciones que se conectan a partir de
intereses o valores comunes. A través de ellas, se crean relaciones entre
individuos o empresas de forma rápida, sin jerarquía o límites físicos.

Fue en la década de 1990, con internet disponible, que la idea de red

social emigró también al mundo virtual. El sitio SixDegrees.com, creado
en 1997, es considerado por muchos como la primera red social moderna,

23
 ya que permitía a los usuarios tener un perfil y agregar a otros participantes
en un formato parecido a lo que conocemos hoy. El sitio pionero, que en su
auge llegó a tener 3,5 millones de miembros, se cerró en 2001, pero ya no
era el único.

A principios del milenio, empezaron a surgir páginas dirigidas a la

interacción entre usuarios: Friendster, MySpace, Orkut y hi5 son algunos
ejemplos de sitios ilustres en el período. Muchas de las redes sociales más
populares hoy en día también surgieron en esa época, como LinkedIn y
Facebook.

Pocas personas imaginaban que las redes sociales tendrían un impacto

tan grande como lo poseen hoy. Pero el deseo de conectarse con otras
personas desde cualquier lugar del mundo ha hecho que las personas y las
organizaciones estén cada vez más inmersas en las redes sociales.

3.2. APLICACIONES

Estas plataformas crearon, también, una nueva forma de relación entre

empresas y clientes, abriendo caminos tanto para la interacción, como para
el anuncio de productos o servicios.

- Comunicación e información: Las redes sociales se han convertido en

una forma de comunicar, dando lugar a fenómenos tan novedosos como
el del periodismo ciudadano. A través de estas páginas podemos
encontrar un acceso fácil y rápido a muchísima información sin necesidad
de utilizar un buscador. Esta forma de comunicación se produce además

24
 en ambos sentidos ya que el contacto es constante, cuando alguien
publica un contenido los lectores responden ya sea dando su opinión o
formulando preguntas. Esta nueva comunicación presenta grandes
ventajas que tanto las empresas como los medios están aprovechando
cada vez más.

- Marketing: Las redes sociales son una buena oportunidad para mostrar
al resto de los usuarios la imagen de una empresa, un negocio o de una
persona. Actualmente el costo de mensajes publicitarios en radio o
televisión es muy elevado pero las redes son un sistema económico para
promoverse con un gran alcance y mucha difusión. Es también una
buena forma de mantener una relación directa y personalizada entre una
marca y su público. Sin embargo, a la hora de comunicar es importante
tener claro cuáles son sus objetivos y las estrategias necesarias para
realizarlos, ya que cada empresa debe adaptarse según sus propias
necesidades.

- Entretenimiento: Tener un libro en la mesa al lado de la cama se ha

cambiado por un móvil conectado a Facebook o a Twitter que
observamos hasta que nos entra el sueño. Internet y las redes sociales
se están convirtiendo en formas de pasar el rato. En ocasiones
demasiado absorbentes.

3.3. RIESGOS DE LAS REDES SOCIALES

¿Las redes sociales son buenas o malas? Éstas son un gran invento, pero
como toda herramienta potente, hay que saber usarla. Su influencia ha
llegado a ser tanta que encontramos a personas utilizando las redes
mientras ven la televisión, mientras caminan por la calle, mientras
conducen un automóvil o incluso cuando está en reuniones en persona.

Las redes sociales pueden ser utilizadas para un uso personal y privado,
pero se debe tener en cuenta que todo lo que se publique quedará

25
registrado. Por este motivo, es importante cuidar mucho los contenidos que
queremos mostrar, especialmente si queremos utilizar el perfil o la cuenta
de forma profesional o para una empresa. Por otra parte, una persona es
definida por lo que aparece en las redes sociales que utiliza y la impresión
que causemos puede depender mucho del estilo, la educación o la claridad
con la que expongamos los argumentos. Por último, aunque estemos
acostumbrados a la escritura abreviada de WhatsApp, intenta evitar las
faltas ortográficas. Entre los riesgos más comunes tenemos los siguientes:

3.3.1. Pérdida de privacidad

Hoy en día, las redes sociales han llevado la privacidad a un terreno

peligroso en el que la vulnerabilidad de cada persona en la red
aumenta. En las redes no existe la privacidad, y un ejemplo claro es
la toma de fotos”; muchas veces los jóvenes queremos compartir por
medio de Facebook lo que estamos haciendo, lo bien que la
pasamos y cómo nos vemos físicamente, en ocasiones sin analizar
realmente que al colocar estas fotos en la red exponemos gran parte
de nuestra vida (ubicación, amigos, lugares de visitas frecuentes,
etc.). Incluso cuando esta información la colocamos de forma
compartida, basta que una persona sepa como tener acceso a dicha
información para quedar vulnerables ante personas que nosotros ni
siquiera conocemos.

3.3.2. Acceso a contenidos inadecuados

26
 Los niños y los jóvenes nos sentimos cómodos al manejar las
nuevas herramientas tecnológicas. Internet suele parecer un entorno
seguro, que ellos mismos pueden controlar estableciendo sus
propias reglas. Pero lamentablemente no es así. En redes sociales
circula todo tipo de información, y es responsabilidad de los padres
ayudar a verificarla y proteger a los niños, niñas y adolescentes.

El racismo se ha incrementado gravemente en los últimos diez años

a través de las redes. Además, estos contenidos vistos por gente
influenciable pueden causar un gran daño a la sociedad

3.4. LO ÉTICO-MORAL DENTRO DE LAS

REDES SOCIALES

Desde la masificación del internet y la

llegada del uso constante de las redes
sociales no solo los riesgos de
privacidad y áreas académicas han
sido afectados y la inmersión en las
redes sociales más populares no escapa del dilema ético, donde hoy por
hoy se intenta seguir reglamentos para no entrar en una actitud éticamente
incorrecta.

La legislación peruana intenta regular aspectos relacionados a lo ético y

correcto, como la propuesta para penalizar la difamación en las redes
sociales que ya ha sido rechazada, pero más que eso influye el
desconocimiento de muchos usuarios en aspectos de estas herramientas
que son las redes sociales. Muchos de ellos, llevados por su curiosidad y
deseo de estar en contacto con las personas a su alrededor, se registran
en un red aceptando ciegamente los términos y condiciones relativos a
dicho sitio web. En ese momento comienza una cadena de actitudes
desafortunadas, tanto por parte del nuevo usuario, como de quienes
quieran aprovecharse de su falta de conocimiento.

27
Si bien las redes tienen forma de que podamos regular la información que
deseemos mostrar. El desconocimiento por parte de muchos usuarios de
esas políticas y uso es muy común, no es raro buscar alguna persona en
el directorio de la red y encontrar todos sus datos sin siquiera enviar una
petición de amistad y sin que ésta sepa que sus datos están expuestos a
todo el público.

Por eso, la aplicación de la ética y, en general, la educación sobre buenas

costumbres se convierte en un elemento trascendental a la hora de poner
al alcance de la población algo tan poderoso y universal como las redes
sociales, ya que son estas una herramienta
creada para violar la ley y cometer toda
clase de delitos, al contrario, son una útil y
poderosa interfaz de interacción y
entretenimiento que, lamentablemente,
algunos de sus usuarios han ido
convirtiendo en un espacio donde es
necesario ser cauteloso.

3.4.1. LA CUESTIÓN ESTÁ EN DEFINIR: ¿SER ÉTICO O NO ÉTICO?

Lo social y lo profesional van de la mano ya que todo está

relacionado y vinculado en la red ya que los perfiles de Facebook y
LinkedIn de una persona es necesario tener una actitud y
comportamiento ético en todos los aspectos de la vida, para que uno
no afecte negativamente al otro. Si bien no hay una legislación que
regule la actividad y conductas en las redes sociales, lo que ocurre
en ella crea una imagen de cada persona o compañía. Si esta es
buena, los efectos se verán reflejados rápidamente en más ventas,
mayores seguidores y mejores críticas, pero si se trata de un
comportamiento que falte a la ética, el rebote negativo se traducirá
en menores ventas, señalamiento de la población con críticas

28
constantes que se masificarán tan rápido que llegarán a derrocar
esta mala conducta y a su creador.

Por ejemplo: En las elecciones peruanas, es muy común crear

grupos de personas que se encarguen de difamar, a través de
cuentas falsas, todo lo relacionado con el candidato opositor o que
se hagan pasar por seguidores de otros partidos y obtener
información útil de estos, por eso es claro saber realmente cuanto
influye nuestro carácter de hacer lo correcto, lo que es adecuado
hacer, lo ético y no ético.

29
 CAPÍTULO IV

IMPACTO EN LA SOCIEDAD

4.1 ÁMBITO EDUCATIVO

En los últimos años la idea de incorporación de diferentes tipos de

tecnología en las situaciones de enseñanza y aprendizaje ha provocado
diferentes reacciones. Desde aquellos que suponen que mágicamente su
introducción va a eliminar todas sus carencias y dificultades del sistema
educativo hasta aquellos que rechazan los recursos tecnológicos, afirmando
que puede afectar el vínculo entre el docente y estudiante.

Con el efecto del internet se llegó a hablar de las nuevas tecnologías en la

educación, pero ahora se nota que los métodos de enseñanza no y
aprendizaje no han variado en los últimos 200 años y para la actualidad no
puede ser que solo el profesor se limite a transmitir información, porque para
ello están las redes, y múltiples productos que otorgan información. Hoy en
día muchos piensan que el profesorado a sido sustituido por las nuevas
tecnologías, pero la verdad es que los ordenadores son solo materias que
pueden ayudar en nuestro trabajo y liberarnos en parte de la tarea, haciendo
que los profesores puedan tener tiempo de ser nuestros guías y tutorías.

Las universidades han sido al menos en nuestro país las instituciones que
mejor han sabido adaptar las nuevas tecnologías y varias universidades
particulares han apostado por el internet como plataforma educativa.

30
 4.1.1 VENTAJAS DEL USO DEL INTERNET EN LA EDUCACIÓN

 El internet ha sido diseñado para permitir el acceso fácil, económico,

de gran flexibilidad a la ilimitada información.
 Contribuye al desarrollo de las actividades técnicas y estrategias de
estudios en aspectos como alfabetización tecnológica, competencia
lingüística habilidades de búsqueda interés y motivación.
 Para el alumnado ofrece múltiples beneficios como posibilidad de
comunicarse con escolares de otros centros y lugares el alumnado
puede realizar trabajos colaborativos con alumnos de su aula e
inclusivo con alumnos de otros lugares.

4.1.2 DESVENTAJAS DEL USO DEL INTERNET EN LA EDUCACIÓN

 Falta de un método de búsqueda que pueda provocar pérdida de

tiempo y desvió de los objetivos de la búsqueda.
 Que el docente presente información excesiva o inadecuada para el
alumnado.
 Que el alumnado pierda el interés por el profesor y prefiera una
computadora.

4.2 ÁMBITO ECONÓMICO

El internet se ha convertido en una parte esencial de la infraestructura de

los países y un factor de producción en caso cualquier actividad de toda
economía moderna. Lo importante de esto es que ya no solo en los
países industrializados o los más desarrollados sino también en países en

31
vías de desarrollo. Traducido en oportunidades, es lo que ha llevado a
que cada año surjan en estos países alrededor de 150 mil nuevas
empresas relacionadas con la web o a que existan ejemplos de países
que han logrado reemplazar cada puesto perdido en las pequeñas
empresas.

Es en países cercanos a nuestra realidad, como Argentina, Brasil o

México, que internet empieza a marcar como un indicador importante
para el crecimiento económico, representando entre un 2 y un 2,5% del
PIB. En estos países internet ya podría ser considerada una de las más
importantes industrias, pues aporta el mismo valor que el sector de
turismo en Argentina o la producción minera en Brasil y estaría de lejos
entre las 10 actividades económicas más grandes en el mercado
mexicano.
El conocer el impacto económico que internet está alcanzando es lo que
nos lleva a decir con total certeza que las principales oportunidades
asociadas al crecimiento y desarrollo de una nación están hoy en día en
las pequeñas y medianas empresas. No se trata sólo de que las impulse
en su creación, sino también en su desarrollo y sostenibilidad: las pymes
que usan internet reportan crecer 9 veces más rápido y vender 7% más
que las que no están conectadas.
Adicionalmente, son las pequeñas y medianas empresas en donde están
las mayores oportunidades porque es donde hoy hay más por hacer. En
los países en desarrollo las pymes son un motor de crecimiento,
generando entre el 20 y el 25% del PIB y contribuyendo con un alto
porcentaje de los nuevos empleos que se generan cada año, sin embargo
su adopción tecnológica sigue siendo muy baja.
Es así, en conjunto y desarrollando todo un
ecosistema, que lograremos subirnos en este
tren, en el que Internet impacta cada vez más
la economía y el desarrollo de los países.

32
4.3 ÁMBITO SOCIAL- POLÍTICA

Entre los factores más relevantes que demuestran la influencia creciente de la

red en política destacan:

 Velocidad. Una pieza de información se convierte en una realidad al

ser compartida en tiempo real.
 Flujo e impacto. Historias, rumores, chistes, críticas pueden expandir
sus efectos de manera ilimitada, incluso a audiencias al otro lado del
mundo, completamente ajenas a los lugares y personajes que
protagonizaron los hechos.
 Atracción. Al ciudadano le interesa compartir vivencias más reales, sin
filtros, sin ediciones, sin censura, originadas por sus similares y con la
oportunidad, espontaneidad y detalle como valores agregados.
 Comunidades activas. Existen grupos de usuarios organizados que
regularmente buscan incidir en el flujo de la información, así como
fomentar el interés sobre los temas, orientar el debate o simplemente
expandir sus efectos.
 Credibilidad. Los ciudadanos en la búsqueda de información acceden
a fuentes diversas, a las cuales conceden confianza y respeto en
automático.

Ante los eventos desafortunados, incidentes, escándalos de corrupción y

frecuentes desaciertos en el manejo de la imagen y protocolos resulta
sorprendente la pasividad, desinterés e incapacidad mostrada por diversas
áreas del gobierno para atender los efectos negativos de las crisis resultantes.

Aunque los efectos negativos en la percepción ciudadana son evidentes, las

respuestas se apegan a los formatos obtusos y tradicionales: silencio e
indiferencia, el comunicado o la conferencia de prensa, las explicaciones
ridículas e inverosímiles, frases simplistas, el ocultamiento, la distracción y la
espera del olvido ciudadano.

33
 CONCLUSIONES

En lo investigado se pudo aprender acerca del rol tan importante que han tenido
los medios de comunicación en el impacto histórico, social y cultural del hombre
ya que quienes lo ejercen detentan un gran poder de influencia sobre el resto de
la población haciéndose escuchar y predominando su óptica social o su facción
en el ámbito político. Pero como ya hemos visto ahora casi todos tenemos
libertad de expresarnos a través de estos medios y ello es un gran logro, que
implica el ejercicio de nuestros derechos ya sea para opinar o para protestar.

El internet es una herramienta de gran potencial y de libre acceso tanto para

grandes como para chicos, sus diversos tipos de usos se adaptan de acorde a
las necesidades que este requiera, sin embargo, existen gran cantidad de
peligros a los cuales estamos expuestos si le damos un uso no adecuado. El
acceso a la información está cambiando muchas cosas, y las grandes empresas
proveedoras de servicios se están haciendo importantes, y no nos
sorprendamos que dentro de un par de años revolución la internet con
tecnología Lifi, haciendo más versátiles sus usos y es que este recurso que
constantemente evoluciona a través de la historia ha adquirido suma
importancia en el desarrollo de la sociedad. Mejorando los métodos de
comunicación e investigación respecto a los métodos tradicionales.

Sin duda alguna, conforme avance la tecnología, encontraremos más formas de

utilizar el Internet como herramienta de progreso y es así como los medios de
comunicación, una extensión del internet, han evolucionado a pasos

34
agigantados con la aparición de la tecnología. Se han vuelto una necesidad para
todas las personas de este planeta ya que estos medios de comunicación
permiten interconectar masas de diferentes partes del mundo haciendo que la
idea de globalización se haga más notoria día a día, pero no todo ha sido
positivo y es que el mayor impacto ha sido logrado comprender en como
también estas redes sociales logran cambiar a las personas, como es que en
algunos logra distorsionar completamente la realidad y hacer que puedan ser
otras frente a un ordenador encaminándonos a un declive moral y ético. Siendo
el bajo nivel de seguridad y acceso de información, así como el poco
conocimiento de las personas, produce una fácil vulnerabilidad y induce que las
personas estén tentadas a caer en estos limbos donde lo correcto llega a ser
relativo.

35
 BIBLIOGRAFÍA

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 JUAN S. BLYDE (2010). Fabricas sincronizadas: America Latina en la
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ARTÍCULO

 LAS REDES SOCIALES, SUS RIESGOS Y LA MANERA DE

PROTEGERSE. Maria Antonia Sierra del Valle.
 Alfredo Paredes (julio 21,2015) COMO INFLUYE INTERNET EN LA
POLITICA Y COMUNICACIÓN DEL GOBIERNO https://bit.ly/2k7maDH

37