Mis primeros pasos

en la ciencia
Un verano de experimentos

VERANO 2019

Un mundo de nuevas actividades y conocimientos parten aquí.

 PRESENTACIÓN

Bienvenido y bienvenida futuro Científico.

Hoy comienza un nuevo recorrido a través de la ciencia que te

llevará a un mundo de nuevas experiencias y conocimientos!!

Hoy empiezas a descubrir nuevas habilidades y a potenciarlas,

podrás conocer y comprender nuevas cosas a través de la
experimentación.

Tendremos Muchas actividades donde podrás divertirte y

aprender sobre ciencia con ciencia!, pero se requiere de tú
compromiso y participación

Quién sabe, quizás mañana con tus decisiones podrías llegar muy
lejos y ser un ciudadano consiente de su ambiente y crítico de su
entorno y decisiones.
 PRESENTACIÓN

Ahora te presentaremos a algunos de nuestros amigos y amigas

que nos acompañarán

Hola, soy Moti y te ayudare con algunas

. pistas para las actividades

Hola soy Marie y te acompañare a lo largo de

. este taller

Hola soy Nicolas y al igual que Marie te

. acompañaré en las actividades
 BITÁCORA DE:
___________________

TENGO____ AÑOS Y VIVO EN _________________________

EN MI TIEMPO LIBRE ME GUSTA HACER: ¿QUÉ ES LA CIENCIA PARA MI?

CUANDO GRANDE ME GUSTARÍA SER:

¿QUÉ CREO QUE HARÉ A LO LARGO DEL TALLER?

¿QUÉ ME GUSTARÍA VER O HACER EN ESTE TALLER?

 LA FÍSICA EN MI VIDA
Dibuja o describe con tus palabras alguna
situación donde crees que esta presente la física
 DÍA 2
Armemos una banda Musical
Misión del día de hoy: Confeccionar un instrumento musical con los
materiales de la mesa e identificar las notas musicales de su instrumento.

Qué tanto me siento atraído o atraída por esta esta actividad:

Que sé del tema:

Que me gustaría aprender de esta actividad:

A h o r a ¡a tr a
b a ja r !
 MESA VIENTO
"Armemos una banda Musical"
Materiales que ocuparemos:

Nombre del Instrumento creado:

Cómo Construimos este instrumento:

Cómo funciona este instrumento:

Sabias que algunos

instrumentos de viento
surgieron observando el
entorno
 MESA CUERDA
"Armemos una banda Musical"
Materiales que ocuparemos:

Nombre del Instrumento creado:

Cómo Construimos este instrumento:

Cómo funciona este instrumento:

Sabias que si
cambias la tienes una
cuerda muy tensa
produce una nota
musical
 MESA PERCUSIÓN
"Armemos una banda Musical"
Materiales que ocuparemos:

Nombre del Instrumento creado:

Cómo Construimos este instrumento:

Cómo funciona este instrumento:

Sabias que los

tambores eran usados
en tribus africanas para
hipnotizar?
 DÍA 2
Recuadro de logros

¿Qué fue lo que más me gusto ¿Cómo solucioné los problemas

de la sesión? que surgieron en el trabajo?

¿Qué fue lo que más que

¿Qué cosa nueva aprendí hoy?
costo durante la sesión?

Compartí y respete a mis compañeros y compañeras

 DÍA 3
Onda, Ondas y más Ondas!
Misión del día de hoy: Construir artefactos generadores de ondas y jugar
con su funcionamiento

Que tanto me siento atraído o atraída por esta esta actividad:

Que sé del tema:

Que me gustaría aprender de esta actividad:

¿Sabias que cada vez

que te lanzas a la
piscina provocas
ondas a tu al rededor?
 PÉNDULO PINTOR
"Ondas, Ondas y más Ondas"
Materiales que ocuparemos:

Que pasará si vario la distancia de la cuerda:

Qué pasa cuando lo lanzo de formas distintas:

Funcionamiento de nuestro experimento:

Sabias que con un

péndulo demostraron
que la tierra giraba
 VEO MI VOZ CON
UN ESPEJO Y LÁSER
"Ondas, Ondas y más Ondas"
Materiales que ocuparemos:

¿Que pasará si pongo diferentes ritmos musicales?

¿Qué pasa cuando lo hable muy agudo o muy grave?

Funcionamiento

¿Y cómo
funciona
esto?
 ONDA DE PÉNDULOS
Una danza de ondas
Materiales que ocuparemos:

¿Cómo construí el péndulo?

¿Qué largo tiene el péndulo de mayor frecuencia, y que largo tiene el

péndulo de menor frecuencia?:

Recuerda que la frecuencia es cuantos ciclos

se cumplen dividido en un determinado tiempo

¿Y cómo
funciona
esto?
 DÍA 3
Recuadro de logros

¿Qué fue lo que más me gusto ¿Cómo solucioné los problemas

de la sesión? que surgieron en el trabajo?

¿Qué fue lo que más que

¿Qué cosa nueva aprendí hoy ?
costo durante la sesión?

Compartí y respete a mis compañeros y compañeras

 DÍA 4
¿Que hace un científico?
Misión del día de hoy: Compartir con científicos e Identificar que hacen en
su trabajo y que investigan.

¿Qué crees que hace un científico o científica?:

Sabes el nombre de algún científico o científica:

Que me gustaría aprender de esta actividad:

Dato curioso:
En Chile hace muy
poco se formó el
ministerio de ciencias
 LUEGO DEL FORO
¿Que hace un científico?
Después de ir al foro y compartir con los científicos y científicas

¿Qué hace un científico o científica?:

¿Qué fue lo que mas te gusto o llamó la atención del foro?

¿Qué preguntas te quedaron pendientes? ¿Si fuera un científico o

científica que me gustaría investigar?
 DÍA 4
Recuadro de logros

Qué fue lo que más me Compartí con los invitados

gusto del foro y les hice preguntas

Qué cosa nueva aprendí Qué no te gustó del foro

hoy del día de hoy

Compartí y respete a mis compañeros y compañeras

 DÍA 5
parte I: Salvemos al Huevo!
Misión del día de hoy: Hoy deberás crear algún dispositivo que ayude a que
cuando se tire un huevo del segundo piso este no se rompa. ö

¿Qué debe ocurrir para el huevo no se rompa?:

Si lanzo el huevo desde una altura mayor funcionaria mi dispositivo

Que me gustaría aprender o saber antes de empezar a realizar el

dispositivo

A h o ra m a n o
s
a la o b r a
 DÍA 5
Recuadro de logros

¿Qué fue lo que más me gusto ¿Cómo solucioné los problemas

de la sesión? que surgieron en el trabajo?

¿Qué fue lo que más que

¿Qué cosa nueva aprendí hoy ?
costo durante la sesión?

Compartí y respete a mis compañeros y compañeras

 DÍA 5
Parte II: Qué he hecho hasta ahora
Nueva Misión: hasta este momento hemos desarrollado diversas actividades
relacionadas con la física, pero ¿Qué ha pasado conmigo?, ¿He cambiado
algunos aspectos de mi?, llego la hora de descubrirlo.

Me he interesado por las actividades

1. Mucho, me encantan
2. Me gustaron casi todas
3. Solo en algunas como por ejemplo __________________________
4. En ninguna, encuentro todo aburrido
5. En ninguna porque______________________________________________
______________________________________________

Creo que he aprendido más

1. Haciendo los experimentos

2. Compartiendo con mis compañeros
3. Siguiendo las instrucciones dadas por escrito
4. Buscando en Internet como resolver los problemas

Crees que has cambiado tu actitud a lo largo del taller? ¿Porque?

¿Contaste con el apoyo de tu familia?¿Comentabas en tu casa lo

que hiciste en el taller científico?
 DÍA 6
Conociendo mi ciudad con una mirada científica
Misión del día de hoy: Hoy deberás identificar diversos factores científicos
en esta salida a terreno. Deberás tomar nota de todo lo que encuentres

En la naturaleza encontramos diferentes de factores como por

ejemplo:

¿Qué crees que es el clima y el tiempo atmosférico?¿hay alguna

diferencia?

Que me gustaría aprender o saber antes de empezar a realizar el

dispositivo

a h o ra a
reco rrer
 REGISTRO DE
OBSERVACIONES
Conociendo mi ciudad con una mirada científica
Marca en el recuadro lo que vayas observando

Aves, animales e insectos que observé

¿Cómo es el camino que recorro?

¿Qué características tiene el río?¿Qué encontraste en él?

¿Cómo crees que construyeron el puente?

 DÍA 6
Recuadro de logros

¿Qué fue lo que más me gusto ¿Cómo solucioné los problemas

de la sesión? que surgieron en el trabajo?

¿Qué fue lo que más que

¿Qué cosa nueva aprendí hoy ?
costo durante la sesión?

Compartí y respete a mis compañeros y compañeras

 DÍA 7
Carrera de Barquitos
Misión del día de hoy: Hoy deberás crear un barquito que flote y logre
desplazarese por el agua de manera independiente

¿Qué tanto me siento atraído o atraída por esta esta actividad?

¿Que sé sobre el concepto de presión?

Que me gustaría aprender de esta actividad:

A h o r a ¡a tr a
b a ja r !
 ARMANDO EL
BARQUITO
Materiales que ocuparemos:

Nombre del barquito:

Cómo Construimos el barquito

Cómo funciona este barquito:

Sabias que para que un

barco se hunda debe
entrarle agua en su
camara central
 DÍA 7
Recuadro de logros

¿Qué fue lo que más me gusto ¿Cómo solucioné los problemas

de la sesión? que surgieron en el trabajo?

¿Qué fue lo que más que

¿Qué cosa nueva aprendí hoy ?
costo durante la sesión?

Compartí y respete a mis compañeros y compañeras

 DÍA 8
Preparando el experimento para la feria
Misión del día de hoy: Hoy tendremos que diseñar y comenzar a armar
nuestro experimento para la feria científica.

¿Qué tanto me siento atraído o atraída por esta esta actividad?

¿Que experimento quiero realizar?¿Por qué?

¿Cómo lo construiré?

Ahora ¡a trabajar!
Recuerda que si no alcanzas a
terminar hoy podemos continuar
la próxima sesión.
 DÍA 8
Recuadro de logros

¿Qué fue lo que más me gusto ¿Cómo solucioné los problemas

de la sesión? que surgieron en el trabajo?

¿Qué fue lo que más que

¿Qué cosa nueva aprendí hoy ?
costo durante la sesión?

Compartí y respete a mis compañeros y compañeras

 DÍA 9
Preparando el afiche para la feria
Misión del día de hoy: Hoy tendremos que diseñar y construir nuestro afiche
para la feria científica.

¿Qué tanto me siento atraído o atraída por esta esta actividad?

¿Qué debe tener el afiche?

Realice un esquema de su afiche

Ahora ¡a tra
bajar!
 DÍA 9
Recuadro de logros

¿Qué fue lo que más me gusto ¿Cómo solucioné los problemas

de la sesión? que surgieron en el trabajo?

¿Qué fue lo que más que

¿Qué cosa nueva aprendí hoy ?
costo durante la sesión?

Compartí y respete a mis compañeros y compañeras

MI IDEA PARA LA FERIA
CIENTÍFICA
MIS PENSAMIENTOS, IDEAS,
DESEOS O RECORDATORIOS
 SENTIMIENTOS
EN PIXELES
sentimiento Color

excelente
Utiliza la escala de colores que
aparece al lado para completar los bien
recuadros de abajo.
normal
cada día tiene su propia columna
que debes rellenar según la frustrado
pregunta que aparece al lado.
triste

cansado

seguro

desmotivado

Día
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

¿cómo me sentí en la sesión?

¿cómo me sentí al contarle un
amigo o familiar lo que hice?

¿cómo me sentí experimentando?

¿cómo me sentí al compartir con
los demás?
¿cómo me sentí cuando registraba
la información?
¿cómo me sentí al resolver
problemas?
¿cómo me sentí al observar las
cosas del taller?
¿creo que esto es útil para mi
vida?
¿cómo me sentí al compartir mis
experiencias?
¿cómo me sentí cuando al explicar
mi idea?