Țurcanu Ludmila

COMPETENŢE UNITĂȚI DE COMPETENȚE UNITATEA UNITĂȚI DE CONȚINUT NR. DATA NOTE

SPECIFICE DE de ore
ÎNVĂȚARE
1. Întroducere la cursul de istorie 1 03.09
2. contemporană 1 06.09
Evaluare iniţială.
Aprecierea critică şi Analiza şi comentarea critică a
obiectivă a situaţiilor, diţverselor opinii cu referire la I. Viaţa politică în lumea contemporană. 9 ore
faptelor şi proceselor acelaşi eveniment istoric; Ţări democratice
istorice; 1. Societăţile democratice şi trăsăturile lor 1 06.09
Detereminarea relaţiilor de Demonstrarea legăturii dintre distinctive.
cauzalitate şi schimbare în cauzele şi efectele evnimentelor 2. Asigurarea libertăţilor democratice şi a 1 10.09
istorie; istoriei contemporane; drepturilor omului in societăţile
democratice contemporane.
Manifestarea atitudinii Determinarea particularităţilor 3. Unificarea politică şi administrativă a 1 13.09
pozitive faţă de impactul spaţiului istoric din epoca României.
evenimentelor istorice contemporană în raport cu spaţiul 4. Constituţia din 1923. Parlamentul şi 1 13.09
asupra dezvoltării istoric din alte perioade ; monarhia.
societăţii; 5. Dezbateri politice privind cursul de 1 17.09.
Inţelegerea şi utilizarea Utilizarea adecvată a termenilor dezvoltare a României.
adecvată a limbajului de istorici in elaborarea 6. Partidele politice în perioada interbelică 1 20.09
specialitate. şi prezentarea discursurilor din România.
orale şi scrise; 7. Basarabia în viaţa politică a României. 1 20.09
8. Lecţie de sinteză: Societăţi democratice. 1 24.09
Inţelegerea şi utilizarea Redactarea unor eseuri cu subiecte Democraţii parlamentare.
adecvată a limbajului de controversate din istoria con- 9. Evaluare sumativă 1 27.09
specialitate. temporană;
Aprecierea critică şi Determinarea particularităţilor II. Viaţa politică în epoca contemporană.
obiectivă a situaţiilor, spaţiului istoric din epoca Regimuri totalitare 16 ore
faptelor şi proceselor contemporană în raport cu spaţiul 1. Regimurile totalitare din Europa:
istorice istoric din alte perioade ; fascizmul italian, social-nazismul german, 1 27.09
Utilizarea adecvată a termenilor comunismul sovietic.
istorici în elaborarea şi prezentarea 2. Regimuri dictatoriale în perioada 1 01.10

Instituția Publică Liceul Teoretic Pelinia

 Țurcanu Ludmila

discursurilor orale şi scrise; interbelică: (Ungaria, Polonia, Portugalia).

Inţelegerea şi reprezentarea Elaborarea frizelor cronologice cu 3. Sfîrşitul regimului parlamentar. Monarhia 1 04.10
timpului şi a spaţiului referire la evenimentele istoriei autoritară a lui Carol al II-lea.
istoric. contemporane 4. RASS Moldovenească – regim toalitar 1 04.10
dun stinga Nistrului.
Aprecierea critică şi Analiza şi comentarea critică a 5. Formarea RSSM şi instaurarea regimului 1 08.10
obiectivă a situaţiilor, diţverselor opinii cu referire la comunist.
faptelor şi proceselor acelaşi eveniment istoric; 6. România - stat naţional-legionar (sep- 1 11.10
istorice; tembrie 1940-ianuarie 1941). Regimul
Detereminarea relaţiilor de Demonstrarea legăturii dintre politic a lui Antonescu (ianuari 1941-
cauzalitate şi schimbare în cauzele şi efectele evnimentelor august 1944).
istorie; istoriei contemporane; 7. Regimurile dictatoriale din perioada 1 11.10
postbelică.
Inţelegerea şi utilizarea Utilizarea adecvată a termenilor 8. România de la autoritarism la totalitarism 1 15.10
adecvată a limbajului de istorici in elaborarea (1944-1947).
specialitate. şi prezentarea discursurilor 9. Regimul totalitar în România (1948-1965) 1 18.10
orale şi scrise; şi de la autonomie la neostalonism (1965-
Determinarea relaţiilor de Demonstrarea legăturii dintre 1989).
cauzalitate şi schimbare in cauzele şi efectele evnimentelor isto- 10. Reinstaurarea regimului comunist de 1 18.10
istorie riei contemporane; ocupaţie în RSSM. Foametea şi
deportările.
11. Evoluţia vieţii politice în RSSM (1944- 1 22.10
Aprecierea critică şi Utilizarea critică a informaţiilor 1985).
obiectivă a situaţiilor, dobîndite din mai multe surse is- 12. Istoria localităţii din perioada regimului 1 25.10
faptelor şi proceselor torice cu referire la acelaşi subiect; comunist..
istorice. Elaborarea frizelor cronologice cu 13. Represiuni politice în regimurile 1 25.10
Inţelegerea şi reprezentarea referire la evenimentele istoriei dictatoriale.
timpului şi a spaţiului contemporane; 14. Rezistenţa anticomunistă. Fenomenul 1 05.11
istoric. Demonstrarea legăturii dintre desidenţei.
Determinarea relaţiilor de cauzele şi efectele evnimentelor isto- 15. Mişcarea anticomunistă din RSSM. 1 05.11
cauzalitate şi schimbare in riei contemporane; Studiu de caz: Consecinţele regimurilor
istorie politice asupra evoluţiei societăţii
contemporane.

Instituția Publică Liceul Teoretic Pelinia

 Țurcanu Ludmila

Aprecierea critică şi Analiza şi comentarea critică a 16. Evaluare sumativă 1 08.11

obiectivă a situaţiilor, diţverselor opinii cu referire la
faptelor şi proceselor acelaşi eveniment istoric;
istorice III. Războaiele ca fenomen al secolului al 11 ore
XX-lea – inc. sec. al XXI-lea
Inţelegerea şi utilizarea Utilizarea adecvată a termenilor 1. Primul Război Mondial. 1 08.11
adecvată a limbajului de istorici in elaborarea 2. Al Doilea război Mondial (1939-1945). 1 12.11
specialitate. şi prezentarea discursurilor Ofensiva statelor agresoare.
Aprecierea critică şi orale şi scrise; 3. Rapturile teritoriale din vara anului 1940. 1 15.11
obiectivă a situaţiilor, Intrarea României în război.
faptelor şi proceselor Analiza şi comentarea critică a 4. Operţiunile militare pe Frontul de Est 1 15.11
istorice. diţverselor opinii cu referire la (august 1941-23 august 1944).
Manifestarea atitudinii acelaşi eveniment istoric; 5. Al Doilea război Mondial (1939-1945). 1 19.11
pozitive faţă de impactul Ofensiva Coaliţiei antihitleriste.
evenimentelor istorice Redactarea unor eseuri cu subiecte 6. Participarea României la războiul 1 22.11
asupra dezvoltării controversate din istoria con- antihitlerist.
societăţii. temporană; 7. Participanţi din comunitatea ta la Războiul 1 22.11
Determinarea relaţiilor de Demonstrarea legăturii dintre Doi Mondial
cauzalitate şi schimbare in cauzele şi efectele evnimentelor isto- 8. Consecinţele celui de-al doilea Război 1 26.11
istorie. riei contemporane; Mondial.
Inţelegerea şi utilizarea 9. Focare de război în a II-a jum. a sec. al 1 29.11
adecvată a limbajului de Redactarea unor eseuri cu subiecte XX-lea – inc. Sec. al XXI-lea.
specialitate. controversate din istoria con- 10. Studiu de caz: Războaie locale în perioada 1 29.11
temporană; contemporană.
11. Evaluare sumativă 1 03.12

IV. Relaţiile internaţionale în epoca 18 ore

contemporană
1. Noua ordine internaţională după Primul 1 06.12
Război Mondial.
2. De la Liga Naţiunilor la ONU. 1 06.12
Aprecierea critică şi Utilizarea critică a informaţiilor 3. Direcţiile principale ale politicii externe a 1 10.12
obiectivă a situaţiilor, dobîndite din mai multe surse României în perioada interbelică.

Instituția Publică Liceul Teoretic Pelinia

 Țurcanu Ludmila

faptelor şi proceselor istorice cu referire la acelaşi subiect; 4. N. Titulescu - personalitate marcantă a 1 10.12
istorice. Elaborarea frizelor cronologice cu diplomaţiei europene.
Inţelegerea şi reprezentarea referire la evenimentele istoriei 5/6 Teză semestrială 2 13.12
timpului şi a spaţiului contemporane; 7. Analiza tezei 1 17.12
istoric. Redactarea unor eseuri cu subiecte 8. Pactul Ribbentrop- Molotov şi
Aprecierea critică şi controversate din istoria con- consecinţele lui pentru soarta popoarelor 1 20.12
obiectivă a situaţiilor, temporană; din Europa.
faptelor şi proceselor Demonstrarea legăturii 9. Activitatea diplomatică în anii celui de-al 1 20.12
istorice. dintre cauzele şi efectele Doilea Război Mondial.
Determinarea relaţiilor de evenimentelor 10. Conferinţa de pace de la Paris 1946. 1 24.12
cauzalitate şi schimbare in istoriei contemporane; 11. Războiul rece şi specificul lui. 1 10.01
istorie. 12. Destinderea relaţiilor internaţionale. 1 10.01
Competenţa de a păstra şi Determinarea particularităţilor Conferinţa de la Helsinki.
de a aprecia patrimoniul spaţiului istoric din epoca 13. Antidestinderea de la sfîrşitul anilor 70. 1 14.01
naţional şi local in context contemporană in raport cu spaţiul 14. Politica externă a României 1945-1989. 1 17.01
universal. istoric din alte perioade; 15. Noua mentalitate politică. Dizolvarea 1 17.01
lumii bipolare.
16. Lecţie de sinteză: Activitatea Consiliuliui 1 21.01
Europei.
Formarea 17. Lecţie de sinteză: Integrarea europeană şi 1 24.01
comportamentelor Implicarea în activităţi de promovare atlantică: opţiuni pro şi contra.
democratice şi a valorilor a valorilor naţionale şi general- 18. Evaluare sumativă 1 24.01
general-umane. umane;
Aprecierea critică şi Analiza şi comentarea critică a
obiectivă a situaţiilor, diţverselor opinii cu referire la Economia şi progresul tehnico-ştiinţific 12 ore
faptelor şi proceselor acelaşi eveniment istoric; V. în secolul al XX-lea- începutul sec. al
istorice. XXI-lea
Inţelegerea şi utilizarea Utilizarea adecvată a termenilor 1. Dezvoltarea economică a statelor lumii în 1 28.01
adecvată a limbajului de istorici în elaborarea şi prezentarea 1918 – 1939.
specialitate discursurilor orale şi scrise. 2. Crizele economice. Marea depresiune. 1 31.01
3. Economia României în perioada 1918- 1 31.01
1940. Principalele ramuri economice.
4. Evoluţia economică a Basarabiei în cadrul 1 04.02

Instituția Publică Liceul Teoretic Pelinia

 Țurcanu Ludmila

României Mari.
Formarea 5. Economia planificată a sistemului 1 07.02
comportamentelor Implicarea în activităţi de promovare comunist din perioada interbelică (NEP,
democratice şi a valorilor a valorilor naţionale şi general- industrializarea, colectivizarea).
general-umane. umane; 6. Experimentele bolşevice în RASSM şi 1 07.02
Inţelegerea şi utilizarea Redactarea unor eseuri cu subiecte RSSM în 1924-1939.
adecvată a limbajului de controversate din istoria con- 7. Dezvoltarea economică a statelor lumii în 1 11.02
specialitate temporană; 1945 – 1991. Lumea Occidentală.
8. Evoluţia economică în cadrul regimului 1 14.02
Aprecierea critică şi Determinarea particularităţilor totalitar comunist.
obiectivă a situaţiilor, spaţiului istoric din epoca 9. Specifucul evoluţiei economice a RSSM în 1 14.02
faptelor şi proceselor contemporană in raport cu spaţiul anii postbelici (1945-1991).
istorice istoric din alte perioade; 10. Realizările şi problemele economiei 1 18.02
mondiale la răscrucea sec.al XX-lea – al
Formarea XXI-lea.
comportamentelor Implicarea in activităţi de 11. Studiu de caz: Integrarea economică 1 21.02
democratice şi a valorilor promovare a valorilor naţionale europeană.
general-umane. şi general-umane. 12. Evaluare sumativă 1 21.02
Aprecierea critică şi Analiza şi comentarea critică a
obiectivă a situaţiilor, diţverselor opinii cu referire la VI. Viaţa socială in lumea contemporană 8 ore
faptelor şi proceselor acelaşi eveniment istoric; 1. Evoluţia socială a statelor lumii în 1 25.02
istorice Determinarea particularităţilor perioada interbelică.
spaţiului istoric din epoca 2. Structuri sociale ăn România interbelică. 1 28.02
contemporană in raport cu spaţiul 3. Societăţi postindustriale. Modul de viaţă. 1 28.02
istoric din alte perioade; 4. Ţări bogate şi ţări sărace. Problema 1 03.03
depăşirii decalajului „Nord-Sud”.
5. Problemele sociale ale statelor 1 10.03
postcomuniste. Explozia demografică.
Inţelegerea şi utilizarea 6. Viaţa socială şi mentalităţi colective în 1 13.03
adecvată a limbajului de Utilizarea adecvată a termenilor RSSM.
specialitate. istorici in elaborarea 7. Specificul vieţii sociale în spaţiul local la 1 13.03
şi prezentarea discursurilor etapa actuală.
Formarea orale şi scrise; 8. Lecţie de sinteză: Politici sociale, 1 17.03

Instituția Publică Liceul Teoretic Pelinia

 Țurcanu Ludmila

comportamentelor Implicarea în activităţi de promovare consumul de masă.

democratice şi a valorilor a valorilor naţionale şi general-
general-umane. umane; VII. Identităţi colective şi naţionalisme în 6 ore
lumea contemporană
Competenţa de a păstra şi 1. Evoluţia naţiunilor şi situaţia minoritâţilor 1 20.03
de a aprecia patrimoniul Determinarea particularităţilor din Europa în perioada interbelică.
naţional şi local in context spaţiului istoric din epoca 2. Situaţia grupurilor etnice în România 1 20.03
universal. contemporană în raport cu spaţiul interbelică. Specificul Basarabiei.
istoric din alte perioade ; 3. Problematica etnică în Europa după cel de- 1 24.03
Determinarea relaţiilor de al doilea război mondial.
cauzalitate şi schimbare in Demonstrarea legăturii dintre 4. Politica „naţională” în RSSM. 1 27.03
istorie cauzele şi efectele evnimentelor isto- 5. Identităţi colective în România şi 1 27.03
Formarea riei contemporane; Republica
comportamentelor Implicarea în activităţi de promovare 6. Moldova în perioada comunistă şi 1 31.03
democratice şi a valorilor a valorilor naţionale şi general- postcomunistă.
general-umane. umane;

VIII. Republica Moldova după 1991. 7 ore

Realizări probleme şi perspective
Utilizarea adecvată a termenilor 1. Mişcarea de eliberare naţională din RSSM 1 03.04
istorici in elaborarea şi Revoluţia Română din 1989.
Inţelegerea şi utilizarea şi prezentarea discursurilor 2. Politica internă în Republica Moldova şi în 1 03.04
adecvată a limbajului de orale şi scrise; România.
specialitate. Implicarea în activităţi de promovare 3. Politica externă a Republicii Moldova şi a 1 07.04
a valorilor naţionale şi general- României. Integrarea europeană.
Formarea umane; 4. Relaţiile dintre Republica Moldova şi 1 10.04
comportamentelor România.
democratice şi a valorilor 5. Studiu de caz: Conflictul transnistrean 1 10.04
general-umane. Determinarea particularităţilor 6. Raionul şi oraşul Drochia după 1991. 1 14.04
spaţiului istoric din epoca 7. Lecţie de sinteză: Drepturile omului şi 1 17.04
Competenţa de a păstra şi contemporană în raport cu spaţiul rolul societăţii civile în RM.
de a aprecia patrimoniul istoric din alte perioade ;
naţional şi local in context IX. Cultura în lumea contemporană 6 ore

Instituția Publică Liceul Teoretic Pelinia

 Țurcanu Ludmila

universal. 1. Realizările ştiinţei şi tehnicii în epoca 1 17.04

contemporană. Rolul tehnologiilor
Utilizarea adecvată a termenilor informaţionale în viaţa omului.
Aprecierea critică şi istorici in elaborarea 2. Arta contemporană. 1 28.04
obiectivă a situaţiilor, şi prezentarea discursurilor 3. Cultura de masă 1 05.05
faptelor şi proceselor orale şi scrise; 4. Mass-media 1 08.05
istorice Implicarea în activităţi de promovare 5. Personalitaţi proeminente ale epocii din 1 08.05
a valorilor naţionale şi general- domeniul culturii şi artei naţionale şi
Formarea umane; mondiale.
comportamentelor 6. Evaluare sumativă finală 1 12.05
democratice şi a valorilor
general-umane. Determinarea particularităţilor
Aprecierea critică şi spaţiului istoric din epoca X. Probleme globale ale lumii 5ore
obiectivă a situaţiilor, contemporană în raport cu spaţiul contemporane
faptelor şi proceselor istoric din alte perioade ; 1. Problema demografică, a sărăciei şi a 1 15.05
istorice subnutriţiei.
2. Problema sănătăţii şi a lichidării 1 15.05
analfabetismului.
3. Problema ecologică. Încălzirea globală şi 1 19.05
efectele ei.
4. Terorismul 1 22.05
5. Recapitulare pentru examenele de BAC 1 22.05

102
ore

Instituția Publică Liceul Teoretic Pelinia