INFORME DE PERCEPCIÒN

DOCENTE

AMELIA SERPA M

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES

2019
 INTRODUCCION

La educación superior tanto de pregrado como de posgrado se ha convertido durante los

últimos años una necesidad ajustada al constate avance de las diferentes áreas de desempeño

laboral, en donde solo la preparación constante y actualizada nos permite competir y

sobresalir en las diferentes áreas del sector productivo. Es por ello que cada día más las

distintas universidades se preocupan o se ven en la necesidad de brindar mejores y más

eficientes programas de formación a los estudiantes, ya sea de manera presencial o virtual

que se ajusten a las necesidades individuales o grupales.

Acogiendo a todas estas necesidades es que nace el proyecto Universidad de Santander, con el

fin de apoyar los sectores industriales, comerciales y de servicios, por la necesidad de vincular

mano de obra calificada en las áreas del saber no convencional (Acerca de la Universidad de

Santander UDES, p. 2).

Esto le otorgó un gran éxito y aceptación entre la población juvenil y entre todos los

profesionales que buscaban expandirse profesionalmente; debido a esta gran aceptación y a su

gran demanda, la universidad se expande y abre nuevas ofertas educativas en las diferentes

áreas del saber productivo, así como también sedes en otras ciudades y su modalidad virtual,

con lo cual genera más y mejores oportunidades de estudios a quien lo requiera.

 UNIVERSIDAD DE SANTANDER: LA MEJOR OPCION

Con el pasar de los años la UDES se ha venido consolidando como una de las mejores

opciones de formación tanto en programas de pregrado como de posgrado en las diferentes

modalidades de estudios que ofrecen (presencial o virtual), brindándoles a los estudiantes

unos ambientes sanos de aprendizajes, así como también las competencias necesarias para su

desempeño en el ámbito laboral.

Además, brinda la oportunidad de estudiar en cualquier parte del país debido a las diferentes

sedes con que cuenta y a su modalidad virtual la cual facilita el acceso al estudio a todas los

estudiantes ajustándose a las necesidades particulares y colectiva de quien lo requiera;

teniendo como agregado la proyección internacional de la misma.

Ya que la UDES al contar con su proyección internacional, logró consolidarse como una

universidad que se distingue por formar profesionales y ciudadanos para el mundo, con una

visión global de su disciplina de estudio y con una estructura amplia frente a la solución de

problemas y el liderazgo de programas y proyectos (Acerca de la Universidad de Santander

UDES, p. 3).

Por otra parte, la UDES no solo brinda a los estudiantes los espacios necesarios para la

formación académica, sino que también cuenta con distintos escenarios que facilitan y

brindan un ambiente adecuado para el desarrollo de diferentes actividades tanto deportivas,

recreativas como culturales todos ellas en perfecta armonía con el medio ambiente. Todos

estos escenarios generan ambientes para la sana convivencia entre todo el personal vinculado

a la institución.

En cuanto a su modelo de formación virtual podemos decir que facilita el acceso a la

educación a los diferentes profesionales que por muchos motivos no pueden asistir a unas

clases presenciales, brindándoles todas las herramientas necesarias para su desarrollo y con el
constante acompañamiento de los tutores y de todo el personal encargado. Esto nos genera

una oportunidad de constante preparación y formación para estar en competencia y a la

vanguardia de los diferentes avances tecnológicos.

El CV-UDES por lo tanto constituye una propuesta pedagógica de la educación superior

fundamentada en el aprendizaje autónomo significativo que busca potencializar el proceso de

aprendizaje por medio de los ambientes virtuales. Todo esto basado en las actividades que

deberán desarrollar los estudiantes las cuales les permitirán la construcción de sus propios

conocimientos (Acerca del Campus Virtual UDES-CVUDES, p. 2).

Así mismo cabe resaltar que la CV-UDES brinda a todos sus estudiantes todas las

herramientas de formación necesarias y de fácil manejo que permite desarrollar los diferentes

módulos de manera ágil, y los más importante es el contante acompañamiento de sus tutores

y docentes para que el aprendizaje sea efectivo y autónomo. Entre estas herramientas

sobresale la Agenda de Avance de Aprendizaje (AAA) que constituye una ruta de

aprendizaje, donde día a día se especifican las actividades a realizar, y las cuales estarán

orientadas por el profesor (Familiarizándose Con Terminología Básica Utilizada En El CV-

UDES, p. 2).

Otra herramienta de gran utilidad son los Libros Electrónicos Multimediales (LEM) que

constituyen completas bibliotecas de consulta diseñados, producidos y editados

especialmente para el desarrollo temático de cada módulo, como base para el desarrollo de

las actividades de aprendizaje (Familiarizándose Con Terminología Básica Utilizada En El

CV-UDES, p. 4).

Esta plataforma virtual se convierte por lo tanto en un espacio bien estructurado y diseñado

para que sus estudiantes logren alcanzar las metas propuestas para cada módulo y llegar a la

culminación satisfactoria de cada uno de los mismos.

Finalmente cabe resaltar que desde todos los puntos de vista la UDES cumple con los

estándares necesarios de alta calidad para la formación profesional de todos sus estudiantes

en los diferentes programas que ofrece, brindando los escenarios necesarios para el desarrollo

y ejecución de los mismos. Lo cual lo hace acreedor de una gran acogida entre los jóvenes

que desean iniciar sus estudios y entre los diferentes profesionales que quieres seguir

preparándose en programas de posgrados. Siendo un plus las diferentes modalidades que

ofrece como la CV-UDES lo se convierte en una oportunidad para los profesionales que no

contamos con la facilidad de asistir a una universidad para poder seguir preparándonos y

enfrentándonos a este mundo cambiante y en constante movimiento en el que solo los más

preparados pueden sobresalir y competir en el medio laboral.

 CONCLUSION

En conclusión, podemos decir que la UDES es una de las mejores instituciones de educación

superior y de alta calidad, lo que la convierte en una de las mejores opciones que tiene los

jóvenes y profesionales para su preparación profesional, integral y autónoma. No solo por los

programas ofrecidos sino también por los espacios con que cuenta para el desarrollo de los

mismo.

Resaltando las diferentes modalidades que ofrece entre la que se destaca su CV-UDES que

además de ser una oportunidad más de acceder al estudio de manera fácil y rápida, se

consolida como una de las mejores plataformas virtuales para el aprendizaje autónomo, por

estar a la vanguardia de los avances tecnológicos que son los que marca la diferencia en esta

era digital.

Por esos nosotros como estudiantes no dudamos en ningún momento la gran elección que

hicimos para escoger a la UDES como nuestra universidad, no solo porque nos abrió sus

puertas para continuar preparándonos profesionalmente si no por la oportunidad de confiar en

nosotros como sus estudiantes.

 MAPA CONCEPTUAL

UNIVERSIDAD DE
SANTANDER

ALTA CALIDAD EN
EDUCACION
SUPERIOR

PROGRAMAS PROGRAMAS
PRESENCIALES VIRTUALES

DIVERSIDAD DE EXCELENTES
OFERTA PLATAFORMA
INSTALACIONES
EDUCATIVA VIRTUAL CV-UDES
FISICAS

EGRESADOS
COMPETENTES Y HERRAMIENTAS
DE ALTA CALIDAD DESTACADAS

AGENDA DE LIBROS
AVANCE DE ELECTRONICOS
APRENDIZAJE MULTIMEDIALES
(AAA) (LEM)

RUTA DE MATERIAL DE
APRENDIZAJE CONSULTA

APRENDIZAJE
DE FACIL MANEJO
AUTONOMO
 REFERENCIAS

 Centro de Educación Virtual CVUDES. Acerca De La Universidad De Santander

Udes, 2.

 Centro de Educación Virtual CVUDES. Familiarizándose Con Terminología Básica

Utilizada En El CV-UDES, 2,4.