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'-F'ísica §: iJnáded l: VecÉürcs

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íf, r i-i.ruic"ir¡:¡-, rJfi -r¿r-il ie¡"i slirils s!-1 r-r:i i1 dr v*iii.¡ ;:es " Pi¿; t1 i-¿c-i* r.t* il-i,i:il- -v*
..jttc i0lii]1

Edgar Rodríguez F Un,dad de Ciencias Básicas, flA" UES h ciclo il 2017

1. Diferencie las cantidades vectoriales de las cantidades escalares y conozcan

las leyes básicas delálgebra vectorial para aplicarlas a situaciones que se
presenten a lo largo del cr.lrso.
2. Realice operaciones'eclorlales en !a resoludón de prcblo*nas.
Contenído.

1.1. Cantidades escalares y vecloriales.

1.2. Definición,simbclogía y representación grafica de un vector.
1.3" Vectores iguales, opuestos, paralelos, aniiparalelos y deslizantes.
1-4. Suma de veclorcs: Método gráfico.
1.5. Suma cie vectores: Méiodo trigononrékico
1 .6. Componentes reclangulares.
1.6.1 Suma de vectores por componentes rectangulares vecforiales
'1.6.2 Suma de rectores por companentes rectangulares escalares
1.7 Produc*o de un vector por un escalar
1.8 Definición de vec*or unitario.
1.8.1 Vectores unitarios i, j y k.
1.9 Suma de r¡ectores erpresados con vectores unitarios-
1 .10 Froducto de vectores.
1 .10.1 Froducto escalar. Propiedades
' 1.10.2 Producto vectorial. Propiedades-

Objetivos específicos: El estudiante:

1. Dado un conjunto de cantidades fís'aas, identificará c*áles conesponden a

cantidades escalares y cuáles a r,ecforiales.
2. Dadas [as caracterísücas de uno o más veCores, ios representará gráficamente.
3. úplicará cuando dos vectores son iguales u cpuestos, paralelos o antiparalelos,
4. Apiieará el método gÉf¡co para la suma Ce vectores en la resolución Ce
problemas.
5= Aplicara ef método trigoncmétnco (ley del coseno y ley de los senos ) en la suma
de dos
"¡ecfores.
6. Efectuará la suma de vectores usando las componentes redangulares escalares.
7. Resolr¡eÉ problemas q'.:+ involucren el sáiculo de reCores unitarios o de un
escaiar pcr un reclor unitario.
B. Sumar#ueelores elpresados en ténninos de los vecfores unitarios i, j, k. ¡
9. DaCos Cos Ecáores, encontrará el resultado cjel produCo esc¿lar de dichos
veCcres y/o el ángulo entre eilos.
10. Dados dos redores, efectuará el producto vectorial de dichos wclores.
1 1. Dados dos vectores, deternrinará a*alíticamente el ánguio entre eilos, y en
castf,s pariiculares si san paralelos o perpendiculares entre sí
1.' Física I: Ur':iiJaC i: Vectcres

Para referirse a un vector se utilizan

Fti.*ás:ffi § : ?# r-t i*-,m-** algunos de los siguientes símbolos: á ó
?TP a, Ietras en negrita, tarnbién Á 6 A,letras
A '¿ '"f .É* rrilf*.{-} t^,¿} i;:'
-t- If \-: L-' t!"-'i--J -É. !./ 1LF con una flechita encirna, la magnitud del
veetor serepresenta por A é a,
Definición, características y suma sírnplemente letras o por letras entre
cie vectores. Proclucio escalar v símbolos de valor absoluto, IAl, lal.
vectorial

á : vector
1-1 Cantidades escalares y vectoriales.

En Física, las magnitudes tienen á : mognitud

diversas formas de representarse, entre
ellas tenemos escalares y vectoriales.
Por ejemplo si queremos conocer la
temperatura ambiente para elegir la Figura t. Representación gráfica de un
vesiirnenta, basla con conocer una vector.
magnitud irnicamente con uR valo¡'
numérico y sus unidades, por otro lado si 1.3 Vectores iguales, opuestos,
queremos saber hacia dónde se paralelos, antiparalelos y
desplazará un huracán y con qué deslizantes.
rapidez, debemos @nocer su velocidad,
magniiud y direccién. Dos vectores son iguales si tienen la
Así, tenemos magnitudes o cantidades misma magnitud y dirección, sitienen la
escalares y vectoriales, por ejemplo misma magnitud y direrción opuesta,
entre las escalares tenemos: masa, son vectores opuestos, figura 2.
tíempo, longitud, densidad, distancia,
volurnen, etc- y entre las cantldades S¡ dos vectores tienen la misma
vectoriales tenemos: desplazamiento, direrción, son vectores paralelos, si
velocidad, aceleración, fuerza, torque, tienen direcciones opuestas, son
Émpo magnético, etc. veclores antiparalelos, figura 3. Además
un vedor puede deslizarse sobre su
1-2 Definición, simbología y línea de acción sin afeciar su efecto al
representacíón gráfica de un vector- realizar algunas operaciones
vectoriales, a estos vectores se les llama
Un vector es un ente matemático o un deslizantes
objeto geométrico, que posee. magnitud
y dirección y obedece reglas de suma y
producto especiai mente establecidas.
Un veclor se ¡-epresenta gráficarnente a
través de un segmento cje recta dirigido
(flecha), cuya longitud, a una escala
específica, es proporeionala la nragniiud
@cantidad-de vedoriat y la direrción
(orienteición la flecha), es
generalmente un ángulo respecfo a una
Figura 2. Veclores iguales y opuestos.
reférencia (eje .r positivo) tal como se
mueslra en [a figura 1.
 ii:ica i: Llni¡iati i: Verr.:res

Si los vectores sumando son paralelos,

Ia magnitud del resultante es la surna de
las magnitudes de los vectores sumando
y si son antiparalelos, la magnitud del
resuttante es el valor abscluto de Ia
diferencia de las magnitudes de los
vectores sumando, figura 6.
D
D
D
D

Á t¡É A antiparalelo a B ..-i+l

1:
-4

Figura 3. Vectores paralelos y anti +: .H }I +i}

paralelos
-tah

¿?'
¿? '€'<:'-4'*.8.r
i.4 Surna de veeiores: Méiodo gráfico.
Figura 5. Regla del pai-alelograrño
Para sumar dos vectores, dibujamos a
'P+
escala un veclor a continuación del otro, ¡r¡
rL
-i
ft
punta con cola y el vector resutrlante es @r,ee*llF"**"*a#}*
el vecfor desde ei origen del primero a la C:A+B
4 -;¡. -{
punla del segundo. ff;=:;tr 4 ¡;
El orden de los vectores no altera el
-t
resultado, ley conmutativa. il
Como se muestra en la figura 4, la suma
ryffi*@xgxe,
c: L{-B I

de los dos vectores,4 y F, la resultante {:=d'+# $

ES L,
Figura 6. Suma de Vec{ores anti y
i-Á+É=E+Á paralelos

;i -,*
{l¡,ÉJ
¿i
*"t Para sumar más de dos vecfares, se
sigue la regla del polígono, se dibuja a
escala un vedor a continuación delotro,
punta con cola, el vector resultante será
el que va desde el origen (cola) del
primero a la punta del último, figura 7.
Figura 4. Ley conmutativa cie vectores.

Regla del paralelogramo.

Dos veciores se pueden sumar

dibujando arnbos vectores desde
rnismo c*gen y el ';ector resultante es el
vector sobrre Ia diagcnal dei
paralelogramo que forman los vectares
sumando, como en la figura 5. Observar
que la magnitud del resultante siempre
es rftenorque la suma de las magnitudes
de los vectores sumandcs (!os veciores
no están scbre ia rnisma iinea)
el
ñ =:i ¡'¡¡,,a,¡
gura z.'?teSIA.dei polígono.
Fi
La suma de cualquier número cie
vectores posee la propiedad
conmutativa, íigui-a B, también si lcs
 Físi¿a I: U+iria'i i: Vertci-es

vectores suma se agrupan, vector el Ejemplo: Un vector A tiene 7 unidades

resultante no cambia, propiedad de longitud y apunta hacia el esle. Un
asoc¡ativa, como se rnuestra en la f¡gura vedor B tiene 4 unidades de longitud y
9. apunta en la dirección 30" al este del
norte. Use el método gráfico para
;: .É encontrar la magnitud y dirección de los
,{
...rm@T:w*+s R=¡1 + B.tC = B + A t.C
vectores: (a),4 + F V (b) Á -É
.r{ ft
"v

- "{/}r Á+(-É',
ffi*ik;-;'
Figura 10. Resta de 2 vectores

Fígura B. Propiedad conrnutativa Solución ejemplo:

Apiicaremos el método gráf¡s, entonces
ciibujamos a escala cada vector, É a
-,---*"***-ry
ñ "é' ,trfl-*--d
;fr-*"*o g ;-"{ .p:: continuación de Á con sus respectivos
f_h-dt r'ffi**f"'' ángulos, med¡dos con un transportador,
iiu luego para el vector suma d, medimos
su longitud con la misma escala de los
¿= 1d+ ii+d= d+ d ñ=,4'+ 1E + d7:.d+E
vectores sumando, para determinar su
Figura 9. Propiedad asociaiiva magnitud y medimos el ángulo que el
vecfor resultante hace con el eje x
Para restar dos vectores, se suma el positivo, dando C = 9.6 unidades y un
primer vector (minuendo) más el ángulo de 21o, ver siguiente figura.
opuesto del segundo vector
(sustraendo).
El opuesto o negativo de un vector se
obtÍene multiplicando e[ vecior original ¡'ji
]:::,
"ii i

por el escalar -1, es decir otro vector, con ,i/¡\ ;

Ia misrna magnitud del vecfor original ^
!-},1 .-' tr.,
ii.
-' -
,l
pero con dirección opuesta. (
tt
A.= 7 t;níd*tivs
Á-É = ,í+ (-F) iJ
,:
* I rr;rí¿/a,Jr'r-
..
{: : 9.ó i¡rtirltt¿lcs
.

En ionna gráf;ca la diferencia se realiza f, ="r,1i1.§ *"":.iÍ --?1"

como muestra [a figura 10. Otra forma es
dibujando a escala los vectores con las
Para realizar la resa en forma grÉlia,
puntas de flecha juntas. El vecfor
diferencia se obtiene cieseie ia cola del dibujamos a escala -É a ecntinuación
.lo
uu n,l_ ., ¡ra¡aAamne I ¡vJ wI,v al vqq;\a
nacn rlo l lna
prinaer vecior (minueneio) a ia ecia dei )l ul vwu!¡ ^^m^ v¡

segundo§ustraendc), esto se muestra suma, entonces, la magnitud dd-vBgr

en la figura 10. En el caso qLle,a- : F, el resuttante medida con la misma escala
vector resuttante es el vecfor nulo y se es D : 6 unidades con un ángulo de 35o,
ver figura.
representa pord
 f is¡Ca ¡: Urilrjat l: v e-(tDrÉs

D=¡t*Ii C:A*B
#= &'¿r¡ridrt¿lss
ta
§&ds # + Ley del coseno:
\L -E* 5rq
i) # ¿¿
:
hqt cz Az + Bz -ZABcos?
Ley de los senos:
Ejercicio: Dos vectores de CAB
desplazamiento, S vi, tienen seng sen .s sen §
magnitudes S = 3 m y T = 4 m. ¿Cuál de -=+=-

los siguientes resultados pcCría ser la Figura i1. Ley del coseno y ley de los
magnitud de la diferencia vectorial § -i senos.
(Podría haber más de una resPuesta de
vectores Por
1.6-1 Suma
uul lEr/rc¡.,\
^^-.^r^ componentes rectan gulares vectoriales.
t'

A)s m B)7m C)5m Un mniunto muy especial de

D) 1m E)0m F)-1m
't.5 Suma de veclores: ivlétodo
trigonométrico.
La desventaja de esle método es que
únicamente se pueden sumar dos
vectores, ya que usa el triángulo
formado por el paralelogramo de la
suma gráfica anterior, pero permite
élculos trigonométricos para determinar
magnitudes y dlrecciones de los
vectores involucrados. Utilizando las
conocidas ley del coseno y ley de los
senos para un triángulo como el que se
muestra en la figura 11, para la suma de
los veciores d =,4 + B anterior.
1 .6 Componentes rectangulares
componentes vectoriales es uno
formado por vectores mütuamente
perpendiculares, esos los encontramos
a lo targo de los ejes de coordenacias
cartesianas Por ejemplo.
Los vedores á, a lo largo del Ee x Y Áy
a lo largo det ejey son las componentes
vectoriales rectangulares del vector Á ya
que según las reglas de suma de
vectores Á = Á* +,4, como se muestra
en la ñgura 12, observar que -Á, se
puede dibujar a mntinuación de Á, Y
aplicar la regla del polígono o aplicar la
regla del paralelogramo, el método
trigonométrim en el triángulo rectángulo
que fonnan los vedores sumandos y el
resuttante dará el mismo resultado.

Un vedor se puede descomponer en

eualquier número de vecfores
sumandos, regla de! polígono, es decir,
cuando cualquier conjunto de vectores
a
que sumados den ccmo resultanie r¡n ,y
vector dado, se dice que ese csnjunto de
'¡!
vectores son vectores componentes o
componentes vedoriales del vector
dado, figura7. Figura 12. Componentes recangulares
vectoriales.
 Fisicr l: UnítJaeJ i: ilecltre-"i

Este es un caso espial de suma de positivas siestas apuntan en la dirección

cornponentes !§e(*ori#§*, en al que las positiva de los ejes y negativas si estas
cornponentes de Fffi vedores sgn se dirigen en la dirección negativa de los
perpendiculares, es declr, que cualquier ejes coordenados, estas proyecciones
vector Io podemos expresar como la se conocen como cornponentes
surna de sus componentes escalares rectangulares. Eslo tiene
rectangulares vectoriales, por ejemplo si relación con la dirección en el espacio
al vector anterior sumamos otro vector del vector mencionado, pues su
expresado en sus
cornponentes magnitud siempre es positiva; cuando el
rectangulares vectoriales en el sistema vector está en el primer cuadrante del
de coordenadas cartesianas, por sisterna de coordenadas coITlo se
ejemplo § §, + : veclorE, el muestra en la figura 14, ambas
resultante lo obtenemos surnando las componentes l, y ,4, son positivas y se
cornponentes en x de .Á y de E dando relacionan con la magnitud ,.l y el ángulo
i, +Ér; Ia
suma las de a
á de acuerdo Ia trigonornetría de
= Á* Pitágoras.
cornponentes vectoriales a lo largo de y
de ambos vecfores da ñ, = Á, +É, Y
finalmenie e, y ey serán las :A1+AI
cornponerrtes vecloriales recf angulares
Á
¡ ¡1,
del veclor surna e Á + E, ia figura 13
-
muestra lo antes mencionado.
tanB =-*
Ax
Ay
J¡ 1:

J-
Figura 14. Componentes escalares
C
1)
_A*B rec*angulares-

I Conl, = I cos 0 Y Ay: lsen0 ;l > 0

I
elsigno de estas componeñies depende
del cuadrante donde se encuentre el
I
I
By
cy
j I

vector .Á, tal como se rnuestra en Ia

I

I siguiente tabla:
I
I

I
Áy

Ax Bx

UT

Figura 13. Suma de ccmponentes La operación de suma vectorial, por el

vectoriales rectangulares.
1.6.2. Suma de vectores por
corn ponentes rectangulares escalares.
Las proyerciones de un vecfor sobre los
ejes coordenados consideran
método de componentes rectangulares
escalares es muy sencillo, con la ventaja
'.r-gu€ se puede sumar cualquier número
dlveclores, sin necesidad de dibujar a
escala dichos vectores y se Pueden
colocar a partir delmismo origen.
se
 Fis;ca 1: Uniri¿ri i: \,¡€iil-.il:§

Para la suma arderior de dos vec*ores

e = Á + B, por ejemplo, basta conocer
las magnitudes de los vectores y sus
direcciones, ángulos que estos fornran
con alguno de }os ejes coordenados.
Calculamos sus
rectangulares escalares y sumamos con
su signo las componentes a Io largo de
cada uno de los ejes.
Ejercicio:
Dados tres vectores desplazamíento con
magnitudes de 10 m, 15 m y 20 m, con
las direcciones que se mue§ra en la
siguiente figura, determinar la magnitud
componentes y la direccién del desplazamiento total.
Usar componentes rectangulares
escalares-

Fsto dará las ccmponentes 1A rn

rectangulares escalares del vector
resultante:
c* A* * B, Y Cy = Ay + By; apartir de
=
las cuales encontramos [a rnagnitud y la
cjirerción de d, no olüdarque C, y Cy son
com ponentes rectangulares.

La íigura 15, muestra Ia suma de cios Solución: enconiremos las componentes

vectores por componentes rectangulares escalares de cada '*ector
reclangulares escalares. a lo largo de los ejes coordenados
Y la figura 16, muestra como obtenemos
el vecfor surna a partir de sus A¡ = 10 cos 3&u = 8.7 rn, r1r, = 10 six 3üo = 5 rn
componentes rectangulares escalares 8r = -2S cos 6ü' = -10;q B, = 2ü si,r S0o : 17.3 ;n
), fr- = *15 cos 70o = -5.i3 nt, Cy = -15 sin 7üo = -1.4 n

Ahora sumamcs las compnentes de

cada veclor en las direcciones x e y
respectivamente y encontramos las
t =Á+É componentes del desplazamiento
C*: A* * B* resultante:
1

C": Ao + Bn
I

1, :
1

i{r
t
R* 8.7 - L0 - 5.13 = -6.4 m
A" B,,' Ry:5+L7.3-14=8.3m
L.--*.-_--7-.-----:-J
Ly Entonces la magnitud y la direcc!ón del
vector resu¡iiante se determinan del
Figura 15. Suma de dcs veCores por triángulo que se muestra en la siguienie
mm ponentes rectangut=res escalares. figura: \-*-r
R=Gá¡+8-32:10.5m
:YI
| ^\ ñ1/
n

C
/a
í-*
.¿-'
,:{rl*r} e-t^,,-,2
'€-<!an-r ,,4:52'
ña
t)..¡
¡
rJ
t7 \¡ I

,\x
Figr:ra 16. Vector suma a partir de sus
com ponentes rectangulares escalare s.
 Fisica l: l-jr:rczd i: Yerlcres

Ejercicío para el estudiante: El vector nulo o cÉro es aquel cuyas

componentes son cero-
Una persona ínicia una cam¡nata en su
vecindario en la posicién indicada en la
siguiente figura, realiTá tres
desplazamientos Y se detiene en la
pos¡ción indicada.

Calcular la rnagnitud y la dirección del

desplazamiento total.
:.i ;.i:t:¡lr ,rr,.ri ¡:i
:t':: :ijr:i;':ri:I,irl :r1

.iiiii¡ffi
ir.,,, ,.tii
-.
.,
..,.'j.. t.':1
i t: : : a tj tti rt :;: i::.jji
rZLr?
Lttúz
'.:*,:*t,;t#
¡-illrffi
i:i;:.1¡;¡r¡¡g Figura 17- Vestor tridimensional,
'.1'1'',.,'¡f i componentes recta ngulares.
:,; ,' .' :..',,--+:-i
:' .' ' .:r:.- 1

:.r,'iriiitil 1.7 Producto de un escalar Por un

,.. ',,,
. i;l .Í vector.

en tres Si multiplicamos un vector dPor un

Coi^nponentes rectangulares
dirnensiones.
El procedimiento
componentes rectangulares escalares
se extiende a cualquier número de
veclores; Como los otros métodos se
aplica a vectores en el esPacio
tridimensional.
Si los vectores Á y É, acjemás de tener
componentes a lo largo de los ejes x e y,
poseen una componente a lo largo del
escalar c, cada componente del vector
resultante D = cÁ, es el praducto de la
de suma Por coffespandiente companente de Á par c-
D*: cAx, Dy : cAy, D, = cAu
Si ces positivo, Ia magnitud del vector se
multiplica por cy su dirección no cambia,
si c es negativo el nuevo veclor cambia
también su direcciÓn en 180o.
En la segunda ley de Newton, la

eje z, entonces existirá una cornponente aceleración que experinnenta un cuerpo

resultante de la suma C, es directamente proporcional a la íuerza
neta e inversamente proporcional a la
Donde: C, = A, * B, masa del rnisrno, suele expresarse
veclorielmente por: F =md
Y L" - L; + Lr'r O-_--.
^a^2¡?,n?
'¡J

En el campo gravitacional el peso de un

Las coi'nponentes rectangularás de un
euerpo es equivalente a la masa
vector tridimensional se niuestran en !a
multiplicada por la eceleración de ia
figura 17.
gravedad: W = mg
 Fisica 1: Llnrri¿d i: Yector+s

El producto de un escalar por un vedor unitarios en la dirección de cada uno de

tiene las siguientes propiedades, m y n ijy?
estos ejes son respectivamente
escalares:
Un vector Á = Art * Anj + Arfr se
a) mA = Ant expresa en un sislema de mordenadas
n) -("4 - Qnn)Á cartesianas, multiplicando la
c) (m+n)Á:mÁ+nÁ componente escalar rectangular con su
q m(Á+E) = *Á+mÉ signo, por el vector unÍtario
correspondiente sobre el eje de esa
componente, c¡mo en la figura 19.
1.8 Definición de vector unitario.
Esta expresión analítica de un vector,
Un vector unitario es un. vector de
permite con una gran kcilidad realizar la
rnagnitud 1 sin unidades (adimensional).
suma de cualquier número de vectores
Su finalidad es definir una dirección en el
espacio. Un vecior unitario en la *l
dirección de d' *. a = , el vecfor Á:A*i+Ari+Azk
f
dividido por su magnitud. Otro vector en
Ia misma dirección de l-, pero con una
magnitud B, es É - Btt, como se
nrueslra en Ia figura 18.

Figura 19. Vector en coordenadas

u
§: §S cartesianas

1.9 Suma de vectores expresados con

u vectores unitarios.
Figura 18. Vector unitario
En cualquier sistema de coordenadas se
define un sistema de vec{ores base
unitarios, si el sistema de coordenadas
es ortogenal, estos vectores base son
ortogonales entre sí. Cualquier vector en
este sislema de coordenadas se
expresa como una combinación linealde
estos vectores base.
'¿l
1.8.1 Vectores unitanosi.,j y?
En el sistenra de mondenadas
cartesianas Í, -y y z , estos vectores base
Esto es una variante de la suma de
componentes rectangulares escalares,
con Ia diferencia que cada ccmponente
queda multiplicada por su respectivo
vector unitario, pudiendo expresar el
vector resultante o vector suma csn
vectores unitarios, quedando
implícitamente indicadas la magnitud y la
dirección.
Por ejemplo si sumamos el vector d
mendonacio antes con olro veclor
:
¡¡ Er,ii?ñ+ B,E, sumamos
algebraicarnente las componentes que
ammpañan a cada vecáor unitario,
dando como resultado:
. Fi,sic;r l: Uni,Jarj íl Ycr¡:i-sr*-s
t: (A*+ Bx)i + (A, + Br)i + {Az + B;F.
ó ¿ =Cxt+Cyj+C,ft
La magnitud delr¡ec1or suma como en la
figura 17 es:
c -',lTTTqTe Y la dirección de
este vector es su vector unitario ü, = f, ,
las componentes de este vector unitario
cx u k se denominan cosenos
ctc'c "
directores del vector d , es decir que
cada comPonente es el coseno del
ángulo que el vector hace con cada uno
de los ejes mordenados.
Ejercicio:
Dados los veciores de ia figura, donde:
A =40 m, B = 25 mY C = 30 nr' Sumar
los tres vectores usando
unitarios.
Solucién:
F = (4, + B! +c*)i+ Un + B, + c)i
ñ = (35.32 -L3.s7 + 0)t+ (t8+2o.7 -30)i
É-(27.4i+Blfim
R=23.1 m;g=224
1.10 Producto entre vectores
1.10,1 Pi'oducto esmlar' Propiedades'
El producto escalar entre dos.vectores,
el resultado, como su nombre-lÜ-indica
es una canlidad esc¿lar y, se define por:
Á.É= ABcosS; 0<0<180"'
Se lee,lpunio B, por lo cual también se
le llama producto Punto- Puede ser
positivo, el ángulo entre los veclores es
menor de 90o' negativo, el ángulo es
mayor de 90o ó cero, los vectores son
perpendiculares.
Es el producto de la magnitud de ambos
veclores por el coseno del ángulo que
forman arnbos vecfores, o se Puede
interpretar como el Producto de la
magnltud de un vector por la proyerción
escalar del segundo vector sobre el
primero, como se ve en la figura 20'
Esta interpretación es rnuy imporiante
en la definición del trabajo que realiza
una fueza al desplazar una partícula o
un objeto
vectores
Figura 20. Prociucto escalar entre dos
vectores.
El trabajo de una fuerza aplicada sobre
una pariícula o un cuerpo es el producto
escalar entre la fuerza Y e!
desplazamiento de la partícula, es decir,
el producto de la componen-ie de .la
luerza en la direcciÓn del
desplazamiento de la partícula pcr la
rnagniiud del vector desplazamiento'
 Fi:-irr¡ i: Liriíiz<i i: Vectores

regla de la mano derecha. Si rotamos el

primer ve€Íor hacia el segundo con ios ."?:
;:.
+:.it:r i:
dedos extendidos de la mano derecha, t ',11:}+Jj*: tr:

la dirección perpendicular es Ia del dedo j.'x'$;,,¡+,.f:

;! 1. -+i :..!-'
pulgar extendido, como muestra la figura tr N r,,*J'
21. El producto vectorial no es
conmutativo _*."E

AxB=-BxA Fígura 22. Sistema de coordenadas

derecho.
Si g = 0" ó 180', d = 0, Si g = 90',
coordenadas cartesianas, -ál calcular el
C _AB
producto veciorial obtenemos:
Si cumple la ley distributiva
,{x É : (Axt + Ayj + A,fr)x (B,i + Byj + B,ft)
,{ x(F+d)= ÁxÉ+Áxe x§ :
,4 {A"8, - Az&y)t + (AzBx - A*Br)i
* Q4*By -- AyBr)ir

Esta últlma expresión se puede escribir

como un determinante:

-&' ¡'.
f,l ¡ :
,Sl
.t.'
#¡,x B- =,
i.4,{ ,4'¡ Arl.
4*f í'.- '{8,. :"8¡ B*[,
{ai*l,
Figura 21- Producto vecforial Las componentes rectangulares en
coordenadas cartesianas del produdo
El producfo vectorial de los vectores vectorial pueden re+*rdarse con un recurso
unitarios base del sistema de mnemotécnico:
coordenadas cartesianas da:
C¡= A¡B¡¿-A*B¡
lxÍ= ixj: Éxk=0 Sustifuyendo i, j, y É por .r:, y z en orden
l,'
En un sistema de coordenadas derecho, cídico
como el que se muestra en la figura 22, Eiemplo: Dados los vectores siguientes,
los praduc*os vectoriales de los v,ectores calcuiar ei ár-rgulo entre ellos:
unitarios base perpendiculares entre sí
da: ,4=3í+3i-?f.
ix_¡-8, jxfr.=i, Ixi:i F:-i-4i+2i<
'cJ .,J

Si eilresamos ambosveciorest-y E en Sclución:

sus componentes reciangulares
escalares y veCores unitarios en fi x Éi : tB sin g ;0 : r¡*-' l4:Él
 i Fisica !: Unidad I: Veciores

El producto escalar cumple con las Á.É = QAL)(-3-21) + (3.20)(3'83) + 0

Ieyes: conmutat¡va y distributiva' = 4.50

Á.É=É'Á
Á'(É+ Ó:Á'É+Á'e
Y mn nr un escalar:

al m(Á.r) = (-i) 'É = Á' (*E) = lÁ'§)m

b) Si,4 -§ = ocon.a + o YE + o,
entonces i y É son perpendiculares'

Ejercicio para el estudiante: Ejempto:

Demostrar e!teorerna del coseno para Calcular elángulo entre los vectores
los ángulos de un triángulo cualquiera, :
dados:-Á * zt *3i+[ y É -4¡ +
usando el producto escalar.
2i
-fr.
Cz = Az +82 -ZABcas9
Solución: Á.É = AB cas?
AxBx + AyBy + ArB, = lB cos I
AxBx+ AyBy + A2Bz:- -3
""I cos0 =
AB ,tT+.,|n
El producto eselar entre los vectores
unitarios de las coordenadas Luego,9 = l-00"
cartesianas anoja los siguientes
resultados: 1 .1 0.2 Produc{o vec*orial (producto
i-i= i-Í=fr.-fr, =7 cruz)
i'i= t'frgi'fr=0
Esto permite calcular el producto escalar El resultado del producto vectorial entre
entre dos vedores usando mmponentes dos vectores es vectorialy se define
rectangulares: como: d:áx§
Á-É = pa; + Ari + A,fr). (B:úf + nr¡ + n,k1 La magnitud de este Produc*o es:
Á.É -AxBx+AyBy+AzBz
C = AB sini
Á-Á= el+azr*Ar=¡z
Ei producto de las magnitudes de ambos
Ejemplo: vectores y el seno del ángulo que
de forman, lEual al área del paralelogramo
Calcular el producto escalar los
vectores de la figura, euyas magnitedeq fonrado por amhs vectores'
\'-
son:l:4.00y8=5.00 La dirección del vector P'roducto
Á 'É = lB cos 77" * 4.5A veciorial, es perpndicular al plano
formado por ambos veclores y sigue la
,d'ñ= ArBt+AyBy+AzBz
 ;. Física 1: L"Írir:iad i: \rect,:¡^¿s

que indica una rotación en sentido

u=lj, = i(6-B)- antihorario en la tuerca, produc*o de la
'- i^ +l fuer¿a aplicada en elextremo de la llave,
i{6-27+fr¡-tz+z¡ =-2t-+¡-0fr según regla de la mano derecha para la
direrción del producto vectorial.
lA x Bl=l ¡-zz) * (-4r)+ (-e), : Vror
A=4.7,8=4.6,A=27.9"

- Lrt,
Ejempio: con,Á = 3i * 3j

É:-i-4j+zE t¡ e =2t*z¡+it
Calcutan,{.
" d;
1É

,a.(É*Ó: A*(Bycz-B,cy)
+ Ay{BrC*- B*Cr)
+ Az{BxCy - ByCr) Figura 23. Torca sobre uná tuerca

Á. (É x d) = .j;?_?i,.:::,
Bibliogratía.

E\ lesu\lado de e$e tnple pod»ulo Fisica universitaria.

escalar es el volumen ciel paralelepipedo
cuyás eristas son les tres vectores
involucrados (se deja la demostración al
alumno).
La acción de r.-¡nafuerza sobre un euerpo
pueda sor un efedo de rotación, ests
efecto se cuantifica a través de la
cantídad [famada torque o torca o
momento de torsión.
La torca se define a través de
producto vectorial entre el brazo de
paianca i {desde el punto o eje de
ratación al punto de apiicaeión de ia
fuerza) y !a fuerza aplimda F.
SearsZema nskyfloung/Freedma n.
Volurnen 1. Decimosegunda
edicién PearsoilAddison Wesley.
México,2009
Fí§ca.
Resnisk¡tlalliday/Krane Volurnen 1 . Quinta
edición Compañía Editorial Continental
(CECSA). México,2002
Física para Ciencias e lngeniería.
Raymond A. Seraiay/John W. Jewett.
Volumen 1. Séptima edición. Cengage
un Leaming, México 2008

T=T>(I. *
'cJ Corno muestra Ia figura 23, Iatorca es un
vector saliendo Cel plano de la página,
indicado pcr el punto en el eje de
rotacién (punta de flecha hacia aíuera) !o