DINÁMICA “ME DESCRIBO A TRAVÉS DE

MI MANO”
Está dinámica la aporta desde su
experiencia docente, la maestra Luz Elena

convertiremos en realidad.
Restrepo. Se trata de una actividad en la
que podemos interactuar y conocer más de

Sueños y metas que

nuestros estudiantes, permitiendo que
describan aspectos e información de su
vida, de forma orientada y gradual.
Además nos permite descubrir los distintos
niveles de escritura.

Materiales: hoja de block o de

cuaderno, lápiz, lapicero tinta negra y
mucha disposición.

Ambientación: el maestro genera el

Las metas visibles de conseguir
en el corto plazo y las estrategias
para alcanzarlas ( académicas,
personales, familiares).
escenario propicio de interés en los
estudiantes, identificando todo el poder
que representa nuestra mano, en ella está
la fuerza, orientamos acciones, señalamos
el camino a seguir, escribimos ideales,
acariciamos seres queridos, saludamos
amigos, comunicamos con gestos, sentimos
y palpamos, etc.
Continúa 1/3
 Paso a paso
Se solicita a los estudiantes que levanten la mano con la que escriben y luego la coloquen
extendida sobre la hoja que se encuentra en el pupitre, apoyando la palma en esta como
lo muestra la foto. Posteriormente con la otra mano tomamos el lápiz y dibujamos el
contorno de nuestra mano apoyada sobre el papel.

Reacciones: si algún estudiante manifiesta que es difícil escribir o dibujar con la

mano contraria, aprovechamos para argumentar que así como en la vida, hay situaciones
nuevas que se pueden presentar en forma de obstáculos o desafíos y depende de nuestra
dedicación y esfuerzo superarlos.

Una vez dibujado el contorno de nuestra mano sobre el ÍNDICE: con este dedo señalamos y
papel, el resto de las orientaciones se escribirán en el.
en ocasiones juzgamos a otros, pero los
MEÑIQUE: iniciaremos preguntando cual es el dedo primeros a revisar es a nosotros mismos
antes que a los demás. En él se escriben
meñique. De él podemos decir El dedo más pequeño simboliza
las cosas que sabemos debemos cambiar
la libertad y la independencia, el deseo de ser diferente a
para mejorar, como persona, estudiante,
los demás en tus acciones presentes. Los estudiantes deben
compañero, hijo y amigo.
poner sobre el su nombre completo y fecha de nacimiento.
ANULAR: en este dedo vamos a simbolizar nuestra PULGAR: parece que se encuentra
forma de ser, nuestras características y personalidad. distante de los otros dedos pero no es así,
siempre está presente cuando lo
CORAZÓN: en el escribimos las cosas que anhelamos necesitamos. Sobre el vamos a escribir con
cumplir y hacemos con amor, nuestro sueños que quienes vivimos y se encuentran cerca de
convertiremos en realidad, nuestras metas. nosotros para apoyarnos.
PARTE DORSAL DE LA MANO: es la parte superior o externa de nuestra
mano. Como es la parte visible de nuestra mano, vamos a escribir sobre ella, las metas a
corto plazo y la forma de conseguirlas en los aspectos académicos, personales y familiares.

ZONA PALMAR: la que comúnmente denominamos la palma de la mano. Esta parte la

representaremos con el respaldo de la hoja que hasta ahora estaba en blanco. Indicaremos
que la palma es una zona amplia, representa las distintas cosas, oportunidades y de cómo nos
visualizamos dentro de unos años, el profesional que deseamos ser, la casa donde queremos
vivir, la familia que esperamos formar, etc. En la palma se puede orientar a hacer un dibujo
de sí mismo que represente las anteriores cosas o hacer un collage de imágenes.

Al final se puede hacer un mural de presentación de todos los trabajos del grupo.

¡MANOS A LA OBRA!