C u r s o : Matemática

Material TAVMA - 13

TALLER AVANZADO Nº 13

1. El gráfico de la función f es una recta de pendiente -2. Si f(1) = 2 y f(2) = c,

entonces c =

A) 0
B) 4
3
C)
2
5
D)
2
E) 3

2. De acuerdo a la información entregada en la figura 1, la longitud del trazo CD es

C
A) 6
B) 6,4 fig. 1
C) 6 2 17 10
D) 63
E) 8

A D B
21

3. ¿Cuál es el área de la región achurada en la figura 2, sabiendo que ABCD es un cuadrado

inscrito en el semicírculo de centro O y radio R?

R2
A) (5π – 8) D C
10
4R2
B) (8 + π) fig. 2
5
R2
C) (8 – π)
10 A B
2
R
D) (5π – 1)
10
4R2
E) (π + 1)
5

1
4. Un profesor dictó una ecuación de segundo grado a sus alumnos, equivocándose uno de ellos
en el término independiente y obteniendo como solución 8 y 2, mientras que otro alumno
copió mal el coeficiente del término de primer grado y obtuvo como soluciones -1 y 9. ¿Cuál
fue la ecuación que dictó el profesor?

A) x2 + 10x + 9 = 0
B) x2 – 10x + 9 = 0
C) x2 – 10x + 16 = 0
D) x2 – 8x – 9 = 0
E) x2 + 8x – 9 = 0

5. El área de un círculo se duplica, si su radio aumenta en n. Entonces, el radio es igual a

A) n( 2 + 1)
B) n( 2 – 1)
C) n
D) n(2 – 2 )
nπ
E)
2 +1

6. La igualdad (x + m)2 – (x + n)2 = (m – n)2 con m ≠ n y m, n distintos de cero, se satisface

para x = am + bn, con

A) a = 0, b con un valor único distinto de cero.

B) a = 0, b con dos valores distintos de cero.
C) b = 0, a con un único valor distinto de cero.
D) b = 0, a con dos valores distintos de cero.
E) a y b, cada uno con un valor distinto de cero.

7. En el triángulo rectángulo ABC de la figura 3, CD ⊥ AB y BC : AC = 1 : 3. Entonces,

BD : DA =

C
A) 1 : 3
B) 1 : 9 fig. 3
C) 1 : 10
D) 3 : 10
E) 1 : 10

A D B

2
8. Si log2x 216 = x con x real, entonces x es

A) un cubo perfecto.
B) un cuadrado perfecto.
C) un número irracional.
D) un entero que no es ni cuadrado ni cubo.
E) un racional que no es entero.

9. Si c es un número real, distinto de -1, ¿cuál debe ser la suma de los valores que puede
tomar c para que la ecuación (c + 1)x2 + cx + 1 = 0, tenga una sola solución?

A) 4 2
B) 12
C) 6
D) 5
E) 4

10. El triángulo ABC de la figura 4, es isósceles de base AB y perímetro 32. Si CD = 8, ¿cuál es

su área?
C

A) 24
B) 32
C) 40 fig. 4
D) 48
E) 56

A D B

4
11. 5 + 2 ⋅ 7 − 2 10 =

A) 1
B) 2
C) 2
D) 3
E) 5

3
 k k
3k +3
− 3(3k )
12. =
k
k − 1
3(3 )

A) 2
B) 16
C) 24
D) 30
k
E) 3k

13. La razón entre la suma de dos números y su diferencia es 5 : 3. El resultado que se obtiene
al dividir el mayor por el menor es

A) 0,25
B) 0,5
C) 2
D) 4
E) 5

14. En la figura 5, ABCD es un cuadrado de lado 6, AB p es una semicircunferencia y EC es

tangente a la semicircunferencia en F. ¿Cuál es el perímetro del triángulo ECD?

D C
A) 8
B) 12
C) 18
D) 20 F fig. 5
E) 21 E

A B

15. La rapidez con que trabaja A es el triple que la de B. Los operarios A y B empiezan a trabajar
juntos durante 4 horas, al cabo de las cuales A se retira, continuando sólo B, el cual termina
el trabajo en 2 horas. ¿Cuántas horas emplearía B en hacer el trabajo si lo hiciese solo?

A) 9
B) 12
C) 15
D) 18
E) 22

DMNTAVMA-13