TEMA

Unidad l
La personalidad

PARTICIPANTE
Johanna Cecilia Sánchez Ferreira

MATRICULA
17-8748

MATERIA
Teoría de la personalidad

FACILITADOR(a)
Rosario Cáceres

Santiago R.D 13/03/2019

1. Realiza la siguiente guía de preguntas:

 Elabora tu propio concepto de personalidad.

Personalidad: es la forma se ser de actuar, reaccionar y asimilar de una

persona.

 ¿Cuál es el origen de; estudio de las teorías de la personalidad?

Psicología de la personalidad. Ciencia que intenta entender el

comportamiento del ser humano en el mundo. El estudio de la personalidad
es abordada desde distintas perspectivas, cada una de las cuales presenta
argumentos significativos, de todo que probablemente ninguna de ellas sea
más importante que otra, dado que todas contribuyen a la comprensión última
de lo que es la personalidad.

Las teorías de la personalidad cumplen un papel muy importante en la

psicología. Teoría viene de la palabra griega theoria la cual se refiere al acto
de ver, contemplar o pensar respecto a algo. Teoría es, según lo define el
diccionario de la lengua española, conocimiento especulativo ideal,
considerado independientemente de toda aplicación, como también es el
conjunto de leyes y reglas sistemáticamente organizadas, que son la base de
una ciencia y sirven para relacionar y explicar un determinado orden de
fenómenos. Una teoría de la personalidad es por consiguiente, un sistema
organizado de creencias que ayuda a entender la naturaleza humana.

Los datos y las experiencias pueden ser explicados de muchas formas y las
personas de culturas y antecedentes variados formulan una amplia variedad
de explicaciones, es por ello que existen varias teorías de la personalidad.

 ¿Por qué para los psicólogos educativos, industriales y clínicos es

importante conocer la personalidad?

El mundo que nos rodea produce constantemente distintos Estímulos que

generan cambios en nuestro organismo, siendo una Respuesta a nivel físico y
químico lo que ocurre en nuestros Órganos Sensoriales, que genera distintos
impulsos eléctricos que se transmiten a través del Sistema Nervioso y viajan
hacia el órgano que decodifica esos datos y lo transforma en la información que
es conocida como Percepción Sensorial.
Nuestro entorno tiene influencia en distintas acciones que podemos llevar a
cabo, generando distintas acciones que son definidas como Comportamiento,
consistiendo en la forma en la que nos adaptamos a algún cambio surgido por
un factor externo, sea de nuestro entorno como también de otras personas, cuyo
conjunto es el que define a la Conducta Humana, teniendo un contexto para cada
acción.

Este Contexto es importante conocerlo, ya que no nos comportamos de la misma

forma en todo momento y ante las mismas personas, además de que cada uno
de nosotros es diferente y adopta distintas formas de relacionarse con el medio
que los rodea, teniendo el conjunto de Actitudes o Conductas el establecimiento
de lo que es la Personalidad del sujeto.

Cada uno de nosotros tiene una Identidad que es conformada no solo por los
caracteres físicos, sino también por el conjunto de actitudes, aptitudes y formas
de encarar cada momento de nuestra vida, siendo estos sucesos únicos e
irrepetibles para la mentalidad del sujeto y tomando distintas formas de
Adaptación ante ellos.

 Da ejemplos de situaciones cotidianas en que se evidencie la personalidad.

EJ: Tengo dos niñas una tiene 9 y la otra tiene 5 tienen personalidad
totalmente diferentes la más grande es conservadora, estudiosa, tímida poco
expresiva., por otra parte la pequeña es todo lo contrario es muy extrovertida
juguetona expresiva coqueta distraída no se queda tranquila en ningún lado
todo un terremoto en fin total mente diferentes.

EJ: mis primos Danny y Daniel ambos hermanos gemelos idénticos pero con
diferentes personalidades a uno le gustan los deportes tener amigos y divertirse
el otro es muy tranquilo le gusta leer, escuchar música leer libros no le gusta
asistir a fiestas ni a eventos sociables.

 Relata una experiencia personal en que se haya evidenciado tu

personalidad.

En mi trabajo una vez ayude al supervisor hacer un trabajo que no tenía idea
de cómo se hacía pero con mi ayuda el logro hacer su trabajo y me lo
agradeció yo me sentí súper bien y orgullosa de mi por haberlo ayudado.

Tarea 2
Al terminar de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés
científico para la temática objeto de estudio, se recomienda que realices las
siguientes actividades:
1. Elabora una tabla donde describas el ello, el yo y el superyó. Establece
diferencias entre los conceptos y explica cómo interactúan entre sí.
Concepto Ello Yo Superyó
Descripción Freud proponía que el El Yo es, según El Superyó
Ello o Id es la la teoría de aparecería
estructura de la psique Sigmund Freud, según Freud a
humana que aparece la instancia partir de los 3
en primer lugar. El psíquica que se años de vida,
Ello se mueve a partir encarga de y es
del principio del placer hacer que la consecuencia de
inmediato, y por eso fuerza del Ello no la socialización
lucha por hacer que las tome el control (básicamente
pulsiones primarias del cuerpo aprendida a
rijan la conducta de la llevándonos a través de los
persona, situaciones padres) y la
independientemente catastróficas a interiorización de
de las consecuencias a corto plazo, y normas
medio o largo plazo que la del consensuadas
que eso pueda Superyó no socialmente.
conllevar. Por ello se llegue a
suele considerar que el asfixiarnos por
Ello es "la parte animal" su carácter
o "instintiva" del ser restrictivo.
humano.

Comparación El ello es el componente innato de los individuos, las

personas nacen con él. Consiste en los deseos, voluntades
e instintos principalmente originados por el placer. El yo
surge a partir de la interacción del ser humano con su
realidad, adecuando sus instintos primitivos (el ello) con el
ambiente en que vive. El yo es el mecanismo responsable
por el equilibrio de la psique, buscando regular los
impulsos del ello, al mismo tiempo que intenta satisfacerlos
de modo menos inmediato y más realista. El superyó se
desarrolla a partir del yo y consiste en la
representación de los ideales y valores morales y
culturales del individuo. El superyó actúa como un
"consejero" para el yo, alertándolo sobre lo que es o no
moralmente aceptado, de acuerdo con los principios que
fueron absorbidos por la persona a lo largo de su vida.
Cómo interactúan Según su enfoque psicodinámico, cada una de estas
entre sí estructuras representa una instancia psíquica que, desde
nuestro sistema nervioso, nos llevan a perseguir unos
intereses que chocan entre sí.
Así pues, el Ello, el Yo y el Superyó son los conceptos
que Freud utilizó para referirse al conflicto y la lucha de
fuerzas antagónicas que, según él, rigen nuestra forma
de pensar y de actuar. El objetivo del psicoanálisis era,
 por lo tanto, hacer aflorar la verdadera naturaleza de los
conflictos y los bloqueos que según Freud estaban en la
base de la psicopatología.

2. Crea 5 situaciones donde se evidencie, en cada una, un tipo diferente de los

mecanismos de defensa de los que habló Freud.
 Disociación: se refiere al mecanismo mediante el cual el inconsciente
nos hace olvidar enérgicamente eventos o pensamientos que serían
dolorosos si se les permitiese acceder a nuestro pensamiento
(consciente).
Ejemplo: olvidarnos del cumpleaños de antiguas parejas, fechas, etc.
 Proyección: es el mecanismo por el cual sentimientos o ideas dolorosas
son proyectadas hacia otras personas o cosas cercanas pero que el
individuo siente ajenas y que no tienen nada que ver con él.
 Negación: se denomina así al fenómeno mediante el cual el individuo
trata factores obvios de la realidad como si no existieran.
Ejemplo: cuando una persona pierde a un familiar muy querido, como por
ejemplo su madre, y se niega a aceptar que ella ya ha muerto y se
convence a sí mismo de que sólo está de viaje u otra excusa.
 Introyección (lo opuesto a proyección): es la incorporación subjetiva por
parte de una persona de rasgos que son característicos de otra.
Ejemplo: una persona deprimida quizá incorpora las actitudes y las
simpatías de otra persona y así, si esa otra persona tiene antipatía hacía
alguien determinado, el deprimido sentirá también antipatía hacia esa
persona determinada.
 Regresión: es el retorno a un funcionamiento mental de nivel anterior
("más infantil").
Ejemplo: los niños pueden retraerse a un nivel más infantil cuando nacen
sus hermanos y mostrar un comportamiento inmaduro como chuparse el
pulgar o mojar la cama.