Lengua Española. 1º curso del Grado en Filosofía.

2019-2020

BORREGO: “A SÍN QUE YA LA DIGO, SEÑÁ TOMASA”

PAREDES: ¿QUÉ ES LA CORRECCIÓN?
EL LUGAR DE LA VARIACIÓN EN LA DESCRIPCIÓN LINGÜÍSTICA

CUESTIONARIO

1. Califica estas oraciones según has podido leer en los textos. Intenta indicar además
si el problema está en la fonética-ortografía, en la gramática (morfosintaxis) o en el
léxico.

▪ De será gallinas cosmos el, carajo qué

▪ Estoy detrás tuyo
▪ Vente conmigo
▪ Te hecho de menos
▪ Volposados en la cresta del murelio, se sentían valparamar, perlinos y
márulos.
▪ Cuando lo veo, me se cae la baba

2. ¿Qué errores ortográficos, morfosintácticos y/o léxicos señala Borrego en este texto
o se trata de un texto correcto en todos los sentidos? ¿Cómo lo calificaría
Paredes?¿Por qué?

Buenos días, señor decano: me gustaría mucho estudiar en su Facultad el próximo

año, así que me haría feliz si me admitiera. ¿Hará eso por mí? Por si se decide a
hacerlo, sepa que me llamo José García García, que tengo el DNI xxx y que vivo
aquí en Salamanca, en la calle el Greco, cerca de la Estación. En caso de respuesta
positiva, nos veremos por ahí el próximo año. Hasta entonces.

3. Ante un enunciado como Asín que ya la digo, señá Tomasa, ¿cuál crees que es la
postura de Borrego ante la variación? ¿Qué diría Paredes sobre la oración? Razona
tu respuesta.

4. ¿A qué tres “variedades” de la lengua se refiere Borrego? Explica en qué consiste

cada una de ellas. ¿Crees que hay variación en la lengua desde otra perspectiva?

5. Encuentra la definición que da Borrego de español estándar.

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 Lengua Española. 1º curso del Grado en Filosofía. 2019-2020

6. Explica y razona la frase siguiente del texto: “Lo correcto lo es por convención, no
porque sea intrínsecamente mejor, como no es intrínsecamente mejor un traje que un
polo aunque se considere que el que lleva el traje «va mejor vestido»” (p. 31).

7. En la página 37, el Borrego menciona que la norma del español es “pluricéntrica”.

¿En qué consiste dicho fenómeno?

8. La norma del español recae sobre los usos “cultos”. Dicho concepto es muy amplio
y subjetivo; los especialistas no parecen ponerse del todo de acuerdo. ¿Qué es para ti
un uso “culto”? ¿Quiénes son, en tu opinión, los modelos lingüísticos del español?

9. Explica la siguiente frase del texto: “conforme se asciende en la escala sociocultural

y en la de formalidad, la lengua se va haciendo más uniforme”. ¿Por qué crees que
esto sucede?

10. Siguiendo la lectura de Paredes, clasifica los siguientes enunciados:

• Hay gente que suena su despertador y se levanta.

• Hay gente su despertador suena que, levántase y.
• Es el vecino el que elige al alcalde y es el alcalde el que quiere que sean los
vecinos el alcalde.
• Los chuches, nos suben hasta el IVA de los chuches.
• (Un alumno a un profesor): A ver, a ver, que yo me entere. ¿Pretendes que
hagamos este trabajo para la semana que viene? ¿Pero quién te crees que
eres? Yo es que flipo… ¡Que tenemos más vida que estudiar!, a ver qué te
has pensado…
• Pedro Sánchez fue hecho presidente.
• El hombre fue investido por un toro.