FASE 1 CONCEPTUALIZACION

Estudiante:

Presentado a:
Tutora

Grupo
434209_16

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

INGENIARIA AMBIENTAL - CEAD PASTO
INGENIERIA AMBIENTAL
PENSAMIENTO LÓGICO DIVERGENTE
Providencia Nariño, septiembre 4 de 2019
 INTRODUCCION

Los seres humanos tenemos la capacidad de pensar; formar ideas y representación de la realidad
en la mente, gracias al cerebro, que desde nuestra creación se divide en dos hemisferios, que
están conectados entre sí y tienen diferentes funciones, para coordinar todas las funciones del
cuerpo humano, en cuanto al pensamiento, El hemisferio izquierdo es el lado analítico y el
derecho destinado a la imaginación.

El pensamiento lógico o convergente, se trata del pensamiento vertical, utiliza la lógica, utiliza
los caminos más evidentes en secuencia, cada paso debe ser correcto analiza y explora los
procesos finitos, por otra parte, el pensamiento divergente, se va por el lado de la creatividad
propone otro punto de vista, se mueve para crear una dirección y explora los caminos menos
evidentes, mediante un proceso probabilístico.

En el presente trabajo se conceptualiza las diferencias y similitudes del pensamiento lógico y

divergente, así mismo se estudian las teorías y conceptos básicos para la comprensión análisis de
las habilidades del pensamiento lógico y creativo.
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:
 Identificar las semejanzas y diferencias entre el pensamiento lógico y divergente
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Definir las principales características del pensamiento lógico.
 Reconocer las particularidades del pensamiento divergente.
 SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE PENSAMIENTO LÓGICO Y
DIVERGENTE
PENSAMIENTO LÓGICO PENSAMIENTO DIVERGENTE

 Tiene una forma distinta de ver las

 Pensamiento Vertical
cosas
 Se caracteriza por la creatividad y
 Se caracteriza por el análisis y el
perspicacia
razonamiento

 Es intuitivo
 Es selectivo.

 Se mueve para crear una dirección.

 Se mueve si hay una dirección
determinada.
 Explora los caminos menos evidentes.

 Sigue los caminos más evidentes

 No sigue una secuencia de ideas.

 Sigue un orden de ideas y

 Se puede edificar sobre el error.
desecha las ideas que no tengan
secuencia
 Explora todo.

 Cada paso debe ser correcto.

 Proceso probabilístico. 


 Explora lo relacionado.
 Fluidez y amplitud.

 Es analítico.
 Es provocativo

 Es un proceso finito.
 CONCLUSIONES
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