UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

NOMBRE
Fior Yvelisse Fabián Polanco

MATRICULA
16-2828

ASIGNATURA
Evaluación de la Inteligencia

TEMA
Tarea 2

FACILITADORA
Esperanza Emilia Minervino

SANTO DOMINGO 18 de Septiembre 2019

Estimado Participante:

Un test psicológico o prueba psicológica es un instrumento que tiene por

objeto medir o evaluar características psicológicas específica, o los
rasgos generales de la personalidad de un individuo, para cumplir y
lograr las competencias debes realizar lo siguiente:

1. Elabora un mapa conceptual sobre las herramientas de evaluación

psicológica, a saber: la prueba, la entrevista, el portafolio, datos de
historias de casos, observación conductual.

Entrevista: Procedimiento específico de obtención de información

mediante la conversación con una o varias personas. Uno de los principales
instrumentos de evaluación ya que en torno a ella se organizan los demás
métodos de obtención de información.
Entrevistador: indagar mediante preguntas “orientadas” para obtener
información
Entrevistado: responder en relación a las preguntas que se le efectúan.

-El portafolio algunos han argumentado que la mejor forma de evaluar las
habilidades de redacción de un estudiante puede llevarse a cavo no solo
mediante la aplicación de una prueba, sino también pidiéndole recopilación
de muestras de escritura.

Test o pruebas: Un test psicológico o prueba psicológica es un instrumento

experimental que tiene por objeto medir o evaluar una característica psicológica
específica, o los rasgos generales de la personalidad de un individuo. Como
justificación teórica de la validez de una medición mediante el uso de test
psicológicos,

Datos de historia de caso se refieren a registros, transcripciones y otros

instrumentos escritos, pictóricos e informales y otros datos y documentos
importantes en relación al evaluado.

Tipos de escenarios donde se conducen las evaluaciones

-Escenarios educativos como lo demanda la ley, las pruebas se administran desde
edades escolares tempranas para ayudar a los niños a identificar quien necesita un
nuevo o diferente grado escolar o adecuaciones curriculares.
-Escenarios geriátricos; sin importar donde residan los individuos mayores, en
algún momento requerirán de una evaluación psicológica que establezca el
funcionamiento cognitivo, psicológico, adaptativo y algún otro modo, relacionado
con su desempeño general.
-Escenarios de consejería; el objetivo primordial de esas evaluaciones es el mejor
desempeño del evaluado, en términos de adaptación, productividad, calidad de
vida o alguna variable relacionada.
-Escenarios clínicos; son utilizadas para ayudar a diagnosticar o descartar
problemas de conducta.
-Escenarios militares y negocios, a estas pruebas se les conceden diversos usos.
2. Elabora un mapa conceptual sobre principales formas de evaluar la
inteligencia.

OJO:
INTELIGENCIA
EMOCIONAL