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ORACIONES INCOMPLETAS

LEE EL SIGUIENTE TEXTO:

El hogar moderno dispone de diversas ________________ tales como lavadoras, lustradoras, etc.,

que ahorran trabajo al ___________ de casa.

Ahora marca la respuesta que complete el sentido de la oración.

Tablas – problemas – niñas Dueño – ama – empleado

Tablas – problemas – niñas Dueño – ama – empleado
casas - máquinas rey - amas
casas - máquinas rey - amas

LAS ORACIONES INCOMPLETAS consisten en pequeños textos en los que se han

omitido algunas palabras necesarias para completar su sentido.

Existen algunos criterios que deben ser considerados para la resolución de las oraciones
incompletas.

1. GRAMATICALIDAD Observamos
Observamos los
los rasgos
rasgos
gramaticales
gramaticales de género, número,
de género, número,
persona,
persona, tiempo verbal y modo.
tiempo verbal y modo.

Ejm:

El ministro respondió a una _______________ de la oposición

a) interpelar b) interpelación
c) interpelaciones d) N.A.
La respuesta es b, pues interpelación es
la forma verbal que concuerda con el
sujeto.
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2. COHERENCIA CONTEXTUAL Se
Se usan
usan la
la lógica
lógica yy el
el sentido
sentido
común
común dede acuerdo
acuerdo concon el
el
contexto.
contexto.

Ejm:

La joven atleta ________________________ todas las mañanas.

a) desayuna b) se baña
c) entrena d) viene
La respuesta es c, pues lo más lógico es
que el atleta se halla entrenando.

3. PRECISIÓN LÉXICA Se
Se elige
elige la
la palabra
palabra cuyo
cuyo
significado
significado sea el exacto para
sea el exacto para la
la
ocasión.
ocasión.

Ejm:

Las semillas de la maceta ya han __________________________ .

a) nacido b) mandado
c) brotado d) germinado
La respuesta es d, pues germinando es
la palabra precisa para la situación.
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I. Une cada oración con la palabra que le falta. amigos

a) Me gustaría ir a un concierto de un grupo de rock nacional por ejemplo contaminación

____________.

mitad
b) Podría UD. __________ a qué hora es …

c) Por _______ Judas traicionó a Cristo. Sí sólo por unas monedas de monedas
oro.

Feliz Navidad
d) _________. Es el grito de los aficionados cuando su equipo anota.

e) El _________ del Perú es rico en peces, marisco y plancton. Mar de copas

f) Bryce ha dicho “Lo mejor de mi vida han sido y serán mis __________”
Decirme…, por

g) Un grave problema amenaza a la población mundial ____________ . favor

h) La función de matinée cuesta la __________ esta oferta será por un

mar
mes.

i) _______________ era todo lo que decía la tarjeta. Hasta ahora me gol

pregunto quién la habrá enviado.

II. Sustituye el verbo “enseñar” por otro más preciso. Escoge del recuadro.

adiestrar 1. El niño enseñó el camino a los más chicos. ____________

divulgar 2. Estos perros han sido enseñados para guiar a los ciegos. ____________
mostrar
3. Varios discípulos están enseñando la doctrina de su maestro. ____________
instruir
4. Los profesores se preocupan por enseñar a sus alumnos. ____________
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Qué
Qué falte
falte
solo
solo una
una
palabra
palabra ___
___

1. Para llegar a la isla de la sabiduría, hay que pasar por un __________________ de aflicciones.

a) lago b) mar c) camino

d) conjunto e) continente
Rpta.

2. Siempre han existido y existirán jueces __________ .

a) Banales b) venáticos c) venales

d) variables e) veniales
Rpta.

3. “La ____________ camina con tanta lentitud que todos los vicios la alcanzan” (San Agustín)

a) tortuga b) mujer c) ociosidad

d) cerveza e) reina
Rpta.

4. La ____________ en sí mismo es el primer secreto del éxito.

a) virtud b) confianza c) honestidad

d) verdad e) utilidad
Rpta.

5. El descubrimiento de los cromosomas y su función dio gran impulso a ____________ .

a) Proteccionismo b) La genética c) La historia

d) El Culteranismo e) El evolucionismo
Rpta.

6. La Botánica es la ciencia que estudia los ________________ .

a) botines b) moluscos c) plantas

d) vegetales e) minerales
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Rpta.

7. El monte más alto del orbe es el ___________ .

a) Huascarán b) Negro c) Himalaya

d) Everest e) Aconcagua
Rpta.

III. Encuentra en la SOPA DE LETRAS 5 palabras relacionadas con la política y luego completa las
oraciones con cada una de ellas.

I E B O R Z A B J E S
a) Mañana se celebrará el acto de la
I N V E S T I D U R A
___________ del nuevo presidente.
H M E S P C O E E R T
b) Mi partido propuso ___________ el
E I S C S T D B T D H
proyecto de Ley.
A E P A L J O A B I U
c) Esta tarde se reanuda el
X N E Ñ O S A T R S G
__________ parlamentario.
I D T O E C B E L R Z
d) La oposición consiguió treinta
K A J S Y A W I O U E
___________ en el parlamento.
R S T N E S C L P O L

IV. PIENSA, que palabra colocarías para completar las oraciones que te presentamos
continuación.

1. Tu ligera sonrisa perturba más mi ya ___________ corazón.

2. Resulta ____________ observar a esta majestuosa ave.

3. ______________, es el más grande novelista castellano.

4. Dejó el ______________ sobre la mesa. Luego se retiró.

5. Mosca es un ______________ así como golondrina es un ave.

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V. Observa con atención, y ordena las palabras. De modo que construirás una oración.

1. árboles la silbaba entre los suave

Rpta: __________________________________________________________________

2. se desde investigación su a al juventud

Rpta: __________________________________________________________________

3. de mi olvide ¡ojalá! no sé mi petición

Rpta: __________________________________________________________________

4. te guapa . Estaré allí no menor la

Rpta: __________________________________________________________________

5. tengo la compraré sí lo sí entonces dinero

Rpta: __________________________________________________________________

6. ¡Ah! bien está se que aquí

Rpta: __________________________________________________________________

7. explicaré luego calma te lo con

Rpta: __________________________________________________________________
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AHORA FALTAN DOS PALABRAS.

¿Qué alternativa escogerías?

1. Sé siempre el ___________ en
reírte de ti mismo, antes de que 4. Hay que _________ alguna vez,
______ lo hagan. para poder valorar lo que es
__________ .
a) último – tus padres
b) primero – tus virtudes a) ganar - triunfar
c) primero – otros b) perder - ganar
d) moderado – tus excesos c) perder - derrotar
e) último – ellos d) ganar - perder
e) nacer - morir
Rpta:
Rpta:

2. Cuando _____________ a alguien,

nos _______ nosotros mismos. 5. ¡Qué hermoso sería si el hombre
aceptara a la mujer como su
a) traicionarnos - traicionamos ________ y no como su
b) hablamos – hablamos _____________!
c) traenos - traemos
d) cantamos - encantamos a) esclava - diosa
e) vemos - vemos b) mujer - esposa
c) esposa - madre
Rpta: d) suplemento - complemento
e) complemento - suplemento

3. Los españoles, por su condición de Rpta:

conquistadores, debieron aportar
esfuerzo, empeño; sin embargo, nos
lograron _________ 6. La situación actual no permite a la
___________ . clase _________ afrontar gastos
considerados __________
a) hambre - miseria
b) desidia - negligencia a) alta - básicos
c) virreyes - Perricholi b) baja - frívolos
d) explotación - esclavitud c) media - vitales
e) su lengua – sus costumbres d) trabajadora - altos
e) media - secundarios
Rpta:
Rpta:
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9. No podemos esperar que otros nos

7. La única manera de cambiar nuestro _______ si nosotros no ________
mundo es cambiando nuestra
________ a) admiten - admiramos
b) ganen - derrotamos
a) mente c) compadezcan - compadecemos
b) ropa d) ayuden - ayudamos
c) mujer e) colaboren - colaboramos
d) sociología
e) tierra Rpta:

Rpta:
10. Cuando leemos, estamos ______
poder; cuando escribimos, lo
8. Nadie creyó que aquel _______ _________ .
hombre de negocios hubiese sido
capaz de tanta ___________ . a) ganando - perdemos
b) perdiendo - recuperamos
a) buen - generosidad c) obteniendo - derrochamos
b) simpático - alegría d) sintiendo - revalorando
c) arruinado - riqueza e) adquiriendo - demostramos
d) acaudalado - mezquindad
e) agraciado - desgracia Rpta:

Rpta:

Tarea
Tarea
Domiciliaria
Domiciliaria Nº
Nº
1. Toda palabra tiene un sentido 7
7
propio, una razón de ser; pero debe
emplearse _______ para que no
2. Los descubrimientos se hacen a
pierda su _______ .
menudo, cuando no se siguen
________, cuando se sale del
a) bien - riqueza
camino ________ .
b) constantemente - maestría
c) rápidamente - vigor
a) ejemplos – árido
d) poco - misterio
b) normas – escarpado
e) así - libertad
c) tentaciones – asfaltado
d) instrucciones – trillado
Rpta:
e) tentativas – desconocido
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Rpta:
a) esclavo - siervo
b) monarca - vasallo
c) burgués - proletario
d) dominador - dominado
e) capitalista - obrero
3. La juventud es un anticipo, la vejez
es el ____________ Rpta:

a) pago
7. El Romanticismo se caracterizó por
b) descanso
su actitud individualista; es decir,
c) morir
no se preocupaban por la
d) trabajo
________, les interesaba el
e) retardo
__________ .

Rpta:
a) realidad - Dios
b) persona - ego

4. No podemos __________ con c) novela - teatro

claridad lo que no hemos ________ d) mujer - amor

anteriormente. e) sociedad - yo

a) decir - filosofado Rpta:

b) expresar - razonado
c) hablar - escuchado
d) traducir - escrito 8. La mayoría de las personas hace
e) dialogar - conversado una buena _________ del mundo;
sin embargo, eso no basta, ya que
Rpta: de lo que se trata es de
___________ .

5. Comprobamos la ______ amistad

a) interpretación - transformarla
cuando nos encontramos en una
b) filosofía - materializarlo
situación _____ .
c) imagen - retratarlo
d) dialéctica - plasmarlo
a) gran – contraria
e) revolución - después
b) mala - óptima
c) legítima - enemiga
Rpta:
d) verdadera - adversa
e) falsa - positiva

9. La televisión, ese mágico artefacto,

Rpta:
ha reemplazado la antigua
________ de sobremesa, y por
consiguiente, ahora conversamos
6. A lo largo de la historia se
________ que antes.
comprueba que las principales o más
constantes relaciones entre los
a) cena - menos
hombres son las de ______ y
b) comida - más
______ .
c) reunión - menos
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d) tertulia - después a) herencia - física

e) conversación - después b) biológica - sicosomática
c) antropología - social
d) genética - orgánica
Rpta:
e) sicología - mental

Rpta:

12. Objetivamente, el desayuno debe

ser _________ ; al almuerzo,
________ y la cena, _________ .

a) moderado – escaso - abundante

b) abundante – moderado -
10. No debemos permitir que el exceso abundante
de trabajo, la ________ por lograr c) abundante – moderado - frugal
mejor remuneración, nos desligue d) escaso – abundante - mucho
de nuestra ________ en especial e) poco – mucho - bastante
de nuestros ________ .
Rpta:
a) voluntad – sociedad - familiares
b) vocación – esposa - vástagos
c) ansiedad – familia - hijos 13. Si todos los hombres pensaran de
d) superación – realidad - _______ manera, el mundo no
objetivos _______ .
e) dedicación – institución - socios
a) diferente - progresaría
Rpta: b) igual – se estancaría
c) idéntica - progresaría
d) otra – caminaría
11. Hoy, el hombre, por los avances de e) esta - adelantaría
la ciencia, en especial de la
________ es capaz de modificar Rpta:
su propia constitución _________
y darse así una base biológica
mejor y más adecuada para
progresar.

Ushanan-Jampi es considerado
uno de los mejores cuentos de la
obra de López Albujar. Forma parte
de su libro Cuentos andinos. Trata
de un caso de administración de
justicia en una comunidad campesina,
donde no rige el Código Penal
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Peruano. Los propios campesinos se

hacen justicia.
Enrique López Albújar nació en
Chiclayo en 1872. Él mismo se
consideraba piurano, porque había
residido en Piura, capital del
departamento, y Morropón.
Se graduó de abogado en la Universidad Nacional de Mayor de San
Marcos. Ingresó al Poder Judicial en 1916. Fue juez en Piura y
Huanuco y luego vocal en Lambayeque y Tacna. En ésta última ciudad
vivió 16 años. De joven fue un inquieto poeta con vena política. Desde
1900 hizo periodismo. En 1910, decidió su vocación literaria. Murió en
Lima en 1966, a los 94 años.

1) La cruz en los pechos, y el diablo en los hechos.

Refrán con que sorprende a los hipócritas.

2) Primero son mis dientes que mis parientes.

Refrán que explica que cada uno debe antes mirar por sí mismo que
por los otros, por muy allegados que sean.

FÁBULA Composición literaria, en prosa o en verso, en que se ofrece

(S,XVIII) una enseñanza moral mediante una ficción alegórica, la
representación de seres humanos y la personificación de
animales. En España destacan las figuras de Tomás de Iriarte
y Félix María de Samaniego como excelentes fabulistas.

FUENTEOVEJUNA Drama épico de Lope de Vega que aborda un tema histórico. El

(S. XVII) pueblo de Fuenteovejuna se revela en contra de los abusos del
comendador Fernán Gómez y lo matan. Cuando se pretende
hallar al culpable del homicidio, todo el pueblo se hace
responsable. Es la venganza colectiva. Los reyes se
conmueven y perdonan al pueblo del hecho punible.

GENERACIÓN DEL 98 Es el movimiento intelectual de mayor trascendencia en

(S. XX) España. Surge luego de que España perdiera sus últimas
posesiones coloniales (1998) y entrara en una crisis de valores.
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Es en esos momentos cuando un grupo de jóvenes escritores

deciden sacar a su España de dicha postración propiciando la
reflexión, el análisis, la vuelta a las raíces nacionales. Entre
sus representantes figuran: Miguel de Unamuno, José
Martínez Ruiz (Azorín), Pío Baroja, Ramón del Valle Inclán,
Antonio y Manuel Machado.

GENERACIÓN DEL 27 Movimiento poético caracterizado por su rebeldía y por su

(S. XX) filiación política. La mayoría de sus integrantes profesan algún
ismo (escuela de vanguardia), especialmente el purismo, el
ultraísmo, el surrealismo. Sus principales representantes son:
Federico García Lorca, Gerardo Diego, Rafael Alberti, Vicente
Aleixandre, Pedro Salinas.