CUESTIONARIO APLICADO AL DOCENTE, EVALUACIÓN DE LA SITUACIÓN

ACTUAL DE LA CARRERA EN VÍAS DE ACREDITACIÓN

INTRODUCCIÓN
Estimado profesor(a), el presente instrumento es parte de un proyecto de investigación que
tiene por finalidad la obtención de información, referente al proceso de acreditación, en el
ITSH donde Ud. labora.

INDICACIONES
Marca con un aspa la alternativa que considere conveniente según la escala establecida

Escala:
Muy de acuerdo: MA =1 De Acuerdo; A= 2 Indeciso: I = 3 En desacuerdo: D =4
Muy en desacuerdo: MED = 5

Pregunta Escala
1 2 3 4 5
1. ¿Cómo considera la pertinencia del Plan y Programas de la carrera en
relación al mercado laboral?
2. ¿Es adecuada la planta académica de la carrera acorde a las
necesidades del programa?
3. ¿El Programa Académico cuenta con los recursos tecnológicos
necesarios para la importación de las asignaturas?
4. La vinculación del Instituto está presente en el programa académico
5. ¿Los laboratorios del Programa Académico cumplen en complementar los
conocimientos teóricos adquiridos por el alumno en el aula?
6. ¿Las instalaciones del Programa Académico son adecuadas?

7. Su opinión acerca del desempeño de los egresados del Programa

Académico del ITSH, en cuanto a su labor en el campo profesional es:
8. ¿Los programas de capacitación del personal académico son los
correctos?
9. ¿El programa académico es acorde a las directrices institucionales?
10. ¿En el programa académico se realiza investigación relacionada con
líneas de investigación?
11. El sentido de pertenencia de los alumnos y egresados al programa es:
12. ¿Existe el compromiso del personal académico con el programa
educativo?
13. ¿Considera que beneficiaría al Programa Académico del ITSH,
someterse a un proceso de acreditación?
14. ¿Apoyaría en los trabajos de evaluación para la acreditación del
Programa Académico del ITSH?

GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN

 CUESTIONARIO APLICADO AL ALUMNO
EVALUACIÓN DE LA SITUACIÓN ACTUAL DE LA CARRERA EN VÍAS DE
ACREDITACIÓN

INTRODUCCIÓN
Estimado Alumno(a), el presente instrumento es parte de un proyecto de investigación que
tiene por finalidad la obtención de información, referente al proceso de acreditación, en el
ITSH donde Ud. estudia.

INDICACIONES Marca con un aspa la alternativa que considere conveniente según la

escala establecida.

Escala:
Muy de acuerdo: MA =1 De Acuerdo; A= 2 Indeciso: I = 3 En desacuerdo: D =4
Muy en desacuerdo: MED = 5

Pregunta Escala
1 2 3 4 5
1. ¿Toman en cuenta mi opinión para mejorar las actividades escolares?

2. ¿El docente toma en cuenta mi opinión para mejorar las actividades

escolares?
3. ¿El instituto cuenta con instalaciones adecuadas?
4. ¿El instituto me informan acerca de las actividades que se van a realizar?
5. ¿Conozco los procesos de acreditación en los que participa el ITSH?
 CUESTIONARIO APLICADO AL PERSONAL ACADEMICO, EVALUACIÓN DE
LA SITUACIÓN ACTUAL DE LA CARRERA EN VÍAS DE ACREDITACIÓN

INTRODUCCIÓN

Este cuestionario tiene el propósito de obtener información de aspectos relevantes de la

escuela, a través de la cual se detecten los puntos fuertes y las posibles áreas de mejora y
sea la base para la toma de decisiones. Conteste con sinceridad. El cuestionario es
anónimo y se garantiza la confidencialidad de sus respuestas. MUCHAS GRACIAS POR
SU COLABORACIÓN.

INDICACIONES Marca con un aspa la alternativa que considere conveniente según la

escala establecida.

Escala:
Muy de acuerdo: MA =1 De Acuerdo; A= 2 Indeciso: I = 3 En desacuerdo: D =4
Muy en desacuerdo: MED = 5
Pregunta Escala
1 2 3 4 5
1.

2. La dirección me brinda capacitación, dentro o fuera de la Institución, para

mejorar los servicios que brindo.
3. Los directivos promueven e impulsan acciones para la mejora de la
Institución Educativa
4. Tomo en cuenta la opinión de los alumnos para mejorar el servicio que
brindo

Las instalaciones del plantel cubren las necesidades de la comunidad Educativa

Conozco los procesos de selección de los proveedores que apoyan los servicios
de la Institución Educativa.
La dirección reconoce mi labor y participación en las actividades de la Institución
Educativa
Los conflictos que se presentan en la Institución Educativa son resueltos de
manera eficaz y oportuna entre el director y el personal involucrado.
La dirección me informa acerca de las principales actividades académicas y
administrativas programadas durante el ciclo escolar
Los canales de comunicación establecidos en la Institución Educativa son claros
y oportunos
Se evalúa mi desempeño laboral en la Institución Educativa.
Se me asignan actividades de acuerdo con mi perfil profesional y necesidades
de la Institución Educativa.
Registro y doy seguimiento a la planeación, desarrollo y evaluación de la
presentación de mis servicios.
Participo en las actividades de capacitación y actualización que se promueven
en la Institución Educativa

CUESTIONARIO APLICADO A EXPERTOS EN ACREDITACION DE PROGRAMA ACADEMICOS

1. ¿Qué opina al respeto sobre la acreditación en un programa académico?
2. ¿Por qué es importante un proceso de acreditación en un programa educativo?
3. ¿Cuáles son los beneficios de tener una acreditación en un programa académico?
4. ¿Cuáles son los principales problemas en la práctica de la acreditación en un
programa académico?
5. ¿Qué recomendaciones aportaría para superar los problemas en la realización en un
proceso de acreditación?
6. ¿Considera que la acreditación es necesaria para que una institución siga
funcionando?
7. ¿Qué criterios y normas de calidad serán los más adecuados en término de
acreditación?
8. ¿Cómo evalúa los procedimientos que llevan a cabo los organismos acreditadores
para medir la calidad educativa?