CAPÍTULO I

EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
Este problema, tiene su trayectoria histórica, desde la llegada del sistema político-
ideológico de hace 18 años, ya que al poder ejecutivo que ha hecho vida en
Venezuela durante todo este tiempo, se ha caracterizado por implementar un modelo
económico, que ha venido deteriorando este ámbito tan importante para el desarrollo
de un país, un ejemplo claro de esto, son las innumerables expropiaciones o cierres de
empresas privadas, para consecutivamente nacionalizarlas.
Las empresas a manos del estado, funcionan a perdida y hace que el pago para sus
proveedores y empleados, sea imposible de pagar; debido a ciertos factores en
materia económica, que no se han sabido manejar, entre ellos, la repartición de
subsidios, bonos y beneficios sociales, para eliminar la pobreza, así como también
está presente, el control de cambio impuesto por el gobierno, el racionamiento de los
alimentos que conlleva al mercado negro y el déficit fiscal, haciendo que al gobierno
no le quede más opción, que endeudarse con acreedores internacionales, teniendo en
cuenta que la fijación de las tasas de interés será muy elevada.
Mediante una evaluación del modelo económico, se destaca, la grave situación que
atraviesa el sector privado, esto con respecto, a las numerosas expropiaciones que ha
venido realizando el Estado venezolano.
Según José Guerra (2013) “Lo que en Venezuela se denomina el
modelo económico hace referencia a un conjunto de medidas que
adoptó la administración del presidente Chávez entre 1999 y 2012,
pero con especial énfasis desde 2007, cuando se estatizaron un
conjunto de empresas. Ese año resulta clave para comprender la
reconfiguración de la economía venezolana en la medida en que el
gobierno optó de forma clara por aumentar su papel no solamente
como regulador de la actividad económica, sino también como
propietario de los medios de producción.” (pág. 1).
 A partir de esta evaluación, quedan demostradas las medidas que implementó el
presidente Hugo Chávez en su momento, en donde se paralizaron un gran número
de empresas privadas que hacían vida en el sector productivo de la Nación. Poco a
poco, el Estado venezolano, se fue convirtiendo en otro protagonista de la
producción nacional.
A partir de 2007, el modelo económico del presidente Chávez ha venido
adquiriendo como propiedad en su mayoría, al sector productivo de la nación,
específicamente a la propiedad privada, regulando así la producción de cada una de
estas empresas. Esto se traduce de la siguiente manera: Todo producto elaborado por
el sector privado del país, tendrá que ser regulado por el gobierno nacional, es decir,
el ejecutivo, fija los precios mediante un ente creado por el mismo, colocándole un
“valor” al trabajo que realizan dichas empresas del sector privado.

Contrastado con esta información, se podría destacar la crisis financiera que vivió
Argentina entre los años 2001 y 2002, en donde ocurrió el denominado “corralito”,
que no es más que el cierre parcial de los depósitos bancarios, hasta nuevo aviso,
esto, producto de la desconfianza que generaba el gobierno, implementando políticas
económicas, que no favorecieron la economía de este país, sino que, llevó a la grave
consecuencia de declarar al país en default económico, producto de las grandes
deudas que tenía este país, con los países vecinos. A pesar de que, Venezuela aún no
llega a este punto, es importante tomar como reflexión este país, esto de debido a
factores los ingresos derivados a impuestos, deben ser manejados por el Estado,
correctamente, y no deben ser usadas, ni para fines de pagos de deuda externa, ni
para auto financiamiento de funcionarios del Estado.
Otro factor de gran relevancia, que contrasta a partir de la crisis económica en
Argentina, es la desconfianza que alguna vez generó el peso argentino, con respecto
al dólar, lo cual causó una recesión y una subida bastante significativa en las tasas de
interés manejadas en dólares. Esto, se relaciona de alguna manera con la economía
venezolana actual, ya que, el Bolívar, es considerada una moneda “inestable” y
altamente devaluada, por lo cual, el dólar viene siendo una moneda alternativa, que,
aunque no es avalada por el Estado venezolano, igualmente es usada por la
población, a partir de un valor paralelo, y no el que establecen las leyes nacionales.
Esta desconfianza, con respecto al bolívar fuerte, genera una descomposición en el
aparato productivo nacional, ya que, los precios son manejados en dólares, y la tasa
referencial de esta moneda extranjera, se encuentra en valores altamente exagerados,
lo que produce, un alto precio en los rubros y productos en general, que, cabe
resaltar, la mayoría de los mismos no son producidos en la nación, sino que, son
importados.
En la actualidad, los jóvenes a punto de graduarse en el Instituto Cecilio Acosta de
Propatria Caracas, colocan en una balanza su futuro en Venezuela y en el exterior,
teniendo más peso en la mayoría de los casos, lo último. Este tema resulta de vital
importancia, debido a que, en la actualidad, gran parte de la población que conforma
quinto año en dicho instituto, siente la necesidad de conocer, y explorar, los
antecedentes de la situación económica actual y así conocer algunos tips o métodos,
que contribuyan a otorgar medianamente una “estabilidad” en dichos estudiantes,
para que así, logren subsistir de alguna manera, sin necesidad de caer en actividades
ilícitas.
De lo anteriormente planteado, surge la siguiente interrogante: ¿Cuáles son las
Causas y Efectos de la Situación Económica de Venezuela en los jóvenes de quinto
año durante el periodo 2017-2018 del Instituto Cecilio Acosta de Propatria Caracas

Objetivo General
Analizar las Causas y Efectos de la Situación Económica de Venezuela en los
jóvenes de quinto año durante el periodo 2017-2018 del Instituto Cecilio Acosta de
Propatria Caracas., para así consolidar soluciones concretas.

Objetivos Específicos
Determinar las causas de la Situación Económica en los estudiantes de quinto año
del Instituto Cecilio Acosta del período 2017-2018 en Propatria Caracas
 Elaborar una encuesta para conocer la opinión de la situación en materia
económica de Venezuela de los estudiantes de quinto año del Instituto Cecilio Acosta
del período 2017-2018 en Propatria Caracas.
Conocer los efectos que produce la Situación Económica de Venezuela en los
estudiantes de quinto año del Instituto Cecilio Acosta del período 2017-2018 en
Propatria Caracas.

Justificación
Este tema, que es amplio, y de gran profundidad, abarca un gran interés en la
población estudiantil de quinto año, del Instituto Cecilio Acosta, esto debido a que la
situación actual de Venezuela trae consigo un gran número de dificultades para el
normal y correcto desarrollo de la vida cotidiana de los próximos bachilleres y futuros
universitarios en el estudio de la profesión de su elección, para que así determinen
como jóvenes pensantes y maduros el futuro cercano y lejano de sus vidas en el país.
También es fundamental conocer, que con esta investigación se quiere explorar a
profundidad, la opinión de cada uno de los estudiantes que conforman el quinto año,
para así obtener datos que sean de gran relevancia y finalmente obtener un resultado
que, facilite un poco la comprensión, de un tema que sin duda tiene gran importancia.
Se espera por parte del cuerpo estudiantil, la mayor recepción de este tema posible,
esto debido a que, el factor económico, representa un ámbito, que es de vital
importancia conocer, para así, poder saber la historia de la economía nacional, las
decisiones que han venido deteriorando la misma y, posteriormente, lograr resolver
algunas interrogantes, del por qué la economía nacional, es sinónimo con el pasar de
los días, de decrecimiento, deterioro y, devaluación constante.
Como futuros bachilleres de la República Bolivariana de Venezuela, los
estudiantes de 5to año del Instituto Cecilio Acosta, deben tener en consideración, el
papel tan importante que juegan en la sociedad, y es que, aunque la decisión de
muchos sea emigrar, es muy importante reflexionar sobre esto último, ya que esto
genera una fuga importante de talentos, que son necesarios para colaborar en la
mejoría y cambios sustanciales en la economía nacional.
 Es importante, que los estudiantes apuesten siempre por lo hecho en Venezuela,
por el trabajo duro como principal motor de sustento para cada uno de los mismos, y
sobre todo, es necesario rescatar esos valores que son tan importantes y necesarios
para el país, y que, los jóvenes deben tenerlos siempre como principal bandera, para
así, lograr una formación consolidada de buenos ciudadanos que contribuyan a un
crecimiento como sociedad.
Como ya se ha venido exponiendo, este tema va dirigido específicamente a los
jóvenes, que cursan en el periodo 2017-2018 el quinto año de bachillerato en el
Instituto Cecilio Acosta de Propatria Caracas.

AMPLIAR la justificacíon