FUNDACIÓN GIMNASIO AMIGONIANO.

PLAN DE AULA.
DATOS INFORMATIVOS.
Grado: 2º Básica primaria
Nº de estudiantes: 18
Niñas: 2
Niños: 16
Edades: oscilan entre 6-8
Jornada: Única
Docente: Darly Avilés Fuentes
Directora: Alexandra Berastegui

FINALIDAD.

Tiene por finalidad fijar las actividades académicas, a cumplirse durante las horas de
tutorías en el año escolar lectivo 2019, con la participación de los estudiantes de
manera significativa y fundamental con la finalidad de lograr la formación integral del
educado Amigoniano, siguiendo los principios de nuestro patrono Fray Luis Amigó.

ASPECTOS GENERALES.

Del diagnóstico se observa que es un grupo conformado por 18 niños de los cuales
16 son niños y 2 son niñas que oscilan entre 6 y 8 años de edad, lo que los caracteriza
por ser un grupo muy activo, dinámico, participativo, colaboradores, algunos poco
acatan normas y reglas básicas de comportamiento, ocasionando que el resto de los
niños se desconcentren con facilidad durante las actividades escolares. Por lo tanto
se manifiesta que es un grupo con algunos casos de indisciplina.

La propuesta pedagógica resalta que los estudiantes sean respetuosos,

responsables, disciplinados, que sean capaces de reflexionar para lograr una buena
calidad educativa.

IV ASPECTOS EN EL AULA.
En el aula existen cuatro casos atípicos aparentemente, uno con síndrome de Down,
dos en procesos de posibles diagnósticos de hiperactividad (Sin diagnosticar) y otro
caso de necesidades especiales (Diagnosticado).

Existe agresividad física y verbal por parte de algunos niños en diferentes momentos
de la vida escolar.
La mayoría tiene acompañamiento de tareas dirigidas en casa que les permite
afianzar conocimientos pero aun así el nivel académico no es tan alto, posiblemente
debido a la indisciplina en clases.

La enseñanza impartida se basa en el funcionamiento de un sistema compuesto de

dimensiones como la socioafectiva, comunicativa, cognitiva, corporal, estética, ética
y espiritual. El funcionamiento de cada una determina el desarrollo desde un punto
de vista integral.
La metodología a seguir son actividades que le posibiliten interactuar, se le hace
seguimiento a cada estudiante donde se detectan fallas y actitudes perseverantes
para conseguir los objetivos específicos.
Los estudiantes disponen de material de consulta adecuado, uso de tecnologías
(Plataformas digitales), se evalúan sus desempeños teniendo en cuenta procesos
que le ayuden a mejorar con el día a día. Al evaluar se tienen en cuenta el decreto
1290, esta es planeada con el concejo académico y se les informa a los padres de
familia en circulares y reuniones generales.
Los métodos de nivelación se realizan a través de talleres de comprensión y
afianzamientos que les permitan superar dificultades.