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CÓDIGO: 100413
FASE 3_Trabajo_Colaborativo_1
UNIDAD 1: MEDICIÓN Y CINEMÁTICA
Presentado a:
Manuel Julián Escobar
Tutor
Entregado por:
Jennifer Andrea Romani (Estudiante No 5)
Código: 53.075.859
Cielo Jazmin Moreno Ibañez (Estudiante No 4)
Código:53.153.210
Grupo: 100413_349
1. Un grupo de alumnos de un colegio campestre proyecta construir un modelo estático del sistema
solar para la feria de la ciencia, que se instalará en la cancha de fútbol del colegio. Esta cancha tiene
las medidas máximas permitidas por la FIFA para partidos internacionales. En su etapa de diseño,
están explorando en qué grado es viable construir el modelo a escala, de tal forma que represente
fielmente los radios de las órbitas, así como los tamaños intrínsecos de cada cuerpo celeste. El plan
es colocar el sol en el centro de la cancha y hacer coincidir el diámetro de la órbita de Plutón con el
ancho total de la cancha, todo montado dentro de un pasadizo situado a lo largo de la línea que
separa las dos mitades del campo. Cada cuerpo celeste será modelado mediante una esfera sólida
montada sobre un soporte y con un vistoso cartel explicativo contiguo.
A. ¿Qué tamaño (diámetro) debería tener la esfera que representa al sol? ¿Qué tamaño
(diámetro) deberían tener las esferas que representa a cada uno de los 9 planetas?
B. ¿A qué distancias del centro de la esfera representativa del sol hay que colocar los centros
de las esferas que representan cada uno de los 9 planetas en el modelo dentro del pasadizo?
C. Al consultar la lista de tamaños de los cuerpos permanentes del sistema solar, descubren
con sorpresa que algunos de ellos, sin ser planetas, son más grandes que Plutón. ¿Cuáles
son esos cuerpos y qué papel juegan en el sistema solar? ¿Qué tamaño (diámetro) deberían
tener las esferas que los representen, para incluirlas en el modelo a construir?
D. Se decide mandar tallar en madera los cuerpos a representar con esferas de diámetro
superior a medio centímetro. Para los cuerpos de menor tamaño, se opta por colocar una
tarjeta e indicar mediante un punto de tinta el tamaño del cuerpo. ¿Será posible representar
de esta manera todos los cuerpos referenciados en las partes a) y b) anteriores, haciendo
uso del rapidógrafo de trazo más delgado común en el mercado?
SOLUCION
a. ¿Qué tamaño (diámetro) debería tener la esfera que representa al sol? ¿Qué tamaño
(diámetro) deberían tener las esferas que representa a cada uno de los 9 planetas?
Teniendo en cuenta que el sol estará en el centro de la cancha y el círculo central tiene un
radio de 9,15 m:
𝐷 =𝑟∗2
𝐷 = 18,3 𝑚
R/ta: la esfera que representa el sol debe tener un diámetro de 18,3 m
Mercurio:
Si el sol tiene un radio de 696342 y mercurio de 2440, el porcentaje de tamaño aproximado
de mercurio respecto al sol es de:
2440 ∗ 100%
𝑋=
696342
𝑋 = 0,35%
Tomando como referencia el diámetro de la espera que utilizaríamos del sol de 18,3
obtenemos:
18,3 ∗ 0,35
𝑋=
100
𝑋 = 0,064 𝑚
R/ta: La esfera que representa a mercurio debe tener un diámetro de 0,064m
Venus:
Si el sol tiene un radio de 696342 y venus de 6052, el porcentaje de tamaño aproximado de
venus respecto al sol es de:
6052 ∗ 100%
𝑋=
696342
𝑋 = 0,86%
Tomando como referencia el diámetro de la espera que utilizaríamos del sol de 18,3
obtenemos:
18,3 ∗ 0,86
𝑋=
100
𝑋 = 0,15 𝑚
R/ta: La esfera que representa a venus debe tener un diámetro de 0,15m
Tierra:
Si el sol tiene un radio de 696342 y la tierra de 6371, el porcentaje de tamaño aproximado
de la tierra respecto al sol es de:
6371 ∗ 100%
𝑋=
696342
𝑋 = 0,91%
Tomando como referencia el diámetro de la espera que utilizaríamos del sol de 18,3
obtenemos:
18,3 ∗ 0,91
𝑋=
100
𝑋 = 0,16 𝑚
R/ta: La esfera que representa a mercurio debe tener un diámetro de 0,16 m
Marte:
Si el sol tiene un radio de 696342 y marte de 3390, el porcentaje de tamaño aproximado de
marte respecto al sol es de:
3390 ∗ 100%
𝑋=
696342
𝑋 = 0,48%
Tomando como referencia el diámetro de la espera que utilizaríamos del sol de 18,3
obtenemos:
18,3 ∗ 0,48
𝑋=
100
𝑋 = 0,087 𝑚
R/ta: La esfera que representa a marte debe tener un diámetro de 0,087m
Jupiter:
Si el sol tiene un radio de 696342 y Jupiter de 69911, el porcentaje de tamaño aproximado
de Jupiter respecto al sol es de:
69911 ∗ 100%
𝑋=
696342
𝑋 = 10,04%
Tomando como referencia el diámetro de la espera que utilizaríamos del sol de 18,3
obtenemos:
18,3 ∗ 10,04
𝑋=
100
𝑋 = 1,84 𝑚
R/ta: La esfera que representa a Jupiter debe tener un diámetro de 1,84 m
Saturno:
Si el sol tiene un radio de 696342 y Saturno de 58232, el porcentaje de tamaño aproximado
de Saturno respecto al sol es de:
58232 ∗ 100%
𝑋=
696342
𝑋 = 8,36%
Tomando como referencia el diámetro de la espera que utilizaríamos del sol de 18,3
obtenemos:
18,3 ∗ 8,36
𝑋=
100
𝑋 = 1,52 𝑚
R/ta: La esfera que representa a Saturno debe tener un diámetro de 1,52 m
Uranio:
Si el sol tiene un radio de 696342 y Uranio de 25362, el porcentaje de tamaño aproximado
de Uranio respecto al sol es de:
25362 ∗ 100%
𝑋=
696342
𝑋 = 3,64%
Tomando como referencia el diámetro de la espera que utilizaríamos del sol de 18,3
obtenemos:
18,3 ∗ 3,64
𝑋=
100
𝑋 = 0,66 𝑚
R/ta: La esfera que representa a Uranio debe tener un diámetro de 0,66 m
Neptuno:
Si el sol tiene un radio de 696342 y Neptuno de 24622, el porcentaje de tamaño aproximado
de Neptuno respecto al sol es de:
24622 ∗ 100%
𝑋=
696342
𝑋 = 3,53%
Tomando como referencia el diámetro de la espera que utilizaríamos del sol de 18,3
obtenemos:
18,3 ∗ 3,53
𝑋=
100
𝑋 = 0,64 𝑚
R/ta: La esfera que representa a Neptuno debe tener un diámetro de 0,64m
Pluton:
Si el sol tiene un radio de 696342 y Pluton de 1153, el porcentaje de tamaño aproximado de
pluton respecto al sol es de:
1153 ∗ 100%
𝑋=
696342
𝑋 = 0,16%
Tomando como referencia el diámetro de la espera que utilizaríamos del sol de 18,3
obtenemos:
18,3 ∗ 016
𝑋=
100
𝑋 = 0,029 𝑚
R/ta: La esfera que representa a Pluton debe tener un diámetro de 0,029 m
b. ¿A qué distancias del centro de la esfera representativa del sol hay que colocar los centros
de las esferas que representan cada uno de los 9 planetas en el modelo dentro del
pasadizo?
Dado que estamos utilizando una escala 10000000000000 menor al tamaño real,
obtengo:
Mercurio:
𝑋 =0,5791 m
Venus:
108200000000 ∗ 100
𝑋=
10000000000000
𝑋 =1,082 m
Tierra:
146600000000 ∗ 100
𝑋=
10000000000000
𝑋 =1,466 m
Marte:
227940000000 ∗ 100
𝑋=
10000000000000
𝑋 =2,2794 m
R/ta: la distancia de Marte respecto al sol deberá ser de 2,2794 m
Jupiter:
778330000000 ∗ 100
𝑋=
10000000000000
𝑋 =7,7833 m
Saturno:
1429400000000 ∗ 100
𝑋=
10000000000000
𝑋 =14,294 m
Urano:
2870990000000 ∗ 100
𝑋=
10000000000000
𝑋 =28,7099 m
4504300000000 ∗ 100
𝑋=
10000000000000
𝑋 =45,043 m
Pluton:
65002400000000 ∗ 100
𝑋=
10000000000000
𝑋 =65,0024 m
c. Al consultar la lista de tamaños de los cuerpos permanentes del sistema solar, descubren
con sorpresa que algunos de ellos, sin ser planetas, son más grandes que Plutón. ¿Cuáles
son esos cuerpos y qué papel juegan en el sistema solar? ¿Qué tamaño (diámetro) deberían
tener las esferas que los representen, para incluirlas en el modelo a construir?
Ganimedes: es el satélite natural más grande de Júpiter y del sistema solar, además de ser
el único que tiene campo magnético.
Titán: es el mayor de los satélites de Saturno y el segundo del sistema solar tras Ganímedes.
Además es el único satélite conocido que posee una atmósfera importante,1 y el único
objeto, aparte de la Tierra, en el que se ha encontrado evidencia clara de cuerpos líquidos
estables en la superficie.
Calisto: es un satélite del planeta Júpiter, descubierto en 1610 por Galileo Galilei.1 Es el
tercer satélite más grande del sistema solar y el segundo del sistema joviano.
Io: es el satélite galileano más cercano a Júpiter. Es el cuarto satélite por su tamaño, tiene
la más alta densidad entre todos los satélites y, en proporción, la menor cantidad de agua
entre todos los objetos conocidos del sistema solar.
Luna: es el único satélite natural de la Tierra. Con un diámetro ecuatorial de 3474 km1 es el
quinto satélite más grande del Sistema Solar, mientras que en cuanto al tamaño
proporcional respecto de su planeta es el satélite más grande: un cuarto del diámetro de la
Tierra y 1/81 de su masa. Después de Ío, es además el segundo satélite más denso.
Europa: es el sexto satélite natural de Júpiter en orden creciente de distancia y el más
pequeño de los cuatro satélites galileanos.
Tritón: es un satélite de Neptuno que se encuentra a 4500 millones de kilómetros de la
Tierra. Es uno de los astros más fríos del sistema solar.
Eris: es el más masivo de los planetas enanos conocidos, el segundo en tamaño y el cuerpo
más grande que no ha sido visitado por una sonda espacial.
Ganimedes:
Calisto:
Io:
Luna:
Europa:
Eris:
d. Se decide mandar tallar en madera los cuerpos a representar con esferas de diámetro
superior a medio centímetro. Para los cuerpos de menor tamaño, se opta por colocar una
tarjeta e indicar mediante un punto de tinta el tamaño del cuerpo. ¿Será posible
representar de esta manera todos los cuerpos referenciados en las partes a) y b)
anteriores, haciendo uso del rapidógrafo de trazo más delgado común en el mercado?
Cuerpos referenciados en parte a:
0,029 ∗ 100
𝑋=
1
𝑋 = 2,9 𝑐𝑚
R/ta: Por ser superior a 0,5 cm esta esfera se puede mandar a tallar en madera
Cuerpos referenciados en parte b:
2. Tiro parabólico!
Un jugador de futbol americano debe hacer un gol de campo desde un punto a 37.1 𝑚 (𝒗𝟏 )
de la zona de gol y la mitad de los espectadores espera que la bola supere la barra transversal
del goal post, que está ubicada a 3.00 𝑚 (𝒗𝟐 ) de alto del suelo. Cuando se patea, la bola deja
𝑚
el suelo con una rapidez de 20.1 (𝒗𝟑 ) en un ángulo de 55.3𝑜 (𝒗𝟒 ) respecto de la horizontal.
𝑠
Figura de Goal post – Futbol americano.
Datos
d= 37.1 𝑚
h= 3.00 𝑚
𝑚
V= 20.1 𝑠
𝜃 = 55.3𝑜
A. ¿El lanzamiento realizado alcanza para superar la barra horizontal del goal post?
𝒅
𝒕=
𝒗
37.1 𝑚
𝑡= 𝑚
20.1
𝑠
𝑡 = 1.85 𝑠
𝒉 = 𝑽𝒐. 𝒕 − (𝒈 ∗ 𝒕𝟐 ) / 𝟐
𝑚 𝑚
ℎ = (20.1 ) (1.85 𝑠) − (9.81 2 ) (1.85𝑠)2 / 2
𝑠 𝑠
𝑚
ℎ = 37.19 𝑚 − (9.81 ) (3.42𝑠 2 ) / 2
𝑠2
ℎ = 37.19 𝑚 − 33.6 𝑚 / 2
ℎ = 3.60 𝑚 / 2
ℎ = 1.80 𝑚
B. ¿Cuál es la diferencia en la altura alcanzada por la bola, por encima o por debajo de la
barra horizontal?
C. ¿La bola se aproxima a la barra horizontal mientras aún se eleva o mientras va de caída?
𝑚 𝑚
0 = 20.1 + 9.81 ∗ t
𝑠 𝑠2
Despejando:
𝑚 𝑚
t = 20.1 / 9.81
𝑠 𝑠2
t = 2.05 𝑠
El tiempo de ascensión es igual al tiempo de descensión, entonces el tiempo en el que llega
a la altura máxima es igual a 2.05 𝑠. Este tiempo es el de ascensión, por lo que el tiempo de
descensión también será de 2.05 𝑠.
Como el balón llega a la zona de anotación luego de 1.85 segundos, se puede deducir que
se encuentra en el intervalo de tiempo en el cual el balón está descendiendo.
CONCLUSIONES
Los temas vistos a lo largo de esta fase son de gran importancia para nuestro aprendizaje,
serán la base para otros conocimientos que adquiriremos y serán de gran utilidad en nuestra
vida diaria, son temas que no solo deben quedar en la teoría sino también en la práctica.