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Semestral
San Marcas se
Ciencias de ia Salud-Ciencias Básicas-lngenierías
SJ1JJ ROE
rvxvi i I. | Habilidad Vertía) Habilidad
Matemática Matemática
Comunicación Ciencias
Sociales Ciencias
Naturales
Qashua de Umuto
atizar B) extinguir C) resistir
porfiado B) badulaque C) ignorante
desterrar B) repatriar C) exiliar
Habilidad Verbal
Series verbales
6. Encender, avivar, quemar, .
NIVEL BASICO
D) postrar E) paliar
1. Superficial, trivial, insignificante, .
A) insustancial 7. Burla, chanza, mofa,

B) inventado
C) aburrido A) indulto
D) inverosímil B) chacota
E) esencial C) repugnancia
D) jolgorio
2. Señale el término que no guarda relación con el
E) achaque
resto de la serie.
A) Generoso 8. Señale el término que no pertenece a la serie verbal.

B) Dadivoso
C) Altruista A) prudente
D) Oneroso B) moderado
E) Filántropo C) cauteloso
D) caprichoso
UNMSM 2011- II
E) mesurado
3. Trasparente, opaco, traslúcido, .
A) nítido 9. Identifique
D) el vocablo
confinar
que se E)
aleja
deportar
del campo
B) empañado semántico.
C) brillante 10. Señale el término que no pertenece a la serie verbal.
D) diáfano
E) impuro A) benigno
B) misericordioso
4. Tonto, mentecato, sandio, . C) piadoso
D) bondadoso
D) zafio E) cándido E) considerado
5. Vicioso, disipado, degenerado, ........................
A) asceta B) ateo C) libertino

D) ladino E) mordaz
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LEG N° 822
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Habilidad Verbal
16. Indique cuál es el término de menor extensión

NIVEL INTERMEDIO
semántica.
11. Insigne, egregio, ilustre, A) animal

B) vertebrado
A) estimado
C) primate
B) refinado
D) bonobo
C) amable
E) mamífero
D) célebre
E) sobrio
17. ¿Cuál es el término de mayor extensión semántica?
UNMSM 2013 - I
12. Señale el vocablo que es hiperónimo de la siguiente A) fruta

serie.
B) fruto
C) papaya
A) teclado
B) monitor D) melón
C) hardware E) caricácea
D) mouse
E) impresora 18. ¿Cuál de los siguientes términos no forma parte de
la serie verbal?
13. Indique el cohipónimo de la siguiente serie.
Lavadora, cocina, microondas, .................... A) inválido
B) nulo
A) electrodoméstico
C) abolido
B) planchador
D) cancelado
C) televisor
E) dilatado
D) refrigeradora
E) armario
19. Brumoso, nebuloso; indemne, ileso; provecto,
14. Señale el vocablo que es el holónimo de la serie caduco; ...............

verbal.
A) procaz, discreto
A) parlante B) felón, leal
B) dial C) ladino, taimado
C) ecualizador D) contrito, impenitente
D) radio
E) gárrulo, parco
E) amplificador
20. A partir de la serie FILOSOFÍA, ESTUDIO, TEORÍA,

15. Indique el término que no es cohipónimo de la
SER se puede proyectar el estudio de la
siguiente serie.
A) ontología.
A) mechero
B) matraz B) gnoseología.
C) pipeta C) numismática.
D) probeta D) axiología.
E) laboratorio E) metafísica.
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N° 822
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Habilidad Verbal M#f
26. Pigricia, pereza; emulación, imitación; nes-

NIVEL AVANZADO
ciencia, ignorancia; ..................
21. Intranquilizar, aquietar, alarmar, . A) perspicacia, trivialidad

B) discreción, insania
A) detener C) desmaña, erudición
B) eliminar
D) salacidad, pureza
C) adormecer
E) frugalidad, templanza
D) distraer
E) apaciguar 27. Reservado, confiado; raudo, flemático; fortuito,
UNMSM 2014 - I premeditado; .................
22. ¿Cuál de los siguientes términos no forma parte de A) felón, desleal

la serie verbal? B) cambiante, versátil
C) ignaro, palurdo
A) desaforado
D) tacaño, mezquino
B) desmedido
E) banal, capital
C) farragoso
D) desproporcionado 28. Intolerante, intransigente; sobrecogedor, inti-
E) excesivo midante; atrabiliario, bilioso; ..................
23. Irrefragable, axiomático, apodíctico, .....................

A) solemne, informal
B) abúlico, dinámico
A) asertivo
C) cismático, secesionista
B) inconcuso
D) mayestático, sobrio
C) inope
E) vejatorio, encomiástico
D) insigne
E) deleznable
29. Abjurar, apostatar; imprecar, anatematizar; re-
futar, confutar; ..............
24. Neurastenia, hipocondría; vesania, cordura;
sedición, sublevación; ................. A) mermar, incrementar
B) incoar, rematar
A) renuencia, aversión
C) debelar, vencer
B) desidia, diligencia
D) emancipar, sojuzgar
C) profusión, prodigalidad
E) preterir, incluir
D) alacridad, presteza
E) artificio, treta
30. Determine la serie compuesta por tres sinónimos.
25. Ilustre, eximio; sapiente, nesciente; apático,

A) domeñar, apostatar, vituperar
abúlico; ...............
B) inquirir, impostar, escrutar
A) laudable, loable C) separar, transigir, ceder
B) díscolo, rebelde D) incordiar, odiar, intimar
C) frugal, sobrio E) luchar, bregar, lidiar

D) proficuo, pernicioso LEG N° 822
E) cicatero, roñoso
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Habilidad Verbal
EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS
Comprensión lectora C) los conceptos utilizados en las discusiones

cotidianas.
Texto
D) las discusiones como subespecies de guerras
Sobre la base de la evidencia lingüística, hemos
simuladas.
descubierto que la mayor parte de nuestro sistema
E) la naturaleza metafórica del sistema con-
conceptual ordinario es de naturaleza metafórica. Y
ceptual habitual.
hemos encontrado una forma de empezar a
identificar detalladamente qué son exactamente las 2. En la construcción metafórica “Destruí su ar-
metáforas que estructuran la manera en que gumento”, destruí alude a
percibimos, pensamos y actuamos.
Para dar una idea de lo que podría significar que A) enemistad. B) retractación. C) prohibición.
un concepto es metafórico y que ese concepto D) refutación. E) agresión.
estructura nuestra actividad cotidiana,
3. Es incompatible con el texto aseverar que
comencemos con el concepto discusión y la
metáfora conceptual “una discusión es una guerra”. A) las metáforas estructuran la manera en que
Esta metáfora se refleja en nuestro lenguaje percibimos.
cotidiano en una amplia variedad de expresiones: B) el interlocutor puede concebirse como un
Destruí su argumento, sus críticas dieron justo en oponente.
el blanco, tus afirmaciones son indefendibles, entre C) podemos, realmente, ganar o perder en las
otras. discusiones.
Es importante ver que no es que nos limitemos a D) todo el sistema conceptual ordinario es me-
hablar de discusiones en términos bélicos. tafórico.
Podemos, realmente, ganar o perder en las E) una discusión involucra parcialmente con-
discusiones. ceptos de guerra.
Vemos a la persona con la que discutimos como
un oponente. Atacamos sus posiciones y 4. Del texto se deduce que la metáfora “la discusión es
defendemos las nuestras. Ganamos y perdemos una guerra”,
terreno. Planeamos y usamos estrategias. Si
encontramos que una posición es indefendible, la A) muestra los puntos débiles de un argumento
abandonamos y adoptamos una nueva línea de común.
ataque. Muchas de las cosas que hacemos al B) está construida para apoyar una posición
discutir están estructuradas parcialmente por el interesada.
concepto de guerra. Aunque no hay una batalla C) es una apología del conflicto bélico en el
física, se da una batalla verbal, y la estructura de diálogo.
una discusión - ataque, defensa, contraataque, etc. D) induce a actuar de manera combativa en un
- lo refleja. En este sentido, la metáfora “una debate.

E) solo es una forma de hablar cotidiana y
discusión es una guerra” es algo de lo que vivimos
conveniente.
en nuestra cultura, estructura las acciones que
ejecutamos al discutir.
5. De acuerdo con el autor, las metáforas
1. Mediante un ejemplo preciso, el autor dilucida

A) se internalizan y determinan la percepción.
B) nos ofrecen un torpe lenguaje emotivo.
A) los procesos de razonar, debatir o discutir
C) utilizan un lenguaje retórico e ininteligible.
actualmente.
D) reflejan una difícil estructura de explicación.
B) la competencia en que vivimos, pensamos y
E) son un recurso de la provocadora imaginación.
actuamos.
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EJERCICIOS DE LEXICO N.° 1

I. Relacione correctamente las siguientes palabras del cuadro con sus respectivos sinónimos y antónimos.
Palabras S A Sinónimos Antónimos

Acicalado 1. estéril a. deferente
Abolengo 2. cándido b. jubiloso
Baldío 3. venustez c. malicioso
Babélico 4. aderezado d. conmovedor
Baladí 5. vulgar e. desaliñado
Cabizbajo 6. tajante f. esencial
Candoroso 7. aterrador g. tolerante
Chabacano 8. linaje h. fealdad
Dantesco 9. aribulado i. descendencia
Dogmático 10. nimio j. ubérrimo
II. Complete las oraciones con palabras que corresponden a las definiciones anteriores.
1. Fernanda se ................ con esmero porque hoy es su fiesta de graduación.
2. Hemos visitado la finca y ya no vamos a comprarla, sus campos son ...........................
3. Cómo puedes creer fácilmente todo lo que te dice, no seas tan ............................
4. Soy de ................ , pertenezco a una de las familias más acaudaladas del país.
5. Está ............... porque echa de menos su tierra natal, sus amigos y familiares.
6. No me gustó la conferencia, el expositor se mostró muy .......................... en sus opiniones.
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Habilidad Verbal
Eliminación de oraciones
3. (I) Alexis II nació en Estonia en 1929 en una familia
NIVEL BÁSICO
de nobles rusos emigrantes. (II) Alexis II presidió
la Iglesia ortodoxa rusa desde el renacimiento de
1. (I) Muddy Waters fue un músico estadounidense esta, en 1990, hasta su muerte en diciembre de
de blues conocido como el padre del Chicago blues. 2008. (III) Su historia es la historia de la Iglesia y
(II) Elmore James fue un guitarrista de blues que
su lucha contra el Estado.
usó de manera particular la técnica del slide. (III)
(IV) Alexis sirvió como sacerdote y obispo durante
Otis Rush fue un versátil músico de blues que se
58 años bajo el régimen soviético, que redujo a la
caracterizó por su peculiar voz y un excelente
Iglesia a un culto poco tolerado.
sentido del ritmo y de la melodía. (IV) Robert
(V) Alexis tomó como personal la misión de
Johnson es un cantante, guitarrista y compositor
identificar a las víctimas de persecución co-
de blues conocido como el rey del delta blues, e
influenció a músicos como Jimi Hendrix. (V) Jimi munista que, a ojos de la Iglesia, murieron por su
Hendrix fue un guitarrista norteamericano de rock fe cristiana.

cuya influencia del blues electrónico es evidente en
su obra musical. Idea central: ........................................................
Idea central: ........................................................
A) B) III C) II
E) V
IV
D) I
A) I B) V C)
4. (I) La Apología de Sócrates es una obra de Platón,
D) III
escrita años después de la muerte de su maestro
IV E) II
2. (I) La antracita es un carbón natural muy rico: Sócrates. (II) En la Apología se narra, en forma
contiene menos de un 10 % de sustancias volátiles dialogada, el proceso y la condena a muerte de
y más de un 90 % de carbono. (II) La antracita es Sócrates, acusado por Meleto, Anito y Licón de
el carbón natural más antiguo (era paleozoica) y corromper a los jóvenes y de no creer en los dioses.
representa el último paso de la carbonización de (III) A la postre, la muerte de Sócrates fue para
los vegetales. (III) La antracita es de color negro Platón su experiencia más importante y dolorosa, y
con irisaciones y raya negra, brillo metálico; no a ella dedicó otros dos diálogos, El Critón y el
mancha los dedos al tocarlo. (IV) La antracita arde
Fedro. (IV) Al igual que otros discípulos de
dejando muy poca ceniza y su poder calorífico es
Sócrates, Platón estuvo presente en el juicio, y
alto (8000 calorías). (V) Hay yacimientos de
utilizó su recuerdo para escribir la Apología. (V) La
antracita en Gran Bretaña, Alemania, América del
Apología de Sócrates es una defensa de la necesidad
Norte, Rusia y España.
de situar las convicciones entre los más altos
Idea central: ........................................................ valores humanos, de conservar su dignidad antes
que la propia vida.
A) I B) II C) III A) I B) II C) III
E) V E) V
D) D)
IV IV
N° 822
7
5. (I) Karl Otto Apel es un filósofo alemán, nació en del metal blanco estable, el antimonio presenta
1922 y actualmente es profesor en la Universidad otras dos formas alotrópicas: la amarilla cristalina y
de Kiel. (II) A Karl Otto Apel se le vincula a la crítica la negra amorfa.
de la racionalidad moderna.
(III) Apel es vinculado al intento de fundamentar, A) I B) II C) III
en línea con Habermas, una ética sobre la forma D) IV E) V
correcta de los discursos a partir de ciertos

elementos extraídos de la teoría de la 8. (I) La concha del caracol y las cubiertas de los
comunicación. (IV) Apel observa que nuestros huevos están formadas principalmente por
discursos morales o prácticos incluyen argumentos carbonato de calcio. (II) Los caracoles requieren
que justifican por qué hay que cumplir o no una buena cantidad de calcio en su dieta y
determinadas normas. (V) Apel sostiene que el ambiente acuoso para producir una concha fuerte.
derecho que asiste a ciertas normas a ser (III) Una carencia de calcio, o una fluctuación en el
consideradas válidas por y para todos es inherente nivel de pH en su entorno, probablemente hará que
al hecho mismo de que razonemos sobre ellas. su concha sea fina, se raje, o tenga agujeros. (IV)
Por lo general, un caracol puede reparar su daño en
la concha si sus condiciones de vida mejoran. (V)
B) II C) III Los caracoles se desarrollan mejor en las zonas

A) I
E) V húmedas.
D) IV
6. (I) El apartheid fue la segregación racial en

A) III B) II C) I
Sudáfrica que tuvo sus inicios en 1913 y empezó a
D) V E) IV
finalizar entre 1990 y 1991. (II) El punto de partida
del apartheid fue la tesis según la cual los blancos
crearon la riqueza y, en consecuencia, les NIVEL INTERMEDIO
correspondía su disfrute preeminente. (III) El
apartheid se inició en 1913, cuando se prohibió a la
9. (I) Según investigadores norteamericanos, tener
población negra adquirir tierras fuera de sus
una personalidad agradable puede aumentar el
reservas. (IV) Durante el apartheid, en 1921, el
efecto placebo, ya que estimula la producción de
parlamento de Sudáfrica prohibió a los negros
analgésicos naturales. (II) Durante un estudio en
residir en las ciudades si no tenían trabajo. (V) El
EE. UU., se les administró a 50 voluntarios sanos
presidente F. de Klerk emprendió el
una inyección dolorosa seguida de un placebo para
desmantelamiento del régimen de apartheid, y entre
calmar el dolor.
1990 y 1991 fueron abolidas las principales leyes
(III) Aquellas personas con cualidades positivas
que lo consagraban.
como la perseverancia, la honestidad o el altruismo
experimentaron mayor alivio que quienes tenían
A) I B) II C) III una personalidad agresiva u hostil. (IV) Los
D) IV E) V
investigadores utilizaron escáneres para medir los
niveles de receptores opioide (analgésicos
7. (I) El antimonio es un elemento químico per- producidos por el cerebro y la médula espinal) en
teneciente al grupo VA del sistema periódico de los los participantes durante el procedimiento. (V) Las
elementos, de símbolo Sb. (II) En el siglo xv se personalidades agradables, capaces de asimilar las
escribió un tratado alquimista sobre este metal: El vivencias de una manera positiva, tenían ciertas
carro triunfal del antimonio, del monje Basilio zonas cerebrales más desarrolladas y producían
Valentín. (III) El antimonio es sólido blanco con mayor facilidad receptores opioide.
plateado, de baja conductividad térmica y eléctrica,

es además combustible. (IV) El antimonio se
encuentra en la naturaleza en estado libre o A) III B) II C) IV
combinado. (V) Además D) I E) V
LEG N° 822
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En el ensayo Historia secreta de una novela, Vargas Llosa expone el proceso de creación de su novela La
casa verde. (III) Vargas Llosa como crítico no solo analiza las obras de otros autores,
sino que evalúa el proceso creativo de él mismo. (IV) Vargas Llosa postula que Flau-
bert deslinda del romanticismo con su novela Madame Bovary en el ensayo La orgía perpetua. Flaubert y
Madame Bovary. (V) José María Arguedas es analizado a través del rasero crítico de
Vargas Llosa en el ensayo La utopía arcaica. José María Arguedas y las ficciones del indigenismo.
Habilidad Verbal
10. (I) Un trabajo desarrollado por la Universidad 12. (I) En

A) I la obra Gabriel García Márquez. Historia de un
Macquarie de Australia ha demostrado que en deicidio,
B) III Vargas Llosa analiza agudamente la obra de
personas con rasgos psicopáticos, el fun- García
C) II Márquez y define el influjo que vertebra la
cionamiento en las conexiones de la parte frontal D) V del autor colombiano.
obra
del cerebro se encuentra deteriorado. E) IV
(II) La parte frontal del cerebro es en gran parte
responsable de funciones tales como la 13. (I) La fotosíntesis es el proceso en el que, en un
planificación, el control de los impulsos y la vegetal, la energía luminosa se transforma en
actuación de acuerdo con las normas sociales. energía química estable. (II) La fotosíntesis es la
(III) Los investigadores analizaron si un pobre capacidad del vegetal de convertir material
sentido del olfato estaba vinculado con niveles más inorgánico en materia orgánica gracias a la energía
altos de tendencias psicopáticas entre los 79 no que aporta la luz. (III) En la fotosíntesis, los
criminales adultos que fueron objeto de la vegetales producen adenosín trifosfato (ATP) que
investigación. (IV) Se evaluaron las capacidades, queda almacenado como energía química. (IV) Las
sensibilidades olfativas y midieron los niveles de algas, vegetales de medios acuáticos, realizan
psicopatía de los sujetos atendiendo a cuatro fotosíntesis transformando materia inorgánica en
parámetros: manipulación, insensibilidad, estilos materia orgánica a partir de la energía de la luz. (V)
de vida irregulares y tendencias criminales. (V) Los Los vegetales terrestres tienen la capacidad de
investigadores concluyeron que las personas con sintetizar materia orgánica a partir de la energía de
elevados niveles de rasgos psicopáticos tenían más la luz y de la materia inorgánica.
dificultades para diferenciar olores e identificarlos

debido a un funcionamiento ineficaz en la zona
frontal del cerebro.
A) I B) II C) III
E) V
D) IV
11. (I) Los sonidos oclusivos se presentan naturalmente

sin vibración periódica de las cuerdas vocales,
aunque es posible encontrar sonidos oclusivos
sonoros. (II) Los sonidos vocálicos son sonantes
debido a que se articulan con vibración espontánea
de las cuerdas vocales. (III) La ausencia de
vibración periódica de cuerdas vocales la
encontramos en los sonidos fricativos planos. (IV)
Los sonidos fricativos sibilantes o acanalados se
presentan naturalmente como sordos. (V) Los
sonidos africados, dentro de la clase obstruyente a
la que pertenecen los oclusivos o los fricativos, son
naturalmente sordos.
A) I
B) II
C) III
A) III B) I C) II D) IV
D) V E) IV
E) V
titulares de la obra.
Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los Derechos
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J3§ Habilidad Verbal M#f
14. (I) El derecho consuetudinario está basado en la es incapaz de procesar esa realidad acústica.
tradición, típicamente propia de las sociedades (IV) Los sonidos fónicos de baja frecuencia son
premodernas. (II) De alguna forma, el derecho detectados al final de la membrana basilar.
consuetudinario está relacionado con el derecho (V) Las encargadas de procesar estas variaciones
natural porque ambos se basan en las costumbres. de frecuencia en el habla son las células pilosas.
(III) El derecho natural postula la existencia de

derechos del hombre, fundados en la naturaleza
humana, anteriores y superiores al ordenamiento A) II B) III C) I
D) IV
jurídico positivo. (IV) Las normas jurídicas que se E)
desprenden de hechos que se han producido V
repetidamente, en el tiempo y en un espacio 17. (I) Seres unicelulares como las bacterias cons-
concreto, forman el derecho consuetudinario. (V) tituyeron las primeras manifestaciones de la vida
Dos criterios son imprescindibles para calificar a sobre la Tierra. (II) Estos seres se desarrollaron en
una actividad como costumbre y, seguidamente, los grandes océanos. (III) Los océanos son lugares
tenga efectos jurídicos consuetudinarios: uso donde se han desarrollado múltiples formas de
repetido y generalizado, y conciencia de vida. (IV) Desde hace 650 millones de años, se
obligatoriedad. desarrollaron seres más complejos, de estructura
multicelular. (V) Estos seres fueron la base para la
B) III C) II llamada ‘evolución del cámbrico’, época en la que

A)
E) V aparecen plantas y animales.
IV
D) I
15. (I) Una costumbre es un hábito que ha sido
A) I B) II C) III
adquirido por la práctica frecuente de un acto. (II)
Las costumbres de una nación o de una persona D) E) V
son el conjunto de inclinaciones y de usos que IV UNMSM 2013 - I
forman su carácter. (III) Las costumbres sirven

como elementos diferenciadores cuando se
NIVEL AVANZADO
comparan dos culturas distintas. (IV) La
costumbre se expresa en el modo particular de
hablar y de expresarse de una comunidad. (V) Las
18. (I) La zoofobia consiste en el miedo, pánico o terror
danzas, las fiestas, la comida, el dialecto, las
que sienten las personas hacia los animales. (II) La
artesanías, las vestimentas, etc., forman parte de
selaconfobia consiste en el pánico que sienten los
las costumbres de una comunidad.
seres humanos hacia los tiburones. (III) Las
personas que temen a los ratones padecen de
surifobia. (IV) Muchas personas han dado muestra
A) IV B) II C) I de sentir terror hacia las gallinas, es decir, están
D) III E) enfermos de alektorofobia. (V) En el mundo, un
V amplio grupo de personas siente un miedo
16. (I) Los sonidos del habla se manifiestan de acuerdo persistente e injustificado hacia los gatos, este
con variaciones de frecuencia entre los 20 y los 20 padecimiento se conoce como ailurofobia.
000 hercios. (II) Los sonidos del habla de

frecuencias altas son procesados al inicio de la
membrana basilar. (III) Por encima de los 20 000 A) III B) I C) II
hercios, la audición humana D) V E) IV
LEG N° 822
10
Habilidad Verbal
19. (I) Chivateros se definió como un sitio arqueológico cientes a individuos que no tienen tolerancia a ella.
en el que hombres del periodo Lítico trabajaban la (IV) La cafeína puede encontrarse en cantidades
piedra para producir puntas de lanza, hachas, variables en las semillas, las hojas y los frutos de
raspadores, etc. (II) Más que un taller, Chivateros, algunas plantas, donde actúa como un pesticida
que se ubica en la desembocadura del río Chillón, natural. (V) La cafeína fue descubierta en 1819 por
era una cantera donde grupos cazadores - el químico alemán Friedrich Ferdinand Runge,
recolectores se dedicaban a la talla y canteo de los quien acuñó el término Koffein, el cual pasaría
cerros aledaños. posteriormente al español como cafeína.
(II) Chivateros proveía de material lítico a los
pobladores de la pampa de Piedras Gordas y las
Lomas de Carabayllo, quienes tenían como dieta A) IV B) III C) I
principal diversas carnes y frutos del mar. D) V E)
(III) Los pobladores de la pampa de Piedras Gordas II
pescaban y cazaban eficazmente venados veloces y 22. (I) En el restaurante buffet es posible escoger una
zorros con lanzas cuyas puntas estaban hechas de gran variedad de platos cocinados y dispuestos
piedra traída de la cantera de Chivateros. (V) En el para el autoservicio. (II) El término restaurante
periodo Lítico, los habitantes de las Lomas de proviene del francés restaurant, palabra que se
Carabayllo eran grandes cazadores y pescadores utilizó por primera vez en el París de 1765. (III) En
que utilizaban, entre otros objetos, hachas castellano, restaurant significa “restaurativo”,
fabricadas con piedra traída de Chivateros. refiriéndose a la comida que se ofrecía en el siglo
xvill (un caldo de carne).
(IV) Una versión del origen de la palabra res-
A) I B) IV C) III taurante sostiene que un mesonero llamado
D) E) V Boulanger puso un eslogan en la entrada de su
II casa de comidas, que rezaba en latín: “Venid a mí
20. (I) Se denomina café a la bebida (infusión) que se todos los de estómago cansado y yo os lo
obtiene a partir de las semillas tostadas y molidas restauraré”. (V) De esa última palabra del eslogan
de los frutos de la planta de café o cafeto. (II) La derivaría el término restaurante.
bebida es altamente estimulante, pues contiene
cafeína. (III) Por extensión, también se puede A) II B) III C) I
designar con este nombre al lugar de consumo de D) V E) IV
esta bebida. (IV) Suele tomarse como desayuno o en
la sobremesa después de las comidas, y es una de 23. (I) Un aneurisma puede estar presente desde el
las bebidas sin alcohol más socializadoras en nacimiento (congénito) o puede desarrollarse más
muchos países. (V) Existen casi tantas formas de tarde en el transcurso de la vida, como después de
preparar esta bebida como consumidores, pero la la lesión a un vaso sanguíneo. (II) Los aneurismas
más popular, aparte de tomarlo solo, es la que lleva en el cerebro ocurren cuando hay un área
leche. debilitada en la pared de un vaso sanguíneo. (III) El
tipo más común se denomina aneurisma sacciforme
y puede variar de tamaño desde unos pocos
A) II B) I C) IV milímetros a más de un centímetro. (IV) Se
D) V E) III denomina aneurisma cerebral cuando ocurre en un
vaso sanguíneo del cerebro. (V) Aproximadamente el
21. (I) La cafeína es un alcaloide del grupo de las 5 % de la población tiene algún tipo de aneurisma
xantinas, sólido cristalino, blanco y de sabor en el cerebro, pero solo un pequeño número de es-
amargo. (II) Actúa como una droga psicoacti- va, tos aneurismas causa síntomas o ruptura.
levemente disociativa y estimulante por su acción

antagonista no selectiva de los receptores de
adenosina. (III) La cafeína tiene propiedades A) III B) II C) I
diuréticas si se administra en dosis sufi D) IV E)
V
N° 822
11
24. (I) Asperger inició el estudio sobre el autismo lar, vio la lógica y la ciencia como la principal
cuando advirtió que cuatro de sus pacientes herramienta del filósofo. (IV) Como uno de los
infantiles presentaban una serie de características iniciadores de la filosofía analítica, Russell es
bastante particulares: ausencia de empa- tía, recordado por su trabajo al utilizar la lógica de
incapacidad para las relaciones sociales, trastornos primer orden para mostrar cómo un amplio rango
del contacto visual y conversaciones solitarias. (II) de frases significativas podrían reestructurarse en
En 1944, el doctor Hans Asperger presentó su tesis cuanto a predicados y variables cuantificables. (V)
doctoral a través de un artículo llamado Los Russell adoptó los métodos de Guillermo de
psicópatas autistas de la infancia en la revista Ockham sobre el principio de evitar la multiplicidad
berlinesa Archivos de Psiquiatría y Enfermedades de entidades para un
Nerviosas. mismo uso.
(III) Al finalizar la Segunda Guerra Mundial,
Asperger inauguró una escuela para niños con A) III B) II C) I
D) IV
psicopatía autista; pero un bombardeo destruyó el E)
lugar perdiéndose gran parte de su trabajo. (IV) V
Lamentablemente el trabajo de Asperger no fue 26. (I) Antes del teléfono, el único otro cambio singular
divulgado en la comunidad psiquiátrica que tuvo un efecto tan grande en la historia de la
internacional porque estaba escrito en alemán y es comunicación se produjo en torno a 1450, cuando
que, durante la guerra, las revistas científicas Johannes Gutenberg inventó la primera máquina de
tenían obstáculos para circular entre los países que imprimir. (II) La invención de la imprenta cambió la
estaban combatiendo. cultura occidental para siempre, ya que se convirtió
(V) En 1981, la doctora Lorna Wing de origen en el mayor medio de comunicación de masas. (III)
británico, madre de una niña autista, rescató el Gracias a la imprenta, el conocimiento, las
trabajo de Asperger y publicó el artículo llamado El opiniones y las experiencias se podían transmitir de
síndrome de Asperger: Un relato clínico en la revista una forma portátil y duradera. (IV) Hasta mediados
Psychological Medicine. del siglo xv, los libros eran escasos, estaban hechos
de materiales caros, fácilmente perecibles y difíciles
A) I B) II C) III de reproducir. (V) Antes de Gutenberg, había sola-
E) V
D) IV mente alrededor de treinta mil libros; con su
creación, se lograron imprimir más de nueve
25. (I) Bertrand Russell es reconocido como uno de los millones sobre toda clase de temas.
fundadores de la filosofía analítica.
(II) A principios del siglo xx, Russell fue respon-
sable en gran medida de la rebelión británica
contra el idealismo, una filosofía influenciada en A) V B) IV C) I
gran medida por Georg Hegel y su discípulo D) III E)
británico, F. H. Bradley. (III) Russell, en particu II UNMSM 2012 - I
N° 822
12
frenético B) furioso C) odioso
Habilidad Verbal
EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS Series verbales 6. Sinuoso, serpenteante;
corrosivo, mordaz;
1. Subsistir, mantenerse, conservarse,
A) insurrecto, sumiso
A) sobrevivir
B) arbitrario, caprichoso
B) manumitir
C) displicente, atrayente
C) persistir
D) incorruptible, venal
D) incidir
E) perspicuo, abstruso
E) tentar
7. Zafio, educado; gárrulo, lacónico; .

2. Medular, fútil, capital, ...............
A) canijo, magro
B) vetusto, arcaico
A) dechado
C) vicioso, mesurado
B) urgente
D) poltrón, haragán
C) trivial
E) manido, conocido
D) ostentoso
E) apremiante
8. Evidente, palmario, patente, ...............
3. Latoso, agradable, inoportuno, atractivo,
A) esotérico
B) exotérico
D) insigne E) palurdo C) sibilino
D) portentoso
4. Espetar, atravesar; acicatear, estimular; acibarar, E) luminoso
turbar;
9. Señale el hiperónimo de la siguiente serie.
A) loar, vilipendiar A) vis

B) extirpar, implantar ta
C) menguar, incrementar B) gu
D) estragar, reconstruir sto
E) conjeturar, entrever C) tac
to
5. ¿Cuál de los siguientes vocablos no corresponde a 10. Indique
D) sentido
el holónimo que corresponde a la siguiente
la serie verbal? serie.
E) olfato
A) lúbrico A) occipital
B) libidinoso B) mandíbula
C) lascivo C) frontal
D) sicalíptico D) cráneo
E) disoluto E) parietal
N° 822
13


Deletéreo 1. paraíso a. inevitable
Deleznable 2. hambriento b. saciado
Edén 3. soslayable c. simpatía
Eludible 4. desalmado d. urente
Encono 5. glacial e. compasivo
Famélico 6. veneroso f. averno
Felón 7. factible g. beneficioso
Feroz 8. ojeriza h. fiable
Gélido 9. frágil i. utópico
Hacedero 10. traidor j. compacto
1. El veneno de esta serpiente es ...................... , felizmente el guía logró matarla antes de que pudiera
atacarle.
2. Identificó rápidamente al .................. delincuente que le robó, y no dudó en denunciarlo ante la fiscalía.
3. Tenga cuidado con esos jarrones son muy ....................... , me han costado mucho y no quiero darme el
lujo de perderlos.
4. Estoy .............. pues no tuve tiempo de desayunar ni almorzar, mi trabajo me estresa cada vez más.
5. Estábamos conversando amenamente en el campo y un viento ........................... nos obligó a buscar abrigo.
6. Un grupo de políticos .................. abandonaron el partido cuando este necesitaba del apoyo de todos.
LEG N° 822
14
despojar. E) desvanecer.
Habilidad Verbal
Método de lectura
C) señala que algunos cuerpos celestes no tie-
NIVEL BÁSICO
nen gravedad ni masa.
D) estableció que el asteroide Sedna no califi-
Texto N.° 1 ca como planeta enano.
En agosto del año 2006, la Unión Astronómica E) establece patrones para categorizar a los
Internacional tomó una decisión que causó distintos cuerpos celestes.
controversia: le quitó el rango de planeta a Plu- tón.
Esto se debe a una nueva definición según la cual
4. De lo leído podemos afirmar que
un planeta debe cumplir con varios requisitos.
Debe orbitar al Sol sin ser satélite, tener suficiente
masa para que su propia gravedad le dé forma A) Seres está en la categoría de planeta enano.
esférica y suficiente tamaño para dominar su B) los asteroides no orbitan alrededor del Sol.
órbita. Plutón no cumple con el último requisito y
C) Sedna está considerado como un asteroide.
últimamente se han descubierto otros cuerpos
D) algunos cometas orbitan alrededor del Sol.
similares que tampoco lo cumplen.
E) Plutón cumple con los requisitos para ser
Esto ha llevado a la creación de una nueva
categoría de planetas enanos, en la cual, además de planeta.
Plutón, cae el recién descubierto Eris, que da una

vuelta al Sol cada 557 años, y el asteroide Seres, el Texto N.° 2
más grande de los que orbitan el Sol entre Marte y En la civilización industrial de la modernidad, la
Júpiter. El Sedna, con 1800 km de diámetro y un realización sexual se encuentra mediatizada por
periodo orbital de 12 000 años, no califica como un
una serie de supuestos económicos. La relación
planeta enano y más bien se comporta como un
entre los sexos, que corresponde a una necesidad
cometa.
de satisfacción biológica y también a una necesidad
1. La idea principal del texto es psicológica de relación personal, está sometida a un

conjunto de obligaciones jurídicas - en virtud de las
cuales la colectividad interviene para asegurar la
estabilidad de la unión - y económicas - en cuanto
se sostiene todavía la tradicional asignación de
roles -; según esta asignación, el hombre es el
2. El vocablo quitar tiene el sentido contextual de
3. Del texto se infiere que la Unión Astronómica proveedor, y su capacidad de mantener una
Internacional relación aprobada socialmente depende de su
A) eliminar. B) hurtar. C) arrebatar.
competencia para asegurar el sostenimiento de la
A) decidió no considerar como planeta a Plu- tón
hembra y de la prole. Tal relación, que arroja sobre
por varios motivos.
el hombre pesadas cargas económicas y morales, y
B) rechaza que los planetas enanos giren alrededor
del Sol. asigna a la mujer un papel de dependencia que
cada vez corresponde menos a la realidad social,
termina por convertirse en frustrante.
N° 822
15
Ese fracaso de la relación sexual no se limita a 7. Se puede inferir del texto que la economía
un plano fisiológico. Paralelamente se da una
frustración del deseo de intimidad; también de la
A) fue un patrón preponderante de dependen-
legítima necesidad de establecer nexos personales y
cia en la época premoderna.
profundos - acompañados o no del elemento sexual -
B) produce enfrentamientos entre las clases
con otras personas. La colectividad industrial
poderosas y las oprimidas.
acumula, en sus centros fabriles y administrativos,
muchedumbres condenadas a la soledad. El C) ha mantenido la frustración como constan-
habitante de la ciudad está herméticamente aislado te socialmente histórica.

de las cien mil personas con las cuales se cruza en D) estructura lesivamente las relaciones afecti-
la calle para ir al trabajo; de las mil que encuen tra vas dentro de la sociedad.
en el centro comercial; de las cincuenta que lo
E) siempre encontró en la jurisprudencia un
acompañan en el transporte colectivo; de las
respaldo a la unión de pareja.
quinientas que trabajan en la misma empresa; de las
doscientas que viven en su mismo edificio de
8. Una idea que no se condice con lo afirmado
apartamentos, y acaso también de las dos o tres que
comparten su vivienda. En virtud de ello, desarrolla en el texto es que
una actitud de retraimiento, hostilidad y frialdad,

cuya divisa es el “no te comprometas”, cuya A) la mediatización económica genera conse-
consigna es la indiferencia y cuyo trasfondo es el cuencias socialmente negativas.
miedo. El temor lleva a ver en todos los seres B) la civilización industrial implica también la
humanos competidores o enemigos.
existencia de una vasta demografía.
C) habrían ciertos cambios en el rol social de
5. El tema central del texto está relacionado con
la mujer que resultan contradictorios.
A) la civilización industrial y el inevitable fracaso D) existe una total frustración del deseo de in-
personal y social. timidad dentro de la civilización industrial.
B) los supuestos económicos y sociales en la E) la civilización industrial puede ser conside-
civilización industrial.
rada como una gran fuerza opresora.
C) la naturaleza de la realización sexual en la
civilización industrial.
9. Si no existiera un ordenamiento jurídico den-
D) el sentimiento de soledad corno corolario del
tro de la sociedad, las parejas
fracaso sexual.
E) las obligaciones jurídicas y económicas dentro de
la modernidad. A) alcanzarían su libre realización afectiva, an-
tes frustrante.
6. En el texto, la palabra mediatizada es sinónima de
B) se verían totalmente aisladas y reprimidas
emocionalmente.
A) absorbida.
B) incompleta. C) no podrían exigir ciertos derechos que su
C) intermediada. condición requiere.

D) condicionada. D) se mostrarían inermes ante la oposición de
E) conocida. roles sociales.
E) fracasarían ineluctablemente en la conse-
cución de sus objetivos.
LEG N° 822
16
Habilidad Verbal
curable, que en su caso ya había ingresado a la

NIVEL INTERMEDIO
etapa final. Todo se redujo, por consiguiente, a
hidroterapias y tónicos. Algunos recursos de la
Texto N.° 3 época asombran hoy. Para elevar la temperatura de

El 27 de enero de 1900 ingresó Mercedes los pacientes se provocaba la malaria, enfermedad
Cabello de Carbonera al Hospicio de Insanos de que por cierto abundaba en la zona de huertas del
Lima. Según la historia clínica, se encontraba viejo hospital psiquiátrico, en los Barrios Altos. A
sumamente excitada. Los parientes que la los nueve años de in- ternamiento, Mercedes
acompañaron atribuían ese estado a la meno- Cabello falleció cuando la enfermedad ya había
pausia, así como a la fatiga mental por exceso de avanzado, paso a paso, y sin nada que pudiera
trabajo intelectual. Nunca antes había acudido la detenerla o siquiera retrasar su curso hasta la
paciente ni a ese ni a ningún otro establecimiento destrucción de su sistema nervioso.
similar. En el libro de ingresos quedó constancia de
su historial personal: mo- queguana, 54 años,
10. ¿Cuál es el tema central del texto?
escritora (literata, reza el documento), católica,
situación social y económica buena, raza blanca e A) las condiciones médicas en la época de Mercedes
instrucción completa. Gracias a la solvencia de sus Cabello.
parientes, se la admitió como pensionista de paga. B) análisis químico del mal que dio muerte a
Gozaría como tal de ciertas ventajas en la alimenta- Mercedes Cabello.
ción, vestido y abrigo. Pero casi nada más. En C) el reconocimiento póstumo como escritora de
adelante, todo quedó por consumarse.
Mercedes Cabello.
En el informe médico se diagnosticó un cuadro
D) descripción de los síntomas de la parálisis
de parálisis general progresiva, cuya sintomatología
general progresiva.
constó en detalle en la hoja de ingreso. Nueve años
E) la enfermedad y muerte de Mercedes Cabello de
más tarde, cuando la paciente falleció el 12 de
Carbonera.
octubre, se confirmó el diagnóstico. Esta vez quedó
identificada como causa de defunción la parálisis
general progresiva. El proceso de enajenación se 11. En el texto, el adjetivo excitada connota
había iniciado cuatro años antes, o sea alrededor

A) pasión.
de 1896, con delirio de grandeza. El deterioro
B) nerviosismo.
mental pareció poco aparente en el momento de
C) alegría.
ingresar al hospital, pero incluía “deseo de figurar,
D) erotismo.
locomoción vacilante y sueño perdido”. El apetito
E) estimulación.
era normal. La sintomatología incluyó ilusiones y
alucinaciones: creía hablar con personas distantes
y a veces con los espíritus; asimismo, pensaba que 12. Es incompatible con el texto afirmar que
era observada por gente con fines no benévolos. A
A) la enfermedad de Mercedes Cabello se inició
todo ello vino a agregarse un grave factor de
cuando tenía 50 años.
toxicidad. “Hace cuatro o cinco años - reza la
B) la parálisis general progresiva era consideraba
sucinta historia clínica - abusa del coral, del que
incurable en esa época.
ha tomado fuertes dosis”. Pues creía que podía
aliviar los primeros síntomas de su paresia. C) Mercedes Cabello falleció a los 63 años después
En las condiciones médicas de la época, la de años de sufrimiento.

enfermedad de la novelista no recibía tratamiento D) la muerte de Mercedes Cabello contribuyó al
alguno que no apuntase al simple alivio de algunos avance de la medicina.
efectos secundarios del mal in- E) Mercedes Cabello fue una mujer de alto nivel
educativo para su época.
N° 822
17
13. Se colige del texto que Mercedes Cabello su libertad, de no hacerles daño. Este enfoque tiene
el atractivo del subrayado de la libertad, que pasa a
A) tenía graves problemas de insomnio.
ser no solo condición, sino, de algún modo,
B) fue internada contra su voluntad.
contenido de la ética, suponiendo en cualquier caso
C) fue tratada como una expósita.
el rechazo de todas las propuestas morales
D) sufría de un delirio de persecución.
juzgadas heterónomas. Es además un enfoque que
E) carecía de recursos económicos.
tiene como tarea aún pendiente la de la gestación
de todas aquellas condiciones sociales que se
14. Si el estado de la medicina de la época hubiese
precisan para que puedan remitirse a él todas las
tenido un óptimo nivel científico, probablemente,
personas - piénsese, por ejemplo, en la situación de
muchas mujeres. Con todo, tiene también sus
A) Mercedes Cabello habría muerto en menos de
puntos oscuros. En primer lugar, vivido como mera
una década.
libertad - negativa (que no obstaculicen mi libertad)
B) Mercedes Cabello habría escrito obras de índole
puede derivar hacia el individualismo insolidario.
científica.
En segundo lugar, tiende a fundamentar la elección
C) se habría atacado la causa de la enfermedad de
de las acciones e incluso de los planes de vida en el
M. Cabello.
hecho de que han sido elegidos más que en el hecho
D) el sistema nervioso de M. Cabello se habría
de lo valiosos que en sí sean, con lo cual se camina
regenerado.
hacia el relativismo e incluso el emotivismo (elijo
E) Mercedes Cabello habría mejorado y alcanzado
lo que me agrada por el hecho de que me agrada), lo
una vida plena.
que al final devalúa la consistencia de lo que se
elige. Esto es, la ética no puede renunciar a
remitirse a la autonomía, pero tendrá que hacerlo
NIVEL AVANZADO sin caer en sus trampas, para lo que deberá abrirse
a la justicia y a la consistencia intrínseca de lo que
elegimos como proyecto de felicidad. Este es otro de
Texto N.° 4
los retos de la ética de nuestro tiempo y lugar.
Si la religión ha dejado de ser referencia pública
para la convivencia ciudadana y si ha pasado a ser 15. El tema central del texto es
referencia opcional de sentido para la realización de
los ideales de vida, se debe a que la modernidad ha A) el deber de actuar buscando la justicia social.
resaltado un valor por encima de cualquier otro, el B) la primacía de la libertad en nuestros planes de
de la autonomía. Para el pensamiento moderno, vida.

desde el punto de vista moral somos ante todo C) la libertad en el pensamiento filosófico de J. S.
personas que se autodeterminan diseñando y Mill.
realizando en libertad sus proyectos de vida, que D) los problemas que plantea la autonomía a la
pueden incluirse o no en un marco religioso. La ética.
ética moderna es así ética de la libertad y para la E) el peligro del individualismo egoísta e inso-
libertad. En su radicalidad esto se nos muestra en lidario.
la expresión que ya señalara Mill de que no
tenemos deberes para con nosotros mismos y para
con los otros solo deberes de respeto de
LEG N° 822
18
Habilidad Verbal
16. El término subrayado implica una operación Texto N.° 5

cognitiva de
Los griegos charlaban sobre cuadros y pintores
tanto como los hombres de hoy, tenían valores
A) lineado.
artísticos y exposiciones populares, movimientos y
B) énfasis.
corrientes realistas, organizaban conferencias y
C) encuadre.
escribían ensayos sobre arte, tenían sus
D) trazo.
historiadores del arte y sus arqueólogos. Estas
E) contexto.
palabras de Oscar Wilde no se corresponden en
17. Resulta incompatible con los ideales del autor modo alguno con la realidad. El arte y la historia
señalar que del arte como tema de conversación aparecieron en
Grecia en fecha bastante tardía, luego que muy
A) debemos actuar buscando siempre la justicia
importantes personalidades se habían pronunciado
social.
de forma negativa acerca de la condición del
B) estamos comprometidos en la liberación de los
artista. Hasta avanzado el siglo v a. n. e., y aún
demás.
bastante después, el artista era considerado como
C) tenemos que vivir coherentemente nuestra
un hombre vulgar, cuyas obras eran apreciadas,
solidaridad.
pero que, poco estimado socialmente, se
D) debemos luchar por la igualdad de todos los
encontraba al nivel de los barberos, cocineros,
hombres.
herreros y demás artesanos, bastante por debajo de
E) estamos exceptuados de hacer el bien a los
los filósofos, oradores y escritores de tragedias.
demás.
Solo por su actividad manual parecía no estar
capacitado para ocupaciones intelectuales. La obra
18. Es incompatible con el texto afirmar que
de arte como tal no se consideraba un producto
A) Mill defiende una ética de la libertad y para la obra del genio, sino inspirado por los dioses, siendo
libertad. su realización una acción trivial, equiparable a la
B) para la ética moderna somos seres que se de cualquier otro artesano. Hallamos una excepción
autodeterminan. de estas opiniones en los fragmentos de Demócrito.
C) la ética debe despreocuparse del ideal de la Este autor situaba el arte dentro de un contexto
dicha humana. histórico y daba a cada obra el lugar que le
D) la religión ha dejado de ser relevante para la correspondía en un proceso, oponiéndose a la idea
convivencia. de que la capacidad del artista para esculpir
E) la ética moderna podría dirigirse hacia el estatuas y construir palacios fuera solo un don de
emotivismo. los dioses y no algo connatural a él mismo.

Sócrates, que trabajó como escultor, labor que
19. Si la religión tuviese todavía el papel central en denunció claramente como algo indigno,
la moral, probablemente
consideraba el arte en general como una cosa sin
importancia. Sin embargo, en las conversaciones
A) Mill sería un destacado teólogo.
con el pintor Parrasio y el escultor Kleiton, reclamó
B) la autonomía sería el valor más deseado.
para sí la categoría de crítico de arte.
C) el valor de la libertad no sería central.
UNMSM 2012 - I
D) el emotivismo se habría impuesto.
E) el relativismo sería la base de la ética.
N° 822
19
20. ¿Cuál es la idea principal del texto? C) para Wilde, los griegos debatían mucho sobre
arte.
A) Demócrito expresa la tesis sobre el arte como
D) los artistas en Grecia eran un grupo enco-
algo no connatural al hombre.
miable.
B) Sócrates manifiesta una posición dubitativa
E) Sócrates trabajó inicialmente como escultor.
respecto de la labor artística.
C) Los griegos fueron pioneros en la historia del
23. La tesis de Demócrito sobre el artista fue una
arte y la crítica de la obra artística. excepción en su tiempo porque
D) Las conversaciones de Sócrates lo convierten
en un eximio crítico de arte. A) considera indispensable el desarrollo histórico.
E) En la Grecia antigua, el trabajo artístico era B) privilegia la inspiración divina sobre la hu-
considerado una actividad vulgar. mana.

C) ordena las obras de arte de sencillas a re-
21. Los artistas fueron considerados de nivel inferior en finadas.
la Grecia clásica porque D) valora las cualidades innatas del artista
creador.
A) eran vulgares, pero muy estimados. E) hace de la obra de arte un objeto cultural
B) su actividad era algo connatural. importante.
C) realizaban una actividad manual.
D) su trabajo era insulso para la ciudad. 24. Entre la actividad laboral de Sócrates y su opinión
E) se adherían a una corriente realista. sobre ella, existe
22. Una afirmación contraria a lo sostenido por el A) compatibilidad.

autor del texto es que B) incoherencia.
C) resignación.
A) los intelectuales menospreciaron a los artistas.
D) correspondencia.
B) artesanos y artistas eran trabajadores ma-
E) irreflexión.
nuales.
N° 822
20
flébil B) marchito C) pertinaz
Habilidad Verbal
EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS Series verbales Eliminación de
oraciones
1. Pérfido, felón, traidor, 6. (I) La deducción es el modo de proceder ca-

racterístico, aunque no exclusivo, de las ciencias
D) obstinado E) disidente formales, de la lógica y de las matemáticas. (II) La

aplicación rigurosa y exclusiva de la deducción
2. Lujurioso, sicalíptico, lascivo, tiene lugar en los sistemas axiomáticos. (III) Un
sistema axiomático consta esencialmente de dos
tipos de enunciados: axiomas y teoremas. (IV) Los
axiomas son enunciados primitivos de los cuales se
A) salaz
parte y que, por tanto, no se demuestran, sino que
B) pendenciero
simplemente se establecen. (V) Los teoremas, son
C) malicioso
enunciados derivados lógicamente, que se
D) maculado
demuestran deduciéndolos.
E) concupiscente
3. Tenaz, testarudo; modesto, presumido;

A) I B) II C) III
E) V
D) IV
A) vulgar, grosero
7. (l) Las leyes se distinguen de las teorías en que
B) lascivo, sicalíptico
aquellas se expresan en enunciados aislados,
C) locuaz, parlanchín
mientras que estas se componen de conjuntos de
D) orate, insano
enunciados. (II) Las teorías son más generales que
E) atento, concentrado
las leyes y de mayor alcance que estas; por su
parte, las leyes se integran en teorías a partir de las
4. Determine el holónimo de las palabras CELADA,
cuales pueden deducirse. (III) Las leyes contienen
BABERA y GOLA.
solamente términos que se refieren a algo
observable o definible operacionalmente; por el
A) estante
contrario, las teorías contienen términos teóricos
B) barco
inob- servables. (IV) Dado su carácter directamente
C) escarpe
experimental, las leyes son verdaderas inde-
D) armadura
pendientemente de la teoría en que se integren. (V)
E) avambrazo
Las leyes y las teorías se distinguen por su alcance,
5. ¿Cuál es el término que no corresponde a la serie? los términos que contienen y su carácter
experimental.
A) insustancial
A) I
B) inane
B) II
C) vacuo
C) III
D) quimérico
D) IV
E) fútil
E) V
Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra. s- Derechos reservados D. LEG
N° 822 '
21
J3§ Habilidad Verbal M#
8. (I) La sustitución de un paradigma por otro se da (IV) Además, la Química es la base de la pro-
por razones ajenas a la racionalidad. ducción de medicamentos para la curación de
(II) Los paradigmas son inconmensurables, pues diversos tipos de enfermedades. (V) De la misma
cada paradigma será mejor desde su propio punto manera, el metabolismo y la respiración de los
de vista. (III) No hay un punto de vista superior del seres vivos no son más que procesos químicos.
cual se pudiera decidir im- parcialmente cuál de los
paradigmas es preferible. (IV) La decisión a favor de
uno o de otro paradigma por parte de la comunidad A) I B) II C) III
de los científicos es cuestión de visión del mundo, D) IV E) V
de creencias, de gustos, de poder. (V) La elección de
un paradigma no es imparcial y puede deberse a 10. (I) ¿Cómo afecta la predación a la población de los
cuestiones de poder ajenas a la razón. animales objeto de su presa? (II) Lógicamente, una
predación excesiva lleva la exterminio de la presa.
(III) Esto, sin duda, les ocurre a algunas especies
A) I B) II C) III cuando se perturba seriamente el equilibrio de la
D) IV E) V relación con su predador. (IV) En este aspecto, el
hombre es el más peligroso de los animales de
9. (I) Cualquier aspecto del desarrollo material de la rapiña.
humanidad tiene en la Química una contribución (V) Pero, en circunstancias normales, los pre-
fundamental. (II) Así, esta ciencia aplicada dadores pueden ejercer una función positiva,
proporciona aceros especiales, derivados del fortaleciendo la especie de la presa.
petróleo, etc. (III) Por otra parte ayuda

poderosamente a la fabricación de abonos A) I B) II C) III
artificiales, tintes sintéticos entre otros. D) IV E) V
LEG N° 822
22
Habilidad Verbal

Hastío 1. transparente a. adquirido
Hediondo 2. matrimonio b. docto
Hedonista 3. pestilente c. divorcio
Hialino 4. ileso d. afectado
Himeneo 5. arisco e. diversión
Huraño 6. oprobio f. honra
Ignaro 7. tedio g. aromático
Incólume 8. inherente h. abstinente
Ignominia 9. iletrado i. opaco
Inmanente 10. epicúreo j. sociable
1. Hijo no puedo ayudarte pues soy un ........................ en matemática; tu tío sí puede ayudarte, él es un
brillante ingeniero.
2. Las calles centrales del distrito emanan olores ........................ , esta situación generó la molestia de los
vecinos, quienes exigieron la vacancia del alcalde.
3. Creo que tengo mucha suerte, he tenido ya tres accidentes en el año y en todos ellos he salido
4. Admito que soy un .................. pero no el de tipo vulgar, a mí me gustan los placeres muy refinados.
5. Aunque es un tipo ................. , no perdemos nada en invitarle a la fiesta, al fin y al cabo es también un
miembro de la promoción.
6. Aunque el ................. de Silvia y José fue contenido en gastos, ello no impidió que fuera muy
significativo, el gran amor que se mostraban conmovió a todos.
N° 822
23
esencia B) elemento C) materia
J3§ Habilidad Verbal M#

Técnicas de lectura
C) El concepto de liquidez, tomado de la Física,
NIVEL BÁSICO
resulta extraordinariamente útil en economía.
D) El concepto de liquidez posibilita la división
Aplique la técnica del subrayado en el siguiente texto. de los bienes sin alterar su valor de intercambio.
E) La liquidez y la moneda constituyen importan-
Texto N.°
D)1 cualidad E) partícula
tes progresos en el pensamiento económico.
Para entender el problema del crédito es ne-
2. ¿Cuál de las siguientes expresiones resume mejor el
cesario tener una definición de liquidez, que es un
texto? 3. Si no existiera el concepto de liquidez, entonces
concepto económico derivado de la Física. Si
imaginamos diferentes
A) Los precios sustancias,
de las mercancías que varíen
dependen di- de lo A) no se podrían expresar, en las transacciones,
sólido a lo líquido,
rectamente es evidente del
de las variaciones que cuanto más
intercambio. las diferencias de valor entre las cosas.
líquida sea unadesustancia,
B) El concepto más fácilmente
liquidez permite cambia
expresar el valor B) las casas, los navíos y los automóviles ten-
de de
forma, ya yque
un bien toma la dedel
su facilidad continente (vaso,
intercambio. drían valores económicos muy heterogéneos.
botella. jarra, etc.) en que se la coloca. Esta idea de
C) la moneda tendría, en comercio e industria,
liquidez se aplica a los valores. Hay valores más
líquidos o menos líquidos según la facilidad con funciones incompatibles con las actuales.
que sus poseedores pueden hacerlos cambiar de D) la relación entre moneda, precio y crédito
forma. Una casa constituye un valor, es decir, tiene tendría un significado muy opuesto al actual.
un precio y es posible transformarla en cualquier E) resultaría innecesaria la circulación de la
otro bien, vendiéndola y adquiriendo otro bien. Pero moneda en las transacciones comerciales.
es preciso encontrar un comprador para la casa. La
casa representa un volumen muy grande de valor, 4. El grado de liquidez del valor de los bienes depende
que no puede ser subdividi- do sin que su valor de
disminuya. Por lo tanto, la casa no es un valor muy
A) su expresión monetaria en operaciones de
líquido. Cambiarla de forma lleva tiempo, es preciso
arreglar con un corredor para que la venda o realice crédito.
otras acciones. Las casas, los navíos, los B) la frecuencia con la que llega a ser objeto de
automóviles son valores en general poco líquidos. crédito.
En cambio, un valor igual al de la casa, pero en C) las fluctuaciones de la oferta y la demanda en
forma de mercaderías que se venden con facilidad, el mercado.
como por ejemplo cuadernos escolares en la época D) los materiales que permiten pasar del estado
en que comienzan las clases, puede ser sólido al líquido.
transformado en otras formas de valor con más
E) su mayor o menor capacidad para cambiar de
facilidad. Todos los valores poseídos por
forma.
empresarios, entidades o individuos, tienen mayor
o menor liquidez y la forma más líquida del valor es 5. ¿Cuál de las siguientes expresiones es incorrecta
el propio dinero, la moneda. en relación con el texto?
UNMSM 2008 - II
A) La liquidez del valor favorece las transac-

1. ¿Qué significa sustancia en el texto?
ciones entre bienes y servicios disimiles.
B) “Una mercadería es vendible” equivale a
“facilidad para pasar de liquido a sólido”.
C) La liquidez del valor de las cosas se expresa
usualmente en términos monetarios.
D) En Economía, como en otras ciencias, los
aportes de la Física han sido importantes.
E) Dos bienes pueden tener igual valor econó-
mico, pero diferentes grados de liquidez
Prohibida su repr oducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra. ' Derechos
24
Habilidad Verbal
NIVEL INTERMEDIO
Aplique la técnica del sumillado en el siguiente texto.

Texto N.° 2
Alguien trajo, cierto día, a mi laboratorio unos conejos procedentes del Sumillas
mercado. Los colocó sobre una mesa, donde se orinaron, y observé por ca
sualidad que la orina era clara y ácida. El hecho me sorprendió, puesto que los
............................. conejos tienen una orina turbia y alcalina, como todos los herbívoros, mientras
............................. que los carnívoros, por el contrario, tienen la orina clara y ácida. El observar la
acidez de la orina en los conejos me hizo suponer que aquellos animales se encontraban
en una condición alimenticia de carnívoros. Supuse que probablemente no habrían
comido desde muchos días atrás y que, debido al ayuno, se habrían transformado en
verdaderos animales carnívoros que vivirían de su propia sangre.
Nada más fácil que verificar por la experiencia esta idea preconcebida. Di a comer
hierba a los conejos y unas horas después su orina se había vuelto turbia y alcalina.
Puse inmediatamente a ayunar a aquellos conejos y, después
.............................. de veinticuatro horas, su orina se había vuelto otra vez clara y muy ácida. Repetí
esta experiencia tan simple gran número de veces con los mismos conejos y siempre
obtuve el mismo resultado. La repetí luego con un caballo, animal también herbívoro.
Así llegué al final de estas experiencias a esta proposición general, desconocida hasta
entonces, a saber, que en ayunas todos los animales se nutren de carne, de modo que
los herbívoros poseen, en este caso, orina semejante a la de los carnívoros.
Se trata aquí de un hecho particular muy simple, que permite seguir fácilmente la
evolución del razonamiento experimental. Cuando uno ve un fe nómeno que no tiene costumbre de ver, hay
que preguntarse siempre a qué
............................. se debe o bien, dicho de otra manera, cuál es su causa; entonces se hace
............................. presente al pensamiento una respuesta o una idea que es preciso someter a
.............................. experiencia. Al observar la orina ácida en los conejos, me pregunté cuál podía
ser la causa. La idea experimental consistía en la relación que mi mente había
establecido entre la acidez de la orina en el conejo y el estado de ayunas que yo
consideré como una verdadera alimentación carnívora.
El razonamiento que implícitamente hice fue el siguiente: La orina de los carnívoros es ácida; ahora bien, los
conejos que tengo ante mis ojos tienen orina
.............................. ácida; por tanto son carnívoros en ayunas, es decir, mientras están en situación
de ayunas. Esto último era lo que debía establecerse por la experiencia. Pero, con el fin
de probar que mis conejos en ayunas eran verdaderamente carnívoros, tuve que realizar
una contraprueba. Por eso hice alimentar conejos con carne de buey hervida fría. Mi
previsión se verificó una vez más, y mientras duró este tipo de alimentación animal los
conejos tuvieron una orina clara y ácida.
Prohibida su reproducción total o parcial sin auto rización de los titulares de la obra. Derechos reservados D. LEG
N° 822
25
6. La intención fundamental del autor es presentar

NIVEL AVANZADO
A) un caso insólito de conejos carnívoros.

B) las dificultades para distinguir a los herbí-
Aplique la técnica del resumen en el siguiente texto.
voros.
C) el desarrollo del razonamiento experimental. Texto N.° 3
D) cómo se cometen errores en la ciencia. ¿Qué pasa si quienes salen del poder creen en la
E) la realización de contrapruebas experimen- democracia, mientras que quienes los reemplazan
tales. no? El solo pensar esto nos lleva a la clara
conclusión de que la democracia no se trata
7. En el texto, la expresión “idea preconcebida” se meramente de elecciones. De hecho, los primeros
puede reemplazar por partidarios de la democracia tenían eso en mente.
Por ejemplo, John Stuart Mill consideraba la
A) método. nacionalidad, una sociedad cohesiva dentro de
B) reglamento. fronteras nacionales, como una precondición para
C) hipótesis. la democracia. Otra precondición para Mill era la
D) ley. capacidad y el deseo de los ciudadanos de elegir de
E) prueba. manera informada y ponderada. Hoy ya no damos
por hecho la existencia de tales virtudes. Probable-
8. La expresión “llegué al final de estas experiencias a
mente eran ejercidas por una minoría, incluso en la
esta proposición general” se entiende mejor como época en que Mill escribió acerca del gobierno
representativo.
A) interpretación.
Hoy la democracia tiene que significar “de-
B) reflexión.
mocracia más algo”, pero ¿qué es ese algo? Hay
C) conclusión.
algunas medidas técnicas que se pueden tomar,
D) intuición.
como prohibir a los partidos y candidatos que
E) mediación. hacen campaña contra la democracia, o cuyos
antecedentes democráticos sean insuficientes. Sin
9. Resulta incompatible afirmar que el método
embargo, es fácil ver los problemas: ¿quién juzga la
científico
idoneidad de los candidatos y cómo se hacen
cumplir tales juicios? En cierto sentido, sería mejor
A) se relaciona con la predicción de sucesos.
dejar que tales movimientos lleguen al gobierno y
B) implica construir enunciados hipotéticos.
esperar que fracasen. Por tanto, los ciudadanos
C) únicamente exige el empleo de los sentidos.
activos que defienden el orden liberal deben ser su
D) requiere de ingenio para la contraprueba.
salvaguarda.
E) se emplea para hallar la causa de los fenó-
Pero hay otro y más importante elemento que
menos.
proteger: el imperio de la ley. Imperio de la ley no
es lo mismo que democracia ni son elementos que
10. Se colige que la experimentación científica
necesariamente se garanticen mutuamente. El
imperio de la ley es la aceptación de que las leyes
A) es inaplicable para casos inesperados.
dictadas no por alguna autoridad suprema, sino
B) no puede contradecir las teorías vigentes.
por la ciudadanía, rigen para todos: quienes están
C) requiere de un continuo y diligente control.
en el poder, los que están en la oposición y quienes
D) hace inútil la realización de una contraprueba.
están fuera del juego del poder.
E) parte de causas que se observan directamente.
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D. LEG N° 822
26
Habilidad Verbal
Es algo que se debe defender; las así llamadas leyes 14. Se infiere que la existencia de un electorado
de excepción que suspenden el imperio de la ley son totalmente prudente
la primera arma de los dictadores. Pero es más
A) es condición sine qua non para la democracia.
difícil usar el imperio de la ley para socavar la ley
B) es suficiente para decir que gobiernan ca-
que usar las elecciones populares contra la
pitalistas.
democracia. Elecciones más algo significa, por lo
C) se constituye en una utopía en la actualidad.
tanto, democracia más imperio de la ley.
D) se logrará solo si hay un gobierno populista.
E) contraviene todos los anhelos de J. S. Mill.
11. En las siguientes líneas, elabore un resumen del
texto leído.
15. Si el autor tuviera que sugerir algo para que una
genuina democracia sea duradera, recomendaría
que
A) se castigue duramente la corrupción en el

Estado.
B) se organicen elecciones presidenciales
cada año.
C) solo exista un partido político con poder
omnímodo.
D) los antidemócratas no tengan derecho a
defensa.
E) los presidentes puedan transgredir la Cons-
titución.
Texto N.° 4
La tradición musical en Lima tiene un nom-
bre: el vals criollo. Y este a su vez ha acuñado
12. La expresión “elección ponderada” implica los de Felipe Pinglo Alva y Chabuca Granda
como símbolos. La presencia de Pinglo implica
A) evaluación cuidadosa. revolución en el vals criollo. Sus inspiraciones
B) valoración del tiempo. transitan por las miserias sociales de una Lima
C) elogio a los partidos. sin el fenómeno de la inmigración andina. Su

impecable pluma trataba a personajes como
D) aprobación total.
“el canillita”, “la pobre obrerita” o “el mendi-
E) decisión inmediata.
go que deambulaba por la ciudad”. En tanto,
13. Resulta incompatible afirmar que la democracia nuestra Lima todavía era la de los tranvías y
los amplios solares. Valses como De vuelta al
A) implica elecciones periódicas sin coacción. barrio o El huerto de mi amada podrían ser los
B) es inviable si se preserva el estado de derecho. testimonios que más se acercan a una visión
C) corre peligro con un estado de excepción. de Pinglo sobre la capital. Lamentablemente,

su repertorio tuvo acogida popular solo des-
D) requiere de ciudadanos activos para subsistir.
pués de su muerte. No olvidemos que el Bardo
E) puede ser socavada por gobernantes elegidos.
Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los Derechos Inmortal, como también es conocido, nunca
grabó un disco. El otro hito del vals criollo es
Chabuca Granda, genuina cantora de Lima.
titulares de la obra. /■ -------------------------------------------------
27
La flor de la canela se ha convertido en casi un 18. La palabra hito se puede remplazar en el texto por
himno de la ciudad. Pero Chabuca no solo le

compuso a la coquetería de la limeña, sino también A) jerarquía.
sus valses reflejan la nostalgia que agobiaba a los B) punto.

que sentían - como ella - que la estábamos C) código.
perdiendo - una referencia es el vals Zeñó Manué - D) emblema.
y es que nuestra ciudad ya no era la misma: los E) heraldo.
problemas sociales se habían agudizado y el
fenómeno del campo a la ciudad empezaba a 19. Si el “Bardo Inmortal” hubiese vivido en los tiempos
cambiar el rostro de la Lima que, hasta ese de Chabuca,
momento, habíamos conocido.
A) habría abandonado el vals y habría compuesto
16. El autor pretende, centralmente, huainos.
B) la obra de Chabuca habría pasado sin pena ni
A) recordar la trascendencia del vals criollo.
gloria.
B) destacar los hitos esenciales del vals criollo.
C) sus temas habrían expresado un aire de
C) reivindicar el vals criollo como fenómeno
nostalgia.
limeño.
D) enfrentar a dos figuras: Pinglo y Chabuca D) habría soslayado todos los problemas sociales.
Granda. E) la nueva Lima lo habría seducido por su

ACA imagen.
E) hacer un comentario estético de los valses
criollos. 20. Se puede colegir del texto que el estilo de Pinglo
17. Se infiere que el vals De vuelta al barrio A) tendía a la socarronería.

B) imitaba la jerga popular.
A) se refiere a la vida en el campo. C) mostraba un boato verbal.
B) jamás ha sido grabado en un disco. D) expresaba laconismo.
C) refleja la Lima de comienzos del xx.
E) se sumía en el llanto.
D) es un vals criollo lleno de nostalgia.
E) es un retrato del canillita limeño.
N° 822
28
Este tomó el nombre del gran artífice de esta labor, Gregorio I Magno, papa de la
Iglesia entre los años 590 y 640. (V) Gregorio I o también San Gregorio fue el
sexagésimo cuarto papa de la Iglesia católica.
Habilidad Verbal
EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS Series verbales Eliminación de
oraciones
1. Espabilado, alelado; conciso, breve; . A) II

6. (I) En sus orígenes el canto tenía una significación
B) I
A) sobrio, frugal mágica: se empleaba para comunicarse con los
C) V
B) elocuente, ampuloso antepasados y conjurar malos espíritus. (II)
D) IV
C) callado, pingüe Posteriormente para evitar la creciente influencia
E) III
D) boyante, extrovertido pagana, los papas decidieron la imposición de un
E) reservado, escarpado canto religioso. (III) Para ello se fundó la Schola
7. (I) La complejidad de los reptiles fósiles es muy
Cantorum de Roma, donde se formaban los clérigos
2. Abastecer, proveer, suministrar, ........... grande. (II) Unos fueron voladores, como el grupo
encargados de transmitir el canto religioso por toda
de pterosaurios. (III) Otros, veloces nadadores
la cristiandad.
A) adicionar marinos, como los ictiosaurios y plesiosaurios. (IV)
B) dirigir Los dinosaurios incluyen a los agilísimos corredores

C) pertrechar carnívoros y a los pesados de alta talla: los
D) inocular herbívoros. (V) En la actualidad, hay alrededor de
E) insuflar
8200 especies de reptiles existentes.
3. Vituperar, humillar; prender, desasir; abrogar,

derogar; ...............
A) avasallar, manumitir
B) rendir, someter
C) andar, pasear
D) acatar, reflejar
E) conseguir, aturdir
4. Confluencia, coincidencia, concurrencia,
A) divergencia
B) convergencia
C) cohesión
D) dilucidación
E) conculcación
5. Comentarista, intérprete, glosador,
A) I
A) exégeta
B) II
B) sofista
C) munificente C) III
D) lúgubre D) IV
E) narciso E) V
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Derechos reservados D. LEG N° 822
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8. (I) Todas las sustancias desprenden continuamente solares y es una espiral barrada. (IV) También
olores en forma de partículas gaseosas captadas presenta un diámetro medio de unos 1 011 000
por el sentido del olfato. (II) La nariz se divide en años de luz. (V) Se calcula que contiene entre 200
dos compartimientos separados por el tabique mil millones y 400 millones de estrellas.
nasal. los cuales tienen dos orificios de salida
denominados narinas. A) I B) II C) III
E) V
(III) Por el otro lado, la nariz termina en unas D) IV
aberturas que comunican con la faringe.
(IV) En las paredes laterales de las fosas nasales 10. (I) En América, se llamó cimarrón a los esclavos
se encuentran unos huesos esponjosos llamados rebeldes, algunos de ellos fugitivos.
cornetes. (V) Debajo de cada cornete existen unos (II) Llevaban una vida de libertad en rincones
espacios denominados meatos, que son los que apartados de las ciudades o en el campo de-
comunican la nariz con los senos paranasales. nominados palenques o quilombos. (III) Poste-
riormente, en Cuba se adoptó preferiblemente el
vocablo jíbaro para referirse los cimarrones.
A) III B) II C) IV (IV) Parece también que la palabra cimarrón no se
D) I
E) V empleó casi nunca con los nativos americanos fugitivos.
(V) El palenque era producto de la evolución de las
9. (I) La Vía Láctea es una galaxia espiral en la que se rancherías de fines del siglo xvii.
encuentra el Sistema Solar, y, por ende, la Tierra.
(II) La Tierra gira alrededor del Sol, y este en torno
del centro de la galaxia Vía Láctea. (III) Posee una A) I B) II C) III
E) V
masa de 1012 masas D) IV
LEG N° 822
30
Habilidad Verbal

Jactancioso 1. conciso a. diligencia
Lacónico 2. esotérico b. venturoso
Ladino 3. ufano c. canijo
Laico 4. secular d. devoto
Latente 5. enjuto e. humilde
Lozano 6. aciago f. perito
Macilento 7. sagaz g. prolijo
Malhadado 8. desidia h. patente
Negligencia 9. neófito i. ingenuo
Novel 10. rozagante j. pícnico
1. Ella es ...............con las personas a las cuales no le tiene confianza, en realidad es muy carismática
y ocurrente.
2. Tras la enfermedad mi hermana vuelve a tener un rostro ............................. , todos en la familia estamos
contentos por ella.
3. Debe tener paciencia con el nuevo asistente ......................... , recuerde que lleva menos de una semana
laborando con nosotros.
4. ¡Te atrapé ................! no que tenías clases en la universidad, ahora le diré a tus padres que te dedicas
al vicio y la mala vida.
5. La ................ de los galenos fue denunciada por los familiares del paciente; pero las autoridades
hicieron caso omiso.
6. Mi esposa estudió en un colegio de monjas, yo en un colegio ........................... , por eso en temas religiosos
nunca nos ponemos de acuerdo.
31
Habilidad Verbal
SOBRE EL AMOR
La palabra amor está compuesta por el prefijo negativo a- (sin) y mor (separación): significa “no
separar”, “unión”. Un vínculo amoroso requiere, aceptar y acariñar mi proceso, tú proceso y el
nuestro. Esto requiere trabajo, conmigo mismo y la cooperación del otro. La pregunta es si estos
ideales aún sobreviven en tiempos del iPhone, Youtube, facebook, etc.
Solo recordemos que el siglo xx fue más práctico, más solitario y menos romántico que el
anterior. Sus héroes fueron Bill Gates y Margaret Thatcher. Muchos se preguntaban: ¿Dónde
están los Romeo y Julieta de nuestro tiempo? ¿Qué parejas podrían representar el amor en la
sociedad contemporánea? Hoy no hay mitos románticos, no hay amantes famosos, no hay escenas
como la del lecho de Catherine en Cumbres borrascosas. Compromiso emocional que resulta
del recogimiento y de la contemplación, el amor supone una sociedad con un tiempo lento, es
decir, el tiempo de interiorizarnos. En un tiempo lineal, como el que vivimos, el amor propone un
tiempo circular, cerrado, que resulta una contradicción y una amenaza. Hoy hay menos tabúes y
prohibiciones, es decir, menos obstáculos frente a los cuales el amor crece en la conciencia de sí
mismo. Al dejar de ser secreto, al volverse centrífugo, ha dejado de existir.
Vivimos una época en la que hemos perdido la confianza en los gobiernos, en las instituciones,
en el futuro, también hemos perdido la confianza en los otros, en el otro. La premisa de la vida
pública - nadie cree en nadie - ocupa el fuero privado. Los novios en Estados Unidos hacen
acuerdos prenupciales. La ingenuidad, una premisa de amor, ha desaparecido. Las historias
perversas, como la de la película Belleza americana, retratan cabalmente nuestro tiempo. ¿Dónde
está la Eugenia Grandet de las novelas modernas, una chica que sufre idealizando a su primo y
que se resigna heroicamente ante su abandono? Madame Bovary no podría haberse escrito en
el siglo xx. ¿Quién escribe hoy una carta de amor de sesenta páginas, como lo hizo la famosa
escritora francesa George Sand? Las cartas parecen un género en extinción. La sensación de
privacidad, inherente al amor, ha desaparecido. Hoy se escriben correos electrónicos, que uno
sospecha son vistos por alguien más, o en algún punto intermedio de la red. Los brebajes de amor
y pócimas, que alimentaron historias como Sueño de una noche de verano y la Leyenda de Tristán
e Isolda, se han evaporado (recordemos, sin embargo, que la pócima de amor en esta última tenía
una duración de solo tres años).
Aun en los años sesenta, ensayistas hoy olvidados, como Herbert Marcuse, hacían circular sus
tesis sobre el eros y la civilización. Por entonces, la gente escribía “haz el amor, no la guerra”
en las paredes. La frase tiene algo de ominoso. Su premisa (“haz”) supone ya una acción, un
abandono de la contemplación del amor. En los años 60, leíamos el libro de Erich Fromm El arte
de amar. Pero no hay que quejarse. El deseo amoroso se puede sublimar en otras pasiones. Allí
está la videomanía.
El último reducto del amor, lo sabemos, son las telenovelas. No obstante, en ellas el tiempo de
la inocencia también ha pasado. Basta ver, si no, uno de los grandes éxitos de Lima en el 2004. En
la telenovela Mujeres apasionadas, la dueña de casa se entiende con el chofer, que es novio de la
cocinera. Un argumento atractivo por donde se le mire. La inocencia es un pañuelo gastado y sus
lágrimas se han secado hace tiempo.
Sin embargo, otros aún creen que se puede hacer algo, que en el siglo xx i debemos transitar y
aprender al mismo tiempo, maneras de concebir nuevos paradigmas, modelos y formas de ser, de
cambiar radicalmente nuestro modo de existencia: de lo compulsivo vamos hacia la cooperación;
de lo avasallante a la comprensión y a la escucha. La concepción de la pareja no es ajena a los
nuevos paradigmas. Muchas parejas buscan ser más auténticas, saben que los dos son importantes,
necesarios, se complementan, quieren vivir en y con amor, y tienen esperanza de conseguirlo.
32
Habilidad Verbal
Evaluación de lectura
NIVEL BASICO NIVEL INTERMEDIO
1. En el texto cuando se menciona “al dejar de 5. Respecto al amor romántico, ¿cuál es la postu -
ser secreto” supone ra que plantea el autor?
A) una sobreexposición de la relación amorosa. A) Los filtros de amor lo han vuelto más sofisti-
cado y agoniza en el presente.
B) evidenciar las intenciones de enamorase.
B) Solo existe como un cliché de las telenovelas
C) cometer indiscreciones sobre la intimidad.
orientadas a los nostálgicos.
D) dejar de ocultar un idilio prohibido.
C) Es necesario que se renueve dentro de las
E) revelar asuntos propios de la alcoba.
parejas para adaptarse al nuevo siglo.
D) Se mantiene incólume, a pesar de casi des-
2. La frase “Romeo y Julieta de nuestro tiempo” alude a
aparecer en el vertiginoso siglo xx.
E) Es superior al amor platónico, ya que implica
A) individuos dominados por la pasión.
una actitud contemplativa del amor.
B) parejas románticas actuales.
C) personas poseídas por el sensualismo. 6. Resulta incompatible con el texto aseverar que
D) amantes voluptuosos.
A) en el siglo xix se experimenta el amor ro-
E) enamorados castos.
mántico.
B) las historias de amor se rebajan con malos
3. La expresión “último reducto” implica
ejemplos.
A) lugar apartado. C) el candor es el impulsor del amor contem-
B) ámbito exclusivo. poráneo.

D) Bill Gates y Margaret Thatcher fueron iconos
C) sector preferido.
del siglo xx.
D) espacio entretenido.
E) En los sesenta, los ensayistas se ocupaban del
E) terreno infranqueable.
amor.
4. Se entiende que las cartas parecen un género en

7. Es congruente con el texto señalar que
extinción ya que
A) se viven tiempos en que la suspicacia es
A) abunda el analfabetismo funcional. soslayada de las relaciones amorosas.
B) redactarlas resulta una tarea onerosa. B) Erich Fromm mantiene su prestigio debido a
C) escribirlas se considera obsoleto y poco la actualidad de su temática.
práctico. C) Los ideales de los sesenta fueron descartados
D) solo los ingenuos y anticuados leen las misivas. por la oleada del pragmatismo actual.
E) los carteros ejercen otros oficios mejor re- D) La crisis en las relaciones personales solo se
tribuidos. refleja en las relaciones amorosas

E) Los grandes modelos literarios del amor aún
perviven en la mente de todos.
33
En conclusión, la postura que muestra el autor 11. ¿Está de acuerdo con la postura
del texto?, ¿por del texto respecto al amor en la actualidad es qué?
A) totalmente pesimista.
B) muy optimista.
C) simplista.
D) esperanzadora.
E) elusiva.
NIVEL AVANZADO
8. Puede deducirse del texto que nuestra forma

de amar se ha transformado debido a que
12. Según su criterio, ¿cuál es el principal reto que

A) el amor no puede ser eterno y solo existen afrontan las parejas actualmente?
malos ejemplos de amantes.
B) en la sociedad contemporánea el amor ingenuo
sigue siendo importante.
C) la opulencia del siglo xx hace el amor algo

significativo e imperecedero.
D) ahora sí vivimos tiempos de intenso com-
promiso emocional y afectivo.
E) la vida práctica nos ha convertido en com-

petitivos y menos románticos
9. Si Romeo y Julieta, tal como fueron concebidos por
Shakespeare, volvieran a vivir en esta época, muy 13. ¿Considera que hay personas que idealizan de-
probablemente masiado el amor?, ¿a qué cree que se deba?
A) no les quedaría más que ser artistas del cine o
la televisión.
B) se sorprenderían con el pragmatismo que
impulsa a la gente.
C) se incorporarían sin problemas a la dinámica

social actual.
D) tratarían de buscar trabajo en telenovelas y
comedias románticas
E) buscarían una nueva estrategia más eficiente

para su destino.
34
pedigüeño B) proceloso C) desdichado
Complete la serie con los respectivos antónimos. Honorable, ; patán, ; montaraz,
Habilidad Verbal
EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS Series verbales Eliminación
de oraciones
1. Amaño, subterfugio, ardid,

5. (I) En 1550 cabezas nucleares quedó el límite
A) bizarría establecido para Rusia y EE. UU. (II) Los presi-
B) pusilanimidad
dentes Dimitri Medvedev y Barack Obama firmaron
C) decoro
este histórico acuerdo en la suntuosa Sala
D) regodeo
Española del Castillo Medieval el 8 de abril del
E) triquiñuela
2010. (III) El objetivo es reducir el arsenal en un 30
por ciento en los próximos siete años.

2. Inicuo, siniestro, cruel, malvado,
(IV) Con este pacto, los antiguos enemigos de la
Guerra Fría dieron un paso trascendental contra la

D) pusilánime E) protervo
proliferación de armas atómicas.
3. Suspicaz, cándido; mísero, adinerado; (V) George Bush deterioró las relaciones con la
federación rusa durante sus ocho años de gobierno.
A) I
A) pésimo, óptimo
B) IV
B) gandul, poltrón
C) III
C) fausto, magno
D) II
D) superfluo, baladí
E) tranquilo, apacible E) V
4. Complete las series con los respectivos sinónimos. 6. (I) En los músculos hay glucosa almacenada en
forma de glucógeno. (II) Durante la contracción
Parco, ................ ; gozoso, .; litigante, muscular, la molécula de glucosa se desdobla en
dos moléculas de ácido láctico.
(III) Hay glucosa en los músculos y la molécula de

A) descortés
austero - complacido
- servicial - -menudo
querellante
ella se divide cuando ellos se contraen.
B) granuja
cicatero - honrado
plácido - -demandante
pillo
C) exiguo
indigno- -templado
sofisticado
- adversario
- civilizado (IV) En el periodo de relajación muscular, 4/5 de
D) tirano
frugal - alborozado
anacoreta - -cronista
roñoso ácido láctico se convierten en glucosa y 1/5 se
E) gamberro
sobrio - deletéreo
- desgarbado
- contencioso
- pagano quema. (V) La oxidación del ácido láctico al
convertirse en glucosa requiere de oxígeno.
A) III
B) II
C) I
D) IV
E) V
N° 822
35
8. (I) Tarja Halonen, del Partido Socialdemócra- ta, fue de su empresa. (IV) Colón llegó a América el 12 de
elegida presidenta de Finlandia el 2000; así, fue la octubre de 1492. (V) Con el descubrimiento de América
primera mujer en la historia de ese país nórdico en se demostró que la Tierra era redonda.
llegar a ese cargo. (II) En diciembre de 2007,
Cristina Fernández se convirtió en la primera
presidenta elegida por voto popular en el país A) I B) II C) III
gaucho: Argentina. (III) La democristiana Ángela E) V
D) IV
Merkel, considerada como una de las mujeres más
poderosas por la revista Forbes, hizo historia en
10. (I) El conflicto entre Corea del Norte y Corea del Sur
Alemania al ocupar el cargo de canciller, labor que
se inició el año de 1950. (II) Fueron apoyados por
está por encima de la del presidente del país. (IV)
potencias extranjeras afines a sus ideologías: la del
Laura Chinchilla, politóloga y líder del Partido So-
Norte por comunistas (URSS) y la del Sur por
cialdemócrata, se convirtió en la presidenta número
capitalistas (EE. UU.).
49 de Costa Rica, país que durante sus 190 años de
(III) Desde 1953 no ha habido enfrentamientos
vida republicana nunca fue gobernado por una
militares entre los dos países, pero desde marzo del
mujer. (V) Michelle Bache- let, socialista convencida
2010, cuando una nave surcoreana fue
y que vivió una infancia trashumante debido a la
bombardeada presuntamente por los del Norte, los
profesión de su padre, alcanzó la presidencia de la
dos países se muestran los dientes peligrosamente.
república luego de recorrer un largo camino de
(IV) Corea del Norte, cuyo aliado más fuerte es
dolor y muerte por sus convicciones políticas.
China, cuenta con uno de los ejércitos más
poderosos del mundo. Por ejemplo, su tropa consta

de 1,2 millones de soldados. (V) En ese contexto, el
A) II B) III 23 de noviembre del 2010, Corea del Norte disparó

C) I
D) IV obuses de artillería a la isla de Yeonpyeong como
E)
V respuesta a los ejercicios de artillería que Corea del
9. (I) Cristóbal Colón partió de España bajo el auspicio Sur realizaba en la frontera.
de la reina Isabel la Católica. (II) Realizó su primer

viaje con tres carabelas: la Niña, la Pinta y la Santa
María. (III) El carácter perseverante y decidido de A) B) III C) II
E) IV
Colón permitió el éxito V
D) I
LEG N° 822
36
Habilidad Verbal

Obertura 1. intrépido a. afición
Objeción 2. costoso b. colofón
Ordinario 3. enajenado c. barato
Ojeriza 4. refutación d. cabal
Oneroso 5. destierro e. redimido
Oprimido 6. prólogo f. repatriación
Orate 7. común g. medroso
Oriundo 8. vernacular h. forastero
Osado 9.subyugado i. asentimiento
Ostracismo 10. encono j. insólito
1. Son ideas tuyas, la profesora no te tiene ....................... , si no te dedicas a estudiar con qué pretexto te
debe aprobar.
2. Ya no insistas, me encuentro en bancarrota porque los gastos de la boda resultaron ............................
3. Los medios de comunicación pretenden ...................... nuestras mentes, si desarrollamos el pensamiento

crítico jamás lo lograrán.
4. Eres un ............... , ¿cómo se te ocurre hacerle una broma tan pesada el día de su cumpleaños?,
merecido tienes la cachetada que te dio.
5. Hay que ser bien ................. para afrontar los peligros de forma desenvuelta y sin vacilaciones.
6. Muchos de los alimentos nutritivos y ...................... del país paradójicamente no los consumimos, esto
debe de cambiar.
N° 822
37
I Semestral San Marcos^J"
SERIES YERBALES
01 - A 05 - C 09 - B 13 - D 17 - B 21 - E 25 - D 29 - C
02 - D 06 - A 10 - E 14 - D 18 - E 22 - C 26 - E 30 - E
03 - B 07 - B 11 - D 15 - E 19 - C 23 - B 27 - E
04 - B 08 - D 12 - C 16 - D 20 - A 24 - B 28 - C
E JERCICIOS COMPLEMENTARIOS SEM 1

01 - E 02 - D 03 - D 04 - D 05 - A
E LIMINACIÓN DE ORACIONES
r ........................... ~.....................................—............... 17 - C 21 - D 25 - C
1 - B 05 - A 09 - D 13 - B
18 -C 22 -C 26 - B
2 - E 06 - A 10 - B 14 - B
19 - C 23 - D
3 - D 07 - B 11 - C 15 - A
20 - E 24 - E
4 - C 08 - D 12 - B 16 - B
02 - C 04 - E 05 - E 06 - B 07 - C 08 -B 09 - D 10 - D
--------
0
m
C
01 - A
M ÉTODO DE LECTURA
01 - * 04 - D 07 - D 10 - E 22 - D
3
D
6
B
9
c
02 - A 05 - C 08 - D 11 - B 14 - c 17 - E 20 - E 23 - D
03 - E 06 - D 09 - A 12 - D 15 - D 18 - c 21 - c
2
4
B
J
01 - E 02 - E 03 - A 04 - D 05 - D 06 - A 07 - E 08 - E 09 - E 10 - D
TÉCNICAS DE LECTURA
01 - C 04 - E 10 - C
0
.
N
C
3
B
6
B
9
C
02 - B 05 - B 08 - C 11 - * 14 - C 17 - C 20 - C
03 - A 06 - C 09 - C 12 - A 15 - A 18 - D

01 - A 02 - C 03 - A 04 - B 05 - A 06 - C 07 - E 08 - D 09 - B 10 - E
E VALUACIÓN DE LECTURA
03 - B 07 - C 11 - * 13 - *
01
D
0
D
L
C
0
UJ
04 - C 06 - C 08 - D 10 - B 12 - *
0
N
C
B
.-..J
02 - E 03 - A 04 - A 05 - C 06 - E 07 - A 08 - B 09 - C 10 - E
..
01 - E

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Semestral

A) insustancial 7. Burla, chanza, mofa,

A) Generoso 8. Señale el término que no pertenece a la serie verbal.

3. Trasparente, opaco, traslúcido, .

5. Vicioso, disipado, degenerado, ........................

A) asceta B) ateo C) libertino

16. Indique cuál es el término de menor extensión

11. Insigne, egregio, ilustre, A) animal

12. Señale el vocablo que es hiperónimo de la siguiente A) fruta

14. Señale el vocablo que es el holónimo de la serie caduco; ...............

20. A partir de la serie FILOSOFÍA, ESTUDIO, TEORÍA,

26. Pigricia, pereza; emulación, imitación; nes-

21. Intranquilizar, aquietar, alarmar, . A) perspicacia, trivialidad

22. ¿Cuál de los siguientes términos no forma parte de A) felón, desleal

23. Irrefragable, axiomático, apodíctico, .....................

25. Ilustre, eximio; sapiente, nesciente; apático,

A) laudable, loable C) separar, transigir, ceder

B) díscolo, rebelde D) incordiar, odiar, intimar

C) frugal, sobrio E) luchar, bregar, lidiar

Comprensión lectora C) los conceptos utilizados en las discusiones

física, se da una batalla verbal, y la estructura de diálogo.

- lo refleja. En este sentido, la metáfora “una debate.

1. Mediante un ejemplo preciso, el autor dilucida

EJERCICIOS DE LEXICO N.° 1

Palabras S A Sinónimos Antónimos

Abolengo 2. cándido b. jubiloso

Baldío 3. venustez c. malicioso

Babélico 4. aderezado d. conmovedor

Baladí 5. vulgar e. desaliñado

Cabizbajo 6. tajante f. esencial

Candoroso 7. aterrador g. tolerante

Chabacano 8. linaje h. fealdad

Dantesco 9. aribulado i. descendencia

Dogmático 10. nimio j. ubérrimo

1. Fernanda se ................ con esmero porque hoy es su fiesta de graduación.

2. Hemos visitado la finca y ya no vamos a comprarla, sus campos son ...........................

6. No me gustó la conferencia, el expositor se mostró muy .......................... en sus opiniones.

Hendrix fue un guitarrista norteamericano de rock fe cristiana.

Idea central: ........................................................

contiene menos de un 10 % de sustancias volátiles dialogada, el proceso y la condena a muerte de

correcta de los discursos a partir de ciertos

B) II C) III Los caracoles se desarrollan mejor en las zonas

6. (I) El apartheid fue la segregación racial en

plateado, de baja conductividad térmica y eléctrica,

10. (I) Un trabajo desarrollado por la Universidad 12. (I) En

planificación, el control de los impulsos y la vegetal, la energía luminosa se transforma en

psicopatía de los sujetos atendiendo a cuatro fotosíntesis transformando materia inorgánica en

elevados niveles de rasgos psicopáticos tenían más la luz y de la materia inorgánica.

dificultades para diferenciar olores e identificarlos

11. (I) Los sonidos oclusivos se presentan naturalmente

(III) El derecho natural postula la existencia de

B) III C) II llamada ‘evolución del cámbrico’, época en la que

son el conjunto de inclinaciones y de usos que IV UNMSM 2013 - I

forman su carácter. (III) Las costumbres sirven

000 hercios. (II) Los sonidos del habla de

levemente disociativa y estimulante por su acción

EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS Series verbales 6. Sinuoso, serpenteante;

1. Subsistir, mantenerse, conservarse,

7. Zafio, educado; gárrulo, lacónico; .

3. Latoso, agradable, inoportuno, atractivo,

A) loar, vilipendiar A) vis

EJERCICIOS DE LEXICO N.° 2

Palabras S A Sinónimos Antónimos