Efecto de la motivación personal en el ambiente laboral.

Commented [TT2]: motivación personal es diferente a

Función del texto
Convencer a mis compañeros el efecto de la
motivación DEL personal. Qué quieres decir tú? Motivar al
personal? (por parte de la empresa?) o que uno mismo se
motive?
Commented [TT3]: no va punto porque no es oración
Commented [TT1]: pero cuál es el efecto? de qué efecto
quieres convencer?

motivación del personal en el ambiente laboral.

Temas La motivación.

Palabras clave - Motivación

- Área laboral
- Conducta humana
- Necesidades

Tabla 1.Efecto de la Motivación Personal en el ambiente laboral. Commented [TT4]: minúsculas

Fuente: Elaboración propia

Mapa conceptual:

Objetivos y metas
Beneficios sociales

Conducta humana
LA
MOTIVACION
Talleres para el personal
(motivación obtenida)
Empleadores y/o trabajadores
 Organización

Efecto de la motivación del personal en el ambiente laboral.

El objetivo de este ensayo está enfocado a estudiar y analizar las características de la motivación

del personal y su influencia en el ambiente laboral actual, dado a los argumentos que han surgido Commented [TT5]: No, este no es el objetivo. Tu objetivo
es CONVENCER de que la motivación del personal influye
(no sé de qué manera) en el ambiente laboral.
en los últimos años donde especifican que la motivación hace parte de la conducta humanao, es Commented [TT6]: punto seguido

así cóomo en las organizaciones los trabajadores actúan según la motivación que se ejerza sobre

ellos, generando un determinado ambiente laboral lo cual hace que estas se sientan motivadas Commented [TT7]: uso de gerundio

para ofrecer lo mejor de sí para la organización.
Como primero argumento, considero que la motivación dentro del ambiente laboral por años ha
Commented [TT8]: No estás usando ningún punto
seguido. Tienes una oración gigante como párrrafo. Hay
varias ideas también aquí:Creo que en este pirimer p´rrafo
solo indica claramente tu postura. Tambiéns podrías definir
qué se entiende por motivación al personal.

sido una herramienta muy útil a la hora de aumentar el desempeño de los trabajadores que

proporciona la posibilidad de incentivarlos a que lleven a cabo sus actividades con agrado, lo

cual proporciona a la organización grandes avances. Commented [TT9]: varía de verbo. LA oración es muy
grande tmabién. Separa la idea en varias oraciones

Así también, la motivación laboral está influenciada por varios factores como la personalidad de

Commented [TT10]: Entonces? No me queda claro qué

la persona, su sistema de creencias, entre muchas otras variables que hacen que su es motivación del personal. Si tiene que ver ocn uno mismo,
entonces, de qué quieres convencer?

comportamiento sea de alguna manera en específico, continuando con las definiciones nos Commented [TT11]: punto seguido
Commented [TT12]: esta oración no está diciendo nada.

encontramos con otros autores que definen la motivación desde otros puntos de vista.
Empezaremos a definir que es motivación. , Según el autor Chiavenato define “La motivación
como el resultado de la intersección entre el individuo y la situación que lo rodea”. Dependiendo
Formatted: Strikethrough
Formatted: Strikethrough
Commented [TT13]: así está en el texto de Chiavenato?
Esto no es una oración.Mejor parafrasea la definición y
arma una oración completa.
Commented [TT14]: falta la referencia en formato APA.
Tiene que ir inmediatamente después de la cita literal
de la situación que viva que viva el individuo en esos momentos y de cómo lo viva, habrá una Formatted: Strikethrough

interacción entre él y la situación que motivará o no al individuo. (Chiavenato, 2015)

Según Eel autor Frederick Herzberg, psicólogo quien se orienta a la gestión de empresa, nos dice Formatted: Strikethrough

que la motivación es influenciada por dos factores: factor motivación (logros, reconocimiento, Commented [TT15]: No me uqeda claro esto.Suena
tautológico. LA motivación es influenciada por el factor de la
motivación?
responsabilidad, incentivos) y factores de higiene (sueldo, ambiente físico, relaciones personales,

estatus, ambiente de trabajo) (Herzberg, 2015)

Sin embargo, acorde con el autor una de las definiciones más importantes y trascendentes en la Commented [TT16]: por qué este conector? la definición
de Mazlow se opone a la de Herzberg?

historia, es la de Mazlow, donde dice que la motivación es la forma como se puede estimular a Commented [TT17]: mal uso de donde

una persona, generando en ella una forma de actuación, que permita que esta puede satisfacer

algunas o algunas necesidades, generado a su vez el alcance de la meta propuesta por cierto

motivador. Commented [TT18]: estás haciendo oraciones gigantes.

No se entiende bien. Separa las ideas en oraciones distintas.
Hayd emasiada información comprimida.

Podemos concluir en el presente ensayo, que la motivación es el eje principal de las personas

dentro de la organización, donde los aspectos importantes como centrarse en la calidad de

trabajo, hace parte fundamental para su desarrollo por la cual, se debe dar prioridad a la

satisfacción de necesidades, para así generar un ambiente laboral estable. Commented [TT19]: igual, oración gigante. nO estás
armando párrafos.

No queda claro el objetivo del texto, tampoco qué se entiende por motivación del personal,

motivación laboral. Ten en claro eso primero antes de pasar a la redacción. Qué es lo que quieres

probar? Que la motivación al personal es necesaria para qué? Según eso, das los arugmentos
Revisa puntuación, formación de oraciones, y redacción de párrafos.

Referencias no van números.

1. Frederick Herzberg. A. (2015) One More Time, How Do You Motivate Employees? Pag. Commented [TT20]: No estás siguiendo APA

3-14. Disponible en: http://www.academia.edu/download/38413767/La_Motivacion.docx

2. Idalberto Chiavenato. A.(2015) Administración de Recursos Humanos Pag. 3-14

Disponible en: http://www.academia.edu/download/38413767/La_Motivacion.docx

Logrado Hitos importantes Puntos de

referencia
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
Contexto y Demuestra una Demuestra una Demuestra Demuestra
propósito de total adecuada conocer el tener una
redactar
 Incluye comprensión del consideración contexto, atención
el público meta, el contexto, del del contexto, público meta, mínima al
objetivo y las público meta y público meta y objetivo y la contexto,
circunstancias de la del objetivo de la objetivo y se tarea asignada público meta,
actividad de tarea asignada y enfoca en la (p.ej., empieza objetivo y a la
redacción. se enfoca en tarea asignada a demostrar tarea asignada
todos los (p.ej., la tarea conocimiento (p.ej., las
elementos del está alineada acerca de las expectativas del
trabajo. con los lectores, percepciones y instructor o de
el objetivo y el supuestos de sí mismo como
contexto). los lectores). lector).

2
Desarrollo de Utiliza Utiliza Usa contenidos Usa contenidos
contenidos contenidos contenidos adecuados y adecuados y
adecuados, adecuados, relevantes para relevantes para
relevantes y de relevantes y de desarrollar y desarrollar
interés para interés para analizar ideas ideas simples
ilustrar el tema y analizar ideas en la mayoría en algunas
transmite sus dentro del del trabajo. partes del
conocimientos contexto en todo trabajo.
en todo el el trabajo. 2
trabajo.

Convenciones Demuestra Demuestra Cumple las Intenta usar un

reglamentarias y prestar atención cumplir de expectativas de sistema
de género a los detalles y manera una disciplina consistente
cumple varias consistente las y/o actividad de para la
 convenciones convenciones redacción con organización
específicas de específicas de respecto a la básica y
una disciplina y/o una disciplina organización presentación
actividad de y/o actividad de básica, del documento.
redacción, redacción, contenidos y
incluyendo la incluyendo la presentación del
organización, organización, documento.
contenidos, presentación y
presentación, los estilos de un 2
formato y estilos documento.
de un
documento.

Fuentes y Demuestra Demuestra Intenta usar Intenta usar

evidencias dominar el uso dominar el uso fuentes fuentes para
de fuentes de fuentes relevantes y/o respaldar las
relevantes, relevantes y confiables con ideas incluidas
confiables y de confiables con la la finalidad de en la redacción.
alta calidad con finalidad de respaldar ideas
la finalidad de desarrollar ideas que sean
desarrollar ideas según la apropiadas para
adecuadas para disciplina y el la disciplina y el
la disciplina y el género de la género de la
género de la redacción. redacción.
redacción.
2.5

Sintaxis y Utiliza el Utiliza el Utiliza el

ortografía lenguaje con Utiliza el lenguaje que, lenguaje con
destreza para lenguaje de en general, errores y esto a
comunicar un manera directa transmite veces impide
significado a los que en general significado a los entender el
lectores con transmite un lectores con significado.
claridad, fluidez significado para claridad,
y casi sin los lectores. La aunque la
errores. redacción tiene redacción
algunos errores. incluya algunos
errores.

2
3. Nota: 11