TÓPICOS DE GEOGRAFÍA E HISTORIA DE PANAMÁ

INSTITUCIÓN: Universidad Tecnológica de Panamá

FACULTAD: Ingeniería Civil

CARRERA: Ingeniería Civil

FECHA: 7 abril 2019

 El Plan Puebla Panamá

El Plan Puebla Panamá (PPP) es una propuesta realizada por ocho países de
Mesoamérica. Esta propuesta tiene como bandera fortalecer la región en el
proceso de globalidad: fortalecer la integración de la región e impulsar proyectos
de desarrollo social y económico del área Mesoamericana, incluyendo importantes
oportunidades de desarrollo para los pueblos indígenas.

Forman parte de El Plan Puebla Panamá, Belice, Costa Rica, El Salvador,

Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá, y los nueve estados del Sur-Sureste
de México, Campeche, Chiapas, Guerrero, Oaxaca, Puebla, Quintana Roo,
Tabasco, Veracruz y Yucatán.

El (PPP) plantea generar estrategias para potenciar la riqueza humana y ecológica

de la región en un marco de desarrollo sustentable que respete la diversidad
cultural y étnica.

Mediante ocho iniciativas, pretende reducir los índices de pobreza, déficit de

infraestructura, vulnerabilidad a los desastres naturales, promover la integración ,
reducir el costo y tiempo de las transacciones transfronterizas, y fortalecer la
región ante el desafío que implica la inserción a una economía globalizada. Estas
iniciativas se basan en aspectos tales como: Transporte, Energética
Mesoamericana, Facilitación del intercambio Comercial, Desarrollo Humano,
Desarrollo Sostenible, Telecomunicaciones, Prevención de Desastres y
Mesoamericana de Turismo.

Aunque la propuesta en sí parece muy beneficiosa para la región en múltiples

aspectos, habría que analizar la parte negativa que puede significar llevar a cabo
este Plan para nuestros países; como el aumento de la deuda externa, ya que la
comisión que gestionará los fondos financieros tendría que recurrir al BID, Banco
Mundial, FMI y entidades que conforman el sistema financiero internacional. La
apropiación por las transnacionales de los mejores recursos naturales, que como
bien se sabe, son explotadoras, depredadoras del medio ambiente y que
responden única y exclusivamente a sus intereses. Tendencia a la desaparición de
las pequeñas empresas locales. Utilización de fuerza laboral no capacitada con
bajos sueldos y sin beneficios sociales. En muchos países el PPP no cuenta con
respaldo de los pueblos indígenas, quienes ven amenazadas sus formas de vida.

A mi consideración, si bien las estrategias sociales y económicas no suelen ser

perfectas, habría que analizar en cada país cuestiones particulares que respondan
al interés nacional y definir la política exterior.
Ley No. 42 de 5 de agosto de 2002 sobre la enseñanza de la
Historia de Panamá, la Geografía de Panamá y la Cívica.

La Ley No. 42 de 5 de agosto de 2002 sobre la enseñanza de la Historia de

Panamá, la Geografía de Panamá y la Cívica promueve de manera obligatoria la
enseñanza de las asignaturas Historia, Geografía y Cívica en la educación Básica
General, Media y Superior, tanto en colegios oficiales como particulares.

Esta Ley dispone que se imparta de manera intensiva, individualizada, autónoma y

por separado.

La idea de enseñar estas asignaturas en las distintas etapas de la educación

básica buscaba la formación de individuos pensantes y con criterio propio,
formados con respecto a la época en que viven y conscientes de las problemáticas
de un mundo cambiante; que el conocimiento de estas asignaturas fueran la
introducción a comprender el entorno mundial y las repercusiones de cada
acontecimiento.

En el 2011 se presenta un Anteproyecto de ley que pide regular la enseñanza de

la asignatura Historia de las Relaciones entre Panamá y los Estados Unidos de
Norteamérica en los colegios oficiales y particulares.

Este Anteproyecto de ley incluiría artículos contenidos en la Ley 42 del 5 de

agosto de 2002 y sería aprobado en 2012.

Esta propuesta fue basada en la idea de que las relaciones con los Estados
Unidos se habían convertido en un capítulo más de la Historia de Panamá y que
debía enseñarse y ampliarse a profundidad, ya que ha sido fundamental para el
fortalecimiento de la identidad y nacionalidad panameña.

Creo que el conocimiento de la historia es fundamental en la formación del

individuo como parte de una sociedad para crear la identidad nacional; no solo el
conocimiento de la historia propia sino también la de otras civilizaciones.

La enseñanza de la Historia en el sistema educativo, en ocasiones, puede ser

manipulada si es puesta al servicio del partidismo o la propaganda, sin embargo
es responsabilidad del individuo, del estudiante, estudiar, indagar, investigar para
llegar a conclusiones. Toda la población estudiantil panameña y extranjera debe
conocer los hechos históricos ocurridos en el territorio istmeño que permitieron su
consolidación como nación.
 El Sicario Económico
Un Sicario económico (Economic Hit man) es un agente privado que trabaja para
agencias estatales de inteligencia de Estados Unidos como la CIA y la
desconocida National Security Agency (NSA). Los sicarios económicos han
ayudado en gran medida a construir el imperio de los Estados Unidos de una
manera singular.

Estos agentes operan de la siguiente forma: identifican países con abundantes

recursos naturales como petróleo y minerales, y los extorsionan, en una primera
fase, tratando de arreglar préstamos con instituciones financieras como el Banco
Mundial para inversiones en infraestructura, generalmente inversiones que solo
benefician a la clase adinerada del país y a las empresas constructoras
estadounidenses. Cuando estos países son incapaces de saldar su deuda con las
instituciones financieras, estos sicarios hacen una segunda intervención y logran
arreglos que involucran la venta de sus recursos naturales a bajos precios, como
la venta de petróleo, construcción de bases militares en el país, privatización de
los servicios públicos y otros.

Si los líderes de estos países no pueden ser corrompidos de manera eficaz por
estos Sicarios Económicos en materia de deuda, entonces entran en el escenario
“Los Chacales”, quienes son agentes de la CIA enviados a derrocar gobiernos y
asesinar líderes para luego instalar gobiernos que respondan a los intereses de
Estados Unidos. Si ninguna de estas dos fases iniciales funcionaran, entonces
envían al ejército. Algunos países que han sido víctimas de estas operaciones
son Guatemala, Panamá, Ecuador, Irán, Iraq y Afganistán.

Esto demuestra que existe un gran poder que en ocasiones no vemos, el poder de
las grandes corporaciones (Corporatocracia) que domina el mundo y decide todo
lo que consumimos, desde las noticias, la publicidad, hasta los políticos y
representantes de nuestros países; que tiene control de nuestras riquezas y
recursos económicos. Este poder mueve los hilos de nuestros destinos como
sociedad, como individuos, a un alto costo social y medioambiental. Este
mecanismo de poder ha traído consigo esclavitud, pobreza, destrucción, escasez,
vulnerabilidad, explotación, bajo acceso a la educación y la salud.

Las trasnacionales que se han establecido en estos países han desplazado el

mercado local por los bajos precios de sus productos, además de explotar los
recursos naturales locales y dañar el medioambiente.

Mientras la diferencia de clases sigue aumentando (los ricos son más ricos y los
pobre son más pobres), muchos nos sentimos incapaces y desprotegidos ante tal
poder.