GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO PLANEACIÓN DEL DESARROLLO CURRICULAR

FORMATO PLANEACIÓN PEDAGÓGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

Fecha de Elaboración

Denominación del Programa de Formación

Fundamentos Básicos del Mercado de Valores para el Inversionista

Modalidad de Ejecución
COMPLEMENTARIA VIRTUAL

Código y versión del Programa

13330046 1 VIRTUAL 2

Nombre del Proyecto (Diligencie esta casilla únicamente si es un programa de

formación Titulada)
N/A

Código del Proyecto (Diligencie esta casilla únicamente si es un programa de formación

Titulada)
N/A

Instructor(es) que elabora la planeación pedagógica Nombres y Apellidos Regional y Centro de formación

FASE DE ACTIVIDAD DE AMBIENTES DE

ACTIVIDADES DE DURACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS) DESCRIPCIÓN DE LA
PROYECTO (si el PROYECTO (si el ESTRATEGIAS APRENDIZAJE TIPIFICADOS CRITERIOS DE
COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE EVIDENCIA DE OBSERVACIONES
programa es de programa es DIDÁCTICAS ACTIVAS EVALUACIÓN
A DESARROLLAR APRENDIZAJE
titulada) titulada) HORAS TRABAJO MATERIALES DE INSTRUCTORES
HORAS TRABAJO DIRECTO AMBIENTE
INDEPENDIENTE FORMACIÓN RESPONSABLES
De Conocimiento:
Actividades de
Reflexión inicial y de
contextualización e
identificación de
conocimientos
necesarios para el
aprendizaje.
210301002 01
Identificar riesgos, instrumentos y
prácticas de autoprotección en la De Desempeño:
inversión en títulos de bonos y • Reconoce la
*Reconocer las estructura y el Actividades de
acciones de acuerdo con la Generalidades del mercado Actividad didáctica Material del marco normativo del apropiación del
normatividad vigente y política de valores y el rol que programa, mercado de valores
institucional. -Reflexión inicial documentos de INSTRUCTOR conocimiento
desempeñan los agentes 2 8 LMS de acuerdo con (Conceptualización y
-Cuestionario apoyo, enlaces VIRTUAL
que intervienen en el
210301002 02 Reconocer los riesgos y mismo, -Foro temático externos, Biblioteca normas legales del Teorización).
de acuerdo con las sector financiero.
prácticas de autoprotección en la normas vigentes. - Actividades interactivas SENA.
toma de decisiones de inversión en
títulos de bonos y acciones en el De Producto:
mercado de valores de acuerdo con Actividades de
normas vigentes. transferencia del
conocimiento.

De Conocimiento:
Actividades de Reflexión
inicial y de
contextualización e
identificación de
conocimientos necesarios
para el aprendizaje.

De Desempeño:
Actividades de
apropiación del
conocimiento
(Conceptualización y
Teorización).

21030100203 Ejercer derechos, De Producto:

deberes y obligaciones contemplados Actividades de
en el mercado de valores para bonos transferencia del
Identificar riesgos, • Identifica el
y acciones bajo normatividad y instrumentos y prácticas de Actividad didáctica Material del procedimiento a
conocimiento.
políticas institucionales. autoprotección en la programa, seguir en la
210301002 04 Seleccionar el inversión en títulos de 2 8 -Reflexión inicial LMS documentos de INSTRUCTOR suscripción de bonos
portafolio de inversión en bonos y bonos y acciones de -Cuestionario apoyo, enlaces VIRTUAL y acciones en el
acuerdo con la -Foro temático externos, Biblioteca mercado de valores
acciones bajo la necesidad del normatividad vigente y - Actividades interactivas SENA. de acuerdo con
inversionista de acuerdo con política institucional. normas vigentes.
normatividad vigente y política
Institucional.

210301002
V3 Dar asesoría
comercial y financiera
que conduzca a la
N/A N/A
satisfacción de las
expectativas y
necesidades reales del
cliente. De Conocimiento:
Actividades de
Reflexión inicial y de
contextualización e
identificación de
conocimientos
necesarios para el
aprendizaje.

De Desempeño:
Actividades de
• Aplica el concepto apropiación del
Actividad didáctica Material del de inversión, riesgos conocimiento
Identificar los diferentes inherentes y los (Conceptualización y
210301002 05 Determinar la inversión productos de inversión en programa, mecanismos de
en bonos y acciones como opciones bonos y acciones bajo 2 8 -Reflexión inicial LMS documentos de INSTRUCTOR defensa del Teorización).
de inversión bajo normatividad -Cuestionario apoyo, enlaces VIRTUAL
vigente y política Institucional. normatividad vigente y -Foro temático externos, Biblioteca consumidor
política Institucional. financiero dentro de De Producto:
- Actividades interactivas SENA. la estructura del Actividades de
mercado de valores. transferencia del
conocimiento.

De Conocimiento:
Actividades de Reflexión
inicial y de
contextualización e
identificación de
conocimientos necesarios
para el aprendizaje.

De Desempeño:
Actividades de
apropiación del
conocimiento
(Conceptualización y
• Determina en el Teorización).
Seleccionar el portafolio de portafolio de
Actividad didáctica Material del productos (bonos y De Producto:
210301002 06 Interpretar el marco inversión en bonos y programa, acciones) beneficios, Actividades de
conceptual del mercado de valores y acciones bajo la necesidad -Reflexión inicial documentos de INSTRUCTOR derechos y deberes
el rol que desempeñan los agentes del inversionista de 2 8 LMS transferencia del
que intervienen en él de acuerdo con acuerdo con normatividad -Cuestionario apoyo, enlaces VIRTUAL intrínsecos de conocimiento.
las normas vigentes. vigente y política -Foro temático externos, Biblioteca acuerdo a
- Actividades interactivas SENA. necesidades y
Institucional. objetivos de
inversión.

GFPI-F-018 V4
Fecha de Elaboración
Denominación del
Programa de
Código y versión del
Formación
Programa
Nombre del Proyecto
(Código
Si es formación
del Proyecto
Titulada)
(Instructor(es)
Si es formación
que elabora la planeación pedagógica
Titulada)
Regional y Centro de formación

ACTIVIDAD DE PROYECTO ( si el FASE DE PROYECTO (solo COMPETENCIA

programa es titulada) titulada)

actividad del proyecto objeto fase del proyecto a la cual competencia a desarrollar
pertenece la actividad de durante esa actividad y fase
de planeación pedagógica proyecto de proyecto
 fecha en que se elabora la planeación pedagógica
denominación del programa como aparece en el diseño curricular publicado en el aplicativo SOFIA plus- con esta
código y versión del programa como aparece en el diseño curricular publicado en el aplicativo SOFIA plus- con est
Denominación del Proyecto como aparece en aplicativo SOFIA plus- con estado en publicado
código del Proyecto como aparece en aplicativo SOFIA plus- con estado en publicado
Nombre Completo del instructor o instructores que realizaron la planeació pedagógica
Diligencie el nombre del centro y regional de cada instructor

DURACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS)

RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A
DESARROLLAR
HORAS TRABAJO DIRECTO

Resultados de aprendizaje formule al actividad de horas trabajo directo con el

asociados a la competencia a aprendizaje de acuerdo a o instructor para desarrollar la
desarrollar durante esa citado en la guia de desarrollo actividad
actividad y fase de proyecto curricular
ublicado en el aplicativo SOFIA plus- con estado en ejecución
ublicado en el aplicativo SOFIA plus- con estado en ejecución

AMBIENTES DE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS) APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
ACTIVAS
HORAS TRABAJO AMBIENTE
INDEPENDIENTE

ambiente de aprendizaje para

de acuerdo a la actividad desarrollar la actividad ( aula,
horas de trabajo formulada describa las laboratorio, unidad
independiente del aprendiz didácticas activas que utilizará productiva) si es virtual el
para su ejecucion ambiente es el LMS dispuesto
por el SENA
 AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
CRITERIOS DE EVALUACION
MATERIALES DE FORMACIÓN INSTRUCTORES RESPONSABLES

los materiales estan descritos

en el proyecto formativo.
Material de formación es todo criterios de evaluación
recurso consumible o número de isntructores para descritos en el progrma de
utilizable en el proceso de desarrollar la actividad formación para desarrollar la
ormación, recuerde citar los competencia
materiales adecuados a la
modalidad virtual para este
tipo de programas
DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA OBSERVACIONES
DE APRENDIZAJE

cite si la actividad es de
producto, de desempeño o de
conocimient, según conceptos
estbalecidos en la guía de
diseño