ESTANDARES DE CIENCIAS NATURALES EN LA ASIGNATURA DE FISICA
Jose Favian Vera Moreno
Práctica Docente I
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
12 de Septiembre de 2019
Aproximación al conocimiento Grado Primero a Tercero Grado Cuarto a Quinto
Observación de mi entorno Describo y clasifico objetos según Describo y verifico el efecto de la características que percibo con los cinco transferencia de energía térmica en los sentidos. cambios de estado de algunas sustancias. Formulo preguntas sobre Propongo y verifico diversas formas de Verifico la posibilidad de mezclar diversos fundamentos y fenómenos medir sólidos y líquidos. líquidos, sólidos y gases. Hago conjeturas para responder Establezco relaciones entre magnitudes y Propongo y verifico diferentes métodos de mis preguntas unidades de medida apropiadas. separación de mezclas. Diseño y realizo experiencias Identifico diferentes estados físicos de la Comparo movimientos y desplazamientos para poner a prueba mis materia (el agua, por ejemplo) y verifico de seres vivos y objetos. conjeturas causas para cambios de estado. Identifico aspectos de los Identifico y comparo fuentes de luz, calor Establezco relaciones entre objetos resultados de una experiencia y sonido y su efecto sobre diferentesque tienen masas iguales y volúmenes seres vivos diferentes o viceversa y su posibilidad de flotar. Comunico mis ideas Expreso de distintas formas mis Establezco relaciones entre mareas, observaciones de los objetos que nos corrientes marinas, movimiento de rodean placas tectónicas, formas del paisaje y relieve, y las fuerzas que los generan. Aproximación al conocimiento Grado Sexto a Séptimo Grado Octavo a Noveno Observación de mi entorno Clasifico y verifico las propiedades de la Comparo masa, peso, cantidad de materia. sustancia y densidad de diferentes materiales Formulo preguntas sobre Verifico la acción de fuerzas electrostáticas Comparo sólidos, líquidos y gases teniendo fundamentos y fenómenos y magnéticas y explico su relación con la en cuenta el movimiento de sus moléculas carga eléctrica y las fuerzas electroestáticas. Hago conjeturas para responder Describo el desarrollo de modelos que Verifico las diferencias entre cambios mis preguntas explican la estructura de la materia. químicos y mezclas. Diseño y realizo experiencias Verifico diferentes métodos de separación Comparo los modelos que sustentan la para poner a prueba mis de mezclas. definición ácido-base. conjeturas Identifico aspectos de los Clasifico materiales en sustancias puras o Establezco relaciones cuantitativas entre resultados de una experiencia mezclas los componentes de una solución. Comunico mis ideas Explico las consecuencias del movimiento Reconozco y diferencio modelos para de las placas tectónicas sobre la corteza de explicar la naturaleza y el comportamiento la Tierra. de la luz. Aproximación al conocimiento Grado Decimo a Undécimo Observación de mi entorno Establezco relaciones entre las diferentes fuerzas que actúan sobre los cuerpos en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme y establezco condiciones para conservar la energía mecánica. Formulo preguntas sobre Modelo matemáticamente el movimiento fundamentos y fenómenos de objetos cotidianos a partir de las fuerzas que actúan sobre ellos. Hago conjeturas para responder Explico la transformación de energía mis preguntas mecánica en energía térmica. Diseño y realizo experiencias Establezco relaciones entre estabilidad y para poner a prueba mis centro de masa de un objeto conjeturas Identifico aspectos de los Establezco relaciones entre la resultados de una experiencia conservación del momento lineal y el impulso en sistemas de objetos. Comunico mis ideas Relaciono voltaje y corriente con los diferentes elementos de un circuito eléctrico complejo y para todo el sistema.