TRABAJO FINAL GRUPAL

CURSO: CÁLCULO APLICADO A LA FISICA 1

Prof. Ing. Alberto Pacci

1. Justificación de los Proyectos:

El trabajo propuesto puede ser desarrollado en forma grupal. Se valorará según el número de participantes (según
indicado en el anexo adjunto), es decir se pedirá más resultados a mayor cantidad de participantes. Será muy
apreciada la mentalidad innovadora del estudiante en sus diferentes fases. Se considerará la calidad del trabajo
realizado para la evaluación final del curso.

2. TEMAS: Distribución de trabajos (Ver anexos)

* Para la elaboración del prototipo se pueden utilizar elementos mecánicos y eléctricos reciclados y de bajo costo.
Este prototipo deberá ser diseñado a la escala más conveniente de realización.

3. Avances:
Los trabajos autónomos se desarrollarán en forma grupal o individual. Se pide en cada presentación o avance lo
siguiente:
PRIMER AVANCE (ENTREGA HASTA LA SEMANA 6 POR EL LINK DE TAREA DE CANVAS):
- Carátula con título del proyecto e integrantes
- Índice general. Numeración de páginas, capítulos y subcapítulos.
- Numeración de gráficas, tablas y ecuaciones.
- Antecedentes, Objetivos Generales. Objetivos específicos.
- Fundamentación teórica básica del proyecto. Principios físicos matemáticos. Alcance del proyecto.
- Muestra de varias alternativas o modelos de referencia existentes.
- Elección de la mejor opción. Fundamentación de la elección.
- Conclusiones preliminares que deben corresponder a los objetivos propuestos.
- Presentación por Link de CANVAS: Mínimo 10 páginas con carátula UTP. Forma del informe: resumen, conciso,
puntual. Bibliografía científica y Webgrafía.
- El profesor indicará también por Canvas mediante observaciones al informe de avance 1 las correcciones por
realizar.

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SEGUNDO AVANCE (ENTREGA POR CANVAS EN LA SEMANA 15):

- Corregir y mejorar los resultados del PRIMER AVANCE (LOS MISMOS TEMAS).
- Carátula. Índice general. Numeración de páginas y capítulos. Titulación y numeración de gráficas, tablas y
fórmulas.
- Se esbozará el diseño del prototipo elegido (Dibujo y cálculos de diseño). Variables matemáticas y físicas.
- Incluir Conclusiones finales. Deben corresponder a los objetivos.
- Bibliografía y Webgrafía.
- Mostrar avance del prototipo en su etapa preliminar. Si es grupal, adjuntar fotos de trabajo en grupo.
- Presentación en por Link de CANVAS: Mínimo 20 páginas. Forma: resumen, conciso, puntual. Considerar
Bibliografía científica!
1
 - El profesor indicará también por Canvas mediante observaciones al informe de avance 2 las correcciones por
realizar.

EXPOSICIÓN Y ENTREGA DE INFORME FINAL (EN FÍSICO: SEMANA 17)

- Mejorar los resultados del SEGUNDO AVANCE detallando cada punto del informe.
- Determinar las variables óptimas (material, medidas, tolerancias, etc.).
- Presentación en físico: Mínimo 20 páginas, máximo 35. Forma: resumen, ser conciso, puntual.
- Un video o archivo de animación con el prototipo funcionando sería recomendable.
- Determinar los costos estimados del sistema propuesto.
- Exposición grupal.
- Presentar un modelo a escala que funcione. Prototipo funcional.
- Considerar Bibliografía científica!
- CD con los contenidos del trabajo en formato Word, fotos, archivos complementarios pdf, pptx, videos, etc.

Rúbricas de evaluación para la exposición final:

- Presentación (vestimenta formal, sobriedad) 10%

- Exposición (dominio del tema, vocabulario, actitud) 45%
- Informe (Prototipo funcional, informe sin fallas ortográficas, coherencia entre objetivos y resultados finales)
45%

VER ANEXOS, EN LA SIGUIENTE PÁGINA.

2
ANEXOS. TEMAS PROPUESTOS

1. PROYECTO EDICIÓN E IMPRESIÓN DE UN LIBRO DE PRÁCTICA DE FÍSICA PARA EL CURSO. Fundamentalmente de

problemas y ejercicios resueltos con mucho cuidado en la presentación y calidad de contenido. (Mínimo 3,
máximo 6 integrantes)

2. PROYECTO CONSTRUCCIÓN PLANO INCLINADO AJUSTABLE PARA LA DETERMINACIÓN DE FUERZA DE

ROZAMIENTO (máximo 2 integrantes).

Ejemplos de prototipo

3
 El Proyecto debe hacer posible la construcción de un plano inclinado de ángulo variable para la determinación del
coeficiente de rozamiento estático o cinético para diferentes combinaciones de superficies que rocen entre sí.

3. PROYECTO CONSTRUCCIÓN DE UN SOMBRERO SOLAR MULTIUSOS (ANTI RADIACIÓN ULTRAVIOLETA) (MÁXIMO

3 ALUMNOS)

Ejemplos de prototipo

El proyecto incluye: Elección con fundamentación teórica del material más apropiado de protección anti-UV. Otras
funciones: ventilación, impermeable para lluvia. Determinar la energía fotovoltaica necesaria para el
funcionamiento óptimo del sistema. Una adecuada propuesta de modelos estéticos para jóvenes y mayores.

4. PROYECTO PIRÁMIDE DE ENERGÍA. ESTUDIO ESTADÍSTICO (COMPROBAR LA VALIDEZ O FALSEDAD DE LA

CONCENTRACIÓN DE ENERGÍA EN UNA PIRÁMIDE) (MÁXIMO 3 ALUMNOS)

Ejemplos de prototipo

Verificación de las propiedades de concentración energética de una pirámide. Análisis estadístico de los efectos
dentro de la pirámide. Construcción a escala. Mediciones de temperatura, tiempo, ph, conservación de elementos
orgánicos, etc.

5. PROYECTO DEMOSTRACIÓN DEL PRINCIPIO DE LA ACELERACIÓN DE CORIOLIS EN EL PLANETA TIERRA

4
 Ejemplos de prototipo

Verificación del efecto Coriolis en la vida diaria del planeta. Fundamentación teórica. Construcción de un prototipo
demostrativo.

6. PROYECTO GENERADOR PIEZOELÉCTRICO. OBTENER ELECTRICIDAD EN UN CALZADO POR PRESIÓN A UNAS

CELDAS DE CUARZO (máximo 3 integrantes).

Ejemplos de prototipo

Construcción de un prototipo para la conversión de la energía piezoeléctrica en energía eléctrica. Fundamentación

teórica. También se puede elegir un sistema de calefacción por rozamiento en las plantillas.

7. PROYECTO SISTEMA PARA MEDIR FUERZAS A DIFERENTES ESCALAS. KIDS DE DINAMÓMETROS CON
VERIFICACIÓN EN UN PROBLEMA DE ESTÁTICA CON 3 FUERZAS (LEY DE LAMY) (máximo 3 integrantes).

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 Construcción de un juego de dinamómetros para la medición de fuerzas. Calibración y aplicación en ejemplos de
cálculo en la estática (Ley de Lamy).

8. PROYECTO VERIFICACION DE VALIDEZ DE LAS “ENERGÍAS LIBRES”

El trabajo consiste en analizar las diferentes propuestas que existen para el aprovechamiento de energías no
convencionales o ¨energías libres¨. Construir un prototipo demostrativo si fuese el caso.
Comprobación de la veracidad o falsedad del ¨perpetum mobile¨. Fundamentación teórica. (máximo 4
integrantes).

6
 Ejemplos de propuestas de “perpetuum mobile”.

9. PROYECTO CONSTRUCCIÓN TUNEL DE VIENTO DE SECCIÓN Y VELOCIDAD VARIABLES

Construcción de un prototipo a escala para medir fuerzas de resistencia de aire para diferentes velocidades de
viento y de perfiles (por ejemplo perfiles de madera). Fundamentación teórica (máximo 4 integrantes).

10. PROYECTO CONSTRUCCIÓN FILTRO UNIVERSAL PARA TUBO DE ESCAPE DE VEHÍCULOS DE MOTORES A
COMBUSTIÓN (máximo 4 integrantes).

Se desea diseñar un filtro (de metal o de cerámica o de materiales resistentes al calor) de bajo costo que permita
reducir los elementos contaminantes de los gases de escape de un vehículo gasolinero en el Perú. Se aplicarán
diferentes artificios mecánicos o mecánico-eléctricos para retener componentes dañinos del gas de escape
(metales, CO2, etc.). La meta es reducir en un 10% como mínimo los contaminantes y aplicar al 100% la energía
calorífica y cinética del gas de salida.

7
11. PROYECTO CONSTRUCCIÓN DE UN CAPTADOR DE AGUA DEL AIRE (máximo 4 integrantes).

8
 Ver: https://www.youtube.com/watch?v=RuKpWpf-kv8

Se deberá construir un prototipo donde se provocará la condensación del vapor de agua contenido en al aire. Se
aplicarán energías renovables como la eólica o solar también podría ser la geotérmica.

12. PROYECTO CONSTRUCCIÓN DE MÓDULO PURIFICADOR DE AIRE PARA APLICACIÓN EN EL CENTRO DE LA

CIUDAD. USO DE ENERGÍAS RENOVABLES Y EFECTO LLUVIA (máximo 5 integrantes).

Ver: https://www.youtube.com/watch?v=bmSlu_iWzDc

13. CONCENTRADOR SOLAR PARABÓLICO CON SEGUIMIENTO MECÁNICO-ELÉCTRICO (COCINA SOLAR AUTÓNOMA)
(máximo 5 integrantes).

Se debe rediseñar (ya existe un prototipo base) una cocina eléctrica sugiriendo un modelo con seguimiento al sol,
esto puede ser en forma eléctrica, mecánica-eléctrica, neumática o con otro dispositivo que asegure el
acompañamiento direccional del colector al sol.

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EL PROFESOR

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