SEXTO

Construye oraciones usando los sustantivos contables e incontables

Conoce el vocabulario relacionado con las nacionalidades.

Idéntica la posición de los objetos a través de las preposiciones de lugar.

Aplica las reglas para la formación de plurales en inglés.

Reconoce y construye con facilidad oraciones sencillas con there is y there are en situaciones
reales

Reconoce los números en inglés para brindar información general o especifica de cantidades
forma cuantitativa

Realiza operaciones matemáticas con los números en inglés

Expresa de forma cuantitativa la cantidad de objetos, animales o personas de mi entorno

Identifica el alfabeto y deletrea su nombre.

Reconoce y emplea el vocabulario de las profesiones en las actividades dadas en clase

Participa en situaciones comunicativas cotidianas como saludar, pedir favores, disculparse y

agradecer.

Identifica y aplica el presente del verbo to be en forma afirmativa, negativa e interrogativa.

SEPTIMO

Expresa sus gustos y disgustos utilizando las expresiones I like/I love/ I don´t like.

Idéntica la hora de manera formal e informal en inglés.

Pregunta y responde la hora en ingles en situaciones reales de la vida cotidiana.

Participa en situaciones comunicativas cotidianas para expresar sus gustos en ingles empleando I
like, I love y I don´t like.

Expresa mediante el uso del can las habilidades, destrezas, capacidades propias y la de los demás.

Identifica el uso del can en situaciones reales de la vida cotidiana.

Identifico y relaciono sustantivos contables y no contables en distintos tipos de oraciones.

Maneja las reglas gramaticales para formar el plural con sustantivos en ingles.

Formula preguntas y respuestas con la estructura How much y how many.

Formula preguntas con estructura how much y how many, diferenciando nombres contables e
incontables.
Construye oraciones usando los sustantivos contables e incontables

Reconoce y emplea el vocabulario de las comidas, frutas y verduras en las actividades dadas en
clase

GRADO 8

Usa correctamente las estructuras gramaticales para el presente continuo en situaciones

cotidianas.

Pregunto y respondo a situaciones, actividades que se están desarrollando en el instante en mi

entorno.

Reconoce y emplea el vocabulario (cloth, food,fruits etc) propuestos en clases.

Conjuga el verbo to be a través de los pronombres personales en sus formas y tiempos.

Describe acciones que se desarrollan en su vida cotidiana un futuro a través del “be going to.

Reconoce y diferencia el uso del posesivo sajon y del of en diferentes situaciones de la vida
cotidiana.

Identifica y aplica los articulos definidos e indefinidos en oraciones sencillas en inglés.

Expresa sus opiniones, gustos y preferencias sobre temas tratados en clases con would like to.

Expresa sus opiniones, gustos y preferencias sobre temas tratados en clases con "(would)
prefer/rather than".

GRADO 9