INFORME PSICOLOGICO

PRESENTADO POR:

KARINE HERNÁNDEZ CAICEDO ID: 491719

MARÍA VICTORIA LOZANO PACHECO ID: 431185

KAREN VANESSA SALINAS FERNANDEZ ID: 538871

GRUPO 1

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES

PSICOLOGÍA

SANTIAGO DE CALI

AÑO 2019
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RESUMEN

En este trabajo se evidencia la correlación entre cinco pruebas psicológicas, donde hay tres

pruebas de personalidad, dos que son proyectivas y una que es de habilidades en la negociación.

En estas, podemos encontrar como es el individuo en su vida personal, en cómo mira su entorno

y su alrededor, características o factores que lo describen, toma de decisiones, proyectos a futuro,

ciertos temores, traumas, miedos o alguna dificultad familiar, social, afectiva, adaptación a

nuevas situaciones, etc.

Dicho esto se identificara o se hará un perfil de la persona con los resultados de cada prueba y la

relación que se hace entre ellas; los factores que sean más relevantes y tengan en común estas

pruebas, son los que se utilizaran para hacer un pronóstico sobre el individuo.

ABSTRACT

In this work, the correlation between five psychological tests is evidenced, where there are two

personality tests, two tests that are projective and one that tests negotiation skills.

In these, we can find what the individual is like in his personal life, in how she looks at his

environment and surroundings, characteristics of factors that describe her, decision making,

future projects, certain fears, traumas, fear or some difficulty family, social, affective, adaptation

to new situations, etc.

That said, a profile of the person will be identified or made with the results of each test and the

relationship that is made between them; the factors that are most relevant and have these tests in

common, are those that will be used to make a forecast about the individual.
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INFORME PSICOLOGICO

NOMBRE: N/A

EDAD: 20 año(s), 7 mese(s), y 22 dias(s).

FECHA DE NACIMIENTO: 10 de agosto de 1998

LUGAR DE NACIMIENTO: Santiago de Cali.

GÉNERO: Femenino

ESTADO CIVIL: Soltera

NIVEL DE ESCOLARIDAD: Estudiante séptimo semestre psicología

EVALUADO POR: N/A

FECHA DE EVALUACIÓN: Inicio de la primera aplicación Febrero (25) de 2019, Finalización

Marzo (25) de 2019.(Una prueba por semana).

MOTIVO DE CONSULTA:

Se realiza aplicación a la evaluada de las pruebas de personalidad - Test de Wartegg 16

campos, Test de personalidad 16 factores de Cattell (16 PF), Test de Rorschach, Test estudio de

valores de Allport y test de habilidades de negociación - NEGO, para reconocimiento de cada

una de ellas.
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TÉCNICAS PSICOLÓGICAS UTILIZADAS:

● Observación

● Entrevista Psicológica

Pruebas Psicométricas:

● Test de personalidad 16 factores de Cattell (16 PF 5)

● Estudio de valores de allport.

● Test proyectivo Rorschach.

● Test proyectivo Wartegg 16 campos.

● Test de habilidades de negociación (NEGO).

OBSERVACIONES GENERALES:

Se le practica una serie de test a la evaluada, inicialmente con fines académicos para aprendizaje,

y posteriormente con la finalidad de observar patrones propios de su personalidad, realizar un

pronóstico y posible diagnóstico en caso de ser necesario, de acuerdo a nuestras capacidades en

etapa de formación.

Fue seleccionada de acuerdo a su edad ya que se encuentra en una etapa vital en donde el

individuo es muy crítico permitiendo manifestar con mayor facilidad sus capacidades físicas y

psicológicas a través de su conducta.

Durante cada aplicación, la evaluada tomó una postura con mucha tranquilidad,

En cuanto a la administración de las pruebas, se muestra la joven se encuentra orientada en

tiempo espacio y persona su memoria se encuentra conservada, su percepción es adecuada. Al

finalizar algunas de las pruebas, sintió curiosidad por conocer sus resultados y lo que esto
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reflejaba. En general se observa ​buena disposición, estuvo siempre dispuesta; durante las

evaluaciones siguió las instrucciones indicadas, cuando tuvo dudas pregunto, logrando

responder cada uno de los ítems del test tal como se le había pedido.

Antecedentes personales y familiares:

Joven de 20 años de edad que refiere, tener principios de migraña y de hipoglucemia. Su

madre, Maricel Fernandez Enriquez de 54 años de edad, es empleada independiente, presenta

principios de fibromialgia por lo cual estuvo en tratamiento dos meses. Su padre, Omar Vicente

Salinas Palma de 68 años de edad, es de profesión capitán de barco; sufre de insomnio y es

fumador crónico. Por parte de sus hermanos se encuentra su hermano mayor, José luis Salinas

Ángulo de 46 años de edad, es Ingeniero civil, también refiere que es fumador crónico. El

segundo de sus hermanos es Jerson Omar Salinas Montaño con 37 años, y es independiente.

Juan Pablo Salinas Ardila quien cuenta con una edad de 36 años y es fisioterapeuta; y el último

de sus hermanos es Julian Andres Salinas Fernández de 21 años quien es tecnólogo en sistemas.

Por parte de sus abuelos paternos se encuentra el señor Luis Eduardo Salinas, quien fallecio por

cancer de higado a sus 53 años de edad, y la señora Consuelo palma de 93 años, quien presenta

Alzheimer. Finalmente refiere a sus abuelos maternos; José Bolívar Fernández de 82 años

quien falleció por causa de un infarto y Maria Cecilia enríquez de 83 años quien padece de

diabetes.
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Familiograma:

Análisis e interpretación de los resultados

La evaluada presenta una capacidad de adaptación emocional estable, se adecúa|

eficazmente con el medio ambiente, es equilibrada y madura. A través de la aplicación de la

prueba de personalidad 16 PF-V, que se le practicó a la joven se logró identificar que presenta

una variación en cada uno de los factores, esto indica que es un individuo, que presenta poco

interés por las ideas nuevas, es muy ansiosa y creativa; en el factor (A) afabilidad, se considera

levemente disminuido 4, esto nos indica que es precisa, le gustan más las cosas que las personas,

le gusta trabajar en solitario y evitar las opiniones comprometidas, es indiferente, desconfiada,

muy reservada y cerrada. En el factor (B) razonamiento se encuentra en un término medio en su

decatipo 5, Es una persona que presenta un razonamiento a término medio, con muy pocas

relaciones sociales, comprensión media, de mediana adaptabilidad y perseverancia. En el factor

(C) estabilidad, decatipo 7, es una persona muy madura, emocionalmente es muy estable,
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precisa, sabe reconocer las situaciones que no requieren ser involucradas de forma emocional.

Factor (E) Dominancia decatipo 5, la evaluada es medianamente sumisa y dominante, Factor (F)

Animación 8, se presenta en un rango superior, es una persona poco ansiosa, despreocupada,

estable a nivel del humor, comunicativa, y responde a sus prioridades de forma rápida. Factor

(G) Atención a normas 7, nos ofrece información del super yo, es decir tiene una personalidad,

responsable, organizada, y muy moralista. En el Factor (H) Atrevimiento 6, está dispuesta a

establecer relaciones sociales, es capaz de enfrentarse a nuevos retos. Factor (I) Sensibilidad 5,

se muestra racional y emocional a la vez. En el factor (L) Vigilancia 5, presenta en este factor un

nivel intermedio entre el grado de confianza ante las demás personas y en las demás situaciones

que se le presentan. En el factor (M) Abstracción Decatipo 5, en el cual presenta una realidad

objetiva de las cosas esto quiere decir que le da valor a la existencia física más allá de lo que una

persona conozca de ellos, es una persona imaginativa, pero que en ocasiones suele abstraerse en

sus pensamientos. En el factor (N) Privacidad Decatipo 2, tuvo una puntuación baja lo que

quiere decir que es una persona sencilla, natural y poco sofisticada, se muestra de manera

contenta frente a sucesos que le ocurren, es una persona sincera e ingenua. En el factor (O)

Aprehensión Decatipo 5, muestra que es una persona segura, tranquila, flexible y serena ante

situaciones de su diario vivir. Tiende a no culparse por sus acciones malas o erradas, trata de

actuar libremente sin ningún temor aunque algunas veces pueda demostrar lo contrario. En el

factor (Q1) Apertura al cambio Decatipo 4, Suele interesarse por nuevas ideas, tiende a tener

actitud de innovación, es poco convencionalista es decir que no sigue ideas aceptadas por los

demás. En el factor (Q2) Autosuficiencia Decatipo 5, Es una persona que tiende a ser

autosuficiente esto quiere decir que hace las cosas por ella misma, es una persona ingeniosa,
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llena de recursos, prefiere sus propias decisiones y busca resolver sus problemas por sí misma.

En el Factor (Q3) Perfeccionismo Decatipo 6, tiene un nivel intermedio entre lo que es el

autocontrol y la congruencia entre su autoconcepto percibido y deseados, de acuerdo con su

cultura. En el factor (Q4) Tensión Decatipo 5, presenta un nivel intermedio entre el estado de

tensión y de tranquilidad de sí mismo y ante situaciones. En los factores de segundo orden, al

relacionar los resultados de los factores que se relacionan, la evaluada es una persona que no se

ubica en límite inferior ni superior, sus resultados estuvieron en el medio.

En cuanto al estudio de valores de Allport, manifiesta ser una persona generosa,

compasiva, que se interesa por la ayuda al prójimo, con muy pocos argumentos a nivel teórico y

religioso, debido a sus inclinaciones esto indica que la evaluada es medianamente curiosa,

inquisitiva y crítica.

También refleja que es un sujeto con buenas relaciones, es infantil, presenta muchos

miedos y hostilidades, sin embargo es sociable, creativa y le es fácil interactuar, este resultado se

puede denotar en la prueba proyectiva Rorschach en donde cada lámina que se le presente

demuestra lo que proyecta en su vida: En la primera lámina (presentación y adecuación a

situaciones nuevas) identifica un murciélago, dos hombres subiendo la mano, una campana y dos

mariposas, esto quiere decir que la persona es empática con los demás, es muy creativa y tiene

pensamientos muy originales. En la segunda lámina (Conflicto interno e impulsos) identifica una

mariposa, dos hombres que están juntando sus manos y perritos juntando las patas; la persona

tiene pocos conflictos internos y demuestra una buena relación con los demás. En la tercera

lámina (Relaciones interpersonales) identifica dos personas sirviendo algo, dos zorros levantando

las pastas en la parte roja, quiere decir que maneja bien las relaciones interpersonales y tiene una
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buena interacción. En la cuarta lámina (Autoridad) identifica dos pingüinos y un toro, esto

significa que reconoce a su padre como autoridad en el hogar y una mala relación con el. En la

quinta lámina (Realidad) identifica una polilla, un murciélago, una mariposa y una cara de un

caracol, esto indica que la persona es capaz de reflexionar y actuar de manera que le resulta fácil

hacer una relación de lo real con el otro. En la sexta lámina (Sexualidad) identifica una polilla y

dos dedos estirados hacia arriba, esto se debe a la represión o cierta inseguridad con las partes de

su cuerpo. En la séptima lámina (Relación materna), identifica rostros o cabezas y en la parte

inferior una mariposa, muestra parte de la sexualidad femenina por lo que nombra características

que para ella pueden ser importantes y demuestra una buena relación con su madre. En la octava

lámina (Afectos) identifica dos mapaches, un escarabajo, una polilla y una flor, la persona puede

adaptarse a la situación que se le presenta, sin embargo presenta cierta conducta evasiva si no se

siente en confianza y tiene actitudes de sabe compartir tanto en lo material con lo personal. En la

novena lámina (Angustias, situaciones límites) identifica dos venados y un cocodrilo, denota que

es una persona emocional, afectiva y racionalmente pasivas y en la última lámina (Proyección de

conflictos) identifica dos escarabajos, dos gusanos, una lombriz y dos conejos, persona con

capacidad organizativa y tienen buena capacidad de entender o enfrentar el ambiente en el que

este.

En cuanto a la evaluación del test de habilidades de negociación -NEGO, se logró

identificar que la evaluada obtuvo un resultado muy parecido a las demás pruebas, se observa

que hay un 75% de las respuestas que tienen una actitud de ascendencia, lo cual refleja que es

una persona que no tolera la frustración, y que puede bloquear la relación con el sujeto. Trato

siempre de sostener la comunicación, pero no lo logró, esto indica que posee muy poca
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capacidad de argumentación, sin embargo arroja unos indicadores de su personalidad, en este

caso de que es una persona de respuestas directas y concreta, pero denota algo de agresividad por

lo que puede tener problemas para relacionarse con los demás en ámbito de social, lo cual

expresa que es no es muy buena negociadora, es medianamente sociable, y poco original.

Por último se le practicó el test proyectivo Wartegg de 16 campos con el fin de contrastar

algunos aspectos de la personalidad que no se evidenciaron anteriormente. En la prueba se

identifica una correlación cualitativa de los arquetipos entre los diferentes campos, en los cuales

se divide por cuatro características o factores: Intelectual: Campos (2, 3, 6, 10 y 13), persona que

tiene un buen sentido de la observación, que en el momento no está lista para un cambio o no

salir de la rutina cotidiana, tiene una buena capacidad de síntesis y análisis, para poder

comprender las situaciones en las que se enfrenta. Se evidencia una buena adaptación a

situaciones nuevas, aunque también presenta incomodidad cuando se trata de ver las cosas

subjetivamente o bueno a dar su opinión por decirlo así; La evaluada se demuestra ser

intelectualmente prudente, imaginativa, con capacidad de interes social. Afectivo social: Campos

( 7, 8, 9, 11, 12, 14, 15 y 16),​ ​Se presencia una cierta inseguridad de sí misma, por lo tanto es

donde nos referimos que estructura o impone limitantes a cada acción o decisión que toma, duda

de lo que puede hacer, desconfía mucho de las personas a pesar de que se adapta bien

socialmente pero prefiere ser precavida en ese sentido. Se preocupa por los demás e intenta

darles más importancia a ellos que así misma. Es una persona bastante emotiva y trata de tener

una buena actitud ante los problemas que presencia. Voluntaria: Campos ( 1, 4, 5 y 14),​ ​este

nivel volitivo hace referencia a la capacidad que tiene el evaluado para decidir y ordenar su

conducta en referencia a una situación determinada, es un análisis muy útil a nivel laboral, que
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tan efectiva y eficiente es. En este caso en la relación de los arquetipos que la conforman

muestran a una evaluada segura, equilibrada, pero muy emotiva, por lo que podría tener

inconvenientes para desarrollar alguna actividad y es adaptable, puede que no tenga iniciativa.

Motivacional: Campos (2, 9, 13 y 14) Esta relación nos indica según los resultados de la

evaluada que es insegura, adaptable pero pone límites, tiene energía y vitalidad. Flexible y

benévola.

Relación de los resultados.

Relacionando los resultados de las pruebas practicadas, la evaluada es una persona

sociable, sin embargo, es insegura, indecisa, introvertida, desconfiada, se adapta al medio y sus

situaciones, es impulsiva ante algunas situaciones. Su aptitud verbal reacciona frente a las

situaciones de presión, tiende a ser agresiva y cortante, aunque se esfuerza por mantener la

comunicación. Su proyección tiende a ser ascendente, imaginativa, presenta un déficit afectivo,

posiblemente a nivel familiar.

En general, la evaluada es una persona de personalidad dependiente, con rasgos de pasividad y

tolerancia, demuestra timidez. Su temperamento es de tipo nervioso, es ansiosa frente a los

resultados que ella pueda dar. Presenta un autoestima baja por su inseguridad.
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Diagnóstico psicológico.

La evaluada presenta un nivel de capacidad intelectual intermedio, manifiesta tener una

conducta aparentemente estable, se aprecian ciertos rasgos de un trastorno de personalidad

límite, ubicado en el F60,3​ ​ ya que manifiesta una serie de patrones como impulsividad,

inseguridad, relaciones interpersonales en un nivel medio, dominancia, en donde se asocia a

posibles causas a nivel familiar, debido a la ausencia y la relación paterna.

DSM IV: 16 EJE DSM: II CIE 10: F.7 EJE CIE 10: II

Pronóstico.

De acuerdo al análisis de los resultados se puede estimar un pronóstico normalmente

estable, es favorable.

Recomendaciones.

Se le recomienda a la evaluada realizar las siguientes actividades:

➢ Inicialmente realizar pruebas adicionales para confirmar el diagnóstico

➢ Asistir a chequeo médico general y completo para descartar alguna deficiencia física que

le esté alterando o impidiendo su sano desarrollo

➢ Psicoterapia individual: en donde se abordan puntos como la modificación de conducta,

terapia de relajación, y terapia lúdica, todo esto con el fin de estimular cada uno de sus
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factores comportamentales que se encuentran aislados. En este punto se debe involucrar

el apoyo afectivo familia.

CONCLUSIONES

La aplicación de estas pruebas de inteligencia, de personalidad y proyectivas ha sido de

mucho aprendizaje para el grupo en general, es un fortalecimiento a nuestra profesión y se debe

continuar en práctica y profundización.

En el caso puntual de este análisis psicológico, de acuerdo a las pruebas aplicadas, es

indicado mencionar que la evaluada, participante por voluntad propia, si refleja características de

su personalidad tal y como se ve en los resultados. Es una persona adaptable a las situaciones,

sociable pero actúa con desconfianza, demuestra algo de temor e inseguridad, es una persona

afectiva, no evade sus responsabilidades pero denota dependencia.

No se pudo establecer su CI debido a que la prueba del WAIS se realizó a una parte de

las subpruebas, además quedaron invalidadas porque su resultado en general quedó por debajo

del promedio, sin embargo, nos arrojo que es una persona con conocimiento bajo o limitado, lo

que nos arrojó también en la prueba de Estudio de Valores en el ámbito Teórico, no demuestra

una iniciativa por apropiarse de nuevos conocimientos.

La evaluada demostró ser una persona con falta de autoconfianza, dependencia

emocional, por la presencia de sentimientos como el miedo o inseguridad es una persona sumisa

con necesidad de comprensión afectiva.

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Resultados prueba 16 pf-v.

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 15

Resultados prueba estudio de valores de allport

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Resultados prueba rorschach

No. Posi Reac Respuesta Localización Det Conte Frecue

La ción ción er nido ncia
mi Tie mi
na mpo na
De nte

1 90​° 1:01 1. Todo el dibujo 1.Dibujo total. Fo H O

parece un 2. Centro A
murciélago. 3. Centro parte inferior OBJ
2. Dos hombres 4. Ambos lados Der. FM
subiendo la mano Izq superior
3. Campana
4. 2 Mariposas

2 90​° 0:58 1. Mariposa 1.Parte inferior central FM H O

2. Dos hombres que 2.Dibujo total M A
están juntando 3. Ambos lados Der.Izq
sus manos.
3. Perritos juntando
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las patas.

3 90​° 1:06 1. Dos personas 1.Ambos lados Izq. Der Fo H O

sirviendo algo 2.Ambos lados Der.Izq FM A
2. Dos zorros superior FC
levantando las
patas parte roja

4 90​° 0:44 1. dos pingüinos 1.Ambos lados FM A O

2. toro 2.Inferior FM AD

5 90​° 0:49 1. Una polilla 1.2.3. Toda la imagen FM FO O

2. Murciélago FM FO
3. Mariposa 4. En la parte de arriba FM FO
4. Cara caracol F A

6 90​° 0:52 1. Polilla 1.Parte superior M A O

2.A cada lado H
2. Dos dedos
estirados

7 90​° 0:39 1. Rostros 1.2 Toda la imagen FC H O

2. cabezas 3. Parte inferior A
3. Mariposa

8 90​° 1:08 1. Dos mapaches 1.Ambos lados rojos FC A P

2. Escarabajo 2.Superior arriba
3. Polilla
4. Flor
4.Inferior

9 90​° 1:18 1. Dos venados 1.A cada lado superior F+ A O

2. Cocodrilo naranja FC
2. mitad (verde)

10 360​° 1:09 1. Dos escarabajos 1.Superior ambos lados F+ A O

2. Dos gusanos superior azul FC
3. Lombris 2. Mitad (Rojo y azul)
4. Dos conejos 3. inferior (verde)
4.Superior ambos lados
verde
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Resultados de la prueba nego

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Resultados prueba wartegg 16 campos

DIBUJO QUE MÁS LE GUSTO: ​3. Montaña.

DIBUJO QUE MENOS LE GUSTO: ​9. Vino.
DIBUJO QUE LE PARECIÓ MÁS FÁCIL: ​8. Perspectiva.
DIBUJO QUE LE PARECIÓ MÁS DIFÍCIL: ​ 11. Brindis
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FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

Aiken, L (2003). Tests psicologicos y evaluacion. Undécima edición, Pearson Education.

México,2003.
González, F. (2007). Instrumentos de Evaluación Psicológica. La Habana, Editorial ciencias
médicas.
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la evaluada es una persona sociable

es insegura, indecisa,

introvertida,

desconfiada,

se adapta al medio y sus situaciones,

es impulsiva ante algunas situaciones. Su aptitud verbal reacciona frente a las situaciones de

presión, tiende a ser agresiva y cortante, aunque se esfuerza por mantener la comunicación. Su

proyección tiende a ser ascendente, imaginativa, presenta un déficit afectivo, posiblemente a

nivel familiar.

En general, la evaluada es una persona de personalidad dependiente, con rasgos de pasividad y

tolerancia, demuestra timidez. Su temperamento es de tipo nervioso, es ansiosa frente a los

resultados que ella pueda dar. Presenta un autoestima baja por su inseguridad.

No se pudo establecer su CI debido a que en la prueba del WAIS se realizó a una parte de las
subpruebas, sin embargo, en las subpruebas de compension verbal, nos arrojo que es una persona
con vocabulario y conocimientos bajo o limitado, lo que nos arrojó también en la prueba de
Estudio de Valores en el ámbito Teórico, no demuestra una iniciativa por apropiarse de nuevos
conocimientos.

 
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