UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Participante:
Jennifer Ramírez Serrano
Mat. 16-7120

Asignatura:
Teoría de los test

Tema:
Tarea I

Facilitador:
Susana Esther Méndez

Fecha:
13/09/2019,
SANTO DOMINGO,
República Dominicana
Realización de un diario de doble entrada de la Unidad I tomando como
referencia el libro Aragón-Borjas, L.E. (2015). Evaluación Psicológica:
Historia, fundamentos teóricos-conceptuales y psicometría. (Segundo
Edición). México: Editorial Manual Moderna.

Antecedentes pre científicos

Resumen de las ideas principales del Comentario crítico de la lectura

tema.

Los historiadores señalan que las En esa pequeña parte se entiende que para
primeras evaluaciones de aptitudes esa época se les hacían unas pruebas
datan del año 2200 a. c, en china donde psicológicas a las personas para determinar
los funcionarios de gobierno eran su capacidad profesional. Para saber su
evaluados a petición del emperador nivel intelectual y si se podían adaptar a la
para determinar su competencia labor que les asignarían.
profesional. Chafee, en 1985 citado en
Pero esas pruebas con el paso del tiempo la
Gregory 2001. Estas pruebas fueron
fueron modificando y las convirtieron en
aplicadas y modificadas a lo largo de
examen escrito. Ya que las que usaban antes
los siglos y se convirtieron en
no eran así eran pruebas que parecían de
exámenes escritos durante la dinastía
supervivencia.
para adquirir su forma final hacia el
año 1370. Y se menciona como bien se dice que
ningún ser humano es igual ni tiene la
El filosofo platón (427-347 a. c)
misma capacidad para lo que la tiene otro.
menciona, específicamente en la
Unas desarrollan unas habilidades en un
republica que no hay dos personas
área y otros no todos somos diferentes hasta
iguales, que cada una es distinta a la
en esa parte, en que no todos tenemos el
otra en sus dotes naturales y que por
mismo nivel intelectual.
tanto una persona puede ser apropiada
para desarrollar una profesión y otra
para desenvolverse en una totalmente
distinta.
 1. Elabora un ensayo comparativo sobre los antecedentes históricos
desde lo pre-científico hasta el siglo XIX.

Los historiadores señalan que las primeras evaluaciones de aptitudes datan

del año 2200 a. c, en china donde los funcionarios de gobierno eran
evaluados a petición del emperador para determinar su competencia
profesional. Chafee, en 1985 citado en Gregory 2001.

Aristóteles (38322 a. c.) otro gran filósofo griego discípulo de platón, se

percató de la existencia de las variaciones individuales. En sus escritos se
plantea que hay diferencia en las características mentales y morales de los
individuos de acuerdo con el nivel social, la raza y el sexo y los atribuye a
factores innatos.

De igual manera Aristóteles proponía el análisis del carácter y los hábitos

psicológicos de las personas con base en sus características corporales.

En 1796 un ayudante de astrónomo llamado kinneybrook discrepo siempre

de nivel markelyne el astrónomo de Greenwich en Inglaterra en las
mediciones que realiza.

Durante el siglo XIX ya los astrónomos habían estado utilizando la curva

normal de Gaurs para descubrir el comportamiento de los errores de
medición. Quetelet se dedico a reunir una gran cantidad de información de
las poblaciones europeas, datos sobre la locura, los suicidios, la delincuencia,
el número de niños en las familias, el número de niños nacidos en distintos
años, así como características físicas de las personas. Llego a la conclusión
de que una distribución normal de las características humanas mostraba el
error de la naturaleza de los seres humanos.
Desarrolla una línea del tiempo cronológico a partir del siglo IXX al
presente con los hechos más relevantes de la historia de la evaluación
psicológica.

XIX XX
Durante este siglo ya los primera prueba
astronomo estaban considerada como
usando la curva normal psicometria.
de Gauss.

XVII
XVIII
grandes avances
se desarrolla la doctrina
cientificos de la
filosofica del empirismo.
medicina.